雖然班裡的小事多如牛毛，每天都會發生，而這件小事也只是芝麻大的事情，但它卻令我始終難忘，因為它教育了我。下面是小編為您整理的關於班裡的小事的作文，希望對您有所幫助!
下午進校的'時間到了，我飛快地衝進學校，來到303班教室門口站隊。
真高興，我今天站在第三位。沒想到王晨龍趁我不注意搶了我的位置，我很不願意就和他爭吵起來。王晨龍推了我一下，使我撞到牆上，摔了一個“狗吃屎”。真丟臉!我只好打了他一下，沒想到，他竟然重重地給我一拳。我惱羞成怒，順手拿起雨傘朝他打過去，把他打了個“熊貓眼”。我學著電視裡動畫片上的動作，剛準備繼續打向他的時侯，老師的話在我的耳邊響起：“我們不能因為一點小事打架。不管什麼原因，學生打架都是不對的。”可就在這時，王晨龍用腳對著我肚子狠踢了一下。我忍無可忍了，舉起雨傘，來了一記“泰山壓頂”用力朝他身上打去，他靈巧地一閃，躲過了我的進攻，我準備繼續戰鬥。很多同學都來勸阻我們說：“同學之間應該互相幫助，怎麼打起來了呢?趕快住手，快上課了。”
後來，因為打架之事，回家捱了老爸一頓狠批，我也認識到自己太沒風度。通過這件事，我懂得了遇事要控制自己的情緒，同學之間要團結友愛，而且只有退一步，才會海闊天高。
班裡的小事作文篇二星期四，班主任茅老師出差去了，中午我們在教室裡吃飯時，一件不愉快的事發生了：
今天輪到我們組盛飯，第3節下課鈴一響，我們把飯菜搬進了教室。今天的菜是土豆燉牛肉，我們一盤一盤地盛好，又一盤一盤地送去。我們給自己組送了一盤時，同學們就發現我們自己的菜土豆少，牛肉多。他(她)們不禁抱怨了起來：“你們這麼這麼自私的啊?給自己那麼多肉!”“就是嗎!”“真是的!”我們組一個男同學(在這裡我就不點名了)馬上反駁說：“有種你們來盛呀!”另一個女生說：“你們別吵了，我們不是故意的，牛肉是盛沉積到湯底了，所以我們越往下盛牛肉就越多。等一下給你們加多一點就好了。”“那等一下都盛光了嘍!”“就是嗎!”“那你們不盛好了嘍!”那位男生再一次露出利爪攻擊他們。這反而讓他們吵得更凶了，那位男同學忍無可忍了，把自己盛好的飯菜摔在了地上，飯菜四賤。把一位女生的衣服賤髒了。隔壁朱老師聽見吵鬧聲，馬上趕來給我們解了圍。
事後我想：大家遇到事情，要寬容一些，冷靜一些，就能大事化小，小事化了。
班裡的小事作文篇三這個星期，我們在班裡又發生了一件小事，那個同學真是太倒黴了!!!上體育課時，老師讓我們扔壘球，打中靶心。我們分成四組，扔得熟練時，忽然不知是誰“耶”了一聲，然後又不知是誰“氨了一聲。我們趕緊去看，原來是範同學被壘球打中了鼻子，正在流鼻血。只聽他說：“我剛剛打中靶心了，可球由於用力過猛，……”沒等他說完，老師就讓我陪他去醫務室。我們一邊走，一邊說：“今天你怎麼那麼倒黴……”話未說完，“咚”一聲他撞到了牆上……那個同學真是太倒黴了!!!名師點評：的確,你們班這個同學是太倒黴了.扔壘球時,雖然正中靶心卻把自己的鼻子打中並且留出了鮮血;去醫務室的中途又不小心撞到了牆上——-這位同學真是令人同情。你在這篇作文中最具有特色的描寫是象聲詞的運用：“耶”“氨“咚”把小同學發生意外時的情景描寫的很生動形象，讓讀者如臨其境。“老師讓我們扔壘球，打中靶心。”改為“老師讓我們對準靶心扔壘球”。“扔得熟練時”這句話也不通順，改成“扔得剛剛熟練了一些的時候
今天，數學試卷要發下來了。我心跳得不得了，因為上次考了86分，所以希望這次考好些。一定要考到90或90分以上。我好緊張啊!終於輪到我的試卷了，我一看考到了97分。太好了!我看看後面同學的試卷分數是100分。真好，可是在我剛發下試卷不久，我忽然聽到了後面的吵鬧聲。我反過頭一看才知道，原來後面的姚添予他應該不是100分才對。因為他有一道題寫錯了，663應該大於650才對，可他寫成了663小於650，而且還有應該寫不夠，他寫了夠，老師還打對。
他同桌王雨說：“下課我們一起去跟老師說說。”王雨對我說道。我答應了，可是這節課下課時做廣播體操的時間。做完操後，我跑上了二樓上課去了。沒有去和老師說那道題。我忽然想起來了。我去問王雨說：“你跟老師說了嗎?”王雨說：“說了，老師說收上來的時候改一改分數就行了。”“哦，知道了。”我說道。
這件事就這樣解決了!
