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七年級作文我的新老師700字左右

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新老師會帶來新氣象,關於新氣象的作文總是值得一看。下面就是本站小編給大家整理的七年級作文我的新老師,希望大家喜歡。

七年級作文我的新老師700字左右

  七年級作文我的新老師篇(一)

上國中了!我又要認識許多新的老師了,在許多的新的老師中,有一位老師說她是個非常嚴格地老師,我也認為她是個嚴格的老師,另外視力非常好。那位老師,她是個女教老師。她的眼睛大大的,耳朵有點大,鼻子呢微微向上翹,視力非常好,還有一個有點大的嘴巴,她很瘦,但對我們的學習要求很嚴格,每次聽寫聽寫完後要給家長簽字。上課時,老師檢查作業點到哪個單詞,誰要是會讀,誰就可以坐下,要是不會讀,就要站上幾分鐘。有一次,我們班報聽寫,聽寫剛報完,老師就讓組長把剛報的聽寫收起來,這時,有許多人都很著急,因為還有很多沒寫,可是老師是毫不留情的又說了句:沒寫完的也收起來,回家怎麼不去複習啊!老師改完聽寫後把聽寫幽發給我們,氣沖沖的說:90分才及格,你們有幾個是90分的!把聽寫了的中文意思寫在另一個紙上來我這兒過關!今天晚上,把聽寫帶回家讓家長過目,看你這幾天的學習效果,還要簽字。還有一次聽寫,一個女同學作弊一下子就被老師看到了,老師走過來奪過她的小子條,並且氣憤的說:站起來,你就別寫了,到現在還沒有人在我的課上作弊,你在下面作弊我就看不到?那位女同學哭了起來。老師看都不看她一眼。

還有一次,上課時,老師檢查單詞過關情況,老師點了許多人之後點到了我,我一下沒回答上來收到了處罰——罰站,我站了幾分鐘才坐下來。又要報聽寫了,聽寫報完後又讓組長迅速收起來,緊接著老師又要我們考考試,考試中有聽力部分和筆試部分,我們先做了大概十分鐘左右的筆試部分,老師說:做聽力部分了!這時,錄音機響了,老時沒有按一次暫停鍵,直等到錄音機說完後才按,快速的說:繼續做筆試部分!大概快下課了,有很多人都做起了,老師說:做完的舉手我來收。過了會而,下課了老師要組長迅速收起來!

你們說這位老師嚴不嚴格?視力好不好?我們這位新老師雖然很嚴格,不過我還是很喜歡她的,因為她的嚴格我的成績漸漸提高!這就是我的新老師。

  七年級作文我的新老師篇(二)

流水潺潺,溪石發亮;微風輕吹,柳絮已飛;時光匆匆,心已成熟;諄諄教導,言猶在耳……

不是所有的老師,都能像父母般關懷學生,然而你們卻做到了;不是所有的老師,都能當上學生的知心朋友,然而你們卻做到了;不是所有的老師,都能陪學生一同成長、歡笑、遊戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料,讓人回味無窮……方老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗,沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶表面上只有茶葉,實質上包含了許多;英語老師表面上只教英語,實際上她給予了我們很多,很多……班級裡有一個特別調皮搗蛋的同學,總是惹老師生氣,方老師沒有將他送到政教處,而是一遍一遍的教導著他。或許是希望有一天他能夠悔改,或許是希望他能夠變成一個好同學,方老師努力著,努力著……王老師是我們的數學老師,這學期剛來到我們班。

她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開始喝,會很苦,但只要把你的熱心、耐心、恆心放進咖啡裡,就會馨香無比。在充滿睡意的夜晚,喝一杯咖啡,睡意頓時蕩然無存,神清氣爽;在迷失方向的時候,聽一句老師的良言,便豁然開朗。大概是對原來老師的感情太深,同學們對她漸漸有了牴觸的表現。她沒有作聲,而是把淚水往肚子裡咽。隨著牴觸情緒的增多,上課時不認真聽講的同學越來越多。王老師認真地給他們講道理,去教育他們,去引導他們,讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學生,沒有聽會的課程還要再講一遍。同學們遇到不會的問題時,她也會耐心地給他們講解。同學為她的執著而感動,也就越來越認真了……

頓時脣齒留香;只要你和她相處了一段時間,就會發現她的魅力。

  七年級作文我的新老師篇(三)

剛進入教室,就聽見同學們的議論。有的同學圍成一圈,炫耀自己國小老師的好。還有幾個同學則議論著老師的“好”“壞”。

為什麼要猜測老師的“好”與“壞”呢?難道來時還會“虐待”我們嗎?也許是因為有些同學在國小時成績不是很理想,把老師對自己的嚴格要求看錯為“壞”。

最後一節課是語文晚自習,語文老師走進了教室。黑黑的劉海下是明亮嚴肅的眼睛。上課前,她要用她那嚴肅而明亮的眼睛掃過每一個同學才能上課。當同學們用洪亮而又整齊的聲音向她問好時,他的眼睛裡放出了欣慰的光芒。溫柔地向同學們問好。上課的時候,老師的眼睛並沒有放鬆警惕,反而更嚴肅起來,好像在說:“你不許做小動作,你是逃不過我的眼睛的。”

老師的課很有節奏感。該笑的時候,她比孩子笑得更天真;該嚴肅的時候,她比父親還嚴肅;該溫柔的時候,她比母親更慈祥。老師很少處罰我們,不到萬不得已,老師是不會打我們的。為什麼呢?因為我的老師她愛她的學生,他愛我們這些孩子。

自從上國中以來,還記得老師只打過我一次。還記得那次,臨近考試,學生們都進入了緊張的複習階段。老師讓我們默寫,不知是緊張的原因還是什麼原因是我這次默寫錯了兩個字。老師在無奈下敲了我兩棍,他希望我在考試的時候不再犯錯。

在上語文課前的課間,總有同學會唉聲嘆氣的說:“下節又是‘死亡之課’啊!”還有的同學說:“我怎麼感覺語文課那麼多呢?”

從前我也這樣抱怨過,但我現在已經改變了這種想法。因為語文老師的嚴格讓我們在巨大的壓力下一次又一次的取得了第一。

老師天真的笑,慈母般的愛滋潤了我,我喜歡語文課,我更喜歡我們的語文老師。