“長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”每當回憶至此，我便會想到鬱老師，便會想真誠的說一句：“鬱老師，您辛苦了。”
“蔡雨妙，”正在寫作業的我把頭抬了起來，看見了鬱老師。只見鬱老師笑盈盈的走過來，說“現在可還沒到吃飯的時間哦！”說著，又用手指了指我的紅領巾。我低頭一瞧，自己也樂了。我那紅領巾上的大三角不乖乖的在後面帶著，反而“跑”到前面來了，這乍一看，就像小孩子吃飯時墊的餐布。這就是我們的鬱老師。
鬱老師身材高挑，頭髮烏黑秀麗，一雙大眼睛炯炯有神，喜歡穿色調不鮮豔的衣服。記得我第一次見鬱老師時，感覺她既不漂亮也不嚴肅，令人捉摸不透。
上課時，鬱老師用幹練但不失悅耳的聲音喊了聲：“上課！”“起立！”“同學們好！”“老師好！”拖拖拉拉的問好聲剛落下，鬱老師便一改剛剛問好時的語氣，用略帶諷刺的語氣說“要不要用錄音機將剛剛那美妙的歌聲錄下來啊？”鬱老師委婉的批評了大家，每個人都慚愧的.低下了頭。
鬱老師上課與眾不同。為了讓我們可以更好的掌握一些難點，她有時便會教我們玩一些英語小遊戲，如：開火車、爭分奪秒……像這樣的小遊戲我們還玩了許多。也許正是這樣，我覺得上鬱老師課時，時間變得快了許多，不再是以蝸牛般的速度前進，或許這就是光陰似箭。
瞭解了與老師之後，我便覺得與老師是個“兩面派”：在下課，鬱老師經常會與我們聊聊天，說話時那天真燦爛的笑容，常常會讓我產生這不是老師而是一位鄰家大姐姐的幻覺；在上課，於老師一有空，就會在班裡轉來轉去，看看有沒有人在做小動作，不認真做作業等。雖然“兩面派”一般是貶義詞，但我卻喜歡這樣的鬱老師。因為太凶的老師會讓學生們反感，漸漸失去了對這門學科的興趣；而太溫柔的老師又沒有威信，使學生麼不怕她，對於老師佈置的作文不認真完成，那麼成績自然也不會好。
鬱老師我想對您說：您是一位出色的靈魂工程師，培養出一批又有一批的革命事業接班人；你是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；你是一支粉筆，犧牲了自己的一切，留下了知識；您是一位園丁，不辭勞累，培育了我們這些小苗苗。
千言萬語合成一句話：“鬱老師，您辛苦了！”
