寫作總免不了要描寫人物，那麼有哪些優秀的人物描寫作文呢?今天小編為你整理了描寫人物的作文300字，希望對你有用。
我自豪有我這樣一位好老師.她就是我的班主任焦老師.當我剛邁進中學的校門時.就聽說我們的班主任是一位優秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情.默默的在心中想象這優秀教師的形象.
在我焦急的期盼中.終於等到了晚上.焦老師出現在我們的前方.首先我的心中想她應該不是我們以後的班主任焦老師吧!這麼年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了.奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什麼卻成了一名優秀的教師呢?
但在以後的日子裡我也琢漸的瞭解了她.焦老師的字也寫的很棒.但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格.但是課堂外她就不嚴了.我曾記得她以前也常常與我們一起聊天談心.真的她彷彿就像自己的姐姐一樣.如呆我們有什麼心事.只要找她.她就會和你聊上一會兒.就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤.也只要到焦老師的手裡就什麼都不會有了.也就是她給解覺的乾乾脆脆.就如[大事化小.小事化了."一樣.
其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人.但是有時可以控制.有時我也無法控制.但是焦老師也從未批評我.只是找我聊上一會兒.那一件事就算了了!
但我也會從中記起這一次的小教訓.以後希望不要在犯小毛病了.最好是從此不在犯.做一個規矩的.我.
還有我想對焦老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥.那你就是鼓振我翼翅的風.如果說我是一片剛剛萌發的新葉.那您就是那深埋於大地的根.
知心的話兒總是想對您傾訴.滿心的歡喜也想同您一道分享.焦老師我帶著尊敬與愛戴.讓我再用最深情地喚您一聲[焦老師"好嗎?
在去年我們班常常受表陽.衛生方面總是第一.但我們也是有一位優秀班主任啊!所以什麼也幹得優秀起來.如果說只有老師優秀而我們不合格.那麼我們又怎麼佩得上這麼一位優秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來.讓我們的班級在老師的帶領更上層樓吧!
人物描寫300字作文篇2有一個小女孩，身材很瘦小，面板黝黑黝黑的，整齊的齊眉穗下，有一雙小而有神的眼睛，像兩顆小黑豆似的嵌在臉上，如果你要是看見這兩顆“小黑豆”在提溜提溜地轉，你可要小心了，指不定什麼倒黴事就落到你的身上 。“小黑豆”和鼻子的下面，還有一樣很重要的東西，就是一張能說會道的小嘴巴，什麼好事、壞事，這張小嘴巴都會攙和攙和。把這眼睛和嘴巴配合在一起可了不得了，就是一個機靈鬼的代表。她經常穿著一件黑色的衣服，衣服上還掛著一串珠子，走起來晃來晃去，下身是配套的黑色網褲，再穿上一雙小皮鞋。一但發現她犯了什麼錯誤，就能聽見一串漸漸跑遠的腳步聲。你猜這是誰呀?大家一定會一起告訴你，是我的妹妹露露!
人物描寫300字作文篇3我媽媽的臉圓圓的，眼睛大大的，中等身材，一笑就會露出一顆虎牙。
我媽媽以前是一位中學英語老師，現在在一所大學裡作教學工作，所以她平時特別忙。但是，只要一有時間，她就會和我一起玩。
如果天氣比較好，我們會去打羽毛球;有時，我們會一起讀一本書，一起分享在書裡得到的快樂;有時，我們會為一則幽默笑話大笑不止;有時我們還會做許許多多的小遊戲。高興起來時，媽媽會像一個小孩子似的和我一起笑鬧。
平日裡我和她玩的時候， 她總能用他那幽默風趣的話語把我逗得哈哈大笑，笑得沒有力氣站起來，讓我“不戰而敗”。當然，大多數情況下都是我強忍著不笑，這種把臉漲得通紅，面部肌肉緊繃的表情反而會使我媽媽先笑起來，隨後我們倆就一起笑的沒完沒了了。
