在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的有關校園裡的新鮮事五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
嘿，告訴你一件新鮮事，：今天我們全校學生，表演歌唱祖國，和另外一首歌，對與我們來說，這也是一次大顯身手的機會。
今天是個寒冷的天氣，我沒來到後操場，冒著刺骨的寒風，坐在草地上瑟瑟發抖。過了一會演出終於開始啦。我們聽著蔣老師的吩咐。先上場的是六年級。他們高聲昂起，終於該我麼啦，我們排著整齊的隊伍。登上階梯。在哪萬人矚目的神情和那激烈的掌聲中，我們開始唱第一首歌《我們是江路一小》，然後我們聽著杜彩虹指揮著。唱完了這首歌，我們又接著唱下一首《五星紅旗》。
唱完之後，我們回到班裡，蘇老師也跟了過來。想不到蘇老師會說，今天你們表演得太棒啦。王老師剛才還在廣播室裡說那：這是哪個班竟用電腦放歌。廣播員說:不是這是五二班的一位同學唱的。聽完這句話王老師還去找了我對我說：“今天一門表演得太棒了，特別是那個領唱的。”“是啊，我也感覺我們班是最棒的。
這次我們班的了第一名。
一個人要想成功必須付出汗水。
有關校園裡的新鮮事五年級作文2我們校園裡的事特別新鮮，尤其是運動方面，更是五花八門，層出不窮。
下課了，別看只有十分鐘，可同學都像衣服著了火似的跑出教室，彙集在操場，一會兒就把操場給圍了個水洩不通。有的參加，有的助威，還有的觀看。
我們學校裡的事就是新鮮。這不，近來流行起了打羽毛球，這可是我的強項。看，我在和一個比我低三年級的小同學玩羽毛球，觀戰的都是雙方的同學。比賽開始，首先我發球，先把球往上一拋，然後用力一打，球像子彈一樣徑直向對手飛去。但對手也毫不恐懼，後退幾步，使出吃奶的勁兒，把球打到了幾十米遠，說是遲，那時快，球像鐳射一樣掠過頭頂，向我的身後飛去，速度別提有多快了，我沒來得及趕上，球就已經落地了，我揉了揉眼睛，說什麼也不敢相信這眼前的一切。由於比賽採用的是一局定勝負，我被退出了。唉，被比我小三歲的人把我打敗，真沒面子，同學們嘮叨了兩三天。
我們學校裡的事就是新鮮。這段時間打籃球又成了時尚，這回，我在一旁助威。瞧，五年級和六年級在進行籃球比賽，誰先滿十五分就獲勝。首先，五年級的人搶到了球。經過一路狂奔，來到三分線外，瞄準籃框，用力一投，三分空心球，操場上的人情不自禁地喊好。然後六年級的人拿到了球，就在離籃框只有一步之遙的時候，五年級的人快馬加鞭地又搶到了球，然後又投了一個三分空心球，又得三分。五年級的人還在投三分球，三個、四個......最後五年級的隊以十五比零的得分取得了勝利，還創造了五個連續空心球的奇蹟。十五比零，這件事被全校同學議論了好幾天。
校園裡的新鮮事還接連不斷，同學們對校園充滿了好奇，充滿了肯定，充滿了祈盼。
有關校園裡的新鮮事五年級作文3我的校園裡發生過許多的新鮮事，讓我觸動最深的還是衛生檢查。不知怎麼了，老師突然告訴我們要檢查衛生了。我心裡奇怪:以前都沒有過檢查衛生，現在怎麼檢查了呢？我小小的心充滿了問號。但是，我們還是按老師的要求做了。
一到學校，便看見每個同學們的胸前都有一條鮮豔的紅領巾。我們坐在教室裡，等待著每個班中隊幹部的到來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”預備的鈴聲響了，檢查人員陸續地走進教室。不時望望地面，看看有沒有垃圾；再望望在座的同學們，看看我們有沒有坐端正，胸前有沒有佩戴紅領巾，看看我們紀律好不好，然後他們商量商量，檢查完時，其中大隊幹部低著頭在記錄本上好像寫著什麼。
自從開展了衛生檢查這項活動，學生的衛生習慣好多了，同學們都知道保護環境的重要性，每一位同學都積極地為班級做一些力所能及的事，校園變得更乾淨整潔了，同學們行為舉止更加文明瞭。因為我們每一個人都有一個共同目標，使我們的班級紀律衛生更先進，使我們的校園更加美麗漂亮。我想每一位同學都為校園獻上一點力，那麼我們的校園將是最美麗漂亮的校園。
這就是我們校園裡的新鮮事。瞧，這件事夠新鮮吧！
有關校園裡的新鮮事五年級作文4從五年級開始，學校裡發生的新鮮事可多了，下邊讓我來說幾件兒吧！
第一件兒我是覺得最奇怪！在我上四年級的時候，校園行凶案很多，那時不知有多少國小生被送去了天堂，把我爹媽嚇得早上不敢把我提前送到學校！學校的警示簡訊一片片飄來，飛到我爹爹的手機上，想把我老爸的手機撐爆！但自上五年級以來，這事兒突然沒了，不知是不是想犯罪的人怕了？
下一件兒：保安多了。在我上四年級時，學校周圍很少有保安。可是現在，每當上學時總會有一些保安把學校兩邊馬路口的車擋住，讓我們安安全全通過馬路。也有可能是為了讓殺人犯無法行凶吧？！
另一個：病。從上學開始到四年級，我們班很少有得傳染病的，但現在，我們班同學不是這個得腮腺炎就是那個得紅眼病。病傳染得好不厲害！還聽我朋友說，有個學生無緣無故得了腦溢血，奇怪耶！
再一個：升旗。在這裡，也就是說在聚源路上學的都知道，升國旗的事兒都是由四、五、六年級的學生做，而今，四、六年級的很少出旗，我覺得很怪。
怎麼樣？不少吧？我們學校的新鮮事兒，隨你選！
有關校園裡的新鮮事五年級作文5校園裡有很多的事，每天都發生了不一樣的事情。我們學校發生的很大變化是我最感興趣的'事情了。
來到學校。啊!以前的灰色水泥跑道不見了，換成了紅色的塑膠跑道了，走上去，軟軟的，好像腳下有軟墊子一樣。操場的四周有美麗的畫牆，畫上畫了很多小朋友。有的在打籃球，有的在打乒乓球，有的在跑步，有的在跳繩，一幅熱鬧的場面。
咦！以前路邊的隔離條都消失的無影無蹤了，都變成了一排排綠色的整齊的冬青走廊，漂亮極了。我們的大樓後面又新建了一個小噴泉，噴泉每天都會噴出水來，噴泉池子裡還有許多小金魚歡快的遊動著，嬉戲著！
來到後院，有一個小型的走廊，上面有一些《弟子規》的語段。下面還有一些椅子，同學們下課時，可以坐在上面讀書，十分悠閒。
呀!草壇裡多了幾棵強壯粗大的樹，樹的旁邊還有一個用五顏六色的石頭鋪成的“成長路”，它的中間有一個笑星“伸手摘星”的校徽。旁邊有一些象棋桌，同學們下課時，利用課餘時間玩一會象棋。它可以開發小朋友們的智商，使我們變的更加聰明。
看，這就是我們校園裡的新鮮事。
有關校園裡的新鮮事五年級作文6上課鈴響了，我們端端正正地坐著等語文老師來上課。其他班的老師都匆匆地經過我們班，陸陸續續聽見“噔噔噔”的聲音。不一會兒，走廊上再也沒有聽見老師的腳步聲，其他班已不時地傳出琅琅書聲，可我們班的老師久久不見蹤影。有些同學不耐煩了，著急的神情盡顯臉龐：“是不是老師有事到外公幹了啦？”“可能老師忘記了上課吧？”有些乾脆說：“老師見我們調皮，辭職不幹了！”……頓時，話聲四起，喋喋不休。
目之所及，班長站起來維持秩序，大吼一聲：“請安靜！老師可能因什麼事一下子來不了，稍安勿躁！”並快速走上離他座位不遠的黑板上揮筆寫下一個大大的“靜”字。同學們也“識趣”地安靜下來，但滿腦問號仍縈繞其中。大概又過了十分鐘，同學們又嚷了起來，一個同學喊著：“科代表去叫老師來上課呀！”又有同學嘟著嘴：“這樣與其坐著，不如玩個痛快！”話音沒落便有同學嬉耍了起來。目睹情景，科代表才動身去找老師。但是，老師找不著，卻連他自己也玩起了“失蹤”。
這下子，整個班都像炸開了鍋，譁聲四起“老師來啦！”不知誰喊了一聲，霎時，鴉雀無聲。只見老師手搭著科代表的肩膀進了教室，笑吟吟地對我們說：“今天這節課，請同學們就以‘老師不在時’為主題，寫一篇習作，把你們剛才的反應、感受表述出來。”一下子，同學們你看著我，我看著你，再看看老師，我們都低頭不語，但心裡明白……
就這麼一節平凡的課，卻讓我學到了不少知識，至今難忘。
有關校園裡的新鮮事五年級作文7已是深秋，涼意襲人，但同學們卻熱情洋溢，激動萬分，因為我們學校裡要發生一件新鮮事——舉辦趣味運動會。
為什麼說是趣味運動會呢，因為這次與以前的運動會不同，常規的運動專案一個也沒有，而是跳大繩、盛水接力、袋鼠跳、拔河還有託球，有趣而新鮮吧？這在我們學校可是第一次呢。
趣味運動會快開始啦！同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，活動手腕、腳腕，像要去打仗似的，我也不例外，五項報了四項，激動而緊張，攥緊的手心直冒汗，決心要為班集體爭光添彩。
第一項是跳大繩，參加的同學們站好隊、一個一個的開始“下餃子”，笑聲中伴隨著跳繩的響聲、查數的聲音，相互提醒的聲音，熱鬧而緊張，競爭非常激烈，幾輪下來，我們班取得了第一名的好成績。
該盛水接力了，它的規則是拿一個鐵碗，50米跑道的兩端各放了一個水桶，舀一碗水，跑到另一個水桶邊，將水倒進去，以最後水桶裡水的多少決定勝負。這個專案上，我們班和五二班採取了不同的策略，他們是跑得快但每次灑得多，我們採取的策略是跑得慢但是要穩，一個要靠速度取勝，一個要靠穩妥取勝。兩邊的拉拉隊也非常有趣，五二班拉拉隊叫的是：“快點，快點，再快點啊！加油！”，而我們班是：“慢點，慢點，再慢點！加油！哎，你再穩點啊！”。有意思極了。輪到我時，比賽只有十秒，只好加速了，我拿起碗，盛好水，飛快地跑向對面，剛把大半碗水倒進去，終場的哨聲就吹響了。
接著就是託球，這既要考驗個人技術，又要考驗合作。它的規則是雙方各持一個乒乓球拍，上放一個標準號足球，手不可碰球，跑一百米，交給下一個同伴，然後依次接力迴圈，以最先跑到終點的為勝。這個環節不斷有隊友掉球，笑料百出，同學們情緒高漲，比賽結束還在意猶未盡地練習呢。
接著我又參加了袋鼠跳，觀看了拔河，忙得不亦樂乎，累得大汗淋漓，喊得聲嘶力竭，不過，我們班可是大獲全勝，取得多項榮譽呢，同學們個個樂開了花。
笑聲中，有趣而新鮮的運動會結束了。它不僅讓我們開心的玩耍一次，也讓我明白了一個道理：不管做什麼事情，團結力量大！愛拼才會贏！
有關校園裡的新鮮事五年級作文8每一天，校園裡都會發生許許多多的新鮮事。可今天的新鮮事很特別。
10月21日下午兩點半，四至六年級的所有學生都準時在操場集合，我們學校首次召開了主題大隊會。主題大隊會的節目很多，有話劇，有合唱，還有朗誦等等。一開始，所有學生齊聲合唱了《少先隊隊歌》，接下來大家異口同聲的朗誦了國小生一日歌謠。聲音整齊又嘹亮，響徹了整個校園，那場面真是壯觀呀！
我們合唱隊和舞蹈隊表演了節目《我們要陽光》，我是舞蹈隊的領舞。候場時，看見電視臺的叔叔扛著攝像機，想象著自己上電視的情景，我是又興奮又緊張。在臺上，看著下面黑壓壓的一片，我的心都要提到嗓子眼裡了，生怕自己一個動作的失誤，導致整個隊形的混亂，所以我跳得特別認真，不敢有一絲的心不在焉。節目結束，場下掌聲雷動，我們獲得了成功！大家高興地歡呼雀躍。
每天校園裡都有說不完的新鮮事，今天我就先給大家介紹到這裡，以後有時間我再一一細說吧！
有關校園裡的新鮮事五年級作文9童年的桃花總是燦爛的，童年的日子總是無憂無慮的。一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春的笑臉，真摯的我們將那一段段趣事、一個個瞬間、一串串表情編織成五彩繽紛的校園生活，譜寫成了一首悅耳動聽的歌。
清晨，我睜開雙眼，呼吸著大自然給我送來的新鮮空氣，感受著陽光給我帶來的溫暖，細聽著鳥兒演奏的音樂，穿戴整齊，背上書包，高高興興的走向學校……
瘋迷玩yo-yo
流行的玩具真是變來變去呀！校園門口的小店裡各式各樣的玩具，永遠吸引著我們的眼睛，現在我們學校又流行玩yo-yo球了。
同學們玩悠悠球著了迷，一下課就急著拿出悠悠球玩起來，比賽誰的球轉的久，休眠的長，玩的花樣可多了。
那天上體育課，沒上課時只見同學們三個一群，五個一夥兒的圍在一起比賽玩悠悠球。只見一位男生側著身子全神貫注地甩起來，嘴裡還說著：“看我的，天外‘巖龍’！”“真不錯。”“好棒！”同學們對他讚口不絕。直到有一天，聽他們說老師今天要搜書包，看誰帶yo-yo了。所以自從那天下午到現在，玩悠悠球的人明顯少了許多。
瘋狂貼畫本
這個遊戲，可是我們女生最愛玩兒的遊戲了。這天下課，我們幾個愛八卦的女生聚在一起，熱烈討論著貼畫本，不時傳來“這個”“我要那個”的聲音。當然，我也不例外哦，看到那花花綠綠的貼畫誰不想去玩兒一把呀！這個遊戲可有趣了，在那裡我們可以有一個屬於自己的宮廷、城堡、小花園，有自己的一片天地。你也可以選美麗的公主做人物，為了裝飾自己的家，買一些裝飾品，也可以……不論怎麼說我們女孩對它的喜愛程度可以用“愛不釋手”來形容了。
刺激百變
“月色旋風暴”，咦，哪裡傳來的聲音？放眼一看，走廊、教室、過道……處處都有這種聲音。在玩什麼呢，那麼高興？走進一看，哦，原來他們是在玩“百變”呀。這個遊戲也不知到底有多大的魅力，把男生、女生都“勾走了”。不過，好景不長在，沒過多久，這個“萬人迷”的遊戲被“踢臺”了，同學們又有了新的愛好……
蝴蝶輕盈的嬉戲於花叢間，魚兒快樂的追逐在溪水裡，鳥兒輕快的飛翔在天空中，年少的我們歡鬧在校園。是啊，誰能抑制住我們好玩的心？
悠悠球，貼畫，百變……樣樣都是我們的至愛，給我們枯燥無味的國小生活增添了無限的樂趣，又能誰能割捨得掉呢？不過，現在我們已經學會了合理控制調整自己，在課堂上認真聽講，課後盡情的玩耍，一鬆一弛間，做個玩好、學好的好學生、好孩子吧。
有關校園裡的新鮮事五年級作文10校園裡的新鮮事太多了，說也說不完，但有一件你肯定從來沒有聽說過，不信聽我給你講講吧！
這天是星期一，天氣很好，鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，我的心情也跟著雀躍。一走進教室，就聽班主任李老師說：“我們學校要舉辦“興趣自助餐”活動，口號是：我的興趣，我做主！”老師邊說邊在黑板上寫著。同學們私底下開始紛紛議論：“興趣自助餐是不是裡面有好東西吃呀?會是什麼樣的活動呢？”一個大大的“？”也圍著我轉呀轉。等老師寫完了，我們仔細一看，原來老師所說的“興趣自助餐”，就是組織一個個活動小組呀！具體有：手工、針線飛舞、棋類、籃球、繪畫書法這可真是個新鮮事！以後我們的業餘生活肯定是豐富多彩了！老師說：“你們想報那一班，就報那一班！”我思來想去：這“針線飛舞”是什麼做什麼的呀？是縫東西的嗎？好奇心鼓動著我，於是我開心的報了這個班。
活動開始了，我進活動室裡一看，裡面有新椅子、桌子，還有編制課本，讓人耳目一新。原來是學習織毛衣呀！平時看媽媽在家裡織毛衣，自己也很想學，但是一直沒有機會，現在終於夢想成真了。開始織了，老師說織東西有正針和反針，我心裡想這織東西還分正、反針嗎？老師先教我們織正針，同學們都在很認真的學習。在活動室裡同學們有的用毛線織小圍巾，有的織毛衣，有的織手套，有的有趣極了。我越來越來喜歡這個活動小組了！
我們校園裡的新鮮事是不是棒極了！在這裡不但培養了我們動手的好習慣，還提高了我們對事物的認識，極大的豐富了我們的課餘生活。你是不是也很想來參加？那麼也歡迎你有時間來品嚐一下我們的“興趣自助餐”。
有關校園裡的新鮮事五年級作文11在中午第一節課上完後，我們學校進行了一場激勵的接力障礙賽。
比賽就要開始了，各小隊都在準備著。大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試。有的同學在活動筋骨，做賽前準備，有的同學在盯著我們實力較強的二小隊，第一小隊的隊員還湊在一起腦袋挨腦袋的圍成一圈，大概是在祕密的商量對付我們……
老師“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。只見我們小隊的陳凱娟像裡弦的箭一樣衝了出去。她跑的可真快呀！幾個大步就超過了別的小隊的隊員，迅速的跑到障礙物面前，首戰告捷，我邊跺著腳，邊把手伸的長長的，焦急的等著她拍我的手。
我的心怦怦跳著，心想：“我可別給小隊丟臉。”正在這時侯，陳凱娟拍了我的手。我一愣神，急忙跑了過去。我立即使出了吃奶的力氣衝了出去。我飛快的跑到障礙物面前，然後不顧一切的衝了出來，正當我要繞過標杆的時候，由於衝力太大，腳下一軟身體打了個趔趄，差點兒未個“狗啃屎”。
正在我們加油吶喊時，突然天上一個“不明飛行物”嚇了一跳，定眼一看，原來是第三小隊的慎英傑，為了爭第一，鞋子都掉了。讓同學們哈哈大笑。
怎麼樣，這件事有趣嗎？
這件有趣的事，也是不是讓你笑得都合不攏嘴了呢？
