在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的寫感受的作文7篇，歡迎大家分享。
寫感受的作文 篇1
我似乎沒有太多的想法和目標，就是想要好好的做下去。唯一的.收穫就是積累了一些有用的經驗。也許我曾體味到各種艱辛，但也能從中得到別人所得不到的經歷。道路近在眼前，說是近，是因為路就在每個人自己心中，求助於他人的做法本來就是錯誤的。我堅信不拋棄，不放棄！會為我開啟另一扇門，只為我還年輕我有似火的熱情和動力.......
寫感受的作文 篇2
開學兩天了，我有了新同桌，新同學，新老師，又可以聽見同學們朗朗的讀書聲與清脆的上課鈴聲。
剛開始與新同桌坐非常不習慣，覺得他壞壞的，但認識他之後，覺得他是一個學習好，愛學習的同學。
老師各有各的不同，語文老師非常漂亮，也是個才女，她講課非常清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊；數學老師有時搞笑有時非常嚴格，不過還是挺棒的。
五年級四班的同學被分到不同的班裡，雖然有點不捨，但是下課後我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人與人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學與新朋友。在六年級 二班裡我認識了一些新朋友，她（他）們都非常棒，學習好、樂於幫助別人，活潑、可愛。
學校好像沒有什麼改變，只是來了許多新朋友，和學前班的'小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友，小朋友們在學校玩耍、讀書，小朋友們都非常開心。我想小朋友們應該適應了在學校的每一分每一秒。
在學校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
寫感受的作文 篇3
看了天津爆炸事件之後，我感到觸目驚心，我真想為住在那邊的人而傷心，爆炸事故共造成44人死亡，她們的親人肯定很傷心，我們似乎也探究另外一些疑問：在這樣一起突如其來的災難面前經歷災難的'人們和有關部門究竟體現出了怎樣的人性、文明的行為？
在這場爆炸中，消防官兵足以肅然起敬。地點是爆炸中心附近每一名消防隊員均手持一個滅火器，那裡有就往哪兒衝。此外，許多私家車主動向醫院運送傷員，不少居民趕來醫院獻血，為了贏得最佳搶救時間，有的醫生、護士都累倒了……
希望爆炸事故不要在發生了。
寫感受的作文 篇4
我是生活在城市的孩子，對農村是陌生的，但我非常向往農村的生活。我喜歡綠油油的田野，果實累累的山林；我喜歡金黃的麥浪，滿山遍野的羊群，但是我更喜歡看到農民伯伯豐收時臉上喜悅的笑容。週末，正好有機會和父母一起去農村生活一天。
早上，我們就坐車出發了，車子跑在去鄉村的路上。秋風把秋姑娘送到田地裡，田裡的玉米變黃了，沉甸甸的垂著頭。秋姑娘到了樹邊，樹上的葉子變黃了，掛滿了紅彤彤的蘋果，黃澄澄的柿子。秋姑娘到了湖邊，漁網裡載滿了肥大的鯉魚。農村就像一個應有盡有的大市場，我們生活需要的物品在這裡都很豐富。
車子穿過一片小樹林，樹上的葉子隨風飄落，舞動著落在汽車玻璃上。很漂亮的一片樹葉，黃黃的，一下又吹走了，飛舞著落下。路的'兩旁堆著厚厚的落葉，像鋪了一層黃色的地毯。車子開過，落葉一下子都飛起來，像一隻只黃色蝴蝶飛舞著。過了一會，車子行駛在泥土路上，像發了狂一樣，晃來晃去，左邊，右邊……
快到中午的時候，在一片綠油油的田邊，車子停下了。我們三個人走在黃綠色的小徑上，再往前走，就看見了釣魚池。我拿過一根魚竿，放上魚食，扔下魚竿，就開始釣起魚來，但是好半天也沒有釣著。我煩了，便把魚竿扔下跑到後院去了。
後院什麼蔬菜都有，有黃瓜，有西紅柿，有韭菜。我看見一位老爺爺在割韭菜，我好奇地跑過去看。這是我第一次看見韭菜在地裡的樣子，綠油油的像草一樣，一叢一叢的。韭菜在地裡的時候只有十幾釐米高，而割出來以後就成了20釐米了。後來，我看見老爺爺割韭菜才知道，韭菜的一部分埋在地裡，割出來就變長了。旁邊是一個蔬菜大棚，種了一些蔬菜，一棵棵的才長出十幾釐米，有五六片葉子，葉子上還毛茸茸的，不認識，問了問，才知道，是西紅柿苗。回到魚塘的時候，我看見魚漂一下子不見了，魚兒上鉤了。我一提竿，釣上一條小鯽魚，可以熬魚湯了。
吃過晚飯，我在菜地裡看見月亮婆婆把月光灑在菜葉上，周圍一片寧靜。菜葉睡著了，帶著甜甜的微笑……
寫感受的作文 篇5
就像流星劃過天際，我們燃燒青春，絢爛，耀眼，演繹著年輕的成長。待它漸漸褪去了餘溫，驀然發現，雖然失去了光彩的外表，卻更具價值、更富魅力。但成長的感覺也很好！
推著單車走在細雨朦朧的小街上，有一顆雨珠不偏不倚地落在車把上，輕盈地向四面濺開一朵水花，小巧，卻美麗。
成長也是那樣美麗的，伴隨著青春的足跡。
有一天，忽然發現鏡子前的自己褪去了一絲稚氣，爸爸媽媽也不再姑娘姑娘地叫我，開始挺正經地喊我的名字。不再熱衷於分主裙、不皮鞋，而喜歡穿著休閒裝、踏著運動鞋，或是頗為文靜地換上淑女裝。逛書店的時候，不再沉浸於漫畫和童話，而是選擇一本本作文書，或是一些哲理書。房間裡不再是亂七八糟，而是收拾得乾乾淨淨、漂漂亮亮。書桌上，工具收取代了零食；枕頭外，鬧鐘取代了輕爽的短髮，原本家中歡樂的歌聲變成了咕裡呱啦的課文或英文。覺得這樣的自己好極了，一切對於我來說都是新的。未來，充滿了挑戰，也充滿了未知，新奇而刺激。
成長是痛苦的，伴隨著青春的代價。
深夜，全世界彷彿只剩我一個人坐在臺燈下，埋頭苦練，記記概念，做一做題，但即使這樣，我這次的成績依然不理想。我拿到試卷，看到了我的錯題，我真想抽自己，因為我錯的題都是我會的，而且改起來都不用想，揮筆就可以做出來。老師語重心長地對我說：“你錯題不是因為你不會，而是因為你練得不紮實，做每道題都需要想，才影響做題速度，到最後才做不完沒有時間驗算。”我頓時恍然大悟，原來我不是不會，而是因為我練得太少了，我以後一定要多加練習才能考高分啊！我回家時，心中想起了我的席捲，不免感到惋惜，感到自責，如果我多練習，不就不能錯那麼多題了嗎？我越來越傷心，對自己失掉的那幾分感到可惜，不由自主的便哭了起來。我想，我的哭一定會使我早出晚歸的辛苦啊！我面對現在與將來的生活有此疲倦了，也有些惱了，身旁有無數的重擔壓得我動力彈不得，有形的，無形的，記我欲罷不能。迎著晨曦上學，頂著繁星迴家，累了，家長，作業，小房間，倦了。但我不孤單，不放棄，因為我清楚前面的'路會更好。
蝴蝶不經歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩舞的倩影。流星不劃過天際，就不會燦爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。
此時雨下得大了些。我跨上單車，笑著向前衝去。我不知道目的地在哪裡，但我會有所有的力量向前蹬，用全力燃燒著自己有限的青春，用奪目的光彩來證明我成長的價值！成長的感覺真好！
寫感受的作文 篇6
今天下午，第二節課的時候，班主任戴老師說：今天我們要上四樓圖書館，去那裡要安靜，而且那裡有很多書。我迫不及待地拿起了文具盒和一個小本子，問老師：我可以去那裡寫一些讀書筆記嗎？我想記錄下來，以後可以懷念這一刻。老師回答說：可以，這樣子很好！
排隊了，我和同學和我像離弦的箭一樣飛了出來，迅速地排好了隊，帶頭的同學喊：稍息、立正、抱臂、向前看齊然後我們跟著隊伍一起下了樓，走到另外一邊，上了四樓。
我們到了圖書館，那裡真漂亮，我們迅速脫下鞋並放好，像水一樣，嘩啦嘩啦地流了進去，在圖書館裡我看到了關於安全的書，我就拿起那本書看了起來。我看的很入迷，轉眼間，快下課了，突然戴老師在門口說：以下幾位同學週一過來找我，有一件事情要做。她念到了我的`名字，我很好奇要幹什麼。
我戀戀不捨地回到了班級，坐在座位上，回憶在圖書館的時光
後來戴老師來到教室說：剛剛唸到名字的同學，下週一到四樓二號圖書館辦理圖書館出入證，以後你們就可以隨時進入圖書館了。這是對今天讀書特別認真的同學的獎勵。
聽到這些話，我非常開心。
