在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級記事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我生病了，咳嗽，一聲接一聲的咳嗽，晚上還發燒了，爸爸為了給我退燒，給我衝了好長時間的熱水澡，生病太難受了。
生病真不好，不能上學，不能記筆記，不能玩，連很多好吃的都不能吃，比如巧克力我就不能吃了。
以後我要多喝水，多吃水果，多運動，不要再生病了。
四年級記事作文 篇2從那以後，我開始注意到盲道，開始告訴自己：嘿，看看你腳邊的一條條盲道吧，江南的，塞北的;小徑上的，大路旁的。
記得那是一個週日的下午，我和媽媽一起走路回家，道路幾乎是一塵不染，街道上只有幾個行人在匆匆趕路，也給嚴寒的冬天帶來了幾分鮮活，而我注意到，其中有一條用黃線與外界隔開的路，中間還有許多黃色的粗橫槓，顯得有些格格不入。我好奇地問媽媽：“這條路是做什麼用的呢?”“那是盲道，盲人們出行時便走這條路。”媽媽笑著說，“這和電視臺在播放重要節目時，會出現一個小框，框裡有一個人在打手語，讓聾啞人士們看懂新聞是一樣的，都是在方便殘疾人士們啊!你看，沒有人敢圖方便走盲道吧!”
果然，不僅人們避著盲道走，就連一向“囂張跋扈”、喜歡亂停亂放的共享單車也不敢隨意侵佔盲道。有些調皮的孩子跑到盲道上玩耍，也立刻被家長拉回來狠狠訓斥了一頓，這條盲道似乎是神聖不可侵犯的。盲人們暢通無阻地走在盲道上，有時還用柺杖敲敲地面，是不是在感謝著不侵佔盲道的人們呢?
這時，我突然發現另一邊的一條盲道上極為突兀地停著一輛自行車，而一個盲人正在那條盲道上行走著。這樣下去，他會撞到那輛單車的!我連忙跑過去，一邊輕輕地把自行車推到盲道以外，一邊縮了縮脖子：剛才跑得太快，冷風灌進衣服裡，不禁讓我打了個噴嚏。那個盲人發覺前面有動靜，用手中的柺杖輕輕地戳了戳前面無阻的道路，立刻明白了，輕輕說了一聲：“謝謝!”
我看見不遠處的媽媽向我豎起了大拇指。太陽不知何時鑽出雲層，露出了笑臉。燦爛的陽光灑在樹葉上、街道上，街道又變得嘈雜起來，一束陽光正好灑在媽媽的肩上，那麼溫暖，那麼亮。
四年級記事作文 篇3在一個花香鳥語的早晨，我和媽媽帶著愉悅的心情在桂花樹下散步。我不經意間向草叢裡一看，忽然，眼前閃過一道小黑影。我仔細一看，原來是一隻螞蚱。便興奮地叫起來：“媽媽，快看這兒有隻螞蚱。我想把它捉起來!”
“哦，好啊。”
我一個箭步跨過去，雙手對準螞蚱迅速地扣過去，而小螞蚱卻敏捷地一跳，溜走了。媽媽用腳踢了踢草叢，說：“在那兒，在那兒呢!”
“在哪兒，在哪兒呢?”我著急地問。最後，我順著媽媽的手指，找到了這隻狡猾的小螞蚱。我慢慢地蹲下身去，小心翼翼地把手伸向螞蚱，然後迅速把手合攏。我興奮地喊道：“抓住了，抓住了。”我帶著戰利品激動地走向媽媽。
“媽媽，你看——” 我悄悄地把手張開一點兒，露出了一條小小地縫隙。“啊!”可惡地小螞蚱卻趁機飛走了。它停在不遠處的一片小草葉上，得意洋洋地蹬了蹬它那強有力的後腿，彷彿在說：“你抓不到，你抓不到!”我心想：今天，我非抓到你不可!最後，我費了九牛二虎之力，才又把這隻小螞蚱抓到手了。
後來，我總結出了一些經驗，便一抓一個準兒。一隻，二隻，三隻……“哇噻!媽媽，我抓了七隻，三公四母耶!”
“你這小傢伙還挺厲害的嘛!”
回到家，我把它們裝在一個通風的小盒子裡。仔細地觀察，我發現它們的觸角像探路燈，長在頭部的頂端。兩隻小眼睛像水泡一樣鼓鼓的，裡邊還有一個小黑點兒，那大概就是它的小眼珠子。嘴巴像一個倒鉤橫在身體和頭的中間。螞蚱的身上還披著一件綠“鎧甲”，威風得很。它那兩隻強有力的後腿，像兩個大彈簧，可以使它蹦得很高、很遠。
螞蚱真是個有趣的玩意兒!不過，我還是決定明天讓它們回到大自然媽媽的懷抱裡去。
四年級記事作文 篇4“砰砰砰”三個“刺刺球”從樹上掉落下來，這時嬸嬸正坐在樹上，用棍子教訓這些不聽話的刺刺球，而大姐姐就在下面用鉗子把一個個刺刺球撿進大籮筐裡。
我見著挺好玩兒的，就也跑下去湊湊熱鬧，但是沒有多餘的鉗子了。於是我就用手去拿。結果，沒拿幾個就被刺刺到了我就又趕緊跑上來了。其實我也不知道那刺刺球是什麼。後來我從媽媽口中得知這個原來是板栗。
爺爺家門前不僅板栗成熟了，桔子也成熟了。大家又聚在一起摘橘子了，我一手抓著桔子，一手抓住樹枝用力一拔，一個完好無損的桔子，就被我摘下來了。隨後，我又摘了好多好多桔子。我剝開吃了一個，並沒有想象中的那麼酸，反而有一絲甜甜的味道。
爺爺的家門口的樹還有很多，除了板栗、桔子，柿子也成熟了。柿子樹可高了，有些人可能會問：“柿子樹那麼高，我們要怎麼摘？爬樹嗎？”不不不，我們可不爬樹。我們就把一根棍子的頂部割出一條縫隙，然後把柿子樹的枝幹對準隙縫插進去，再用棍子把枝幹捲起來，轉多了枝幹自然就斷下來了，最後把枝幹取下來，摘下柿子放進籮筐裡。雖然那些被摘下來的柿子還是綠色的，但是，他們遲早還是會在我們的肚子裡團圓的。
這是嬸嬸與大姐姐已經摘了三大籮筐的板栗了，接下來的事就讓我目瞪口呆。那些“刺刺球”在大人們的“教訓”下，個個都咧開了嘴，然後從嘴裡“吐”出一顆板栗，這時我才明白，原來那些刺是為了保護那些“寶寶們”的呀！過了一會兒，爸爸不小心把一個好大的寶寶踩破了，他叫了一聲：“天哪！”隨後又來了一聲“天哪”，爸爸手中的板栗便不翼而飛了。再定眼一看，原來是我的表弟——樹敏給搶走了。板栗在他的手裡不到一秒鐘，就被他扔了出去，哎，真是可惜呀！
在吃晚飯時，我們把板栗拿出來一起吃，一邊吃著自己辛辛苦苦才出來的板栗，一邊與家人交談著自己在生活上的點點滴滴，這種場面可真是溫馨啊！
四年級記事作文 篇5星期天，天空湛藍，萬里無雲，媽媽帶我和哥哥一起到紫微廣場放風箏。
我們剛開始買了一隻大老鷹風箏，在媽媽的幫助下，我們開始放風大老鷹，我拉著線，媽媽託著風箏，我開始拼命的跑，我對媽媽說了聲“放”！媽媽便鬆開了風箏，我飛快的放線，可是，風箏不但沒有飛起來，反而把我們繞起來了。我氣得火冒三丈。我們想會不會是因為老鷹風箏太重了，風託不起它。於是我們去小攤那裡又換了一個三角形的風箏。由於之前的失敗，我們終結了下經驗，再加上三角形風箏的輕盈，迎著風一下子飛上了天空，風箏越飛越高，我多想成為風箏一樣，自由自在飛在空中。
這次放風箏，讓我明白了放風箏也是有大學問啊！要有風，還要有耐心，放的時候還是要有一定的技巧，放風箏真開心！
四年級記事作文 篇6剛剛在上作文課的時候，發生了一件事——有一個人突然站起來號啕大哭，我們當時全都愣住了。
不一會兒，他又衝進陽臺大叫起來。老師小聲告訴我們先讓他冷靜一下，暫時別理他，我想：好一個粗暴的男孩！
他一直在罵粗口，聲音非常大，我們聽了一直在偷偷地笑，因為他的措詞很搞笑！
半響，他突然從陽臺跑出來，衝出來跑到我們跟前，撐著腰，睜著紅腫的眼睛，大聲叫罵。冉冉是他的同班同學，像看錶演一樣，饒有興趣地觀察他，忍不住發話，“你怎麼那麼脆弱，那麼愛罵，還愛哭。別看你長得高高大大，還不如我們女生。”他一生氣，飛起一腳，朝冉冉踢去，冉冉一躲，他一腳同時踢到她和另一女生的手腕上，隨著這倆女孩的尖叫聲，他又衝進陽臺，繼續鬼哭狼嚎、號啕大哭，那聲音如同山崩地裂，山洪暴發，讓人毛骨悚然！大家都非常詫異，老師說先別惹他，小心他要打人，讓他平靜一會兒。
我們繼續上課，一分鐘、兩分鐘……他的哭聲越來越小！
最後，他竟然大搖大擺地走出來回到座位上，若無其事地看著我們，我們也偷偷地看著他。我想，他好高傲啊，真是個高傲的動物。
他很快就跟著我們一起回答問題，還笑起來，像什麼事都沒有發生一樣。
後來才知道他哭泣的原因：剛剛是他媽媽叫他寫完作文再回家。
我心想，寫完作文再回家是應該的，我們就是來學習寫作的呀！作文老師讓我們把這件事寫下來，並且告誡我們，每個人都應該控制好自己的情緒，不然會給別人帶來困擾。
四年級記事作文 篇7藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。在這春暖花開的日子裡，我們將把心情當做美的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂章。我們一起手拉著手，在這溫馨的校園裡放聲高歌歡快跳舞。
在校園裡，為了鍛鍊身體，我們每天早上和下午都要上操，樓道里上上下下就顯得很擁擠。不久前，一位同學上樓梯時在嬉笑中被人搡倒撞到了牆角，傷的嚴重性還算幸運，人勉強站了起來鮮血被這一行為“氣憤”的湧了出來；淚水被這突來的疼痛趕出了“家門”。最後，在母親的照顧和醫生的囑咐下，傷勢才慢慢癒合。
同學們，這就是鮮血給我們的教訓，就差那麼一點點就撞著太陽穴了！這可是災難中的萬幸。俗話說的好，“不怕一萬，就怕萬一”。如果那一天，我們也向他“玩”不顧生死的“遊戲”那葬送的就不僅僅是你的鮮血，甚至是你可貴的下半生。
在這春暖花開的日子裡，讓我們在和諧安全的氛圍中愉快地學習健康的成長。安全無小事，力求完美心中又安全行動想安全，就能讓白鴿在天空和白雲的懷抱下自由飛翔。
同學們，讓我們從自己做起，建設安全美麗的.校園。交通流暢的社會還要靠我們獻出自己的一份力量。牢記鮮血的教訓則是對自己一生建起安全的護欄！
四年級記事作文 篇8最近我們國學班做出了一個重大決定，老師將在班裡挑選最好的學生組成中級班去安徽師範大學進修，著名的國學大師王霞老師將帶同學們上課。經過千挑萬選，一共只有13位同學被選上了，而我居然是其中的一個，真是太開心了!
星期天早上，爸爸騎車送我到安徽師範大學。雖然雨下得很大，但是也掩蓋不了我激動的心情。到了教室門口，王老師早已微笑地在門口迎接我們。我給老師深深地一鞠躬，並問老師好，老師給我回禮。王老師大約40多歲，面板很白，看上去非常年輕，溫文爾雅。
終於上課了，首先她發給了我們每個人兩本書《幼學瓊林》和《中醫養生啟蒙》。接著，老師告訴我們，中國5000年的文化孕育了巨大的智慧，而這些智慧就在國學中，希望我們努力地讀國學，將來成為一個偉大的人。當我開啟書時，頓時覺得有點緊張，因為書中居然沒有拼音。老師看到我們的神態，笑著對我們說：“不用害怕，我將給你們帶讀三遍，三遍後，我可是要找人帶讀啦!”老師的嗓音太美啦!忽高、忽低、忽強、忽弱，我們彷彿回到了幾千年前的中國，古代聖賢們的偉大思想滋潤著我們的心靈。讀著讀著，我們忘記了時間，忘記了一切，心中充滿了無限的幸福和快樂。每當我們讀完一篇後，老師會大聲地鼓勵和稱讚我們，這使我們的自信心大大地提高，3個多小時的上課時間感覺就像一分鐘那麼短。不知不覺要下課了，我們向老師深深地一鞠躬表示感謝。當唸完感恩詞，我回頭望望同學們，所有的人臉上都流露出幸福的微笑和喜悅。
謝謝您，王老師!您讓我們懂得了孝敬父母、尊敬長輩的重要性。謝謝你，我最心愛的國學，你讓我對未來充滿希望，渾身充滿正能量!希望自己將來更加努力，長大後做一個對國家有貢獻的人!我愛讀國學!
四年級記事作文 篇9我最喜歡自己烤蛋糕了，記得，和媽媽第一次烤蛋糕時，還鬧了不少笑話。
那次，我們先拌雞蛋。媽媽示範一次，我看懂了，就開始自己拌。結果，我攪拌的力度過大，把蛋全撒了，又得重新做。
把攪拌混合後的蛋糕原料放入烤箱後，我和媽媽因為烤的時間爭辯起來。我認為，蛋糕材料用的不多，蛋糕不大，烤10分鐘足夠。而媽媽認為，裝蛋糕的容器比較高，擔心下層的蛋糕沒有烤到，所以要烤20分鐘。我們爭論不出結果，決定上網查。我終於查到正確的時間。既不是10分鐘，也不是20分鐘，而是要烤15~18分鐘。
烤爐裡逐漸飄出蛋糕的香味，看來我們一個多小時的辛勞沒有白費。15分鐘後，一個香噴噴的黃金蛋糕出現在眼前，我們嚐了嚐：嗯，味道很棒！
根據這次經驗，我們又烤了幾次蛋糕，都成功了，而且味道越來越好！這件事情還使我明白了一個人生哲理：只要想做，只要敢做，那便一定會成功的！
