在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的抓蚯蚓五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學課上，老師說，下次課帶我們去抓蚯蚓。我們都高興得手舞足蹈，教室裡也像炸開了鍋，有的問你敢不敢抓蚯蚓，有的則在商量誰來挖土，誰來抓蚯蚓，還有的居然已經在討論抓到的.蚯蚓放誰家……
盼星星，盼月亮，盼呀盼，盼呀盼，終於到了科學課。我和宋懷宇、龔湧濤、徐哲宇三兄弟一組，準備抓15條蚯蚓。我們來到蚯蚓出沒最多的地方——樹根下和細軟的、彎曲的、形似蛋炒飯的泥土（據說那是實蚯蚓的大便）邊。
宋懷宇不管三七二十一，撅起屁股，用狗爬式挖得個起勁，一瞬間，落泥繽紛，黃沙滿天。他大叫一聲：“哈哈！哈哈！我挖到了！”我們聞聲立刻圍了上去。他小心翼翼地拿出了“蚯蚓”，我們看了，捧腹大笑，是一條樹根！
宋懷宇驚訝地看著手裡的樹根：“咦？我拿的蚯蚓怎麼變樹根了？”他又看了看地上，說：“哦，小傢伙原來你在這兒呀！”
果然，這次他捉出了一條令大家羨的蚯蚓。旗開得勝的我們，卻再也沒有收穫，30分鐘過去了，還是隻有一條蚯蚓孤苦伶仃地呆著。轉眼下課了，15條蚯蚓的計劃“竹籃打水———場空”了！
抓蚯蚓五年級作文2人人都知道蚯蚓是農民伯伯的好幫手，它不但可以鬆土，它排出的便便還是植物的養料呢！可以說它是無處不在。嘻嘻，這次我們科學課也要用到蚯蚓呢！
一吃完飯，我就迫不及待地拉著爸爸想到樓下蚯蚓，可是用什麼東西裝呢？媽媽找來找去拿出來個感冒藥盒，就這樣吧。對了，用什麼鏟泥土呢？媽媽又是一陣翻箱倒櫃，找出了個鐵做的鍋鏟，不錯，就這個了。
一到樓下，我就有些傻眼了，都是大片大片的草地，哪來的泥土啊？爸爸在小路邊蹲了下來，準備開始挖蚯蚓。挖來挖去，連個蚯蚓的影子都沒見著，倒是挖出了不少草皮樹根或碎石垃圾，我很沮喪。難道蚯蚓在跟我玩捉迷藏？難道今天晚上找不著蚯蚓了？“這裡有蚯蚓的大便！”爸爸的聲音讓我彷彿看到了希望，我連忙跟了上去。我原本充滿希望的眼神又被那一下一下的挖泥的聲音給剷平了——又沒挖到蚯蚓。我又失魂落魄的跟著爸爸來到了小區後面。爸爸又選了一塊地蹲了下來，我又緊緊盯著爸爸手中的鍋鏟，把所有希望寄託在它的身上。哇塞！一條蚯蚓伸著懶腰出現了。哈哈！第二條蚯蚓扭著柳腰鑽了出來。哦吔！第三條蚯蚓活蹦亂跳地“飛”了出來……
最後，一共有七條蚯蚓收入囊中。
