在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的優秀中學作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀中學作文 篇1
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業了。三年的國中生活，讓我變得穩重了，讓我變得感性了。就要和好同學們分開了，平日裡嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不捨。國中畢業了。
九年級下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學校，告別三年來朝夕相處的好同學。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心裡總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜裡無人，四周一片寂靜，學校的一幕幕經常會浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發生過那樣清晰。但是已經離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河裡。能留給我們的'也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的好同學，那一件件學校中發生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場遊戲。遊戲又何嘗不能組成一個人生。遊戲，走出了一個童年；遊戲，走出了一個未知；遊戲，迎來了一個青春；遊戲，迎來了一個深邃。遊戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何遊戲”為尋快樂就遊戲”到“難尋快樂味，為了遊戲而遊戲”人生就是一個偌大的遊戲場？是人在遊戲，還是遊戲在遊戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為遊戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結束，昭示著另一場遊戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經歷很多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊塗，帶著好同學的安慰，我離開了學校。國中，就這麼畢業了。
優秀中學作文 篇2
金秋十月，江南的水鄉特別美！
早晨，荷塘裡荷葉一朵挨著一朵，擠擠嚷嚷，像一把把小雨傘，小雨傘上面沾著一滴又一滴的水珠，在陽光的投射下閃閃發亮，像珍珠，又像鑽石。有的荷花已經開放了，粉紅色的，宛如娃娃的紅臉蛋；有的還蒙著臉，很害羞，羞的臉蛋像個紅蘿蔔。從很遠很遠的地方，我就能聞到荷塘裡菱藕、菱角的香味了，時而淡淡的香，時而濃濃的香。荷塘四周長滿了細細長長的蘆葦，風兒一吹，像蝴蝶一樣翩翩起舞。蘆葦圍著荷塘，是荷塘的相框，荷塘依著蘆葦，是蘆葦的相片。
傍晚，夕陽的餘暉把湖面映成了七彩色，有紅色、黃色、藍色、綠色，就連湖面上渺渺的煙波也變著無數的.色彩。遠處漁民們乘著歸舟、唱著漁歌回來了，他們的歌聲飄過江面、穿過江水，那麼優美、那麼動聽，好像在感嘆夕陽無限好，只是近黃昏。
晚上，皎潔的月光照亮了水鄉的村莊，照亮了村莊裡的楓葉，照亮了路邊的小橋。村莊裡家家戶戶燈火輝煌，從窗戶裡發出的燈光活像兩隻燈籠眼。楓葉樹上火紅、調皮的楓葉藉著月光，不時地撫摸著房頂，好像在說：瞧！我的紅裙子多美啊！我給你穿上吧！，房子回答：不用了，我有月光當白紗裙，美矣！。夜晚的水鄉，小橋下仍能聽到潺潺的流水聲，小橋上依稀可見仍在賞景看月的人，秋天的晚上，已略感涼意。月光下，小橋流水人家，如此安靜，如此溫馨。
江南美，江南的水鄉更美，美在水鄉的荷塘月色，美在湖面的多姿多彩，美在村莊的小橋流水人家。
優秀中學作文 篇3
我們走在沙漠上，是誰不顧風欺雪壓，不顧天地的嚴寒，馱著重重的物品，一步一步地走向沙漠的邊緣，它是堅強不拔，任勞任怨的象徵物品。
這天，媽媽來我到一個豪華的市場上去，我看見了一個駱駝，我要求媽媽花錢讓我騎一騎，媽媽也沒說什麼，同意了，我騎上駱駝，我感覺，這隻駱駝已經是幾天沒有吃飯了，我好奇的問了問叔叔，叔叔說：“駱駝就是要鍛鍊的，再不行，就宰了來賣吧！”我覺得這個人實在太狠心了，駱駝也是一個生命啊！我心裡一直都在想這個問題，就是因為駱駝能壓住火氣，()所以它才這樣能忍耐別人。
駱駝不是冷血性動物，他大概能聽得懂我們的語言，他也有自己的感情，他會活蹦亂跳，他也會留下一滴一滴鹹鹹的眼淚，你對它好，他也會忠誠地對待你。
駱駝是一個任勞任怨的動物，你不管給它多大的.活，他都是任勞任怨，不會抱怨，也不會像貓一樣和主人要獎勵，討好主人，它一直都是忠心耿耿。
駱駝是旱類動物，他能馱很重的東西，可以幾天不喝水，不吃東西，就因為在這個環境下，駱駝才能有這樣頑固的精神，讓人們佩服的地方和欣賞的地方。
優秀中學作文 篇4
《草房子》主要講述的是關於幾個孩子的成長故事。我在這部作品中看到的是一個帶著溫情的故事。
孩子的世界是純真的，我從孩子的行動中體會到了什麼是憂傷，什麼是勇氣！
杜小康原本是村子裡家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進。挫折、困難使他成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。
孩子的世界是純真的，我從孩子的行動中體會到了什麼是樂觀，什麼是堅定！
桑桑是校長的兒子，它有著僅次於杜小康的生活條件。他陽光、活潑、快樂，是孩子們羨慕的物件。但是。如此高高在上的他，卻無情地被“病魔”纏上了。面對病魔，得知自己將不久於人世的他，恐懼過，悲傷過，但最終他依然用微笑來面對，來度過最後的時光。他不想看見那些同情的目光，不想靠著他人的同情來過日子，更不想讓父母傷心、難過。然而希望的希冀依然存在——在最後關頭，桑桑和他的父親尋找到了至此病的高手，在病魔手中奪回了生命。她頑強的意志力，樂觀的精神是他“重生”的'重要原因。
書中的孩子是純真的，他們像一張張白紙，雖然偶爾會勾出黑色的線條，但最終繪成的都將是一幅美好的圖畫！
還清晰記得蔣一輪和白雀唯美的愛情故事；看似蠻力無敵卻感恩的孩子細馬；善良純潔的女孩子紙月……這部作品，淋漓盡致的詮釋了孩子成長的故事。
在這部書中，我體會到了那種非親卻濃如血的感情，那陸鶴每個孩子都有的強烈的自尊心，那慈祥和藹的秦大奶奶的“固執”下所隱含的心情。
我曾想，如果我是書中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責任，挑起肩上的重擔？是否會退卻，會氣餒？我想，只擁有他們身上頑強的意志力，不屈不撓的精神才能在汪洋中度過難關，找尋到迷失的方向吧！才能在風雨過後見到絢爛的彩虹吧！
而現在的我們，不正缺少這種精神，這種意志嗎？那麼，就仔細閱讀這本書吧，用心去感悟。你會發現，其實他們的內心世界和我們一樣脆弱但堅強，力量和我們一樣渺小但強大！
優秀中學作文 篇5
1、自從我讀了 雷鋒的故事 讓我體會到雷鋒助人為樂的偉大精神。
他是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他卻永遠留在我們的心裡。他那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習，捨己救人的精神值得我們學習；那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。
2、書中的雷鋒是個平凡而又偉大的解放軍戰士.他出生在年一個貪苦的家庭,不到7歲就成了孤兒。吃不飽，穿不暖，在苦難中受盡了折磨。解放後，他在黨的關懷下成長。是黨把他培養成一位英雄，他為了報答黨的恩惠，長大後參加了紅軍，把自己的生命奉獻給了人民。
雷鋒叔叔在軍隊裡努力工作，成為了一名優秀的紅軍戰士。他幫助別人，不求回報。在抗洪救災中幫助在風雨中幫大嬸抱孩子等事情。有一次，雷鋒聽說遼陽發了洪水，他毫不猶豫的把自己存在銀行了的錢寄到災區，雷鋒那樂於助人，勤儉節約的品質永遠留在了我的心中。因為雷鋒從小就養成了尊老愛幼······的良好習慣所以他長大後就十分樂於助人如送迷路的老人回家等好事。然而在中國乘坐公交車時有一位老奶奶上去了，司機叫車上的人讓個座，可是車上沒有一個人讓座，後來還是一箇中年婦女讓了座。由此可見現在思想品德不好。所以我們要遵守中華美德，樂於助人。
3、在國外然而不是這樣的人尊老愛幼，所以我國人要好好反思一下，怎樣才能做一個思想品德好的人。
4、看完了《雷鋒的故事》，我心裡久久不能平靜，雷鋒這個出生在舊社會的孤兒，在黨的'關懷下成長起來，在自己的工作崗位上忘我地工作併為廣大人民群眾做出了無私的奉獻。而現在的孩子了呢？有爸爸媽媽的照顧，生活過得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻。就連見到老師都不打招呼，在公交車主動讓座這樣小事都不做，真的令人心寒。我深情的呼喊著雷鋒，希望大家做一個勤儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體，關心他人，樂於助人的好學生。
學習雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學習以雷鋒叔叔為榜樣，長大後回報祖國，為人民作出貢獻。
優秀中學作文 篇6
每個人都會有自己意想不到的事，當然，我也不例外。
記得有一次，我和媽媽一起去南頭商業街，因為那時候是週末，所以人很多。我們邊逛邊挑選衣服，可每一家服裝店都擠滿了人，我們也只好硬擠過去了。
我們每逛完一家，出來時，都會滿頭大汗。快走到街頭時，我們準備原路返回，可在前面的一棵樹下，站滿了人，我又以為有什麼新玩意兒，可走近一看，竟是一個看上去二十四、五歲的殘疾女子在用斷臂寫毛筆字。我當場震了一下，這一震不是因為殘疾人長的.怎麼樣，而是她寫的字似乎可以與書法家的字相媲美。
她是個殘疾人，手指和手腕都沒了，他就用繩子把毛筆綁在手臂上來寫字。她寫字時是側著身子，靠上半身一擺一動來完成每一個字。她在這樣的情況下，練出了一手好字，這真是太不容易了！她寫的字個個蒼勁有力，如果你沒有親眼看，是不會相信是她寫的。
我真想不到，她的毅力這麼強，甚至超過了一般人！我這想不到，我們有些雙手健全的人都比不過她。難道是他們太笨了嗎？錯，不是！是因為他們付出的汗水不夠，而她付出的汗水比他們多得多！
她為了生活上不受別人的施捨，自己苦練毛筆字來維持生計，她是多麼剛強啊！
我足足站了一個小時，這一個小時讓我明白了——所有美好的成功，都是建立在辛苦的勞動、努力和付出之後的！
優秀中學作文 篇7
剛一放寒假，我和爸媽去平谷郊區看望姥姥，姥姥說今天是靠山集大集，她要去趕集購置年貨。於是，我們也參加到年貨購置的活動中。
俗話說：“過了臘八就是年。”一點不假，一靠近大集，我就感受到了那濃濃的鄉村年味兒。距離大集還有一段，路上的人便已經摩肩接踵了，不得已，我們只能棄車步行進集市。
走進大集，用“琳琅滿目、眼花繚亂”形容這裡一點兒也不過分。吃的、用的、穿的、裝飾品、各種玩意兒在這裡應有盡有。因為靠山集地處京津冀地區，趕集的人也不同，不僅僅有平谷本地人，就連周邊河北、天津和北京市區的人都趕來了，大家操著不同的口音，選購著自己心儀的物品，一片祥和、喜慶的氣氛。
瞧，這一片最紅火了，各種春聯、中國結和大紅燈籠映紅了每一位前來購買人的臉。中國人最喜歡紅色，因為它是喜慶的象徵，每一位趕集的人一定會在這時候買上幾幅對聯，拎上幾盞燈籠或拿幾對中國結裝點過年的家。這時，一陣叫好聲吸引了我的目光，循著聲音，我見到一個攤點前圍滿了人，擠進一看，原來是現場寫春聯的`，買春聯的人一說出自己的新年願望，寫春聯的人立即提出一副和他心意的“特製”對聯。那瀟灑的字跡、工整的對仗和對聯裡溢位的滿滿祝福，還真是讓人讚歎不已。中華文化在這裡淋漓盡致的展現著。
看，這裡是小孩兒們的天堂。“二十三，糖瓜粘。”小孩子們才不管灶王爺的嘴巴有沒有被粘住呢，反正自己的嘴巴不能閒著。各種各樣、花花綠綠的糖果在這裡應有盡有。“媽媽我要這個。”“奶奶我要那個。”大人們這時也格外開明，藉著灶王爺的面子，把平時給孩子們的清規戒律一概拋向腦後，各樣的都會稱上些，讓孩子們心滿意足地拎著糖果回家。
滿足了孩子的願望，大人們往旁邊一挪，開始購置年貨。什麼灶王爺的畫像、楊柳青的年畫、農民自產自銷的瓜子、花生，紅紅的蘋果、黃橙橙的梨……每一種都不同於超市裡買到的，帶著濃濃的地方特色，看著雖不是那麼精緻，但用起來、吃起來卻非常放心。忽然，一種像包子，顏色黃黃的食物吸引了我。姥姥告訴我：“這個叫‘粘勃勃’，是當地農民用大黃米、紅小豆等粗糧做成的，這東西在以前是每家過年的‘標配’哦！”說完，姥姥也讓攤主包上10個，準備帶回家讓我嚐嚐。
越往裡走人越多。各種當地山貨吸引著山外人的目光，老人親手做的小孩兒衣服虎頭鞋子散發著樸實的味道，還有那叫不上名字的各種民間手工藝品著實讓人讚歎。這裡的農村大集，散發著濃厚的民俗文化氣息，展現出旺盛的生命力，成為農村一道靚麗的風景線，更是和諧、富庶新農村的一個縮影。如果你還覺得如今的年味兒淡了，那就去趕一次農村大集，相信大集上的那份年味兒、人情味兒一定會讓你愛上過年的。
優秀中學作文 篇8
獨自一個人，揹著沉沉的書包，走在回家的小路上，望著小路的盡頭，就這樣，一個人，靜靜的走著。
這是一條由黃土鋪成的、我熟悉而又陌生的小路，路邊長滿了野花、野草，花開時還有許多蝴蝶。除此之外，小路兩旁還有一塊塊的水田。夏天時，我就坐在田埂上，看爺爺奶奶在水田裡面勞動。水田旁，是一個大水塘，秋天時，我就站在水塘邊上，看著他們用漁網從水裡將魚打上來。再往前，天空就被小路兩旁的大樹遮住了，陽光透過茂密的樹葉投下點點光斑……在這條小路的.盡頭，是我的家，是我和爺爺奶奶的家。家裡有貓，雞，羊，豬……
可是，我在這條小路上一直走啊走啊，明明看到了它的盡頭，可不知為什麼，一直沒有看到那座坐落在小路盡頭的小村莊，一直都沒找到那棵在小路盡頭的百年大楓樹，一直沒有見到小路盡頭的爺爺奶奶……
我揹著書包，走在回家的小路上，一個人靜靜的走著。從白天走到了夜晚，不停的走著，走著……
我真的好累，已經走不動了……
睜開眼睛，發現，原來這只是一場夢，是一場永遠都不會實現的夢。我已不可能再見到那條載滿著我童年記憶的小路上了，更不可能回到從前的日子了……。
這條回家的小路將永遠鋪在我的心頭。
優秀中學作文 篇9
書是我的良師益友。每當我想到它，心底就有一種無比的充實感。然而我讀課外書，總是以尋求精神富足為主，學習知識為輔。在我看來，讀書就是一種放鬆，就是一種快樂。
在小時候，我總是喜歡看故事書。這些故事書還多是以探險，童話為主。那時候，我沒有看書的習慣，平時大多數時間都是在玩耍和複習功課中度過。想起要去看書時，便頻繁地望書店跑，那時候媽媽是以我喜歡看書為榮的。因此，假如一段時間我忘記去看書，媽媽就會提醒我。那時候，我讀書只是為了有趣。
再後來啊，我還是喜歡讀故事書。那時候我讀的故事範圍擴開了，喜歡思考了。只不過那一段時間玩心太大，跑書店的次數漸漸少了。書店依舊如故，我還是認識它的，只不過它漸漸不認識我了。不過，一方面短一方面長，我喜歡上借書。平日裡和同學借，放假時就去圖書館借，為此我特意辦了一張借書卡，它可是我的寶貝。再後來，即使是在讀書時，我也會讓媽媽去借書，每當媽媽借回書時，我總是欣喜異常，捧著看個沒完沒了。那時候，我讀書就是為了探索。
現在啊，我依然喜歡讀故事書。不過故事已經從原來的冒險，奇幻變到現在深邃，引人思考，鬼怪的故事。國中學習任務繁重，再加上我身居多職，勞苦自然是不用說的，這時，去書店就成了我放鬆的好招。現在我去書店幾乎沒有哪一次嫌待得長的，每次總是對書店依依不捨。因此，我喜歡上買書，媽媽也幫我辦了書店的打折卡。只不過，當初因意氣用事，不一定本本書都買好了，不過我還是很珍惜我的每一本書。但是，我愛上讀書，讀書的境界高了，生邊值的談論的同伴卻少了起來。他們要麼就是奉承新時代的享樂主義，要麼就僅僅只是學業的.傀儡，更有甚者，自私到不願把自己好的東西，好的見解拿出來分享。我雖不太喜歡和他們交往，但他們仍是我的夥伴，畢竟人各有性。看來，能和我一起分享書中精華的就只有老張了。現在，我讀書是為了思考。
人生的第一次真正考驗即將來臨，然而我的知音卻要和我分道揚鑣了。媽媽一改常態，不在贊成我去書店，我感到心煩意亂，勞累積身，越來越盼望暑期生活。然而，到那時，書店依舊，知音何在？
