在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的快樂作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一直以來，我很想收藏一種寶貝，可是收藏什麼好呢？這讓我大傷腦筋。苦思冥想了許久，終於想到了一個好辦法：用收藏包收藏快樂。
很快，我的收藏包做好了。瞧！它的封面是桃紅色的，上面還貼著幾片翠綠的葉子，在中間的兩片葉子上，有用淡藍色筆寫的“快樂”兩個字。翻開封面，三個版塊錯落有致：快樂生活、快樂榮譽、快樂回憶。整個製作精緻，美中不足的是裡面空蕩蕩的。
我的作文登報了，這不就是我的快樂嗎？我立即把報紙放進了“快樂榮譽”裡，又在“快樂生活”裡寫上一句話：“今天我的作文登報了，我好高興哦！”看著這句話，我的心裡也甜滋滋的。
剛放暑假不久，媽媽讓我參加了“北京夏令營”，我在北京照了很多照片。回家後，我開啟收藏包，在“快樂回憶”裡放照片，照片上的我笑嘻嘻的，看上去很快樂。我又在“快樂生活”中幾下此行的收穫。
收藏，並不一定要貴重的東西。收藏快樂不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開心，也會使自己變得更加樂觀！
快樂作文 篇2星期五體育課真是有趣啊！
那一天，我們循規蹈矩地做完準備後，開始做體操，正做到快結束時，班上的“調皮大王”——胡三做起了搞怪動作。他一會兒像狂魔亂舞，一會兒又說自己身邊的男生是“娘們兒”，惹得大家情不自禁地哈哈大笑。
見大家這麼開心，他很是得意，把紅領巾綁在腿上，像一位傷者用繃帶包紮著傷口，又像一位身負重傷的老紅軍，體育老師也被惹笑了。強烈的陽光下，他的臉黑紅黑紅的，像北京烤鴨的脆皮，整個人特別像喜劇演員宋小寶。見大家都在看他，越發神氣起來，竟然說起了宋小寶的經典臺詞“你瞅啥”“瞅你咋地”，大家又都忍俊不禁。
所有花招都使完了，他放出來“大招”，向班裡的“調皮二王”麻桿兒瘦張和“調皮三王”飯糰兒走了過去。他們三個商量了一會兒，轉過身來異口同聲地說：“請欣賞海草舞”。大家瞬間席地而坐，眼裡放射著期待的目光。
“像一顆海草，海草，海草，浪花的舞蹈……”他們手舞足蹈。胡三像一棵扭曲的黑海草，瘦張像一棵苗條海草，飯糰兒彷彿是一條胖魚在海草群裡遊走。一曲唱罷，居然還擺出了一個妖嬈的造型，瞬間又引起了一陣笑聲。只見體育老師拿起手機在不知不覺中記錄了這美好瞬間。大家看著他們自戀又滑稽的樣子，不由得大笑起來。
下課鈴聲在我們耳畔迴盪，大家依依不捨地離開了操場，但每個人臉上的笑容久久都沒有散去。
好一節快樂的體育課，好一個快樂的星期五啊！
快樂作文 篇3你，文筆豐富，小小年級就如此之有才。你的語言，生動有趣，有時成熟，有時歡快輕鬆，讓高年級的都非常敬佩。你，不僅讓我佩服，也讓小荷的所有人都佩服。相信你，會做得更好！
------題記。
我們的認識，只是萍水相逢。我看一直憧憬著推薦會員能落到我的身上，卻遙遙無期。當看到上面有你的名字時，我呆住了。多麼幼稚幽默的名字啊，那麼單純，一看上去就是還沉迷在奧特曼等什麼電視的小男孩。開啟你的作文字，一看，才3年級，我頓時感到了蔑視，我的思想不禁昇華了：小小年紀就能當特聘？我隨意翻開一篇作文，輕蔑地看了看。剛開始，我無精打采，到了後幾句，我的精神慢慢地被提了起來。再一看，你的語言是那麼精彩，寫得恰倒好處，又不無病呻吟，這正是我要學習的榜樣呀！我更是開始翻你的作文，一篇一篇仔細地看著，學習你的優點。
以後，我上小荷，不單單是努力地發文，最多的還是注意你的動態。我關注著你的一舉一動，無時無刻不盯著你的作文字看看有沒有新鮮的文章。再開啟你的留言板一看，有好多人為你留言，為你喝彩……從那以後，你就叫我師姐，我叫你師弟。雖然你不能上QQ，我們只能單調地聊，但是，和你聊天，我覺得自己的氣質在上升。我無時無刻不感到自豪，感到有這樣一個師弟而自豪！
你的語言是那樣優美，讓人忘我。你的每一句話，都那麼有氣質，讓人不禁想到了自己是幾斤幾兩。你的作文水平超出了6年紀甚至初中學生的水平，這使我慚愧了。你和“聰明帥哥”是那樣相似，兩人都是文質彬彬，一看就讓人喜愛的小男孩。你們的語言充滿著質樸，卻又帶有詩人的筆調，我相信，許多高年級的都為自己的'水平而感到慚愧！
你，是多麼的善良，多麼的才華橫溢。你讓我欽佩你的自古英雄出少年，你真的讓我深深喜愛著！
願快樂戰士師弟在小荷越來越開心，萬事如意！
快樂作文 篇4星期二，學校組織秋遊，我迫不及待的來到學校。我們先乘車到玉帶國小，參加了航模組，老師給我們發了各種工具和折剪用的紙。開始做了，我覺得這個好難做，做了一會兒，就在粘的時候出現問題了，原來我把膠布貼錯了，我嘆了口氣，有點灰心了。但是我萬萬沒有想到戴明浩居然比我還灰心，他說：“這是秋遊還是上課啊！”聽了這句話，我就把它放下了。
接著，我們坐車來到瓜埠那裡的太平禪寺，還認識了一位導遊，她姓楊，我們都叫她楊老師。我們跟著楊老師看了好幾尊佛像，聽楊老師講了好幾個故事，其中我印象最深的是千手觀音。楊老師說：“傳說在很久很久以前，妙莊王有三個女兒，長女妙金、次女妙銀、小女妙善。妙金和妙銀都留在父親身邊照顧父親，只有妙善出家當尼姑去了，父親怎麼勸她，她都不回來。妙莊王一氣之下把廟拆了，趕走了尼姑。這一舉動激怒了天神，天神讓妙莊王全身長滿了膿包，請好多大夫都醫治不好。後來，有一個大夫說只有親生女兒的手和眼做藥引，然後把湯藥吃下去才能好。聽了這句話，妙金和妙銀都不願獻出，只有小女兒妙善把手和眼獻出了。妙善這一舉動感動了妙莊王和天神，天神賜給她一千隻手一千隻眼，從此就有了千手千眼的觀世音菩薩。”我實在是太感動了。
然後，我們又乘車來到了瓜埠山地質公園。我們先跟著楊老師觀看火山口，那火山口真象一個特別大的坑，想不到瓜埠山的自然奇觀都是從這個“大坑”裡“出生”的。接著，我們來到了石柱林，在這裡看到了雄獅之塔，那樣子真象一隻強壯的獅子臥在草地上。我又看了飛來瀑布，那樣子如同一條條河流從它的上面直瀉而下，真是“飛流直下三千盡，疑是銀河落九天”。還有孔雀開屏，它的“羽毛”一根根整齊地圍成一圈，真美啊。它們個個都很逼真，我簡直不敢相信自己的眼睛。過了一會兒，楊老師說：“這裡的雨花石多，你們去找找吧！”過了一會兒，吳明秋撿了一顆鵝卵石。楊老師看了說：“這裡以前是個小島，後來隨著時間變化就和陸地連線起來，所以才有鵝卵石。”我左挑右選，終於找到了一顆美麗的石頭，雖然不是雨花石，但同樣很漂亮。
最後，我們回家了，一路上有說有笑，大家多麼想把時間停留在剛秋遊的那一刻啊！
快樂作文 篇5“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”母親是最偉大的人之一，今天我要幫媽媽幹一件力所能及的事——拖地。
準備工作：我先拿拖把放到水池裡，一按拖把，拖把像芭蕾舞員一樣轉起了圈。跳完之後，我兩隻手拿起拖把使勁的甩，拖把便幹了。
我扛著拖把大步流星地來到了客廳。我左一拖右一拖，像是在拿著一根毛筆一樣在寫字、畫畫。我累得氣喘吁吁，滿頭大汗，於是我把身子轉過來，拖把杆頂著肚子開起了小火車，好輕鬆呀，沒過多久我就搞定了客廳。
我接著去下一站——臥室。我拖我的床下時，裡面好髒呀。我趴下來，把拖把橫著放，我拖呀拖，終於拖完了床下。我發現牆角有許多灰塵，我拿拖把使勁的捅，可還是打掃不乾淨，我想到了一個錦囊妙計。我拿起溼抹布使勁的擦，臥室也打掃乾淨了。
最後一關——廚房。我發現地上到處都是頑漬，這好辦，我拿起洗潔精往地上倒了一點兒，認真的用抹布擦起來，終於全都打掃乾淨了，我心裡樂開了花兒。
媽媽回來了，看到了一塵不染的家，抱著我親了一口。我明白了，勞動最快樂。
快樂作文 篇6“什麼，要長跑？別落到最後一名就不錯了。”大家一看我，一定有這種想法吧！是啊，像我這種體型和身材也跑不到哪去啊！可是，我卻出乎了大家的意料。
第一次，我好害怕。可是，沒辦法，只能硬著頭皮衝了出去。一開始，我是第四名，但到第2，3圈的時候，我超過了前面兩位，衝到了第2。我對自己說：一定要堅持啊，不能讓同學們失望啊！最後，我靠著最後一點點體力，堅持的衝到了終點。到達終點時，我都不敢相信自己這原來是真的！不過我整個人像散了架似的坐在邊上，嘴不知道有多渴。唉，我這是痛並快樂著呀!
第二次，我信心滿滿，有信心當然是好事，不過我好像有些自信過頭了。一開頭，我知道，跟的上就行了，到最後再衝刺。
可是，我好像不行了，竟跟不上陳澤楠，但，我是很堅強的，在最後的25米內，我還是超過了她，雖然只是一點點。
唉，痛並快樂著。
快樂作文 篇7光陰似箭，日月如梭，一眨眼又過了一個春秋，我們又迎來了一年一度的聖誕英語周：“Happy Christmas”。
今天，我在安文國小同學們的熱烈歡迎下走進了學校，在那兒，我見識了許許多多的有關英語的小故事，如一年級小朋友們表演的“小雪人”和“大南瓜”，還有和我們同齡的六年級同學表演的“英語單詞釋出會”、“小紅帽”還有“街舞”等等。
學校操場正在舉行一個叫做“跳蚤市場”的互動遊戲。那裡的吆喝聲此起彼伏，“商人”們正在用吃奶的勁頭在喊：“快來買啊，買一送一咯！……”“抽獎了，抽獎了！一元三次，一等獎一本書！……”我和上次“城鄉手拉手”活動中的結交夥伴正在“淘寶”。那兒的攤子和小物件可真多啊！在這個跳蚤市場裡，每個人都有買和賣的權利，我們都可以玩得開心。這時，和我結伴的胡夢蝶同學拉著我到了一個攤位前面，拿起了許多小玩意兒，在我的面前比劃來比劃去，熱情如潮水般湧來。我到了一個叫“幸福屋”的小屋裡，摸了一次獎，得到了一個許願瓶。
咳，美好的時光總是過得這麼快，但是我會永遠記住衚衕學的，我會好好珍藏胡夢蝶同學送的禮物的。
一眨眼工夫我們又得離開安文國小了，我們在帶隊老師的催促下，依依不捨地離開了安文國小。
啊！這個聖誕快樂英語過得真快樂呀！
快樂作文 篇89月13日下午，100組小記者家庭吹著秋風，乘著大巴一路開心地奔向蕪湖碧桂園，“大手牽小手，健康快樂一起走”全民徒步健身活動將在這裡舉行，我和媽媽有幸成為其中一員。
活動開始，在小記者辦公室老師的指揮下所有成員分成10個小分隊，一隊一隊分批出發。當我們沿途欣賞美景，觀賞著小洋樓時，不經意間會遇上老師們佈下的“小陷阱”。比如起隊名，大家商討後一致認為“精英隊”比較適合我們，喻意我們每個人都是小精英;而接下來的任務則不再這麼輕鬆，各式各樣，有的要記住隊員姓名;有的是用四字詞語描述眼前美景;有的是親子大合唱......
在一片歡聲笑語中，不知不覺我們完成了徒步任務，這才發現一個下午竟變得如此短暫，回味無窮。此次活動既鍛鍊了身體，又增進了親情。相信此次活動不僅僅是個開始，更是精彩活動的序幕......
期待下次更多的精彩的小記者活動!
快樂作文 篇9我在生活中做過許多幫助別人的事情，有大有小，真正令我難忘的是那一件事……
那天，媽媽從網上看到，在一個貧困山區裡，一個國小需要大家捐書，媽媽為了培養我的愛心，決定讓我捐出一些書。我聽了媽媽的話，把整個書櫥裡的書都翻出來了，裡面的書多極了，我一本一本的翻、看，全部都翻了一遍，可一本都捨不得捐出來，《哈利·波特》、《夏洛的網》、《湯姆歷險記》……這些書都是我的最愛。媽媽看我猶豫不決，就對我說：“不然，你把彩烏鴉系列捐出來吧。”
我一聽，立刻一把抱住了那一套書：“不行，這套書裡的一個個小故事我可喜歡了，這些書我還時不時地還要拿出來看一看呢。”媽媽見我不肯，便語重心長地開導我說：“我知道你捨不得，可是你要學會和別人一起分享，這麼好的故事書，如果只是自己看，只有自己偷著樂，而如果分給了大家，一份快樂就會多出好幾份，你看，《夏洛的網》、《青鳥》等等書裡的主人公，不都是樂於助人、無私奉獻的嗎?”
媽媽看我的決心有一些搖動了，又緊接著對我說：“你看看你書櫥裡有這麼多書，而且都是嶄新的，你再想一想，那些貧困山區裡的小夥伴，他們缺衣少食，僅有的一些書都是好多人看過的，肯定破得不成樣了……”我的腦海裡不由得浮出了那邊的小夥伴看書的樣子：每個人手裡的書都已經很舊了，有些字跡都模糊了，還有些是三四個人圍著看一本書……
想到這，我覺得有些不好意思了，一咬牙，對媽媽說：“好吧，我就把這整套書都捐出去。” “真是個乖孩子，你把這套書捐給他們，他們肯定高興壞了。”媽媽笑著說。
雖然我把我最喜愛的故事書捐了出去，可是我並不感到後悔，想著小夥伴們接到我的書時，會很高興的，我的心裡暖暖的，我覺得很快樂!
