在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的快樂的校園作文6篇，希望對大家有所幫助。
快樂的校園作文 篇1
我有一個智慧的校園，在那裡我學會了成長，在那裡我獲得了快樂！
我的校園很大，一進校門就有兩條長廊，長廊兩邊的紫藤花纏繞爬滿了整個長廊。正對著校門的使我們升旗的地方，威嚴莊重。整個校園分為四個部分，前院、中院、後院和操場，操場周圍種有高大的樹木，下面有圓圓的凳子，供大家在這裡休息，夏天也可以在這裡乘涼。
又一次語文課，老師寫了一個詞語：人跡罕至，讓我們說出它的意思，我知道，但是不敢大聲說出來，在那裡小聲嘀咕，老師看見了，鼓勵我說：“沒關係，大聲說出來”！我給自己說，要大膽，於是大聲說：“人跡罕至的意思是，偏僻荒涼的地方，很少有人去。”嘩嘩的.掌聲響了起來，老師表揚了我，同學們也都為我加油，我也很高興。
還有一次數學課上，老師出了一道關於計數單位的題目：365000=()+()+(),當時我心裡一陣欣喜，這麼簡單的問題根本就不用想就能答出來，我把手舉的高高的，老師讓我回答，三十六個萬，五千個一，然後下面一片寂靜，我看了一下四周，同學們用疑惑的眼光看著我，老師也是，我心想對呀？再一看黑板，哎呀看錯了，三個空呢？臉一紅低下頭，真的太丟人了，竟然把題目都看錯了，嗨，慚愧，老師溫和的對我說，積極回答問題的精神值得表揚，但是要認真看題，不能馬虎了，我點了點頭，以後不能馬虎了。
看，這就是我智慧的校園，我愛我智慧的校園，它帶給我成長，帶給我快樂！
快樂的校園作文 篇2
有人認為，學習是一件苦差事，要學習，就要去學校，所以學校就是製造“苦”的地方。但是我一點也不這麼認為，雖然學習很累，但是沒有苦中苦，哪有甜中甜。課間的時候也可以跟同學們一起玩耍，在我的腦海裡印象最深的就是跳皮筋和抬花轎了。
四年級的時候我喜歡上了跳皮筋，每次跳我都能學到新的花樣，有土豆、花仙子、一新一舊等等。記得有一次，我跳土豆時一不小心跳錯了一點，我本想重新跳，可是一想萬一一會兒別人沒有跳錯，就該跳一新一舊了，我還要重新跳，我抬頭看了看，沒有人發現，立刻縮回了腳，接著往後跳，慶幸沒有人看到的同時，可又怕別人讓我重跳，心裡就像有一頭小鹿，不停的跳來跳去。該跳一新一舊了，因為太緊張了，直接少跳了一個步驟，這下可被發現了，乖乖的讓別人跳了。
我另一個愛玩的遊戲就是抬花轎了，你們肯定想不是過去結婚的時候才需要花轎嗎？其實你也沒有說錯，抬人的'人就當傭人，上花轎的是新娘子。遊戲規則就是兩個人相互抓著手，新娘子的兩條腿從抬轎人的胳膊形成的空中伸過去，傭人用力一抬，抬著新娘子到一個指定的地方就算贏了。我當新娘子的時候，傭人都說我最輕了，不用勁就能把我抬過去，有時候我就故意往口袋裡裝一點重的東西，讓他們抬起來費點勁，現在回想一下，都忍不住笑出聲來，那是多麼開心呀！
很快國小四年就要過去了，但願快樂的課間生活永遠留在我的心間。
快樂的校園作文 篇3
學校生活是豐富多彩的。為了減緩同學們的學習壓力，充實學習生活，我們杜樓國小每週都要開展一次集體活動，活躍我們的生活。
本週我校開展的是拔河比賽。當同學們得知這個訊息時都興奮不已，摩拳擦掌，好像比賽已經開始了一樣。
經過短期的準備，比賽終於開始了。首先上場的是一年級、二年級的`男生。他們年齡雖小，但熱情卻很高，第一回合拉得是振奮人心，賽場上啦啦隊的吶喊聲此起彼伏。只見拔河繩中間的紅布一會兒往左，一會兒往右，看比賽的學生身子也隨著左右擺動，心情緊張得不得了，都為比賽雙方捏了一把汗。……畢竟一年級的學生小，雖然比二年級的人數多，但最終並沒有取得勝利。可是他們給廣大師生鼓了勁，加了油，不管是比賽者還是觀看者，大家都十分投入。
比賽十分激烈，持續了半個多鐘頭。甚至到後來比賽結束時，同學們都還戀戀不捨，不肯離去。大家對活動的評價很高，好多同學自願將活動情況記下來，寫成作文，得到老師們的一致好評。
我們學生都是好動的，都很喜歡多搞一些這樣的課外活動。以後，學校還要開展“廣播操比賽”、“跳繩比賽”等，相信每個同學都會認真對待，踴躍參加，發揮出自己最真的水平。
感謝學校為我們創造良好的學習生活條件，豐富我們的多彩生活，使我們能夠開開心心地生活。我們一定會好好學習，天天向上，請看我們的實際行動吧！
快樂的校園作文 篇4
下課了，鈴聲叮鈴鈴的響起了，同學們像被放出籠子的小鳥一樣飛快地跑到了操場上。有的同學在籃球場上玩老鷹捉小雞的遊戲，有幾位同學當小雞、有一位同學當雞媽媽、還有一位同學當老鷹。
老師說：“三、二、一、開始”。老鷹想把雞媽媽後面的小雞吃掉，雞媽媽不停地左右搖擺，用身體和雙手擋著老鷹，保護著自己的孩子。這時，老鷹來了個措手不及，抓住了兩隻小雞，最後老鷹贏了。
操場的左邊有一群同學在玩跳大繩，其中兩個同學用右手用力地揮動著大繩，其他同學排著隊一個接著一個的踮起雙腳衝進大繩，不停地跳著，就像在玩跳跳床一樣，真美啊！
操場右邊的同學在玩踢毽子，雙手丟擲，右腳踢毽子，彩色的雞毛毽子在同學的腳上一上一下不停地快樂的'跳動著，漂亮極了。
最後，鈴聲響起了，同學們又回到安靜的教室。
快樂的校園作文 篇5
六年的國小生活就如過眼雲煙，一眨眼就過去了。留下的回憶多麼美好。
記憶猶新的還是那首校歌：“美麗的古運河畔，高郵北小桃李芬芳。窗明几淨教學樓……”是這首歌的動人曲調伴隨我走過了求學第一站——國小。
當然，那些老師們，教會了我怎樣做人。書本中的知識經過老師的一番講解，我理解的更加深刻了。那熱愛生活、不屈不撓的海倫·凱勒；循循善誘、見微知著的孔子；珍惜時間的魯迅……我一一認識。老師是那樣的循循善誘，我會永遠記住老師的諄諄教誨，走好人生之路。
我還要感謝我的第二個家——城北國小。這幾年來，城北國小發生了日新月異的變化。校園變大了，變美了。還光榮地被評為省實驗國小呢！在這些年來，學校開展了許許多多的活動，如“手拉手，我為西部添片綠”活動，讓大家用賣廢品的錢為西部添一片綠色；“春季運動會”是體育好的.同學大顯身手的好機會；我是校軍鼓隊隊員，訓練時雖很苦，但培養了我能吃苦的精神。比賽是風光得走在比賽場上，還真有點軍人的氣概哩！最讓我難以忘懷的還是“紅領巾生態文化一條街活動”。讓我們再回顧一下當時的情景吧！
我們辦舉行的是拍賣會活動，所有的工具和拍賣師的服裝都有模有樣，整個活動一點兒也不比正規拍賣會差。在活動的前一天，教室被我們裝飾得五彩繽紛。拍賣會的物品全是由自己用廢舊物品做的，隨著一元錢的起價，物品全部拍賣出去了，拍賣來的錢全部捐給西部。在拍賣會當中，曾有三位老師加入進來呢！
“高郵北小桃李芬芳。”這句可一點兒也沒錯。我們學校出的名人可多啦！在中國文壇能真正堪稱“小品出大家”的王曾祺就曾是我們學校的學生。我們北小還有一個校外輔導員，雖然不常見面，可提起他每個同學都倍感親切，我也不例外。他是誰？他就是新四軍老戰士——王遐方爺爺呀！
在這所被知識的陽光照耀的殿堂，我經歷了許許多多的第一次：第一次拿課本；第一次舉手發言；第一次接受獎狀；第一次採訪；第一次辯論等等。哇！好多第一次。我的童年也在這一次次的第一次中遠去。
我親愛的同學們，就要和你們說再見了，即使大家分別了，可在我們的心中這個大集體永遠不分離。
如今，就要告別美麗的校園；告別叫我們怎樣做人、怎樣學習的老師；告別朝夕相處的同學。我很眷戀，同學、老師和母校的一草一木、一磚一瓦。現在，母校就要過一百歲生日了，我也做不了什麼，就讓我們默默的祝福母校吧！
祝：母校生日快樂！HAPPY BIRTH DAY！
快樂的校園作文 篇6
在我們的校園裡，每天都會發生許多讓人覺得快樂的事，我們一起快樂地上學、一起快樂地放學、一起在校園裡度過每一段讓人留戀又無比快樂的時光。
今天是週一，該升國旗了！同學們快步有序地走向操場，鮮豔的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，同學們唱出心中對祖國的無限熱愛、無比自豪，臉上更洋溢著快樂的笑容。
升國旗讓人快樂，每天上課也很快樂。你看！教室裡時而傳出朗朗的.讀書聲；時而看見同學們積極舉手發言的景象；時而又看見同學們低頭專心寫作業……
上體育課了，操場立即變成沸騰的海洋。同學們一路歡笑地奔向操場。女生們開始了跳繩比賽，瞧，那兒有一群男生在搶一個球呢！班裡的男生以迅雷不及掩耳之勢就組織起一場足球賽。“小明，看球！”只見一個男生如入無人之境、閃電般帶球穿過每個人，其他人都盯住那顆球，隨時準備搶下他腳下的球，可是他太強了，一腳遠射，球進了。同學們歡呼著，簇擁在班級“最強球星”的周圍。每個人都無比快樂與興奮。
這就是我快樂的校園生活，我既感受到校園生活的豐富多彩，也感受到老師、同學們在一起的幸福、快樂，國小的最後一年了，每每回憶這校園生活，我的心裡快樂極了。
