在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我們的班級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
走進教室，還是像一如既往的安靜，隨著時間的流動，班上也開始變得鬧嗡嗡的，有說有笑，不知是誰喊的一聲：“老師來了！”教室裡立刻變得鴉雀無聲。
突然，小胖純陽捂著嘴笑了起來，這時，我們全班人都知道，這是純陽在搞惡作劇，我們用憤怒的目光投向了他，他居然還在笑，剛才搞得我們就像蒸鍋上的螞蟻，急得團團轉，現在大家也在一旁講起話來了，像炸開了鍋似的，連上課鈴聲響了，大家也都在自己玩自己的，有的講起話來激動的拍著桌子，有的甚至在講臺上面扮演老師的角色，走廊上的腳步聲越來近，我們也裝作聽不見似的，純陽靠著門那邊坐，大驚失色的翻開書本大聲說：“老師這次真的來了！”可是沒有一個人在相信他了，傳來了一聲一片噓噓聲，正在這時老師已經站在門口了，用嚴厲的目光望著那些在講臺上狂歡作樂的學生們，大家個個紅著臉，頓時，也安靜了下來。嘿嘿！這一節課大家在不安當中度過了，可到了下課時間，大家又玩了起來，這時，大家心想：總沒有人再來打攪我們玩了吧！大家個個都玩得很開心，真是好不熱鬧呀！“叮鈴鈴……”
上課鈴聲響了，大家都依依不捨，都想在外面多玩一會兒，都埋怨到：“下課的時間為什麼總是這麼短呀？”
我們的班級作文 篇2我們這一班，有三十一個活潑可愛的小朋友，和一位溫柔漂亮的黃老師，這三十二個人，每天在二年五班上課學習，每天過著充實快樂的日子。
班上的男生喜歡玩“鬼抓人”，女生喜歡玩“黏黏蟲”的遊戲，下課時，教室都空無一人，只剩下老師辛苦的在改作業。雖然下課時的我們，超級愛玩，可是上課時，我們可就不一樣了，每個人都專心聽講，認真上課，只是常常太興奮了，吵得像菜市場一樣，害得我耳朵受不了，難怪我們都拿不到守秩序的獎狀，只能偶而拿拿愛整潔的獎狀。
致婷老師常常帶著我們做美勞，她教我們用心的製作，還要求我們的作品要精緻，鼓勵我們發揮想像力與創意，所以我們班的美勞很厲害，有一次教師節的卡片比賽，二年級的第一、二、三名，全部被我們班包了下來，讓我們得意極了﹗
在班上，最愛發脾氣的是顏炸彈，原本的名字叫做顏辰君的他，常為一點芝麻大的事就要發脾氣，所以我們叫他顏炸彈，但是愛生氣的他，也很愛耍寶，昰班上的開心果，所以我們對他是又氣又愛﹗
有愛生氣的顏炸彈，當然也有氣質佳，愛看書的小可愛，那就是心茹，她每天都去圖書館借書，是我們班的小書蟲。班上還有一位對我們要求很嚴格的母老虎紀律委員，名字叫做黃鬱秦，很多人看到他都不敢再胡鬧，但我還是很喜歡跟他玩，因為我知道，她是為我們好，讓我們的秩序變得更好。
在我們二年五班，雖然生活中常常有小衝突和許多狀況，可是能跟這些同學在一起，真是有趣又好玩，真希望下次分班時，大家能又全部分在同一班，永遠不要分開。
我們的班級作文 篇3大家好，我乃是明鴻七(一)班學生是也。由於學業繁忙，沒能與大家互相認識，導致你不瞭解我班，我不瞭解你班。我呢，就當一回導遊，帶領你們參觀一下我們的班級。
遊客們，讓我們快步登上階梯，來到所謂的美食一條街。在這裡，你會聞道各種香味：火腿味、玉米味、燒餅味、麵包味。香味撲鼻而來。看！那位小兄乃是上課愛發言的範博昊，真是博學多才，連吃兩個麵包不帶停頓的，給我留一個！
遊客們，讓我們推開那硃紅色的大門，只見一位眯著小眼，面帶微笑的人在多媒體前左按右點的，此人非電腦老師也，他乃丁星宇也，雖說他的電腦技術馬馬虎虎，還有時把電腦搞出休克(宕機)，但上課時電腦宕機他總是走上前去，左按按，右點點，電腦又搶救了過來。是吧！丁星宇。去去去！
遊客們，讓我們傾聽這動聽的上課鈴，這位力吹口哨氣蓋世乃是黃仟慧是也。為了維持本班紀律，這哨聲如同警笛，警告大家要安靜。就在這時，大門敞開，兩位正在太極推手的乃是姚子睿與鄧熠鍇。兩人打得樂不開交，這時，吾班班長俞悅出馬，手拿值日本向二人快步走去，二人見此，逃跑而去。
遊客們，讓我們坐在椅子上，認真地聽老師上課，董天佐！你來回答！不會可以求助。老師，我選魏迪。魏迪乃吾班副班長，語文成績很好，長期保持班級紀錄，包括他全班無一人打破90分大關，但能保持80多分許久實屬不易。這一題是70，40你確定嗎？林老師問。說道本班，不得不介紹吾班十二學士之一，數學大學士，林俊英老師，名牌大學畢業，上起課來講的生動有趣，最近又來了一個王小丫的語錄：你確定嗎？你可以求助哦！
好了，遊客們，本次我們的班級之旅就告一段落了，我們下期見。
我們的班級作文 篇4相信大家都聽過一首歌《中國之最》，“中國之最，數也數不清”，對，八三之最，也數不清。
最厲害的人
這最厲害的人當數我們的一班之長——李曉倩。平日裡，只要她一聲令下，我們全班全都服從，沒敢例外，平日裡那幾個調皮搗蛋的男生，見了她如同“耗子見貓”，躲得遠遠的。看，正有幾個男生在教室裡也追也打，大班長進來了，喊了一聲，“別鬧了”！那些“可憐”的男生們乖乖的坐到位子上去了。看，大班長的威力可真大呀！當然，班長學習成績是我們班學習最優秀的了，每次考試都名列前茅，還不得不讓人佩服。
最積極的人
“這個問題誰來回答一下”？老師的話音剛落，“我”。胡曉雯的手馬上就舉起來了。“我認為……”。“對，非常好。”老師高興的表揚道。看，她高興得比吃了蜜還要甜。大家都很納悶，她的腦子咋轉的那麼快呀？真叫人捉摸不透哇！
最高的人
說起這最高的人，這話就多了。他，走起路來威風凜凜，兩隻手搖搖擺擺，真像南極的代表動物。平時和他說話，我們平常人都要仰起頭。他，就是李鶴，我的同桌。他不僅個子高，而且話特別的多，他的頭就像波浪鼓，前瞅瞅後瞅瞅，最後，我和後位大聲喊道：“別吵了，你不說話，別人沒把你當啞巴。”這時，他的嘴才得以休息。趴在桌子上睡大覺，上課了，仍在閉目養神，可都不聽。
這就是我們班最有代表性的人物。不過，我們班還有很多的人物，如：最聰明的人，最忙的人……那就不一一介紹了，如果想聽的的話，請你自己親自來看看吧！
我們的班級作文 篇5我們班級有一個“淘氣包”，長著炯炯有神的眼睛，在十米多外都可以聞到味道的鼻子，為什麼叫他“淘氣包”呢，因為他有一張能說會道的嘴，還常常喜歡捉弄別人。我一遇到“淘氣包”，就會遭殃的，因為他捉弄的最多的就是我了。
記得有一次下課，我和“淘氣包”等小夥伴一起在快快樂樂地玩耍著。正玩得開心，可他說要上廁所，我答應了。但一直玩了很長時間也沒有看見“淘氣包”，我這下有點著急了，去廁所找他，裡面居然空無一人!我又去教室找他，果然看見了他。只見他拿著我的日記本在快速地看著，我差點氣昏，火冒三丈地跑到他面前，誰知這“淘氣包”飛奔了起來，一邊跑還一邊做著鬼臉，就這樣互相追逐著，就到了上課時間。
上課時，他也特別淘氣，這不，老師沒有來，他可快活了。他像出膛的子彈跑到了講臺，對著大家大聲說：“大家好，我是305班的一名學生，下面來看我的跳舞表演!”我無語。他那根本不是在跳舞，而是在扭扭屁股。我也是醉了!等老師來到教室的時候，他迅速蹲下來，不讓老師看見，然後悄悄溜到自己的座位上，拿出課本，假裝讀書的樣子。
朋友“淘氣包”老是讓全班同學鬨堂大笑，我也特別喜歡這“淘氣包”的。
我們的班級作文 篇6是誰見證了我們的成長？是誰接受了我們的懵懂？又是誰讓我們擁有了創造夢想的勇氣？是你，我們的班級，我們的家！六（4）班由55位朝氣蓬勃的孩子和我們慈愛美麗的“班媽媽”——趙老師而組成。六年來，在趙老師的引領下，我們跨越知識的橋樑，從一年級的無識淘氣變成了六年級的知書達理。55位同學如同55棵樹苗，在老師們的耐心培育下茁壯成長。55位同學如同55只快樂的小鳥，取得進步時，大家同享喜悅，遇到困難時，大家捧著一顆愛心去幫助。
在這個溫馨的大家庭內，有著55顆心，就有55種不同的性格：有開朗、有內向、有勇敢、有陽光、有膽怯……無論性格怎樣，我們的“班媽媽”都會像辛勤的園丁一樣，耐心地灌溉著我們。失敗時，她會為我們鼓起前進的風帆；驕傲時，她會給我們噴上一些清醒劑；犯錯時，她會幫我們扶正根苗；膽怯時，她會送我們一抹陽光……她帶領著我們在知識的海洋裡盡情遨遊，探索神奇的水母，尋找美麗的珊瑚貝殼，捉住各種各樣可愛的小魚……
知識的源泉源於各式各樣的'書籍，友誼的芬芳源於團結互助。
走進六（4）班，走進我們的家，一股濃濃的書香味撲鼻而來，那是課本的清香，那是圖書角的幽香，那是浸潤在知識世界裡的同學們散發出的淡淡芳香。瞧，午休時分，走廊上的喧鬧絲毫不影響專心致志的我們，我們似乎已經與書中的世界融為一體，沉浸在書中的每一件事、每一句話。看，圖書館內總是有我們流連忘返的身影，我們沉醉於書海，我們陶醉於每一次的閱讀之旅。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們的寫作因此蒸蒸日上。牆壁上，有我們異彩紛呈的習作，黑板上，有我們精心繪製的板報。我們的家不就是書香之家嗎？
在六（4）班這個和睦團結的大家庭裡，永遠有一道友愛編織的絢麗彩虹，溫暖著每一位成員。難忘那次拔河比賽，我們齊心協力，我們腳踏著同一塊土地，我們勁往同一處使。難忘那次籃球賽，賽場上的你們揮汗如雨，場外啦啦隊的我們加油聲震耳欲聾。贏了，我們一起歡呼一起笑，輸了，我們一起抹淚一起扛。不經歷風雨怎麼見彩虹！沒有失敗怎麼能體會成功的喜悅！“一滴水只有融入大海才不會乾涸”，“一根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”。因為團結我們心聚，因為團結我們堅強。我們每一位同學都是一滴小水滴，由“緣”而從四面八方匯聚到了這條美麗的河流中，因而我們齊心協力讓集體的河流更加熠熠生輝！
看吧，這就是我們的班級，一個樂觀向上、一個好學上進、一個團結堅強的大集體！55位朝氣蓬勃、勤奮好學的孩子，在和藹可親的“班媽媽”的帶領下展現個性、創新求索。六年來，我們改變了自己，我們失去了許多，又得到了許多，從失去中學會了珍惜，從得到中懂得了快樂的喜悅。我親愛的六（4）班，願你永遠與書本同在，與友情相伴！
我們的班級作文 篇7七月的風，酣暢舒爽。在最美的青春，我遇到了一個最好的班級，同時也擁有了一段美好、幸福、歡樂的時光，這就是六年級稱霸班---十班！
一個好的班級要有一個完美的精神導師，沒錯！她就是名師---曉玲老師，江湖號稱“虎王”。曉玲老師善解人意，但也會有發威的時候；曉玲老師雖然嚴厲，但總是樂觀向上，幽默搞笑；曉玲老師雖然工作忙碌，但總是擠出時間陪我們盡情玩樂。曉玲老師---我為我有這樣的一個班主任而感到滿足。
在這個充滿愛的集體我也結交了許多可愛的朋友，就拿我的好友“二哈”舉例吧，他呀，是個搞怪男孩，更是搞笑的“精英”，他總能在緊張學習的生活中為同學增添一份歡樂，放鬆我們緊張而又焦躁的神經。而當班級有困難時，他總是第一個伸出援手，勇挑重擔，為班級分擔，責任感極強。他的損友——“楊貴妃”，也是“娘娘”中的焦點，俗稱”貴妃”。”二哈”與“貴妃”拼湊在一起，便組成了一個奇葩的搞怪組合，各有特點的兩個人，卻碰撞出不一樣的“煙火”。
“二哈”和“貴妃”雖搞怪又奇葩，但也是我們班的不折不扣的學霸呢！話說，這天“虎王”考了一張小條，兩位“學霸”迅速批出結果，呈給了“虎王”。不料，“貴妃”竟意外地錯了一個字，“損友二哈”便出力挖苦他，這可氣壞了“貴妃”。轉眼間，“貴妃”手裡不知何時多出一張小條來，這不找還好，一找便發現了錯誤，“二哈”此時死的心都有了。“虎王”最後總結道：“兩個損友挑毛病，打個成語——兩敗俱傷！”同學們不約而同地哈哈大笑起來。
年輕的十班，一個充滿歡聲笑語的班級；強大的十班，一個“虎王”撐腰的班級；精彩的十班，一個人才爆棚的班級；和睦的十班，一個團結的大集體……。十班，因為有了別具風味的老師與同學組成，才變得幸福又獨一無二。當我穿上那身豔紅的班服時，我為我是十班人而感到滿足、幸福和自豪！
