大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是作文中不可忽視的寫景作文，寫景作文要求突出景物的具體特點或特徵。那麼問題來了，寫景作文應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的關於景的作文國中寫景作文，希望對大家有所幫助。
國中寫景作文 篇1
秋天的早晨和以往有所不同，夜晚的綿綿細雨給大地帶來涼意，樹枝上，嫩草上都帶著露珠，有一些嬌嫩的樹葉經不起風吹雨打，紛紛落在地上，為大樹帶來充足的養料。
隨著空氣的轉冷，一片片樹葉變得十分枯黃，但它並沒有死，只是想個羞怯的孩子，躲在大樹媽媽的懷抱中，將溫暖的度過一個冬天。大街上，人們的襯衫上加了一件外套。清潔工人早已離開了溫暖的被窩，開始了工作。黃葉落下後，他們一絲不苟的打掃乾淨，為大家創造更好的.生活環境。
早晨，天並不像以往一樣亮，朦朦朧朧的，天空被一層白霧罩住，無數的樹木也被白霧緊緊的包圍著，從遠處望去，絲毫不見綠意。霧漸漸淡了起來，樹木也終於有了不易發現的影子。雲霧始終沒有完全散去，大家彷彿都變成了能騰雲駕霧的仙人，而我也一直眺望著遠處的樹，感覺飄飄欲仙，十分自在。
我坐在車上，感到自己在雲中飛騰。太陽一下子大了起來，雲霧只能離開人間，太陽的溫暖又給樹木、小草帶來新的活力，它們都帶著露珠迎著清晨的第一縷最燦爛的陽光，也給人們帶來無限享受……
國中寫景作文 篇2
西湖擁有著千百年的歷史，那裡空氣新鮮，環境優美，景色怡人。與那遼闊無邊的大海相比較，雖然它小許多，卻比大海安靜許多。
我5歲那年，爸爸媽媽帶我來到了這水平如鏡的西湖。我們來到西湖的北門，仰頭一看，瞧見石門上刻著幾個龍飛鳳舞的“杭州西湖”四個大字。剛剛走進門，一股清爽的氣息撲面而來。湖水清澈見底，湖裡有許多金魚在游來游去。岸邊的垂柳搖曳著枝條，輕拂水面。爸爸媽媽帶我來到了斷橋，這裡就是傳說白蛇傳中許仙與白素貞相見的.地方。斷橋之下，一大片荷花爭奇鬥豔的盛開著，荷花開滿了大半個西湖，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊!
我們又來到了雷峰塔，過去的雷峰塔是土建成的經過數百年的風吹雨淋，舊雷峰塔倒了，人們建了一座磚砌成的新雷峰塔。塔裡有舊塔的塔基，上面幾層都是佛像和彩燈。現在它的面積很大，有半個天安門廣場那麼大，高達14層，是西湖中最大的塔。
過了很多年，我多次來到杭州，每次都會去西湖轉轉，再欣賞欣賞西湖的美景，我慢慢的愛上了它……
國中寫景作文 篇3
西湖是一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗的故事，一個美麗的人間仙境。在去年的假期，我和爸爸媽媽一起來到了西湖，想要親眼目睹那美麗的景色。
正是因為西湖很美，所以來遊覽的人很多。爸爸告訴我，這裡遊人如織，每年都會有成千上萬的人們來到這裡，可見西湖是多麼得“惹人喜愛”了。
我們來到了西湖邊，當時還是秋天，只見湖邊的樹葉早已變紅，還有一些樹葉掉落下來，它們掉落的樣子猶如一隻只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面，湖面十分平靜，只有船隻劃過時留下的波紋還在盪漾。在胡的'中央有一個小島，那裡的樹、花、草非常多，從遠處看，好像一個五彩的大絨球。
蘇白兩堤，楊柳依依。兩邊是水波瀲灩，遊船點點，遠處是山色空濛，青黛含翠。這美景不僅僅只在秋天，夏日裡接天連碧的荷花，冬雪後疏影橫斜的紅梅……無論你在何時來，都會領略到不同的風采。
美麗的西湖正如大詩人蘇軾所贊“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。啊，美麗的西湖，我愛你!
國中寫景作文 篇4
迷人的春天是最令人歡欣鼓舞的；夏日的晴空，是燦爛多姿的，秋天是豐收的季節，是大地生育的時節；而冬天，大地彷彿處於睡眠狀態，一切是那麼的安詳。
冬去春來，夏去秋至，大自然就是這樣，神奇的變幻著日月星辰，風雲雨霧。今天，讓我們一齊走近自然去體驗春、夏、秋、冬，領略四季風光。
豔麗的春天
我喜歡春天，喜歡它的豔麗，喜歡它的新穎，喜歡它的淡雅……春姑娘把一朵朵美麗的`鮮花插滿了大地，有嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，分紅的桃花……把大地裝扮得格外漂亮。
啊！春姑娘，你趕走了冬天的嚴寒和沉寂，帶來了春天的明媚和熱鬧，你還把滿天的星星送給了夜姑娘，讓夜晚更明更亮。
灼熱的夏天
我喜歡夏天，喜歡它的熱情，喜歡它的穩重，喜歡它的浪漫……夏姑娘把美麗的月光、俏麗的樹木、緩緩流動的溪水、悅耳動聽的哇鳴，組成了一首婉轉的樂曲。
啊！夏姑娘，你令我心曠神怡，猶如在花中游，畫在我眼中，真是妙不可言，使我回味無窮。
豐收的秋天
我喜歡秋天，喜歡它的金黃，喜歡它的活潑，喜歡它的成熟……秋姑娘把紅紅的蘋果掛滿了枝頭，壓彎了樹腰。歡快的小鳥，飛翔的大雁唱著、叫著，像是在說：“熟了，都熟了，收穫的季節到了！”
啊！秋姑娘，你讓摘果的小孩子們看著一筐筐的蘋果和梨，笑在臉上，甜在心上。
潔白的冬天
我喜歡冬天，喜歡它的純潔，喜歡它的突如其來，喜歡它的樸素……冬姑娘把像小銀珠，像小雨點，想柳絮楊花的白雪掛滿了百茫茫的天幕雪簾。我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪花出自誰的巧手，又是誰把它放非天空？我手中的雪花閃著光澤，白的透明。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我，感覺麻酥酥的，讓我心碎。
啊！冬姑娘，你給我帶來不尋常的情感—和睦、喜悅、讚歎……
一年四季是那麼的美好，讓我們共同享受吧！
國中寫景作文 篇5
潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌豔的梅花也在呼嘯的北風中露出了燦爛的笑容。藍天，白雪，紅梅構成一幅西洋油畫，我牽著你的手來到梅園中促膝長談。
你說，你喜歡舞蹈。於是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來了你忠實隨從——北風。它帶著你最愛的音樂在你面前輕輕舞動。飄落的雪花跟著北風的節奏再一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。
你說，你不喜歡過多的色彩。於是，春天的嫩綠，夏天的湛藍，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個世界只剩下你和你最愛的純潔的白。白茫茫的雲與白雪覆蓋的山融為一體，夾雜著白雪的北風將春天的綠草變成了白草。可是，你說你也不愛單一的色彩。於是，你召回了北風白雪，留下了雪地中的最後一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹豔紅點染潔白的雪地。白雪，白雲，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧靜的中國畫。
你說，你喜歡詩。於是，便有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的相互爭鬥，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨喧研，佔盡風情向小園”的.堅韌，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏的”婀娜，有了“今我來思，雨雪霏霏”的濃濃鄉愁。
我問你，你快樂嗎?無悔嗎?你微笑著，卻一言不發。
我問你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢?你依舊不語。
我問你，你不願意一生與我為伴嗎?你微笑著點點頭。你用飛舞的白雪告訴我，你用呼嘯的北風答覆我，你用傲梅的清香示意我——你願意。頓時，我們的心緊貼在一起，一股青春的氣息溶入你我的心田。啊!你美麗又睿智，你嬌柔又堅忍，你更是純潔的象徵，只要你願意，我願一生與你相伴。
我純潔堅韌的冬天!
國中寫景作文 篇6
雨，來自於山林深處。它似乎很調皮，時而變大時而變小，時而變快時而變慢，再聰明的你也摸不透它接下來要幹什麼。所以，走吧！跟我一起去會一會山林的雨。
來到山林裡，豎起耳朵仔細聽，“滴滴答答”的美妙聲音躍入我的耳朵，這是什麼聲音呢？我疑惑不解，便大聲向山林伯伯詢問，山林伯伯好心地告訴我，這是雨這個毛小孩在調皮地敲打著大葉子呢！我聽後恍然大悟：“噢，雨其實是一個架子十足的鼓手啊！”我仔細聆聽著雨敲打出的美妙鼓音，聽著聽著，我不禁著了迷，彷彿自己正此時此刻享受著絕妙的音樂盛典。
不一會兒，雨突然開始下大了，但也只是連綿不斷的.細雨。我伸出手，用指尖輕輕的觸碰了那“雨簾”，那清涼舒適的感覺一直指尖透徹到心扉，似乎雨也在慢慢滋潤著我的指尖。漸漸的我好像在指尖上看見了一朵含苞待放的小花，不止我的指尖上，我的周圍都似乎開出了許許多多水靈靈的花兒，我很想知道這是怎麼回事呢？尋思著，我恍然大悟，終於找到了答案。原來，雨不僅僅是鼓手，更是養育生命的重要人物呢！
雨果然很調皮，幾分鐘的時間，它有停了。可正因如此，我才明白，雨還是一個技藝非凡的畫家，你瞧！原先含苞待放的花朵在它的筆下秀麗地綻放出了自己婀娜的身姿，完全沒有了以前的羞澀，反而多了一份高雅；雨給蔥鬱高大的百天大樹畫了一頂綠油油的頭髮，使大樹瞬間年輕了好幾歲，變成了一個活潑瀟灑的“小夥子”；土地上原先黯淡無光的鵝軟石經過雨的洗禮後變得亮光閃閃。而此時，我貪婪的吸吮著雨後的清新與花的芬芳。我想，現在生機勃勃的山林景象都歸功於雨吧。
我很高興，因為我親近了遠離城市的山林之雨，享受到了獨一無二的音樂匯，欣賞到了雨畫的傑作———————雨後山林，更是明白了雨對於人們個養育之恩。親近雨，我似乎看到了很多，也明白了很多。
國中寫景作文 篇7
放暑假，我最盼望到奶奶家了。說實在話，別的都在其次，我最掛念的，是奶奶家的小院。
一進院門，微風會把一陣陣清香慷慨地送到你的鼻子裡，讓你聞都聞醉了。放眼一望，各色各樣的葉子在風中翩翩起舞，併發出簌簌的聲響，再伴著蛐蛐與蟈蟈的輕吟淺唱，讓人覺得縈繞耳畔的是一首自然界的小交響曲。
小院的正中，種著各色各樣的蔬菜。瞧，黃瓜的葉子像一把把小蒲扇，而翠綠中掛點“白毛”，還帶著刺兒的小黃瓜則在綠葉叢中同你捉迷藏，並不時地探頭，好奇地瞅著周圍的世界。風來了，它們又會抓住結實的藤，蕩上一會兒鞦韆，好不自在。摘下一根嫩嫩的小黃瓜，放入口中嚼一嚼，脆脆的、甜甜的……大大小小的西紅柿也不甘寂寞，把紅的、黃的、綠的小燈籠捧了出來，好象這個小院就是它們照亮的。還有辣椒、茄子、豆角，它們也毫不示弱，把自己最美、的果實紛紛展現在“夥伴們”面前……
邊上，各種花兒正爭妍鬥豔。四季牡丹每天都綻放著兩朵、三朵嬌豔可愛的花；芍藥的花期已過，可濃綠的葉子卻顯示著它勃勃的生機；一簇簇、一叢叢的太陽梅迎著驕陽開得熱火朝天。還有一些我叫不上名來的'小花兒，散落在花草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的……
其實最惹眼的，還是那株梔子“樹”，那是爸爸前年特地買回來送給愛花的奶奶的，還是我幫奶奶栽下的。在奶奶的精心呵護下，它茁壯成長。如今，已由當年的小苗長成“大樹”了。鬱鬱蔥蔥的葉子綠得發亮，一朵朵的拳頭般大小的花綴在枝頭，白得清純，又白得耀眼。遠遠望去，又恰似堆堆白雪落在綠葉叢中。陣陣沁人心脾的清香引來蜜蜂嚶嚶嗡嗡，邊歌邊舞……
這時候，我想起陶淵明的詩“採菊東籬下，悠然見南山”，我想，此時的我，要比陶淵明悠閒、自在得多了。
國中寫景作文 篇8
冬悄悄地、慢慢地、不情願地走了，春充滿生機、活蹦亂跳、欣欣喜喜地來了。
我悶在屋裡，盼啊盼啊，終於把春天盼來了。
就在那天，升溫了，那殘留的令我惱怒的“千年不化”之雪嘩嘩地唱響了小溪之歌，匯成一一道道、一條條小水溝。
河冰發了，春風一吹，盪漾出一圈圈典雅、優柔的漪瀾。一支清脆優美、動聽懷舊的漁歌縈繞在我耳邊，飄蕩在我的心間，隱隱約約地，那是唱著歌的漁夫蕩著船從遠方駛來嗎？河邊的綠柳，像憂鬱的少女，歪著頭思慮著，輕撫著她的長髮，那微微揚起濃綠，是春風留下的話兒嗎？沒過幾天，她笑了，孩子們摘下她如同一葉輕舟般的髮夾，做成葉笛，那聲音清遠而又悠揚。一些小麻雀和侯鳥紛紛來到，嘰嘰喳喳地歡唱、築巢。
遠遠的，桃樹、梨樹，紅的粉紅，白的雪白，開的那個俊哪，開的那個秀啊！五瓣的花朵，想要和你熱烈擁抱。黃黃的，密密麻麻的小花蕊，一個個好奇地探著頭，仔細聽，哎！它們是在笑呢。春風一到，置身林中，揚起臉，享受那春獨有的“桃花雨”。閉上眼，泡一泡那天然的.清雅芬芳的香香浴，那種……啊！
還有那一團團，一簇簇的迎春花，熱烈地開放著，互不相讓。如霧如雲的，罩著一層淡黃。還有蒲公英的花，知名的不知名的小野花，絕不誇張，絕不奢華，既零零散散，又三五成群，在微風中，點著頭，含著笑，以各種曼妙的純淨的浪漫的音色彈唱著春天的民謠。
冬眠的動物，一起伸著懶腰，開始新的生活，開始新的征程。青蛙領著它的合唱團，又開始了巡迴演出，大批的候鳥遮住了天空。螞蟻又開始了運糧的序曲。
冬走了，春來了，一切都是新的，一切又都從頭開始，從頭再來。用一個全新的態度，迎接春天，擁抱春天吧。和小樹一起成長，不畏風,不懼雨。折一隻小船在水中，迎著春風，載著希望漂向遠方……
國中寫景作文 篇9
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”伴著絲竹的幽韻，茗茶清香的江南，讓千百年來無數詩人為之動容。而古鎮甪直，則更是靈秀萬千。
小橋
腳下，那厚實而又古老的青石板已被歲月侵蝕，依稀能夠瞧見那存於幾百年前的印記。橋面，已蒙上了一層薄薄的青苔，石塊之間的縫隙也透出了盪漾的河水。在這小小的水鎮中，四十一座小橋錯落其中，連線著整個甪直。彷彿，我又回到了幾百年前，見到婀娜多姿的姑娘們輕倚在石橋上，吟唱著江南小曲。
河畔青青的石板路，連線的是不遠處高高拱起的小橋。人在橋上走，船在水中游。一切，猶如在畫中……
流水
“多少年，小河從我家門前繞……”耳畔，似乎又聽到了那委婉的歌聲。一條小河蜿蜒在古鎮之中。青綠色的河水籠著深秋的落葉，搖搖曳曳，猶如幾葉小舟飄蕩其中。不時，幾條小魚圍著幾隻大白鵝遊過，一切都那麼美好。班駁的牆壁上，波影在悠悠的晃漾。平靜的河面上不時有小船劃過，留下一道道長長的水紋……
甪直的水猶如一個深藏於閨閣的'姑娘，嫻靜，柔婉。它保留了江南的清秀，不張揚不輕浮。流水，就是江南
人家
煙雨朦朧，楊柳依依，掩映著青磚黛瓦。坐落於小河邊的水鄉人家，高低錯落。依稀看見，從那小屋走出的江南人，說著吳儂軟語。醉裡吳音，是多麼熟悉，多麼親切！她們有的浣衣，有的小憩。在白牆的掩映之下，一截樓梯隨著小房子延伸而下，直至水中。依水而建的江南民宅，依舊用的是磚瓦，白牆上的點點印記顯示出了它的古老。那扇木門則虛掩著，裡面的擺設仍充滿了民國時代的氣息。循著牆向上看，頂端小小的窗子後放置了一塊厚厚的木板，那木板後，正是平日裡書中所描述的閨閣，此刻的我好想穿越過去，做一回千金小姐，依窗誦讀……
“多少年，小河在我家門前繞，多少座小橋累彎了她的腰。數不清的石板路越走越薄，長不大的童年順著水兒漂……”真想，再看一看那古色古香的小鎮！
國中寫景作文 篇10
又是一個金色的秋天。
漫步在林蔭小道間，寒風中，凋零的樹木略顯蕭條，我仰望蒼空，一群“人”字形的大雁飛過，只留下幾聲悽楚的鳴叫。
雁過留聲，人過留名，我心有所思。
不知不覺間，來到一個鮮有人跡的花園。推開園門，園中盛開著幾株金菊，我停下腳步，輕輕俯下身去，感受它的芬芳，那不是馥郁的玫瑰香，也不是甜蜜的桂花香，而是一種沁人心脾的暗香，再多的疲憊也能瞬間驅散。我伸出手來，輕輕撫弄它的花瓣，花瓣細膩而溫潤，優雅而高貴，不愧是金秋的寵兒。
讓人陶醉的不僅是它的香氣、觸感，還有它的形態：花瓣欲揚先抑，花蕊嬌嫩欲滴。可我覺得，這一切的一切，都不如其“寧可枝頭報香死，何曾吹落北風中”的頑強精神。一年四季中，花季只屬於春夏，唯有菊花選擇了這個落寞的秋季，任憑寒風相伴，悽雲相守。
寒風無情，肆虐地席捲過花園，落葉蕭瑟，唯有金菊燦爛。額角散落的髮絲遮住我的視線，一絲悸慄湧上心頭，我看到金菊在劇烈的顫抖，彷彿在頑強地護衛著自己的價值，這是生命在怒放，這是尊嚴在執著。它傲然地挺立在枝頭，一點也不怯步，我似乎聽見了它的`吶喊，那是一種誓死不屈的頑強。
風停了，一切都安靜了下來，金菊依然挺立在枝頭，柔柔地綻放。那一刻，我有點懷疑自己看到的一切，一切好像什麼都沒發生過。這種頑強，真正能做到的又有幾人？怕是少之甚少，何況，它只是一朵小小的金菊！
一種前所未有的尊敬，頓時罩上我的心頭，那一刻，我感悟到了頑強的真諦，只是因為這朵金菊。
我再次俯下身去，這一刻已不再是純粹的欣賞，而是尊敬——尊敬頑強！
獨坐梧桐下，仰頭聽大雁悽鳴，俯首看金菊怒放。遠離燈火闌珊，靜悟人間真諦，蕭瑟秋風中，金菊的頑強是這一季最美的風景！
又是一個金色的秋天。
國中寫景作文 篇11
玉皇山有萬山之祖之稱，“玉皇飛雲”是它的美名，但我還沒欣賞過它飛雲的樣子。今年在細雨濛濛的三月，我們終於與它見了個面。
踏著有些溼滑的石板路，我們進入了玉皇山。山中空氣清新，帶著一絲絲溼溼的味道。樹枝上、青草上綴著一顆顆“水晶珠”，是那麼晶瑩剔透。路旁的野花欣然開放，有紫的，也有白的。山中的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著一些不為人知的樂曲，像銀鈴一樣清脆悅耳。加上山中一層一層的薄霧浮在上面，給人一種美感。
大概走了十來分鐘，我們就到了老玉皇宮，老玉皇宮是屬於道教的，造型跟寺廟不一樣，屋頂上盤著兩條龍，刻著“國泰民安”四個大字，道士的穿著跟和尚也完全不一樣，看到一個道士爬在案桌上睡著了，我們偷笑地走出了大門，離開老玉皇宮時，裡面傳來陣陣鐘聲，嫋嫋香火煙從裡面徐徐升起，直到走遠才消失了。
往上爬了一段路，我們便到了櫻花地，裡面有幾間茅草屋，旁邊的亭子刻著“滄海清江共今古，黃花紅葉雜秋冬”的對聯，四周一片空地，據說櫻花地開闢於清末民初，四周有櫻花樹，但是我們找遍了也沒看到一棵，櫻花樹雖沒，但可以想象，花開之際，落英繽紛，遊人在這裡品茶閱讀，該有多麼美。
接下來我們的目標是紫來洞，因為有點累，我於是走走停停，停停走走，覺得快爬不動了，順便問了一位路人紫來洞還有多遠，沒想到他告訴我們已經到了紫來洞景區，我們頓時又有了精神，紫來洞舊名為飛龍洞，是紫東道人開拓的，在石壁上刻著“紫氣東來”，我們在那兒拍了不少照片，由於雲霧太多，山下的`八卦田看起來也是霧濛濛的，我們便下山了。在下山路上，我們碰見了不少香客，看著他們這麼不怕累，覺得真是“堅定的信念是戰勝困難的前提”啊！
走在玉皇山的石板路上，欣賞著美景，瞭解著杭州的歷史，學著人生道理，何樂而不為呢？
國中寫景作文 篇12
花湖位於四川若爾蓋和甘肅郎木寺之間的213國道旁，是熱爾大壩草原上的一個天然海子。熱爾大壩是我國僅次於呼倫貝爾大草原的第二大草原，海拔3468米。由此可見，花湖可算是出身望族，雖然養在深閨，但已經有了一個很好的背景。
從人群聚居的地方去花湖，無論從哪個角度出發，都是一場耐力和想象力的競賽。但毫無疑問，花湖的向心力是巨大的，一旦出發，沒有人想在半途回來。
從城市去花湖，差不多可以說是從地獄去天堂。如果不相信有天堂，或估計以後可能見不到天堂的話，去的.必要性就更大一些。經典的時間是在七八月份，又以七月中旬最為美麗。
比較常用的路線是由成都前去，約500公里的迢迢征途。一條線路是從都汶高速到汶川，繞過理縣，過米亞羅，過紅原，過唐克，過若爾蓋，再到熱爾大壩，到花湖。到汶川以後也可一直沿著213國道，經茂縣、松潘，到若爾蓋直抵花湖，一般需要7—8小時車程。
到了若爾蓋縣城，花湖只有45公里之遙，你可稍作停留。若爾蓋縣容和全中國成千上萬的小城鎮別無二致，只是大街上全是膚色黝黑的藏人，在10度左右的溫度裡穿著厚厚的藏袍。高大豐滿的藏族女人身板挺直，姿態雍容，以一種日常的含蓄裝束默默操勞。街道兩旁的小店沒有太多照顧觀光客的需要，經營的大多是藏民自用的日用品，饊子，酥油茶，銅器，馬鞍，藏香，以及各種藏族飾品。
湖水透徹的藍，是那種無法形容的純淨；繾綣在水天之間的雲彩，有著魔力般妖豔。令人想越過棧道一直走到湖中心去，或許那裡，會有更大的幸福。
花湖是眾多野生飛禽的主要棲息地，湖面上游弋著赤麻鴨、灰雁、白骨頂、天鵝等珍稀動物，觀景的棧橋延伸到了湖裡，信步走到小亭之上，看碧波盪漾，聽聲聲鳥鳴，獨自去體味那種浩淼與無垠。天鵝、黑頸鶴、丹頂鶴、藏鴛鴦、燕鷗、禿鷲、老鷹、旱獺、狐狸、草原鼠兔。等眾多的高寒溼地所特有的野生動物在這自由生長和生活。
國中寫景作文 篇13
停格在最後，我望著你飄落，在風中悽寂地旋轉，一點一點，看著你跌入地獄，大地黝黑的身軀不再是你的歸宿，而今，你又該歸於何處?心漸漸的沉重，你的夢你的願已被這場冬風沖刷得模糊。我該如何尋覓?
冬起的最初，你綻放於樹尖，我看著你燦爛，在悽風冷雨中，你忙碌著，不斷的汲取深入黑土的精華。那時，我便懂你。你在積蓄，積蓄著一個夢，一個悽美的希冀。是冬將你喚醒，無論春的忽略還是冬的憐憫，你醒來了，揉開朦朧的睡眼，你急切的呼吸著，只是空氣中瀰漫著悲涼與死亡的氣息，驀然，你明白了一切，在不該存在時出現，於是註定了你的離去，撫著你枯瘦的脈絡，聽見你在告訴我，將與冬一同離去。
冬風氾濫，沁雨蕭條，風中，飄灑著一個個美麗的精靈，你躲藏於樹中，然後，看著無數熟悉的葉凋落，如蝶似夢，卻又令人心寒。我躲在一旁怯怯地望著你，絲毫不敢靠近。害怕，一絲微弱的呼吸都足以使你消逝。等待總是使人不安的，因為誰也不知下一秒會發生什麼事，不知何時，你最後的悲鳴將埋葬在這夜雨間。
一晚輾轉，一夜擔憂，懷著疑惑，我來到你的身邊，雨兒早已歸於大地，冬風留下一地失落的眼淚，我緩緩呼氣，因為渺小，風雨終歸是忽略了你，你的夢並沒被雨濁。
看著你虛弱的身子拖著一兩滴雨水，晶瑩，光亮，澄澈著冬的影子。擔心你無力承受，於是顫抖的手想要拭去，拭去你一夜的.悲涼，落了，就在一瞬間你從我眼中飄落，癱軟在地上，悲涼的雨水沁進衣裳，灑落在心頭，空氣一下子凝固，愣愣的看著你，忘記了落淚，忘記了哭泣，平靜的看著你墜落，彷彿是沒有歸底的大地，風起，你的心已被寒風帶走，不知該歸於何處，而我的心依舊墜落，無法停留。
你的一生只有一場夢，毀了你，我又該停留何方?雨如風般飄揚，沖洗著我，而我的罪呢?是了結了你的痛，還是折了你的夢，沒有人能告訴我。
對你的憐，讓我關注你;對你的愛，卻毀了你。風雨中，留下我孤單的影子，和滿地的哀。
國中寫景作文 篇14
朋友們，當你們漫步在田野，或置身於山林，觀看那蜿蜒曲折的小流清溪，一定會被那清澈透底、碧波盪漾的秀色所陶醉，而那溪水叮咚的響聲，更能激起人的無限柔情。
當那“重重疊疊的山，彎彎曲曲的路，丁丁冬冬的泉，高高低低的樹”把你們帶到幽靜如畫的景色之中，你們被鳥語花香所包圍，自然會摸一摸樹的嫩芽，嗅一嗅花的清芬，聽一聽溪水悠揚的鳴唱。這是一種格外清新、秀麗、小巧、嬌嫩、精細、幽婉、恬淡、素雅而又和諧的美。這種清婉、柔媚的美，不像高山大海那樣征服人，強制人去注視它、領悟它，而是悄悄地向人傳遞著美的資訊，呼喚著人的心靈，使人平和而愉悅的心敏感地泛起漣漪，不由自主地忘情忘我，達到物我融一的境界。人的`情感自然地在無盡的柔媚與溫馨中，潛潛地昇華。這樣，由景生情，由情入境，而得到美的教育和啟迪，而這種美的情思，又在默默地滋生中影響著人的行為。
無論是在人口集中的城鎮，還是在幽靜恬淡的山鄉，恐怕哪裡都有彎彎曲曲的小河和清澈晶瑩的溪流吧。也許，它從來不曾引起你的注意，但是，當你長大成人時，再回顧起一件件故鄉往事或童年時的美麗遐想，卻總少不了河畔溪邊的幕幕往事和孩子天真無邪的夢境。其實，這正是大自然賦予的甘甜乳汁在哺育著我們一代又一代的人。在清風明月下，在晨曦彩霞中，去領略一下那特有的景觀，用自然的美引導著自己的情感，去反覆咀嚼，去大膽追尋，漸漸地，就會喚起隱藏在心中的美的感受，使自己在極平凡的景色中，尋找出魅人的神奇美。
賞析：本文寫景的重點是“小溪流的清婉美”，“蜿蜒曲折、碧波盪漾、溪水叮咚”，“秀麗、小巧、嬌嫩、精細、幽婉、恬淡、素雅而又和諧”。注意用語的規範，如“潛潛地昇華”“使自己在極平凡的景色中，尋找出魅人的神奇美”。
國中寫景作文 篇15
深秋的黃昏，河面泛起層層漣漪，金光閃閃。我獨自一人漫步在河邊，路邊瀰漫著沁人心脾的泥土清香。我望著河面，盡情享受著大自然的和諧與美麗。
清涼的秋意驅走了酷暑中的煩躁，將人們帶入了一個金色的世界。我的心情如這午後的陽光一樣，在秀美的大自然中自由的揮灑，又像那天的浮雲，輕快的翱翔。
我毫無目的地走著，悠閒而自由。抬起頭，一排排一列列的雁陣，在高遠寧靜的天空中，鳴唱著向南飛去。再看看遠處的人們，歡聲笑語，體驗著人生的歡樂……
一陣秋風吹過，路邊的'樹葉沙沙作響。無意間，一片枯葉在這秋色晚霞中飄然落下，我不覺地側過身，看著路邊的樹林間，那兒已堆滿落葉。在秋風的吹拂下，樹上只有幾片枯黃的葉子，堅強的樹木已衰老，露出了光禿禿的枝幹，皮顯得更加乾裂。在這美麗的景色中，竟有如此蕭索的一面，不禁引起了我的沉思。
我佇立凝望著一片片的落葉，不禁想起它夏日的繁忙，綠油油的，向著太陽，朝氣蓬勃。而今，已一片枯黃，往日的色彩已不在重現。這是時光無情的流逝，還是命運的宰割?這是生命的終止嗎?想之，人生也是如此，有再多的崢嶸歲月，可人生就是那麼短暫，最終還是要衰老，依然要面對死亡。在歲月的長河中，季節在輪迴，生命也在輪迴……
一陣笑聲，將我從思緒中帶出。不知不覺，夜暮已經降臨，河對岸的燈光色彩斑斕。我想黑夜不是一天的結束，而是一個通明的開始，雖然那些落葉已枯，但那是明年發芽的根基……
秋風是彈奏豐收的喜悅的，落葉是飄逸成熟的芬芳的。面對這如此景色，我再次迷戀大自然當中……
賞析：這是一篇寫景的散文，景中含情，景中有理。開頭交代背景，引起讀者的閱讀興趣。景物描寫形象，動靜結合，虛實相生。過渡自然，層次分明，寓情於景，情景交融，結尾深化主題。
國中寫景作文 篇16
南方大概是沒有秋天的。
如今已接近十月，可週圍仍然瀰漫著夏日的燥熱，同學們仍然穿著夏天的校服，頂樓的教室似乎比剛開學時還要悶熱，教室的風扇吱呀吱呀地搖頭晃腦，卻吹不出涼意。好不容易遠方傳來了隆隆的雷聲，下了一場雨，反而使熱空氣上飄，連書本都散發出熱量，大家坐在教室中就像放在蒸籠裡，等待自己出鍋的一天。
北方說“春脖子短”，可南方的秋天更短，葉落了便是冬天。鄉村中至少還可以感受到丁點的秋意，可城市中四處都是常綠樹木，時間好像在城市中定格了，定在了春末夏初。
可時間依然是流動的，秋天還是會來臨的，一場颱風吹來了秋天。
颱風吹下了校園中老榕樹的葉片，我們才恍然發現，原來在老榕樹蒼綠的葉片中也隱藏著點點金黃。如今的颱風已不同於夏日之時，颱風過後，留下了陣陣涼意。雖然關上窗子屋內仍然悶熱，可開啟窗戶便會感到衣裳單薄。即使秋天在南方停留的時間極其短暫，但是秋天還是會來的，會帶著冬天的信物，乘著夏天的風來的`。
沒有誰，可以永遠的待在春末夏初;沒有誰，可以攔住秋天的腳步;也沒有誰，會永遠留在秋天中。
南方的秋來了，便意味著冬也即將接踵而來。可就算這樣，秋天也盡力展現她的魅力。田間的稻子還是會熟的，嬌嬈的菊花還是會開的，人們還是會換上秋裝的。可過不了多久，稻子就枯了，菊花就謝了，人們就穿上冬裝了。
任憑外頭風吹雨打，四季變換，教室裡還是一如既往的悶熱。可我們心裡清楚：秋天來了。並且，南方的秋天來了，那麼春天還會遠嗎?
賞析：這篇寫景抒情的散文描寫了南方秋天獨特的風景，抒發了作者對大自然的熱愛之情。運用對比、擬人的修辭手法，如“秋天還是會來的，會帶著冬天的信物，乘著夏天的風來的”，生動形象，別開生面。
國中寫景作文 篇17
“讓一切喧囂走遠，青山藏在白雲間，晚霞盛開在天邊。”——題記
（一）
恍惚間，麗江如一位女子，向你緩緩走來。近了，近了。
是怎樣的一個女子，平靜而不失熱情，溫柔而不失尊貴，平易近人又高深莫測。她的身上，由內而外透著一種古典之美，凝視著她，你便“跌進了一個遙遠的回憶”；當她無聲無息地離開後，留下的，只有你那不捨，那對平靜時光的追憶——還要無端的朦膿之感——你從未真正一睹她的芳容，但在你心中，她是那樣美。
而今天，她一襲白衣，飄逸而優雅。白色的綢緞，精緻地包裹著她柔軟的身軀。那是一種奪人心魄的美，你震撼了，沉醉在她舉手投足之間，不曾睡去，也不曾醒來。
（二）
現在，我在麗江，下雪的麗江。
今天，古老的房屋與純白的雪花終於邂逅。不必擔心雪花破壞了它的安靜，也不必擔心那古樸會讓如童話般的白壓抑。雪，任性地將房屋鋪滿，屋子的輪廓也因此不再稜角分明，是雪帶給它柔和。每座房屋皆是如此，卻不單調或突兀。如紅花配綠葉一樣自然，有一種出塵的靜美。如那空谷幽蘭，天山雪蓮。
“麗江的.時光，是柔軟的。”
（三）
麗江，的確是一個性格多重的女子。
雪的高潔，屋的古樸，黑龍潭的尊貴，還要那承載著信仰的莊嚴木府，四方街夜晚的熱情篝火，火光映在水面上的重重夢幻，還有它雪中怒放的花朵。
梅花不再是雪季的代名詞。素日嬌嫩的花朵傲然枝頭，是雪花落在花瓣上，還是花瓣託著雪花？那柔軟花瓣上的，是傷心落寞的淚，還是託著勇敢的鎧甲？我不知道。我只能將目光一次次投向她們，任她們的倩影裝滿我的眼球。
（四）
吟詩吧，在這白茫茫天地間。
任那些珍珠肆意在雪地上滾動，閃爍著迷人的光彩，熠熠生輝。
珍珠的背後，是蒼涼，是孤獨。
麗江，你孤獨嗎？
（五）
再見，麗江。再見，麗江的春雪。
我走了，但我並不遺憾，因為我們還要相約——明年此時，再，見。
國中寫景作文 篇18
一夜，停停頓頓地過了，曖昧而溼淋的城市被大好的初陽晒乾水分，灑下晶瑩剔透的金粉，木吉他的春日，輕柔奏響。
帆布鞋，清清爽爽地踏過柏油馬路。凝視遠的地平線，淺輝好像俊美雄獅的鬃毛一點一點唰掃過地平線，汰著金澄的潤澤，漸漸變得清透薄軟，似琉璃色的絲製品，蓋出微顫的眸子。霎時間，眼前綻出一朵光芒朝四周滲開的天堂鳥，高伸頎長的頸脖，輕舒歌喉，以銀鈴般清脆的唱起春之婉轉流年：希望是直線，無限延長，讓人與人之間，系起一捧陽光。
明朗的天空，一如既往的碧澈。引得我著迷地流連忘返，寶藍色的純淨天際，彷彿水洗過且上了漿的綢布。我來了興致，挑著尖黑的眉梢，追逐它幾步，又見其宛若雨花石打磨後的光滑平面，藍，並無雜質。再嬉笑著走，聽天在耳畔純潔流動，我看到了新柳。
天猶如干淨的畫布，繪著幾株柳，沒有滿溢，沒有寂寞。說“弱柳扶風”，我不贊同。柳確綿軟，可像髮圈似的，舒鬆柔韌，嫋嫋地挺直仙骨，亭亭玉立一番韻致。纖長的枝條好似平掛直下的珠簾，疏密有致地懸下來，盪漾在微細塵土中，滌洗於護城河畔內，彷彿一束蓄滿春日光輝香氣的`青絲，爽利地垂落柔美與貞潔，慢慢敲打我的心房。
珠簾珠簾，有簾必有珠，珠即翠葉。葉片短小輕盈，姨夫枝條，一副懵懂模樣，煞是可愛。它們大多若泛湖小舟，用青澀之綠點綴流線形，迎風招展幼嫩的乳芽，害羞地露出稍顯倦意的雙頰。也有悄悄縮著小腦袋的，佈滿絨毛的軀體像滴著淺黃和綠的液體，在半空自由自在地翻卷，緩緩吟：每個生命，都能在春天展現自我，感染他人。
柳下，粉綠一片，令人目不暇接。這是一種肥嘟嘟的生命——黃花酢漿草。它們驕傲地凸著肉質極佳的身體，竟堅持不懈地擠成一團，頭靠頭，肩並肩。陽光明媚，金光耀眼時，草兒常常撅起小嘴說一串悄悄話，風偷聽了：再小，也是價值，被榮光照耀。
凝神諦聽，初春低語。
國中寫景作文 篇19
“北有冰雕哈爾濱，南有沙雕朱家尖”，又到了一年一度的沙雕節了，趁這個十一長假，我們一家去南沙領略神祕的沙雕。來到純樸迤儷的朱家尖，頓覺心情舒暢，蔚藍的天空，廣闊無垠的大海，軟綿綿的沙灘，海鷗在安靜地飛翔，享受著藍天碧水。
隨著人流我進入了沙雕作品展區，今年沙雕以奧運為主題，整個沙灘充滿了奧運的氣息
“咦，那是誰啊？怎麼那麼像劉翔啊”。走進一細看果真是啊，只見他前後擺臂，左腿一個騰飛，就輕鬆地越過了欄杆。你瞧他的雙眼直射前方，充滿了自信和驕傲。看著看著，彷彿讓我看到了08年的奧運會上，劉翔大哥站在了冠軍的領獎臺，雙手舉過獎盃向大家展示呢。
“哥哥你看，那是什麼啊？”妹妹的.叫聲把我驚醒，我順著她手指的方向看到了五福娃的雕像。五個可愛的小夥伴圍成個半圓，他們神態各異，自然親密。福娃晶晶是一隻憨態可掬的大熊貓，頭上的三片葉子形狀像三座小山峰一樣，她那圓圓的大腦袋上嵌著兩顆黑豆似的大眼睛，圓圓的肚皮上還有奧運五環。只見她抿嘴一笑，小嘴微微地向上翹著，雙手叉腰，好像在向我示威，又好像在說：“瞧，我多可愛呀！”福娃妮妮是一隻展翅飛翔的小燕子，它正張開雙翅歡迎你的到來呢。真是栩栩如生。五福娃的雕像栩栩如生，向世界各地的人們傳遞友誼、和平、積極進取的精神，傳播著人與自然和諧相處的美好願望。
最後我來到了一個高大的沙雕前，哇，好高啊，那是什麼呢？我拾級而上，原來是奧運火炬啊。龐大的沙塔上雕塑著神聖的火炬，彷彿一團烈火在燃燒，光芒四射的奧運聖火在陽光照樣下顯得分外耀眼。
站在沙塔向遠處眺望，藍天白雲，青山綠水，多麼寧靜溫暖的海濱城市;沙雕藝術，奧運聖火，多麼燦爛的文化內涵。代表著光明與激情的聖火啊，將激發我們的心，我們的情。我們將代代相傳，人類文明之光，人類和平之夢。
國中寫景作文 篇20
美麗的秋姑娘提著一籃子香味瀰漫的魔法花瓣飛向那美麗的田野，只見她左手一揮，右手一撒，頓時奇蹟出現了，一幅迷人的秋景映入人們的眼簾。
你瞧那一望無際的莊稼地最先感受到秋天的訊息。田野裡，高粱成熟了，紅通通的，像一團團正在燃燒的火焰，一陣秋風吹過，葉子就像無數面旗幟在迎風飄揚。大豆成熟了，飽滿的豆粒脹開了狹長的豆莢，從豆莢裡跳了出來，似乎在歡迎秋天的到來。稻田裡，稻子也成熟了，在秋陽的照耀下閃著點點金光。微風吹過，稻在子此起彼伏，好像大海的波浪。農民伯伯正在田野裡忙的不可開交，正把一車車碎金似的稻穀往家裡搬，臉上洋溢著幸福的笑容，有的還唱著歌呢！
稻田東邊是一塊菜地，菜地裡的蔬菜長勢也很好。白菜長的綠油油的，微風吹過，綠葉搖動，像翩翩起舞的公主穿著的綠色長裙。芋頭長得很好，它們撐開一粑粑小傘，擋住了火辣辣的陽光。絲瓜架上爬滿了瓜蔓，長著一張張綠油油的葉子，開者一朵朵金燦燦的絲瓜花，掛著一條條沉甸甸的絲瓜。微風一吹，絲瓜似乎要掉下來。
菜地旁邊的果園十分熱鬧。你看，葡萄架上掛滿了一串串熟透了的葡萄，晶瑩透亮。葡萄有紫的，有綠的，有黃的五光十色，美麗極了！這可惹得那些小饞貓垂涎三尺，總在下面轉來轉去。梨子樹上掛滿了一個個黃澄澄的'梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多小雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子乾脆一屁股坐在地上。高高的柿子樹上掛滿了一個個紅通通的柿子，遠遠望去就像一盞盞小紅燈籠。一陣秋風吹過，啪！啪！啪！熟透了的柿子就會掉到地上。
秋天的田野是果實累累的田野，是豐收的田野，是希望的田野。我讚美它，因為它是農民伯伯用辛勤的勞動和汗水創造出來的。
國中寫景作文 篇21
在一個風和日麗的早晨，我和爸爸媽媽草草洗漱完，便打的來到了大名鼎鼎的白雲公園。
來到白雲公園門口，一個噴泉吸引了我的注意。那個噴泉四周環繞著數不勝數的荷葉，它們緊緊湊湊的，一個貼著一個，好像在爭著和遊客合影。一朵朵荷花亭亭玉立在荷葉之間，好似一位位妙齡少女一般為給為遊客表演一番驚彩的舞蹈。
走進白雲公園，我們首先選擇了去能仁寺。在去能仁寺的途中，我們看見了一個池塘。池塘中央有一個小木筏，上面有許許多多的.烏龜、鴨子。有一隻烏龜爬到了一根小樹枝上面，伸展著四條腿，好像在為第二十八屆動物奧運會做跳水準備。池塘四周的岸上，很多的烏龜爭先恐後的爬了上來，好像在爭著和遊客問好似的。突然，一隻鴨子從木筏上跳了下來，然後雙腳向後拍動遊了起來，似乎在為遊客們表演水上飛鴨。
經過大池塘，我們便來到了能仁寺。只見能仁寺寺門前種著數十顆竹子，就像一群高僧，迎接著各位失主的到來。進到寺中，一座如來佛的像引人注目，只見他盤著腿，手放在胸前，嘴裡唸唸有詞得坐著。
遊玩過能仁寺後，我們便繼續上山。來到了山頂公園，我們又繼續進入了鳥的天堂裡遊玩。剛進入鳥的天堂，什麼都沒有，除了一些在在盆裡的盆栽。可是，繼續往裡面走，一陣清脆悅耳的鳥叫聲，把我們引進了一個春暖花開、鳥語花香的世界。
接著，我們便開始下山了。在下山的途中，我隱隱約約看見了一條迂迴的明如玻璃的帶子——小溪！彎彎的溪水，清涼的空氣，嬉戲的魚兒，立刻把我的玩心勾引了出來，我手握魚網兜，腳踩鵝暖石，追趕溪中活蹦亂跳的小金魚，而爸爸媽媽則在溪中石上舒舒服服的泡腳，就這樣，我們便融入到了大自然的美麗山水畫之中。
時間就在這歡樂時光中流逝了，太陽漸漸的落下，可惜時間不早了，太陽公公下崗了，月亮姐姐上班了，我們也該回家了。
國中寫景作文 篇22
說來慚愧，從小到大，遊樂場去過不少，祖國名山大川如此之多，卻沒能有幸一睹。於是這個暑假，我來到了這個山水之城——桂林。
剛到桂林，望四周，已被青山環繞。坐於大巴中，本已昏昏欲睡的我一下子興奮起來，坐直身子，細細觀看。這是怎樣的山啊！大片的陽光潑灑在山間，使它們顯得如此嫵媚。它們形態各異。瞧，那山高高聳立，旁邊一座山面朝它，矮一點，彷彿是一個童子正在懷著崇敬的心情拜觀音菩薩。氣氛剛嚴肅起來，就被一隻大猩猩活躍了氣氛。它雙手捶著胸脯，嘴巴大張著，好像在跟我們打招呼，使我忍俊不禁。
擠過人頭攢動的碼頭，終於坐上了船。船緩緩地開動著，兩邊濺起白色的水花，可愛極了，卻稍開即逝。水照樣不急不緩地流動著，發出潺潺的聲音。低頭看著水，心裡感到莫名的平靜，一切顯得如此靜謐，如此秀麗。金色的陽光照在水上，折射出五彩斑斕的顏色。水面波光粼粼，一圈圈漣漪慢慢地散出去，不久，便又恢復平靜。時而，在山間看到幾處瀑布，卻沒有黃果樹瀑布的氣勢磅礴，只是靜靜的，似乎在享受這個寧靜的午後，從山林中悄悄地走出來，好像高貴的公主，散發出甜美、迷人的氣息。
放眼向江上望去，有的船伕撐著小船，他們的面板因常年裸露，被晒得黑黝黝的。他們臉上雖顯得有些疲倦，卻現出幸福、淳樸的.笑容。遠處岸邊，一些婦女在河邊洗衣服，一位老奶奶，她長長的白頭髮在風中飄著，可她看上去精神瞿爍，一點也沒有厭煩這繁重的活計，反而和別的婦女有說有笑，似乎覺得這是一種樂趣。我環視四周，青山碧水，一切如同仙境一般，這詩情畫意的世界塑造了一群樸實、熱愛勞動的人們。我想，也許在這裡，心會被快樂、寧靜充實著，遠離煩惱，就像世外桃源一樣吧。
桂林，是一個美麗的地方，是一個讓人開啟心扉的地方，是一個神奇的世外桃源。
國中寫景作文 篇23
夏，帶著一雙疲倦的翅膀，悄然在暮色裡歸去。迎面而來的秋，卻渾身充滿一種誘惑，使人陶醉。
印象中的秋應該是雜草枯萎，落葉飄零、滿目蕭條的景象，可今年的秋卻絲毫沒有衰敗的景象。
眼前還是一片鬱鬱蔥蔥的景色。清晨起來能感到絲絲涼意，日落時分能體會到朦朧的淒涼，但感覺秋天離我還是那麼遙遠。可能面對同一片藍雲，察覺不出秋那輕輕的腳步：或許是處在溫暖和諧的環境中，感到秋來得特別遲。
秋天空氣清爽，不像夏天那樣悶熱。不時也飄落幾片樹葉，稀稀疏疏的，隨風掃蕩時，像極了翩飛的蝴蝶。它們忽而翻幾個跟斗，忽而盪鞦韆似的，忽而又被風吹到遠方去了，等待落到地上，便靜止不動了。我不禁想起了泰戈爾的詩句：“如秋葉之靜美。”
秋風，從天邊吹來；秋雨，隱退在了遙遠的地方。陽光，從樹間斜落，在錯落有致的空間裡勾勒著圖畫，一座座樓宇被染上一片金黃。背風處，幾個老人懶散的蹲守在秋天的寂靜裡，享受著陽光慢慢滲入面板的愜意。一群麻雀在不遠處“嘰嘰喳喳”的覓食，“撲撲稜稜”的棲落，同時弄碎了陽光。
一個人走在秋天裡，微涼的風迎面吹來，我不由得拉了拉衣領。“莫道不消魂，捲簾西風，人比黃花瘦。”我自是無法寫出易安居士傳誦千古的佳句，但那份淒涼寂寥的深秋懷人之情卻如此相通！在秋天晨曦的`光芒裡，一切都是那麼靜寂，靜寂得彷彿可以聽見自己的心跳，微弱卻又清晰。
我徜徉在秋天的深處，任憑瑟瑟秋風拂動著我的思緒，公車飛馳在秋天的大街上，我在秋天的影子裡邁著匆匆的腳步。在這個寒冷漸漸襲來的季節，耳邊傳來小販高一聲低一聲走街串巷的叫賣聲，把秋天的沉靜攪動。
秋是寂寞的，也是真實的。地上的樹影，原野上的鳥影，長滿苔蘚的暗影，給人一種難以名狀的震撼。這震撼正是秋所獨有的。靜謐澄淨、真實，叩擊我的心扉，讓我凝視自己的心靈。
無須患得，無須患失——秋在向我訴說著成長的故事。
國中寫景作文 篇24
從風清氣爽的藍天浮出第一朵亮麗的雲彩，從燦爛的陽光均勻地穿透第一片微黃的秋葉，從涼風拂過的第一張面孔，秋就這樣踏著矯健的步伐，飛奔而來。
天氣越發清冷。西北風一吹，葉兒隨風舞向遠方。
樹林裡，落葉紛飛，梧桐樹的葉子打著美麗的旋兒紛紛落了下來，翩翩起舞，像婀娜多姿的蝴蝶。只有松樹，依舊穿著它四季不改的綠長袍，似乎在給世人宣佈秋的渲染，使它更蒼翠。此時的葉兒，少了一份夏日的激情，卻多了一份秋的蕭瑟。踏著滿地金黃的落葉，秋的詩情畫意，便肆染了整個眼球。
花園裡雛菊開了，秋是菊花盛開的旺季，悠悠的清香，總使人慾罷不能。
小院裡，菊花盛開猶如花潮：紅的如火，白的似雪，粉的如霞，紫的'似玉。有的還是花骨朵兒，有的正含苞待放，但更多的卻已綻放笑顏。菊花幽幽的清香，總使人流連忘返，那香會趕走你的疲勞，給人帶來舒暢與溫雅之感。
絲絲秋風吹來，夾雜著稻香與果香味，讓人不覺被吸引住。
田野裡，一望無際的金黃色：葉子是金黃的，稻穗是金黃的，就連那谷杆也是是金黃的，簡直像走進金黃色的海洋。稻穀個個顆粒飽滿，沉甸甸的，把谷杆都壓彎了腰。果園裡，一個個紅蘋果掛在枝頭，像一個個金娃娃，正偷偷扒開綠葉笑吟吟地向外望。一顆顆柿子像是一盞盞燈籠，直把枝條壓彎了腰，像極了金鬍子的駝背老爺爺。
秋天的天空是一片純粹的藍，瓦藍的天空中總是飄浮著幾縷白雲。
秋的天空變化無窮，像一幅幅美麗的風景畫。淡藍的天空上飄浮著朵朵棉花糖般的白雲，在習習微風的吹動下，雲不時的變化著，時而如賓士的駿馬，時而如怒吼的雄獅，時而如婀娜的舞女……它們將瓦藍的天空打扮的分外妖嬈。
秋，少了份春日的豔麗，卻多了份端莊；少了份夏季的炎熱，卻多了絲涼意；少了份冬天的寒冷，卻多了點熱情。
秋天是一種廓然空闊的心緒，秋天是一種淡然愜意的閒適。踏著金黃的落葉，讓我們一起漫步於秋的世界中！
國中寫景作文 篇25
太陽深深地打了個哈欠，懶洋洋地躲到雲妹妹身後。緊接著，雲密集了起來，白茫茫的天沒有一絲陽光，也沒有溫暖的氣息。轟隆隆，閃電大哥瀟灑地登場，立刻，烏雲就佈滿了天空，像一張大大的網，把真個世界的光芒都罩住了，大地驟然降溫，涼颼颼的風夾著閃電轟隆一聲，向我飄來。天邊閃起一片白光，天空變得咄咄逼人，烏雲毫不留情地潑下一大瓢的水來。就像給熾熱的地洗了一個涼水澡。誰不知道？暴風雨就要來了！
轟隆隆！轟隆隆！打著閃電的節奏，聽著雷聲的隆隆，挺著萬張狂風，行人們都急急忙忙地回家，回家幹嘛呢？當然是收衣服！我聽得出行人的憤慨：好端端的怎麼就下雨了？夏天，這調皮的'孩子。剛才還晴空萬里。轉眼間就下起雨了，衣服也白洗嘍！更大的雨聲把人們的抱怨埋沒了。街上的人不多了。家裡關著窗戶都能聽得到雨在吼叫，似乎這是全世界最熱切而又最冷酷的音符，彷彿全世界只有雨在唱歌，而人人都是聽眾，都在聆聽這美妙的無與倫比的旋律。時而熱情奔放，時而冷漠無情，時而高潮，時而低沉，時而變幻莫測，時而逐漸清晰，時而歡快愉悅，時而又像在傾訴著什麼我陶醉了，眼前浮現出音樂家演出的場景，又出現馬兒奔跑的感覺。置身於這場暴風雨中，有狂野，也有夢幻，好似就走在一片剛下過雨的樹林中，問到溼潤的空氣，泥土的芳香不，仔細聆聽暴風雨的聲音，我感受到的可不止這些，那種感覺，不管用什麼去描繪，都不如切身體會。轟隆隆，嘩啦啦，它唱著唱著放肆而貪婪的雨終於累了，在地上化作一汪汪窪水。我想，他一定是喊累了嗓子，風也漸漸變得溫和可藹，拂過身體的一剎那，感覺到了如蜻蜓點水般的清涼和舒爽，淡淡大自然的芬芳清香，包括那令人心曠神怡的帶溼氣的清鮮空氣！
如果下次暴風雨還要來，就讓暴風雨來得更猛烈些吧！讓我們去聆聽、去感受。
國中寫景作文 篇26
夕已沉淪，一點點胭脂隨著冰冷消釋，一樹清秀招得夕陽將那稜稜角角染紅。雪將下未下，就已是難以觸得的悲傷。彷彿悲苦了一生，盼了一生，不過鏡花水月。卻總有人坐在河畔，就那樣心碎的看著，水影輕輕地晃著，晃走了曾千悲萬苦的承諾。天地變色，不過人心一瞬。
雪下的給外小心，生怕將那萬千景象毀得支離破碎，盪漾，拼湊著衰敗的有一切，把朝朝暮暮染得發白，卻從骨子裡透出不可比擬的寒冷，直至這個世界白的一望無際，才回眸發現這個世界其實也一無所有，只有在這極寒的境域裡，將那幾世哀愁肆無忌憚的.揮發。
這個世界，好美，美得令人落淚，美得不似人間，就是這場雪，再夢裡還依稀記得它的模樣，白的悽慘，美的悲哀，伸手去觸控，卻越發的讓一切消失的無邊無際，但越是消釋，好似一切就更真切，不可抹去。從未見過這麼大的雪，連心都遮住了三分，忍住悲痛，為它痴迷，
見到雪中影影綽綽的孤姿，就像在編織一場夢境，夢裡總有那些背影支撐著整個夢境。不會被眼淚崩塌，就那樣經營著，儘管自己已被悲傷浸潤得一塌糊塗。看久了才知道，原來不是守護，更多的是在找尋什麼，在那一片白雪茫茫，失落的找著，卻也從未放棄。夜風呼嘯，讓一切都搖曳著，沒有從天而降的悲憫，又是一望無際的沉寂。
搖曳，好似天地都在擺動，而心卻早已荒涼在了一方土地，愛上了那雪，也是愛上了許久不見的誓言，那般悄無聲息，只因淚灑盡滋潤了蒼老的天地。卻也換不來寧和與安詳。
指尖都染上那夕陽，卻又因雪，蒼白可見，那般慘淡如歌如泣，辨認不清的面容映照在雪中，灰茫茫的，倒也是一種美的意味。白雪紛紛，下的不可抑制，那哀愁似是飄的漫無邊際， 再也收不回來了。
搖啊，飄啊，彷彿又是幾生幾世，這承諾不要也罷，不過就是吹散了心……
天地變色，人心也變。
國中寫景作文 篇27
我的家住在農場十三隊，到了秋天，我的家鄉碩果累累。從遠處看稻田就像一片金燦燦的地毯。還有一些蔬菜也成熟了，有橘黃色的胡蘿蔔，有可愛的油菜，還有好多的大白菜。家鄉的秋天，還盛產還多東西，讓我來給你介紹一下我可愛的家鄉吧！
到了十三隊，首先映入眼簾的就是一條寬闊的.大道。路的兩旁分別有八條路，每一條路前都有一個小牌子。那就是它們美麗而動聽的名字。分別有：團結路，愛心路、先鋒路、健康路等。這就是在我心中的我們連的口號：我們是團結的；我們都很有愛心；我們連是先鋒連；我們都很健康！
第一條路兩邊有兩個涼亭，他們小巧玲瓏，都很漂亮。其中有一次我看到了一個涼亭。它的上面畫著一隻龍和一隻鳳凰，他們各自盤著身體在一起，我想他們一定是在玩耍嬉戲吧。我們連的每一條路旁都有一排道旁樹，它們揮動著他們美麗的頭髮。到了秋天他們的頭髮都染變成了黃色，他們的葉子都會掉下去。但是在我心中他們都是美麗的守護神。他們年復一年的守護著十三隊，一直在守護著我們的家園。
我們連隊有一條美麗的小溪，她輕輕地唱歌！啊，那優美的音韻使每個人都陶醉在她的歌聲裡，我想大家都一定會為她鼓掌。我們這裡松樹連天，如果你走累了，你可以在松樹下休息一會。這時，你會感到很涼快。在柳樹下喝一杯茶，那是多麼的悠閒愜意啊！在樹下打打撲克，做做各種休閒活動。
秋天的家鄉可以稱得上是樂園，生活的搖籃。水稻連天，稻米飄香。到了我們的十三隊你會親自領略到家園的美好。我們這還有兩個籃球場，一個是舊的，一個是新的。我上學的時候，我們連新建的籃球場。放學回來，我馬上拿著籃球去籃球場玩。這兩個籃球場，是我快樂的天地。籃球場的後邊是我們連的連部。那裡有好多好玩的。那裡有活動室、圖書室，還有天台供我們在那玩。
這就是秋天的家鄉十三連，這就是我們理想的天堂。
國中寫景作文 篇28
僅僅一個晚上，僅僅當人們在自己酣甜的夢鄉主宰一切，今冬的初雪便大招旗鼓，踏著跋扈的舞步不約而至。
它這不請自來的“賓客”倒是毫不知收斂一貫的猖獗，逼著大地褪去華麗的綵衣，換上它那單調的素衣，彷彿假惺惺的哀悼春天的逝去，這還不足填滿它那顆狂妄那個的野心，披上華麗的外衣接著漫步在白楊樹梢枝頭，時不時的奏上一曲曼妙華爾茲，不如說是對枯敗的的白楊樹的一種挑釁，得寸進尺的它還想要凌駕於人們之上，便主宰著屋頂的一切時時刻刻用蔑視的眼神束縛著人類。
不知是那件事的緣故，還是怎樣，昔日那朝思暮想的美妙雪景，竟成今朝這副摸樣。將床尾順手拈來的衣物生搬硬套在身上，迎著風雪飄蕩在大街四處。誰說踏雪無痕，回首之間，剛剛平滑嬌嫩的雪面平添了幾處紊亂的傷疤，正如我心頭被老師誤解考試作弊帶來的傷疤揮之不去，抬起憤懣的腳用盡全力踢去，撩撥起幾縷殘雪漫天飛舞，想借此掩飾內心的傷痛，可白雪縈繞，不爭氣的眼淚還是順著臉頰滴落，打在手上，暖暖的。殘雪散落在髮絲，冰冰涼，將手心的溫暖瞬間抹殺，雙腿癱坐在地上哭訴著自己的.委屈。
恍惚之間，彷彿有一雙溫暖的手將自己環抱，那熟悉而又溫柔的聲音在耳畔響起：“對不起，老師錯怪你了。”全身彷彿有一股暖流在躥動，衝破喉嚨，如釋重負般地放聲大哭。我又忽然想起了什麼似的，抬起頭，哽咽道：“他承認紙條是他投的了麼？”老師把頭點的深深的，我會意的笑了笑，心裡的傷痛在一點點的撫平，揉了揉紅腫的眼睛，再次回首，坑坑窪窪的腳印早已不復存在，飄飛的大雪早已將它湮沒，又恢復到了亮潔如新。太陽好像從雲中探出頭來，溫暖的陽光將自己環繞著，打在舞動的髮絲上金光點點。地上開展著時裝秀，各種潔雅的素衣盡收眼底，樹梢枝頭開辦了一場演唱會，各種旋律讓人深醉，屋頂的雪彷彿在指揮著，領導著這一切的一切。
殊不知，冬日也會有這樣的陽光，美麗雪景也會再次綻放！
國中寫景作文 篇29
昨夜夢甜甜，牽我飛回到快樂的童年。那蔚藍的天空中浮游著幾朵白雲，燦爛的太陽投下幾許七彩光柱。我與小夥伴們在光柱中穿行，奔跑，採花，逐蝶，捉迷藏，最後還撲咚咚跳入碧波盪漾的河灣裡打水仗，扎猛子，穿梭般游來游去。頓時，安靜的水面上灑落迷人的“金子”，鵝鴨“嘎嘎”撲打著翅膀逃遠，只剩下陣陣清脆悅耳的童音，咯咯地飄蕩在河灣上空。洗衣少女羞紅了臉，掩面轉過頭去；婆婆們則撩起衣襟訓斥幾句，假裝責怪的樣子；路過這裡的扛著農具的.叔叔、大爺們偶爾吆喝一兩聲，那聲音粗擴，話語中卻滿含喜悅和關心。岸邊彎彎的楊柳像是受了感染，枝葉在風中輕輕飄動，蟬則似受了驚嚇，叫聲稍緩了一緩，便又肆無忌憚地“知了，知了”地大嚷起來……
回憶童年那嬉戲的童趣，嘴裡就像嚼了根甜甜的甘蔗一樣，甜美無比，又似涼涼的甘泉入肚——舒暢、快樂。我心中不禁勾起了對童年盛滿歡樂的搖籃——柳兒灣的無盡情思。
柳兒灣位於村西頭，說是灣倒不如說是條小河，中段有一個很大的塘子，塘子四周垂柳依依。灣名大概就由此而來吧。
夏季到了，我們去柳兒灣裡捉魚，摸蝦、蟹。玩耍夠，溼漉漉地從水中鑽出來，爬上岸，在綠草坡上，享受日光浴，再折個柳葉做成口哨吹著同知了比賽。村裡的大人們更愛柳兒灣。旱季麥子沒水澆，人們便用柳兒灣的水澆地，使麥子抗過乾旱。柳兒灣沒有大海洶湧澎湃的雄姿，也沒有風景名湖的迷人麗景，但它卻有著家鄉人的那種質樸、慷慨和慈愛。得到灣水恩賜的村民們，沒有忘記柳兒灣的好處。他們給灣加堤修壩，並保護灣水不受汙染，只是那涓涓的小河灣終究未能逃脫乾涸的厄運……“再見，我的七彩光柱下的金光點點。”“再見，我的蝦、魚、蟹們。”“再見，我的永遠美麗的柳兒灣。”啊，我的腦海中對你少女般的記憶永遠不會消失。童年的柳兒灣，永遠是我記憶中的一顆明珠!
國中寫景作文 篇30
昨天早上被湯工從睡夢中叫醒，“小董起來，太陽出來了！”我睡眼惺忪地走到門外，呵，真美。朝陽灑在對面的山腰，在密林的松樹之冠，金色的陽光鋪就了一條通往天際的迷途。這美的陽光，美的藍天，美的大地，在清晨的清空下是別樣的美麗。
數月的陰雨，讓心都有些潮溼發黴。不要說在空間裡看到的'那些叫罵聲，僅雨水的束足被迫困在小小的房子裡足以使人發瘋了，還說什麼泥濘的路和隨處的溼呀！
應該從四月中旬開始，梁平的天已難見晴日了吧。即使是偶爾的撥雲見日，太陽也如害羞的姑娘一樣匆匆一瞥，便消失了。乍來的陽光，把心中的陰霾一掃而空，彷彿間感受到世界之最的美。照進陽光的七月，清新而美麗，照進陽光的夏天才是夏天。
可是，心態的改變比天氣的善變要快的多。僅兩天的晴空萬里，僅兩天的豔陽高照，面對照進陽光的夏天，已經受夠了。重慶夏天的熱，是聞名遐耳的，僅聽著，已使人害怕，面對了，那叫一種滋味。行走在炎炎烈日之下，頭頂的太陽不再可愛了，所觸的陽光惡毒了。頂著炎陽走一遭工地再回來，襯衣汗溼地如水洗過一般。什麼都不要去做，僅這炙熱的陽光烘烤足以使人疲憊，再不要說在烈日下揮汗如雨的人們。七月的陽光把為了生活而辛勞的不易，硬生生地照進了我的心頭。這時候，心裡酸楚楚的。
下雨的時候，渴望著晴天，黑夜的時候，嚮往著光明，花開的時候，盼望著果實，落葉的時候，懷念著新春。人呀，總在這樣的矛盾中被動而行，一邊咒罵著卻一邊擦著汗水把頭埋下。生活呀，總讓人哭笑不得，在仰天長笑的不經意間流下幾滴莫名的哀傷。回首過去，夢一般的迷夢幻，展望未來，謎一般的迷人。可是，當走進照進陽光的夏天，才發覺，殘酷的現實中沒有夢幻，不是迷人。難道，唯有把頭沉重地垂下不可？
國中寫景作文 篇31
我是一個嚮往大海的人，我向往那波光粼粼的金黃海面，嚮往那心曠神怡的沙灘，無憂無慮的飛鳥。
在我八歲那一年的春季，我終於來到了我心中完美的天堂——海南，我迫不及待地來到了亞龍灣。就在這時，我忽然聽見一種此起彼伏的拍打聲，難道是？是海！是海浪擊打礁石的聲音！我跑得越來越快，海浪的聲音也越來越清晰。我看見了海：整個沙灘被明媚的陽光撫摸著，海風浩浩蕩蕩從海平面上呼嘯來去，席捲起一米多高的海浪，層層疊疊，綿延數裡，陽光如紗籠罩住海面。
我的雙腳赤裸著，踩著那柔軟的細沙，向遠處眺望，海與天絕妙地連為一體，白帆點點，海鷗與其它飛鳥在海平面上自在翱翔，好似出自名家的風景畫；那
洶湧的'海浪途經礁石叢生的地方，便繞幾道彎，在耀武揚威地離開；唯有岸邊，一望無際的綿綿細沙安靜俯臥，日光如金粉一傾而下，遠遠望去，滿眼都是繽紛耀眼的細碎光芒。
溫暖而又舒服的陽光讓我產生了濃濃倦意，雖然我是非常興奮的，但因為旅途的長時間疲憊讓我睡意綿綿。於是我把自己埋在毛毯般舒適的沙中，只露出腦袋，靜靜地看著沙灘上的人們。
落日餘暉透過樹林投下斑駁身影，波光粼粼的金黃海面上，人們在互相嬉戲。岸邊，幸福的一家三口正樂此不疲地玩著飛碟遊戲，奔跑歡呼的身影泛起柔光；戀人執手漫步低語，彷彿就這樣便可一路走向地老天荒。
落日熔金，暮雲合璧。我在疑心究竟是人在風景中，還是風景在人心中。此時，落日已經金黃色的海天交匯處沉澱成一副血紅色的水粉畫。
闊步走在溫潤的海風裡，身邊是闊朗整潔的大海，天空是梵高筆下純淨飽滿的魔幻般的藍，陽光福澤天下萬物，我情不自禁地和親人一起大笑，歡呼，我奔跑在這海水和情感齊齊綻放之地，直到天荒地老，直至海角天涯……
這，就是海的模樣。
國中寫景作文 篇32
春是豔麗，否則怎會有“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。”的美呢？
春是素雅，是那湖泊上“春水碧於天，隔船聽雨眠。”的輕盈小槳。
春是涼爽，在夜晚裡那“隨風潛入夜，潤物細無聲。”的絲絲春雨。
春也是悲涼，懷一份“林花謝了春紅，太匆匆。”的深切憂傷。
輕輕地風兒吻著青青的草兒，輕靈在春的光豔中交舞著變。聆聽著這春的氣息。
清晨，一陣清脆的鳥鳴把我從夢中喚醒，睜開朦朧的雙眼。起身，趴在窗前，溫和的春風拂過我的髮梢，臉上酥酥麻麻的，深深吸一口氣，春的味道溢滿了心扉。看向窗外，本來光禿禿的樹上，抽出了初放的嫩綠。花枝上滿是快要呼之欲出的花苞兒，沾著點點露水。愛上這個早春吧！
說到春天，自是少不了春雨，春天萬物的生命來源，全靠了春雨的給予，它無私的給予讓萬物有了力量，顯得春更加生機勃勃了。看，窗外又下起了淅淅瀝瀝的春雨了，絲絲雨從天而降，掛在樹枝，垂在莖葉，落在水窪。我愛這春雨，它是那樣的溫柔可愛，那樣的善解人意。涼絲絲的雨珠調皮的在我的臉上跳舞，心中本有的煩意，瞬間也消失了。呵，可愛的'春雨。第二天醒來，雨已經停了，花朵兒都綻開了，百花爭豔，美不勝收啊，真是“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”，
有人說：“一年之計在於春。”是的，春天，是一個希望的季節，在這個季節中，農民開始播種，在溫暖的土地中，種子便開始努力生長，因為它是農民的希望；學生們也要開始上學，他們要學校努力的學習，因為他們是祖國的希望；花兒們也爭先恐後的開了花，為了向人們展示自己的姿態，或許它們並沒有什麼重大的希望，只是向人們宣佈冬天已經離去的訊息，但這已是它帶給失望中的人們一束溫暖的陽光。春天，是多麼的重要。
這就是春，因著萌生在這裡的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗！
看，那一株嫩芽在徐徐春風下慢慢舒展……
國中寫景作文 篇33
到江邊走走如今成了許多南寧人的晚上必修課，因為這裡空氣涼爽怡人，視野開闊，可以讓忙碌了一天的心情得以放鬆。這幾年邕江河堤經過政府的大力整治，江南江北堤園路的修建，江岸兩邊公園的興建，邕江兩岸已成為南寧人一個新興的休閒地。每年盛夏，南寧整個城市都處在燥熱當中，只有江邊還有著涼爽的江風，清涼的邕江水和邕江邊綠綠的草地，吸引著越來越多的南寧市民沿著邕江休閒。
邕江邊上的江濱公園和民生廣場近年來一直是人們娛樂休閒和鍛鍊身體的好去處。每天傍晚南寧市民便陸陸續續接踵而來。在這裡常常能看到人們各種各樣的休閒方式。有用水在地上寫書法的，有唱歌跳舞的，有打羽毛球鍛鍊身體的，有帶家人來散步的.......
每到週末更多的年輕人都會約上幾個朋友到邕江邊的美食城裡。一邊吹著涼爽的河風，吃著可口的河魚，喝著冰鎮的啤酒，一邊天南地北地瞎聊，不知不覺就聊到半夜。有的在露天卡拉OK吼上一嗓，水平不高熱情很高過足了一把歌星癮......
在冬泳亭前、石欄杆邊、榕樹蔭裡，老人們津津有味地細數著邕江幾十年的變遷。孩子們在鐵索鏈上自由自在盪鞦韆。對對青年戀人，在唧唧噥噥地訴情......
邕江橋上，日間繁忙的車輛仍然川流不息，一盞盞車輛的光影匯成一束光流從大橋上一掠而過。兩岸，高樓上的萬家燈火與大橋上的燈光相輝映，呈現出一派繁華的景象。
江面上，一艘艘勞碌了一天的漁船停泊在江邊，隨著河水的流動輕輕地搖曳，船艙裡透出一縷縷昏黃的燈光。在灰黑色夜幕的籠罩下沉沉地睡去，一曲現代版的“漁舟唱晚”讓人回味無窮......
這時的邕江顯得更溫柔，更慈祥了。它輕輕拍打著江岸，打著轉轉，深情地眷戀著這塊美麗的土地和這座美麗的城市。
國中寫景作文 篇34
窗子那裡，有一方透明的，水晶般的天空，那，是我永遠所戀著的。我在不足桌面高的時候，就對方方正正的藍色有著獨到的“見解”，喜歡一個人手腳並用地努力爬上窗臺，然後坐著，望著，再默默地想著……
喜歡清晨的天。濛濛分辨不出顏色的紙卷，邊沿輕輕塗抹粉紅的晨曦，偶爾有成群的雁，或是零散的極不引人注目的三兩隻麻雀打破了原本寂靜的一幅畫，也不覺得差，反而這世界有點生氣了，也好。相比，正午的天是有點無奈了，把金色的光永遠雕刻在窗子上，也刺進我的面板，那種強烈，我是忍受不了的。刺得睜不開眼的美，我始終無法理解。黃昏，日落，雲散。加上被映紅的歸禽，一種西方油畫般的感受，想必是出自名家之手，但竟看不出哪裡是人間的景象。
晚些時候，月明星稀，浮雲遊走，鳥獸哀語陣陣，也怪我年幼懵懂，不懂得欣賞什麼“悽美”，現在晃悟，卻沒有了“興致”。也有時候會躺著，雖然總擔心從好不容易攀上的“高地”跌落下來，但仍割捨不下這一方特別的`天，我最愛的天。之所以喜愛，是因為它還有神力，兒時對神的景仰也從這裡開始。天有時像江南小鎮，很是靜謐，風輕盈地播撒日光，播撒在天空安閒的幾朵雲。太陽也樂意，笑呵呵的，既不很熱烈，也不很冷漠，淡淡的。閒來無事，我也會傻傻得數藏在雲中的綿羊之類，這很有趣。
它確實很是無常，有時又突然變得突兀險峻了，像霎時挺拔起來的千溝萬壑，黑壓壓的遮住我的全部視線。當時是有些驚異和害怕的。更曾幻想過其間跳出幾個外星人或怪獸惡魔取我性命。
它還有的時候像空靈的藍水晶，淡淡似無日，悄悄類無雲，悽悽靜無鳴，淺淺的，只有藍，雖只是一方，但卻給我拓展出無邊無盡的空曠。這天空，我是參不透的，正疑惑間，就被抱了下來，在不如狗狗力氣大時，只有這般無奈……
小小一方天空，實在太矮太窄了，卻是我童年無盡的浮想與最廣闊的世界。
國中寫景作文 篇35
它是一座平凡的公園，但它還包含著滄桑的歷史，它就是興國公園。
立在公園的牌樓前，牌匾上的三個燙金大字赫然入目：興國園，那古色古香的牌樓由兩根灰白色的石柱撐起，上書對聯一幅：文峰無語靜觀青山依舊大江東流，硯池有水難抒要塞風雲古城滄桑。暗紅色的`飛簷牌樓與灰白色的粗壯石柱交融在一起，端莊典雅又不失現代風範。
從一個側門往公園裡走去，一會兒就來到了善政橋，登上橋，憑欄遠眺，南邊有一片寬廣的河面。青綠色的河水清澈見底，連水底的沙石水草也看得一清二楚。時不時拂過一陣微風，河面上就泛起點點波紋。突然，一條金光閃閃的大鯉魚撲地躍起水面，在空中轉了個圈兒又落入水裡，那水波圓暈就一圈一圈盪漾開去。轉身環視四周，最吸引人的景觀便是那水中的一座小亭——水雲樓。那小巧玲瓏的亭子頂上佈滿了清一色的黑瓦，下面四根紅漆大圓柱穩穩地把整個亭子撐起，在這亭子裡喝茶聊天的話，想想都是件雅事……
沿著小徑，幾經曲折，抬頭仰望，便能欣賞到公園最著名的景觀——興國塔。那塔約有七八層樓高，直插雲霄，雄偉壯觀。灰黑色的塔身由青磚直疊上去，粗壯雄厚。四周各有一扇木製的門。門邊花紋精緻，排列整齊，天衣無縫，令人賞心悅目。奇怪的是塔頂卻好像被削去了一小部分，殘缺不全。整座塔看上去像一支飽蘸墨水的鋼筆，悄然寫下江陰的滄桑歷史，又彷彿是一盞導航燈，照亮江陰人民前進的方向。
塔邊，是一個寬敞的廣場，幾位老者正悠然自得地打著太極拳，為這古老的塔又增添了幾分情趣。
繞過塔是一大片花草樹木。冬青樹依然傲然挺立在寒風中，葉子也還是那翡翠般的綠。樹下，朵朵野花正星星點點地散落在草叢中，忽隱忽現如同滿天繁星散落人間。
紅花綠草，亭臺樓閣，古塔挺立，我沉醉於這仙境般的世界裡，也沉醉於大自然這幅美麗的圖畫裡。
國中寫景作文 篇36
孤寂的晚風吹亂了荒草，寒蟬在天地間的鳴叫，淒寒了一個永不停息的故事。十里的長亭，說長也長，說短也短，卻怎麼也無法相隔一對戀人的心。一陣急雨剛歇，到處都是溼淋淋的一片。蒼老的夕陽灑下的餘輝，將這一片斑駁的淚水，映得悽悽慘慘。
而蒼涼復續蒼涼，廣大的天地之間，唯有感傷。一頂青色的帳篷裡，獨坐著我和她。遙想著幼時一起摘花捕碟的日子，長大後本想私守一世，而今卻不得不遠離他鄉，心中除了愁還是愁。只能再飲一杯酒，可酒卻是不能消愁的水，飲得再多也還是愁。別離已成為現實，可是從天黑坐到了天亮，又從天亮坐到了天黑，積蓄了再多華麗的詞語，在那一刻已變得蒼白。無言，成了最好也是最無奈的方式。
可蘭舟卻催著出發，別離前的最後一聲祝福，竟被激動與悲傷掩蓋。我們的嗓子都在哭泣，抽噎著說不出半句話。時間為那一刻凝結。一滴晶。
瑩的粉淚從那張憔悴的臉上落下，從中映出了兩雙淚眼。我和她相執著手，相互望著，每向前走一步，手就拉得更緊，生怕一不小心，就會失去終生的依靠。
可離別依舊是離別。我還是上了蘭舟。滾滾的江水浩浩蕩蕩地向前奔流。我望見秋風吹亂了她的秀髮，那一襲素衣在風中漸漸遠了，遠了。
千里的煙波上，一片濃雲沉重得就像我是愁，壓著江面，也壓著我胸口----我的心在流血。蒼穹是如此的廣闊，可卻怎麼也容不下一滴戀人的'淚水。前行的路，還很漫長。在漫長之中，只能重歸孤獨。而在漫長之後，也許是曉風拂柳，冷月掛空，而漫漫長夜，相知又有誰？
有一份思念就有一份痛楚，一切美麗在思念之中，都是顯得如此之蒼白與無力，千萬種風情，在孤獨之中，演變成難耐的煎熬。思念讓一對心貼得愈近的戀人，在距離被拉得愈遠之時，飽嘗著無言的痛苦。再多的美好，我又該與誰訴說？還是將它們化作一首詞，帶著我思念與憂愁，變成秋天裡的一片落葉，隨著這澀澀的秋風，飄到她的身旁。
國中寫景作文 篇37
從前灰頭土腦的大街小巷，從前貧窮的小城市，隨著時間的推移，又是否變了樣？
雨又濛濛，山中帶煙雨的綠景，甚是可愛。煙雨在溼潤的空氣中散播著土地的芳香，也許是因這芳香吧，幾簇鮮花也爭奪著，幾朵小蘑菇也擠著生長。看看這小城市的山間，以前小小的茅草屋、泥牆房，現在變成了幾層的漂亮小樓，它們在細雨中閃耀著，在和風中輕唱著。
鄉間的小路多了，鄉間的公路也多了，汽車在其間賓士著，是在為城市的發展奔波勞碌嗎？
鄉村生活多麼寧靜，黝黑的臉頰上高高揚起了笑，粗糙的雙手上留下了多少的風霜，但他們依然笑著，為自己笑著，為鄉村笑著，為這座小城市笑著。
這座小城市的大街小巷煥然一新了，街道也不再寂寞了，每逢佳節，這裡便會揚起煙花的微笑。大人們、小孩們聚在一起，享受著快樂的'時光。每天夜裡，星空下都會有一條條美食佔據的街道。
還記得以前那幾條格外不起眼的小街，冷冷清清。而現在，這兒是有名的美食街了。簡陽羊肉湯，樂至燒烤，在我們這兒的冬天是必不可少的。麻辣燙、串串香、肺片、兔頭……吸引了一大堆這座小城市裡的人。每一次經過這裡，總會被歡樂、熱鬧的氣氛所感染，也被這傳十里的香氣吸引，再多的鬱悶也會暫時地忘記。
這是一座小城市，很小很小的城市，而養育這小城市的母親河雖算不上那樣的清澈，像眸子一樣，但它被所有這座小城市的人記得。
河邊的柳總撫著它的臉龐——在水影裡。夜晚了，月光、星光、螢火蟲的光總算是照亮了河流，眺望著它，光似魚鱗給它鋪上了輕紗；光似銀樹，上面掛滿了河的淚，那是母親的淚；光似藍綢，為它編織了色彩。
時間如長河帶走了這座小城市的貧窮落後，過了這麼久，城市又變了。但是，時間過了再久，這座被時光移動了的小城市依然存在與我的心中。
國中寫景作文 篇38
“茅簷長掃靜無苔，花木成畖 手自栽。一水護田將綠繞，兩山排達 送青來。”想知道我家的菜園是什麼樣的嗎？
春姑娘邁著她那輕盈的腳步來了。春天是播種的好季節。俗話說：“清明前後，種瓜點豆。”清明節後，爸爸來到了菜園。爸爸到哪兒，哪兒就有我的身影。爸爸開始播種了。我分不清哪個是白菜種，哪個是白蘿蔔種。往往把白菜種種在蘿蔔地裡，把白蘿蔔種種在白菜地裡。爸爸看見，指著蘿蔔種子，笑嘻嘻地問我：“這是什麼？”“爸爸，你真笨！這不是白菜種子嗎！”我調皮的地說。“難道我們每天吃得白菜的種子就是它嗎？爸爸還是樂呵呵的。“難道是我弄錯了？”我拿來所謂的白菜種，“可它們明明是一樣的呀！”“你這孩子，這明明就是白蘿蔔種子呀！”爸爸指著包裝上的字說。呵呵，我真笨!包裝袋上不是清清楚楚地寫著“白蘿蔔種子”五個大字嗎？
盼望著，盼望著，終於!收穫的季節到了！秋天到了！我滿心歡喜地，蹦蹦跳跳地跑進菜園。菜園裡的天真藍哪！白雲像一朵朵棉花糖吸引著我。我一蹦三尺高，嗯？為什麼抓不到“棉花糖呢”？我低頭一看，呀！綠油油的大白菜舒展自己的嫩葉；蘿蔔挺著圓圓的肚皮在慈祥的太陽公公下暖暖的.晒太陽，還不是的打個哈欠，伸個大懶腰；再來看看捲心菜，一個個花色白白的，個個都是娃娃臉。它們仰起自己的笑臉，對太陽公公說：“太陽公公，您為什麼總是掛在天上？為什麼不下來跟我們玩玩呢？”嘿！你看那些豆角，一個個綠油油的，正擠在一起開家庭會議呢！一個個小辣椒看著豆角們那副模樣，笑的前俯後仰，不一會兒就笑彎了腰……秋天的菜園，生機勃勃！
春姑娘走了，夏婆婆走了，秋姑姑又來了，菜園又是一片勃勃生機。可是，現在的我，卻整天忙碌於學習中，再也不能像兒時那樣在菜園裡無憂無慮地玩耍了。我家的菜園就像一部照相機，拍下了我童年的美好回憶！
國中寫景作文 篇39
平時極忙現如今放了假竟不知幹嘛，電視也看乏了，便隨意找了本書來看，但也沒讀進多少，愣愣的看著窗外，這時一片黃葉落在書頁上，又聽見母親在裡屋喚我。“你也該出去走走了，難得有太陽。”
如此，便走走吧。剛走出家門，一陣秋風就迎面吹來，秋風既沒有夏風的悶溼也不似東風的悽冽。它有它獨特的特點綿長而細膩，涼爽而不至於寒冷。這涼爽的秋風使我混沌的頭腦有些清析起來，我開始慶興自己的決定了。沿著田埂走，金黃的麥浪在田間翻滾，機器在田間來回穿梭，不一會整個田都收割完了，空空的袋子也裝滿一年的喜悅和汗水。
不遠處有一個池塘，旁邊雜亂圍了些青色的石頭，有一棵樹低低的俯在水面上，風一吹幾片金色的葉子便掉落在了碧綠的水面上，葉子的邊緣像被繡上了金絲在碧綠潭水中格外顯眼，一陣清風徐來，水中泛起許多漣漪，而那葉子則順著漣漪左右飄蕩。
村頭有個果園，果園的主人是一對老夫妻，待人和善見了我便邀我進去吃梨。我推遲不過，便跟著他們，門口有一隻老狗，我怯的很怕它咬我，他們似乎明白了我的心思笑著說“別怕它很好的。”像是為了驗證他們的話，那狗趴在一片沙地上慵懶的看著我，眼中滿是安詳。果園很大，樹枝交錯縱橫，在頭頂織成一片深綠色的網，各種果香在微微溼潤的空氣中發酵，多吸一口都怕會醉。等到出去的時候，我的懷中塞滿了梨子和蘋果。
回家的時候，晚霞佈滿天空。這實是人間絕美的景色呀！在微微發青的天上紅色與黃色的晚霞混合在一起，渲染出一幅絢爛而又肆意的`畫面。西邊的天像燃起了大火，一輪巨大的火球掛在西邊的山上，明暖的金黃與青冷的山相映襯又別有一番韻味。這實是人間絕美的景色呀！
秋風在我耳畔徘徊，家的方向也亮起了燈。遠處不時傳來幾聲狗吠。
我沿著秋的足跡漫步回家。
國中寫景作文 篇40
一大早，我就懷著無比激動的心情來到了學校，因為今天我們參加校外綜合實踐活動，這一天我盼了很久。
在一路的歡聲笑語中，我們來到了淹城春秋樂園。
一下車，一座雄偉的青銅藝術城門就出現在我的眼前，它的恢巨集氣勢讓人歎為觀止。走進大門，我們彷彿穿越時空來到古戰國時代，寬闊的廣場上，春秋時期的“君王”旁若無人的指點江山，矯健威武的“士兵”揮舞著手裡的.寶劍，美麗婉約的“春秋麗人”在翩翩起舞，一副國泰民安，歌舞昇平的景象。
老師交代好一些注意事項後，就讓我們解散自己遊玩。這回我可要“大開玩戒”了。
我們隨著人群的湧流，來到了“飛龍”，上了車，我的手抓緊了把手，生怕自己在玩的時候掉下去。我緊張的手裡直冒汗。快開始了，車子在緩緩的走著，我的心中好像有一隻小鹿在跳似的，忐忑不安，車子行駛的越來越快，這時我的心絃繃得緊緊的，似乎聽到了自己的呼吸聲。車子急速向前飛去，飛到的地方，突然，她“刷”的一下向下飛去，我害怕的叫了一聲：“啊！”我現在終於體驗到了“飛流直下三千尺”的感覺。忽然一個翻轉，身子朝天的感覺真不好，我手中的汗還不停地冒著，我都已經抓不住把手了，我心裡充滿恐懼，卻只能坐以待斃。車猛地停了下來。短短几分鐘，對我來說，卻像幾個世紀一樣漫長，我有種頭重腳輕，暈頭轉向的感覺。我的心情也是跌宕起伏，膽戰心驚的。我發誓再也不玩這種危險的遊戲了！
“好了傷疤忘了疼”，沒過多久，在好朋友的一再誘惑下，我又踏上了一條不歸路，體驗了“飛舟激浪”，還被迫坐上了第一排座位。船顫顫巍巍地上了陡峭的小坡，我的心也隨之跌宕起伏。船飛速向下衝，頓時，水花四濺，我立刻變成了一隻“落湯雞”。
美好的時光總是短暫的，已經到了集合的時間了，我依依不捨地離開了淹城。
國中寫景作文 篇41
夏季的夜晚是和諧而美麗的，無論是深夜裡落打著燈的人，或是奏著鳴的知了。夏季的夜晚是和諧而美麗的。
夏季，不像春天或秋天，總有黃昏過渡著來警示人們天的旅程即將結束。明晃晃的，可別得意也許在下秒天空就黯淡了呢。白白的天，襯托著落日和諧中的素雅。氣氛也早已被烘托得讓人感到愜意。老人小孩結束了繁忙的天，坐在了涼亭下，賞月暮賞荷花。
稀泥中，淡雅的荷花怒放；荷塘外，蘆葦隨風舞動。簡直是“蒹霞蒼蒼，白露為霜”中的“鏡湖三百里，菡萏發荷花”啊！在輕柔的月光下，她們紛紛披上了層素淨的輕紗。
荷花她粉嫩的面板，中間是細長、高挑的蕊，再裡面，夾雜著個淡黃的蓮蓬。即使在黑夜裡，人們也能有閒情逸致細細品味她。她們大膽的開放著，爭奇鬥豔著。當然，幾個害羞的，她們含著苞，待放著呢！這美麗的景象，讓人們不禁眉頭上揚，嘴巴張成個“O”型。
荷花是異樣的美麗與無暇。而在夏季，光光美景怎麼盡興？要來只音樂啊！每當夏季來臨時，蟬總是會用他嘹亮的喉嚨引吭高歌，可別惱！這可不是般的聒聒，這是他們用自己的'生命來演奏的樂章。
蟬只能活過個夏天，他們總是要放聲歌唱才不枉其生命的意義。所以，每當聽見這“夜夜笙歌”的蟲子又在鳴叫時，可不要打斷他們，任他們盡情歌唱吧！為此，村裡人總是非常享受這美好時光，並時常沉醉在這歌聲中無法自拔。
“夜深籬落燈人”，不錯的，當夜幕愈發深沉時，遼闊的地面上，總會出現幾個閃爍的“逗號”。這是村裡人點的燈呢。村裡人非常復古，那燈裡面是點只蠟燭的，雖不方便，但在村裡人眼中、村裡的夜幕中，這是極其美好的。
帶著滿滿的好心情，燈光在夜幕中伏伏前進，時明時暗。終，在個黑瓦白牆的復古建築前停了下來。燈滅了，縷小小的青煙融入到空氣中，蔓延了開來。
“知知”知了在歌唱。夜暮中，荷花正開得爛漫，淡香傳入了千家萬戶每個人的鼻子裡，甜甜的，是種溫馨……
國中寫景作文 篇42
雖不能與春天相媲美，也不能與夏日相爭豔，更不能與冬季相比擬，卻是勝利後留下的碩果
———題記
一個秋日的黃昏，我漫步在鄉間的小路上，盡情享受這鄉間的秋色，日薄西山，在晚霞的映照下，真可謂是“滿目青山夕照明”啊
秋葉
我沿著小路緩緩前行，夕陽將我的影子拉的.老長老長，路邊一灣池塘，秋風徐徐拂過，水面上漾起道道漣漪。在夕陽餘暉的映照下，波光粼粼，金光閃閃，滿地生輝，真美啊，我不禁感嘆。
又一陣風吹過，樹葉沙沙作響，枝頭的黃葉應聲落地，我彎腰拾起一片落葉，只見黃葉上的頁脈更加剛勁，我輕輕一捻，葉片便成了碎屑，從指縫中滑落。
落紅不是無情物，化作春泥更護花，落紅如此，落葉亦然，相信明年的枝頭，綠葉會更加茂盛。
秋風
秋風不像春風那樣和煦，不像夏風那樣熱辣，也不像冬風那樣冷澀，但他涼爽宜人而又富有詩意。一陣秋風吹過，送走了夏的炎熱，帶來了秋的涼爽，秋風勁吹，吹出大地的金黃，吹開農民臉上的笑臉，吹開一個天高雲淡的朗朗乾坤。此時，我才真正領會到劉禹錫“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的萬丈豪情，感受到“一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。寥廓江天萬里霜”的無比豪情。
此刻，又一陣秋風吹來，吹皺一池秋水，吹出一池生動，喚醒一樹黃碟，在風中飛旋，飄舞……
秋雨
秋雨沒有春雨那麼纏綿，下個不停，讓人心煩：也不像夏雨那般惡作劇，來去匆匆：更不像冬雨那般刺骨，要麼夾著冰晶，要麼夾著雪粒。它輕柔而瀟灑，淅淅瀝瀝的落著，灑在人的臉上，帶著絲緞般的涼意。
黃昏時分，坐在窗前，放眼眺望，遠山在暮雨中隱去身影：凝神細聽，秋雨在芭蕉葉上彈奏著舒緩的古箏曲，樹葉被雨洗的鋥亮，在窗外哼唱著愜意的歌謠：看窗外的路燈在秋雨中閃著昏黃的光，一切都那麼詩意，一切都那麼朦朧……
國中寫景作文 篇43
早就聽說過普陀山，風景優美、景色迷人，很想去遊玩，但沒時間去。這回我可玩個痛快了。
星期一媽媽帶著我跟導遊和一些旅客遊玩普陀山。
普陀山上的花草樹木真是各式各樣，有的像一匹小鹿快快樂樂的在山上奔跑，活靈活現；有的像一支鉛筆，筆直地站在山上，像一位軍人；有的像一個圓球，圓滾滾的；有的像一個棉花糖，樹葉密密的,下面還有一個木棍……普陀山上的石頭也是奇形怪狀，有的像桃花石；有的像氣球石；有的像貝殼石……
“上山了！”導遊拿著大喇叭說。我們走在有荷花的香道上，聽導遊說，一方面是為了安全，還有一方面就是吉利，因為荷花是一總吉利的`花。爬啊爬，我們就到了今天的旅遊地點—西天風景區。西天風景區裡有很多有趣、好玩的景點，有：觀音洞、不肯去觀音、紫竹林、短姑道頭、南海觀音、梅福庵、二龜聽法、千步沙、心字石……導遊帶我們去的地方也很多，有：觀音洞、不肯去觀音、梅福庵、紫竹林、南海觀音、二龜聽法、千步沙、心字石、磐陀石。這些都很讓我覺的有趣，但我覺的最有趣的還是，南海觀音、磐陀石，磐陀石有趣在，它是由兩塊大石頭之間的一點空隙把上面的這塊磐陀石給頂起來的，南海觀音有趣在它開光那天，那天是9月29日，本來是8：00開光，可是因為那天烏雲密佈，所以開光儀式等到了8：15開始，當仙師莊重地說了一聲“開光儀式現在開始！”太陽就像聽見了似的，把陽光灑在南海觀音的身上，金光閃閃，而邊緣還是烏雲密佈。
千步沙我也很懷念，一粒粒的沙子，一浪浪的浪花，一座座的城堡，清清的海水，壯觀的海浪，可愛的城堡，一會兒海浪撲到沙灘上，一會兒又退回海里，一會兒是大浪，一會兒是小浪，我站在海水裡，像是在跟海水一起徘徊，自由自在……
國中寫景作文 篇44
那是在去年暑假，我和幾個小夥伴相約到東平湖碼頭玩。
首先步入眼簾的是一大片荷花，在荷葉的襯托下顯得更加清麗可人。因去得早，荷花荷葉上還滾著顆顆露珠，沒有半點汙泥與雜質。讓我們不禁想起了劉禹錫的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的優美詩句。
水面上佇立著幾個木質小亭，還有小木橋相連，四通八達。我們坐在其中一座亭上，鋪上米黃色的布料，變擺上了從自家帶來的吃食。
坐在庭上，口含清茶，遠望四方，一切盡收眼底，竟也是人生一大快事。怪不得一些古代擁有理想抱負，卻得不到重用的人，競相歸隱，寄情山水。大概因素也不只是官場混亂，有理想抱負無處施展的無奈與憤恨吧?這大自然中的優美山水大概也可成為其中之一吧!
正午時分，我們漫步在木橋上，有位老者問我們要不要坐他的小船，泛舟湖上，我們興奮的答應了，個人湊足了費用。我們便上了船，坐定老爺爺便划動木槳，船慢慢啟動了。我們便在船上高興地四面眺望。
手觸沁涼的湖水，似乎頭腦也變得愈加清醒了。洗把臉，迎著燥熱的夏風，向荷花密佈的.荷花從中駛去。
途中，老爺爺向我們講述了荷葉荷花的用途。它全身皆可食用，還有欣賞和藥用價值。我們聽的津津有味。
說著說著，我們便來到了荷花密佈的地方。這裡的荷花這多呀!都一簇簇地擁在一起，有小小的花苞，也有的微微張開，偷偷地窺探著這個世界，還有的完全盛開了!向人們展現它燦爛的笑臉。都是那麼粉嫩，如此無暇。真是映襯了那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖“啊!
夕陽日漸西斜，我們便下了小船，告別老爺爺，望著手裡的幾朵荷與葉，那是老爺爺剪下送我們的。我們相約下次再會。便踏上了回家的歸途。回望身後，池在夕陽的斜射下，想渡了一層金輝，愈加美麗了。
國中寫景作文 篇45
一年四季，春夏秋冬它們的景色不同，特點不同，表達出的性格也自然不同。
春
大地從嚴冬中甦醒復活過來，被人們砍割過了的草木，經受過風吹雨打的洗禮，又茁壯地抽出了嫩芽，在普照的陽光下生長起來。這時遍地是望不到邊的綠海，襯托著紅的，白的，黃的，紫的……各種各樣的野花在一陣潮溼的微風中撒播那濃郁的花粉，直向人心裡傳遞著春天的資訊，
此時此刻，無論誰都會把嘴張大，來一個深深的呼吸，像痛飲醇酒似的'感到清爽。
夏
晴空萬里，天上沒有一絲雲彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙;一陣南風颳來從地上捲起一股熱浪，火燒火燎的，使人感到呼吸困難，雜草也抵抗不住太陽的暴晒，把葉子都捲成了細條。
而鄉村的原野是跳動的活躍的。天上白雲緩緩地飄著，廣闊的田地上農民辛勤勞動著。柔嫩的柳絲飄拂在靜謐的小河邊，河邊的玩童破壞了小河的安靜。“看呀!泥鰍!”“看呀!還有個小小癩蛤蟆!”叫聲、笑聲，飄散在夕陽作伴的傍晚，使人們不禁深深感到夏天的歡樂。
秋
朝霞升起來了，把秋天的天空照得異常明亮。秋天的野花裝扮得多姿多彩，在秋風吹動中悄悄地對話。天氣漸漸清涼了，那往籬笆牆邊蔓延著的毛豆葉子已露出枯黃的顏色，一叢叢白色的小野花從菜地裡探出頭來，在涼爽的秋風中跳動著。一片楓葉離開枝頭，隨風悠悠盪盪地飄落，在生命的最後的旅程中給世界留下了多麼美好的形象。
冬
北方的早晨，冬霧瀰漫。霧散之後立即出現了一幅奇景，那青松的針葉上，凝著白霜，像是一樹樹潔白的秋菊;那針葉已沒了的枝條上裹著重霜，宛如一朵朵白雲;連灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態，恍如置身於童話世界中。樹上的雪融化了，順著樹幹流下來，像銀絲飄灑，滴滴答答地落在地上。
春是溫和的，夏是熱情的，秋是沉穩的，冬是嚴肅的……
國中寫景作文 篇46
我喜歡雨，喜歡四季的雨。
我喜歡春天的雨，喜歡那柔弱纖細的牛毛細雨。
春天，生機勃勃，萬物復甦，春雨的到來為色彩斑斕的春又添上了一筆濃濃的春味。初春的早上，我漫步在幽靜的小道上。突然，從天上掉下一滴水珠，我伸出手，又一滴水珠落在我的手中。漸漸地，更多的水珠落了下來。我的嘴角微微向上翹了翹，停止走動，仰起頭，閉上雙眼，盡情享受春雨落在身上的樂趣。
我喜歡夏天的雨，喜歡那粗獷豪放的傾盆大雨。
夏天，乾燥悶熱，汗流浹背，夏雨的到來使生性暴躁的夏抹去自己的天性變得平靜。酷夏的中午，我躲在屋子裡吹空調，忽然，電閃雷鳴，烏雲聚集，我立刻眉開眼笑，關上空調，跑到陽臺，盼著早些下雨。過了一會兒，豆大的雨點傾盆下來，每滴雨點都好像迫不及待地想要看到人們的笑容，雨後，我的心裡舒服極了。
我喜歡秋天的雨，喜歡那淒涼短暫的微涼小雨。
秋天，悽神寒古，悄愴幽邃，秋雨的到來正為這孤獨的'秋送上萬物的安慰使它快樂。悽秋的傍晚，夕陽西下，萬物籠罩著橘紅色，顯得更為淒涼，我站在院子裡仰望天穹，霎時，一滴水珠打在我的臉頰上，那時，讓我感到有一種說不出的感覺。真是妙不可言。漸漸地，更多的水珠打在我的臉上，手上，衣服上，腳上。
我喜歡冬天的雨，喜歡那似雨非雨的雨---雪。
冬天，寒風刺骨，滴水成冰，冬雪的到來代替了雨，它為莊稼蓋上一層厚厚的棉被。寒冬的晚上，我翻來覆去睡不著，索性穿上綿睡衣開啟窗簾呼吸新鮮空氣。頓時，我楞住了，樓下的地面上蓋了一層白色的東西，定睛一看，是雪。整個小區都被雪蓋住了，那景色實在太棒了，我打了個哈欠，拉上窗簾，很快進入了夢鄉。
我喜歡雨，更喜歡四季各有不同的雨。因為同一種自然現象，在不同的季節會用不同的方式向人們展示自己不同的方面。
國中寫景作文 篇47
在一年四季中，我最喜歡的是秋天。春是俏麗的，但是我嫌它太喧囂;夏我是不敢領教的。火辣辣的太陽，兼職晒得我頭昏腦熱;冬天呢?我又嫌它只有一種顏色太單調了些。只有秋天，我可以舒舒服服的在它懷抱裡享受平靜的深思和詩章一般的旋律。但一直生活在都是的人未必可以尋到它的聲影。
多年來，秋給我所留下一片寂寞，無聲的懷念。我記得那年在老家，你是怎麼巧妙的把田間的.稻禾染上金黃色，隨清風藥業，成為一望無際的稻潮，樹上累累的果子，你也不忘為它們穿上透紅的衣裳，遍地都是令人愜意的秋收，庭園上，山丘上，田野上都夾送著幽幽的花香，果子香，處處見到秋的身影，使他們變得更加神祕了起來，又為山間披了一層薄紗，使我想起王勃的詩句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”
秋雨是構成秋不可缺少的一幅畫。秋雨每當下時，像牛毛，像細雨，斜斜的密織著，它滋潤著山川，大地，花兒開了起來，樹葉紅了起來。
這時節菊花最美，淡黃的，淺紫的，黃的，白色的，開滿在整個山間。記得陶淵明的詩句嗎“採菊東籬下，悠然見南山。”這份心情，只有在秋猜顯得悠然自得。
秋來了，提醒了我：一年的時間過去了一大半，還剩下的，應該好好利用。我是懶惰慣了，但在它的面前，就感到無比的羞愧，恨不得學點東西不讓你失望。
我是急躁的，而秋是恬靜的，可就是我對秋的愛使我學到了很多，然而我還是追不上你的萬分之一。秋可以吹黃小麥，給果樹天上一件漂亮的外套，而我能做什麼呢?我只能埋頭把秋記錄下來，把我對秋的敬佩之情表達出來。
每當寒意加驟時，我知道你不會滯留太久了，雖然我知道冬去出來，秋天也等不了多久了，但是我還是對秋依依不捨，戀戀不忘之感，我多想時間停留在這，待我把你記錄下來呀!
秋，別走啊!
國中寫景作文 篇48
聽說過羊角山嗎?她的確極不起眼也很不出名。但是她卻有名山所不具有的原始與獨特的自然風光，就讓我們一睹它的風采吧!
清晨，站在山腰，天空還泛著魚肚白，但羊角山那兩根格外顯著的“羊角”已經精神飽滿地開始迎接太陽了。亮光越來越強，就要普照大地時，羊角山的“羊角”漸漸把太陽頂上天空，頂一下，升一點，太陽就這樣被頂上天去。羊角尖上紅彤彤的太陽帶領人們開啟新的一天。
中午，太陽高掛天空，忙碌一早的'人、動物都回去休息了，可這時，羊角山上的植物卻熱鬧起來了。不管是田裡眾所周知的穀物，還是森林裡豔麗迷人的花朵，或是小河邊不起眼的植物都有自己的打算。太陽將光輝灑在田地上，田裡的穀物便情不自禁地跳起舞來，就像一個湖泊，波光粼粼。森林裡也不甘示弱，藤蔓沿著樹努力向上爬;草將枝葉間射進來的光聚集於自己身上，閃閃發亮;樹則不停地搖著“撥浪鼓”。“嘩啦啦……”河邊的植物隨著河水流過的節奏跳起一支舞，羊角山又是一片生機勃勃的景象。
傍晚，太陽要回家了，一片彩色的晚霞像一塊巨大的手帕蓋在羊角山上，紅得發亮，紅得耀眼，羊角山上萬物彷彿都浸在“紅海”裡……
夜，靜得出奇，星星在天上打著哈欠，月亮也沉沉欲睡。“呱、咚、嘓……”林中傳來幾聲節奏分明的聲音，月亮被驚醒了，星星也睜開睡眼。瞧，林子裡的小動物、昆蟲正要開演唱會呢!序幕就此拉開，月亮照出個圓舞臺來，蟲子爬在藤上、趴在草上、站在石頭上，激情高歌。青蛙藉助森林的原始，蹲在荷葉上，“呱……”為大會增添神祕氣氛。頓時，整座山都醒了，到處傳來歡樂的笑聲。動物們唱呀、蹦呀;植物們聽呀、跳呀。好不快樂!大家就聽著這美妙的樂曲甜甜入睡……
當晨光再次照亮天空時，新的故事就又開始了，讓我們拭目以待吧!
國中寫景作文 篇49
拍打著嬌嫩的翅膀，沐浴著往日的陽光，抖落著夏日的不安，戴上金色的眼睛。另一邊，依然是寒風的家，瀰漫著淡淡的清香。一個熟悉的聲音在呼喚，一種溫柔的語言在夢的靈魂中縈繞，一個沉重的承諾在靈魂遙遠的荒野中塵埃落定。
多少個風雨交加的夜晚，我們捫心自問，我沒有辜負期望，沒有發現窗外的世界如此精彩；多少個陽光燦爛的日子，我獨自在校園大道上徘徊，卻沒有發現校園外世界的魅力；多少虛幻的夢，我像一個迷迷糊糊的流浪者，沒有用跋涉的步伐去流浪窗外的世界。
後來我發現，窗外的世界裡，有一種生物在悄悄地扇動翅膀。好像是一個精靈還站在血泊中。它似乎也帶著沉思的心情追尋著一千年前郭煌壁畫的神祕和飛行法則。一種“一草出水，吳帶風”的意境頓時紮根在我膚淺的腦海裡。我不禁驚歎，窗外的世界如此深刻，如此發人深省。
我的意識立刻告訴我，這種生物的`名字叫蝴蝶。而有時候我又錯誤地以為自己是蝴蝶之花，在寬敞的大道和古色古香的花園裡散發出淡淡的清香。我想：這是上帝給我的精神世界嗎？還是昔日蝴蝶朋友的再見？如果你說是天堂，那我也說清楚......
有人說，一朵花就是一個世界；一朵美麗的花是一個美麗的世界，是窗外的世界，是心外的世界。我渴望在夜深人靜的時候拿起一支普通的筆，在田字廣場傾吐我的情感波瀾，用悠遠的思維在詩歌裡定格我脆弱的心靈和窗外的世界。
我漸漸覺得窗外的世界。是我精神支柱的生命源泉。願世界美麗，流淌著源源不斷的生命之水。我漸漸覺得窗外的世界彷彿是一個冥想的天堂，在那裡我的腳印消失在遙遠的戈壁灘上，然後我看到了“沙漠裡滿是煙，長河裡滿是日元”的遠景。
啊！我窗外的世界，我願做一個美麗的夢，讓世界回憶…
國中寫景作文 篇50
嚴冬過後總是可以看到星星點綠，皚皚白雪中襯著綠點，看上去真舒暢。可惜我們這不下雪也沒有實際可感的春，有的僅是四季如一。然而在我的心裡總有那麼一個充滿生意，暖意的春。
聽，小草在探著頭把草坪擠破的聲響。“野火燒不盡，春風吹又生。”看，這草兒復活了過來，好似還有點害羞，頭頂著一點點白色，過了一會兒，太陽露出了久違的微笑，照耀著整個世界。我抬起頭，眼睛凝視著這個好久不見的朋友，它散發的光並不刺眼，更多的是那種無法言表的暖人。這時低頭看了一下小草，發現它摘掉了帽子，挺直腰板了。我放眼望過去一大片都是嫩綠色的。
它們開始了新的生活。
看，那愛美的姑娘正為自己梳妝打扮，長髮已及腰，微微低頭，青絲垂到了河中。魚兒在水裡肆無忌憚遊著，時常躍出水面，大展身手地展示個‘鯉魚躍龍門’。不知是何許人在河畔拾起一顆小石子，擲入河中，把姑娘的'鏡子打碎了，妝也畫花了。不過她依舊不動聲色的打扮自己，時而與自個旁不知名的花傾訴幾句，大家互相寒暄幾聲，一切亦是那般和諧，美好。
一年之計在於春，春在第一場雨。它猶似流星一般從天際滑落，它輕言細語說著：“我是根根晶亮的銀線，我是顆顆璀璨的珍珠。我哭了，小魚吐著泡泡；我墜落，花草昂著頭。” ‘落花人獨立，微雨燕雙飛’燕兒出來活動筋骨，它們出入雙雙，在微雨之中，它們執你我之手，漫飛於這特別的季節之中，這番景象是否讓你心曠神怡。正如詩中所贊‘隨風潛入夜，潤物細無聲’，雨犧牲自己滋潤他人，它的來去是那樣的坦然。
你說你獨愛那嚴冬中的梅花君子，我唯愛那平和的迎春。擷下一支，插在床頭前，它讓我知道春來了，冬過了，已經是換季的顏色了。
黃昏來臨，天邊的朝霞姍姍來遲。夕陽把光輝撒向世界，給一切都蒙上金色的神祕面紗。我喜歡這種感覺，透過林間來看著春的一切。
“春透水波明，寒峭花枝瘦”，綠草如茵、彼岸花開，這般春韻是否正中君下懷？
國中寫景作文 篇51
前不久，我們全家一起來到了具有荷花世界之稱的白洋澱。那天清晨，一輛黑色小轎車滿載著我們的歡聲笑語，迎著晨曦向白洋澱方向駛去。汽車在寬闊的馬路上顛簸，我們的心也隨著顛簸跳動，急切地盼望快點到達。車停了，我們依次迅速下車。頓時，我好像置身於另一個世界：城市的高樓大廈被整潔的平房所代替；路上不時走過肩扛漁具的人，不時開過滿載著魚蝦的拖拉機和大車。
來到澱邊，我們棄岸登艇，小艇快速地向澱中心開去。小艇開了一會兒，一叢茂密的蘆葦映入我的眼簾。隨著小艇的行駛，蘆葦叢時而高，時而低，時而遠，時而近，還不時有幾隻美麗的小鳥在葦杆上嬉戲。藍藍的天空映襯著碧綠的湖水，碧綠的湖水倒映著金黃的蘆葦，彷彿走進了一幅美麗的畫卷，真是舟行碧波上，人在畫中游。站在船頭，我們放眼遠眺，樂在心頭。不一會兒，我們的快艇就到達了荷花園。一進入荷花園，首先映入眼簾的是一池又一池的荷花，荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開一兩片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。我看完這一池荷花，另一池又吸引了我的視線，使我目不暇接。這裡有來自洞庭湖、微山湖、西湖的'名荷，還有日本的大賀蓮、美國的黃蓮、中美合育的友誼牡丹蓮、在世界上稱王的南美王蓮等名貴荷花近300種，有純白的、紫紅的、粉白的、粉色的、黃色的、深粉的……真是數不勝數啊！這些美麗的荷花不由得讓我記起劉禹錫所寫的《愛蓮說》。出淤泥而不染，濯清漣而不妖！荷花的美麗不僅僅是它的花朵，更是它自身高潔的品質。接下來我們還遊覽了孫犁紀念館、觀魚湖等景點。
最後，伴隨著已經西斜的太陽，黃昏普照著波光粼粼的湖水，我們依依不捨地離開了白洋澱。
國中寫景作文 篇52
泰山位於山東的泰安。它是五嶽之中的東嶽，也是五嶽之中最雄偉的山峰。
我走在山中的小路上，在途中，我看見了一層一層的綠樹，還看見了許多大小不一的石頭。我繼續向前走著，我忽然聽見了“譁——譁”的巨響。我快步走到前面一看，原來是一條巨大的瀑布。瀑布飛瀉而下，直落在一塊巨大的石頭上，這塊大石頭的表面非常光滑，所以瀑布的水滴在石頭上，聲音非常悅耳。水花四濺，如霧又如細雨撒落人們滿身。
沿著小路，我來到了南天門，南天門這個地方雲霧迷茫，白花花的一片，根本看不見一個人。滿山漂浮著濃濃的雲霧，人行間像浸在了乳白色的.牛奶中。我繼續向前走，霧就越來越多，有的時候甚至連雲和霧都分不清呢！我看不出哪些是霧，哪些是雲。
我繼續踏上階梯，一直走到了玉皇頂。從玉皇頂上俯視山下的樹叢、花和雲，都像縮了水一樣，都變小了。再仔細一看，許多像芝麻粒的人們，還在霧氣重重的南天門裡，好像迷了路。
我在山上看見了一隻百靈鳥，這隻鳥真是大，尖尖的嘴巴，小小的腦袋，一對美麗的翅膀。我還看見了幾朵不知名的小花。這種花的顏色非常奇怪，有藍色、綠色、紅色和黃色。山頂上還有一棵小小的榕樹。這棵小榕樹的葉子綠得發亮，只要被風一吹，就會發出“沙沙”的響聲，好像一個小孩子翻書頁的聲音。這棵小榕樹的枝幹像一個個小孩子的手臂，不粗不細的。準備下山的時候，我走進了玉皇頂上的一個寺廟，發現原來這兒有一個通道直通寺廟後面的平臺，我進去一看，這裡的霧氣更大了，這裡的人要靠摸尋找你的親戚朋友。如果從這裡往下望，根本看不見任何東西，樹和花都好像消失了，人也消失了，好像整個泰山都消失了。
走到山腳，我看見了一個石碑，上面刻著蒼勁有力的幾個字——“五嶽獨尊”，刻的字好看極了。一路上看見的花、木、鳥和雲，把整個泰山映襯得非常美麗。
我終於走下了山，這次旅遊我得到了不少收穫。啊！這美麗的泰山！
國中寫景作文 篇53
大自然是神奇的，四季交替，周而復始，哪裡都有精彩，我無法去捕捉四季每一個精彩瞬間，但是我可以融入其中感受自然的美麗。
春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情。瞧，春天剛剛來到，小草就迫不及待的鑽了出來，為自己搶佔一塊寶地，好像自己玩晚來一步，這塊寶地就被別人搶走了。柳樹也毫不遜色，努力的抽枝發芽，勤生綠葉，恨不得馬上就有了如夏天般的綠葉茂密。燕子從南方歸來了，嘰嘰喳喳，歡迎春天的來到。
夏之色為炎的黃，如小麥，如高粱，無不迸發出旺盛的活力。夏天，驕陽似火，太陽無情的烤著大地。田野裡，太陽更是無情。兔媽媽帶著自己的寶寶，急急忙忙的鑽進自己那好似裝著“空調”的窩，好像自己和孩子在外面多呆一秒，就被這驕陽烤化了。小麥在地裡彎著腰，等著農民伯伯來把自己“領”走。
秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標誌著事物的終極。果園裡，各種水果寶寶，都長大了，顯現出自己的另一番色彩。看！那葡萄，猶如一顆顆紫色的大瑪瑙，靚麗迷人，顯得格外耀眼。瞧！那蘋果，臉蛋紅嘟嘟的，像個害羞的.小姑娘，讓人恨不得多看她幾眼。看！那山楂，紅彤彤的掛在枝頭，似乎要跟蘋果比一比，到底誰更美。瞧！那石榴，也不知聽了誰的笑話，咧開了嘴，露出那一排排迷人的牙齒。
冬之色為冷的白，如冰雪，如白雲，孕育著新的生命力。看，冬天到了，那寒冷的風一陣咆哮，帶走了所有的生機。綠葉早已不見了，樹上的鳥兒也都飛走了。熊媽媽帶著自己的孩子，躲到溫暖的巢穴裡。池塘上也結上了一層厚厚的冰，生怕把自己的魚寶寶給凍壞了。天上下起了雪，落到了大樹的枝頭上，像是給大樹伯伯戴上了一頂雪白的棉帽。雪花落到了麥地裡，落到了小麥弟弟的身上。哦~，原來是怕小麥弟弟著涼，來給他送棉衣了呢。
春、夏、秋、冬，自然界的季節年復一年。是萬物得以春生，夏長，秋收，冬藏。“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。”春夏秋冬，我們在萬物中最大的統治者。
國中寫景作文 篇54
我的家鄉是農村，那兒美麗的風景星羅棋佈，美不勝收。尤其到了秋天，大自然更是景色如畫，目不暇接。
成熟的氣息瀰漫著在園子裡，散發著誘人的清香。豐收在望，莊稼人一個個笑逐顏開，喜上眉梢。梨兒黃橙橙的，泛著金光，閃閃發亮，在青綠間露出一張張笑臉。綠油油的白菜，這兒一叢，那兒一叢，如同給園子鋪上了一塊綠色的地毯。更令人心曠神怡的是站在園外望園子：滿園一片金黃，偶爾點綴著一點綠色，分外和諧。賞心悅目。樹披金裝，一陣陣微風吹過，片片黃葉飄飄揚揚，如同一隻只彩蝶，隨風翩翩起舞。
漫步在花園裡，整個花園盡態極妍，美不勝收。看，黃色換得淡雅、白色花的高潔，紫紅色花的熱烈深沉，潑潑灑灑，在秋風中爛漫爭豔。
當然，故鄉的秋天，霧是最迷人的，也是最受孩子們歡迎的。每到早晨，雲霧瀰漫了世界，霧山霧海，連綿起伏的群山，時隱時現，如同蓬萊仙島一般，令人心旌神馳。偶爾在雲霧中露出一座農舍，炊煙周圍繚繞著，早餐散發的陣陣香氣，和著略帶含義的晨霧構成了和諧迷人的畫卷。
每當起霧的時候，故鄉的秀麗山川和心中的海市蜃樓就融為一體了。不論何年何月，離得多遠，身處何地何方，故鄉的秋景永遠朦朧在我的生命中。
故鄉的秋天，也是風的`世界，雨的天堂。秋日的早晨，微風絲絲的歌唱著。送來了珍珠般的露珠。送來了秋日的涼爽，吸取了夏日的炎熱；帶來了雪白的雲霧，擦去了酷暑的殘跡。雨是最尋常的，細如牛毛，密密的斜織著，有如花針，閃閃發亮。“隨風潛入夜，潤物細無聲”說得多好呀。家鄉的秋雨來臨之前。總是先有秋風的徵兆。秋雨落在地面上，毫無半點聲響。秋雨是和諧的，它帶走了夏日長久的乾旱，送來了期待已久的溼潤清涼，我喜歡秋天的雨。
故鄉的秋天啊！每當你到來，我心中的歡愉總是無法言表的，只能用大詩人杜甫的一句詩“漫卷詩書喜欲狂”來概括了。
我愛我的故鄉，我更愛故鄉醉人的秋天。
國中寫景作文 篇55
我的家鄉莆田是媽祖的故鄉，這裡風景優美一年四季如春，令人留連忘返，陶醉其中。
春天來了，大地一聲驚雷，萬物開始復甦。小草從地底裡開始萌動，它探頭探腦好奇地打量著這個美麗的世界；可愛的蜜蜂也不安份，“嗡嗡”地趕來湊熱鬧；小鳥兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”地歡唱著，真像一位春天的歌唱家，歌聲清脆悅耳；美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，自由自在。最有趣的是冬眠的動物們爭先恐後從沉睡中悄悄地醒來，伸著懶腰、打著哈欠、舒展腰肢……春天的季節，也是家鄉百花盛開、百果飄香的季節，家鄉的枇杷是最早在春天裡上市的水果。莆田枇杷以它色豔果大，果肉酸甜適度聞名於世。枇杷有清熱、潤肺、化痰的功能，是家鄉水果中的珍品，使人百吃不厭。
夏天，烈日炎炎，太陽當頭照著，火辣辣地烤著大地，差點兒把大地媽媽給烤焦了。家鄉的六月天，是聞名中外的莆田荔枝上市的季節，在農貿市場裡，在街邊的攤位上，在超市的水果攤上擠滿了各色各樣的人群，人們爭先恐後地搶購著令人饞涎欲滴的紅荔枝，商店就快被擠爆了，他們汗流浹背，吃著有味，但臉上依然盪漾著幸福的'表情。
秋天，秋風送爽，果實累累，這是報答人們豐收的季節。秋姑娘拿著鑰匙打開了秋天的大門。此時，樹枝上便掛滿興化佳果——龍眼。莆田的龍眼是興化三大名果這一，它既可以生吃，又可以焙成桂圓乾出售。秋風吹來，整個小山村便籠罩在淡淡的甜香中，讓人心旌搖曳，讓人心馳神弦。
冬天，當北方已是白雪皚皚、冰天雪地的時候，我的家鄉莆田則溫暖如春。在山間的小道上，城市的公園裡，到處是綠色的海洋，根本沒有北方冬天的蕭索，只有家鄉迷人的蒼翠。在這一片綠色的海洋中，梅花已經開始綻放。桃花也在這冬殘臘盡的時節露出了笑臉，給人們報道了春來人間的訊息。
啊，親愛的家鄉，美不勝收的家鄉，您是一幅百看不厭美麗動人的畫卷，您是我永遠的驕傲，我要加倍努力，將來為您錦上添花。
國中寫景作文 篇56
圓潤無瑕，潔白無瑕。錯過了一年沒見的滿月，但說再見的時候很慶幸。一種輕鬆在我心裡蔓延。又是一個明亮的夜晚，但是星星並不明亮，那月是圓的。
靜靜地坐在陽臺上，仰望夜空。我從小就這樣，夜空似乎吸引了我——的美好。雲飄得很輕，很薄，如果看起來像輕雲，那月是不完整的，但它也在；偶爾在群星中，只有幾顆在望的星星安靜的睡著。豈不是給人一種快感？
望著星星，望著月亮，我從不煩躁，我是多麼的安靜和諧。繼續走，我想。但是時間不允許，很多繁瑣的事情要做。月，我有多久沒這麼凝視過了？
你給我的距離不算什麼。你為什麼要肢解你的身體和心臟？小時候，我夢見過你。我長大了，能看到你的樣子，卻千瘡百孔。為什麼這麼滄桑？地球在轉，在變，你為什麼不學？唉，你這麼死氣沉沉，還是你這個樣子，也是我小時候看的側面。我變了，你還在守護著滄桑。
八月，從前，我抬起頭，忘記了原來的心，看見了你。比如我看到小時，我，——，好像好悠閒啊！不，只是想想。
中秋節的月亮，一個美好的假期，今天你可以陪我，我可以陪你。你晚上還在擁抱這片土地嗎？
夜深了，四周沒有聲音，蟬也不唱了。只有風，還在慢慢來，走來走去。我在角落裡，看到你的心，永遠是圓的，裡面有什麼是圓的。
淡淡的雪正在盛開，多麼潔白優雅。淡淡的`，淡淡的。開在心裡。
我站起來，站在陽臺上，伸出手，看著夜空——。我知道這很傻，但我從小就喜歡這樣做。
月光如水，流到窗前，滴落在我的房間裡。謝謝你的擁抱，謝謝你的溫柔。你破碎的心被圓過多少次，卻錯過了多少次？我知道，我也知道，誰不忍心？
淡淡的，滿月，那是我的明月，藍藍的心。
我自己回去睡覺，月亮又會圍著你的心轉。
國中寫景作文 篇57
“耶！”我們到達了期待已久的嵩山訓練基地！
走進大門，左邊微笑的石頭微笑著歡迎我們。一切準備就緒，登山即將開始。同學們都在摩拳擦掌，抑制不住內心的激動。
“姓什麼？從幾百個姓裡查一下……”響亮的歌聲在峽谷中迴盪，學生們快步向前行進。漸漸的，歌聲不再那麼響亮，節奏不再那麼輕鬆，一切都低了。我邁著無盡的腿，艱難地走在蜿蜒的'山路上。
“加油，七(4)節課！”學生們堅持不了多久，但他們不放棄。他們用最有力的聲音鼓勵自己，激勵別人。這種充滿神奇力量的聲音怎麼能不打動我們的心呢？是的，來吧。“只有汗水沒有眼淚。”我突然感覺到一股巨大的力量，於是我再次鼓起勇氣，就像一股矜持的涓涓細流流進了浩浩蕩蕩的海洋。帶上十八疊仙池，進入逍遙洞，衝進野豬林……最後這些景點都被我們一一征服了。
“哇！”學生們驚呼道。立刻忘記全身的疲憊，奔向仙境般的景象。它位於嵩山森林風景區的逍遙山山頂。它是一個六邊形的亭子，展開翅膀，呈現出森林中“萬綠叢中的一點紅色”的意境。
“同學們辛苦了！”劉爺爺提前到達目的地，在那裡為我們歡呼。我用盡最後的力氣，向目的地跑去。像一隻跑了幾天幾夜的小狗，它就蹲在凳子上.
“莫言下山不能不費勁。”看完之後，我們每個人都抱著厚厚的一臂柴火下山了。一千一百步讓我雙腿打顫，但想到神祕的篝火晚會，沒有人會放棄。
有一種風景，如畫，讓人為之尖叫；有一種風景，比如茶，需要人細細品味。嵩山是一個像茶一樣的景點。只有細細品味，我們才能品味到它的美。
現在看著笑臉巖，我好像有了新的認識，對它有了深刻的理解。短短兩天，這茶一樣的風景告訴了我太多：成功需要堅強的毅力、不斷的努力和所有人的共同努力。
國中寫景作文 篇58
斜，細，調皮，是今年秋天的第一場雨。與以往不同的是，沒有了“寒風冷雨愁煞人”的苦悶，反而更加清涼暢快。畢竟整個夏天又熱又幹。
這個夏天，熱情奔放了很久。火辣辣的太陽放射出灼人的光芒，人甚至想躲起來，可是四季的輪迴就是這樣，就像世間的事，往往不是人的意志所轉移的。於是，人們把逃避的念頭變成了希望，開始說：“趕快到立秋，立秋之後會更涼爽。”。立秋，如期而至。早晚的風透露了秋天的訊息，但白天還是悶熱。只有等到這個季節一場雨淋溼了，才能和夏天劃清界限，就像前幾天的宣傳雨一樣。
雨，總是匆匆或匆匆，溫柔或猛烈，斜斜而細膩，或雷鳴，以各種方式敲打著人們的心靈。那是立秋後的第一場雨。風還沒有來，到處都在刮，已經開始下雨了。彷彿承載著戀人的感情，越想表達自己，就越矜持。也像是一種慢慢深入內心的'哲學。它不是受人頓悟的啟發，而是能讓人逐漸理解。這種雨，在悶熱了很久之後，無疑是令人心曠神怡的，包裹在人們心中的是一縷絲。感覺，秋雨永遠是憂鬱的，感傷的，多愁善感的，就連歷代的詩人和詞人都在秋雨裡寫孤獨，憂鬱，冷峻，蒼涼。然而，聽著初秋的雨聲，並沒有像南宋蔣捷的《虞美人。聽雨》那樣對人生和歲月的無限感慨，而是一種純粹的傾聽和幸福。不過，我不用想。世間萬物皆有自然規律。它們只是根據人們不同的情緒而賦予的情感。就像“春有花，秋有月，夏有涼風，冬有雪，不多管閒事便是人間好時光”，如果能放下所有煩惱，即使下雨，也不一定會受傷。一直下雨，就像微風中低語的自然風鈴。它們滴在人身上，像是溫柔的撫摸，誘惑著人們張開雙臂擁抱這久違的光明。
雨停了。一起停下來的是夏末還在翻滾的熱浪。畢竟季節之手推開了秋天的大門，枯葉很快就要落下了。涼爽的秋天和悲傷的秋天會像地球上常見的事情一樣擾亂人們的情緒。然而，收穫季節已經不遠了。
國中寫景作文 篇59
心中有一片淨土，充盈著古典的氣息。那裡有一條悠悠的古道，是我最傾心的地方。這裡有雄踞梁山的水滸，有兵戈相拔的三國，有降妖除魔的西遊，有情詩潛在的紅樓……
有古典相伴，眼前會是鷗翔魚遊的.天水一色；有古典相伴，前面會是鋪滿鮮花的康莊大道；有古典相伴，遠方會是積翠如雲的空朦山色。有古，享古，樂於古，於是，我往往日中尋古。
日中尋古，是陶潛的那份“採菊東籬下，悠然見南山“的恬淡；是魏帝“秋風蕭瑟，洪波湧起“的豪壯；是易安“興盡晚回舟，誤入藕花深處“的歡愉；是放翁“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁“的灑脫。
日中追古，是那份“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的堅貞；是杜工部“北極朝廷終不改，山西寇賊莫相親“的自信；是眾裡尋她千百度，驀然回首“的喜悅。
心中，日中，我的古典情結。
悠悠古道，綿綿古情，我從中看到了什麼——
是黃山，煙雲醉歸客，桂林山水甲天下，滄海煙雲，鶯歌燕舞；是泰山的刻石，華山的險峻，廬山的秀美，嵩山的巍峨。悠悠古道，綿綿古情，我心中又看到了誰——
是豪邁的太白，是憂鬱的杜甫，是壯志難愁昌黎，是清秀的小杜。悠悠古道，綿綿古情，我醉心其中。
心中不老的古典，使我如風，飛過黃河、黃山、長城、長江；使我如燕，翔過綠色、藍色、黃色交織的家園，遨遊四方。
於是，雨中，簷下搖椅上，坐著我；手中，一本古書，一壺香茗，歲日已遮，可我心中，依然如夢。那映日的心，晝夜無眠，晝夜無眠……
於是我的古情之情，穿越時空。
古典為山，有日為徑，曲折上山，方知山之雄壯；古典為海，有日為舟，泛舟於海，方知海知壯闊。
望一行行文字，我的目光穿梭於字裡行間，悠悠，悠悠不盡日光灑淨土，晝夜無眠；悠悠，悠悠，照亮傾心古典路，我心不疲；悠悠，悠悠，輝煌了我的古典情結。
國中寫景作文 篇60
我居住的城市是呼和浩特，她是內蒙古自治區的首府。呼和浩特在蒙語中的意思是“青色的城市”，而今天的呼和浩特又被稱為“乳都”。我在呼和浩特出生、成長，我最喜歡去的地方是阿爾泰遊樂園。
走到阿爾泰遊樂場外的大廣場上，一眼就看到阿爾泰遊樂場的入口處的城門。城門上站著白雪公主和七個小矮人。白雪公主站在城樓上，露出甜美的笑容；七個小矮人，有的站著、有的躺著、還有坐著的，好像在歡迎大家來遊樂場玩。
進入遊樂場，首先看見的是10歲以下兒童玩的“兒童樂園”。往裡走，路的北面是“碰碰車”，南面是“叢林飛鼠”。我最喜歡玩的就是“叢林飛鼠”了。你上了有老鼠頭的'車，它就開始走了，剛開始還挺舒服，一到了上坡的時候，車子整個就開始傾斜，如果你不緊緊地抓住車子，很有可能會掉下去。中間的時候車子開得特別快，都要把我閃下來了，快到終點時，車子就漸漸地慢了下來。再往裡走，路的北面是“摩天輪”，南面是“激流勇進”。
繼續往裡走就到了“人工湖”，站在遠處看，人工湖就像一個葫蘆，中間有一座浮橋。沿著臺階走到人工湖前，有許許多多的船，有大的、有小的。大船是給大人和小孩一起劃得，而小船隻能小孩一個人玩。從人工湖向北看，是一個大的階梯廣場，人們三三兩兩的坐著聊天、休息。穿過人工湖，路就開始有一定的坡度了，順著這條路就走上山坡，也可以稱為小山，因為在我看來它已經很高了。我好不容易爬到最高處，感覺特別累，幸好附近有一座小涼亭讓我坐下來歇歇。站在山上的涼亭向下望去，在各種遊樂設施中間有大片的草地和綠樹，環顧四周，我突然看見了小長城，於是我急速奔向小長城，以為有什麼好玩的東西，到了以後我才發現只是一個平臺，這真讓我失望。休息了一會兒，我和爸爸媽媽呼吸著綠樹和青草特有的香味，快樂的回家了。
我好喜歡阿爾泰遊樂場！
