在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的新鮮事五年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
新鮮事五年級作文 篇1
聽說過嗎？老師會在上課時間帶著一個班的學生去操場上玩兒。這事兒在其他老師身上肯定不會有，但是在我們數學老師——陳老師身上，應該就有可能了。
那是在一次週五的下午，我們班通常是一節數學、一節班會的，原以為老師會講練習冊或複習以前的知識，但沒想到老師輕描淡寫地說：“今天上午表現挺好的，等一下……”說道這兒，全班同學的眼睛立刻變得炯炯有神，目不轉睛地盯著陳老師。陳老師說：“馬上站好隊，下樓玩兒。”“耶——！”同學們驚喜萬分，迅速在門口站好隊，真正做到了快、靜、齊。下樓後，陳老師說：“男生跟我可以去打籃球，女生可以自由活動。”之後，男生們尾隨陳老師去操場上打籃球，女生則三五成群地扎堆玩耍。“叮鈴鈴”唉！美好的時光總是那麼短暫。雖然只玩兒了這麼一會兒，但我們的心裡已經被喜悅裝得滿滿的，歡天喜地的回班了。
真是一個前所未有的好事，因為是陳老師帶我們去的，所以我們每個人對陳老師的好感又增添了幾分。陳老師是最瞭解我們的，他教了我們三年了，是所有老師中最瞭解我們班的。有時溫和可親，有是嚴上加厲。本來我們班的數學特別爛，但是經過陳老師的不懈努力後，我們班就一躍成為了全年級第三名，這都得歸功於陳老師。
校園裡的那些事兒，一件比一件有趣兒。
新鮮事五年級作文 篇2
今天，我校園裡舉行了拔河比賽，但讓我沒想到的是勝利的是女生。
首先，上場的是六年級的男生和女生。比賽開始了，只見他們使勁向兩邊拉，而其他同學則在一旁吶喊助威。他們大聲喊著，聽得我是震耳欲聾。比賽一直進行著，比賽的人十分賣力，臉蛋紅彤彤的，使勁往各自領地上拉結果是女生勝了，第二局，是五年級的女生和男生、我們都瞪大眼睛，也能為我們希望女生能打敗強大的男生，比賽開始了，吶喊助威的又響成了一片男隊和女隊則使勁往自己的領地啦，他們一個個面紅兒吃，熱汗淋漓的，而生字中間的紅繩似乎故意跟我們作對指望男隊那邊跑可是女隊怎能善罷甘休。經過激烈的爭鬥，終於，激動人心的時刻到了，生字中間的紅繩到了我們到我們的地界，太好了！我們勝利了!我們歡快地叫著笑著。想得到一對黃金一樣高興。
這次比賽雖然很凡，但是它是有值意義的？這次比賽審理的往往是弱小的女生。所以我覺得。做事情，不分大小，不分男女老少，都要本著公平的心去看待別人。
這次比賽是我一生中最難以往懷的一次迪賽我會永遠記住它，讓他可在我的腦海中。
新鮮事五年級作文 篇3
星期三下午，我們學校五年級舉行了一場有趣的拔河比賽。
下午的時候，我們五年級八個班全體師生共同參加這一場有趣的拔河比賽。我們排著整齊的隊伍，站好了要準備開始啦。第一場，我們五八班和五六班一起比完這場有趣的的比賽，我知道：比賽是三局兩勝的。我們班這一場贏啦，我們班的男生都很高興，像是一隻只在天空翱翔的小鳥一樣的快樂高興。
第二場比賽開始了，比賽的同時，我們班的女生都在為男生加油鼓勵他們。比賽很快要結束了，這一場我們班輸了。我告訴大家：“不要放棄還有一局，我們付出了就會有收穫的，我們齊心協力一起贏得最後的比賽
結束的時候我聽五四班的同學說：“五六班有35男生，有9名女生，兩名男老師在幫助他們。”我聽了以後特別的生氣。到了最後的總決賽。五四班贏得了比賽，五六班輸啦。五四班的了第一名！雖然我們班沒有得到第一名，但是我們都努力啦，下一次比賽我們一定會贏的比賽的！！！
新鮮事五年級作文 篇4
每個人生日，過生日時，要麼吃蛋糕，要麼買衣服，玩具。但過生日時，大人和小孩打架，也許還是頭一次吧！
那天早上，我家有許多人來給我過生日，他們都很高興。可是，你們知道嗎？我們這群小毛孩正在商量著一個戰鬥計劃。什麼？戰鬥計劃？！對呀！你想，大人們一天對我們多嚴格，多麼凶。今天，反正是我的生日，大家聚在一起一塊向他們挑戰一下，看看誰最厲害。噓~~別出聲，我們準備在晚上吃完火鍋以後，把豆子拿回來當武器……經過一番周密的計劃和考驗，我們有了4名戰鬥員，1名指揮，3名搶豆子的'人，1名又搶又打的人。我嘛。。。當然就是又打又搶的人啦。不知是誰說漏了嘴，大人們知道後，沒有一點害怕，還同意了！就這樣，今晚，一場大人和小孩之間的激烈戰爭將拉開序幕。
晚上，我們各自找了一個單人沙發做”擋豆”吧！我向大家說：戰鬥開始！沒等我反應過來，對方的幾顆豆子向我射老，我連忙一讓，不好，又來了一顆，我急忙跑走，我東跑西搖，累的氣喘吁吁，根本沒有還擊。哎喲，痛！我被幾顆黃豆擊中了，救生員急忙給我揉了起來，我的小腦筋轉開了，我拿張報紙把頭包著，豆子就打不到了，然後再還擊，對！就這樣！我換上新裝備，打！打！打！大人們也不甘示弱，拿出祕密武器朝我方攻擊，我們也胸有成竹的打呀！喊呀！大人們可能是被我們的威武嚇到了，一點點的向後退，後退……最後終於舉起了白旗，“我們勝利了！”我們高興的手舞足蹈，興高采烈。
過後，我們心裡都想：戰鬥計劃成功了，大人們再也不敢無緣無故的欺負我們了，不會再以大欺小了，呵呵，大家笑的真開心！
新鮮事五年級作文 篇5
今天的活動課，老師讓我們做一個小實驗，名稱是“水能打結”我一聽，疑惑極了，只聽過繩能打結，水怎麼能打結呀？不會是開玩笑把。我丈二和尚摸不著頭腦。老師似乎看出了我們的心思，說：“耳聽為虛，眼見為實。”下面，我們就來見證一下。“請大家準備三隻空水杯，一杯水，一顆釘子。”話音剛落同學們就熱火朝天地準備起來。
實驗開始了。我們先用釘子在杯子底部鑽出兩個直徑大約1釐米的洞，然後向杯中緩緩注入水。只見兩道水柱筆直的往下流，好像小姑娘的兩條長辮，我按照老師的指示，用手指一擰，可它們一點也不聽話，好像仇人死的，誰也不碰睡，我急了，用力一扭，嘿！兩條清澈的水柱立刻捲成了麻花，就像兩個親密的小朋友，真有趣兒！不過一會，它們有極不情願的散了。我心想：這兩道水柱可真奇怪，一會兒打結，一會散開。就像兩個小朋友，一會兒吵架，一會兒又和好，一會兒又分開。這時，我又一次擰了水柱一把，哈哈，奇蹟終於發生了，它們始終攪在一起，直到漏完為止。成功啦！
為什麼會這樣？我們更加迷惑了，嘰嘰喳喳地討論著原因。老師及時解開了謎團：水的表面張力是水能打結的關鍵，因為表面張力使水柱的表面積縮小，藉手指做橋樑，便能輕而易舉地將很近的兩道水柱結成一條大水柱。
啊！原來如此，我恍然大悟。
大千世界，無奇不有。科學的道路長得很，需要我們去探索。
新鮮事五年級作文 篇6
特大新聞、特大新聞，愛英語的喬羽竟然表示自己永遠不說“e”這個字母了，這究竟是怎麼會事呢？大家不要著急，聽我細細道來。
在星期三下午，第二節英語考試過後，監考老師一走，教室裡像炸開了鍋一樣。大家七嘴八舌的議論起英語答案，有的越說越高興，有的人則越說越無精打采，我和喬羽也不例外，開始對趕起答案來。當對到”b_dr__m”時，我倆有了爭議，喬羽說“badroom”是正確的，我也絲毫不讓步，硬說“bedroom”是正確的，於是吵了起來，公說公有理，婆說婆有理，誰也不肯讓步，於是決定去問英語代表鄭雲飛，我和喬羽異口同聲地問：“鄭雲飛，臥室到底是‘badroom’還是‘bedroom’”？鄭雲飛說：“當然是bedroom’了，你們怎麼了，這種問題還要問”？一聽此言，我猶如一隻歡快的小鳥一樣蹦了起來，還擺了個勝利的姿勢，而喬羽卻垂頭喪氣地用手抱住了頭，氣憤地說：“我再也不說‘e’了，實在是太令人生氣了！”“別這樣嘛，失敗是成功之母，要繼續努力呀！”見他這樣，我連忙勸解並鼓勵他。
可說不說“e”也由不得他了。次日英語課上，老師似乎和“e"字母過不去似的，學的每個單詞至少都有一個“e”，讀讀也就算了，反也聽不到“e”的音，大不了不看單詞就行了吧唄。正當喬羽準備鬆一口氣時，一個“惡耗”猶如一盆冷水批頭蓋臉地澆了下來，由是“四會單詞”，老師領頭拼寫，這下可慘了，每讀一個單詞都要抱一下頭，三個單詞沒讀下來，就已經滿臉通紅了，而我在一旁都快笑掉了大牙。總之，這節課他過得非常難熬。
這只是我發現的校園其中一個新鮮事，你如果也有的話，就趕快告訴我們吧！
