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如果我當老師作文2篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的如果我當老師作文,歡迎大家分享。

如果我當老師作文2篇

如果我當老師作文1

老師,多麼令人感動的人,多麼令人尊重的人。如果我來當老師,我就要做一個像我們班主任兼語文老師-----賴老師,因為賴老師是那樣的激情,那樣的執著,那樣的幽默。

記得第一次與老師見面是上個學期的期初,在暑假就聽說國小老師進行優化組合,我們原來的老師都被派去支教了,我在思量著新來的老師會是什麼樣的,正當我想得人神的時候,一聲“同學們好!”打斷了我的思路,我回過神來“咦?這就是我們的新老師?”中等身材,高高的鼻樑上架著一幅眼鏡,看上去挺斯文。“我姓賴,不是癩皮狗的癩,更不是無賴的賴,是信賴的賴,以後你們就直呼我賴老師吧!”話音未落,教室充滿了笑聲,掌聲。“因為我是新進城的,對你們瞭解不多,所以還要依賴你們,一起創造一個和諧,寬鬆的學習環境……”教室裡又響起了笑聲,掌聲。瞧,第一次見面就在這樣輕鬆,幽默的氛圍裡進行著,我們相識了。

接下來賴老師給我們講述了他從教十年的'故事:九九年師範學校的優秀畢業生,預備黨員被跨鄉鎮地安排到一個與尤溪相鄰,交通不便,資訊不靈的葛坑鎮龍際國小任教一切美好的夢想被打破了,他無心欣賞九月繽紛的校園,麻木地應付著人際與上課,久久不能從傷悲裡走出來。這樣的狀態持了半個多學期,一點意外漣猗在那泓止水輕輕擊,星期六沒有回家,他一個人來到離學校不遠的溪邊,一位矮瘦的老農微屈著身子正在鋤草,他不解地同老農聊了起來:“您在這這種莊稼,水漲上來,您不就白忙活了一年嗎?”老農聽了嘿嘿地笑著說:“我也沒去想那麼多,今年淹了,說不定明年不會,要收穫就必須付出,可流汗了,不一定會有收穫,但希望總是有的。”是的,希望總是是有,給他無比的思量,好似黑暗蒼穹劃過一道亮光,他對自己說:希望總是有的,摔倒了再爬起來。從那以後,課堂上是他深入淺出的講解,課後是他耐心細緻的輔導,深夜裡是他專心致志的研究。通過努力,因為他總是帶著希望總是有有信念,從班主任做起,一步一個腳印做到了校長……走到了今天。

歲月無痕,人生有跡,近兩個學期的相處,賴老師淵博的學識,博大的胸襟,深深地感染了我們班的每個人。課堂上他帶領我們遨遊在知識的海洋裡,課下又引領我們走進知識的殿堂。因為賴老師的執著、幽默、激情,我們班也隨之發生了鉅變,我們的班長黃冬鳳,學習委員顏雅萍參加中心國小的作文競賽分別獲得了一、二等獎,流動紅旗也是週週拿……

如果我來當老師,我就要當像賴老師一樣的老師,用慈愛呵護純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想,托起明天的太陽!

如果我當老師作文2

“園丁、蠟燭、春蠶、人類靈魂的工程師……”這些美好的詞句,都是比喻、讚美無私奉獻的老師的。我從小就喜歡老師、羨慕老師、敬佩老師,我的理想就是長大當一名光榮的人民教師。我常常想:如果我當老師,應該當一名什麼樣的老師呢?

我要當一名知識淵博的老師。我常聽說:要給學生一杯水,老師就應該有一桶水。“腹有詩書氣自華。”每天,我要想方設法,擠出時間讀書,不僅要學習中華五千年的悠久歷史、燦爛文化,還要了解世界各國的風俗人情、名勝古蹟;不僅要學習文學、歷史、社會等學科的知識,還要了解自然、科學、計算機等學科的知識。這樣,我的積累就會越來越雄厚,知識就會越來越豐富,講課的時候才能生動有趣,才能引領學生們在知識的海洋中暢遊。

我要當一名愛生如子的老師。我要關愛每一個學生,把學生當作自己的孩子。課上,我要耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生;課外,我要主動與每一個學生交朋友。我會盡自己的努力,精心培育可愛的“花朵”——學生,和他們一起分享成功帶來的喜悅,驅走失敗帶來的憂愁。我會對那些聰明好問的學生有求必應,對那些成績差的學生也不會拒之門外。我絕不會偏心,絕不會對學生攻擊謾罵,更不會對學生變相體罰,我要讓每一個學生在我的愛心滋潤下,在我的辛勤培育下,健康、快樂、幸福地度過每一天。

我要當一名多才多藝的老師。我自己要會唱、會跳、會畫,還要精通電腦。然後,將我所學到的本領傳授於學生們,把他們培養全面發展的高素質人才。我會和學生一起開聯歡會,讓他們放鬆身心、緩解疲勞;我會和學生一起聽音樂會,讓他們在優美的音樂藝術中陶冶情操;我會和學生一起誦讀古詩文,讓他們體驗中國傳統文化之美;我會帶領學生走出校園,走進大自然,讓他們奔向廣闊的天地……

如果我當上了老師,做任何事情,都要先為我的學生著想……如果我這樣當老師,你們一會喜歡吧?