在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級童年作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活：童年是一首歌，歌裡有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裡有我們的理想和憧憬；身處童年，我們每天都在編制著美麗的故事，故事飽含著我們的快樂、夢想、和追求。
在一個熱火朝天的暑假裡，我來到了住在山邊的姥姥家。一到姥姥家，屋裡熱熱的，我來的時候還是中午，趕快我把電扇打開了，躺在床上睡大覺，當我快睡著的時候，姥姥家的“大討厭鬼”回來了。那就是我的哥哥，我的哥哥叫我起來“懶蟲”，我們去田野，我想去田野又是去拔蘿蔔。我說：“我就不去”，哥哥又說：“我們去田野灌田鼠”，我的腦子裡有很多問號，我想田鼠只能抓啊！還能灌嗎？我問哥哥“快點告訴我田鼠怎麼灌？哥哥說：“跟我去，我就告訴你”，我興趣大發的和哥哥去了田野。
我來到了田野，我東看看西瞧瞧也沒有找到哥哥，原來哥哥拿著水桶和幾個老鼠夾子來到田野，忽然，我看到一隻小田鼠在覓食，我一捉沒捉到，又讓它回到了田鼠洞裡。這時候哥哥哈哈大笑起來，我摸摸哥哥的額頭說：“你沒發燒吧”！我看著哥哥把水倒在田鼠的小洞裡。然後把老鼠夾子放在洞旁邊，田鼠被水灌出來了，只聽一聲慘叫，田鼠被夾住了。接著是一隻又是一隻，後來，我又把它們放回了大自然。哦！原來這就是灌田鼠。
童年灌田鼠這件事深深地印在我的心裡，現在想起來還讓我情不自禁地笑出聲來。
五年級童年作文 篇2鄉間的童年五彩繽紛，鄉間的童年流淌著純真和甜美，總使人難以忘懷。
7歲那年的一天，放學後，我叫上了兩個小夥伴和媽媽、弟弟一起去田裡。媽媽挑著籮筐，前邊放著小鋤頭、鐮刀等許多農具，弟弟則坐在後邊的竹筐裡，悠閒自得。我們幾個人一邊走一邊哼著童謠，歌聲飄進了路邊的青棗林，小鳥兒和著我們的歌兒也啾啾啾啾地唱開來；低矮的大青棗林掛滿了誘人的果實，得意忘形的我們順手摘了幾顆來解渴。我的小夥伴盧瑩不知從什麼地方摘了一朵小黃花戴在了頭上，看她那副臭美樣兒真叫人忍俊不禁。來到魚塘旁邊，我們用手使勁兒地想要拔掉幾根蘆葦，沒想到我一屁股重重地摔到了地上，幸虧我褲子厚，不然我可慘了。媽媽見了，嘴角露出了微笑，是笑我們這群天真無邪的小屁孩兒，還是勾起了埋藏在她記憶深處的童年回憶？我從媽媽的籮筐裡拿來了鐮刀，割下幾根蘆葦，我、盧瑩、李仁慶分別拿著蘆葦來玩耍，一會兒當作掃把來掃地，一會兒當作旗子豎在空中，隨風飄動。
我家的田地並不遠。到了！我特高興，因為我想要馬上到田邊的小溪流裡去玩兒，弟弟也迫不及待地從竹筐裡跳了出來。我們四個脫了鞋放在一旁，捲起褲腿、挽起袖子，就急匆匆地跑下溪裡去了。好舒服啊！冰涼的河水從腳間流過，我潑了一點水給他們三個，他們也不甘示弱，連忙“反擊”。水珠兒濺到我臉上了，我用衣服擦了擦，就加入“水戰”當中。媽媽就在田地裡幹活兒，才沒工夫理我們呢。玩了一會兒，累了，我們坐在草上，你瞧瞧我，我看看你：大花貓一樣的臉，迷彩一樣的衣服，星星點點的泥巴滿身都是，盧瑩更加誇張，頭髮上都沾滿了泥兒，頭髮上還掛著一株青草，儼然從遠古走來的怪物。我們看著都禁不住哈哈大笑。
休息夠了，繼續玩兒。我們走到溼地裡邊，身後留下了一個個小腳丫印。突然，撲通一聲，我轉回頭去看，原來是李仁慶啊！他失去平衡，不小心掉了下去，摔了個“狗啃泥”，我們三個就站在一邊哈哈大笑。李仁慶用河水洗掉了身上的泥土，洗乾淨了臉，但我在旁邊隨腳一踢，飛濺起來的泥水又把他的臉給弄髒了。這回，他可生氣了，追著我跑，我還大笑著，突然我不小心被石頭絆倒了，又一個“狗啃泥”，李仁慶看見我和他一樣了，就不追了，還站在那說：“哈哈！這下你也跟我一樣了吧。”說完，還做了一個鬼臉。就這樣，媽媽也忙完啦，我們也該回去了，銅鈴般的歡笑聲迴盪在鄉間的小路上……
日子一天天過去了，我們在不斷地長大，這個地方可以再來，但可不會做著同樣的.動作有著同樣歡樂的遊戲了。
啊！童年。
五年級童年作文 篇3童年是什麼味道？有棒棒糖的甜味，有青蘋果的酸味，有辣椒的辣味。我的童年是甜的也是辣的。
先來說說辣吧！那是一次考試，我考得非常不好，下課都玩得不開心，我心裡緊張極了，一想到爸爸那失望並犀利的眼神，我就嚇出一身冷汗。回到家，爸爸突然問我考得怎麼樣？我在心裡猶豫了很久：到底要不要說實話？最終找不住心理壓力我還是說出實話。爸爸知道後，正如我所預料的那樣，大聲罵道：“你這考的什麼呀？怎麼考得這麼差？你上課有沒有認真聽講？……”爸爸的聲音如雷貫耳，我聽了傷心極了。
再來說說甜吧！那是暑假裡的一天，我和哥哥一起去游泳，剛來到水尚，那裡人山人海，我三下五除二的把衣服脫了，換上泳衣，來到游泳池邊，我剛入水，就感覺我整個人飄浮在水面上，突然，我又感覺到我在慢慢地下沉。定睛一看，原來是哥哥不放心我這個“旱鴨子”！用手託著呢？當時我心裡比吃了蜜還甜。
我的童年還夾雜著其它的味道呢，你們的童年呢？又是怎麼的味道？
五年級童年作文 篇4記得我小時候，發生了一件搞笑的事，令我苦笑不得。
有一天早晨，我起床後發現媽媽不在家，就從衣櫃裡拿了一件衣服穿，可那時我還太小，不會穿衣服。看著衣服上三個大小不同的洞，怎麼穿呢，有點不知怎麼辦了，又一想：不管三七二十一，瞎穿吧。我先把頭往左邊一個洞裡鑽，怎麼也進不去。我急了，使出九牛二虎之力終於鑽進去了，可是手沒地方放，就使勁往上杵，像小錘子一樣杵了半天，把我累的大汗淋漓，也沒找著口。可能穿錯了，我想。我把頭退出來，再往右邊的洞裡鑽，又費了好大的勁才把頭鑽進去，左手又往旁邊伸，結果伸進去了。我心裡美滋滋的想：成功了，這次穿上了，真是功夫不負有心人啊。然而，沒想到右胳膊往旁邊一伸，竟然沒口，把我急得暴跳如雷。
就在這時候，媽媽回來了。看我這滑稽的樣子，笑得前仰後合，說：“孩子，穿衣服要把頭伸到中間的洞，兩隻手，再往另兩個洞裡伸。”我一聽，如夢方醒，再試試，很快衣服就穿好了。
童年的趣事有很多，每當想起這些事情，我都會情不自禁的笑出聲來。
五年級童年作文 篇5童年，恰似那一汪澄澈的清泉，那麼，童年的傻事便是水中那一隻只可愛的小紙船。其中，有幾隻小船顏色豐富，饒有趣味，所以，令我至今還記憶猶新……
這幾隻小船就如樂曲一般情趣盎然，於是，我這個“大音樂家”將它們譜成了一首曲子。敬請欣賞：
前奏：找襪子
三四歲時，父母把我送入幼兒園。那段時光，我特愛呆在幼兒園裡，因為每天可以睡午覺，可以在夢裡看見許多零食（那時我特饞，嘻嘻）。那天，我像往常一樣做著吃漢堡包的美夢。可是，一個甜美的聲音拉著我起床。我揉著朦朧的雙眼，大打著無比巨大的哈欠，無可奈何地起了床。
我一邊想今天吃什麼點心，一邊用平生最快的速度往腳上套襪子。咦？另一隻襪子呢？我驚奇地在床鋪上摸來找去，但還是找不到它的蹤影。“我的襪子呢？襪子呢？”眼看別的小朋友就要追上我了，我急得哭了起來。
老師幫我在床的上下左右找襪子，始終找不到襪子的蹤跡。這時，一旁的一位漂亮姐姐開口了：“我會變魔術哦！”說著從我腳上扒下了一隻襪子。
呵！原來一隻腳上套了兩隻襪子，怪不得厚了一層。頓時，大家鬨堂大笑，我不好意思的低下了頭。
小幻想曲+狂想曲：洗鹽
夏天又來了。知了又唱了。火辣辣的太陽照著去買鹽的我。
那時我已六歲，稍稍懂事些，學著幫媽媽去買鹽。
“小伯（白）兔，伯（白）又伯（白），兩隻耳朵素（豎）起來……”“汪——汪——”這時，一隻野狗（用我當時的話說就是“壞狗”）從小巷裡衝出來朝我大呼小叫。我天生怕狗，一聽見犬吠就嚇得把鹽扔在地上就抱頭鼠竄。
我躲在一扇門後，看著它把鹽袋撕開，咧著牙走了。我快步跑上前去，撿起七零八落的鹽，跑回了家。( )
我一路走著，心想：這下完蛋了，把鹽弄髒了。這時，我看見一位阿姨正在淘米。當時，我靈光一閃，想出了一條妙計：洗鹽。
我把鹽全部倒在淘籮裡，再用水沖洗，可是，當我想把鹽拿出來時，鹽都溶化了。那時，真讓我苦笑不得，悲喜交加（喜因為我發現了鹽會溶化；悲的是就要迎接一場“暴風雨”的來到）……
尾聲：煮書
八歲，看一些書。
偶爾在書裡看到“煮書”一詞，便想：煮書就能獲得更多的知識？那豈不是人人都可以成為天才了嗎？
一時興起，便勇於嘗試。
挑一個父母不在的日子，準備一本《論語》。開啟煤氣灶，倒上一些冷水。
不到十分鐘，便開冒熱氣。我小心翼翼地拎起《論語》，放入熱氣騰騰的開水中。
天真爛漫的我認為加些調料會更加美味，更有營養。便踮起腳尖，拿出排骨醬往鍋內放了幾滴。
水沸騰開來，水汽直冒油煙機。我嚇得趕緊關閉煤氣灶：“煮書原來是那麼的危險啊！竟然敢騙我，根本沒有知識……”
而現在的我意義已知，煮書是把書讀透，而不是“煮書”。此煮書非彼“煮書”啊！
時光流逝，我已長大，不會再做那樣的傻事了。但童年的趣事至今歷歷在目、記憶猶新！
五年級童年作文 篇6每個人都酷愛自己的童年，童年給每個人留下了美好的回憶。在我的童年裡，樁樁趣事像葡萄園裡的葡萄一樣，一串又一串，數也數不清，其中有一件事使我至今難以忘懷。
記得我四歲時，爸爸給我買了一隻白色的小蠟兔。這隻小兔跟一般的玩具都不一樣，可愛極了！你瞧，一雙紅紅的大眼睛炯炯有神，兩隻耳朵高高豎起，彷彿在傾聽著什麼動靜似的，雪白的皮毛是那麼幹淨。我一看就愛不釋手，一會兒把它放在頭上，一會兒又放在地上，用手摸著蹦來蹦去。
就這樣，一天沒到頭，一隻潔白無瑕的小白兔就變成了一隻汙濁不堪的小灰兔了。這可怎麼辦呢？我對小蠟兔說：＂兔乖乖，我把你給弄髒了，你不要怪我啊，因為我太愛你了！這樣吧，我給你來個最舒服的熱水澡怎麼樣？＂
於是我弄來一盆熱水，還準備了香皂。我把小蠟兔放在盆裡，模仿媽媽洗東西的樣子，用力搓了幾下。忽然，小蠟兔變軟了，耳朵掉了一隻，眼睛也變白了。趕緊把它放在盆裡找爸爸。情急之中，一邊跑一邊喊。
見到爸爸後，我也說不清到底是怎麼回事，只是拉住爸爸的手往院子裡拖。等我們父女倆來到盆前，小白兔卻不見了，只看見水面浮著一層白色的蠟油。看到這種情景，我嗚地一聲哭了。爸爸卻哈哈大笑起來。爸爸把我抱在懷裡，用親切的口吻對我說：＂傻孩子，這隻小白兔是用蠟做的，不能用熱水洗的。＂我似懂非懂地點了點頭，卻有搖了搖頭，沒有說什麼。
直到後來我懂事後，才明白爸爸搖頭的意思。以後，每逢提起這件事，我和家裡人都笑得合不攏嘴。
五年級童年作文 篇7在13年生命長河的記憶中，總是有那麼的一顆很遙遠卻又時刻發出璀璨光芒的星，那顆星星是童年吧——那麼純真，那麼溫暖；值得我用一生去細細回憶，細細品味……
還記得那個“小羊腸”，那是一個大的空地，秋天一到地裡收割了莊稼後就會堆在一起，成了一個像寶塔或小丘的“垛”。這可得意了我們這些沒事找事，正愁沒處玩的孩子們了！時機不等人啊！這個大人堆了“垛”剛走了，又一家子來堆。終於，在一片“堆堔大比拼”之後，大人們都坐在了地頭上休息了。機會來了！我們在旁邊溝裡的“監測”到此為止。我們連滾帶爬的一窩蜂跑了過去，擁著、搶著向上面爬，可是太滑了，剛爬半腰裡便溜了下來。這裡面我是當然的“大王”，面對一次次的“強攻”失敗，我採取了“助跑式”，不管三七二十一，先到大約離垛10米開外的地方，疾跑一陣，藉著助力雙腳雙手並用，使勁往上撲，大功告成！我第一個上去了！兩腳垂在下面，來回地蕩，搖頭晃腦地哼著自各兒編的小曲，夥伴們心裡不服啊，都跟著我學，一人霸佔一 “垛”，都得意地像個“小瘋子”似的！大人們看了可不放心了，一下子全趕了過來，“下來！快給我下來！要不然明天找你們的老師去！”一聽“老師”這兩個字，我們可都焉了！“撲噔”一下順著垛子滑下來，一窩蜂的全都跑了。大人們可傻了眼：那些散了架似的垛子誰來收拾呢……
還有，那個夏天，姥爺帶著我到“田山”去理髮，天很熱，姥爺帶著我不時地擦汗，就在我們正在這鋪著金燦燦麥芥地的時候，姥爺一擦，太滑了，我 、姥爺和自行車全倒了，倒在地上後，我的第一反應就是：姥爺怎麼樣了？我的眼睛急忙地搜尋著姥爺，看見姥爺就壓在了我下面，“姥爺！你怎麼著了？沒事吧？”也幾乎是在上一瞬間，姥爺“撲噔”一下坐起來便說：“燕燕，怎麼樣，摔疼了嗎？”姥爺把我抱在懷裡，不停地嘮叨：“我的好燕燕，沒事就好，沒事就好……”
轉眼間，我已經13歲了，每當想起童年的那份純真與可愛，我就忍不住在心裡偷偷地樂……
五年級童年作文 篇8每當上手工課時，望著手中的剪刀，我就會啞然失笑。
記得那是我四歲的時候，有一天我看見媽媽手裡拿著一個鐵東西，前面尖尖的，後面是兩個圓圈，媽媽把拇指放在一個圈裡，另外四根指頭放在另一個圈裡。那東西在媽媽的手裡一張一合的，一下了把一塊大布剪成了幾片。我一下子傻眼了：“這是什麼武器呀，居然這麼厲害？”媽媽聽了哈哈大笑：“傻孩子，這不是什麼武器，它叫剪刀。”“哦，那它是拿來幹嘛的呢？”我好奇地問。媽媽便告訴我這是一種工具，可以用來剪布，剪頭髮，剪指甲，剪紙……
哇，這麼一把小小的東西，竟有這麼多用途！我心裡嘀咕著。這時候我家的小貓好像湊熱鬧似的，“喵喵喵”地叫著，在我身邊蹭來蹭去的，長長的鬍鬚弄得我腿怪癢癢的。小貓的鬍子！我心裡一亮，頓時有了一個令我自己都竊喜的主意！
等媽媽幹完手中的活，放下剪刀，我趁她不注意，迫不及待地就把剪刀拿到手，然後走向我家小貓，小貓看見我這個小主人來了，親暱地來到我身邊，一邊叫一邊蹭著。我一邊撫摸著小貓，一邊對它說：“小東西，別叫了，看看鬍子都這麼長，也沒人給你剪剪，還是我來幫你吧。”小貓呢，在我的撫摸下，竟乖乖地趴在地上打起呼嚕來。哈哈！這下我可以得心應手地給這小東西剪鬍子啦！我拿著剪刀小心翼翼地把小貓的鬍子一根不剩的剪掉了。
這下我可得意了，抱起小貓就去爸爸媽媽面前炫耀自己的功勞。爸爸媽媽聽了一副哭笑不得的樣子。媽媽二話沒說，走到門邊，把門開啟一條小縫，然後讓貓從門縫裡過去，平時貓能很輕巧地鑽過去，即使它鑽不過去，它也會用腳把門扒開一些再過去，可今天是怎麼啦，直接衝過去，讓門給撞了個“大跟頭”。真讓人納悶！媽媽走過來，撫摸著一臉迷惑不解的我，笑著說：“傻孩子，貓的鬍子是有作用的，可不能隨便剪的哦。它的鬍子就像一把尺子，長度和身體寬度一樣，鬍子能通過的地方，身體就能通過，否則小貓就會被夾住，或者被撞得鼻腫臉青的。”哦，原來是這樣，怪不得剛才……瞧我做的這叫什麼事啊。
一把剪刀讓我做了一件幼稚好笑的事，但也正是這把剪刀記錄了我童年的趣事，見證了我童年的快樂！
