在我們平凡的日常裡，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的溫暖國小作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖可以在茫茫無盡頭的沙漠中找到一抹最動人的綠色；溫暖可以在驕陽似火的烈日下感受到一絲愜意的沁涼；溫暖可以在悵然若失的荊棘路上收穫一份最感人的動力。
溫暖的力量很大，但它卻不難尋。其實它並非像璀璨的星辰一般遙不可及，而是如地上的小花一般垂手可得。冬日裡和家人共享的一頓晚餐是一個溫暖，遇到困難時的一句真誠的祝福是一個溫暖，出門時媽媽的一句嘮叨是一個溫暖，孤獨時與朋友的`聊天是一個溫暖……
其實，這也是一種溫暖：記得，那是國中裡的一次英語考試，考卷並不難，大家都考得不錯，90分以上的大有人在，而且85分以下的寥寥無幾。我卻偏偏考了個80分。回家的路上，我騎著車，心中忐忑不安，想像著回到家迎接媽媽冷漠的表情和冰冷的話語，不由放慢了速度。因此，我錯過了多少個綠燈已經數不清了。然而，到家後媽媽並沒有像國小一樣的批評我，而是用慈愛的眼光看著我，對我說：“一次的失敗不可怕，可怕的是跌在原地再也沒有爬起來的勇氣。機會不是隻有一次，還有下次，所以不要氣餒，但要抓住‘下次’，不然哪有那麼多下次？”我聽著這語重心長的話，感動的點點頭。此時，我感到一股暖流從我心間過，好溫暖，好溫暖。這種感覺並非是逃過批評的僥倖心理，而是一股催人奮進的力量。
一生的時光，該會有多少個溫暖串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤我的眼眸的份份感念，那些縱然久遠亦不能淡忘的闋闋故事，都會在心中，漸漸積累，漸漸沉淤成一份最凝重，最美麗，最永恆的溫暖，任歲月侵蝕，心境變遷，用不會漠視，永遠的珍惜。
溫暖國小作文600字2“小英，怎麼回事？玻璃怎麼碎了？”班長陳潔問道。
“我……我想擦最上面的……的玻璃，不小心……不小心把玻璃給……給打碎了。”小英結結巴巴地說。
“你要賠！你一定要賠！還要叫師傅把玻璃裝上！”王強憤憤地說。
“對，如果你不賠，叫我們這些坐在窗戶旁的同學這個冬天怎麼熬過去呀！”張鈺也插嘴說了起來。
“噢，活該活該！我去告訴老師嘍！”“調皮鬼”黃傑幸災樂禍地說道。
“你們也不能全都怪小英呀，她還不是因為想擦班級的玻璃才把玻璃打碎的呀！你們別為難小英了。”小英的好朋友小玉為小英辯護道。
“是呀，你們看小英平時連買汽水，買冰棍的錢都捨不得花，她怎麼可能有錢去買那麼貴的玻璃呢。”小青也走過來為小英打抱不平。
同學們頓時像炸開了鍋的螞蟻，教室裡亂哄哄的，都快把房頂掀開了。
這時，班長陳潔說：“大家靜一靜，你們也別為難小英了，聽一聽我的建議吧，你們看咱們班總共有70人，那麼如果一位同學捐出五毛錢，那麼70*5就是35塊，我們用25塊買一塊新的玻璃，再用10塊請一個師傅來把玻璃安上。你們說這樣行不行？”
“行！”全班同學異口同聲地說道。
兩天之後，新玻璃安上了，陽光透過玻璃照在教室裡，照在每一位同學的身上，同學們覺得暖溶溶的，小英的心裡更是熱乎乎的，這不僅是陽光給予的溫暖，還是集體給予的溫暖！
