在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的記事的作文600字3篇，歡迎大家分享。
記事的作文600字 篇1
愛就是對人類最偉大最深摯的發自內心的感情，愛分好幾種，有簡單粗曠的父愛、有溫暖如春的友愛、有嚴歷的老師對學生的關愛......但我最喜歡母愛，因為母愛甜蜜而又溫暖，像春天柔柔的風。
特別我們家添了一個小妹妹之後，我感受到母愛不僅是甜蜜溫暖的，還是無私的。有一次我們做作業一直到了深夜，媽媽一直抱著我的嬰兒妹妹坐在我旁邊，監督並輔導著我做作業。天晚了妹妹困了，就在媽媽懷裡折騰得厲害起來，她哼嘰著上竄下跳，連她平時最喜歡的奶也不吃了，可能是她在想念她那溫暖的小床了吧。可是媽媽還是一邊費力的哄著妹妹，一邊堅持給我講完最後那點作業，而且在媽媽臉上絲毫沒有一點倦容。那時我真想對媽媽說：媽媽你辛苦了，你是一個好媽媽。您放心，從今天開始我就會認真學習，再也不馬虎、潦草了。
像這樣的事還有很多，有一次我還親自體驗了一下媽媽的辛苦。那次妹妹病了，我們要喂妹妹藥，喂得只剩一點點的時候，媽媽讓我來喂喂試試。我一直覺得妹妹很聽我的話，很想展現一下，這次正好是機會，真是天助我也。我對妹妹說：你跟哥哥最好了是嗎，乖乖的`張開嘴吧。可沒想到的是，妹妹哪有那麼乖，小手瞄準杯子，就是一爪子，還好我平衡力強，不然就要灑她一身了。於是，我想了一個辦法，我左手按住她的兩個小手，右手給她喂藥，可是我又遇到了難題，妹妹把藥吃了下去，可沒想到的是她盡然又吐了出來，我實在是沒有辦法，只好舉手投降。 看來給妹妹喂藥這樣的小事都蠻難的，媽媽從小到大把我們養育成人，那要多辛苦呀。
媽媽辛苦了，母愛真是偉大。我真想對媽媽說：媽媽你真辛苦，我一定好好學習，成大以後會報答你的！
記事的作文600字 篇2
我有一個調皮又聰明的小表弟，他瘦瘦的臉上，長著一雙狡黠的咪咪眼，還有一對尖尖的耳朵，活像個小精靈。小弟弟是外婆的心肝寶貝，最喜歡吃零食，他想要什麼外婆就給他什麼，可他卻一點也不懂得分享，連從小帶大他的外婆都不行，簡直就是家裡的小霸王。
過年回外婆家，我正拿著一盒“好多魚”美滋滋地吃，弟弟帶著一臉狡猾的表情偷偷地移過來，我還沒注意到呢，“好多魚”就沒影了，我知道肯定是弟弟乾的，就問那個“小霸王”：“給你吃好了，但是你能分給我幾顆嗎？”弟弟一下把盒子藏到身後，蠻橫又結巴地說：“姐姐，你能不能自已去買呀？我已經很少了！”我一下火了：“這本來就是我的，你憑什麼讓我買？”說著就隨手跟他搶了一顆，沒想到，那個小霸王使出了必殺技---哭！“哇！哇！”外婆風風火火地來了，後面跟著媽媽、阿姨、爸爸、舅舅、等一大串兒人，看見大夥兒都來了，他哭得更厲害了。媽媽是弟弟的防護罩，所以弟弟肯定贏了，不用說，我還吃了一頓媽媽、爸爸的爆炒魷魚。我鼻子一酸，眼淚在眼眶裡打轉，這又不是我的錯，明明是弟弟搶我的零食！我一個人坐在角落生悶氣。
媽媽走過來親了下我的臉，小聲地說：“姐姐還會跟弟弟慪氣啊？”小弟弟又沒事似的黏著我玩，我好像也不生氣了。媽媽摸了摸弟弟的腦袋說：“我們來講個故事吧，就講孔融讓梨。”“我會！我會！”我大聲說。媽媽說：“那好，你來講吧。”於是，我開始繪聲繪色地講，弟弟託著下巴聚精會神地聽。講著講著，我的臉慢慢紅了，自己真不應該和弟弟慪氣。這時，媽媽拿來了一盤蘋果：“你們來吃蘋果吧。”弟弟盯著媽媽的蘋果，一把抓了個最大的，突然又猶豫了一下，結巴地說：“這個最大，給姐姐！”原來弟弟要把大的給我，把小的給自己！我看了下媽媽，開心地說：“媽媽，小弟弟也學會分享了！”
記事的作文600字 篇3
心中默默感嘆光陰似箭，日月如梭，忽然。浣山的目光注視著，注視著桌櫃上的照片，目光呆滯地了，緩緩的走到周桂旁。踮起雙腳一手撐住桌面女首相櫃中取出照片。
大雨過後，雨過晴天換洗了大地的色彩，但唯一沒有洗滌過的那照片的色彩，每張照片的背後包含著許許多多的喜悅和不捨的悲痛。照片將某一刻的時間定格在上現在細細品味著往事。
經過機場大約的寫題，終於迎來了那微弱卻又刺眼的陽光，花壇中剛進過風雨洗禮的花草，此刻一洗的生機勃勃。操場瓶中一些積水存在在破瓷磚坑中，陽光照射在金水上倒映出。碧藍的天空與純白的雲朵秀著新鮮的空氣，一切都感覺那麼美好。
已經生活六年的母校，再熟悉不過了，面對即將告別母校的我，心中依舊萬般不捨，但無論怎樣，我們終將會面臨離別。下午要一張畢業照在國小生活畫上一個圓滿的句號。
我們雖然每每口頭上說讀國中多好，快畢業了都好，其實我們每個人都知道我們是口是心非，我們排著一串有生以來整齊的隊伍，腳步不再追跑，而是範夢羅腳部康復，每踏出一步，我們相處的時間就少了一部都在謹慎珍惜的踏著每一步。
到我們的同學們按順序站好一排，女生在前面蹲著兒爬，老師坐滿的位置，三排版蹲四排昂首挺胸的站立，攝影師叫“看鏡頭，一二三”，按鈕所有人的面容定格在照片上。
同學們強撐著一副強顏歡笑的面容，卸下來了，替代了是一張張不捨淚珠在眼眶內打轉的模樣，但同學們都彼此互相比頭以西江頭楊姐強制。把眼淚倒回，然後安慰對方。
忘了許久的照片，最後不捨得放回原底，現在的自己充滿了傷感。照片記錄了當時純真無邪，可愛天真的我們。
