無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的校園活動作文，希望對大家有所幫助。
有趣的校園活動作文 篇1
初升的太陽照在美麗的花朵上，照在綠油油的小草上，碧綠的樹葉上也被陽光照得發亮像一個個碧綠的瑪瑙。燦爛的陽光照在同學們的臉上，同學們多開心呀，因為今天是我們盼望已久“校園快樂日”。
同學們早早的在操場準備著，當老師宣佈活動的開始的時候，整個校園頓時沸騰了！
第一個遊戲是抱團，遊戲規則是：老師說一個數幾個同學本身的數字加起來和老師說的數一致，變便抱團成功，否則抱團失敗。
遊戲開始了，同學們圍一個圈，快速的跑起來，只聽老師說：“星期天。逛超市，買什麼？買麵包。幾元錢？3元錢。”老師話音剛落，有幾個反應快的同學趕快抱在了一起。連平時不怎麼運動連夢圓你也像腳下生風了一樣，連忙找人抱團。可惜的是，有一個女生，這時顯得有點手足無措。她像一頭莽撞的小鹿，一會跑這個團，一會兒又跑到那個團裡，最後她跑錯了團，這一個團被淘汰了。同學們都為她感到可惜，但是他並沒有沮喪，而是發誓下一次一定要勝利！
抱團遊戲在同學們的歡呼聲中結束了。接下來我們又舉行了蘿蔔蹲，各位好漢請抱拳的遊戲，同學們非常高興，一個個稚嫩的臉笑得像一朵朵怒放的花朵。
最有意義的活動還在下午，這個活動是“分享會”。
同學們把自己愛吃的東西都拿了出來，不一會桌子上擺滿各式各樣的零食，那一個個零食散發出友愛的味道，在老師的合理分配下，同學們都收到了別人送出的一份，很多同學還把自己的零食和老師分享。同學們吃零食時，收穫的不僅僅是美味，更多是同學之間的友情！
一個個活動有序的進行著，夜悄悄地來臨了，皎潔的月光灑滿校園，也灑滿同學們快樂的心田上……
有趣的校園活動作文 篇2
在校園裡，最開心的就是課間活動。今天，我和徐義立、張欣穎、蔣欣然四人做完操後就在一起玩編花籃遊戲。我們要相互把腳抬到前面一個人腿上，第一個人又把腳抬到最後一個人的腿上，一邊跳，一邊說：“編、編、編花籃，花籃裡面有小孩，小孩的名字叫什麼，叫花籃。”的口訣，說完以後就不能動了，就這樣過三秒後就又可以動了。如果腳落下來的話她就必須站在我們圍成的圈內，然後我們每一個人都要使勁的去撞兩下，表示懲罰。
遊戲開始了，首先我把腳放在了我與徐義立的手上，張欣穎隨著就把腳抬到了我的腳上，徐義立大叫道：“你們的腳真重啊！”我們大家一起說：“太重了也得堅持啊！”，接著蔣欣然再把腳抬到張欣穎的腳上，又接著徐義立又把腳抬到蔣欣然的腳上，最後我再把腳抬到徐義立的腳上。然後一邊跳，一邊說：“編、編、編花籃，花籃裡面有小孩，小孩的名字叫什麼，叫花籃。”現在我們全都不動了，並且把原有的姿式保持住，一、二、三，我們在心裡默默地數著。呀！蔣欣然落下來了，我們圍成一個圈，她成了我第一個被懲罰的物件，她站在了中間，我們開始了懲罰，“噠”的一聲懲罰完畢了。
就像這樣，我們玩了一回、二回、三回、四回。叮叮叮，上課鈴響了，我們似乎沒有聽見上課的鈴聲，只見一些同學和我們擦肩而過，這時，我們才知道上課了。唉，我們一個個氣喘吁吁的進了教室，真累啊！
回到教室的我是多麼的想再玩第五回、第六回啊！可是呢？時間不夠了。我多麼希望課間的時間再長一點啊！多麼好玩啊！但我們是學生要以學為主，玩是對我們緊張學習的放鬆。但這遊戲讓我們大家開心了，我一定要把這遊戲推薦給我的好朋友們，讓他們和我一起開心、快樂，過一個有意義課間十分鐘！
有趣的校園活動作文 篇3
今天，我們學校組織了有趣的校園活動。
上午，我早早地來到學校，在學校吃了美味的早餐後，我們先在各自的班裡開了“放飛夢想”中隊會。會上，大家紛紛說了自己的夢想，然後，陸老師讓我們出來表演節目，結果，同學們一起大喊我的名字，讓我唱“小蘋果”，我很榮幸地為大家第一個表演節目。
中隊會後，開始了有趣的遊園活動。陸老師讓我們去各班玩遊戲，贏了還有禮物送!三年(2)班離我們教室最近，我還有幾個好朋友也在他們班，所以，我就先跑到(2)班去了。(2)班的遊戲是雙人踩板，就是兩個人踩著兩個板子走，誰先到達目的地，誰就第一名。我的搭檔是一個胖胖的女生，在玩的時候，我們的板子老是掉，但最後我們通過努力追上來了，得到了小組比賽的第二名，贏得一把尺子。他們班遊戲結束後，我又去其他班看看還有什麼遊戲可以玩，但是到我去其他班的時候，他們的遊戲都結束了，最後只好打算回自己課室。我往課室走的時候，看了看走廊的花草，它們好像在對我說：“朋友，不要灰心，雖然參加的遊戲少，至少今天還通過自己努力，獲得了一把尺子!”我想也對，於是就開開心心地回到了教室。
這次的校園活動內容好豐富，我很喜歡。如果下次學校還組織，我爭取一定要努力多贏獎品!哈哈!
有趣的校園活動作文 篇4
有趣的活動一年一度的學校趣味運動會在星期六的上午如期舉行了。隨著雄壯的樂曲聲，全校同學按照順序做到指定地點。趣味運動會開始了。裁判員首先向大家介紹了四個比賽專案的規則，然後進行第一個比賽專案：“同舟共濟”。
這個比賽專案是看速度與穩定性。緊接著就是“九宮格投準”。九宮格的比賽完了，就只剩最後一個專案了，那就是拔河。
每位參賽的“勇士”都會使出吃奶的力氣，好讓綁在中間的紅布條偏向自己這邊。輪到我們班上場了，“勇士們”迅速就位，手臂傍手臂，腳尖頂腳跟，雙手死死地攥著蟒蛇般的粗繩子，裁判員哨聲一響，雙方隊員紛紛往後仰，使出全身的力氣，繩子一會兒向左移，一會兒向右移，一會像凝固了一動不動的。比賽激烈地進行著，在旁邊觀看的同學時而拍手，時而叫好，時而跺腳。我們班的拉拉隊拼命地在喊：“加油！加油！五（2）加油！五（2）必勝！”聲音“震耳欲聾”。老師站在“勇士”旁邊，雙手做著向後壓的姿勢，口裡喊著加油，時間彷彿在這一刻停止了。雙方僵持了一會兒，“耶——耶——”一陣歡呼聲傳來，這聲音響徹雲霄，我們贏了。拔河的同學們拔得臉發紅，氣喘吁吁，為了贏把手都攥紅了，真是拼了命啊！這可真是一次有趣的活動啊！
有趣的校園活動作文 篇5
今天，我們學校將舉行辭舊迎新的元旦遊藝活動。我們高興極了。
清晨雖然天氣很冷我還是早早地起了床，洗漱完畢就興沖沖地趕往學校，想到遊藝活動中能得到很多糖，心中喜滋滋的。終於到了中午，我們和老師一起把教室裝飾得漂漂亮亮，花花綠綠，煥然一新，遊藝活動正式開始。我們班的遊戲是海底撈月，集用一雙筷子子啊水盆裡夾彈珠比賽，只見同學們個個精神抖擻，信心十足，似乎能把所有的糖都收入囊中，塞進口中，瞧他們那副饞樣兒！我們排著長龍似的隊伍，迫不及待地等候著。終於輪到我了，我和我最要好的朋友張晨昕，全桉馨一組，我信心百倍，毫不客氣地拿起筷子就夾，彷彿盆子裡裝的全是好吃的糖，但是一顆顆珠子太調皮，太淘氣了，像是渾身塗了潤滑油似的滑不溜湫的，無論我怎樣使勁兒都夾不起來，有時好不容易夾到一半又掉下去了，前功盡棄了。30秒鐘很快過去了，張晨昕夾了12顆，全桉馨夾了8顆，我只夾了4顆，張晨昕得了一顆糖，我和全桉馨只有流口水的份兒。
我不灰心，又高高興興地跑去三（6）玩兒小貓釣魚，同樣拍了很久的隊，這次我不能操之過急，輪到我了，我拿起釣竿定了定神，不急不忙地移動著釣竿，把釣線下面的釘子慢慢移進啤酒罐裡，“釣著了”我歡呼起來，我只用了1分鐘時間，老師誇我好樣的，獎勵了我一個棒棒糖。我美滋滋地吃著棒棒糖，這次輪到張晨昕不停地流口水了。之後我們又去了三（1）班，三（4）玩遊戲。
時間如流水般的過的很快，我們還沒玩兒夠就到了放學時間，真喜歡這次快樂的遊藝活動！
有趣的校園活動作文 篇6
說起淘寶，大家一定認為是在電腦上買東西吧？那就錯了，這次我們在學校裡進行的淘寶活動，可不是買東西哦!究竟幹什麼？讓我給你介紹一下吧!
星期四中午，趙老師說：“現在讓我們去淘寶吧!”大家興奮極了，不約而同地衝出教室，各個躍躍欲試。我們的淘寶路線是從外到內的：家長接待室、“愛滿天下”、數字廣場……一共有十一個淘寶的地方，每一處都有詳細的介紹，還有三名童心大使在為我們進行講解。每游完一處，我們便去敲一個章，十一個章都敲完了以後，今天的淘寶之旅就結束了。
淘寶開始啦!我和好朋友吳夢丹遊遍了十一個景點，也敲完了十一個章。其中，我最喜歡的是兔兔樂園!兔兔樂園裡長滿了綠油油的小草，就像一條綠毯子。綠毯子上長著大大小小、高高矮矮的大樹，是兔子們的遮陽傘；裡面還有一片茂密的竹林，那是兔兔們玩捉迷藏的地方。竹林裡還有許多大大小小、有深有淺的洞，有時兔兔們會往裡面鑽，不用問這是兔兔們的藏身洞了……現在，我們該聊一聊可愛的兔兔們了!兔兔們有黑的，有白的，還有灰的，非常可愛。我最喜歡那隻活潑機靈的小白兔，我叫她“白白”。我輕輕地湊上去，打算抱一抱她，可結果被她發現了，一轉身逃到了棕櫚樹下。我不但沒抓住它，反而摔了個嘴啃泥。我不氣餒，繼續抓她。這時，她一動不動地蹲在樹下呼哧呼哧地喘氣，似乎正在養精蓄銳。我一看好時機到了，以迅雷不及掩耳之勢猛撲了過去，兔兔還沒反應過來是怎麼回事，已經成了我的囊中之物。她紅寶石般的眼睛可憐巴巴地望著我，似乎在說：“放了我吧!求求你了!”我一下子心軟了，手一鬆，她就敏捷地挑了下去，飛快地跑遠了……逗得我們哈哈大笑!
怎麼樣？我們的校園淘寶活動有趣吧？通過這次別開生面的校園淘寶活動，更讓我們瞭解了校園的美麗和神奇。啊!我愛我們的學校——嘉善縣第二實驗國小!
有趣的校園活動作文 篇7
五一勞動節將至，雲淡輕風，和風日麗，我們迎著和煦的春風，開展了“五彩繽紛橋，溝通G20活動”。
金燦燦的陽光灑在每個人歡樂的臉上，灑在每一座精心製作的橋樑上每一座橋都是獨一無二的。嘿你快看哪，那兒有“白娘子”在介紹著西湖上的九曲廊橋呢！它是在多根木頭的兩端打上了小洞，並用打了蛇結的繩子串聯起來，下面還列印了一張西湖風景，別提有多精美了，讓人身臨其境，好像現在就站在西湖邊，欣賞著隔岸的風景。呀，你快瞧哪，那兒有手工DIY，它是用超輕粘土捏出來的。在同學一雙雙靈巧的手下，粘土慢慢有了身形，有了橋面，有的，還有圍欄呢。哇，你快來，那兒竟然還有現場試驗。同學們的思維碰撞著：怎麼才能使浮橋浮起來？怎麼又才能更加的平穩？加的重量越多呢？邊動手邊思考著。大家在其中學習知識，動手操作，學到了不少知識。
其實，橋並不是簡單的便於人們行駛的，用什麼材料夯築起來的工具。這更加是一種象徵，一種精神。茅以升為了人民利益造橋，又為了革命的勝利，老百姓的幸福，忍痛揮淚炸橋。“橋”代表著和平。它用兩端，連線著兩地人民，兩個不同的地區。G20，用20根簡單的線條連線著20個不同的國家，它象徵著世界再無戰爭，和平永駐！我們將聽不見嬰兒的哭喊聲，聽不見樓房倒塌的聲音，聽不見戰鬥機“轟隆轟隆”的戰鬥聲！
天是異常的藍，陽光異常明媚，每個人，每件事都是那麼的美好！
有趣的校園活動作文 篇8
每當秋高氣爽，菊花飄香，桂花盛香的時節，甌海實驗國小南甌校區的國小生迎來了一個特殊的節日——讀書節。本次讀書節就有一個特別隆重的義賣活動。
活動才剛開始，操場上就已經聞到非常強烈的氣息了。我看到我們班的桌子，裡三圈外三圈，人好多啊!就像給我們班的桌子穿了一件暖和的外衣。我想擠進去，但一個很胖的人把我彈了出去，摔了一跤。我吸取了經驗，終於擠進去了。我看到大家都在看那幾本《怪物大師》。有的覺得太貴了，有的很想買但錢不夠。我也很想看，便問：“尤嘉楊，這本《怪物大師》幾元?”她回答：“7元錢。”“我買兩本。”我說。於是付了錢。
在我走的路上，看見好多人都看好多書。我便問了一個人：“你怎麼有這麼多書?”她回答：“四(3)班的書，最低的2元錢!”說完我就跑到四(3)班的桌前看了一下，有的書我看過的，有的書太貴了，“看來來遲了。”我自言自語道。
今年的義賣太有意思了，如果下次還有義賣活動的話，我就先看清楚了再買。
有趣的校園活動作文 篇9
從小到大，我經歷過很多，次校園裡舉行的活動。但是到了高中，這是我第一次參加高中的校園活動。我們剛開學的時候，學校就給我們舉辦了開學典禮，後來在大課間的時候，學校又舉辦了拔河比賽。還有踢毽子比賽，踢毽子比賽，我班是第二名，拔河比賽，我辦事最後一名。這說明我們班級還是很厲害的。本來拔河比賽，我是要上去的，但是因為那一天我的腳上有了傷，所以就被替換了下來。雖然我們班級贏得了最後一名，但是老師和同學們卻親切的安慰，說沒有事情，這只是一次比賽而已，我們爭取在成績上碾壓過他們。我們點了點頭，握緊了拳頭，說好。
前幾天，學校又給我們舉行了冰雪大活動的比賽。這個比賽是從國小的時候就開始進行的了，國小我是從四國小畢的業，四國小我經歷了六年的冰雪大活動了。冰雪大活動有很多專案，但是到了高中明顯沒有國小參加的時間長了，國小的時候冰雪大活動一開就是一天，但是到了高中就學大活動才有20分鐘。根本就玩不了什麼，冰雪大活動裡有很多的專案，有踢毽子，跳大繩，跳繩抽冰嘎。我們最喜歡的就是跳大神了了，因為我以前就害怕大繩，所以我沒有上去。上長的都是一些我們班級里人才比較瘦弱，個子比較矮的同學。因為他們比較，輕盈。最後我們班級的吊打省裡賽，贏得了全校的第二名。也提我們有多高興了。
這就是我們學校舉行的活動，我們玩的非常的開心，你們學校舉行過什麼活動呢。對了，我們冰雪大活動舉行了三天。你們學校要是舉行了什麼好玩的活動的，就一起來說一說吧。
有趣的校園活動作文 篇10
今天，我們很高興和非物質文化遺產來了一次親密接觸。
走進操場，許多展位上擺出各式各樣的非物質文化遺產：有色彩鮮豔的油泥，有做工精緻的石雕、竹雕和木雕，還有精美的剪紙……真讓人目不暇接!
好戲還在後頭呢!進了體育館的大門，引入我眼簾的就是泰順的提線木偶。每個木偶上穿著顏色鮮豔的服裝，身上都有20-30條線。臺上的兩位師傅可厲害啦!他們提著線一拉一放，木偶就在兩位師傅手中“活”了起來。真假孫悟空一邊飛一邊打，濟公喝起酒來……我們都看得入了迷!看完木偶戲，我們採訪了兩位師傅，師傅告訴我們，自己14歲就去學提線木偶，現在快七十歲了，做提線木偶這個工作已經五十多年了。聽了師傅的講述，我們個個目瞪口呆，十分敬佩師傅。我們還很榮幸地拿到了兩位師傅的親筆簽名呢。
我們溫州有許多非物質文化遺產，但有一些已經流失了，我們大家一定要保留好非物質文化遺產，不讓它們流失。
觀看非物質文化遺產
這個星期三下午，黃老師帶我們到一樓和小操場觀看非物質文化遺產。
最吸引人的就是小操場正在做文化遺產的阿姨、叔叔、老爺爺和老奶奶桌子上擺著的東西。有中國剪紙(剪的是十二生肖)，活字印刷術、發繡、古老的玩具……
最讓我好奇的就是發繡，我走到阿姨身旁問阿姨：“這些頭髮是您自己頭上撥下來的嗎?”阿姨回答：“是的，這些頭髮是從我們頭髮時撥的。”
我聽其他人說，有一些非物質文化遺產可以買，我便馬上跑上樓把11元錢拿出來，馬上跑向小操場。先來到中國剪紙的地方買了兩個中國剪紙，一個是兔子，一個是狗，狗長得很像獅子，之後我又去活字印刷術買了一張印刷紙。
通過這次的參觀，讓我更加深刻地瞭解了中國文化遺產。
有趣的校園活動作文 篇11
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那是在我上二年級時，一天早上我照常到學校上課。上午第二節課時，我感到腦袋又疼又暈，當時疼的不得了，心想：一回就沒事了就，於是，便咬著牙忍著。到了中午，症狀比早晨更嚴重了。我的頭越來越疼，越來越暈，把頭微微向上抬一點，就疼的不得了額頭滾燙，渾身上下難受極了，嗓子火燒火燎的，全身關節又酸又漲。我一口飯也沒吃，趴在課桌上，幾乎快進入半昏迷狀態。下午快上體育可是，我的面板感到了疼痛，雖然是火燒般的疼痛，但是我仍舊微微地睜開眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學圍在我身邊，“你怎麼了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛。“你還是回家吧！”“不行，他一個人怎麼走？”同學們七嘴八舌地說了起來。“你把這個放在頭上，我發燒時，媽媽就這樣做的。”楊睿琳把她的毛巾用涼水浸過了一下，然後，放在我的頭上，接著，她又對別的同學說：“你們先下去吧，我來照顧她。”
同學們走後，她先拿著電話卡，給我媽媽打電話，讓她來接我。然後，搬來了幾把椅子為我搭了張“床”，又端來一盆涼水，放在我的旁邊。一會她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會為我拿水杯讓我多喝水，一會問我是否舒服一點，忙的她滿頭大汗。
直到體育課下課，媽媽來接我時，我才起來，在媽媽的陪同下去醫院。
這件事雖然已過去了一年多，但是直到現在我還是忘不了。因為它充分表達了同學之間的友誼，同時也讓我們懂得了同學之間的友誼；是天下不可缺少的。
有趣的校園活動作文 篇12
來來來！老闆跳樓大拍賣，每件只要十塊錢，來來來！快來買喔！……”操場上此起彼落、震耳欲聾的叫賣聲，拉開了園遊會的序幕。
學校要舉辦園遊會前的一個晚上，我翻來覆去、徹夜未眠。捱了好久，終於看見東方魚肚白，我興奮的跳下床，盥洗完畢，帶著要賣的東西，衝向學校囉！
到了學校，放眼望去，操場上滿是琳瑯滿目，讓我眼花撩亂的攤位及商品；絡繹不絕，擠得水洩不通的人潮；此起彼落，使得我震耳欲聾的叫賣聲，真是壯觀呀！而我“輸人不輸陣”趕緊擺好攤位，準備利用這千載難逢的大好機會好好的大撈一筆，好供養我書桌上那隻大神豬呀！
擺好攤位，我便開始大聲的叫賣：“來來來！文具每樣只要五塊錢，不買可惜喔！……”經過我“三寸不爛之舌”的功夫，幾件商品不用三分鐘就全部被買完了。而我口袋裡有了錢，也趕緊四處逛逛，免得“入寶山而空手回”！但我是隻鐵公雞，逛了老半天，手上仍“空空如也”。這時有同學來通風報信，說隔壁班的冰沙原本一 杯二十元，現在打二五折，一杯只要五塊錢，平常是個守財奴的我，現在一聽到一杯只要五元的冰沙，眼睛都亮了起來，恨不得長了雙翅膀，馬上飛到隔壁班搶購， 趕快捷足先登，免得晚了一步，被其他人搶完。到了隔壁班，我一口氣買了二杯，躲到角落大口大口的吃，不用二分鐘，二杯冰沙立刻見底。你問我為什麼要躲到角落吃？唉——！說來真是痛苦，我天生有過敏，平常是不能吃冰的，只好趁著園遊會，媽媽不在的時候，好好的大快朵頤。
快樂的時間總是過得飛快，轉眼間園遊會即將落幕，看到自己賺的錢裝在口袋裡，握在手心裡，那種暖呼呼、喜滋滋的感覺，真好！
有趣的校園活動作文 篇13
經過一個學期的漫長等待和朝思暮想的企盼終於輪到我們的班參加“校園實踐活動”了，那天，天陰陰的，下起了綿綿小雨。
我在心裡默唸，我們組一定要抽到食堂呀，這是因為什麼呢，因為我們早就聽說到食堂參加“校園實踐活動”可以拿到雞腿吃，呵呵，說什麼我也要滿足我的這張饞嘴呀。
組長去抽籤了，我心裡默默唸叨著，你一定要抽到去食堂的籤呀，組長從容的抽到籤一看果然是去食堂的籤，我心裡可高興了，興致勃勃的在座位上等著。沒過一會我們就換上了衣服去食堂參加“校園實踐活動”了，我和胡鼎新負責右邊桌椅下面的部分的清潔，一開始我擦的興致很高，心想這麼一點活，我很快就能搞定了，可是擦了兩排以後我感覺到全身骨頭就像散了架似的，汗水都流下了額頭，我有了打退堂鼓的心，想退卻了，可看看其他人正在細心的幹活，心裡又一想我怎麼能有這樣的想法呢，怎麼能給小組同學丟面呢，於是我就更賣力的幹活了。
不知過了多久終於擦完了桌椅，我們又開始擦牆和柱子，這下可輕鬆一點了，我們團結一致，很快就幹完了，這會我們被告知今天的“校園實踐活動”結束了，
出了很多汗感覺口渴我正準備去買水喝，同學們說還是去“偷”雞腿吃吧，於是大家就一起去了，我們還沒進廚房門，裡面的主廚就一直拿眼珠瞪我們，我們一看無望就只好走開了，我心裡想，唉：今天我這饞嘴是沒的吃了呀。
在這短短一次的“校園實踐活動”中我知道了勞動的辛苦，感悟到了勞動成果來之不易，所以我以後要珍惜別人的勞動成果，好好學習不忘老師在講臺的付出，不忘爸爸媽媽在辛苦的培育，更不忘祖國給了我們這麼好的學習環境。
有趣的校園活動作文 篇14
學校開展的校園活動豐富多彩，有學唱民族歌曲、學跳民族舞蹈、中隊會展示······在這一項項活動中，我最喜歡的還是5月31日在水立方召開的大隊會。
那天5點左右，我們來到了奧運游泳場館——國家游泳中心（水立方）。待大家全部坐好後，隊會正式開始。合唱隊員先演唱歌曲，接著就是一年級小同學入隊儀式。一年級學生代表一個個精神抖擻的走上舞臺，給55個少數民族同學獻上花環，伴隨著隊歌，少數民族同學為一年級同學配帶紅領巾。儀式結束後，少數民族同學跟我們一一見面打招呼。“我是侗族的，我叫黃訓節······”少數民族夥伴做自我介紹，還簡單的介紹了自己的民族。聽完他們介紹，我吃了一驚。
原來還有很多少數民族我連聽都沒聽說過，更別說瞭解他們的風土人情了！看來我以後還要多學習，掌握更多知識。幾位少數民族夥伴代表還為我們表演了節目，其中有獨具風韻的舞蹈，特點鮮明的歌曲等等很多。這次我真正瞭解了少數民族，他們有自己的習俗，獨特的歌舞。雖然歌中的方言我聽不懂，但我還是感覺它有一種說不出的、特殊的美麗；雖然我並不懂舞蹈，但我還覺得舞蹈十分優雅。我更深地領悟到了民族文化的多姿多彩，民族文化的博大精深。節目演完了，緊接著，我們到場的所有同學為少數民族哦同學表演了我們自編的5段民族舞蹈。舞蹈動作非常優美，少數民族的同學們也跟我們跳了起來。一時間，我們都融入到舞蹈之中了。伴隨著優美的歌曲，這次大隊會結束了。為了慶祝六一兒童節，我們還觀看了情景劇北京的傳說。
我喜歡這次民族活動，它讓我懂得了許多知識，也給我帶來了很多歡樂。
有趣的校園活動作文 篇15
這是一次年級活動，各班的老師帶著同一年級的我們去踏春嘍。
明媚的陽光下，穿著紅色校服的我們有序的走在馬路上。聽一些同學說，這次老師要帶我們去的是一處山谷，那是一個大大的平原，並且現在這時節，那兒正開著成片成片的油菜花。想都不用想，肯定漂亮極了。
我們走過這條馬路，等到我們繞過一座山的時候，黃燦燦的油菜花果不其然的就出現在了我們的面前。
“哇~”不少同學在見到這一幕的時候就驚撥出聲。在陽光下開滿著的油菜花可謂是美麗非凡，尤其是油菜花田的上空還飛著不少白色的蝴蝶，這一幕瞬間就記在了每一位同學的腦海之中。
遊覽完畢後，老師又帶著我們重新返回了校園。坐車會了校園後，每個班級都開了一場班會。一回到學校，我班的班主任就帶著我們回了教室裡。站在講臺上的班主任就著今天的這一次校園活動說了不少話，最主要的還是問我們同學們之間的感受。讓我們陸續的發表我們對這些活動的看法。最終，老師讓我們每一個人寫一篇有關這次校園活動的作文。
在這次活動裡，老師們也並不奢望我們能夠收穫多少，更多的是希望我們在這春天美好的時節裡，好好的去享受一番這美麗的春光。並且老師也是希望，我們能夠就這一次踏春，能夠收穫一份好心情，讓我們學著去享受生活的美好。
老實說，我很喜歡校園裡的這一次活動，當我看到那一片片旺盛的油菜花時，心裡被震撼的同時，也很慶幸。因為我有幸，在我緊張的學習下，能夠有一段時間享受這份美麗，也讓我得到了放鬆，抵消了一些我在學習上的壓力。
有趣的校園活動作文 篇16
下午最後一節是課外活動。
老師把我們四十多名同學帶到操場，告訴我們這節課做“貓捉老鼠”的遊戲。我們高興得跳了起來。老師讓我們排成一個圓圈兒。兩手側平舉，手扣手地挽成一個大圓圈兒。比賽規則是：一人當“貓”，一個人當“老鼠”，在兩圈內，捉住“老鼠”為贏，否則算輸，輸了要答題。(點明遊戲名稱、規則及玩法。)
遊戲開始了。第一輪是調皮的小亮當“老鼠”，李曉紅當“貓”。只見“貓”和“老鼠”都躬著腰，左手撐著膝蓋，右手向前伸著，像在摸索什麼似的。機靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內一外地竄進竄出，嘴裡偶爾還發出“吱吱”的叫聲，活像一隻老鼠。而李曉紅在後面一陣小跑，緊追不捨。(角色的動作描寫有聲有色，突出了趣味性。)我們牽著手，一齊唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉眼就不見。”“老鼠”鑽進鑽出，“貓”則緊追不捨，越追越緊張。我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。(場面描寫，烘托氣氛。)
追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”一撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏了!
圓圈中，事先準備好了一疊題單。“貓”拿起一張由“老鼠”來完成。第一個題目是：朗讀《亡羊補牢》。平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗。可真沒想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。(照應前文，印證遊戲規則。)尤其是他最後那句“我也要去補牢了”的話和扮的那個鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。(激發情趣，渲染氣氛。)
遊戲結束了，大家還沉浸在歡樂之中，“小老鼠，真討厭......”仍盪漾在我的腦海裡。
有趣的校園活動作文 篇17
令人期盼已久的端午節終於來到了！端午節習俗豐富極了：有掛艾葉、佩香囊、喝雄黃酒、賽龍舟、吃粽子?? 今天中午，我們學校進行了一年一度的端午活動—“粽葉飄話端午”，要求每人包一個不漏糯米的“迷你小粽子”。
這可是我們班同學第一次包粽子呀！同學一個個緊張得不知所措。我的心怦怦直跳，心想：我根本不會包粽子啊，那怎麼辦吶？
張老師把粽葉依次發到我們同學們的手中，接著英語吳老師自告奮勇地上了講臺，做起了示範，起到了帶頭的作用。只見她一雙手迅速地一左一右那麼一轉，不到兩分鐘，就把三角迷你粽包完了。同學們個個目不轉睛，專心致志，很想搞個明白。
該是我們大顯身手的時刻了，可我還是一頭霧水。我拿起了粽葉，看了看同學們，然後就試著先將尖角“藏”在“下面的身子”上，成一個“漏斗形”，接著用一把小勺將早已精心準備好的糯米放入已成“漏斗形”的粽葉中，然後右手託著粽葉底部，用左手壓下糯米，中間部分的粽葉“身子”蓋上“漏斗”頂部，把糯米“關”在了裡面，最後用左手拿粽子，用細線把粽子容易掉糯米的地方捆了起來，捏捏緊，打兩個死結。
做成咯！我頓時欣喜若狂，轉過身去，拿起包好的粽子拋上一米高，興奮地大喊：“我包出來了，我成功了！萬歲！”。可就在這時，最不想發生的事情發生了：由於我把繩子沒捆緊，糯米“譁”的一聲從粽葉中“跳”了出來。我分外傷心，喃喃自語道：“怎麼辦，怎麼辦？”我真後悔自己沒把繩子紮好，可是機會只有一次，我的粽葉裂開了，我失敗了。吳老師瞧了瞧滿臉痛苦的我，送了我一個小巧玲瓏的“迷你粽”。我一邊迴應著吳老師“謝謝”，一邊開心地笑了起來。
這就是我第一次包粽子。如果你沒有嘗試過包粽子，那就趕緊去試一試吧！
有趣的校園活動作文 篇18
光陰似箭，日月如梭，又到了一年一度的校園美術節，我們學校將舉辦“傳統藝術進校園”暨第二屆校園美術節活動，喜迎新年的到來。聽到這個訊息，我們高興得一蹦三尺高。隨著一節課一節課的過去，終於到了第五節課我們五年級的參展體驗時間了。老師發給了我們每人三張投票卡，就來到了大操場上。
操場上早已擺滿了美術作品，我們排著隊，有秩序地走進了大操場，映入眼簾的是七大展區和八大體驗區。七大展區包括臉譜、扎染、皮影、仿銅浮雕、創意童畫、創意手工和教師書畫，用來展示師生的優秀作品。八大體驗區包括皮影劇場、扎染坊、輕泥坊、水墨坊、鏤空拓印坊、水拓坊、雕版印刷坊和溈嶺書法院，供我們去體驗。
首先，我們來到了臉譜展區，“生旦淨末醜，宮商角羽徽”一板一眼臺上的韻味，盡是我中華國粹。來到下一區，扎染展區，它是將織物綁上皮筋，擠上染料，等待24小時後得到的一種獨一無二的美，各個作品色澤鮮豔明亮。接著來到皮影展區，皮影戲，又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做的人物剪影，在燈光照射下用隔亮布進行演戲，是我國民間廣為流傳的傀儡戲之一。再來到仿銅浮雕展區，這是一種集泥塑、雕刻、繪畫於一體的藝術表現，我們用黏土捏製造型，再塗上金色顏料就完成了。創意童畫、創意手工區，都是同學們的創意作品，天馬行空，形形色色。最後來到老師作品展區，老師的作品更是讓人賞心悅目。
再來到八大體驗區，皮影劇場的小老師們會教同學們製作，扎染小老師向大家展示自己的作品。參展的同學們也開始體驗起來，製作出各種各樣的作品。瞧，那邊有兩個學生正拿著一幅自己剛剛完成的作品炫耀呢！
美好的時間總是短暫的，不知不覺，美術節在同學們的歡笑聲中接近了尾聲。校園美術節不僅讓我們學到了知識，同時讓我們收穫到了快樂。我愛校園美術節。
有趣的校園活動作文 篇19
中華漫漫五千年征程，經歷千年繁華，遭受百年屈辱。如今的它，在起伏沉澱後，不再軟弱，像頭威武的雄獅，在昌盛之路上，愈走愈遠……
——題記
10月31日上午，陽光明媚。我，被清爽的風送入實中大講堂，與眾多師生，觀看一部音樂舞劇史詩——《井岡山》。一顆平靜如水的心，漸漸泛起陣陣漣漪……
開場時，響起陣陣雄渾的鐘聲。我想，這響亮的鐘聲，在那片黑暗籠罩之下的土地，一定喚醒了許多仁人志士，一定為當時的老百姓，帶來一絲希望、一縷陽光。
而後，表演者們，在這個舞臺上演繹了在井岡山上的種種紅色故事。在舞臺的再現下，我看到了共產黨員，在國民黨的殘酷屠殺之下壯烈犧牲的慘狀，亦看見了老百姓們在打土豪、分田地的幸福美好生活，更看見了在槍林彈雨下，一顆顆為國為民的赤膽忠心。臺下的我，欣喜，激動，悲痛，感動……心情似五味瓶被打翻了般複雜。我長長地陷入了沉思……
井岡山，紅軍的發源地。雖小，卻受世人瞻仰。只因，那足以燎原的星星之火從這傳播；只因，這兒凝聚著黨拯救人民於水火的精神與意志。這兒，爆發過無數場激烈的戰爭。硝煙中，許多人倒在血泊裡，那沸騰的鮮血，染紅了鮮豔的五星紅旗。亦有許多人站起來，抱著必死的決心，再次衝向敵人……
終於那伸手不見五指的黑暗時代被刺破了，更多的光明從夜的傷口衝出。漸漸地，古老的神州大地上，不再是黯淡無光，而是重新閃耀紅色的光彩，煥發勃勃生機。
如今的中國，國富民強。科技的快速發展，令國人為之驕傲。一次次偉大的突破，令世界為之震驚。然而人們可曾想過這一切勝利的源頭，是那井岡山，那座革命的山，英雄的山！
表演結束後，我邁著響亮的步伐走出了舞臺。抬起頭，望見了校園那高高飄揚的五星紅旗，在陽光的沐浴下顯得異常耀眼。我想，這面國旗下，定載著中國人民殷殷的期望。而紅旗之下，定含著中國更加繁榮的未來！
有趣的校園活動作文 篇20
我的課餘生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。
記得第一天上舞蹈班，沒進門就已經興奮不已了，因為我最喜歡跳舞了，這也許是我們女孩子的天性吧！“天天向上”有一期節目中，陳愛蓮舞蹈家來坐客，70多歲的老人家，輕盈的舞姿，像一支美麗的蝴蝶，征服了在場的所有觀眾；雲南舞蹈家楊麗萍的孔雀舞；美麗的千手觀音……美得讓人屏住呼吸，忘記了一切。
剛開始老師教的動作簡單，很容易就學會了，我感覺學舞蹈真輕鬆，怪不得舞蹈家能跳得這麼好！慢慢地，我們學習的動作有了難度，比如橫叉，倒立，下腰，探海……一個動作練了好幾次也做不好，腰痠腳疼，有的同學疼的直掉眼淚，我也一樣，還真有點想打退堂鼓，不學算了。老師看出了我的心思，便鼓勵我說：“不著急，不著急，學舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會學好的！”在老師的指導和鼓勵下，我恢復了信心，不管是橫叉，倒立，下腰，探海過程中有多苦多疼，都按老師教的方法去加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我做的動作也越來越好，基本功有了很大的進步，有幸參加了箇舊市60週年大慶的文藝匯演，看到了更多的老前輩們在舞蹈中得到的快樂，記得那時乍曖還寒，但表演的熱情一浪高過一浪，最後獲得了圓滿成功的表演，看著那張燦爛如花的群體演員的相片，當時我們是多麼的快樂。
老師的指導，自己的努力，我考過了舞蹈的最高級別——十級。這也是我學習跳舞的最高認可呀。
學舞蹈不但使我學會了欣賞美，表現美，還使我變得堅強，讓我擁有了戰勝困難的勇氣。不要遇到一點困難就輕易放棄！當我聽到別人用讚許的目光看著我，說著這小女孩子走路很直的嘛！心裡就說不出的高興，是舞蹈讓我的身體有了點點的優美，就獲得瞭如此多的讚許，我一定會更加努力的去練習它，像陳愛蓮老師一樣，把整個世界看得那樣輕盈多姿。
有趣的校園活動作文 篇21
課間十分鐘是多姿多彩的，每當下課的鈴聲響起來，我們班的同學在心裡打著各自的算盤。
老師下達了一聲下課的命令，大多數同學便如一匹匹駿馬一樣衝出教室，只有少數“尖子生”留在教室裡，或是當個書呆子，埋頭寫作業，或是和同學聊聊天。教室外往往是熱鬧非凡，各大玩的門派都不甘示弱，。他們都只遵守一個原則——我的地盤我做主，各玩各的，互不相干。
先說說籃球派的瘋狂。他們抓緊課外時間，帶著籃球便飛奔，似乎有火箭在追趕著他們。他們都是些“禿小子”，每當這時候，他們會炸開了鍋，忘記老師的斥責，忘記還有一大堆的作業要做……玩夠了，瘋足了，他們豆大的汗珠該往下流了，臉該紅得想猴屁股了，又該被老師呲了。
我再來說一說“守坐派”，他們的看家本領，就是下課時守在座位上看書、寫作業，有時下決心出去玩時，屁股卻好像被椅子粘住了，最後還是坐下。他們不是做家庭作業，就是“跨越時空”，“順便”把後天的家庭作業做完，但幾天後發現，自己還是那麼忙!
當悅耳的上課音樂響起時，各大門派的人像是在玩“激流勇進”一樣，一個個比兔子都跑得快……
第四篇：校園課間活動
下課了，下課了!同學們爭先恐後地走出教室，奔向操場。他們有的跳繩，有的跳高，有的玩滑滑梯，有的拍皮球，還有的下象棋。安靜的操場立刻變成了歡樂的海洋。
瞧!小紅和小蘭輕輕地晃動繩子，美美在繩子中間跳來跳去。
小明在練習跳高，經過不斷地努力，只有他飛身一躍，像一隻小鳥一樣，輕輕地落到地上。
小剛正彎著腰，目不轉睛的盯著皮球，一下一下地拍。小東還幫他數數呢!一下，兩下，三下……不知不覺，已經拍了一百多下。真是個拍皮球“高手”啊!
我和小華爬上滑滑梯，我“嗖”地一下從高處滑了下來，哇!好刺激啊!我的心嚇得怦怦直跳。
雖然操場上這麼熱鬧，但小軍和丁丁仍然專心致志地下著象棋。他們下的難分難解，不分上下。
學校的課間活動真是豐富多彩啊!
有趣的`校園活動作文 篇22
今天我左顧右盼的讀書節活動也就是舊書拍賣活動終於來了，在這之前我們可是精心準備了一番的。
在一個月前老師告訴我們四月底學校要舉辦一場舊書拍賣，我們興奮的不得了老師只選好了組長讓我們自由組隊，我看了看這幾個人心想：老師選的全部都是能力強的。我在危加樂和李雨宣裡選加誰，最後還是選了李雨宣，我在放學時和李雨宣講要參加她那隊，她答應了就讓我這個星期六下午四點去她家討論。星期六時我去了李雨宣家，李雨宣看見我叫我進來，我定睛一看，就差我一人沒到，我馬上坐下來問：“活動方案寫好了嗎？只見她把一張紙拿出了說“我們賣的書是自己看過的，不要太久，要不然賣不出去，書要有教育意義，這樣買的人才多，我們還要買寫禮物在別人買書的時候送，還要有手機鏈，抽獎……”李雨宣講完以後我們覺得還不錯就同意了，然後就開始分工舒紋收營員，我是管理員，王紅蓓是記帳員，歐陽銘慧和田珍，周逸偉是推銷員，李雨宣就這樣分好了工，就各回各家了。
時光流逝得飛快，很快就到了跳蚤市場的那一天了。
在開始時老師讓幾個男孩子搬來了24張桌子下來，老師要我在上面守著桌子看著他們搬完後就鎖了門，把自己的書帶來下去，我找到李雨宣那組後就把自己的書擺了上來，就看見歐陽銘慧田珍和周逸偉在哪裡到處走到處講，過了大約一個小時的時候，我聽見她們的嗓子都啞了，她們滿臉通紅額頭上還有汗珠，我知道她們真的努力了，用行動了表明了，因為她們我們賣出去十多本書，我就只默默的管理著我的書，看見她們滿頭大汗而我卻什麼都沒有，我只是幫她們解渴，打理而已，就這樣幾個小時過去了，到了放學的時候了我就回教室開門了。
這次的跳蚤市場我雖然什麼事也沒做，但也分到賣書的錢，我就看這她們辛苦了幾個小時我什麼事也沒做，她們叫喊了幾個小時而我只是看管著。我們做什麼事只要默默的出一份力就可以了，不需要人知道，只默默做這應做的事情就足夠了
有趣的校園活動作文 篇23
校園活動，人人都不陌生的話題。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些有個性精靈，才使校園生機勃勃。
我知道到六（2）班，是一個優秀的班集體，當然心情很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡語文，沒想到老師竟然讓我當語文課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從國小以來我就沒擔任過任何職務。老師怎麼會讓我來當語文課代表。緊張的是：我萬一做不好怎麼辦，萬一帶領不好同學怎麼辦，萬一提高不了同學的成績怎麼辦。第一次早讀領讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然後老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”
聽到這些話以後，我想了很久，於是我決定：有什麼不敢的，大家都是同學。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這麼信任我，我以後就要好好學習，帶領大家一起學語文。沒想到，我們班語文成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續加油。在我的校園活動裡，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什麼地方都會發生，就看我們怎麼去化解，怎麼去對待。
我的校園活動是豐富多彩的，它給我帶來快樂；它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的國小活動。
在我的校園活動裡，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什麼地方都會發生，就看我們怎麼去化解，怎麼去對待。
這就是我的校園活動，即使跟同學、老師有矛盾，也會淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂的。
有趣的校園活動作文 篇24
2018年11月2日上午九點，老師帶我們去採訪了位於黎明路的涪陵人民廣播電臺。
到了電臺的辦公大廳，我們找了座位坐了下來，女孩子全都坐在沙發上，男孩子全部搬椅子坐。隔著一層玻璃，我們看見還有一間屋子，裡面擺著一些機器，後來知道那就是播音室。過了一會兒，電臺的主持人出來了。她把我們分成兩批，站在播音室的門口，聽她給我們介紹那些機器的名稱。我被“光榮”地分到了第一批。
站在門口，主持人走來走去，非常熟悉的給我們介紹，我們認真地聽著，並做著筆記。主持人指著牆上的弧形“木板”說：“這是隔音桶，長得很像木桶，負責隔音的。”主持人又指著耳機和話筒說：“耳機裡會傳出音樂，你們平時在家或計程車上的收音機裡聽到的聲音就是由這個話筒來傳輸的。”聽完介紹，我們出來以後，第二批又進去了，於是主持人把剛才給我們介紹的給他們重複了一遍。
我們在補記剛剛沒有記完的筆記時，老師說我們要選兩位小記者去參與直播。經過一些問答後，有三位同學“入選”了。主持人和老師帶他們去門外挑選，主持人提問他們輪流回答，誰最不大方，誰就會被淘汰。最後一位同學被淘汰了，“入選”的兩位同學跟著主持人進了錄音室，有位比我大，有位比我小。
我們在電臺大廳的小錄音機裡聽見了他們的對話，主持人對著話筒說：“今天，我的播音室裡來了十幾位‘小記者’，他們想來參觀一下涪陵人民廣播電臺，我請了兩位小記者到錄音室來。”然後，那位比我大的姐姐說：“請問，電臺有哪些主要欄目？”主持人說：“早間隨身聽，103。4，美食熱線等欄目。”那位妹妹又問：“有專門為學生開展的欄目嗎？”主持人回答：“現在還沒有，不過以後應該有的。”
我們把主持人和兩位同學的話全用筆記了下來。過了一會兒，她們出來了，看得出她們很高興。老師說，這只是我們第一次出來採訪，以後我們每個人都有和她們一樣的機會。我們把椅子放回原處，跟主持人照了張合影，就依依不捨地走了。
有趣的校園活動作文 篇25
週五的最後一節課——體育保健課，老師叫我們到學校操場去拔草，同學們都非常興奮。在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍來到了操場。我們這個小組被分配到操場的右半部分，一眼望去全是綠油油的草，還有炙熱的太陽。還有一個小組，被分配到跑道旁邊去拔草，那邊有很多樹蔭。
我第一次拔草，感到挺新鮮的，蹲下就開始拔了，想和同學們比個高低，使勁的拔了沒幾分鐘，我白嫩的手就被尖利的草勒得紅紅的，手臂又酸又痛，草根帶出來的土全撒到了鞋子裡，難受極了，太陽也好像要和我作對，把土晒得乾巴巴的，拔起來特費勁，我也給晒得昏乎乎了，頭上冒出的小汗珠，不停流進土裡，拔草的速度明顯放慢了。再看看我身邊的同學個個滿頭大汗，還有幾位同學因受不了日烈跑樹蔭下納涼去了，口乾舌燥的我這是也很想溜回教室喝口水歇歇去……想：“要是現實中除草也像qq農場除草那麼有趣省力就好啦……”剛想著，老師就給我們來打氣了，同學們：加油啊!抓緊完成任務我們就能放學回家啦!老師叫出了樹蔭下乘涼同學，讓他們不要再偷懶了，不然就要罰他們放學留下來。他們小臉紅著也慚愧的加入到我們隊伍中來一起繼續勞動了，這讓我們在太陽下的同學心裡平衡了許多，於是大家又開始賣力地拔草了……時間一分一秒的過去了，我們很快完成了任務，整隊回教室。同學們都東倒西歪累壞了，幸好這是最後一節課。
回家後，媽媽看我一臉困惑，關心地問我：“怎麼了？今天過得好嗎？”我說：“我們今天在拔草，就是有一個問題想不通。”“為什麼這麼大熱天老師叫我們去拔雜草呢？”媽媽說：“草的生命力是很頑強的，如果不在暴熱下晒，是很難死的。如果不晒，雨一下，雜草又會長出來的。”哦!原來如此!我又懂了一個基本的常識。
勞動是光榮的，讓我們從小就熱愛勞動，雖然這次除草感覺很累，整潔的操場有我們付出勞動的汗水，心裡特別自豪。
有趣的校園活動作文 篇26
冷空氣南下，天氣驟降，刺骨的寒風吹得臉上生疼。寒冷的天氣，也阻擋不住同學們參加“圓夢”首屆濱東國小校園義賣節的熱情。
操場上，每個班級都有自己的展示區域。主持人宣佈：“義賣活動正式開始。”大家立即行動起來。一時間，吆喝聲、叫賣聲、歡呼聲，交織成一首熱烈的校園交響曲。小義工們使出渾身解數，在各自的攤位上，或掛起了五光十色的燈籠，或擺出了自己設計的精美板報，或表演精彩節目，想方設法吸引同學們的注意力，聚斂人氣！
我們班的小夥伴們也準備了嶄新的文具、酸甜的糖果和心愛的玩具來參加活動。隨著活動的推進，旁邊攤位上的物品越來越少，而我們攤位上的商品，還是原封不動地躺在桌子上，我開始焦急起來。他們的叫賣聲縈繞在我的耳畔，我想：要不要學著他們這樣叫賣下，會不會更好賣出去？我鼓起勇氣，小聲地說：“大家……快來買……啊。”然而，我的聲音在吵雜的環境中根本微不可聞。
我漲紅了臉，握緊拳頭，決定再嘗試一次。我放大音量，喊道：“大家快來買啊，棉花糖便宜賣哦。”話剛出口，就立馬吸引了一些小弟弟小妹妹前來圍觀。我彷彿得到了鼓勵，精神一振，再次大聲吆喝：“瞧一瞧，看一看，又香又甜的棉花糖，走過路過，不要錯過……”我們的攤位，開始圍滿了人。我靈機一動，拆開一包棉花糖：“這麼好吃的棉花糖，免費大酬賓，凡是購買我們攤位上的物品贈送棉花糖一顆。”
看來，“酒香也怕巷子深！”被我的吆喝聲吸引來的同學們，開始瞭解我們展示的小物品。小夥伴們互相協作，越賣越起勁，不一會，攤位上的商品銷售一空。扣除三包棉花糖的成本，我們還賺了不少錢！真是收穫滿滿。
義賣活動籌集的愛心款，將為貧困山區的孩子們購置精美圖書，幫助他們實現“讀書夢”。“贈人玫瑰，手有餘香。”操場上，寒風依然凜冽，但我們每個人的心裡都是暖暖的。
有趣的校園活動作文 篇27
11月25日那天，一場科普活動走進了我們校園，來到了們的身邊。
等我們到達體育館時，整個體育館人山人海，擠的水洩不通。我們懷著激動的心，安靜地等待著。
活動開始了，第一個專案是“水與火的碰撞”。首先表演的是黃老師。他先端來一盆清水，到入一點不知名的液體，擼起袖子，把手伸了進去，洗了洗，接著把手拿出來，撈了一點泡沫放在手心，甩幹手上的水。然後拿出噴火槍，對著手掌心部位點火，剎那間，奇蹟發生了!一團火焰從手中竄了出來。全場發出震耳欲聾的驚歎聲。"哇”!我內心驚訝極了，怎麼手上會著火呢?為什麼他手上明明是溼的還會著火呢?難到手不會被灼傷嗎?正當我疑惑不解時。接著老師又問:“有哪兩位小朋友想上臺試一試?”話音剛落，幾乎全場的小朋友都爭先恐後地舉起了雙手，直喊著:“選我、選我、快選我!”整個體育館都沸騰起來了。我踮起腳尖，小手高舉，期待著被老師選中。看見兩個小朋友被選中了，遺憾的放下了手，心想，手要是再舉高點兒，有可能就會被選中。只見那兩位小朋友像模像樣的跟著黃老師做實驗，結果手上也竄出了火焰。但是他們都安然無恙。正當我百思不得奇解時，老師告訴我們:這盆水裡加了酒精，水就會變成一層保護膜，所以在燃燒時只感覺熱卻不燙。
第二個實驗是紙的消化作用。這次是小丸子老師和朱朱老師一起配合完成的表演。小丸子老師問大家:“如果我點燃這張紙，會留下什麼?”大家紛紛猜測。過了一會兒，朱朱老師為了讓大家知到答案，站在椅子上,，點燃手中的紙，不一會兒就燒光了。沒留下一點兒灰盡，太不可思議了。老師告訴我們，這張紙被噴過消化劑，所以燃燒後不留任何痕跡。我想:如果把這種技術用到焚燒垃圾上的話，就不會汙染環境了。
這次的科技活動豐富了我們的課餘生活,也引導我們走進了科學殿堂，讓我們對科學充滿了無窮的興趣。
