在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的國小寫人作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
在一個下雪的冬天，一個可愛的雪人站在雪地裡。雪後，天放晴了，太陽公公在結冰的湖面上灑下金色的陽光，湖面頓時像一面巨大的鏡子。這時，雪人看到幾個孩子戴著紅領巾，嘰嘰喳喳地向它走來。哦，所以他們打算在結冰的湖面上玩！
雪人的眼睛被一個戴著紅色帽子的小女孩吸引住了。她優雅的滑冰姿勢就像在水上滑行的水鳥一樣輕快敏捷。也許天氣很熱。小女孩跑到雪人面前，把她鮮紅的帽子戴在雪人的頭上。雪人笑了，因為它變得更可愛了。
點選！不，冰裂開了！一想到小雪人我就受不了，就聽到一聲大叫，溜冰的小女孩掉進冰冷的湖裡，周圍玩耍的朋友都驚呆了。這時，我看到一個小雪人飛快地向湖邊跑去，冒著生命危險，跳進湖裡，奮力向小女孩游去。雪人終於抓住了小女孩，用他的小手，執著地把小女孩推到了岸邊。雪人還是越來越小越來越弱，只是他戴的帽子在白雪的映襯下更加耀眼。
隨著岸上孩子們的叫聲，一個勇敢的年輕人跳進了冰冷的湖裡。在雪人的幫助下，年輕人終於把小女孩從冰冷的湖裡救了出來。小女孩得救了，但人們看著漂浮在湖面上的紅帽子，久久不肯離去。
國小寫人作文300字 篇2我的同學是一個女孩，他喜歡馬尾辮，小眼睛。笑起來時眼睛眯了一下裂縫，她的嘴可以說道路，她的身體不胖不瘦，身高高大。
我的同學是一個有幫助的人，一次;老師安排複製詞，用筆寫下來，我的頭流出了焦慮的汗水滴，老師說：如果沒有 當下課的時候，就會受到懲罰。我急著想到鍋裡的螞蟻，然後，我的後面的學生靜靜地說：鄭怡你怎麼樣？我回答說：我的鉛筆壞了。她毫不猶豫地把筆給我。我很高興地說：謝謝！她說：不用了。當我寫信時，我會把它給你。
這是我們的班級有用的.學生。
指導意見：小留下生動的語言介紹我們一個有幫助的學生，文字的例子，寫我的行動風度，生動的形象，偉大的！文章結構是完整的，結構化的，讀起來容易理解。
國小寫人作文300字 篇3我有個小表妹，才5個月不到。我覺得她很可愛，很漂亮。紅彤彤的小臉蛋上嵌著一雙亮晶晶的小眼睛，小小的紅潤潤的嘴巴像一顆櫻桃。別看她小，但是她已經學會了很多。
小表妹家裡有一隻會跳舞的機器狗，每當小狗跳起舞來，小表妹也會扭扭屁股，抖抖小手，逗得我哈哈大笑。
最讓我高興得的是春節的時候，小妹妹到我家來做客。她一個人躺在床上自言自語。我看到無人睬她。我就去逗她，我一坐到她旁邊，她就轉過小腦袋盯著我，一本正經地叫了我一聲“咕咕”，叫得我心花怒放。我可是她第一個叫的人。
她很聰明，每次要拉便便的時候，她就“啊、啊、啊”地叫。她的便便拉完了，就會抬頭對她奶奶嘰裡咕嚕講，好像在說：“我拉好了，快幫我擦擦屁屁。”
她還很調皮，每次她想要人抱她的時候，她就會對你講話，還獻媚似的對你笑。可是如果你還不去抱她的話。她就會扁著嘴巴抱怨，直到你抱她為止。
你們說我的小表妹可愛不可愛？
國小寫人作文300字 篇4“今天，你叔叔剛從北京回到家鄉。他們玩得很開心。否則，我們應該去哪裡旅行？”爸爸看著我說。“好，好！”我跳起來高興地說：“去哪裡旅遊？”我們琢磨了一會兒，我媽說：“要不，我們去外灘吧！是本地的，不遠。讓我們去那裡，好嗎？”我異口同聲地對父親說：“好吧，就去那裡，我們明天就去！”
夜深了，我們一家人為了明天的旅行，正在得到充足的睡眠。當然，只有我一個人在涼爽的空調房裡輾轉反側。我睡不著。興奮和興奮兩種感覺交織在一起。興奮和興奮像洪水一樣從他的腦海中湧出，他再也掩飾不住自己的溫柔。我的腳踢著柔軟的被子，想起我去美麗的外灘的旅行，我的心像花一樣激動。
突然，有什麼東西敲了敲我們的窗戶，“哦！會下雨嗎？”我好像抱著一隻兔子，又蹦又跳。真不敢相信。懷著忐忑不安的心，我一步一步走到窗前，躺在櫃檯上。我一看，真的下雨了。”“我安慰自己說明天雨會停的。我靜靜地躺著，閉上眼睛，心裡卻還是裝著十五桶水，生怕明天就不用去外灘了.漸漸地，我的心平靜下來，緊緊地閉上了眼睛。
