在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫景國中作文，歡迎閱讀與收藏。
寫景國中作文 篇1
我喜愛賞雲，晴天的雲，陰天的雲，或者是，雨天的雲，我都喜愛。
鄉野裡，晴天的雲，一團一團的雲彩飄搖在天空上，像是棉花糖被撕扯完後扔上天空。瞧，尾巴上還帶著絲呢！突然，一架飛機穿過雲霄，帶起一絲“棉花糖”在空中劃過一道弧線。有時，我也會跑到外婆家的樓頂，天上的白雲近在咫尺，又無法觸控到。在陽光的照射下，天空顯得特殊藍，白雲顯得特殊白，就這樣，藍天襯托著白雲，白雲點綴著藍天。
天氣變化得真快，剛剛還是萬里晴空的，眨眼間，變成了陰天。這時的天，宛如一個陰鬱的孩子，又好似一位失戀的情人。墨色的濃雲擠壓著天空，掩去了剛剛的滿眼猩紅，壓抑得宛如整個世界都靜悄悄的。風凌厲地穿梭著，將人們的驚呼拋在身後。柔弱的小草，早已折服於地。
窗外好暗，一種深沉，消沉和壓抑的暗。雲若隱若現，沒有了往日的活潑，好憂鬱，好惆悵的雲。作業做完了，心情照理來說，應該很好，但卻莫名其妙地糟了起來。這種天氣，既沒有晴天熱晒的熱情似火，也沒有夏天下雨的暢快淋漓。讓人的心情灰暗，除了灰暗又還剩些什麼呢？好不爽！
窗外的天，漸漸灰了，黑了。這是一天的最後一段，卻宛如是整個世界的最後一天。片片烏雲黑壓壓的，喘著粗氣，那是雷聲，和刺眼的閃電。雨最終來啦！似乎那是烏雲受到了嚴重的擠壓，最終擠出大顆大顆的汗水，還有淚水。亮晶晶的，似乎能數得清，但似乎又數不清。那雨下得可真大呀！
後來，豆大般的雨滴變小了；最終，雨停了。天空又恢復了白色，但還有絲絲橙色。那小白雲就像是“萬橙當中一點白”，讓人煥然一新。突然腦子裡閃現一句話：期望，總會呈現的！
寫景國中作文 篇2
落紅還沒完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來了。
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白雲下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼裡的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。
池塘裡，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩句，雋秀的枝杆無不在向你展示著夏的風情，不由得讓你在讚歎那絕佳的韻致間。於驀然回首中，已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了”。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。天空的雲朵在晚霞的對映下，五彩繽紛，幽悠的明豔著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日裡的煩與憂輕輕的彌散開來。
夏天是多姿多彩的，清雅的雛菊、馥郁的鬱金香、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。因為有了彼此的關愛，才有了春華秋實。
走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機，蘊含著秋的成熟，展現了抖擻激盪著夏的精神。
寫景國中作文 篇3
一年級暑假的時候，媽媽帶著我來到了若爾蓋花湖，在這裡，我看到了大自然最美的景色。
花湖，位於四川省若爾蓋的大草原上，因為她所在的位置相對較低，周圍的草地在雨季蘊含的水分，就自然滲透到了這個低窪地帶，久而久之，形成了這片美麗的花湖。她像草原上一顆純淨的明珠，滋潤著這片豐美的草原。
為什麼叫她花湖呢？在五、六月份時，正是大草原春天來臨之際。那時，星星點點的白色、黃色小花生機勃勃的開放在水草中間，美麗極了。即使到了八月份，雖然過了花朵的開放期，那在水面上生長的一簇簇水草，遠遠望去，也像一朵朵盛開的花兒。花湖之名由此而來。
花湖的雲和我們這裡的大有不同，那裡雲層較低，像在天空鋪滿了棉絮似的，抬頭望去，彷彿伸手就能摸到，我覺得，這真是一種神奇的自然現象。天上的雲從我頭頂飄過，有的像蘑菇、有的像奔馬、有的像蘋果，形態各異。
我們走在湖面的棧道上，一眼望去，湖面像一面巨大的鏡子，鏡子裡有藍藍的天、白白的雲，分不清哪朵是天上的雲，哪朵是湖中的雲了。微波擴散出一道道水紋，在清清的湖面上，緩緩地盪漾開去。湖岸茂密的水草中間，四、五隻野鴨在那嘎嘎地叫，好像在說：“快集合了，舉行游泳比賽啦！”在這美麗的湖面漫步，我都不知道自己究竟是在湖上，還是在畫中！
這可真是一次美妙又神奇的旅行！
寫景國中作文 篇4
秋天來了，秋高氣爽，天空像大海一樣湛藍，好像剛用清水沖洗過；朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著。大地到處呈現出一派豐收的景象。
遠處，一座座高大的山變成了五彩斑斕的童話世界：有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場裡紫絨幕布的顏色一樣；只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那麼翠綠。林中片片落葉在空中翩翩飛舞著，就像無數彩蝶在嬉戲玩耍。
近處，有一片寬闊的田野。田野裡，高粱舉起燃燒的火把；雪白的蘆葦毛茸茸的；玉米露出飽滿的牙齒，就像無數的金子在閃閃發光。稻穀給秋風鞠了深深的一躬，就像在給秋天問好。果園裡，黃澄澄的梨子掛滿枝頭，蘋果換上紅紅的裙子，緊緊依偎在一起，好像在開慶功會呢！橘子、柿子你擠我碰，正爭著要人們去摘呢！
再近些的花園裡，最引人注目的要數菊花了！菊花仙子的顏色可多了，有嫩綠的，雪白的，淡黃的，還有一些菊花是一半粉，一半白的……菊花仙子聚在一起，一片草叢一下子變得五彩繽紛，非常美麗！
秋天真美呀！美在天空，美在紅楓，美在菊園，美在人們豐收的喜悅裡——那是用汗水澆灌出的累累果實啊！
寫景國中作文 篇5
淡淡的薄霧籠罩著夕陽，曾經蔥鬱的樹木，此時已被秋風抹黃。風動情地吹，葉孤零的落。滿地匍匐著金黃的葉，覆蓋著沉默的大地。
夕陽慷慨的，毫無保留地將餘輝向遠方的花草傾瀉。那澄澈的金色，映照著嬌豔的花草，用那短暫的美，去詮釋著生命的光輝。即使在落日，它們仍然懷著感恩，盡情綻放。鮮豔沉浸於蕭瑟的秋風，時刻喚醒我們那些曾經不經意錯失的痕跡。
一縷陽光在雲霧上留下無可奈何的滄桑。花兒們舞動著自己嬌嫩的身軀，為黑夜拉開巨大的帷幕。黑夜總習慣用寧靜安撫大地的生靈。莊嚴、肅穆，生命的色彩如此神祕而又如此脆弱。遠方的飛鳥倦了，無力地攀著枝頭，它們是否還將進行下一次更好的雀躍？亦或是留於此地，孤獨地品味著它們的茫然？
年輪緩緩地旋轉，那些過去早已刻骨銘心。曾幾何時，自己開始變得如此傷感，開始如此地傷花悲月。那傷感，
就像這無聲無息的秋葉，悄然地把我擁入他的懷抱。那淡淡的往事，既如此地令我茫然，如煙如霧的日子裡，始終藏匿著朦朧的愁緒。難道青春真就應該如此傷感？為何總習慣以憂愁斷句。
悽美在逝水中的歲月，冷落在幽谷裡的青春，像是黑夜裡閃爍的星辰，雖美，卻無法面對燦爛的朝霞。累了，倦了，我落筆，眺望遠方。暮色茫然，我心亦惆悵。人人都說春春是雨季，難道我依舊要重蹈覆轍，繼而延續那樣的多愁善感，亦或是，擦乾淚水，活出與眾不同？
我仍就思考著，突然從遠方傳來幾聲鳥啼，我亦驚喜，驀然回首，在燈火闌珊的地方，發現有隻快樂的鳥兒，正欲展翅翱翔。作文
寫景國中作文 篇6
我的童年是在鄉下的奶奶家渡過的。那兒有條小河，一年四季奔流不息;鬱鬱蔥蔥的菜園裡總有忙碌的菜農;還有那蔚藍的天空總飄著幾朵白雲……但是讓我記憶猶新的還是夏夜乘涼。
夏天的傍晚，太陽徐徐地從天空落下，留下一抹夕陽。不久，靦腆的月亮升起來了。它那皎潔的月光灑滿了大地，像一片片白銀鋪滿了大地。這時候，我也吃完了晚飯，便拽上奶奶一起去乘涼。奶奶帶上一把蒲扇，為我噴上花露水，帶上兩隻小矮凳，慢騰騰地帶我出了家門。踏在青石鋪著的小路，享受著月光的沐浴，我們來到村裡集中乘涼的場地上。
場地上早有三三兩兩的阿伯，阿婆在聊天，嘮家常，也有不少與我差不多年紀的孩子在玩耍。我不亦樂乎，立刻加入“老鷹捉小雞”的遊戲隊伍中。奶奶則和隔壁的陳阿婆嘮起了她的孫子。我和夥伴們藉著月光拍著蚊子，順著蛐蛐的叫聲在草地中追著蛐蛐跑……玩得累了，夥伴們坐在一起休息，突然陳阿婆的孫子小胖指著天上的月亮說：“大家看啊，今天的月亮好亮，好圓啊，我們比賽月亮“詩朗誦”吧!”夥伴們的“詩”千奇百怪，比如說：“月亮!月亮!你好美!我在地上，你在天上!”這是阿根伯伯的孫女小燕做的詩，夥伴們笑的前仰後合，直不起腰來。這時，我們彷彿看到天上的月亮姐姐也笑了。
這樣，我在月光下度過了一個童年，讓我至今不忘，記憶猶新……
寫景國中作文 篇7
春天雖有婀娜多姿的楊柳，夏天雖有亭亭玉立的荷花，冬天雖有冰清玉潔的雪花，但我還是喜歡>秋天——金色的秋天、飄香的秋天、神奇的秋天!
秋天是金色的季節。
稻浪翻滾似金色的海洋，翩然飄落的樹葉似嬉戲的金蝶，歡快地飛向大地的懷抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的秋風中綻放，幾多慷慨，幾多豪邁!
秋天是飄香的季節。
如果說春天是花枝招展的小姑娘，夏天是熱情奔放的妙齡女郎，那麼，秋天就是成熟豐滿的少婦，更有勾魂攝魄的魅力。
低垂的穀穗在秋風中搖曳，猶如她飄逸的秀髮，枝頭的蘋果在陽光的照耀下，顯得更加紅潤，彷彿她俊秀的面頰。
白雲為她織出聖潔的紗裙，彩虹為她送來七彩的裙帶，丹桂為她戴上飄香的花冠。
她漫步於原野，送來陣陣清香。
秋天是神奇的季節。
神奇在田野：高粱舉火把，苞米露金牙，棉花開懷笑，豆莢藏嬌娃。
走在豐收的田野裡，相信你的腳步，也會邁得更歡快，
邁得更有力。
朋友，秋天到來的時候，別忘了到田野裡走一走，那裡一定是金色一片，飄香一片，神奇一片。
這篇文章作者以自己獨特的視角，抓住景物的特徵，運用比喻、擬人等多種修辭手法，用準確、生動、形象的語言描繪了秋天的美景。
抒寫了對秋天的感受，文章寫景中蘊含著對秋天的喜愛和讚美之情。
構思巧妙，文筆優美，是一篇文質兼美的文章。
寫景國中作文 篇8
快立春了，我正坐在椅子上津津有味的看著電視劇。淘氣的弟弟又不知道跑到哪玩去了？我漫步走到院子裡，一朵雪花飄到我的鼻子上，瞬間融化成一滴晶瑩的水珠。
“哥哥，下雪了！下雪了！”弟弟在我面前蹦蹦跳跳興奮地叫著，我仰望天空，天空下起了鵝毛大雪。這遲來的雪，像一群兄弟姐妹一樣，肩並肩來地上好好地遊玩一番。不一會兒，地上便堆積了厚厚的白雪，弟弟在雪地裡高興地跑著，身後留下一連串的腳印，真像一幅畫啊！
雪花亂舞，潔白的雪在冬日的照耀下閃出耀眼的亮光，用手輕輕的摸著學，他像棉花一樣柔軟。我從來沒看到過這麼白而又這麼漂亮的雪，白的使人不敢輕易地弄髒它，漂亮的好像進入了童話世界。走到田園，大地披上了銀裝素裹，放眼望去，只有無邊無際的雪。
看著小夥伴在在雪地裡玩打雪仗，我也興奮地跑過去，同他們玩了起來……
第二天，我走到外面，讓我大吃一驚，天上像是有人在變魔術——昨日的皚皚白雪，今日已融化成水。聽，小鳥在樹枝嘰嘰喳喳地叫；看，小溪解凍後嘩啦啦地流動。萬物復甦，小草從地下探出頭來，來看看這美麗的世界，柳樹也抽出了嫩芽，溫暖的春風吹過，綠綠的草地上不知名的五顏六色的花朵隨風舞動。
白雪的融化，像是為了表示春天來了……
寫景國中作文 篇9
我們的學校是個風景美麗的地方，那裡綠樹成蔭，百花盛開。我的學校有美的花壇，有高大的教學樓還有寬闊的籃球場……其中我最喜歡的地方是——草坪。
我們學校的草坪很大，而且在學校的正中心，我的草坪外是塑膠跑道，像母親抱著自己的孩子。
春天到了，我們的草坪碧綠碧綠的，就像一張很大很大的地毯，坐在上面彷彿坐在了舒服的沙發上，躺在上面，就有一種說不出的滋味，就像躺在了床上，可真柔軟呀！一下課，小朋友就從教室裡跑了出來，這時草坪上人山人海，小朋友們有的打滾，有的踢毽子，有的採花……看著他們，我也情不自禁地打了一個滾。
夏天，草坪長滿了太陽草，我拿起一根太陽草，向太陽的地方一照，啊！太陽草上金光閃閃。下課了，小朋友們像瘋了一樣都下了樓，在草坪上玩耍，有的跳繩，有的跳舞，還有的唱歌。可真熱鬧。
秋天，草坪上變成了金色的海洋，那的草，全部變成了金黃色，代表了秋天來到了，果子熟了！
冬天，草坪上全部都是雪，那雪潔白潔白的，沒有一點髒東西，於是我們就在上面堆雪人，打雪仗，玩得可開心了！
草坪旁，就是一個個花壇和挺拔的大樹，花壇裡開滿了各種各樣的花，有菊花，有桃花，還有桂花。那一棵棵高大挺拔的大樹像一個個士兵保護著草坪的安全。
有時，我們還在草坪上玩遊戲，但每一次我都是和李甜甜一組，因為我很喜歡和她玩。
我的學校美吧！學校的草坪美吧！
寫景國中作文 篇10
白天，天空是晴朗的;下雨，天空是神祕的;夜晚，天空是靜謐的。無論什麼時候的天空，我都特別喜愛。對天空，我有一種特別的情愫。每次看到天空，心情就會變得很愉快。
每逢夏日，夜晚的天空點綴著一顆顆明亮的星星。在這樣的天空下，悶熱、煩躁的情緒一掃而空。這樣的天空總是能將浮躁的心撫平，望著那無垠的天空，就像尋找寶藏一樣，時不時會有驚喜。而在這探索的過程中，我感受著天空的深邃。下雨時，天空是朦朧的。墨一般的烏雲，將它遮蔽。但天空是遮不住的，無論發生什麼事都絲毫不受影響。
每一次看到天空，我的心就變得格外澄澈。我向往天空，嚮往它的潔淨，它的廣闊，它那寬廣的“包容心”。我渴望像天空一樣包容一切，渴望像它一樣“出淤泥而不染”，保持自我。
天空是溫暖的，每當望著天空時，我心裡就會暖暖的。有人說：“想哭的時候你就看看天空。那樣眼淚就不會流下來。”雖然說可能跟仰著頭有關，但我更覺得是天空給的安慰。
我迷戀天空，因為它能帶給人快樂。天空是消除憂愁的催化劑，將憂愁放在你的身體裡，你會覺得很愁，但當愁被天空帶走，留下的只有快樂。
無論我什麼時候想要看天空，它都會在你身邊。它雖然不會說話，但它會永遠默默守護著你。不用擔心它會傷害我們，背棄我們。因為它一直都在。它從不會偏袒誰，對每個人它都是公平的。我迷戀天空，因為它能給每個人最公平的愛。
天空的美，天空的靜，天空的神祕，都能讓我的心平靜。無論難過、快樂，天空與我一起分享。
寫景國中作文 篇11
閉上雙眼，一切在幽靜中舞動，幻化出不同的色彩，默默地與之融為一體；睜開雙眼，一切在歡笑中狂奔，變幻出無窮的魅力，在激情中與之燃燒。我的故鄉便是那牽動人靈魂的引索線，它的畫讓人耳目一新。
在幾年間，她憑藉著自己的獨特魅力使自己一枝獨秀，孤然而放。靠著近幾年的努力，她慢慢蛻變，成為章丘一道獨特的風景。
人們漸漸把她接受，在過巨大娛樂節目時，也會被她一一邀請一番，陪她一同度過。
她的美不同於泰山的壯觀，西湖的安適，桂林的聞名。她貴在自然。山是波然起伏，一座連著一座，仿拂是通往仙境的路，把人帶入美幻的世界。水看起來是一片一片，實際是由一條條細細的'管道串聯起來，不過表面顯得靜謐。
說水，還屬西區的老泉。那水一直從山間流下來，無半點雜誌。叮叮咚咚的聲響，譜寫出美妙的樂章，流入人的心房，匯出夢的世界。老泉的水白而青，白，是最樸實的色彩；青，是與周邊相照應的變換。捧一股泉，輕輕抿上一口，入嘴不僅甘甜，還帶有絲絲細膩，好似御前糕點，入口即化。
當山與水連線之際，一切都變得如此夢幻，即使是馬良再世，也無法把這一切收入畫中。
靜靜地站在山頂往遠處眺望，整個村子都映入眼簾，一切的一切都如同時把一幅山水畫給立體起來，可無法再用畫筆一一雕琢，只因無從下手。
當太陽初升時，一切在太陽的照耀下顯得愈加光彩照人。一切都動了起來，把整個天地都給比了下去。她的美並沒有驚天地動鬼神，可一眼望去，卻無法從腦海中抹去，這是一中無法言傳的心與心相連的美。
故鄉如畫，濃而淡，無法讓人割捨；故鄉如毒，深而淺，自願沉浸其間。故鄉的山水畫，你是我永遠的夢，我願身醉於你，心痴於你。
寫景國中作文 篇12
秋天到了，一年世紀好風景，秋天已是最美的季節了。
對於一直喜愛秋天的我來說，這個時候也就是我最開心的時候了，秋姑娘把大地鋪滿了金黃色農民伯伯也開始辛苦的勞動了，農民伯伯要把成熟的果實一個一個收穫，他們需要用一天的時間來收穫這些果實，對於農民伯伯來說，這真是一個值得高興的季節。但是對於我們這些孩子們來說，這也確實一個值得高興的季節，在遍地落葉下玩起了遊戲，在那裡開心的玩耍，秋天真的是美麗的季節，在這美麗的秋天裡，所有的莊家都成熟了，我們又來到這金光的稻田裡玩起了遊戲。
美麗的秋天，美麗的景色。秋季的時候、自然景觀最明顯的變化在樹木上面，紅彤彤的楓葉和金燦燦的稻田，都是隻有在秋天才能見到的美景，秋天也是一個浪漫而幸福的季節，秋天的美景，可以讓人忘記煩惱，讓人們不禁陶醉於秋天的美景中，飄落在地上的樹葉，彷彿在和你說，嗨！看看我，是秋姑娘讓我來和你打招呼的，這個時候我便拾起一片樹葉，把他作為我的收藏，以便以後想念的時候看一眼這美麗的，誘人的景物。走到小河邊，看見許許多多的落葉，伴隨著清澈的河水，在哪裡順流下去，四周環繞著美麗的大樹和大樹下的落葉，那種情景，就像在夢裡，在夢裡夢見我獨自走在小河邊，獨自划著小船，在河流中穿行，望著四周的景色，收集著各種不同型別的落葉和枯枝，偶爾還能夠在小河邊撿到一個個小貝殼，我把這些秋姑娘對我的施捨品儲存了下來，儲存的完好無損，感謝了秋姑娘對我的施捨，我一定不會忘記這美麗的一幕。
秋天那美麗的楓葉，美麗的銀杏樹，美麗的草地，我愛秋天！
寫景國中作文 篇13
早就聽聞三亞是個夢幻的地方，今年寒假我來到了三亞。
這裡的天空是碧藍碧藍的，棉花糖似的軟綿綿的去朵飄來飄去，好可愛啊!太陽放射著柔柔的、七彩的陽光，照得身上暖洋洋的。這裡的大海清澈見底，能看見小螃蟹和小魚在石縫中穿梭著，嬉戲著。它有著溫柔的脾氣，輕輕地拍打著沙灘。海天一線，沙灘上煥發著金燦燦的光芒，給人一種飄飄欲仙的感覺。一棵棵椰子樹整齊地排成一行，頂處稍彎，還長著綠油油的葉子和西瓜大的椰子。有的人藉著椰樹的淺淡的陰涼歇息，還有的人鋪上帶著方格的桌布，擺上美味的食物會餐。在這裡，只需穿一件短袖T恤加一條短褲即可。不知為什麼，在這裡有一種平日裡沒有的舒心愜意與開心。
我在沙灘與大海的交界處散步，微風吹在臉上，涼絲絲的，拂過清秀的短髮，飄起幾根烏黑的髮絲。溫海水輕輕地打在腳上，彷彿是在為我按摩。海面上，有人在游泳，身上套著五顏六色的救生圈;浪潮大一些時，有人腳踩著浪板衝浪;還有的開著摩托艇，在海上飛馳。
沙灘上，可愛的孩子們正在堆城堡，先做形，再用手拍實，最後再插上一面小旗。“耶，完成了!”孩子們拍著小手，臉上露出滿意、開心的笑容。看著開心的孩子們，我的臉上也不知不覺地露出了會心的微笑。這，不就是一個個活生生的小時候的我嗎?繼續往前走，幾個大人在打沙灘排球，經常有人為了接一個球摔在地上，原來大人有時候也會笨手笨腳啊!前面有賣椰子的，我也買了一個，插上一根吸管，一種甘甜的味道隨之而來，嚥下去以後，口齒間還回蕩著這種味道。
一想到北京那寒風刺骨的天氣，還真的捨不得回去呢!啊，海南，真是一個美麗夢幻的地方!
寫景國中作文 篇14
暑假，我們全家來到舟山度假，親密接觸人類的故鄉——大海。我們在嵊山旅遊的最後一天，決定爬上山頂去看一天中的開始：日出。
四點半出發時，天空已經露出了絲絲微光，幫助我們探路。穿過小鎮，靠近陡峭的山崖時，路變得生機勃勃，兩旁見縫插針的種滿高粱、南瓜、茄子等，而地上則爬滿了早起的大螞蟻和甲蟲。我還發現一個奇特的現象，那兒的矮灌木都是順著在耳邊呼呼作響的大風長的，連小松樹也不例外。
峰迴路轉，我們走到半山腰的一個大廟旁時，景象更奇特了：我們走的山路是霧濛濛的，而海邊已經被一小半的太陽照得波光粼粼，分明就是兩個世界。我們走到快山頂時，太陽已經露出半張臉了，藉助陽光發現漫山遍野都有一種奇怪的果子，長得像枇杷，顏色時青青6的，聽當地早練的男女老少說這種果子能吃，名字還是叫不上來，我自己似懂非懂的點了點頭。我們離山頂還有一步之遙時，太陽已經有大半張臉了，藉著陽光，我們發現山上有好幾個半天然、半人工防空洞，在身邊防空洞邊的一棵小樹上發現了一隻大蜘蛛，正在自己的搖籃裡呼呼大睡，爸爸不禁拍了好幾張照。
登上山頂，俯視山下的漁船、港口、集市，遠眺海中艦船和更遠處的海島，都在雲霧中若隱若現，好像是人間仙境。看完美景後我們慢慢下山，在下山路途中太陽終於完全起床了，濃霧中我們享受著最溫和的陽光，爸爸給我拍了一張主題是白日夢的照片：我假裝呼呼大睡，白白的太陽在我身後顯得嬌小可愛，大家看著哈哈大笑。就這樣，我們在歡聲笑語中結束了最後一個旅程。
大海是生物的起源地，在大海邊感覺回到了久違了的故鄉，真想再來大海邊旅遊。
寫景國中作文 篇15
每晚，唾覺時，我還習慣性將窗簾布開啟一條間隙。有時候，見到外邊一直黑沉沉的一片，這我並討厭。我很喜歡見到外邊那光亮的像電燈泡一樣的月亮，或是，像小帆船一樣的。
有關月亮的傳說故事很吸引人。聽電視機說過，仙女以前在月球上定居過。鐘頭，還確實堅信了。如今想一想，月亮，夜裡零下二十七℃，仙女會在哪住嗎？也有她的小白兔，不容易冷死嗎？
太陽光有朝陽區，旭日，斜日，斜陽，落日，烈日，烈日……。月亮歸類有新月，上蛾眉月，上鍊月，凸月，滿月，下弦月……我並分不清楚這種。上蛾眉月或許便是大家說的小帆船吧？滿月————這我是瞭解的，月亮圓溜溜，月餅一樣。最近一直見到滿月，好亮！有時候還能看到周邊的雲彩，雲彩挪動，月亮顯現出，雲彩再挪動，月亮又不見了。有時，我還是蠻喜愛看月亮的。看電燈泡會晃眼，看太陽光會躁熱，而月亮，只在夜裡發生，總感覺透發著一種涼氣。
不清楚他人是否有注意到，十五的月亮周邊非常少能看到星辰？自然，大城市裡的星辰的確非常少。十五的月亮，是那麼的溫和，那淺淺的月光，讓人好像進入了一個童話王國。星辰呀，是不是你比但是月亮，才羞澀呀！
淺淺的月光下，每家每戶開了燈，反而襯著大城市的繁華。月亮啊！一個萬萬達不到的星體，卻可以讓這一大城市的人賞析。你沒有太陽的奪目光輝，你一直謙恭的隱隱約約。上邊的“仙女”還好嗎？
寫景國中作文 篇16
有一種風景叫春。她是黛玉葬花，淡淡憂愁。在百花爭豔的季節，她只能算是路邊名不見經傳的野花，卻能成為賞花人的心頭一愛。”兩彎似蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閒靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子上三分。“她美得令人心醉，春花灼灼，只為了”木石前盟“的約定，她執著的追求著，直到化作”玉帶林中掛“之景。不禁令人心生感動。看，這邊風景獨好。
有一種風景叫夏。她是貴妃醉酒，風情萬種。夏天賦予了萬物以更多的生機，讓花草與炎炎夏日相伴，從而承托出自身的高貴。”天資聰穎帝王寵，羞花美貌奈何情。佳麗三千集一身，薄命紅顏換虛空。“本就閉月羞花，又通曉音律，能歌善舞。小河是她顧盼的明眸，盛開的花朵是她濃豔欲滴的朱脣，遠處的山峰是她蹙起的黛眉。這位”絕代佳人“不知讓多少人心醉。看，這邊風景獨好。
有一種風景叫秋。她是昭君出塞，大義凜然。秋天的魅力就是胸懷博大，充滿感情。”肌美如玉洗鉛華，畫匠欺君掩壁霞。漢匈和親惟所願，弱女高節譽華夏。“能以大局為重，捨我其誰。她柔弱而堅強，至情至性。那血色的楓葉正是她的情義。看，這邊風景獨好。
有一種風景叫冬。她是西施浣紗，美麗動人。”溪畔浣紗呈清韻，魚沉水底倒影戲。“有人說冬天是冰冷無情的，我卻不覺。反之，她有著”沉魚落雁“之美。她如水般清而純。只是太過內斂，用她冰冷的外表封閉住了熱絡的心。看，這邊風景獨好。
春花鬥妍，夏日炎炎，秋風蕭瑟，冬雪皚皚。一年四季，構成最美的風景線。
寫景國中作文 篇17
“爽籟發而清風生，纖歌行而白雲遏。”這是個月朗星稀的夜晚。幾片薄雲敷在天空上――是那種深沉的藍。
我披衣而坐，欣賞著窗外恬靜的景象，剛下過雨，地上的積水還沒有幹，一個個坑坑窪窪的。於是銀光便調皮的在水上跳舞，一點，一點，又一點，閃啊閃的，低矮的茅屋頂，婆娑的樹叢，還有時時傳來的蟋蟀的叫聲彷彿被牛乳洗過似的，它們勾勒出的外行是那樣的柔和，“唰—唰—”樹枝隨風輕搖著，透過枝葉洩下的碎銀也隨之擺動，眼前的一切，因為灑上了一層月光而顯得分外純靜與祥和。“庭下如積水空明”太美了！我不禁讚道。
是的，太美了。因為有了月，有了不被雲層所阻礙的月，世界變得那麼美好，彷彿一瞬間，整個世界就被洗禮過了，洗去了一切汙濁，一切喧囂，一切繁華。我突然想起嬰兒聖潔的胴體和青春少女如花的笑厴。
“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。”東坡學士留下了他的傷感；“舉杯邀明月，對影成三人。”清蓮居士留下了他的不羈；“明月鬆間照，清泉石上留。”詩人王維留下了他的閒適。無數心的純潔的詩人，在同樣皎潔的月光下，書寫著自己的心情，吟詠著流水般清揚的語句，好似一個又一個動人的月影傳說。
哦，為什麼，古人寫過月，今人在寫月，後人將寫月？為什麼，有了月的一切就變的溫馨而恬淡？為什麼人們對月賦予瞭如此神聖的感情？因為月兒如水般溫柔，如水般純潔，撫慰著俗人的心，失意人的心，悲傷人的心，在月光中沐浴，便是一種愛的感覺。“月光如水水如天。”月光是世上最博大的情感，它象徵著人類永遠歌頌和追求的純潔與愛。我對月的祝福：願皎潔的月永遠不被烏雲所阻隔，願月光永遠是世人最真的心痕。
寫景國中作文 篇18
“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”。是啊，春天，她帶著生命的氣息，悄然無聲地來到了我們的身邊。春天，它無時不刻地在散發著那濃濃郁鬱的生命力。
那綠油油的草地上，一棵棵幼小的嫩草正探出頭來，顯得十分蓬勃盎然。那一朵朵五顏六色的小野花，擺出一個個優雅的動作，還發出了淡淡的清香，給這片單色的草坪添加了幾許生機。瞧！那一棵高大的樹，像一位戰士，筆直地站在那，彷彿在保護這片草地。樹上那一朵朵潔白如玉的白玉蘭，掛在枝頭上，像一位位天真無邪的小公主，風吹過它那枝頭，它便翩翩起舞。發出“沙—沙—”的聲音，給靜寂的草坪增添幾分樂聲。小草展現著自己那纖細而優美的身姿，顯示出它那勃勃生機。花園裡，那朵粉紅杜鵑花，正在陽光的照耀下，顯得十分多姿多彩。露珠從它那嬌小的身上滑下來，顯得更加美麗動人，就像一位膽怯的小孩，遮遮掩掩，躲躲藏藏，躲在草叢中間，真是“萬綠叢中一點紅”呀！花叢中。蜜蜂與蝴蝶在那裡玩耍追逐，打鬧嬉戲，顯得更加彭蓽生輝。蝴蝶翩躚，燕語呢喃，靜悄悄的花園也熱鬧起來了。
河畔裡，一條條活潑可愛的小魚，在清澈見底的小河裡歡快地遊著。小蝦也和小魚一起嬉戲，使水不停地往外面彈出來。它們無拘無束，自由自在，好像也在盡情嬉戲這風光無限好的美妙春天。
忽然，雷雨來了。小魚小蝦都躲在了碧波輕蕩的小河下面；花園裡的小花都低下了頭；草坪上。樹像一把大傘，保護小草和野花。
這就是春天，一個美麗的、一年之計的春天！我們一定要熱愛春天。用我們的實際行動，不僅擁抱春天，更要來播種於春天，讓春的多姿、春的生命曼延流長，讓春的芬芳春的喜悅久久不衰地幸福人世眾生。
寫景國中作文 篇19
春天的雨，綿綿不段，在春風中自由自在的飛舞，雨水滴落在小河裡那：“叮噹，叮噹。”的聲音動聽急了，像一串串靈靈的音符。雨水順著樹枝滴落下來，落在了地上使地面上溼潤了許多，可愛的小草在春雨的照顧下逐漸成長，在空中飛舞的花兒自由的玩耍。春天的雨多姿多彩，風兒吹過，猶如少女奔跑的秀髮，飛飛揚揚，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢。春雨給世界增加了美感，給人們增加了活力。
夏日的雨，滔滔不絕，在夏天的炎熱中，自由的漂盪，雨水飄呀飄呀，飄到了花草樹木的嫩芽之上，是他們感到了涼爽清熱，讓它們有了更大的力氣為人們服務。在下雨中人們可以看到小樹在嬉戲，小魚在歌唱，花兒在表演它那婀娜的舞姿，使人一看就賞心悅目，雨在夏天可以使人涼爽，使人歡樂。忽然，一滴大大的水珠落在草葉尖上，一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調皮地躲到草叢中不見了。一下，調皮地躲到草叢中不見了。
秋天的雨，清涼純白，在大地的呵護下自由的灑蔓一滴大大的水珠落在草葉尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的路到了地上，滋潤著大地，使大地的生靈萬物復甦，是農園的果樹長出了嫩紅的果實農民伯伯們開始了大豐收。
冬天的雨，冰涼舒適，落到小草的身軀上，小草冷得直髮動，突的鑽進了大地母親的懷了，張開雙手，和雨親吻，在你溫暖的脣中它自由的活躍著。鈴鐺似的笑聲在寂靜的原野中格外動聽。冬雨過後，滿山一片新的生活氣象，藍天藍似大海，使人們懷疑春天已經來到，是冬雨喚醒了人們“沉睡”已久的心窗。
四季的雨——綿綿、凶猛、純潔、舒適、四季的雨使世界更加精彩，我愛你，四季的雨。
寫景國中作文 篇20
春雨。輕柔，細膩。浪漫的詩篇。
千絲萬縷密密斜織的雨絲，讓揮灑著滿頭秀髮的楊柳忘情沐浴，使剛露頭的嫩草貪婪吮吸。“天街小雨潤如酥”的詩句，使天真浪漫的人們一頭鑽進雨的世界，接受雨的洗禮和撫摸，感受春雨的溫潤和清新。透過似霧的薄紗，一切都朦朧又美麗，亦真亦幻，人們心中對明天的希冀正悄然升起。
夏雨。匆忙，猛烈，神奇的樂曲。
雷聲隆隆，閃似劍，為夏雨的駕臨鳴鑼開道。夏雨帶著一副龍顏大怒的氣勢，瓢潑而下。弄潮兒們並不理會雨的震怒，撐起花傘，漫步雨中，傾聽雨聲。夏雨像一首無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起。每一塊石，每一片葉，每一叢草，在雨中都變成了奇妙無比的琴鍵，叮咚作響的雨滴是無數嫻熟的手指，彈奏出一闕又一闕的樂曲。
秋雨。多情，感慨，豐收的音符。
秋雨，不比春雨溫柔，不比夏雨豪放，它擁有的是多情。秋風涼意漸濃，樹葉變色飄飛，小草幹黃欲枯，大雁避寒而逃。秋雨無聲的滴落，感慨時光的飛逝，留戀歲月的崢嶸，但同時又為豐收的田野唱響秋的讚歌，雨聲引領出一曲莊稼奏鳴曲。即將豐收的喜悅盪漾在秋風秋雨裡，也盪漾在人們的心上。
冬日少雨，但雪後稍雨，卻是常見。純潔無暇的雪花，和著寒風，踏著冷韻，穿過灰白蒼穹，輕盈飄灑下來，普天蓋地。然而不久之後，一絲暖陽照耀人間，冬雨便開始滴落，溫暖的灑向環宇，把純白的寒冷銷燬。冬雨的步伐似乎緩慢，卻和諧，溫馨，穩重，能讓人聽見春的呼吸。
四季的雨，不一樣的美，不一樣的人生，不一樣的心路歷程。
寫景國中作文 篇21
“下雪啦！”一聲驚喜，生生地把我從美夢中“揪”了出來。我揉揉朦朧的睡眼，眯著眼朝窗外望去——哇，真的下雪了！
雪花飄飄灑灑地從空中飄落，給松樹穿上一層厚厚的白棉服，給灌木叢蓋上一層薄薄的白棉被。晶瑩的雪花沒有放過大地上的任何一個角落，將大地染成了純潔的白色。前一天夜裡的雪並不大，慢慢悠悠地落下，好像是來探路的。而清晨的雪，膽子更大了些，彷彿已熟悉了路，紛紛揚揚地往下闖蕩，一下子就變為了鵝毛大雪。
北風也彷彿是鵝毛大雪的朋友，與它一起快速地跑了過來。北風呼嘯著、奔跑著，宛如在給大雪助威，又宛如冬天裡的第一聲鬧鈴，像是在告訴人們：“冬天來了！”這風吹走了每一片雲彩，把樹身上的金黃色的樹葉外套脫得精光，帶走了秋給人們留下的每一件紀念品，取而代之的，是一層清涼的雪棉服。
我望著這如畫一般的雪景，不禁穿上了羽絨服，跑出了家門，玩起了雪。我從地上抓起了一把雪，軟綿綿的，像是一團棉花，冰冰涼涼的。我用手給它揉出了各種形狀，不知不覺就化成了水，留下的，只是一絲清涼。腳踩在雪上，像是一塊海綿，柔軟舒適。我走著走著，便出現了一長串腳印，但雪從未反抗過，任我踩踏，它卻被擠在了旁邊。
臨近中午，雪漸漸變小了，彷彿準備放學回家的孩子，風兒也完成了它的任務，漸漸消散了，只有大地上那層厚厚的雪棉被還未消失。不一會兒，雪就停了，初雪畫上了完美的句號。
回到家後，我又朝窗外望去，繼續欣賞著窗外的美景。雪漸漸融化了，它給大地帶來清涼，給人間帶來快樂，自己卻默不作聲，默默地為人們奉獻著，不正和那些為祖國作貢獻卻隱姓埋名的人一樣嗎？
寫景國中作文 篇22
窗外是陽光，是綠草，是藍天。其實窗外的風景才是最美的，近黃昏時，我推開窗戶看向外面。
空氣中夾雜著潮溼之氣和泥土沖刷過草木的混合氣味撲面而來，清新而溼熱的氣流迅速轉入人的身體裡，陣陣風吹過，大地變得更綠了。吹過大樹，樹葉輕輕搖動，好像在跳舞，吹過池塘，池水也在歡騰地歌唱。
向遠處望去，重重疊疊的高山被那輕紗似的薄霧蓋住。這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠一個沉睡著了，不知睡了幾千萬年了，從來沒有誰驚醒它的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，哪怕就是那最愛冒險的獵人啊，也只到它的腳下，追逐那些從山上跑下來的野豬，山羊和飛鳥，從不攀登它的峰頂。經歷了這些，這些山身上似乎鋪滿了苔蘚。有的山峰像猩猩呲著牙，正在咆哮；在那“猩猩”的身邊，有座山像是它的貢品——香蕉和桃子；還有的山峰像一尊大佛，在盤著腿唸經……放眼望去，千山一碧，一碧千里，是一大片的綠海。
山峰的前面，一排潔白房子展現在眼前，似乎剛剛下過雨，房子之上有著彩虹，從天邊連線起來。房子前有著大片大片的茶花地，人們在那裡勞作呢！茶花開得正當茂盛，花朵呈淡綠或米白色，似乎是一片片雲朵。
天漸漸黑了，池邊，幾棵垂柳正輕輕地拂過水麵，蕩起一道道波紋，一切聲音停止了，靜得出奇。突然，蛐蛐打破了這沉靜，唱起了一首小夜曲，池邊荷葉的小蛙也便加入到了這小小的樂隊中來。樹上的麻雀似乎很害羞，偶爾“嘰嘰喳喳”地叫上幾聲又立刻停止啦！大地變得一片朦朧，彷彿是夢幻的世界。
窗外的景色，真美！
寫景國中作文 篇23
望著黃山腳下即將下山的夕陽，我露出了燦爛的笑容。
記得小時候我和媽媽攀登荒山時的經歷，我和媽媽乘車來到了黃山的半山腰，接著去了第一個景點“迎客鬆”，那“迎客鬆”如一位骨瘦如柴的老人堅強地斜立在巖縫之間，任憑狂風吹打，也絲毫不動搖。我望著黃山的山頂，心中無比的“神往”，美滋滋地笑了笑，心想：我一定要登上山頂。我指著被烈日照耀著的山頂，高興地對媽媽說：“我要去那兒!”媽媽飛快地答應了我，並朝著山頂走去。
通往山頂的路十分陡峭、險峻，往下一望，那可是萬里懸崖，令人不由自主的汗毛倒豎，稍不留神，恐怕就有掉下去的風險。不過，一路上都是千奇百怪的石頭，有的像一隻石猴正蹲在一旁，手搭在額頭上，向被各種密密麻麻的樹葉遮住的天空望去;有的像一隻巨大的桃子，恨不得讓人口水直流，想要一口吞下去;有的像一隻大大的烏龜，正努力朝山上爬去。山中的雲霧也越來越稠密，在蒸雲瀰漫的山路中隱約能看見幾絲細微的陽光。
可惜天公不作美，天空突然變成了黑色，雨漸漸地下起來，越下越大，好像這些雨點是一個個調皮搗蛋的小孩子向人們一一追去。山路變得越來越滑，相互交織的雨點紛紛滴在無窮無盡的臺階上，湍急的小水流從上急速滑下來，使人寸步難行。無奈之下，媽媽只好在手機上訂了間房，我們匆匆地向酒店奔去。
到了酒店不到一會兒，雨停了，但我們卻不能向山頂趕路，因為夕陽即將要落下。這次我們雖沒能爬到山頂，但卻在登山的過程中感到了無比的高興，夕陽夾雜著它最後的一絲餘暉慢慢向山腳移去。我看著就快下山的夕陽，激動地笑了，夕陽好似也正朝著我快樂地微笑。
寫景國中作文 篇24
秋天，正如樑衡先生所說的：“是生命的終結。”它是一個由熱到冷的過渡期。就像我們青少年，是由好奇收強、依賴性強的兒童到獨立、自主的成人這一時期一樣。
那天，我早早地上學了，騎著自行車雖然帶著手套，穿著厚厚的衣服，但是還是覺得有些冷。可能是因為剛下了雨的緣故吧。我過了一條街，忽地，綠茵草地裡紅紅的一種樹映入眼簾。而後來，我回到家，看見那平房叢中林立的楊樹中最高的一棵（最明顯，其餘的也這樣），頂上的葉子掉光了，中上部有幾十片黃葉，中部全是黃葉，中下部黃葉中夾雜著一些綠色的葉子，而下部地是綠葉。是同一棵樹，色彩卻這麼分明，難道……是秋雨自上而下，淋了的變黃，沒淋到雨的綠嗎？但是不管怎樣，我知道，只要霜降之後的一場雨，就會把大樹的全部葉子都帶入地下，帶入泥土中。那些一年生的草本植物也就都會枯萎。
可是，這些一年生的植物，在春天、夏天拼命地生長，秋初剛長到極致，過不了幾天，一場雨就會使它們變樣，再來一場，它們的生命就完結了。它們生長那麼久，只為了初秋傳後代的幾天，這不是與我們學生非常相似嗎？學習了半年，一個學期，只為了期末的一次——只一次的考試，這是何苦呢？
驀地，我明白了——這講不出為什麼，因為正如花傳籽一樣，每一種生物都有許多生理上必須要做的東西，人一出生最一開始、最基本的點就是學習。
雨過天晴，那棵樹的葉子迎著秋風，耀著夕陽，折射出一樹斑斕的色彩，同那瑟瑟的風、那夕陽、那葉子，一同印在我的心裡，組成了一幅秋的圖畫。
寫景國中作文 篇25
想必大家都看過錢塘江潮水吧?雖然我家就住在錢塘江邊，但還真沒有近距離看過。在今年的農曆八月十八，也就是一年一度的觀潮日，我和同學約好吃過午飯後一起去錢塘江邊看潮水。我們興致勃勃地來到江邊，選擇了最佳的觀潮位置，靜靜地等待著潮水的到來。
午後的錢塘江在江風的吹拂下，波光粼粼，顯得有點兒平靜。過了一會兒，觀潮的人越來越多，江邊也逐漸熱鬧了起來。時間一分一秒地流逝，人們都在焦急地等待著，時不時地昂首東望，把頭探出去看看潮水來了沒有，還有人不停地念叨：“怎麼還沒有來……怎麼還沒有來……”
正當我們垂頭喪氣的時候，遠處隱隱約約地傳來轟轟的響聲，好似雷聲響動。有人喊道：“潮來了!潮來了!”我看了看錶，2：50分。過了一會兒，不遠處有一條水天相接的白線，那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。只見有些人迅速地拿出手機，記錄下這壯觀的瞬間。漸漸地，潮水的聲音越來越大，如同山崩地裂，震耳欲聾。啊!潮來了，像千萬匹白色戰馬齊頭並進，氣勢洶洶地朝我們飛奔而來。只見潮水衝在了岸邊的堤壩上，拍打著堤壩，引起人們的陣陣歡呼。這時伴隨著潮水，雨也跟著越下越大，可這絲毫也不能減弱人們觀看潮水的熱情，好像都沒有感覺到雨點落在自己身上……
眨眼間，潮水就已經離我們遠去了。自然界的力量真偉大，錢塘江的大潮真不愧是天下奇觀。
我在心裡暗想：要是潮水持續的時間能久一點，那該多好呀!稍縱即逝的潮水讓我明白了一個道理：歲月雖然很漫長，但是又很短暫。所以我們千萬不能浪費青春，虛度大好時光，應該好好珍惜當下的每一分每一秒。
寫景國中作文 篇26
你們想知道我會推薦什麼地方嗎?讀了標題相信大家都知道了，我要推薦的地方是“烏鎮”。
有些同學可能去過，烏鎮是因為一部諜戰劇而大火起來的。而它位於浙江省嘉興市桐鄉市，別名烏墩、青墩，是首批中國歷史文化名鎮、國家5A級景區。下面，就跟著我一起去烏鎮看看吧!
烏鎮素有“中國最後的枕水人家”之譽和“魚米之鄉、絲綢之府”之稱，有西柵、茅盾故居、木心美術館等著名景點，被評為浙江省歷史文化名城。烏鎮是一個景色特別優美的地方。我們乘車來到烏鎮的大門口，映入眼簾的是大大小小的房子。各種特色工藝坊和民宿分立河道兩岸。
乘船遊覽是特別愜意的。坐上船，一陣風吹過來把路邊的柳樹吹起來，彷彿在邊招手邊說“你好”!綠瑩瑩的河裡，鯉魚伴隨著我們的前行，在船頭跳來跳去，濺起的水花在陽光下晶瑩透亮。我在水中游，觀看河邊美景，發現岸邊的遊客也不時舉起相機對著遊船拍照，真是人在畫中，彼此都是美景啊!
這裡的生活方式也很獨特。臨近傍晚時分，鋪滿青石板路的小巷子裡就出現一架水車，一位戴著草帽的長者推著吱吱呀呀的水車，用吳儂軟語吆喝道“借光——借光嘞——”。趁著遊客們紛紛躲避時，長者顛起木勺從水車裡舀出水來沿著街面均勻地潑灑出來。霎時我就感受到水汽蒸騰的熱浪，隨著水汽上升，微風帶來了絲絲縷縷的涼意。媽媽告訴我，這也是她小時候外婆消暑的當時之一，外婆的外婆也是如此哦，我不禁感慨：“好古樸啊!”
說了這麼多，相信大家會很喜歡這個典型的江南水鄉古鎮!沒去的同學快去看看吧!
寫景國中作文 篇27
“憑什麼？就因為他是別人的兒子？”我心裡十分不平衡。每次我和堂弟一起犯錯。她罵的始終都是我。這永遠是不公平的天平。我忍無可忍了。
晚上，我一個人呆在房間裡，燈光漂白了四壁。這老舊的桌椅。朋友似的親密。這陣陣紙香刺激著鼻腔，旁邊的杯子，貞女一般的潔白。窗簾也有那豐富的花紋。我放下鋼筆，暴躁異常。
望向窗外，大雨把石子路面砸得啪啪響。雨打在窗戶上，緩緩順著玻璃往下爬，形成了許多水的足跡，正如我的思緒一般交織在一起。遠處山上的森林，雨聲變成細密的沙沙聲。雷聲在烏雲中滾動，響徹雲霄。樹在搖擺，水流湍急，這個天陰沉沉的，很壓抑。
我想到了父親，當時也是這個天氣。已經一年沒見到他了。我記得那一天，父親為我做主。考試不好了，都很耐心地跟我講，從不打罵我。是啊，我不是在被針對。爸爸是愛我的，或許，媽媽也是呢？心結打開了，我那叛逆的心也慢慢的恢復了平靜。想到這兒，我安心地入睡了。
第二天早上，我打開了窗戶，雨已經停了，樹冠間透出光亮，鳥啼在空氣中滑落，過一塊兒，鳥兒應和著，包括粗傖的嘎嘎聲，鳥互相傳話，雨停了。
這時候，樹的上空是清新的藍天，天好像比下雨前薄了一些，脫掉了幾件衣服。溪流也平靜下來，水皆縹碧，游魚在水上激起陣陣波紋，遠處高山的樹，經過了雨的洗禮，都爭得向上，不願服輸，充滿著生機。窗臺上薄如蟬翼的嬌嫩的紫花歪著頭，還帶著點調皮。露珠從花瓣上滑落，花顯得更鮮豔了。
看來下雨也不是一件壞事啊，嚴格又何嘗不是一種愛呢？看事物不能只看表面，可能方式有所不同，但目的是一樣的，就像昨晚窗外的那一場雨。
寫景國中作文 篇28
據說那片海灘，是城中觀賞日落的最佳去處，能一覽整個日落過程。我滿懷希望前往，卻發現空歡喜一場。
海灘並不大，卻很平坦，灰白的沙灘上空無一物，哪怕是漲潮時留下的珊瑚、貝殼，也不見蹤影。恰巧那天下雨，海灘上寥寥數人。我撐起雨傘，向海邊走去。海水並不像往常那般碧藍，與灰濛濛的天如出一轍。這種天氣，連太陽都沒有，哪來的日落？我心裡嘀咕著。
恍惚間，似乎有人大喊：“快看！”我回頭，啊，是一輪紅日！不知何時，雨漸漸停了，濃霧散開，幾束極細的猩紅浮光透過雲層，照在我臉上。雲層後那個通紅的龐然大物，漸漸顯現出來，赤色的海水、橘色的沙灘、紅亮的椰林，甚至原本是略帶鹹味的風，此刻也是帶有色彩的，殷紅、緋紅、血紅、紫紅，像把世上所有能和紅聯絡在一起的顏色全部混在一起，鋪天蓋地地向我捲來。落日的餘暉灑在沙灘上，頓時出現了晶亮的斑點，與先前的死寂截然不同。
周圍的人漸漸圍攏起來，拿出相機，驚歎著按下快門。旁邊那對外國友人，也在驚歎“Amazing”！的確，這實在是太令人驚奇了。日落，彷彿是大自然最重視的一幅曠世奇作，也是大自然嘔心瀝血完成的一門藝術。對於我們常人來說，日落更像是一個莊重的儀式，一個神聖的收尾。
都說萬事開頭難，可要有一個成功的結束，更是難上加難。往往事情做到了後面，就沒有耐心，草草了事，也就不會考慮如何收尾，大自然卻不是這樣，它經歷了億萬年的變遷，早已懂得急緩快慢，這種耐心是我們所缺少的，就像我當初因下雨沒有日落而生起了咒罵，倘若再耐心一點，靜靜地等待，豈不是能第一時間見證奇蹟的發生？
寫景國中作文 篇29
送走了北風呼嘯，冰天雪地的嚴冬，我們迎來了陽光明媚，鳥語花香的春天。春風送暖萬物復甦，春的腳步踏遍神州。
春天洋溢在鄉村的田野裡。漫步在田邊的小路上，放眼望去，金黃的油菜花開得正旺，宛如一個個金黃色的小精靈，微風吹過，“小精靈”就翩翩起舞，遠看就像金色的海洋泛起了波浪。遠處，勤勞的農民們正忙碌著，播種下豐收的希望。
春天行走在樹林間的草地上。小草彷彿第一個得到春的資訊，爭著搶著從土壤中探出頭來。遠遠望去，那翠綠的草地就像大自然精心編織的一塊綠地毯。草地上盛開著五顏六色的野花，金黃似錦，粉紅如霞，潔白勝雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的少女，陽光則像一段段金紗，披在她們身上，映得那花瓣上的露珠熠熠生輝。
春天在小河邊玩耍。看，那小河擺脫了寒冰的束縛，像頑皮的小孩子一樣，歡樂地流淌著，彈奏出一首歡樂的春之歌。河水清澈見底，河底的水草把河水映成了綠色，彷彿一塊淺綠色的翡翠。魚兒在河水中嬉戲，穿行在水草之間。河岸邊，婀娜多姿的垂柳依依向水，倒映水中，構成了一副獨特的對稱圖。
春天的美景真是數不勝數，當然，春天並不只是帶來了美麗的景色，它還帶來了新的夢想，新的希望。
俗話說“一年之計在於春”，讓我們抓住這大好時光，播種下希望的種子，在不久的將來收穫成功的喜悅。
賞析：這篇寫景抒情的散文描寫了春天美麗的景色，抒發了對大自然的喜愛和讚美之情。運用比喻、擬人等的修辭手法，語言生動形象，風格活潑自然，極富感染力。
寫景國中作文 篇30
也不知什麼時候，雪紛紛揚揚，飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來。
那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，雲一樣白，悄悄落到大地上，為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去，整個校園白茫茫的猶如一個童話般的冰雪王國。落光了葉子的樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條，房簷上的水晶般的小冰筍，為房簷鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。
天和地的界限並不那麼清晰，都是白茫茫的。整個世界纖塵不染，晶瑩如玉。
一朵朵迷人的小雪花，像潔白的小天使一樣清純可愛，來自那令人嚮往而神奇的天空，千姿百態，美極妙極……
農民伯伯都說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”這場大雪可真及時，它們把土壤裡的越冬的害蟲全部凍死；雪水滲進土層深出，又能提供莊稼生長需要，明年就能大豐收了！
同學們一下課就如風一般的跑出了教室，在雪地裡追逐玩耍：有的堆雪人，有的打雪仗……不時傳來他們的歡聲笑語，那聲音在上空久久迴盪。風再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩著，鬧著。
雪，你給人們帶來了喜悅和希望。
詩人，畫家讚美你美麗和純潔無暇。農民伯伯讚美你給他們帶來豐收的希望。孩子們讚美你為他們創造了廣闊的娛樂天地。
紛紛揚揚的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那麼純潔，那麼輕盈。
哦，雪，你是真善美的化身，我喜歡你！
賞析：這是一篇寫景抒情的文章，文章敘事條理，層次分明。平淡、流暢、自然、親切的語句中透露著作者對雪的濃濃喜愛，富有生活氣息，有藝術感染力，讓讀者了領略雪的魅力。
寫景國中作文 篇31
春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然的大舞臺上表演著各自的絕招。
瞧，春天那翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈的走上了舞臺，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都染上了綠色。春姑娘又從身後拿出一隻漂亮的花籃，用纖巧的收從裡面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地；飛向綠色的樹木。她笑著、輕輕地退下臺去。
臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然後緩緩地拉開了大幕。啊，夏天出場了！夏似一位生機勃勃的少年，健步的走上臺來。夏的眼睛灼灼發亮，環視著臺下的大地，大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開無數的翅膀，遮住夏天火熱的目光，灑下一片綠陰。
深綠的幕布馬上就變成了金黃色，這預示著美麗的秋天將要出場了。美麗的秋天，身著金黃色的衣衫，出現在舞臺的中央。秋天用細細的手一指，大地馬上就變得金黃一片。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色！
冬天來啦！冬像一位愛乾淨的小女孩，渾身雪白，連幕布也從金黃變得雪白了。她用胖胖的小手指揮著雪花向大地飛舞，去清除每個角落的汙點。
就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演著各自絕招的同時，時間老人的步伐也飛快的邁動著。
賞析：這是一篇寫景為主的記敘文。作者緊緊抓住景物特點，為我們依次描繪了春夏秋冬四幅美景圖畫，畫面生動而傳神。景物描寫過程中，作者巧用擬人修辭，將春夏秋冬四季分別比作四位在舞臺上盡情表演的演員，神態畢現，形象逼真。
寫景國中作文 篇32
在廈門的秋天，是邁著輕盈的腳步，小心翼翼地來到的，它是生怕驚醒了人們，讓人們在不知不覺中將身上的短袖換成了長衣。從窗外朝山那邊望去，不論是從山頂到山腳，全身上下都是用青綠色的外套緊緊地包裹著。雖說一年四季都是綠，卻也從不感到厭煩。廈門秋天的綠葉沒有像春天夏天那樣豔綠，它暗暗的墨綠色，就像一位姿態婀娜的少女，秋水般深邃的眼睛帶著一絲絲憂鬱。若是在這片綠色中偶爾見著一從枯萎的矮樹，那才叫奇蹟。你要是單單靠近看著那從落葉，暗黃的葉子已經沒有任何生機，拿起一片放在手心裡，輕輕一捏便碎在了手裡，隨風飄去，心裡不覺感到默默的悲涼。無意間後退一步，便驚訝地發現，在那片枯葉旁，是一片生機勃勃的綠，綠的起勁，而那個枯黃正是這片綠的點綴，心中又成了喜悅，就是那落葉使得綠色蓬髮!
看著對面的山總會想到後邊的海。廈門是一個被海包圍著的海島，那海島就像顆海上明珠，發著光亮。秋天時的海是寧靜的，海浪輕柔地拍擊著沙灘，用“譁……”的聲調奏出一曲海陸之譜，使人的一天煩躁的心情沉澱下來，閉著眼睛去感受帶著海腥味的海風，才能明白到“秋風蕭瑟，洪波湧起”。
在眾多的孩子面前，老天爺是偏愛廈門的，心疼給廈門下雪，害怕他凍著，冷著了，總是讓太陽暖和地照著廈門，讓秋天也似春天般溫暖。但是廈門在秋初時可真是個調皮的孩子，不理睬爺爺的愛，老跑到外面惹是生非。這時“爺爺”可是狠下了心來，用狂風來鞭打自己心愛的孩子，颱風呼呼地颳著，疼的廈門呀，哇哇直叫。到了深秋之後，這個娃娃便乖了下來，一整個秋天都是靜悄悄的，寧寧靜靜的。
寫景國中作文 篇33
我，忽然聞到一股濃郁的花香。定睛一看，哇，重慶變了，又變了！我頓時興奮起來，快樂起來。
微微低下頭，只見花壇裡密密麻麻的擺放著各色各樣的花。一串紅、黃金菊、彩虹菊、矮牽牛……五顏六色的花兒彙集在一起，拼成許許多多的圖案，有的還組成標語。路兩旁都種著高大的黃桷樹，排列得整整齊齊，一直通向路的盡頭，好像是一支龐大的禮儀隊在您的到來。記得在兩個月以前，這兒都只有幾棵早已枯死了的樹幹。而如今，變化竟然這麼大，簡直不敢相信。
以前，這條路很窄，坑坑窪窪的，地上的泥巴、垃圾從來沒有人來清理。現在可好了，路又寬暢，又平整。中間的水泥馬路，少說也有六個車道。兩邊的人行道，最窄也有好幾米寬，地磚全都是新鋪的，閃閃發亮。路上隨時都有人清掃路面，所以地面相當乾淨。走在這樣的路上，不是很舒適嗎？
再看看這附近的建築，那些破舊不堪的老房子都已經不見蹤影了。只見一座座高樓大廈拔地而起，每幢樓都有獨特的外形，每幢樓都穿著色彩鮮豔的外衣，每幢樓都散發出現代大都市的氣息。
這兒最美麗的應該算是夜晚的景色了。整條馬路都被路燈照得亮堂堂的，像一條金色的長龍。路旁每棵樹下都有一盞地燈，照得路一片綠油油的。在路邊的花壇前、燈柱上、圍牆上，好多地方都開著五彩斑瀾的裝飾燈，有的像小太陽，有的像花朵……稍遠點兒的地方，新修的濱江路和渝澳大橋上，彩燈閃爍著，各條路縱橫交錯，各種顏色交匯在一起，構成了一幅夢境般的畫面。
我發現了，我發現重慶變美了，它正以嶄新的面貌……
寫景國中作文 篇34
東方的天邊，太陽漸漸升起，泛起輕微的光亮。
正午，太陽當空，在一片湖藍的底子上嵌著閃閃的紅暈，幾片片薄薄的雲悠悠的飄著，詩一般的睡眠。
傍晚，夕陽西下，在天邊抹上橙色的光，異於黃，亦異於紅。
夜幕降臨，墨藍墨藍的天印著點點星光，一輪金黃的圓月輕盈地掛在頭頂上空。又是一年七月的夜。教室裡，似乎還殘留著上屆畢業班躁動的餘溫，一位位同學褪去深藍色校服，露出光潔的手臂，露出鮮豔的t恤。陳舊的扇葉不停地轉動，拂過一股股燥熱的空氣。吹得這位女孩耳邊的秀髮隨風飄動，吹得那本被開啟的書籍微微顫抖。窗外的風也在湧動，夾雜著泥土的芬芳，摻和著馥郁的荷花玉蘭的香氣，像一條柔柔的絲帶，從耳尖到頸項，慢慢撫過......燈光適宜的打在各種顏色的玻璃杯上，映著杯裡薄薄的檸檬片，淡淡的雛菊，淺淺的薄荷，在透明的液體中，時沉時浮。
溫熱中帶著絲絲涼意。同學們都在埋頭奮力書寫，握筆的手不停地在紙張間摩擦。
臨靠窗邊的一位少女，或許是累了，微微揚起頭望向窗外，透過墨綠墨綠的葉看到那湛藍湛藍的天，偶爾也看見窗外的居民房裡，微微亮著的燈光。她用右手輕輕戳一了下身旁少年的左臂，笑著說：“這麼愜意的夜晚，我們逃課吧!”少年笑著說：“好呀!”她們相顧一笑，又把頭埋到作業中去了。
籃球場上，頂著一頭短髮，白色襯衫，黑色休閒褲，乾淨籃球鞋的陽光少年;濃蔭下，長髮齊腰，長裙席地的美麗少女......這些面容姣好的人兒，在這個夏天，在這個夜晚，開得正豔。
寫景國中作文 篇35
我俯身拾起一片枯黃的銀杏葉，仔細端詳，它顏色暗淡，早已失去了生機，十分粗糙，可似乎味道還留有一絲清香。
在生機勃勃的春天，這些綠油油的嫩葉，在春光的映照下，現在十分生機，令人心曠神怡。這些綠葉，在風中微微的搖擺，沙沙作響，清脆的聲音令人輕快不已。到了滿目金黃的秋天，原先生機勃勃的嫩葉，早已變得枯黃，失去以往的生機，俗話說落葉歸根，難道不是嗎？在樹上生長的樹葉終於迴歸了大地，也許這就是葉子給大地最後的禮物吧！
兒時，老師在課間教我們用樹葉作畫，我滿懷激動地完成了人生第一份作品，當時的心情興奮不已，拿著它仔細端詳，心中洋洋得意。如今的我，早已失去了童年的天真，對美好生活的嚮往。可是我又望向了媽媽為我做的樹葉書籤時，我又回想起了童年的美好時光，臉上也漸漸地露出了一絲笑容。
是啊！如今的我們更應該珍惜時間，珍惜這段美好短暫的時光。美好的時光的總是十分短暫的，時間也十分容易流逝，一轉眼間，我們就從一年級到六年級了。這也更促使我們珍惜時間，同樣也要節省自己的時間，魯迅也曾說過：“浪費自己的時間等於慢性自殺，為別人的時間等於謀財害命。”起初生機勃勃的綠葉，也因為時間飛快的流逝，也變得枯黃，隨著時間一同消失了，時間來去匆匆，年少的我們也要珍惜時間，不要浪費時間，充分的利用時間。
看似平平無奇的落葉，也許沒有人會理睬它，可它對我來說卻意義深重。同樣，他讓我深刻的明白了一個重要的道理，珍惜時間，合理利用時間！
寫景國中作文 篇36
每每提到春，大家也許會想起詩人孟浩然的《春曉》，每一句詩都包含著對春天的讚美和喜愛，但真正讓我喜愛的春天公園的春景。
走進公園，迎面而來的就是那習習的春風。那寬廣明亮的水泥路旁邊，則是花草樹木，那翠色慾滴的鮮花隨著春風輕輕搖擺，好像在向人們招手。挺拔的樹木看的人們眼花繚亂、應接不暇，隨著春風吹過，大樹上的樹葉輕輕搖曳、好像在向人們示好。
沒走幾步，便看到一個大花壇。鮮豔秀美的花，堆地密密層層、不可計數，卻又整齊、規律的排成一隊，春風吹過，那花兒一致的搖曳，配上旁邊幾棵千年老樹上那幾只小鳥歡快地叫聲，使人心曠神怡。
繞過花壇，就來到了晶瑩清澈的人工湖。人工湖裡藏了一冬的魚，都游到了湖面上來，在陽光的照耀下，成千上萬條魚金光閃閃，猶如給湖面鋪了一層金燦燦的毯子。那條銀色的小魚鑽出水面，突然猛地跳出水面，在空中劃了一道優美的弧線，然後再輕輕落入水中，激起一朵朵晶瑩剔透的水花。湖邊有一排柳樹，它們已經抽出帶黃色的嫩綠的柳絲。在微風的吹拂下，柳條兒輕輕地飄舞起來，柳絲偶爾輕輕地劃過平如鏡的湖面，波紋就在湖面上劃開了。瞧！那不是報春使者——燕子嗎？它們飛行輕快靈敏，時而飛去，時而飛回，回來時嘴裡還叼著泥土，正一點點地在柳枝上築巢呢！
人工湖旁邊是一片寬闊平坦的草坪。小草頑皮地從泥土下鑽出小腦袋來，好奇地東張西望，盡情地吮吸著貴如油的春露。草坪上開著各色的不知名的小花，黃色的淡雅，白色的高潔，紫紅色的深沉而熱烈，潑潑灑灑，在春中正開的燦爛。
往草坪裡面走，就到了出口，這春風閒暇，正有孟浩然所講春天之景，我愛這公園，也愛這春！
寫景國中作文 篇37
今天下午，當我正沉醉在課外書中的時候，“快看，下雪了”姐姐連忙跑過來對我說。我迅速地穿好鞋子來到了家門口。果真，一片一片雪花紛紛揚揚從天上飄落下來。我立即衝了出去，想看一看雪花的風采。
冬天的雪，像是一位神奇的魔術師。它落到草坪上，給小草蓋上了一層又白又厚的棉被。“哇。路旁的樹木，也一下子變得雪白雪白，像披上了白白的大衣似得。飄到房頂，好像給房子戴上了又大又白的帽子。有時候，一陣狂風過後，雪花在空中飄來飄去，紛紛揚揚的雪花向一位翩翩起舞的仙女，美麗極了。
我和姐姐來到門外，一朵朵雪花飄在了我們的頭上我伸出手，一朵雪花落到我的手中，當我剛想數一下雪花有幾片花瓣，但是一眨眼工夫，雪花就變成了一滴水珠。
一瞬間，我眼前一片白茫茫，我站在雪地中央，景色好優美啊。我迫不及待地抓了一把雪捏成雪球狀在雪地上滾來滾去，很快來了許多的小朋友，有的小朋友在堆雪人，有的小朋友在打雪仗，還有的小朋友在滑冰，玩得可開心啦。我和姐姐還有妹妹一起堆雪人，妹妹做頭，姐姐做身體，我拿出兩顆鈕釦給雪人當眼睛，那紅蘿蔔當雪人的鼻子，很快，一位帥氣的雪人做好了。
大全接著，我們又玩起了扔雪球，我pk姐姐和妹妹，一塊塊雪球朝我扔過來，我急忙左一閃右一閃，都沒打中，我非常得意，誰讓我的躲閃能力那麼好呢。當我正在得意的時候，最後一塊雪球打中了我的大腿，”你輸了“姐姐妹妹高興的叫道。規則是每人有十個雪球來扔對方，妹妹好狡猾啊。騙我說雪球扔完了，而且背後還藏著一個雪球。我們玩的好盡興啊。汗都不停的流了出來。
當我剛醒悟過來的時候，才知道這原來是幻覺，眼前只是一片雪花，我期盼大雪還能來的猛烈些吧。讓我如願以償。
寫景國中作文 篇38
不畏將來，不念過去！
一九年的那個夏天，每一個傍晚都不約而同的美麗著——遠處，天邊兒上的白雲鑲在藍天上，一簇火紅的光正在那中央亮著，那正是我們的畢業季！
老師在那個時候總會提前來給我們複習，但那時我們著了魔一般不認真聽講。因為在那時老師精彩絕倫的課堂遠遠比不上遠處的夕陽。
漸漸的，班上的同學喜歡上了那種感覺，大家不知不覺中形成了一個習慣——做題做累了，便趴在桌子上，望著遠處的夕陽，眼神裡充滿了對它的渴望！在這短暫的渴望過後，迎來的便是艱苦奮鬥。
畢業前夕，夕陽沒有失約，一如既往的鑲在天邊兒上。老師也一如既往來得很早，但與以往有些不同的是沒有講題，只是坐在那裡，偶爾聊兩句，笑一下。窗外的夕陽逐漸隱去，外面已經黑的模糊了，而我們的眼睛也模糊了，到最後我們只能聽見小聲抽泣，然後我們畢業了。
今年夏天，夕陽仍然很美，像一朵火紅的花兒綻放在傍晚的藍天之下，但缺少了一直陪伴它的白雲，忽然一陣風颳過，那一片天所有的白雲簇擁在夕陽邊，夕陽更紅了！
我被眼前的景象所驚了，我們亦不是如此嗎？總是沉浸在曾經的夕陽，卻忘記了一路向前，有時偶爾前進幾步，又往回看，便深深陷入過去，無法掙脫！但是一場突如其來的大風，吹散了一切！留下了幾個若隱若現的記憶碎片！
這讓我想起了一句話：“一個人的記憶裡是一座城市，時間腐蝕著一切建築，把高樓和道路都沙化。如果你不往前走，就會被沙子掩埋，所以我們縱使淚流滿面，步步回頭，可還是隻能往前走。”
夕陽是美，但還是會被前路一抹更美的夕陽遮住迷人的，耀眼的光！而我們向前的步伐，一步比一步堅定，一步比一步自信！加油，最美好的總在遠方！
寫景國中作文 篇39
冬是一位冰清玉潔的仙女，她以雪淨化著大地，也淨化著人們的心靈。——題記
我愛春日，愛它的嫵媚；我愛夏日，愛它的熱情；我愛秋日，愛它的淒涼。我更愛冬日，因為雪。
冬送給了人們一個奇妙的禮物——雪。雪就像調皮的小精靈。當我們還在睡夢中時，它就悄悄地蒞臨人間。清晨，你會感到一般寒意。這是雪在告訴人們——它來了。這時，如果拉開窗簾，映入眼簾的定是白雪皚皚的一片。白的山，白的水，白的樹木，白的花草。
雪似乎有一種獨特的誘惑力。無論外面多寒冷，我都忍不住想出去走走。雪花覆蓋下的大地真美啊，幾乎看不到汙垢。我很想時間就停留在那一刻，最起碼此刻大地的表面是純淨的。到七八點鐘的時候，有些人家屋頂上的煙囪就會冒出裊裊炊煙。雪花映襯下的炊煙顯得格外輕盈。
我喜歡用手接空中飛舞的雪精靈，我想它們應該不會埋怨融化在我的手心，因為我的手是乾淨的。孩們在雪打滾，堆雪人，它們應該也不會怪罪。回為孩子們的心靈是純淨的。
其實，我和雪很像。它稍縱即逝，寧願化去也不願沾染世間的汙濁。在時空的長河中，我的存在也只是一剎那。我生在世俗，卻也不想被世俗汙染。縱然我的存在是那麼渺小，我也不會讓自己染上點。
現在隨著溫室效應的加劇，我與雪的重逢越來越少，雪離我們越來越遠了。雪是冬的靈魂，沒有雪的冬，算不上真正的冬。誰不想留惹人憐愛的雪精靈呢？雪喚起了人們保護自然的意識。政府為此制定了許多方案，實施了許多的措施。如私家車限行，減少廢氣排放……人們也為此大力倡導低碳生活。為了建設可持續發展的中國，也為了留住雪，我們每個人都應該盡一己之力參與到環境保護中去。
我堅信未來的冬日不會缺少雪的身影。
寫景國中作文 篇40
清晨，一些涼絲絲的雨星飄過窗戶，朝我臉上飛來，我伸出頭抬眼一看，就見那天空像一大塊褪了色的淺灰色大幕，那天幕像浸透了水一樣，沉甸甸的，越墜越低，顏色也由灰變黑，更陰暗了。
左邊，像有狂風從天幕後邊猛吹似的，只見那裡湧出一大團一大簇的烏雲。忽然一道紫光鋪天蓋地而來，那光剛經過眼前，眨眼之間，一條電光綿延於陰雲中，似一條飢腸轆轆的巨蟒，那蟒蛇張嘴長嘯，那咆哮震耳發聵。“心為物役”，我的思緒禁不住隨著烏雲狂奔起來，等我緩過神來。頭髮早已淋溼。
“啪啦，啪啦”的聲音把我的視線拉到右邊，那竟然是對面屋簷流水形成的“瀑布”。小鳥（一隻只黑色的燕子流星般掠過地面，箭一般）飛入榕樹深處，爭樹，爭樹，驚起一窩麻雀。
你坐在視窗繼續掃視，昔日小樹已長滿棗果，早已被你遺忘的盆栽，葉子上滿是蟲蟻的創痕，還捲起了焦黃的邊。
你若仍然坐在窗邊，你會發現門前的小溪早已乾涸，園中的月季早已凋零，你想想，你有多久沒有仔細觀察生活？時間仍在逝去，而你卻停滯不前。
你起身出去看看，會發現眼睛是比窗戶更好的窗戶。窗戶是房屋的眼睛，眼睛是靈魂的窗戶，眼睛雖看不透人心，卻能看著美麗的世界。
如果你遇到了問題，不要輕下判斷，“當局者迷”“橫看成嶺側成峰”我們要以多角度觀察事物，給他時間去沉澱，就如視窗各個方向的景物各不相同時一樣，要將資訊綜合，不做井底之蛙，需跳出這口井，世界的全貌將展現眼前，所有活動的顏色，聲音和生趣，全在那裡。
不是你不能看到，可是永遠隔著在你的窗子以外，那是多少生命日夜在活動著的所在，全都在窗外表演著。
寫景國中作文 篇41
老龍山只有一條街，它依山腳而建，並因桃花聞名。初春的老龍山，桃花的香味吸引了成群的蜜蜂，也吸引了四面八方的遊客來到老龍山，此時的老龍山因花而漂亮，因人而熱鬧。來老龍山的男女老少，他們穿紅戴綠，摩肩接踵地沿山上的石階尋徑而上。與家人或朋友說著、笑著。他們從城市、從老龍山以外的鄉村，像朝拜神殿一樣來到桃花盛開的這裡。
我與形形色色來到老龍山的人一樣，都是為看桃花盛開而來。
在桃林中穿行，無聲無息已經到了山頂。放眼望去，不一樣顏色的桃花遮蓋了整個山體，被人再也找不到上山的路了。隱隱約約的從花海深處，傳來賞花人的歌聲，和我一般大孩子子的嬉戲聲。陽光溫暖的灑下來，有淡淡的霧繚繞在花海的上方，並慢悠悠的朝天空中飄去，好象是要將這花的顏色、花的香氣，採帶給天上的瑤池。從山上看下去，桃花的色彩已變成紫紅；這紫紅似有畫筆又悄悄將它渲染成了紫粉，鋪展在中間，然後又過渡為眼前的粉紅一片。
在桃樹圍繞著的人家院裡，主人把大家一家安排在幾株桃樹下面、在石頭櫈子上坐下來，併為大家端上了茶水。茶水是用蜂蜜和桃花製作的，七八瓣生動鮮豔的桃花瓣飄在上面，散發出蜂蜜與桃花香。該吃午飯了，所吃的每道菜，都與桃花有關。
1、道菜叫“桃園三結義”，在柔軟的糯米餅面澆滿紅糖，再撒上桃花瓣。糯米餅、紅糖和桃花瓣結在一塊，圍著盤沿放滿一圈有枝的桃花，既在祝福，也在裝扮，裝扮這春的時光，這春的歲月！
我正在猜想，這2、道“桃李滿天”和“桃花迎春”是什麼樣的菜時，飯前還驕陽明媚的天空，忽然陰沉下來。
下雨了。我看見雨中的桃花愈加鮮活。但花瓣卻在雨打之下，紛紛飄落……
寫景國中作文 篇42
當童年踏著清脆的節奏，在時光的道路上將要消失時，又一個四季的輪迴以後到，奏響童年開心的蛐蛐聲不再響起，而來到的是一位風韻典雅的女王……
當最後一片樹葉墜落時，當最後一隻毛毛蟲結蛹時，當大雁和燕子飛向南方時，當刺骨的寒風飛向城市時，當冬天的第一縷陽光照耀大地時，當第一滴冬雨落在綠葉上時，我知曉我喜歡的冬季來了。
我喜歡冬季的樹木。或許有人喜歡春季樹的蔥綠，喜歡夏季樹的風姿，喜歡秋季樹的絢麗，而我卻偏愛冬季的樹。北風呼呼的刮，槐樹、桑樹、柳樹它們屈服了，搖頭晃腦。落葉也來湊個熱鬧，在天空中翩翩起舞，像在舞蹈強大的北風。
我喜歡冬季的雪。雪花在空中飛舞，天地間變成了一片白色，北風在這華麗的亮相下被雪給折服，成了一個配角，為雪增加幾分漂亮，在牆上出現的水珠此時已成為一座浮雕，在這個冬季，有哪個能和它比呢?正如詩句讚美的那樣“梅須遜雪三分白”。我愛雪，是由於他那潔白的身軀吸引了我，純潔的一塵不染，我會幻想著，自己某一天也變得和他們一樣，成為一個潔白的天使。
我喜歡冬季的臘梅，淡淡的幽香搭配黃色或粉紅的花朵簡直就是冬季中最好看的的風景。雖然“雪卻輸梅一段香”，不過我更喜歡它的精神“牆角數枝梅，凌寒一個人開，遙知不是雪，唯有暗香來”。梅花，她非常堅強，傲立在嚴冬中，無私、無怨、無悔地默默綻放，給大家的生活帶來歡樂和美的享受。大家見到她，就會受到堅強、剛正和高潔風韻的鼓勵。
我深深的喜歡著冬季，雖然它沒春季那樣生機盎然，夏季那樣火熱激情，秋季那樣果實累累，但是它有著自己獨特的美。
寫景國中作文 篇43
就像神話傳聞中的彩霞仙子，羞答答的來又靜悄悄的走。彩霞有多種顏色，一般有紅橙黃綠藍靛紫這七種顏色交替組成。這些顏色都是伴隨天氣和時間的變換而出現變化的。正是由於這樣，彩霞還有著預報天氣的功能呢，古時候有“朝霞不出門，晚霞行千里”的說法。為何這麼說呢？由於朝霞大多是由厚積雲造成的，雲體本身色彩暗淡，且體型巨大，極易進步成為積雨雲。所以朝霞的出現也預示著雨天的即將到來。而晚霞又叫火燒雲，夏天比較容易見到，一般是由淡積雲造成的。色彩鮮豔，形態多變，雲體較小。由於淡積雲一般不會造成降水，所以晚霞的出現往往預示著將來幾天，天氣將持續晴好。出目前黃昏的晚霞，色彩絢麗，形姿特異。
我記得就在去年夏季的那個傍晚，天氣晴朗，空氣清新。我站在窗前，外面還時不時的有風從窗前掠過。那時的天邊竟然出現了一隻五彩繽紛的“火鳳凰”！我在驚歎之餘，不禁看的出了神兒，直到它伴隨日落而日漸消逝，我才回過神兒來。那天是我見過最美麗、最奇幻、最震撼、最難忘的一次晚霞。它由紅、橙、黃、綠、紫等多種顏色的彩霞組成了一隻活靈活現、形態逼真的“火鳳凰”。遠遠望去，那不就是一隻正在傲遊九天的五彩丹鳳嘛。彩霞可真是一道奇幻壯麗的風景。它用自身自然的表現，展示出了它的美中帶巧。彩霞雖然不如日出那樣壯觀耀眼，但比日出溫和柔美。雖然不如雲海那樣變幻莫測，但比雲海璀璨奪目。彩霞雖然不可以天天見到，但她的每次出現卻一直讓人賞心悅目、流連忘返。
彩霞雖然短暫易逝，但她卻默默無悔的向大自然奉獻著美麗。日漸的我懂了，我要向彩霞一樣，以後做一個對國家對社會有貢獻的人。所以我目前必須要珍惜時間努力學習。
寫景國中作文 篇44
桂花已經枯萎了，但是香味還在，我能聞到。冬天陽光難得，絲滑飄逸。很久沒有離開家了，但是剛踏上香香的泥土，冬天已經很冷了。
我只是下樓呼吸乾燥寒冷的空氣。我忍不住發抖，脖子縮了一下。“冬天來得這麼早。”一片枯葉漂浮在社群上空，輕輕地落在我的肩上。剛要把它掃走，它又追上了風的尾巴。我的眼睛跟著枯葉，忍不住跟著它走。我降落在橋頭，俯瞰河水如鏡般光滑，映出白色的建築。我想回家，可是突然回頭一看，河水已經不再平靜，一股冷風的味道，卻看到了一片綠色。我慢慢抬起頭，岸邊立著一排柳樹。雖然快不行了，但我還是用最後的力氣，把綠色的河岸映了出來。“不，冬天沒那麼深！”我喘不過氣來，跑到河邊。在河岸上，不僅柳樹是綠色的，楓樹也是紅色的，桐樹仍然是黃色的，樟腦特別綠。在冷暖色調的背景下，生活變得豐富多彩，精彩紛呈，就像一個燦爛的場景。
走向更深的河岸，我看到老人聚在一起，在陽光下聊天健身。佈滿滄桑的臉上刻著微笑。他們的貓和狗要麼在陽光下玩耍，要麼在陽光下搖尾巴。這一切都充滿了活力。那些老人雖然在變老，卻散發著青春的活力。
走著走著，走到了盡頭。這是一棵巨大的桑樹，它的樹枝幾乎光禿禿的。要不是它下面的落葉，我真的看不見。枯葉悠閒地落在我腳邊。離樹有一段距離，我彎下腰，深情地鞠了一躬，拿起樹葉，輕輕地放在樹根旁邊。
生即是死，死即是生。綠葉變黃隨風而逝，但最終會回到根部，為樹木的再生積累養分。生死，一切都要過去。這只是一個隱藏在冬天的美麗場景，多彩而燦爛。
寫景國中作文 篇45
不知何時，天慢慢暗了下來，人們似乎對馬上要發生的事情一無所知，依舊幹著自己的事情，烏雲壓頂，突然：轟隆隆隆隆！轟隆隆隆！一聲咆哮的驚雷，帶著霹靂而下的閃電，彷彿嘲笑著對要出現的天氣毫無準備的人們。這時，正如一些老者說的：“要下雨了！”
果然，下午三點半，雨，一滴一滴地落了下來，人們依然有一些不屑：雨只有這麼大，這怎麼可能！下午四點，彷彿天上又潑下了一盆水，一滴一滴的雨馬上大了起來，像落下來的石頭，像傷心極了時的眼淚，沉重地打在雨篷上，發出刺耳的響聲。啊！下大雨了，人們急急忙忙，把窗戶關上，把物品遮上，把傘開啟。各自做各自的事，最後，躲在家裡，靜靜地看著這傾盆大雨。狗在四處躲躲藏藏，希望找一個地方擋雨；貓躲在一個角落，還時不時瑟瑟發抖；鳥落在窩裡就不飛了……
這時，轟隆隆隆！轟隆隆隆！雷又響了，人們驚恐：“還打雷！”
雨滴滴在葉子上，發出沙沙的聲音；滴在岩石上，濺起了水花；滴在湖面上，開出了一朵朵銀花……細看，可怕的雷雨也很可愛。那雨滴好像手指，大地好像是琴鍵，雨滴在琴鍵上，演奏出一道優美的交響曲。閃電是攝影師，雷聲好似伴奏，呼嘯的風好似在吶喊助威，雨就是主角，演奏得非常成功。可是，不一會兒，街道上變成了小溪，河裡的水漲了許多，很多地勢低的地方變成了水窪，好不厲害的雷雨啊！
也許是過了一個世紀，在驚恐中的人們回過神來，發現雨終於小了，於是大口大口地呼吸著雨後的空氣。動物們又活動了，一副復興的樣子。
丁——冬，丁——冬——
這也許是雨後的餘韻吧！
寫景國中作文 篇46
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”每當這首古詩迴響在我的耳邊時，我就會情不自禁地想起那天看到的景象。
春雨總是那麼不緊不慢、淅淅瀝瀝地從空中灑落下來。那雨像落葉一般輕，像針尖兒一樣細，一條條，一串串，輕輕地落在人們的身上。那雨落在屋頂上，下著下著，屋頂上就像起了一層薄霧，把四周裝扮得就像仙境一般。我情不自禁地走出家門，貪婪地享受著如牛毛般的雨水。雨落在我的頭上、手上、肩上，在我和春雨接觸的一瞬間，一股清涼灌徹全身。這時，一滴春雨落到了我的嘴裡，頓時，回味起了酸甜的味道。
在春雨的滋潤下，小草紛紛鑽出泥土，伸了一個懶腰，立刻精神抖擻。許多小草連成一片，就像給大地披上了一件綠袍。小花大口大口地允吸著這如油般的春雨，顯得更加嬌豔欲滴。被寒風吹了一個冬天的小樹，也挺直了腰桿。這可貴的春雨讓所有的植物都精神起來了。
春雨來到小河裡，水面上，一個個小漣漪盪漾開去，那是小魚把頭探出水面，警惕地瞅著這群“天外來客”，但見春雨並無侵略之意，就放開膽和雨水玩起了捉迷藏。
春雨又來到田野裡，農民伯伯忘記了遮雨，都拿起鋤頭開始挖坑播種了，因為他們相信春天播下的是希望；工廠裡的工人叔叔和阿姨們並沒有因為春雨的到來而有所倦怠，他們抓緊時間努力工作，因為
他們知道只有付出才有收穫，他們要在新的一年給自己一個新的開始；雨中的我縮了縮脖子，連忙回屋寫功課，因為我知道，“一年之計在於春，一日之計在於晨”，春天的早晨更是寶貴，我要珍惜這分分秒秒，像小樹小花一樣在春雨的滋潤下，茁壯成長。
我喜歡美麗的春景，但我更喜歡給我們帶來春的氣息，帶來新的希望和憧憬的春雨。
寫景國中作文 篇47
夜幕已經降臨，西方天空的紅色夕陽已經漸漸變成紫色，變成黑色，最後消失了。寧靜夜空中的月亮和星星格外明亮。看到這個美好的夜晚，我不想讚美它。
月亮像一個冰盤，不經意間爬上了半空中，把她柔美的水汪汪的光輝灑向了大地。月色沒有夕陽那樣濃郁，所以更優雅，沒有夕陽那樣明亮，只給人一種淡淡的歡喜和悲傷。這時，月亮鑲嵌在天空的星星之間，像一個安靜的女孩，站在夜色中，整個世界似乎都沉浸在這溫柔的月色海洋中。奔流了一整天的河水，在月光下緩緩流淌，晚風吹來，波光粼粼。月亮！你的純潔，永恆和神祕。詩人總是享受著時間和空間的長河，贏得了世界的無限依戀和讚美，寫下了著名的詩歌“我的床腳那麼亮的微光，會不會已經有霜了？，我抬起頭來看，發現是月光，又沉了回去，我突然想到了家“給你的。
月亮旁邊的星星像大海一樣廣闊。
星光，夾雜著露水，變得溼潤，柔和，和諧，然後輕輕的掛在樹梢，披在屋簷上，薄薄的一層鋪在大街上。與這種光彩接觸的一切都變得如此優雅，如此安靜，如此安詳。。。星星鑲嵌在夜空中，那麼遙遠，那麼幹淨，就像隱藏在神祕世界裡的美好希望。夜空中有一顆流星劃出一條銀色的線，就像在尋找世界上最好的未來。
當這一切結束時，天空是魚肚白，只有晨星在這片深藍色的天空中閃爍。它是如此的大而明亮，只有它在整個廣闊的天空上散發出非凡的光輝，就像一盞明亮的燈掛在天空上......
當第一輪朝陽調皮地越過地平線時，夜晚消失了。我喜歡夜晚、月亮和星星。結束意味著新的開始。
寫景國中作文 篇48
傍晚，我一個人走在家鄉的田間道路上，手裡捧著一束芬芳的野菊花，成群的青蛙在空曠的田野裡覓食，健壯的奶牛搖著尾巴悠閒地吃著新鮮的稻草，孩子們牽著大人的手歡樂地收割水果。這是我家鄉的秋天，芳香四溢，碩果累累，充滿歡笑。
因為地理位置的原因，江西的秋天不會太冷。一大早，當溫暖的陽光正好照在萬物的臉頰上時，家鄉的人們就興高采烈地去地裡幹活了。我喜歡在太陽微笑之前獨自去山腳觀察露水。
家鄉的露水總是晶瑩剔透，山腳下的露水更是絕無僅有。不知道為什麼，山腳下的露水總是網狀的。聽老家的老人說：“這些網狀的露珠如果養起來，就意味著整天都是晴天。如果凹進去，很可能整天都是傾盆大雨。”這種神祕感也是我喜歡觀察露水的主要原因。晶瑩剔透的露珠如此美麗，滋養著地球上的每一個生命，默默無聞。陽光照射在上面，是那麼的明亮耀眼！在我心裡，家鄉的秋露無與倫比！
家鄉的秋夜是每個人最幸福的時光。大人忙了一天，把勞動成果帶回家，多幸福啊！孩子們手裡拿滿了水果，在門口的臺階上悠閒地吃著水果。當他們開心地笑著露出兩顆門牙的時候，這些天真稚嫩的笑臉是多麼可愛啊！在這個秋高氣爽的季節，我喜歡和我的朋友在小溪邊的塔諾貝玩。“咯吱咯吱”的聲音……踩在黃色的雜草上發出“撲通撲通”的聲音青蛙跳進水裡，所有這些都變成了美妙的音樂。
一陣風吹過，樹枝朝同一個方向擺動，手上的野菊花香味更重。當奶牛吃飽了，它們朝天空哞哞叫幾聲……我陶醉在這美麗的景色中，直到夕陽西下。我愛家鄉的秋天，愛它無私的奉獻，愛它的歡笑，愛它碩果累累的成就，愛一切！
寫景國中作文 篇49
秋天給人們的感覺是憂傷的，傷感的，葉子漸漸變黃，悄悄的落下來，一些花兒都枯萎了，樹的枝幹彎下來了，風帶有刺骨的刀鋒，蟲兒難以攀爬。而我，將要踏上新的學習之路。
我已經長大了，情感更豐富了。所以，在新的學習上，我對陌生的環境和人都有些懼怕，加上秋天的氣氛，看著窗外，一陣風吹來，葉子沙沙地掉下來，我突然流了一滴眼淚，想念家人了，看著有些孩子互相玩耍，我的心久久不能平靜。
我站在宿舍的陽臺上，望著明亮的月亮，突然被烏雲遮住了，我心裡好像也被遮住了，我再次落下了淚水。學習了一個多月，考試要降臨了，而我卻還沒有適應這環境。
所以，這次考試對我是一次很大的打擊。同學們都為了考試，下課後組成小隊複習、學習，而我只是靜靜地拿著書，在角落邊複習。但還是有人邀請我複習，我猶豫地答應。也許，這是我邁入學習中的第一步吧！
秋天是一個忙碌的季節，許多農民都要去採摘農作物，日夜不停，而我們身為學生，也很忙碌，儘管我還對陌生的環境很懼怕時，我卻在與同學們漸漸交往了，我瞭解了許多同學的性格，在學習的過程中，我慢慢抹去了以前的思想。
考試來了，我們都抱著強烈的緊張感。但我響起了同學們的鼓勵，頓時，我找回了自信，所以，這次考試，考到了不錯的成績。老師重視了我，我受到了表揚，同學們也悄悄地重視我了，我的心裡充滿了幸福、快樂。
通過了這關，我對學習的看法改變了，我會每天跟同學、老師打招呼，熱心幫助他人，但學習才最重要。一次考試結束了，第二次就會來到，我和同學們競爭，但這並不傷害我們的友誼。伴隨著秋天的氣氛，考驗更多了！
寫景國中作文 篇50
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”每個人都對秋季有著不一樣的感受，可我的感受和劉禹錫卻是相同的秋天是最美的季節。
秋天是令人遐想的季節。隨著秋天姐姐的蒞臨，一幅秀美的畫卷展現在眾人眼前。秋高氣爽，白雲如絮，天高地遠，沃野如海。白雲層層疊疊，野菊的芳香，金黃的落葉，燦爛的陽光秋景新，秋色美，秋情四溢，秋韻無限
秋天是果實成熟的季節。忙碌的人們帶著滿足的笑容，在熱情似火的秋陽下忙著豐收。秋天默默地將果實奉獻給人們，默默地迴歸大地，準備冬天的洗禮，迎接春天的到來。
秋天是充滿詩意的季節。有“紅於二月花”的楓葉，有“天香雲外飄”的桂花，有“秋菊清且香”的菊花。縱然花草已然枯黃，縱然枯葉旋舞著，縱然世間萬物怎樣的凋零，也只是暫時的沉默，只是默默地孕育著生機，為絢爛多姿的春天準備著。
秋天是令人惆悵的季節。秋天的自然萬物，經歷了春夏的洗禮，有著一種默默的憂愁。秋天的盡頭一切都開始凋零，未腐爛的枯葉在冰冷的地面上掙扎，連動物也開始銷聲匿跡。秋天的風是涼的，是透徹心扉的涼。秋風一吹，心中的惆悵也會蔓延。秋天給了人們秋思，也給了人們愁思。
秋天是觸景生情的季節。秋天給人們帶來無限遐想，給人們帶來豐收的喜悅，也給人們帶來無比的惆悵。世人總說悲秋、愁秋，可這並不是秋的全部。秋天其實是多彩的，充滿著希望與生機。葉子深埋地下，為的是來年大放光彩，這才是秋天的本質！
“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”秋天，是靜的。
“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”秋天，是美的。
