在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我們的班級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“計劃好了沒？今天可是3.8”連曉婷問。“計劃好了！計劃好了！我已經告訴同學們了！”張夢雨說。
“老師來了！”不知是誰說了一句。
“同學們，現在我們來上課……”徐老師說。“叮叮叮！”下課了。徐老師失望的走出了教室。“快快快！實行計劃一。”張夢雨說。語話剛落音同學們，刷的一下跑到講臺上畫了起來，有的畫小樹，有的畫老師……連曉婷用彩色粉筆寫了14個蒼勁有力的大字：老師您幸苦了！祝您3.8節日快樂！叮叮叮！叮叮叮！上課了，徐老師依然毫無防備的走了進來，看到了黑板上的一切，留下了晶瑩的淚水……
下課後，同學們開始實行計劃二，譁！同學們像風一般跑入徐老師的辦公室，插入美麗的鮮花等著徐老師來發現……
我們的班級作文 篇252位“童鞋”組成的7班，可不是一般的強大！優點多得講都講不完，缺點也多得數也數不清！哈哈！
在我的眼中，我的班主 任張老師是一個very fashion（非常時尚）的老師。棕色的頭髮燙成波浪卷，美麗玲瓏的鼻子上架著一副紅色的眼睛，十分好意思地對我們說：“本來我不近視的，都因為接了你們這個班，我才近視的！”呵呵，我說張老師你怨我們幹什麼，你應該去怨校長啊！怨他時順便提一下我們現在的伙食，真應該改善改善！張老師就像我的第二個媽媽似的，無微不至地照顧著我們，但是該出手時就出手！張老師那張像機關槍一樣的嘴巴老是“嗒嗒嗒”的說個不停，令我這個老爸也甘拜下風！也許沒有了張老師，我們班就會像少了一個心臟一樣。So，張老師對我們7班這個整體是非常重要的！
不得不說，我們7班的天才真是數也數不清！歌唱天才，搞笑天才等等。張舒暢名副其實的歌唱天才，可是她卻有一張大嘴巴，再配上直爽的性格，把我還慘了！星期四下午，我正津津有味地嚼著口香糖時，張舒暢大聲地喊了一句：“徐家琪吃口香糖！”聽完這句話後，迅速起身，大步奔向講臺，讓她不要再喊了，可是她偏要吃跟我對著幹，又大喊了一聲：“徐家琪吃口香糖！”好了，原來個忙個的同學徹底沸騰了，一起大叫：“徐家琪吃口香糖！”你說，她不是很邪惡呢！也許就是因她這種直爽，大大咧咧的性格，所以覺得她十分地惹人喜愛！
搞笑天才是誰？想必不有講大家都知道了吧，那就是張京凱！他的膽子十分大！以前俞峽還在的時候，他們倆真是吵架吵上癮了，每天要麼就罵要麼就吵，而我們就在一邊等著看好戲。張京凱有一篇微博寫得是俞峽，那語言描寫得十分形象，幽默風趣的文采總是博得同學們的歡笑！也許是長得討打，也許是跟我一樣下巴凹進去，所以我對他特別的反感，老是跟他對著幹。呵呵，很邪惡吧！
20xx年的夏天，我剛剛進入7班這個大家庭。一轉眼，已經過了快一年了，交道了許多
新朋友，也“傷害”到了許多無知朋友，比如說大家最熟悉的“似糞”！嘻嘻~有可能第一眼看到我覺得我就是以為乖乖女，可是跟我相處以後就會覺得我是一個內心非常惡魔的人！至於惡魔到什麼程度，你懂得！
新學期的第一次月考即將來臨，希望聰明的我能考出一個好成績來，超越某些人，氣死某些人！哈哈哈！
借用黑板上的話：
“春風吹，戰鼓擂，我們7班怕過誰！”
我們的班級作文 篇3誰說大人們之間才有江湖，我們班就是一個小江湖，各位“大俠”都身懷絕技。現在，我就給你們介紹三位。
我們班最厲害的莫過於“考俠”。他人如其名，不費吹灰之力就拿到最高分。
有一次，數學老師抱著一疊試卷，笑盈盈地走進了教室。同學們都大驚失色，匆匆翻起了書，只有“考俠”面不改色，如一句詩中寫的“眾人皆醉我獨醒”一樣。他饒有興趣地打量著同學們，好像只有他是正常的，別人都不正常。眉宇間透露出疑惑：“卷子不是很簡單嗎？”
試卷一發下來，白的好像要晃暈同學們的眼。大家都奮筆疾書，只有“考俠”從容不迫掐好時間，當鈴聲響起，“考俠”不緊不慢地寫下最後一個句號。試卷發下來，“考俠”還是穩居第一，令人可望而不可及。
縱使“考俠”是不少人崇拜的物件，但仍有一些例外。如立志要成為“第一”(倒數的)“白卷俠”。他與“考俠"完全不是同個世界的，沒有一點共同點。
“白卷俠”是一個神奇的存在，他一臉機靈，總是使各科老師傷透腦筋。同時，他也是我們班的“開心果”。
一堂科學課，老師站在講臺上，興致高昂地講著火箭的發射過程。“白卷俠”向上高高拋起一支簽字筆，用兩根手指接住，忘乎所以地喊：“神舟一號被我劫機了！”全班鬨堂大笑，只有科學老師怒目圓睜，吼道：“你立刻給我站起來，還有你上次的科學作業和試卷交了嗎？”
只見“白卷俠”從亂糟糟的書包裡摸出皺巴巴的作業和試卷，慢悠悠地交給老師。說：“作業不用看了，一次未動，試卷寫了一點。”老師皺皺眉，問“一點是多少？”“名字和班級。”老師刷的一下變了臉：“你給我出去！”
除了這兩位“奇人”，我們班還有一位“大俠”——“臭美俠”。
“臭美俠”身材圓潤，眼小聚光，頭髮總是花樣百出，服裝永遠富有創意。前幾天跑操比賽，老師規定女生只能扎馬尾辮。“臭美俠”立刻唉了口氣，但馬上又振作起來。
“臭美俠”住在我樓上，一回家，立刻拉著我問：“你說我扎高馬尾還是低馬尾？搭配藕色的蝴蝶結還是咖啡色的？裡面的襯衣要高領還是低領？”
我們班真是一個小江湖，各路大俠齊聚一堂，真是人才濟濟，構成了我們豐富多彩的快樂集體！
我們的班級作文 篇4我們班的領袖─班主任，她有一頭短短的頭髮，戴著一副眼鏡，臉上總是充滿著笑容，看起來和藹可親；班上的士兵共有二十六位，高、矮、胖、瘦通通有，每個人的個性都不相同，活潑開朗、聰明伶俐、溫柔敦厚、安靜憂鬱樣樣全，這樣奇妙的組合，為我們班帶來了歡樂的笑聲與難忘的回憶。
老師對於同學的照顧無微不至，有人生病了，她就像媽媽一樣，總是留意同學的.狀況，吃藥了沒？有沒有發燒？就像一雙溫暖的雙手，隨時環繞在我們左右。她對於同學的照顧不止於此，上學期學校舉辦了一場“健身操”比賽，同學的心情既緊張又焦慮，但老師用鼓勵又溫暖的聲音告訴我們：“成績其次，每個人只要認真、專心的把健身操跳好就好！”一聽老師這樣說，我們的心情頓時輕鬆不少，最後還勇奪第一名呢！
班上的每個同學都來自不同的家庭，所以性情都不一樣，雖然我們時常因一些小事而吵架鬥嘴，不過當同學有困難、生病或受傷需要有人陪同到健康中心時，我們也都很願意挺身而出，伸出我們熱情的雙手來幫助他，吵吵鬧鬧的方式讓我們的學校生活有趣又充實，熱情友善的幫助同學讓我們彼此之間的感情更緊密。
我們的班級作文 篇5“哈秋！好冷啊！”一早到校就聽到同學在打噴嚏，因為今天實在太冷了！有的同學都感冒了，有的同學把自己包的暖暖的，讓整間教室充滿了溫暖的 感覺，真像是一家人溫馨的情景，連導護老師看的都有羨慕的感覺呢！老師來到了教室，連老師就像我們一樣，包的暖暖的，讓我們班的全員都到齊了！現在，就讓 我來介紹我們班吧！
我們班有個特性，那就是愛看書！老師有對我們班說過，我們班的人都愛看書，連圖書館的名班排行榜都是我們班“第一名”，所以，每個禮拜一的下午第一節，老 師都會帶我們去圖書館看書，也讓我們班很開心！雖然我們班的體育沒有很好，但是，老師不在乎，因為老師佩服的就是我們這一點，不管隔壁班的聲音是多麼的大 聲，我們都不受干擾，就像沉浸在書的世界一樣，這麼的專心。
我們班經歷了風風雨雨，有說有笑，雖然和朋友拆班了，雖然和四年級老師分開了，雖然不能在和四年級的班級團聚了，我很難過，但我依然很慶幸，因為現在的老師對我們很好，同學也很不錯，總比沒同學、老師還要好吧！
我要好好愛護我們班，就像愛護我們的兄弟姐妹，這麼的疼愛，畢業後才不會留下遺憾，就算任何的比賽都輸了，我也不在乎了，因為我們班就是我們班嘛！不是要 跟對方比，是要跟自己比，如果沒有堅定的信心，那你就不是我們班的一份子喔，因為我們班可是“輸了再努力，贏了不驕傲”的學生喔！
我們的班級作文 篇6小李，之所以我稱他為我們班的體育小能人是因為他跑得實在是太快了。記得有一天上體育課時，老師叫我和小李一組比賽四百米長跑。我心想；聽說他跑得很快，今天終於有機會見識一下了。接著，老師一聲令下，我們便飛一般地衝了出去，小李一直在我後面吃灰，於是我以為他只是浪得虛名的，可誰知道。第一圈我是第一名，第二圈時我還是第一名，第三圈時，她一下子就飛了過去，將我甩到了後面去。最後小李取得了冠軍，他對我說：“在跑步時，應該第一圈和第二圈時跑慢一點，儲存體力，到了第三圈時就用盡全力向前衝，這樣就能取得好成績。”我聽了他的一席話，覺得自己輸得心服口服了。瞧，這就是我們班的體育小能人，小李，夠帥吧。
我們的班級作文 篇7大家好，我乃是明鴻七(一)班學生是也。由於學業繁忙，沒能與大家互相認識，導致你不瞭解我班，我不瞭解你班。我呢，就當一回導遊，帶領你們參觀一下我們的班級。
遊客們，讓我們快步登上階梯，來到所謂的美食一條街。在這裡，你會聞道各種香味：火腿味、玉米味、燒餅味、麵包味。香味撲鼻而來。看！那位小兄乃是上課愛發言的範博昊，真是博學多才，連吃兩個麵包不帶停頓的，給我留一個！
遊客們，讓我們推開那硃紅色的大門，只見一位眯著小眼，面帶微笑的人在多媒體前左按右點的，此人非電腦老師也，他乃丁星宇也，雖說他的電腦技術馬馬虎虎，還有時把電腦搞出休克(宕機)，但上課時電腦宕機他總是走上前去，左按按，右點點，電腦又搶救了過來。是吧！丁星宇。去去去！
遊客們，讓我們傾聽這動聽的上課鈴，這位力吹口哨氣蓋世乃是黃仟慧是也。為了維持本班紀律，這哨聲如同警笛，警告大家要安靜。就在這時，大門敞開，兩位正在太極推手的乃是姚子睿與鄧熠鍇。兩人打得樂不開交，這時，吾班班長俞悅出馬，手拿值日本向二人快步走去，二人見此，逃跑而去。
遊客們，讓我們坐在椅子上，認真地聽老師上課，董天佐！你來回答！不會可以求助。老師，我選魏迪。魏迪乃吾班副班長，語文成績很好，長期保持班級紀錄，包括他全班無一人打破90分大關，但能保持80多分許久實屬不易。這一題是70，40你確定嗎？林老師問。說道本班，不得不介紹吾班十二學士之一，數學大學士，林俊英老師，名牌大學畢業，上起課來講的生動有趣，最近又來了一個王小丫的語錄：你確定嗎？你可以求助哦！
好了，遊客們，本次我們的班級之旅就告一段落了，我們下期見。
我們的班級作文 篇8曾經追諑嬉戲，兩次掉入水池的是誰？沒錯，正是我們班的同學；曾經用鐵片打下燈管，造出一場“電燈風波”的是誰？就是我們班的同學；曾經把電風拉下來，為了使自己能吹到風的是誰？還是我們班的同學。
我們班是六（1）班，是學校裡的老大，但仍沒有一點老大風範，十分調皮。由於這一特色，我們班臭名昭著，在校裡，無人不知，無人不曉。我們也常常打著“六一班的調皮蛋‘的幌子，到處惡作劇，不是把一些香蕉皮揚在路中央，使人一個趔趄，就是把其它班級的畚箕拿到期垃圾箱中去，令值日生像熱鍋上的螞蟻――團團轉。最近，一個訊息跳入我們耳中，使我們眉開眼彎嘴上翹。
那是節緊張的語文課後，寧老師居然當眾宣佈，她要去杭州進修一星期！全班頓時按耐不住自已的喜悅心情，把熱愛老師出差的心情匯成一陣熱烈的歡呼，第二天，我們全副武裝，背上書包，裡面放著乒乓球拍、乒乓球，左手拿羽毛球拍，右手拿鐵環，直奔學校。但是，生算不如師算，數學老師早料到我們有這一手，便破例早來了學校，以便監視我們的一舉一動。早自習的遊戲計劃泡湯了，我們只好實行第二步驟――下課瘋玩。上課時，我們的心早已飄到了九霄雲外，與其它同學的心匯聚到了一塊，打起了下課後的如意算盤。“鈴――”下課鈴鐺打響了，我們的魂魄立及規位，操起工具，飛也似奔赴玩的最前線。我們男同學拿起乒乓球拍，就如同開閘的江水，奔向小操場。女同學則拿出了跳繩，接成長繩，不亦樂呼地跳著。
我們班的31個同學也並非九流之輩，在體育專案上來說應該也算得上是梁山好漢。去年的4*400米接力賽，我們班奮起直追，從以往的倒數第一一躍成為第五名。樂得我們像盛開的山茶花。
我們班，雖然調皮。但是也不失體育上的風彩，你們喜歡我們班嗎？
我們的班級作文 篇9我有兩個家，一個溫馨的小家庭，另一個是溫暖的大家庭，我喜歡我的大家庭，那就是我們的班集體504班。生活在504班我很開心，在504班，我快樂地學習，開心地成長！
在班級裡，我們有一個和藹的“媽媽”，52個團結友愛的“兄弟姐妹”。“媽媽”是那麼偉大，讓每個“孩子”都能感受到她無私的愛，她關心每一個“孩子”的進步，感受著每一個孩子的喜怒哀樂。她任勞任怨，一絲不苟！
我們的同學互幫互助，共同進步。一次，要上美術課，我才想起昨天作業很多，只顧著做作業了，把美術老師給我們佈置的作業給忘了，這下要被美術老師批評了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我的同桌似乎看穿了我的心思，說：“我借你彩筆吧！”這時又來了幾個同學，她們說：“用我的，我彩筆顏色多”。“用我的”。……
學校運動會就要來臨了，同學們練習著長繩接龍，我的膽子很小，不大敢跳，望著同學們像小兔子一樣輕鬆地跳著，我羨慕極了。到我跳了，繩子在上下甩動，我很害怕，望望老師，她的眼神似乎在說：“不用怕，放膽去跳。”終於我鼓起了勇氣，一下子跳了進去，成功了，在後來的練習中，我可以和同學們接在一起了。運動會上，隨著一聲哨響，同學們團結起來，一個接著一個，我們班竟然得了第一，大家都露出了會心的笑容，這難道不是我們集體汗水的結晶嗎？
我愛我的504班，就像我愛我的家，一張張笑臉就像綻開的花朵，老師親切的話語就像一股暖流，在寒冷的冬天也會讓我覺得特別溫暖！
