在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的國小學作文600字8篇，歡迎大家分享。
雪白白的，冰冰的，十分好玩，受許多人的喜愛，而我就是這種美麗的，又冰又涼的雪。
在冬天姐姐旅遊回來前，我組成了一個家族，叫白雪一族，擁有了許多許多成員，他們都是白雪。我家族的成員經常把自己打扮的漂漂亮亮，可不是為了炫耀，而是為了和我一起迎接我們雪家族的姐姐—冬天。
“呼！呼！好煩啊！呼！”風兒哥哥已經開始變得煩躁了。小河妹妹也無力歌唱，在地上一動不動，還往身上蓋了一張薄薄的透明被子—冰。就連森林大力士大黑熊也爬進了溫暖的樹洞，呼嚕呼嚕地，睡著了。這些訊息使在天上等待已久的我興奮不已！啊？可別誤會我是在幸災樂禍，我是因為冬天姐姐回來而高興呢，如今我終於可以將她美麗的衣裳裝扮得更加漂亮。於是，我吹起了號子，集齊所有成員，一起飄飄悠悠地飛向大地媽媽的懷抱。
在半空中的我以主領的身份指揮著家族成員的行動：“位於東一區的成員請注意，飛向位於東二區的麥田。西三區的成員向南六區前進。南一區的到西一區，到那降溫。北五區的朝城市出發，讓那來點百年不遇的天氣，慢慢來，不許調皮……”我使勁對著麥克風吼著，冬天裡的雷聲就是我的叫聲，我在訓斥調皮的小子呢。
忙碌了好幾天，家族成員總算全找到了歸宿。我在一個鄉村上空盤旋著，飛呀飛呀，飛到了一個穿著厚厚實實的大棉衣的小女孩手裡，她用凍得通紅的小手小心翼翼地捧著我。我用疑惑的目光望著她，她則用好奇的目光盯著我。那個小女孩臉頰紅彤彤的，不知是被凍紅的，還是其他原因。小女孩的手雖然有些冷，但我卻感到十分溫暖，我知道，那是她的心在發熱。這種暖是我很想睡覺，她雙手把我圍了起來，冬天姐姐向我唱起了催眠曲，我很快就睡著了。在睡著的那一刻，我化作了一滴晶瑩的水珠，落到了泥土裡，滋潤了大地上沉睡的小草。
春天姐姐來了，冬天姐姐又去旅遊了。太陽公公又把我喚醒了，我變成了一團水蒸氣。我又在天上飄呀飄，繼續等待冬天姐姐回來。
國小學作文600字 篇2那雙手，是多麼嚴厲；那雙手，是多麼溫柔；那雙手，是多麼靈巧……
媽媽的那雙手是多麼嚴厲啊！我一旦犯了錯誤，那雙手會毫不留情地打我，從不因為對我的愛，而對我手下留情。但，我知道，打在我的身上，痛在她的心裡。她毫不猶豫地打我時，她的心其實是最痛的。可是，她不得不這樣做！
但是，那雙手帶給我的溫暖更多。
我若沒有犯錯誤，那雙手對我是多麼溫柔啊！在我發燒時，那雙手不停地摸我的額頭，盼望著燒快點退。那雙手一會兒給我測體溫，一會兒給我喂藥，那雙手不停地摸我額頭時，我感到一股暖流在心裡湧過，那樣強烈，那樣鮮明！那是溫暖的來源。過了一會兒，燒退了，那雙手貼心地為我把被子蓋好，免得我再著涼。我知道，我發燒時媽媽比我著急好多。那雙手把被子蓋好後，又在我的額頭上摸了一會兒，確保我沒事了她才放心。這種溫暖伴隨我一直到現在。
媽媽的那雙手不僅溫暖，而且非常靈巧。什麼東西一旦壞了，到了那雙手上，總是變得像新的一樣。
每當我把玩偶弄壞，傷心得大哭時，那雙手拿起針線盒，把壞了的毛絨娃娃拿過去，熟練地把毛線穿進針孔，針立刻靈巧地在毛絨娃娃上躍動，速度是那樣快，動作是如此嫻熟，那雙手拿著針飛快地在毛絨娃娃上穿來穿去，像一個新買的毛絨娃娃展現在我的眼前，而且只用了幾分鐘。被重新修好的毛絨娃娃，我更加喜歡，因為它有了媽媽的愛。
那雙手很光滑，也很白，指尖彷彿帶著甜甜的香味。我們一家都愛那雙手，我最是喜歡。那雙手很勤勞，每日為家人做許多事情。
人們都說“母愛如海”，我也這麼認為，不過，母愛都藏在媽媽的那雙手裡。我愛媽媽，更愛媽媽那雙手！
【教師評點】
本文以“總分”結構寫出媽媽那雙手的特點：“我”犯錯時對“我”嚴厲，“我”沒有犯錯時對“我”溫柔。文章條理清晰，過渡自然，詳略得當。
國小學作文600字 篇3人的一生，或多或少，總是會有沉浮，不會永遠如旭日東昇，也不會永遠痛苦潦倒。反覆地一浮一沉，對於一個人來說，正是磨鍊。——題記
強烈的地震襲擊了日本，記憶被牽回到08年中國那場災難。兩次大強度的地震都令建築倒塌、生命隕落，但卻沒能使兩個國家消沉，地震只是一場殘酷的磨難，讓國家更加堅強地發展！
對於個人來說也是如此，磨鍊越多，才越顯堅強。
周汝昌——赫赫有名的紅學大師，先後撰了《紅樓夢新證》、《曹雪芹傳》、《紅樓奪目紅》等幾百萬字的紅學專著，被譽為“新中國《紅樓夢》研究第一人”。但他的一生卻並非一帆風順，在政治運動中，他被冠以“資產階級胡適派唯心主義”的罪名，飽受他人的呵斥拷問，二十幾歲雙耳失聰，隨後又因用眼過度幾近失明。然而，正是這接踵而來的不幸，使他明確了心中的追問，使他走上了自己的朝聖路，使他更加堅強，無悔地為夢想而付出。
在磨鍊中學會堅強是自然界的生存法則。
葉門的索科特拉島上生長著生命力十分頑強的龍血樹。儘管島上氣候乾燥，環境惡劣，龍血樹卻依然生存了下來。在其他樹種幾近滅絕的情形下，龍血樹的昌盛成了一個謎。原來，龍血樹的樹冠像一把撐開的大傘是另有作用的。為了吸收更多的雨水，它長出了多刺而成溝槽狀的葉子，為了阻止雨水流失，它改變了自己的身形，讓更多的雨水留在身下的土壤。惡劣的環境限制了它，卻又磨礪著它，讓它學會堅強，最終長勢旺盛，世世代代，生生不息。
貝多芬說：“我要扼住命運的喉嚨，它妄想讓我屈服！”美國百米賽跑選手蓋爾·德弗斯說：“只要我活著，就一定要重返跑道。”斷臂的鋼琴師劉老師說：“我的人生只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩的活著。”他們坦然接受生活帶來的磨難，堅強地活著，成為生命的主宰。
生活中的苦難，對一個人往往是最嚴酷的挑戰。命運把一個人推向谷底，讓他嚐遍酸甜苦辣，歷盡世態炎涼。但也正是苦難成了勇敢和懦弱的試金石，正是苦難讓一些人消沉的同時又讓另一些人振奮。
很多時候，能夠堅持一次次從挫折中重新站起來，能夠讓自己變得更加堅強，你就贏了。
國小學作文600字 篇4不知不覺間，20xx年悄然離去，新的一年開始了。
今天，是20xx年的第一天。“砰砰！”門被敲響了，奶奶忙去開門，是胖姑，她帶著表哥、表弟來拜年了。她一進門，便用目光掃了一遍客廳，似乎找著什麼。她問：“佳佳呢？”奶奶一愣，指了指我的房間，說：“佳佳還在睡懶覺呢。”說罷，便大喊：“佳佳，你胖姑來了！快出來拜年！”
我早就被她們的聲音吵醒了，本想再睡一會兒，卻不得不起來了。我用龜速穿好衣服，爬下了床，來到了胖姑面前。
胖姑穿著大紅色毛衣，顯得喜氣洋洋，她站在那兒，看上去格外年輕。我嘆了口氣，將手拱在胸前，彎下腰，說：“胖姑，新年快樂，祝您萬事如意。”胖姑高興得眉毛上提，嘴角上翹，從口袋裡掏出一個紅包，遞給我。我欣喜地連連道謝，開啟紅包，偷瞄一眼，薄薄的五張百元大鈔映入眼簾，紅色的毛爺爺彷彿象徵著一本本厚厚的小說、一支支甜甜的冰淇淋，以及一個個亮亮的首飾。我彷彿現在就看上了、吃上了、帶上了，喜不自禁地呵呵傻笑。
我正開心地連蹦帶跳，媽媽來了。胖姑見了，對錶哥、表弟使了個眼色，說：“快給舅媽拜年。”兄弟倆對視一眼，同時將手伸出，異口同聲地說：“恭喜發財，紅包拿來。”調皮的話語，表弟一眨一眨的眼睛令媽媽“撲哧”一笑，她從錢包裡掏出五百塊錢，仔細地分成兩份，放入他倆手裡。他倆得意得手舞足蹈，高興地像要飛起來似的
胖姑說：“你們幾個進房間玩去吧。”我們乖乖地進了房間。一會兒，小姑、姑父、舅爺、舅奶等親戚都來了，他們一股腦地湧進了房間，不管我們有沒有拜年，都將錢塞進了我們的懷裡。一會兒工夫，我的懷裡就堆了厚厚的一沓紅包，我將它們小心翼翼地放在盒子裡，就坐在了床上。
錢給完了，大人們便坐在客廳裡打撲克，不時發出笑聲、爭論聲、叫喊聲，好不熱鬧！客廳裡洋溢著歡樂的氣氛。而我們這些小孩子，沒有大人管束，也是樂得自在，一起下著跳棋、飛行棋。沉浸在快樂之中。
過年是團圓的日子，是喜慶的日子，一家人在一起，是那麼快樂。
國小學作文600字 篇5在深夜裡，小明寫完多多的作業，喝了一杯水，排去了壓力，躺在床上睡覺。他的錢筆袋裡有一陣響動，裡面爬出了三隻鉛筆、兩支鋼筆、兩隻中性筆和修正帶、尺子和橡皮。
第一支鉛筆說：“哎，主人對我們可不好了。”另外兩支鉛筆應和道：“是呀是呀。”
鋼筆哥哥問道:“他對你們怎麼不好的？”
鉛筆老大說：“你不知道，主人每一次被老師批評都會拿我們當成出氣筒，有一次因為被老師罵了一頓，就用刀子劃我，看，現在刀痕還在我身上那！”
鉛筆老二說：“主人每次都拿我來刺東西，結果不是被刺斷了頭就是拔不出頭了。”
鉛筆老三說：“主人每天都會把我當成木板用手劈我，我都疼死啦！。”
鋼筆哥哥也說出小明怎樣殘忍對待自己的：“主人生氣時也把我當出氣筒，把我扔來扔去。哎！”
鋼筆妹妹說：“主人用我寫字時如果不出水主人就會打我罵我，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。”
兩支中性筆、修正帶、尺子和橡皮也正在訴說小明怎樣對待它們的殘酷經歷，文具門都義憤填膺、火冒三丈，他們決定給小明一個報復。
他們進入了小明的夢境。
再說小明，在夢中的美食國裡面大吃大喝。忽然，橡皮跑到了小明身邊，他對小明說：“我帶你去文具國遊玩吧。”小明問道：“文具國更好玩嗎？”
橡皮說：“恩！”於是小明和橡皮到了文具國。
小明一到達文具國門口，就被一些蒙面人綁了起來，橡皮也笑了兩聲。
小明被押到一個地方，這兒很荒涼，蒙面人說：“歡迎小明貴賓來到文具國，這兒是我們招待你的地方，這是我們特殊的邀請方式！”小明心想：“有這麼請的嗎？”
這時，蒙面人揭開蒙面，原來是鉛筆三兄弟、鋼筆兄妹和中性筆兄弟。修正帶和尺子、橡皮也走過來了。
鉛筆三兄弟大吼：“你這傢伙，把我們弄得面目全非，你還不懺悔！”
“對！對！對！”別的文具也生氣的說。
“好吧，我認錯。”小明說。
耶耶耶耶耶！”文具們很開心。
小明從此以後，就非常愛惜文具了。小朋友們，你們也要愛護文具哦，否則會遭到文具的報復哦。（瞎編的，但是還有愛惜文具哦。）
國小學作文600字 篇6石麟是我的故鄉。無論我走到哪裡，最令我難以忘記的，還是故鄉的那條河。
在我兒時的記憶裡，故鄉的河像一條輕柔的飄帶，從故鄉的南北兩岸間蜿蜒穿行；它又像一位來自遠方的採風者，記錄下兩岸秀美的青山和阡陌交錯的原野。它是故鄉那片土地的動脈，用沸騰的血液灌溉著原本貧脊的土地；它是聯絡家鄉人民的紐帶，上中下游的石麟人因共亨一江水而構建了石麟的和諧。
故鄉的河是有名字的，叫沫溪河。也許是因為它的上游沙灣是文學名人郭沫若先生故鄉的緣故吧。
故鄉的河原來水很清，水也不深，河面也不寬，是夏日游泳的天然之所，河邊榕樹下的'石灘則是不會游泳的老人和小孩戲水納涼的好地方。偶遇漲水退潮後，一條條峽溪入河處則是尋樂者渾水摸魚捉蝦的地方，有時會有一整天的沿河人影奔串，場面很是熱鬧。因河水清若井水，街上的人洗衣都是到河邊清洗，省了不少的事。
大約從十來年前開始，故鄉的河開始變了。為了石麟的經濟發展，家鄉開始大規模開發煤碳資源，一時間，幾十個煤礦的廢水廢渣一股腦兒地往沫溪河中傾倒，從此，故鄉的河水不再清澈，人們的生活習慣也不得不開始改變。又過了兩年，沫溪河上中下游又各修了三個梯級電站，中游位置又增加了幾家有廢水排放的化工廠，從此，河水變深了，河面變寬了，汙濁的河水邊成了家長叮囑孩子要注意安全的地方，人們已不再到河邊洗衣，不再到河邊納涼，不再到河中游泳，不再到河裡摸魚捉蝦……
因為有了煤礦和工廠，石麟的人有了掙錢的地方，經濟發展了，生活水平提高了，但他們也為此付出了沉重的代價——他們讓故鄉的河哭泣了……
一天走在街上，看到一群人在聊天。湊上去一聽，有的在懷念這條河原來如何如何地清涼和舒適，有的在發表該如何如何地保護這條河，有的激動萬分，有的義憤不已。看來，“可持續發展”，“綠色環保”，“雙贏”……這些時代的呼喚已開始觸及石麟人的靈魂。
因為這條河，石麟人民打破了以往的和諧。
真心期望家鄉人民的生活越來越美好。也真心期望故鄉的河能早日愎復從前的美麗。
國小學作文600字 篇7我是一名海上環保小組的成員，保護海洋環境，定期對海上生態情況進行檢查是我的任務。
一天早上，我和兩名小組成員嚮往常一樣坐上巡檢船去海上巡查，當我們的船航行到澳大利亞新南威爾州的亞姆巴海岸線時，海水檢驗系統突然發出“嘟嘟嘟。”的報警聲，我趕快調出電腦監控影象檢視，一看螢幕我被嚇了一跳，平時藍藍的大海不見了，一層層白色的泡沫堆積在海面上，隨著波浪一起一伏，好像巨大浴缸中的泡泡浴。渾濁帶著泡沫的海水衝向海灘，衝打著岸邊的度假者，人們驚慌的四散而逃。出事了？那白色的是什麼東西？為什麼會這樣？會不會有危險？一連串的問題出現在我的腦海裡。我馬上把險情報告上級，上級指示我們搞清情況。為了搞清原因我們決定親手取一些泡沫作樣本，走進變成“卡布奇諾咖啡”一般的大海，我和組員都捏著一把汗，不知這種不明物質對人體有多大危害。我們穿上藍色的潛水服，戴上長長的塑膠手套和防護境，手裡拿著兩個實驗玻璃瓶，潛到海下，我發現海面下的海水還是深藍色的，比平時的海水渾濁許多，白色的泡沫只浮於海水錶面，沒有什麼刺激的味道。我們很快取到樣本，隨後向總部發出訊號，等待專家的到來。
經過專家一番仔細檢驗，發現這種不明的白色泡沫，是由於大量從河裡流出的淡水進入海洋，與海洋裡的汙染物質（如腐爛的塑料製品、魚類和海藻的排洩物等等）相互作用而形成，此外，該地區正處在強氣流的影響下，在海面上形成巨大的海浪，水流使泡沫迅速向上旋轉，並在岸上聚集起來，浪越大泡沫就越多，對人體沒有特別大的危害。
得知了專家的結論，我們懸著的心才算放下來，但心裡還是有隱隱的擔憂，現在海洋的生態形勢不容樂觀，原因很簡單，就是那些不自覺的人無休無止的破壞，幾乎每天都有報道，那個工廠又汙染了那條河水，赤潮年年如期而至。海洋變得混濁不堪，甚至是海里充滿了有毒物質。這是當今海洋環保工作最嚴重、最緊迫的問題之一，真希望大家都來自覺的保衛海洋，保衛我們藍色的國土！
國小學作文600字 篇8“鈴鈴鈴”桌上的鬧鐘響了又響，弟弟還是如死豬一般悶著頭呼呼大睡。“起床了”我衝著弟弟大叫。只見他睜開一隻眼，懶洋洋地瞅了我一下，又翻過身去睡了。“給我起來!;我掀開他的被子。”再睡五分鐘，就五分鐘。弟弟蒙著頭，倦進被窩裡。我只好無奈的走了，看來他今天上學又要遲到了。 昨天晚上一放學，弟弟就扔下書包衝進書房。要是你以為他是去學習，那就大錯特錯了。弟弟壓根就沒有看書櫃一眼便直奔電腦。很快，他便鑽進“士兵突擊”中去了。他一手拿滑鼠一手按鍵。兩眼直勾勾地盯著螢幕，好像靈魂被抽走了一般。“吃飯了，你聽見沒有？”我走到弟弟身邊。他的心全撲在遊戲上，哪裡還顧得上吃飯。我叫他，他給我開“靜音”，我推他，他如不到翁般又直起身子，繼續全神貫注地玩遊戲。 夜深了，弟弟還在電腦前“加班”他的兩眼通紅，臉色也十分憔悴。最後還是在媽媽的“威脅”下依依不捨地離開電腦上床休息。 第二天一早，我和媽媽正在吃飯時。弟弟“咚咚咚”地從樓上狂奔下來，抓起一個饅頭就衝出大門。他邊跑邊啃，可還是沒能趕上公交車。只好等下一輛，弟弟看了看手錶，哇塞!已經七點半了。完了完了，這回死定了。 等來等去，等到花都謝了，公交車還沒來。沒辦法，只能步行了。弟弟把沒啃完的饅頭一扔，以百米衝刺的速度向學校衝去 。路旁的樹木都在往後退，早晨的陽光如此美好，弟弟卻沒有時間給他們打聲招呼。當他氣喘吁吁地趕到學校時，大門已經關了。但這難不倒弟弟，他悄悄來到學校後面。這兒有一棵粗壯的老樹。弟弟如猴子一般敏捷的爬到樹上，然後縱身一躍 跳進了校園內。
已經上課了，學校裡很安靜，美麗的蝴蝶在花壇裡飛舞，梧桐樹上的鳥兒在互相啼鳴。弟弟顧不得欣賞晨光中美麗的校園。他悄悄推開教室的後門，大頭伸進去，還好，老師不在。於是貓著腰急急忙忙地進到教室內。坐到位子上的他長長地舒了一口氣。“汪方方，你又遲到！”老師不知從什麼地方出來，大喝一聲，嚇得弟弟急忙站起來。“罰你去操場跑十圈 。”
“啊，老師，打個折行不行？”弟弟央求道。迎來的卻是老師犀利的目光和陰沉的臉。好的，老師我馬上去！“弟弟瞬間變成一個聽話的好孩子。如一陣風般衝向操場，半晌才聽見被他開啟的門”哐噹一聲關上了。
