在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的國小作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師，多麼高尚的職業！有人說老師是園丁，也有人說老師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當一名出色的老師。
如果我長大當了老師，我會教育我的每一個學生，都學會做人，學會做真人。課堂上，我要讓他們快樂地學習；我儘量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個學生都能聽懂。下課時，我要和學生面對面地在一起聊天、交流，認真傾聽並吸取他們為我提的每一個建議，要和他們交朋友，走進孩子們的內心世界，幫助他們解決困難。
每天晚上的作業我會盡量少佈置一些，讓他們晚上回到家好好地調節大腦。考試前，我也會盡量少說幾句話，不要給學生製造太多的壓力，因為只有放鬆了心情，考試才能夠發揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動，如果發現它們有不良的行為習慣，我會及時地幫助他們改正，還要保證我的每一個學生，不讓大學生欺負他們。
為了使我能夠實現夢想，我為自己制定了以下奮鬥目標：要有一個良好的思想品德。當一名好老師，就要有一個良好的思想品德。現在我就要尊敬老師，和同學和睦相處、互相幫助，別人不會的問題我要幫忙解答，不說髒話、粗話，更不能打人、罵人，看到不文明的現象要及時制止。努力學習，紮紮實實打好基礎。要做老師，首先應該擁有豐富的知識。
現在我就要在課堂上認真聽講，下課認真完成作業，不會的問題虛心向別人請教，爭取各科都取得優異成績，做到全面發展。多讀書，不斷擴大知識面。當一名老師，需要不斷擴大知識面。我要用我的錢多買一些對學習有益處的課外書，利用課餘時間認真閱讀，不斷擴大知識面。堅持鍛鍊，擁有健康的身體。當老師，每天要給同學們上課、改作業，工作非常辛苦，需要有一個好身體。我現在就要堅持每天早上跑步、中午做課間操、課餘時。
這樣才能完成我的美好理想！
國小作文600字 篇2在很久以前，一個地方有一個惡霸，他叫吳鷹，為了除掉吳鷹，老百姓在城外七千裡外都貼滿了告示：誰要除掉吳鷹，就封他為戰鬥王統帥神鷹城和城內的五萬精兵。
不久，有好多人來殺吳鷹，可是都失敗了，原來吳鷹是最後一個魔教的傳人，功夫也很利害，魔教的好多功夫都傳給了他，也不是泛泛之輩，曾經力戰二十個江湖掌門，在江湖上也很有名氣。
他自以為是天下老大，其實不然,有一個人就打得他鼻青臉腫，跪地求饒。此人就是江湖上有名的英雄王虎。王虎的功夫都是自創的，當年他統率八大門派，滅掉了江湖上有名的魔教。在江湖上從此名聲大震，威震八方，可以說是無人不知無人不曉。
有那麼一天，吳鷹正在街上搶一個做生意人的錢，好多人都圍著看他。王虎也在其中，看著看著終於看不下去了，對吳鷹說：“你這狗賊，在光要有種就和我在明日此時在城中心比武臺上決一死戰。”
第二天，他們都在比武臺上站著，全城的老百姓都在看著他們決戰，突然，裁判說：“比賽現在開始！”王虎先伸出神飛腿打吳鷹，吳鷹閃電般的躲過了，吳鷹使出自己拿手的絕招天下第一拳，王虎應接不暇被擊中好幾拳，王虎發怒了，使出了他的神龍拳回擊吳鷹，吳鷹又使出了超級防禦膜抵擋住了王虎的神龍拳，王虎此時惱羞成怒，終於使出他的最後絕招---神龍氣功，只見天空一片黑暗，好像要來暴風雨似的，王虎手中捧著一個很大的能量球，觀眾都看呆了，突然好像一道耀眼的白光從球中射出，吳鷹愣了一下，看到好像龍一樣的東西直奔他的胸口，吳鷹被擊中了，只聽到“撲”的一聲，吳鷹被打出了場外......
在場的群眾一陣歡呼聲“打得好！打得好！！”吳鷹被他們的家中甲丁抬回家中，三天後死了。
從此，老百姓就稱王虎為“戰鬥王”。
國小作文600字 篇3在20xx年這一個遍地開滿高科技之花的新穎時代，我們的生活步入了前所未有的科技時代。我們上課學習的教室也是高科技的了。下面你就由夢遊的形式參觀一下我設計的教室吧！
你一進教室，看到的不是擺放著整整齊齊的桌椅，而是一臺臺高科技的學生機，這種學生機是專為祖國的花朵―少年兒童而精心設計的智慧電腦，可以為學生網上講課。學生們還可以自由設定自己的電腦，可以在下課時間下載東西、經電腦老師同意還可以在網上衝浪或play game。為了保護自己電腦裡的隱私，還可以在自己心愛的電腦裡設定密碼，讓別人怎麼也打不開。如果有同學不自覺學習，在幹別的事情，智慧機就會處於宕機狀態，讓這個淘氣的同學無可奈何，但是這個同學的“電腦老師”就會辛苦一點，會無私地為他補課，他的`作業也會增多。你也不想當壞孩子吧？就不會得到這樣的下場。
在教室裡，也不可能沒有老師。難道讓學生們在教室裡鬧嗎，堅決不行。所以，每一個教師裡都會有一名老師守在教室裡，象看管犯人一樣監督學生們學習。但這名老師不會很辛苦，因為教室裡還有一樣我的得意之作―省心講臺。在我的這個教室裡，每個課桌都有一個編號，編號有什麼用途呢，一會兒你就會知道了。省心講桌上有著每一個課桌的編碼以及所在課桌的學生姓名。只要哪一個學生講話了，這位值周老師不需要大聲喊叫，只需對著那個學生的編碼輕輕按一下綠色警告鍵，那個學生的椅子下面就會顯現出塑料的釘子，並出現一個隱型喇叭，大聲地叫著：“不許講話，不許講話！”讓他再也不敢淘氣了。
怎麼樣？我設計的“教室”如何？希望我設計的“教室”能早日為祖國、為社會、為人民造福。
國小作文600字 篇4中國的傳統文化有很多，比如：舞獅子、劃旱船、帖年畫、吃餃子、剪紙、放風箏、唱京戲、畫臉譜、演皮影、練武術......可我最喜歡帖年畫。
每年的農曆十二月二十八日的早晨，我都會和媽媽一起來到門前帖年畫。我們先在年畫的背面塗上膠水，再把年畫帖在門上。帖完年畫站在門前一看，只見兩邊紅底燙金字的對聯中間，有著一幅美麗的年畫：年畫上畫得是一個戴著帽子、穿著馬褂的長辮子小男孩和一個穿著大紅色棉襖、梳著丫鬟頭的小女孩在給大家拜年呢，而且他們的手上各有一張條幅，上面用燙金的字寫著“恭喜發財、萬事如意”。
媽媽告訴我，年畫是我國一種古老的民間藝術，它寄託著人們對未來美好的希望和祝福。而且年畫的來歷還有一段神奇的傳說呢。
據說在唐朝的時候，有位唐太宗，他總說自己夜裡能聽見鬼怪的呼喚，於是就生了一場大病。過了幾天，有位大臣對唐太宗說：“如果找兩位將軍站在您的門前，那小鬼一定不敢再來了。”“真的？”唐太宗半信半疑的問。“千真萬確。”大臣說。這個時候，秦叔寶和尉遲敬德自告奮勇要為唐太宗守門。他們倆身穿盔甲，一個手拿鞭子、一個手拿利劍站在唐太宗的門前。果然這天晚上，唐太宗沒有再聽到鬼怪的呼喚聲。沒過幾天，唐太宗的病就好了。可是兩位大將軍白天打仗，夜裡守門這樣太累了。唐太宗就請畫師把兩位將軍英勇的形象畫了下來，帖在門前，這樣即可以趕走小鬼，又可以讓兩位將軍休息。
後來，年畫就傳到了老百姓的家裡，老百姓們也開始帖年畫，祝願新的一年裡，家裡平平安安的，沒有小鬼和壞人進門。而年畫也從以前的將軍把門的畫變成了現在豐富多彩的樣子，比如：《五穀豐登》、《招財進寶》、《平平安安》、《花開富貴》......
聽媽媽講完後，讓我感覺很神奇，原來中國的傳統文化還有這麼美好的祝願在裡面啊。我今後一定要好好學習，多多看書，讓我瞭解更多的中國傳統文化知識。
國小作文600字 篇5今天，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著許許多多的白雲。媽媽說：“我們去九龍超市逛逛吧！”我一蹦三尺高，興奮得說：“好！好！我們現在就去吧！”
崇州九龍超市總店位於崇州市蜀州中路，我們一路走過去的，在路上媽媽還告訴了我九龍超市的歷史。媽媽說它的前身為國營崇慶縣“九龍購物中心”於1991年1月9日開業，當年9月改制後。企業的定位為——以普通大眾為服務主體，走薄利多銷的路子，於是“服務家鄉人民，便利父老鄉親”、“天天低價，天天新品”融入了商場經營的每個細節。並且確定了超市和家電為兩大發展方向。
不僅如此，媽媽還告訴我，在崇州遭受到5。12汶川地震後，九龍超市，懷著“感恩社會、回報社會”之心，在已向災區捐贈11。6萬元現金和物資後，在酷暑來臨之際再次伸出“關愛之手”，向文井江受災群眾安置點捐贈電風扇200臺……
我一路上蹦蹦跳跳，才一會就看見九龍超市的正門，我剛到門口，看到了電子存包，我想：現在的社會真發達，連存包的地方也是電子的。媽媽把包存在了那裡，推了一個小車進去了。一走進大門，裡面可熱鬧了，人山人海的，看那裡的貨物琳琅滿目，日常生活用品更是數不勝數，毛巾、肥皂……不僅價格便宜，而且物美。
超市裡還有床上用品、家用電器等，令人眼花瞭亂、目不暇接。看得我眼花繚亂。那裡的貨物擺放得整整齊齊井井有條，貨物上明碼標價。
我們先來到了食品區，有又大又新鮮的蛋糕，有香噴噴的麵包，有新鮮的水果，那裡的水果、小吃數不勝數，只看一眼就大飽眼福。我和媽媽走到水果區，準備買個西瓜，我們看見一個西瓜區標價上寫作1元一斤。媽媽隨手拿了一個西瓜，去服務檯稱重，服務員微笑著說：“5斤，5元錢。”說著服務員阿姨把西瓜裝好拿給了媽媽。還熱情的說：“慢走，歡迎下次光臨！”然後我們又來到了化妝品櫃檯，櫃檯裡整齊地擺著各種種樣的化妝品：香水、洗面奶、眉筆、口紅……散發出淡淡的清香，吸引了許多年經愛美的女士，媽媽買了瓶洗面奶。
付了款後，我和媽媽滿載而歸，我相信九龍超市未來會發展得更好、更快，因為它是一個具有責任心、愛心的超市。
國小作文600字 篇6我的國小生活像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹樣樣俱全，又像一幅畫卷，每個激動人心的時刻，都永遠珍藏在我的內心當中。
我的國小生活中，有離別父母的傷心。記得剛開學時，由於第一次離開父母，心裡不免有一些傷心，一進教室，找了個位置，坐了下來，老師走了過來，問：“你幾歲了？叫什麼呀？”我一一作答，這時，媽媽走進了教室，我心中的傷心在這時爆發了，“哇”的一聲哭了起來，幾個剛被老師哄好的小朋友眼淚又像斷了線的珠子，掉了下來。教室裡亂亂的，哭聲不斷，弄得老師手足無措，就這樣，我的國小生活在哭泣聲中開始上演了！
我的國小生活，有豐收的喜悅。剛開學沒幾天，每個人的面子都很薄，不願邀請別人來和自己玩，每次下課都自己反覆玩著那無聊的遊戲。有一次，下課，我一個人在操場上漫遊，這時，一個高年級的大哥哥飛奔過來，我一個不留神便被撞倒了，眼淚剛要掉下來，這時一個甜甜的童聲打斷了我“你怎麼了？別哭了，咱們要做堅強的女漢子！”我被這句話給逗笑了，她拉起我，對我說：“我們做朋友吧，好嗎？”我連連答應“好呀！”於是，我在傷心、難過中豐收了一段珍貴的友誼！
我的國小生活中，有幸福的感動。己經上五年級了，平時十分老實的我，被老師換上了一個有“小霸王”稱號的同桌，我心想：這下完了，太衰了！可奇蹟發生了，我們坐了幾天，相處還算融洽，他完全沒有橫行霸道，我又想：這一定是暴風雨前的寧靜。週三，剛上語文課，我叫了一聲：“完蛋了！”我同桌關心又霸氣地說了一聲“怎麼了？有困難找你同桌，一切都不是事兒！”我厭惡地說：“語文書忘帶了，這不是事兒嗎？”他又無所謂地說：“我借你，反正我又不看。”這時我眼中溼潤了，沒想到，平時如此霸道的他能這麼關心人，“謝謝！”我對他的防備之心，由於他的一句話，煙消雲散了，感謝國小生活中一段難得的經歷！
我的國小生活，是如此的多彩，如七色陽光，射入我的內心，我經歷的每一件事，都是對我的歷練，我喜歡這樣的國小生活。
