在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級寫事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天一早起來，天氣晴朗，陽光明媚，爸爸就提議去植物園踏青，於是十點我們出發了。
車剛開上通往植物園的北二環路，就走不動了，走走停停，有時被夾在車流中四、五分鐘也不動一下。爸爸說，這都是趁著明媚的春光去戶外踏青的，生活條件好了，一到休息日大家都開車去郊外呼吸新鮮空氣，親近自然。就這樣，本來五分鐘就能跑完的路程卻走了三十多分鐘。好不容易才到了植物園門口，我向裡一望，頓時傻了眼，車位上全是小攤，有賣雞蛋餅的，賣菠蘿的，賣……反正三百六十行，基本上都有了！狹窄的小道里除了人就是車：出入的汽車、轟隆隆的摩托車、輕便的電動車、坐著小娃娃的手推車，還有自行車。出入的人和車就像往相反兩個方向緩緩流動的小河。我們只好把車停在很遠的地方，再步行回到這條“小河”中。
進了植物園，也是人山人海，我們一直跟著人流向前走。正道兩邊是介紹奇異植物品種的標牌。順著標牌再往前走，就是今年春天舉辦的花展了。鬱金香和風信子被圍在或長或方或不規則的圍欄裡，有的在平地上，有的在小土坡的坡下，有的躲在幾棵大樹間的縫隙裡。朵朵鬱金香亭亭玉立，隨風翩翩起舞。風信子也悄悄地穿上了舞裙，趕來參加春天的舞會。它那一串串的小風鈴不停地抖動著，好像正在歡慶春天的到來。鬱金香和風信子色彩豐富，有的是純淨的白色，有的是濃豔的紅色，有的是深沉的藍色，還有的像一隻只抱翅的花蝴蝶。
繼續往前走，就到了一個開闊的大草坪。草坪上的人們有的在野餐，有的在打撲克，有的在做遊戲，還有的乾脆躺下來稍稍休息，有時樹上還傳來幾聲清脆的鳥叫。我和爸爸也抖擻著身子，踢起球來。
陽光明媚，生機勃勃，人、植物和動物都甦醒了，組成了一幅活的畫！春天真美啊！
四年級寫事作文 篇2我的假期閱讀是一本《豌豆笑傳》。
一開始，我讓爸爸媽媽帶我去童村買四年級上冊的《全易通》，好為上四年級時做準備。
爸爸媽媽帶我來到了書店，我買了一本《全易通》和一本《豌豆笑傳》。回到家，我就開始迫不及待地看了起來。開始看的時候就覺得挺有趣，到後來就上癮了。
有一段，我覺得很搞笑。臭皮豬對爸爸說：“我給你讀首詩《詠鵝》。”豌豆爸爸說：“好。”臭皮豬說：“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”豌豆又說：“我再給您讀首我寫的詩：《詠爸》。”豌豆爸爸說：“好，好！”豌豆說：“爸爸爸，脖細腦袋大。睡覺不老實，尿床說夢話。”然後豌豆爸爸就昏了。哈哈哈······
豌豆學英語時總是記不住單詞的發音，他靈機一動，想出了一個“好主意”——給單詞標上漢語。下面舉幾個例子：bus（爸死）、teacher（踢車）、where（歪鵝）、pig（屁哥）、home（後母）、fish（飛屎）······我覺得他可真“有才”啊！否則怎麼會想出這種方法？
還記得有一次，我一邊喝水，一邊看這本書。看著看著，我控制不住自己，一下子把我這本搞笑的書給噴溼了。《豌豆笑傳》給我帶來了無窮的快樂，希望大家也來讀一讀。
四年級寫事作文 篇3在我們的'校園中又許多有趣、好玩的事。比如玩遊戲之類的，這一節別開生面的體育課中令我難忘。
“今天，我們來玩一個遊戲，智勇大沖關。”體育老師說，“耶”！這個遊戲的規則是：一個人是防守者，其餘4個是衝關者，防守者要矇住雙眼，衝關者不能被抓到，也不能被碰到，若被抓到，則要上臺演節目。
遊戲開始了，四組第一個上場。防守者為葉兔子，他被蒙上了眼睛，在唯一的通道上左摸一下，右摸一下。開始了！葉兔子小心地逼近，啊！林碩靠了邊，從葉兔子的手下面衝出了包圍圈。
“哦”！我們開心的叫道，葉兔子不知道發生了什麼，疑惑地東摸一下，西摸一下。這時，張毅恆從葉兔子的腳下悄悄滑了過去。呆子也跟著慢慢從葉兔子的手邊移了過去。“哈哈”！我們全班一陣大笑，笑得葉兔子十分疑惑，乾脆放下了手，乾站著。剩下的人乘這個機會，全部溜走了。“哦”，葉兔子輸了呀！葉兔子氣急敗壞地取下眼罩，用雙手捂著臉走了下去。
該我們了，防守者是張毅恆，他是防守重將哦。開始了，我慢慢走向張毅恆，小心地看著他的一舉一動，忽然他向我的方向一撲，我馬上蹲了下來。張毅恆撲空了，我乘他恢復力量之機，身子一俯，腳一抬，從他的腋下滑了過去。我安全了，緊張的心終於放了下來。我的目光又回到了組員身上：只見聶夢一也像我一樣，衝了出來；穀雨小心翼翼地移動，移到了張毅恆的面前。這時，張毅恆出乎意料地撲了過去，啊，穀雨被抓住了……
在大家的歡笑聲中，遊戲結束了。在六年級這最後一年的時間裡，我要好好珍惜和同學們一起相處的時間，把國小這段美好的時光留在我的記憶裡。
