在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的假如我是作文500字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是作文500字 篇1
每一個人心中都有一個好家長的樣子。他令人崇拜或令人尊敬，他平凡或偉大，或嚴厲或慈愛。誰都願意體會一下當家長的感受。記得我看過一個兒童劇《HI ！太可愛》，劇中的小主人公和爸爸交換了角色，體會了做爸爸的不易。假如我是家長，又會是怎樣呢？
假如我是家長，我要當一個善解孩子心意的家長。我每天都會問孩子一句話：“你今天快樂嗎？”我要同孩子一起體會從學習知識中體驗快樂，從和同學交往中體驗快樂。我會關心孩子每一天的學習成績，哪怕只是一個小小的進步，都會給孩子一個甜甜的親吻，如果成績不理想，我也會輕描淡寫地說：“沒關係，下次再努力。”但我一定讓孩子把錯題搬進錯題醫院裡，下次不再犯錯誤。
假如我是家長，我一定要當一個勤快的家長。我要給孩子天涼加衣服、頓頓做美味，陪孩子一起讀好書，聽英語故事，上孩子喜歡的補習班、藝術課。假期我會讓孩子徹底放鬆，讓他做自己喜歡的事情，我還會和孩子一起制定完美的出行計劃，然後向快樂出發，遊遍祖國的壯麗山河。
假如我是家長，我一定要做一個“懶”家長，孩子自己能做的事情絕不插手，讓她遠離我這把保護傘，讓他自己選擇自己想穿的衣服，自己梳自己想要的髮型，讓她盡情地做著公主夢。我甚至可以讓孩子去銀行交水費、電費，讓孩子給家庭開支做出合理計劃，因為她也是家裡的小主人。啊，家長還是一個挺不錯的職位，但做好一定很辛苦！
假如我是作文500字 篇2
我在幻想著，假如我是朔州市市長……
假如我是朔州市市長，我會把那些沒有生產許可證的煤礦統統關掉，讓那些違規生產的煤礦老闆該坐牢的坐牢。反正，我會讓那些煤礦工人安全有保障。
假如我是朔州市市長，我會啟用資金，蓋上好幾座下崗工人的工廠和公司，讓那些下崗工人生活有保障。不會因此去偷去搶。
假如我是朔州市市長，我會下令讓那些允許未成年進入網咖全部關閉。讓那些迷上網咖孩子不再有地方可以去玩遊戲。同時，我也會去某些網咖明察暗訪，如果哪個敢容納未成年，我就讓哪個網咖關閉。
假如我是朔州市市長。我會開產一些鋼鐵加工的企業，使我市的經濟突飛猛進。
假如我是朔州市市長，我會讓菜市場不再用那些會汙染的塑料袋，而是用一些不會汙染的布袋。使環境不再遭到汙染。
假如我是朔州市市長，我會開辦“菜籃子”工程，在居民小區開辦一些賣菜賣肉的攤位，使人們都吃上放心肉和放心菜。
假如我是朔州市市長，我會辦一個希望工程，讓有錢的市民捐獻款，使那些因貧困不能上學的孩子們有錢上學。
假如我是朔州市市長，我會把九年制義務教育改成十二年制義務教育，也就是上高中也是義務教育，只需要考大學，這樣可以提高市民的文化。
我幻想著，假如我是朔州市市長……
假如我是作文500字 篇3
假如我是家長，我不會溺愛自己的孩子。現在，學校裡有很多的同學每天要花很多錢買許多不必要的物品。後的甚至要花上百元。而家長由於不給錢，孩子對家長大打出手的事件也是層出不窮。這都主要是因為家長從孩子小時候就開始溺愛他們，使他們不知道什麼是感恩，使他們認為家長為他們所做的一切都是理所應當。
當然，不溺愛孩子並不代表整日對孩子板著面孔。見到什麼不對的事情都推到孩子身上，對他們大聲斥責。中國有著五千年悠久的文化歷史，其中，父親的形象被定格成了“嚴父”，而母親則是“慈母”。這些以及孩子對父母的孝順都是想當然的。似乎，孩子對父母的大媽都是必須承受的。但我決不會做這樣的父母要一個沒有主見，對自己言必聽、計必從的孩子。這樣的孩子大多會走向兩個極端——其一，變得易喜易怒，終於與父母發生巨大摩擦，直至兩方都悔恨終生。其二，孩子從小就沒有自己的想法，在將來步入社會後，便會愈來愈受不住這些嚴峻的考驗，有可能會做出什麼傻事來。
如若我是家長，我既不會溺愛他們也不會對他們很嚴厲，而會持中。自古至今，中庸最難，但我會努力做到。當孩子犯了錯誤時，我會安慰他，與他分析錯誤原因，告訴他不要再犯類似的錯誤；當他做了好事時，我會鼓勵他，望他再接再厲；當……
我想，假如我是家長我會努力做到和孩子交朋友，多於孩子談心。做一個孩子的好家長，當一個孩子的好朋友。
假如我是作文500字 篇4
“我是一隻小小小鳥……”唉，望著遠方的小鳥，我嘆了一聲氣。為什麼我是人，而不是無憂無慮的小鳥呢?想著想著，突然，我感覺我的身體輕輕的，慢慢的飛了起來。這是，一位老爺爺走到我身旁笑眯眯的對我說：“孩子，你想變成什麼鳥?”我不假思索的回答：“我想變成啄木鳥!”老爺爺又問：“那你變成啄木鳥幹什麼?”“我要給大樹治病，教人類怎樣保護地球，和花、草、樹、木……”我高興的回答。老爺爺又笑了笑，忽然，消失了。等我反應過來是我已變成了啄木鳥，我扇扇翅膀飛向蔚藍的天空。
我一路飛我一路哼著小曲。當我飛過一片荒地時，我聽見了哭聲，我便非了下去。原來是一棵小樹在哭。它的爸爸媽媽得了病，快要死了。我飛到小樹爸爸媽媽的身上，這裡啄啄，那裡啄啄。小樹一見急了，說：“壞蛋壞蛋!我的爸爸媽媽快要死了你還啄他們!”我一邊啄一邊對小樹說：“我正在為你的爸爸媽媽治病!”小樹冷靜下來，看我啄。不一會兒，我就把小樹的爸爸媽媽醫好了!他們一家人都很感激我。我又飛向藍天中。我做了許多好事，造福了人間。
“任琳、任琳……”當我心裡甜滋滋的是後，我彷彿聽見有人在叫我。啊!是媽媽!“真奇怪，我不是……”我驚訝不已的說。“我看你又在做‘白日夢’!哈哈哈!”媽媽不禁大笑起來。唉，又是一場“白日夢”，我真希望著這‘白日夢’是真的。
假如我是作文500字 篇5
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵，我坐在雲上自在地飛向祖國各地。飛著飛著，我低頭一看，看見小朋友在幹農活，他是個失學兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座子，這兒就變成一座美麗的學校。學非常美，有鮮花…
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵，我坐在雲上自在地飛向祖國各地。飛著飛著，我低頭一看，看見小朋友在幹農活，他是個失學兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座子，這兒就變成一座美麗的學校。學非常美，有鮮花、綠草、樹木，操場又大有平坦，還有許多體育設施。圖書室裡的書可以用幾個字形容：書的海洋，知識的世界，每個學生都可上課，還不用收費。上課的老師機器人，老師不會太勞累了。
我又向前飛著飛著，看見了一片大沙漠，上空正颳著，風捲著沙子，在空中飛舞。這裡的惡劣，向我撲來。於是我揮動神筆，畫出一片森林，在空中看彷彿是綠色的海洋。重此這裡不再有，而且空氣清新。
我向前飛著，我又看見一所學校安靜。我感到有點奇怪，走近一看，正在用啞語溝通，原來孩子是聾啞人。我覺得太可憐了，於是我又揮動神筆，畫呀，畫呀，畫出一臺超科技治療儀，治好了的病，讓人。我又幾臺送往世界各地，把全世界的龍啞人都治好。
我想：夢想我要加倍努力學習，把我的夢想變成現實。
假如我是作文500字 篇6
如果我有下輩子的話,我不會選擇一些有生命的物體，而會選擇那沒有生命的書。
至於是什麼書，我希望我是各種教科書，為同學們傳授知識，可能有些同學會把書的某一頁撕下來，可能因為學習要用，所以我會忍受撕心裂肺的痛，我會無私地奉獻著我的.生命去幫助同學們去學習，人類把我造下來就是為了幫助學習，一但把這本書學完了，我的生命也就結束了，當然有些同學會拿我出氣，比如被老師批判而不想學習的同學，他們把我的雙手 雙腳 頭都拉的四分五裂，那時我會痛哭，難道我做的還不夠多嗎？我幫助你學習，幫助你成長，你還要將我撕碎成渣，帶著這些怨恨我死去了，而我又變成另一本書，是一本名著，就有那一天，我被放進圖書館進行售賣，那時有一位同學把我賣下了，就這樣我的生命就歸他了，同時我也希望他好好珍惜，每當他每一天讀我的時候，我看到的是他的笑容，而當他看完交給另一個人時，那個人一張苦瓜臉地將我翻開，並不想讀，因為老師必須叫他讀，所以他之好讀，我並不想看到他們的苦瓜臉，而是想看到他們做積累收集的快樂，所以我又選擇了死亡。就在我的第四輩子，我還是一本書，但不是奢華的名著，而是一本子典，我也會幫助同學們，當同學們有不會認的字時，都會帶著笑容翻開我，這才是我做書最大的快樂！
請不要讓書哭泣！
假如我是作文500字 篇7
我是一本書。
公共圖書館裡，我清靜地躺在書架上，窗前的太陽光灑進去，溫柔地對著我，我甘甜地睡著覺。忽然，我被大家拿了起來，粗魯地翻了兩下，隨後無聲無息把我丟在一邊。我還在冰涼的地面上掙脫了很久，總算被圖書館管理員隨便地放到書架上。
班裡，我被學生們隨意地丟在書桌裡，我與兄弟姐妹們擠在一起。“咚！”書桌被班級瘋跑著的同學們碰了一下，我就是這樣掉在了地面上。忽然，一隻極大的肥腳向我踩回來，隨後趁他人不留意，放了個響屁，彷彿在取笑我的軟弱。
上課的時候，我被學員用黃水筆胡寫亂塗亂畫，在我的身上塗著各種顏色，畫著動物。忽然，這一同學們叫成了起來，教師重重地經驗教訓了他一頓，但不管怎樣，也揮之不去我身上這些長存著的汙垢了。
家中，大姐正將我往自身那閱讀不用心的小孩的身上砸，然後將我無聲無息丟在地面上。我的兄弟姐妹也沒如何走好運，被大姐一股腦從揹包裡倒在了地面上，我憐憫地看過她們一眼。
全自動洗衣機裡，我還在揹包裡大聲喊：“我都沒有出來，大家查驗細心一點，喂……”遺憾她們誰也聽不到。我像一個被遺棄了、丟掉了的廢紙。當我們出去被別人發覺時，已經是皺巴巴的一團了。
人們啊！難道說，書就沒有感情嗎？大家就僅僅一團純碎的廢紙嗎？大家務必任憑大家糟踏嗎？大家隨處必須大家，有著時卻不懂得珍惜，難道說要等大家被大家糟踏的遍體鱗傷時，再去後悔莫及嗎？不，肯定不好！
假如我是作文500字 篇8
人們認為當設計師的人都是文化不高的，其實不是的，如果文化不高就沒有靈感，也造不出東西來。假如我是設計師，就先設計出一種書包。我是非常瞭解學生的，學生們天天背那千斤巨石一般的書包，真的很累。有的同學都壓得長不高個兒，也有的同學背那麼重的書包，天天都沒有好心情了。要怨只能怨那沉甸甸的書包。
有一次，我的夢想成真了。我來到辦公室，裡面的裝置非常齊全，應有盡有，我開始設計書包了，經過一天忙碌的工作，終於，我創造的書包“出鍋”了。這個書包叫“迷你書包”。它有說都說不完的功能：叫它變大，它就變大；叫它變小，它就變小，就像孫悟空的金箍棒。如果你覺得它無論變大還是變小，都那麼沉的話，只要按一下黃按鈕，就會出來兩個輕氣球，幫你分擔一下重量。你要是一個講究外表的人，那也沒事，迷你書包會天天換書包上的顏色和圖案，顏色和圖案多得不得了換都換不完。這個書包裡面分為四層。第一層是裝本的，裡面足可以裝下幾十個本，這樣就不會因為裝不下而忘記帶本了。第二層是裝書的，裡面裝的書真多啊！有語文書、數學書、英語書、課外書……第三層是裝字典的，省得天天大包小包地拎著。第四層，你一定猜不著，這裡的東西是每個迷你書包都有的，那就是膝上型電腦，同學下課可以查查資料，也可以在電腦裡寫日記，寫文章，這樣就會幫助你的學習。我這個書包還有一個治療功能和一個說話功能。你揹著它可以矯正身姿，如果你在回家的路上，覺得很悶的話，我造的迷你書包會給你唱歌、講故事、聊天，為你解悶。我的迷你書包好嗎？
假如我是設計師，我一定會讓我們的世界充滿光彩；假如我是設計師，一定會讓祖國更加繁榮昌盛；假如我是設計師……所以，我的夢想是成為一名設計師。
