在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成長的煩惱高一作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的煩惱高一作文1
成長在不知不覺、細微中自然而又沉靜地改變著我，改變著我周圍的一切……
記得小時候我多麼渴望長大，而今我又是如此地不想長大。因為成長也意味著煩惱的增加。
老師家長的壓力，學習成績的不穩定等煩惱向你襲來是，你可能茫然、無助，整天籠罩在憂鬱當中。但如果一個能心境恬然自足的人，他不會把煩惱純粹地看成是個無法挽救的悲劇，而是努力地在改變，試圖從煩惱中找尋快樂。
當你成績下降時，你會勉勵自己：人生有競爭才會精彩嗎？當你一道難題想了許久都未曾做出，的確讓人惱怒。後來，你恍然大悟，一下子明白了其中的道理並做好了這題，這時有多麼高興，心裡就會有一種如釋重擔的感覺。當有人遇到困難的時候，你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會產生一種莫名的興奮。當你在遊樂場敞開心扉盡情玩耍的那有刻，心中還會有煩惱嗎？當夜空中的煙花綻放的一瞬間，你是否會十分高興，想往著自己的願望就像煙花一樣“綻放”了。想想那來之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎？後來我終結處一條道理就是快樂和煩惱是一對形影不離的孿生兄弟，有快樂的地方句有煩惱，自然有煩惱的地方也就有快樂。
當然，生活本來就有許多快樂，如：春遊、秋遊等也一定給你黑白的生活添上了不少快樂吧。其實快樂無處不在關鍵在於你是否發現得了她。事實上，煩惱越多的孩子快樂就於少，他們不往好處想因此什麼都是不好的。而那些煩惱少的孩子，快樂卻陪伴在他們的.左右其原因不是不公平而是他們樂觀，相信煩惱只是短暫的一直在改變著。所以，在他們看來沒什麼可以煩惱的，沒有什麼能令他們不快樂。
成長中的孩子會不斷變化，煩惱會接踵而來。美好的世界，繽紛的色彩，快樂的生活由你來把握。
成長的煩惱高一作文2
煩惱，誰提起它來不是禮讓三分？遇到麻煩，我們都會繞道而行，避而遠之。雖然麻煩真的很煩，但是我們切又不得不去承受。
“三千煩惱絲”，但是我們的煩惱又何止三千！
剛踏入國中時代的我們這些“半大不小”的學生，煩惱便嘩啦啦的像我們奔來。怎麼繞了繞不過去，怎麼躲也躲不了，怎麼避也避不開，怎麼甩也甩不掉！
國中的我們：課程多了、課時多了、作業多了、正課多了、副課少了，腦細胞也陣亡了不少。
由以前的三大主科：語文、數學、英語昇華至五大主科：語文、數學、英語、科學、歷史與社會。無意識剛踏入國中，就丟給我們一個大包袱。
由以前一天六節課升級為一天七節課。作業也別提了，它也“屁顛屁顛”的隨著科目、課時變多了。
放鬆的課卻與正課成反比例了。就拿體育課來做“榜樣”吧，再也不是一週給你開心的玩三節課了，而是滑落至一週兩節了。電腦課可禁不起這樣折騰，“歇菜”一節課之後啊，就沒課了。其實，不上電腦課也就不上了吧，但是，為什麼又要發個“資訊科技（電腦課本）”來忽悠我們呢，難道要自學成才不成？思想品德也消失得無影無蹤了。
副課在對我們說“拜拜”，正課在對我們說“你好”。腦細胞在抗議，眼皮在下沉，眼睛要睡覺！
一肚子的苦水，不知道向誰傾訴；一臉的不爽，不知道向誰吶喊；一心的埋怨，不知道向誰哭泣！
所有的一切一切都壓在我身上讓我喘不過氣來，但是我承受下來了。我又比以前多了一份勇氣，多了一份擔當，多了一份堅強了。學習中的煩惱如浪花，一件又一件。我對那鋪天蓋地而來的浪花早已習慣了。
繁重的學習生活中，我，在看書、在上課、在學習、在寫作業。我得扛起包袱走下去，走下去……
