國中的老師很多，總會有令人印象深刻的一個的。關於國中老師的作文不乏經典。下面就是學習啦小編給大家整理的描寫國中老師的作文_，希望大家喜歡。
有人說：“老師是靈魂的工程師”，沒錯!老師在我們心中永遠是那麼高大。她的語言娓娓動人、循循善誘，令人佩服不已。
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在記憶的海洋裡，我揚起風帆搜尋著，搜尋著過去的往事與人物。啊，我看見了，我看見了我的啟蒙老師，見到了她那和氣可親的面容——曾晨老師。
記得我剛剛上國小一年級時，我什麼也不懂，又十分內向，不敢和其他小朋友玩耍。曾老師似乎看透了我的心事。下課後便開始接近我，並且去了解我。漸漸地，我開始與小朋友們打鬧、嬉戲;似乎變了一個人，學習成績也挺優秀。只是偶爾背兩句名言佳句，也背得支離破碎;而且寫作文時常常心不在焉，甚至寫一半就草草結尾。這些不良的習慣，曾老師看在眼裡，急在心裡。沒過幾日，曾老師手拿一本《國小生注音作文大全》來到教室，她將書悄悄放入我的抽屜。偶然，我發現了這本書，便仔細地閱讀起來，書中的奇聞怪事，書中的感人事蹟深深地把我吸引住了。不知什麼時候，曾老師邁著輕盈的步伐跨入教室來到我身邊，告訴我：“有人曾把書當作提高的階梯去不斷地提高自我，也有人曾把書當作自己的夥伴，去不斷地交友，擴充套件知識面……。老師也希望你能多多看書，把書當作食物，去不斷地充飢自己!”我似懂非懂地點了點頭。從那以後，我愛上了書，提高了作文水平，提高了創作水平，我心中充斥了對啟蒙老師的感激之情。謝謝您，曾老師，您曾是我人生路上的引航員!
紛紜揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對老師的感激，紡出我對老師的思念，紡出……。千言萬語，都難以表達!
曾老師——一個多麼巨大的字眼!您為了我們默默奉獻，不求一點兒報酬，我只能用李白的三分詩情，齊白的三分畫意，來描繪我的好老師，來描繪老師那可親的笑容!
在我心頭永遠閃亮的星星——曾老師。
描寫國中老師的作文_(二)她，長著一頭油亮的黑髮， 高高的鼻樑上掛著一副近視眼鏡，。雖然是這樣， 但是卻對我們全班同學學習情況看得一清二楚 、瞭如指掌，這就是我的語文老師。
本來我很偏科的'，不喜歡語文，但是自從上了她的課後， 她生動有趣又精彩的語言， 吸引了我們全班同學的學習興趣。她耐心的教育與淵博的知識，深深地感動了我們，使我們更加刻苦努力學習。後來，我們的作文水平在級還是名列前茅呢。
一個好的老師會讓人尊敬的，而她就是我尊敬的老師。從優秀教師光榮榜中， 已經看到她已教出了很多優秀人才了。
不知不覺又到期末了，同學們都覺得圧力很大，語文老師更加忙碌了，她又是瞭解學生個人情緒和鼓勵同學們，又是參考那些知識重點複習，夜以繼日地批改作業。堂上講臺發覺她黑亮的頭髮已經有很多白髮了，額頭上已有兩條淺淺的小皺紋了。
老師實在很辛苦：她像一支點燃了的蠟燭，一生照耀別人而燃燒自已。她從不計較個人得失，像辛勤的園丁一樣，實實在在地培育祖國的花朵。
老師您辛苦了，您永遠都讓我們尊敬的，您培育出的學生， 將會;桃李滿天下， 芳香全世界。
她就是我們的語文老師。
一個值得尊敬的好老師。
描寫國中老師的作文_(三)我的語文老師姓連，她中等個子，身材十分苗條，面板不是很白，瘦瘦的臉，長頭髮，鼻子又高又直，她一笑就露出潔白的牙齒。
連老師有一雙大大的眼睛，可厲害了，有一次我和後面的李翔說小話，突然聽到老師叫我的名字，我回過頭來，看見老師用嚴厲的目光看著我，我急忙裝作認真的樣子，我心想我以後再也不敢講小話了。
連老師對工作非常認真負責，每天她都早早地來學校耐心地教我們讀書認字，輔導我們的功課。她的身體不是很好，但是她還是堅持為我們上課。
連老師對我們的學習要求非常嚴格，每當我們沒完成作業時，不管是誰她都毫不留情地批評他。記得有一次語文家庭作業是聽寫詞，我少聽了3個詞語，原以為沒什麼大不了的，可第二天早晨，她發現我的作業沒有做完，把我叫到講臺上來，一邊輕輕地用拍子打我的手掌心，一邊嚴肅地對我說：“以後可一定要按時完成家庭作業呀!”
連老師像媽媽一樣關心我們，我們都非常尊敬和愛戴她。
