在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我們校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的校園挺不錯。大大的操場，高高的教學樓，藍藍的天空，陽光直照著校園裡。
我年紀很小的時候，剛剛搬到這裡來了，每天路過這裡來都會看上一眼，好像有什麼新奇事是的。我在上一年級的時候，我就認識了崔老師，他的樣子不是很凶，總帶著笑容看著我們，即使我們犯了錯誤，他也會向我們微笑。崔老師最大的特點就是大家意想不到的“胖”，崔老師每次來上課的時候，身子一扭一扭的走進教室，就像一個企鵝，走路可愛極了。
再說鄭老師，鄭老師戴著眼鏡，臉長的很，也很會打扮。有一次，鄭老師紮了一個公主髮型，還穿著灰藍色的裙子，穿在腳上的水晶鞋漂亮極了，就像一位公主。鄭老師走起來輕飄飄的，就像一隻頑皮的燕子。有時候，鄭老師扎馬尾辮的時候就想頭上掉下了一個小玉米，鄭老師走起路來大搖大擺挺洋氣的。
這就是我們糖果校園的故事，如果你喜歡，那我下次還給你講，不見不散。
我們校園作文2我家住在XX市XX縣，我就讀於XX國小。我的學校坐落在縣城的最東邊，四周環境優美，教室寬敞明亮，不過最美的還是我們的校園。下面我就給大家介紹一下吧！
走進校門，首先映入眼簾的是非常醒目的八個大字“奮發向上，積極進取”，這幾個大字就像是警鐘一樣，時刻提醒著我們，讓我們提起精神，加倍努力。
再往前就是通往校園的路了。道路兩側是翠綠挺拔的松樹，它們整齊的排列著，像是在等待領導的檢閱，一陣風吹來，它們輕輕的點著頭，像是在跟路過的人們致意。校園四周是亭亭玉立的垂柳，那長長的柳枝條彷彿少女那柔美的秀髮，那嫩綠的葉子在陽光的照耀下閃著迷人的光彩，就像是碧玉裝飾成的一樣，美麗極了。
校園裡有四棟大樓，每棟都有五層，外牆是紅白相間的顏色，玻璃也被同學們擦得亮晶晶的，看上去特別鮮亮，非常美麗。第一棟教學樓的左側是一個寬敞的圖書館，這個圖書館是圓形的，四周都是淡藍色的玻璃牆體，室內整齊的擺放著各類書籍，有歷史、夢幻、科技、音樂、小說等等。我們都喜歡待在圖書館，感受知識的力量，在知識的海洋裡遨遊。
穿過第一棟樓，一股香味迎面撲來，使人陶醉。這是從哪來的呢？抬頭望去，啊！原來是從校園中間的大花壇李飄過來的呀！這是一個梅花瓣形狀的花壇，裡面用花排成美麗的圖案，顏色各異，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。花叢中美麗的蝴蝶在翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂振動著小翅膀在忙碌的工作著，還不時地發出嗡嗡的叫聲，景象十分美麗。
我最喜歡的是學校西南角的那個蘑菇亭，站在遠處放眼望去，像綠色的毯子上點綴著三三兩兩的小花朵，中間那一大一小，一高一矮的假山就像真的一樣，逼真極了。
“叮鈴~~鈴~~鈴~~”下課聲響了，打破了校園的寧靜。操場頓時沸騰起來了，同學們都穿著漂亮的衣服，做著自己喜歡的遊戲，歡笑著，蹦跳著，你追我趕的，像一個個快樂的小精靈，給這美麗的校園增添了許多的歡聲笑語。
好了，不多說了，我還要上課呢！等有時間了你們自己來看吧！到時候你們一定會愛上這裡的。
我們校園作文3校園是每個人除了家以外最親的地方。
當我走進安靜的校園時，首先映入眼簾的是聳立在廣場正前方的逸夫樓。一縷晨光照在樓上綠色鏡面上，鏡子裡立刻反射出我的樣子。順著右邊的小道，光榮榜上的優秀成績反映出同學們平時的努力和汗水。左側是一個小花園，一棵棵參天大樹個個精神飽滿，挺立在路旁。順著主道來到同學們平時學習的教室，裡面熟悉場面讓我感到了無處不在的溫暖。
自東面走進科教樓，還未進實驗室，就想起了往日科學老師帶領我們做的種種實驗……繼續向前走，又來到十分熟悉的多媒體教室，一扇大螢幕，一張普通的講桌，幾百個座位，就讓同學們學到了許多知識。
又一次來到食堂，雖然空無一人，但我還是聞到了熟悉的飯香味。上了二樓，圖書館的大門為我敞開，裡面琳琅滿目的書讓人流連忘返。
出了食堂的大門，我又來到了操場，站在高處，眺望底下那綠草如茵的草坪，那熟悉的跑道和拐角舊舊的樓梯……
啊！校園，我愛你！
我們校園作文4我們的校園座落在船寮鎮菜市場15號，“船寮鎮國小教肓集團”這幾個金光閃閃的大字刻在校門口的牆上。
校園門口每天都有大哥哥大姐姐在執勤。他們戴土一自鮮豔的紅領巾，掛三有醒目的校牌，把校園打掃地乾乾淨淨。 還有幾個文明堅都崗在門口，只要老師一來，他們就會異口同聲地說:老師你您好！”
校園裡有一個美麗的小花壇。小花壇旁邊有一個牌子，上面寫著:愛護花草，人人有責！小花壇裡開滿了鮮花，那一朵朵芬芳迷人的花，像一個個仙女在花壇裡翩翩起舞，讓人看了忍不住發出讚歎聲。
校園的兩側有幾棵高大威武的樹挺立在那，像一個個威武的戰士，保護著我們的校園以及校園裡的一草一木。
這就是我們美麗的校園，我愛校園裡的一磚一瓦，愛它的一草一木！
我們校園作文5一走進我們的校園，就可以感覺到春天的氣息；校園裡四季常青的樹木花草，使你彷彿置身於陽春永駐的花園。
走進校門後，就會看到我們學校寬敞平坦的操場，在操場對面，是我們學校高大華麗的教學樓。這棟教學樓一共有五層，樓頂上聳立著用鋁材做成的“遵紀文明 勤奮向上”八個黑體紅色、莊重端正的大字。我們全校一至六年級十九個班的教室和一個電腦教室全部設在這棟教學樓裡。
教學樓的前面是升旗臺，直插雲霄的旗杆頂端掛著色彩鮮豔、迎風飄揚的五星紅旗。每個星期一升旗時，在雄壯高昂的國歌聲中，我們仰望著國旗徐徐上升，就有一種澎湃的激情在心中盪漾，此時此刻，我們就會想起無數的革命先烈為了解放祖國拋頭顱、灑熱血、犧牲了他們的生命。這面鮮豔的五星紅旗就是他們用鮮血染成的。我們一定要珍惜今天來之不易幸福生活，好好學習將來為建設祖國保衛祖國再創輝煌。升旗臺的兩邊各有一排松樹，高大挺拔，像一個個堅強不屈的英勇戰士，保護著國旗。
在教學樓的對面，是老師宿舍樓，非常破舊，與富麗堂皇的教學樓形成強烈的反差。每當看到老師們住著如此“古老”的房子，而我們坐在比之稱得上是豪華的教室大樓裡學習時，心中對敬愛的園丁們充滿著敬意！
在老師宿舍樓的前面，是沙坑、雙槓、乒乓球檯等體育設施。
每當上體育課時，這裡簡直就像一個熱鬧的集市：有的上下翻飛玩雙槓，有的迅跑疾奔跳沙坑，有的閃展騰挪打乒乓，這個像東北虎般凶猛，那一個如西亞狼樣瘋狂，看架式，人人都想在這裡把自己打造成本校現時的體壇霸主，奧運會將來的奪金英雄不可。
宿舍樓的左邊是食堂，食堂的前面是一個葡萄架，每當到了秋天，這裡的葡萄成熟了，像一個個胖娃娃掛在藤上，非常可愛。
宿舍樓的右邊是舞蹈、乒乓球等特長訓練班，我們學校將在這裡培養出大批未來專業人才。
這就是我們的校園，這就是我們四季充滿春的氣息的校園。
我愛我們的校園。
我們校園作文6我們的校園很普通也很美麗。這兒有高大的桂花樹，迷人的花壇，簡樸的教學大樓和寬闊的操場。
走進校門，映入眼簾的是兩棵鬱鬱蔥蔥的桂花樹，猶如撐開的大涼傘，又像兩位忠實的哨兵守衛著美麗的校園。
桂花樹的左邊是一個公佈欄，上面記錄著孩子們的成長足跡，記錄著老師們辛勤耕耘的精彩瞬間以及各班的衛士評比情況。
往右走，就是一個美麗的大花壇。現在正是春天，花兒草兒從夢中醒來，好奇地打量著這個精彩的世界。小草嫩嫩的、綠綠的，春風輕輕地一吹，草兒們左搖右擺，點頭示意。各種花兒競相開放，紅的、白的、黃的、紫的……散在草叢裡像星星像眼睛還眨呀眨的。空氣中瀰漫著濃濃的香味，引來了成群結隊的蜜蜂和五彩斑斕的蝴蝶。它們在花叢中穿來穿去，給春天增添了幾分生機。
往前走就來到廣闊的操場。這兒可是孩子們玩耍的天堂。下課了，同學們有的跑步，有的跳繩，有的丟沙包，還有的玩彈珠……吵鬧聲叫喊聲響成一片，整個操場成了歡樂的海洋。
穿過操場來到教學大樓。這兒是我們求知的殿堂。有四層樓高，頂上還有幾十面彩旗迎風飄揚。上面鑲嵌著“健康聰慧高尚快樂”幾個亮閃閃的金字。每個教室都寬敞明亮，雪白的牆壁，烏黑髮亮的黑板，乳白色的電腦平臺，擺放整齊的桌椅……陽光透過玻璃窗射進來，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙渴求知識的眼睛。
教學樓的前面是主席臺。每週星期一，學校都要舉行隆重的升旗儀式。看著鮮豔的五星紅旗隨著雄壯的國歌聲徐徐升起。那一刻，我便暗下決心：一定要好好學習，長大後做個有用的人！
往右走，你會聞到飯香，原來食堂正在精心地準備營養午餐呢！
這就是我們的校園——孟公鎮中學國小。讓我們在這個美麗可愛的環境裡茁壯成長吧！
我們校園作文7我們的校園有高大的建築物、寬闊的操場、美麗的花壇等。我不多說了，就跟我來參觀參觀吧！
走進校園平坦大路上，兩邊的草地上有幾棵魚尾葵，它們非常熱情，只要你一進校門，它就回隨著風擺動它那魚尾似的手來表示歡迎，好像在說：“歡迎你來這所美麗的校園。”接著，走進中間的花壇。一進去，兩個高大的衛士便進入你的眼簾，那是茁壯的鐵樹，它們“守衛”校園很久了，不論風吹雨打，不論烈日猛晒，總是那麼堅強。真是“千磨萬擊還堅勁，認爾東西南北風。”啊！在你的右邊是一塊小沙池，那是孩子們玩耍地方。每到下課，這裡總擠滿了孩子，它是孩子的樂園。在你的右邊，是一塊又大、又軟、又綠的草地，踩下去軟綿綿的，猶如一塊翠綠的大地毯。還有幾棵魚尾葵，它們就像天真的'孩子，在這塊地毯上跑來跑去，多可愛。在你前面，是一個圓形的花壇，中間是一棵強壯的日本杜鵑，它長著粗壯的枝幹，嫩綠的葉子，樹枝上還帶著小刺兒。近看，它像一個大蘑菇；遠看，它像一頂綠色大傘。每時每刻，它都在保護孩子們，為他們遮太陽，擋風雨。花壇周圍還有幾個小花壇，上面的花可漂亮了，有許多美麗的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢！花壇周圍是教學樓和辦公室。每到上課，國小生們都回到教室裡學習，學校裡經常充滿著朗朗的讀書聲，充滿著孩子們的歡聲笑語。下課後，孩子
們有的在教室學習，有的在外面玩耍，有的在觀察植物，還有的在做運動。這難道不是孩子們的天堂嗎？在操場，更是充滿著快樂的氣氛。早晨，學生們在這裡做操；上課，一些上體育課的學生在跑步，在做運動；下課，操場一下子多了很多同學，他們都在做遊戲、做運動，多麼活潑呀！總之，學生們每天上學都是一件快樂的事。
我想：“學生們一定很喜歡這個天堂、這個樂園吧！因為這是有美麗的花壇、高大的建築物和寬闊操場的校園，給他們帶來無比的歡樂，無比的幸福，無比的知識。我一定要保護我們的校園，為四化而學習！
快樂得像天堂，美麗得像仙境，知識多得像海洋，這就是我們的校園。
我們校園作文8一、教學目標:
知識目標: 運用說明文的有關知識寫說明文；
能力目標：培養學生寫作說明文的能力；
思想教育：熱愛校園。
二、教學重點：
按方位介紹說明，重點突出，詳略得當，運用多種說明方法等。
三、教學難點：
為我們的校園配一幅插圖。
四、課時設計：三課時。
五、教學方法：自主、合作、探究法。
六、教具：自制的卡片。
第一課時
教學過程：
複習有關說明文知識--什麼是說明文，常用的說明方法，常見的說明順序等匯入本節課的內容。
為我們的校園作一幅插圖
（1）學生自制插圖--體現自主學習；
（2）學生之間互查--體現合作學習；
（3）教師指導共性的問題的解決。
（4）表揚典型的作品並上交一份。
備註：本節為第二節作了良好的鋪墊。
第二課時
學生獨立習作，在45分鐘完成600字左右的說明文；體現學生學習的獨立性。教師也可個別輔導有疑難問題的同學。
第三課時
一、教學目標
知識目標：運用作文修改的方法修改習作；
能力目標：培養學生修改作文的能力；
思想教育：學無止境。
二、教學重點： 先揚後抑，引起學生們的注意。
三、教學難點： 指導學生們如何寫出與眾不同的作文。
四、課型：作文輔導課
五、教具：自制的圖形卡片
六、教學方法：
探究式學習方法。
七、教學過程：
1學生自查作文並自主地板書錯別字、典型的病句。
2依據本次作文的要求表揚學生們的優點……
3教師重點輔導學生--結合本次習作如何寫出與眾不同的習作？（體現探究學習方法）
學生談認識……
教師輔導：
就說明文而言，首先立意要新，通過本文的寫作讓人瞭解我們的校園文化建設和師生們的精神面貌等；其次選好說明順序，是由外到內，還是由主到次，特別是善於在司空見慣中發現不同，如可把校園分為學習區、活動區及生活區來介紹就可避免僅介紹校園的建築的單調。
學生可修改自己的習作
小結：學無止境……
我們校園作文9我們“蒲公英”文學社組織的採訪校長活動圓滿結束。通過對校長的採訪，我對我們的校園有了更多的瞭解，心裡有了更深的體會。
我們南信大附中現在是一所全新的校園。正對著學校大門的是一塊巨大的石頭，上面鐫刻著“謹守自然法則”六個金色大字，這是我們的校訓。五座主樓分別是“向仁樓”、“向義樓”、“向禮樓”、“向智樓”、“向信樓”，各自獨立而又互相連線為一個完美的整體。教學樓、實驗樓、辦公樓、食堂、體育館、大操場等等，應有盡有。每個教室裡都配備了嶄新的桌椅、櫥櫃、黑板、日光燈、多媒體大螢幕、中央空調等等。
我們的校園面貌一新，佈局完美，裝置一流，更有一支優秀的教師隊伍。我們學校的老師十分敬業。敬愛的老師們為了我們能夠更好地成長，盡職盡責。敬愛的老師們的辛勤付出詮釋著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神。敬愛的老師們就像我們的父母一樣，關心、陪伴著我們。我們要尊敬老師，珍惜時間，努力學習，不辜負老師對我們的殷切期望。
我們現在必須養成良好的學習習慣。七年級學生剛剛進入中學，打鬧嚴重，很不安全。我們要遵守校紀校規，養成好的習慣，以中學生的行為規範要求自己。
我們要勤儉，不能浪費糧食，浪費資源。勤儉節約的意識一定要刻在心中，保護校園環境的意識也要加強，垃圾分類就是其中一條。我們要為美化學校環境付出自己的一份力量。
我們要多向老師請教，常與同學交流，博覽群書，開闊眼界，要做到敢想敢問，找到正確的學習方法，養成良好的學習習慣。
我們還要正確看待學習成績。中學時代的排名只是激勵我們學習的一種方式，我們要有積極的態度去面對學習。
我們要珍惜學校給予我們的一切資源，養成“無需提醒的自覺”的好習慣。好好讀書，回報母校，報效祖國。
看，這就是我們的信大附中，這就是我們信大附中的學生。現在，我們為信大附中而自豪；將來，我們也一定會成為母校的驕傲。
我們校園作文10我們的校園，又美麗又整潔。
教學大樓是天藍色的三層高樓，它的造型非常美觀，像個倒過來的凹字，凹進去的地方是教室。每間教室都非常的寬敞、明亮。教室裡都擺著四排桌椅，前後都有兩塊黑板，前面是老師的講臺。每個教室的佈置都不相同。各有各的特點。有的教室的牆上貼著美麗的圖畫，有的教室的牆上貼著學習園地，還有的教室後面的黑板上畫著五彩繽紛的圖案和寫著內容豐富的文章。教學大樓兩邊凸出的地方是老師們休息和辦公的地方，還有會議室、實驗室、閱覽室等等。
教學大樓的前面有四個花壇。旁邊的兩個花壇裡種著玉蘭樹、桃樹、柳樹、楊樹等等。我最喜愛那棵高大美麗的柳樹，春風吹來，柳條兒隨風飄拂，好像是一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞，真美麗。
中間的兩個花壇是菱形的。花壇里長著一叢叢可愛的鮮花。有迎春花、杜鵑花、茶花、月季花等等。我最欣賞那些月季花，有火紅的、淡紅的、淺紅的、大紅的、粉紅的，顏色各異，有的半開，有的全開，形狀各不相同。到了春天，一股濃郁的花香，引來了許多小蜜蜂繞著花兒，嗡嗡地邊歌邊舞。
花壇前面有一個操場。操場裡面是草坪，像一塊綠色的毯子。中間聳立著一根高高的旗杆。旗杆的頂上升著一面五星紅旗，在空中隨風飄拂。最東面有一個滑梯，低年級的小朋友最愛去玩。滑梯旁邊有兩個沙坑，是同學跳遠用的。南北方向有兩隻籃球架，天氣冷的時候，同學們都是拿著球去投籃。操場的四周圍著大約有200米長的橢圓形的水泥跑道。 我們能在這麼美好的校園裡學習，是多麼地幸福啊！
【賞析】
這篇作文選材得當，抓住了最能體現學校特點，又有代表性的“教學大樓”、“花壇”、“操場”來寫，顯示了學校的美麗。作者的思路清晰，條理清楚，描寫詳略得當，讀後給讀者留下了難忘的印象。
我們校園作文11我們的校園既美麗又寬敞。
一走進大門，就可以看到一座又清又亮的水池。說他請吧，的確是呀，都可以看到池底的瓷磚。小魚在水裡歡快地嬉戲，吐一個小泡泡浮出水面，追來追去。水池中央有一塊石頭，上面刻著我們的校訓——“山之堅，海之博”。陽光照在水面上，擴散出的光像晶瑩剔透的寶石，噴泉口噴出的水柱，像閃耀的銀鏈。
我們的教學樓又高又大，小巨人一般，同學們在語文老師的帶領下，誦讀一篇篇動聽的文章；在數學老師的教學中，做出一道道算式；在科學老師的教誨下，做出一個個新奇的實驗；在美術老師的課堂上，做出琳琅滿目的作品；在音樂老師的指揮下，唱出一支支優美的歌曲……
在教學樓的右側很安靜，鳥在樹枝上鳴叫，那裡就是菜園。菜園種的蔬菜和中草藥沒有被蟲咬過，也不會噴灑農藥非常衛生。
在操場上，同學們跳繩、跑步、跳高、跳遠，也有的你追我趕，好不活潑。早上做早操時，同學們又整齊又勤快，像一隻只遷徙的候鳥。室內體育場裡有器材室、衛生間、體育辦公、醫療室。
這就是我們又美麗又寬廣的校園。
我們校園作文12我的校園——實驗國小地處繁華鬧市，但卻是個鬧中取靜的地方。
每天我們迎著朝陽，揹著書包來到學校。一進門，就見到了那顆高大的老槐樹，它有一百多歲了。他每天都站在校門口，一百年來，他像一個忠誠的衛士一樣，不論嚴寒酷暑，他始終堅守在校門口，守護著一代又一代孩子們。在孩子們的笑聲中，老槐樹好像也發出了開心的笑聲——樹葉在風中“沙沙”作響。
走進校園，就彷彿走進了一個美麗的花園。學校綠樹成蔭，花兒四季常開，人造小溪緩緩流淌……我可喜歡我們學校了，但我特別喜歡的一處地方是“早上好”樂園。
“早上好”樂園在人造小溪旁，它是由小樹做籬笆圍成的小花園。為什麼叫“早上好”樂園呢？因為花園裡有塊大石頭，上面寫了一個大大的“早”字，而且到課間，小花園裡就充滿了孩子們的笑聲，所以我把它叫“早上好”樂園。
樂園裡最顯眼的是紅黃藍三色大風車，風車旁就是那塊寫著“早”字的大石頭。這塊石頭也是孩子們的玩具，調皮的學生們經常在石頭上爬上爬下，石頭變得越來越光滑。再往前一點是一處“小山坡”，其實就是比地面高一些，我記得“山坡”上以前長著一棵大樹，這棵樹枝繁葉茂，夏天樹蔭覆蓋了整個小山坡，是我們乘涼的好地方。每當課間或放學後，低年級的學生們就喜歡在大樹下玩搶佔山頭的遊戲，我當初也是這一遊戲的熱衷參與者。只是後來這棵樹不知什麼原因被砍了，代替它的是補種的一排竹子。但在我的記憶中那棵大樹永遠在那裡，與我童年的快樂一起。
坡下是一個沙坑，沙坑裡是各種玩的設施，有秋千、爬梯等，都是我們喜歡玩的，我們的課餘時間很多是在這裡度過的，這裡曾是我們的快樂所在。出了沙坑就是小花園的綠草坪，草坪上種著各種各樣的花卉，有月季、茶花、櫻花……春天的花園是最美的，滿園的櫻花都開了，樹樹櫻花連成一片，遠遠望去燦若雲霞，美麗極了。微風一吹，花瓣一片片飄落，碧綠的草地上落英繽紛，如同下來一場花瓣雨。小花園裡還有石桌椅，這裡是同學們看書休息的地方。
我們的學校真的很美，這裡是我們學習遊戲的好地方，我們在美麗的校園生活了六年，校園的每一處都曾留下過我們成長的足跡，每一處都留下過我們快樂的笑聲。我愛我美麗的校園。
我們校園作文13我們的校園可美啦！就讓我們一起來看看吧！
一走進校門，首先映入眼簾的是小操場。那裡有乒乓球桌，好多哥哥姐姐在那打乒乓球。乒乓球就像一個淘氣的孩子，一會兒蹦到那，一會兒蹦到這，惹得哥哥姐姐們不停地歡呼。小操場上不僅僅有乒乓球桌，還有美麗的花朵，有黃色的，紅色的，紫色的……而且每一朵花都飄著淡淡的清香，勤勞的小蜜蜂和小蝴蝶都被那香味吸引過來了。除了這些美麗的花，小操場上還有高大挺拔的樹木，大樹的葉子特別碧綠，上面還有奇形怪狀的鳥窩呢！
再往前走，就可以看到又高又大的教學樓。沿著樓梯往上走就是我的班級---305。上課鈴一響，教學樓裡瞬間響起了讀書聲，外面忽然變得特別安靜，就連小動物們都好像靜下心來傾聽朗朗的書聲。
教學樓旁邊是我們的大操場，大操場上有長長的塑膠跑道。下課時，大操場上可熱鬧了！有的同學在玩第五人格，抓的人看到一個逃生者立馬就過去抓，逃生者一個個提心吊膽；還有的同學在玩木頭人，一個個生機勃勃的人瞬間變成了一個個一動不動的“木頭”……
我們的校園特別美麗，你們想來參觀嗎？
我們校園作文14我們是一群新的少年，我們率真、任性，我們充滿自信，我們的校園生活豐富多彩。
“一日之計在於晨，”早晨是我們住校生最快樂的時候，也是最忙碌的時候。
“同學們，起床了，起床了！”是值周老師在催促我們起床呢。看看周圍，你會發現，有的同學以快速地鑽出被窩穿好衣服，正準備下床去刷牙洗臉，有的同學卻才張開朦朧的眼睛，好像還沒睡醒。他們有的賴在床上一邊揉著惺忪的眼睛一邊咕噥：“再睡一會吧，再睡一會吧……”外面太陽還沒升起，還有一絲絲夜色呢。大家跳下床，開始穿衣服。“咦，我的襪子呢？”“我的外套呢？”“我的眼鏡呢？”……衣櫥發出了“咚咚”聲，大家都在找自己的東西。有“近視眼”再找眼鏡，在床上“撲通撲通”爬來爬去，翻開枕頭，掀開被子，都沒有，最後，竟在下鋪的床上找到了眼鏡。真是搞笑！她自己也不由地笑了。
衣服穿好了，大家陸續走進衛生間，開啟水龍頭，水“嘩嘩”地流出來。大家拿來杯子，爭先恐後地湊到水龍頭下面，杯子於杯子發出一些清脆的響聲。大家擠在一起刷牙洗臉，寢室裡一片熱鬧。
東方升起了一輪朝陽，我們陸續吃完飯，向著教學樓走去。新的一天學習又開始了！
教室裡有同學們在認真地早讀，琅琅的讀書聲傳出了教室，傳到了更遠的地方。我們愛學習，我們愛勞動。在樓道里，有同學拿著掃帚一個個位置掃過去……
同時，我們也十分懂禮貌。走廊上，有拿著教科書昂著首闊步的老師，有捧著作業本自信滿滿的學生。學生們遇到老師必定問好，老師也會微笑著向我們點頭。
我們的校園是一個和諧的地方。
操場上，有我們矯健的身姿；報告廳裡，有我們甜美的歌聲；課堂裡，有我們積極的發言……
校園生活就是這樣，豐富而真實，其中的一點一滴，總值得我們去細細品味。
我們校園作文15我們的校園非常美麗。
一進校門，首先映入眼簾的是一排明亮的櫥窗玻璃。裡面陳列小朋友們的繪畫，書法，攝影作品。這裡總是吸引著許多家長和學生，未在窗前欣賞著一幅幅精美的作品。
繞過玻璃櫥窗，就看到寬闊的操場了。四周是高達的楊樹，樹下有許多小朋友們喜歡的體育器械。每到課間活動時間，同學們就在這裡攀雲梯，盪鞦韆，翻雙槓，打乒乓球。
操場的東西隔著通道是花壇。裡面長滿了兩寸多長的小草，遠遠看去就像是鋪了一層綠色的地毯，草地上栽了許多奇花異草，有白色的牡丹，紫色的丁香，粉色的月季，綠色的龜背竹，花壇正中間有一棵大榕樹，大榕樹每到夏天，那盛開著的紅豔豔的花朵，就像一簇簇燃燒的火苗。
操場的北面是教學樓。在寬敞明亮的教室裡，我們讀書，學習，感到十分舒暢！
我愛我們的校園，我要用我的雙手把它打扮的更美麗！
