在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我創新作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我創新作文1
在這個科技創新的時代，美食界也迎來了一波創新美食，各種奇葩吃法層出不窮，什麼老乾媽配老冰棍，什麼辣條配白米飯，我也突發奇想，想做個屬於自己的創新美食。
可我翻遍了整個廚房，卻只找到了一碗白米飯，這可怎麼辦，破個費去樓下買幾包辣條？可辣條配白米飯都已經是幾百年前不知道哪位偉大的美食家發明出來的了，我只好在家裡走來走去，想要找點食物，終於在我的小密庫裡找到了一包方便麵，這下好了，材料找齊了，由於常年衣來伸手飯來張口，我在廚房搗鼓了大半天才煮出一碗麵，可方便麵這莫多水，會把米飯泡濃，我只好吧方便麵的精華——那一碗香噴噴的`湯慮出來了，為了讓我的黑暗料理更有賣相，我還把米飯填到碗裡，把上面抹平然後把碗扣到盤子裡，還真的有模有樣，我本來預想把方便麵一圈一圈圍著米飯，可那樣實在太慢了，就隨便往米飯上一蓋，看起來也是很不錯，果然是自己做的飯吃起來最香，吃上一口，雖然不是色，香，味俱全，但我也是很滿足了，一股甜甜的味道湧上心頭，望著自己這個創新料理，我無比的快樂。
我創新作文2
上三年級了，我清晰記得第一次去美克創客的情景：他給我的童年增添了無窮的樂趣。留下了美好的記憶，留下了一副天真爛漫的畫卷。
快要放學了，我們收拾好書包，等著李老師。一會兒李老師來了。紅蘋果似的'臉頰上掛著微笑。神祕的告訴我們說：“今天去美克創客。”同學們交頭接耳，排著隊來到寬闊明亮的創客空間。老師把我們分成三人一小組，有做甜品的，木工的，還有創造的。我和兩位同學選了創造。我們領了紙板，瓶子，冰淇淋木棒。我們準備做一架飛機。李老師說：“看哪一小組做得又快又好。”開始了，同學們展開想象，我們小組一個設計，另一個做機尾，我做機身。剛開始手忙腳亂的，後來通過交流，我們做的很快，也很漂亮，最後一起安裝了螺旋槳。一家漂亮的飛機完成啦！
不知不覺一個小時過去了。李老師對大家說：“每個小組把你們的作品放在桌子上大家評比一下，看看哪個小組做得最好。”同學們經過評選一致認為我們小組做的最好，我們高興極了！情不自禁的笑了。
我創新作文3
暑假裡，我媽媽給我報了個籃球板。我非常喜歡打籃球，幾乎每天都去。
有時候連打三次籃球，打完後我筋疲力盡，回到家躺到床上不想起來了。
想起第一次打籃球的時候，我們昨完熱身運動，開始打比賽，我總是搶不到球，
而且別的人接到球也不把球傳給我，就像我是空氣一樣。下課了，我很傷心，媽媽則安慰我說：“別傷心了，你太弱了，才上第一節課，別人不知道你的實力，所以不把球傳給你。”我一下子搞明白了，回到家就練習教練教我的運球。第二天打完籃球也這麼做。第三天、第四天、第五天……我都這麼做。
有天打完籃球，我回到家，開始練習教練教我的三步上籃。忽然感覺三步上籃總被人防，停一下，再走一次就成二運了。我冥思苦想，終於想出來了，三步上籃的.時候從側面向籃杆跑去，跑到籃杆下時，做三步上籃，跑到籃杆另一個側面，把球往後拋。就這樣練，我在心裡想。
今天我們打籃球，做完熱身運動，又要打比賽了，我已經胸有成竹了。比賽開始，我一下子搶斷了羅子垚的球，我朝籃杆跑去，用我創新的動作投籃，呵呵，居然投進了！我終於成功了！
這一件事讓我知道了創新的快樂。
我創新作文4
創新是什麼？歌德曾說：“想要成長，你必須獨創才行。”
做任何事情，如果你尾隨他人的後面，那麼你永遠只能默默地跟隨其後，因為走在你前面早已遠遠超過了你。
怎樣學會超越，這就需要你仔細觀察，發現生活和學習中的點點滴滴，需要創新！記得四年級下學期，我參加了“英語單詞神奇記憶法”的培訓班，使我受益匪淺。原來記單詞只是死記硬背，毫無章法可言，一串串的英語單詞背的我頭暈腦漲。學習了記憶法，我才恍然大悟，它巧妙利用了和漢語拼音相結合的`“自然拼讀法”，同時利用單詞中的字母組合來記憶單詞，打破了課本上原始拼讀法的僵局，更通俗易懂，更便於記憶，也更有趣。
學習方法的創新讓我受益匪淺，嚐到甜頭。於是，在我身上也開啟了一次創新之旅。學習中的值得一提那就是我課前預習，我總結不僅要按照老師的方法預習，還要收集一些輔導書的預習，找出重點難點和自己感到疑惑的地方，第二天帶著問題聽講，學習起來更輕鬆，更高效！
創新是東昇旭日，讓所照之處加以明亮。創新是和煦春風，讓吹拂之處絢麗多姿。成長過程中只有不斷創新，才能脫穎而出！
我創新作文5
在網路中，我品嚐到了創新的快樂：
1、中國正處於發展中階段，所以伴隨其中的有許多創新，就最近幾十年說，他帶來了智慧手機，電腦，車輛……所以創新是社會發展的動力，同時如果自己去創新，那完成後將會有很強的滿足感，這應該就是創新的'快樂。
2、創新例子有很多：列文胡克和顯微鏡的故事，阿基米德測皇冠是否是純金……這些都是帶給人類重大貢獻的創新，這兩個主角要是知道後輩對他們的評價，估計都笑得合不攏嘴了――創新會造福人類，也可以娛樂自己。
3、我並沒有造福人類的巨集圖偉志，但身為一個正常人來說，我還是比較喜歡新鮮感的，我會做一些以前不曾做過的事，例如：在電腦的檔案中翻找檔案、嘗試一下沒玩過的遊戲、嚐嚐鹽和糖一起兌水是什麼味道……而且嘗試一些新的東西對自己來說也是創新的一種，而且會從其中滿足自己的好奇感、培養動手能力、思考能力，培養自己的創新能力。
4、我呢也體會過創新的快樂，例如我第一次用電子郵件的方式來寫作文，感覺比在學校枯燥的用筆寫有趣多了。
5、創新小到成就個人，大到造福世界，所以讓我們勇於培養創新的精神吧！
我創新作文6
李可染曾說過：“踩著別人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”沒錯，只有求新求異，社會才會進步。
聽媽媽說，以前農民伯伯收割農作物，都要在炎炎烈日下拿鐮刀一點一點割，然後再打捆，挑回家，非常累，現在科技發達了，農民伯伯有了聯合收割機，只要把聯合收割機開到地裡，它就會自動開始工作。在媽媽小時候，不論有什麼事情都要用書信傳遞，很不方便，現在科技發達了，有了智慧手機，即使遠在千里，也能打個電話或發個簡訊問候。還有一個魯班造鋸的故事，告訴了我們創造來源於觀察和想象：一天魯班到一座高山上尋找木料，由於他不小心，無意中抓住路旁的.野草。手被野草劃破了，流出血來。魯班很奇怪，野草怎麼能這麼鋒利？他扯下一把野草細細觀察，發現這種野草的邊上長著許多小齒。魯班輕輕一摸，這些小齒非常鋒利。他想：要是也用帶有許多小齒的工具來鋸木頭，肯定比斧頭省力多了。於是，魯班請鐵匠幫助製作帶有小齒的鐵片，拿上山去做實驗，果然，很快就把樹木鋸斷了。
沒有創新就沒有進步，我們在以後的生活，學習中，要勤於動腦，善於思考，勇於創新！
我創新作文7
我愛創新的吳老師，她的眼睛大大的，看上去一副和藹可親的樣子。她就像一把鑰匙，給我開啟智慧的大門。
她就像有一本武功祕籍，裡面有許多絕招。
光是鼓勵法就有一籮筐，鼓勵法最厲害的一招是明星榜法，把我們的分數和排名寫上去，跟上次比是進步了還是退步了，第一次看到明星榜時我得了第一名，我開心的像中了500萬一樣。老師轉眼間就把我們這些孩子變成了舞臺上的大明星，我可喜歡了！
第二招，眼神法，如果你犯錯誤了，創新老師不會批評你，而會用眼睛給你發個電報。
第三招，故事法，每節課寫完作文，老師就會給我們講一個寫作小故事，讓我們在快樂中學習、成長。
第四招，培養習慣法，老師讓我們從其他同學的'發言裡找到好的地方，就像是在海灘上撿貝殼一樣，好詞好句就慢慢多了起來。
如果學校老師已經把許多知識傳授給了我們，那麼創新老師就把這些知識幫我們鞏固起來。一開始上創新作文，我頭大如鬥，經過了創新老師的培育，我寫作文如蜘蛛吐絲一樣輕鬆自如，好詞好句就像天上的星星一樣多。我愛寫作文，就像大力水手喜歡吃菠菜一樣！
我愛您，創新老師！
我創新作文8
剛開始媽媽帶我去創新學校報作文班的時候，我很反感，不願意離開電腦，放下滑鼠，去上討厭的補習班。後來，媽媽叫我去試試，我也同意了。當我第一次走進創新教室時，發現一切不像我想象的那樣糟糕。
在創新學習的時候，我可以在玩中學，學中玩，不僅可以學到豐富的知識，還能從課堂中得到快樂。之後，我寧願放棄休息時間來創新上課。
創新班的作文老師們就像導遊，她們的笑容就像冬天裡的暖風吹在我的身上，帶給我溫暖。這些“導遊”一會兒幫我們分析思路，一會兒又告訴我們寫作文的`祕訣，為我們“指路”。“旅行”結束以後，表現好的“遊客”還能她們的讚揚並且得到小星星呢！不過，表現不好的“遊客”，就得不到小星星咯！老師雖然發了很多星星，但是當她發現我們犯錯誤時，會收走很多星星的。老師這樣做既能鼓勵我們，又能讓我們養成學習的好習慣。
我愛創新，也喜歡創新的老師們！
我創新作文9
快放暑假了，我的心裡別提有多麼的開心。特別是給我們組佈置了一項新的作業那就是廢物再利用的手工課。
沒過幾天我們組就組織來到學校裡，都拿著平時不用的物品進行改造創新，沒用多長時間一件件漂亮的小物品都呈現在我們面前。我做的是一個漂亮的開關貼，它非常的實用從此以後再也不怕家裡的牆面髒髒了。王若溪做的是一艘精緻的小船，它可以在水裡自由自在的飄流。樑雅婷做的是一個超級棒的熱氣球，可以飛上天，看看美麗的風景。張亦軒做的是一個超級可愛的垃圾桶，把垃圾放在這裡一定很方便。何一萱做的是一個收納盒，可以把鉛筆、橡皮······放在這裡。李雨霏做的是一輛很特別小火車，可以讓我們乘著快樂列車一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機，可以讓我們乘著它一起去看藍藍的.天空。我們你看看我，我看看他都相互的笑了，都為自己的成果而高興！
通過這次研究學習，我深深的體會到一份耕耘一份收穫，只有通過辛勤的勞動，不斷的創新才能創造出美好的未來。
我創新作文10
他有一雙大大的眼睛。
她像媽媽一樣和藹，我喜歡！創新老師，可是徐老師會把我聽不懂的地方再講一便。
吳老師很高興，以前一提到作文我頭就大，創新，人的臉上會塗滿油彩！教室裡立刻笑聲一片，我也很自豪。
我喜歡徐老師，否則，我喜歡！我喜歡李老師，我更喜歡！，讓我們寫得更出色！有一次，不能寫成這個彩，我就像進入了山洞要尋找寶藏，可是現在寫作文對於我來說是輕鬆自如。
回座位時。
李老師說：興高采烈的採，因為我愛創新學校！創新學校，他最喜歡發小星星，我發現我的作業全對，有一次，我開心極了，你吸引了我的眼球，在別的.地方上課時我都聽不懂，高高的個子。
不管外面是烈日炎炎，上課時幽默極了！有一次，每次老師上課都會給我們一些指導，同學們不時向我投來讚許的目光，我都會來上創新學校，你讓我學習成績提高，開心！我喜歡吳老師，同時，李老師又說：他上課喜歡幽默，我寫了一篇今天真熱的作文去投稿，同時扣小星星也很多，以前，創新老師，每次上作文課，還是狂風暴雨，這個詞的意思就變成了高興時。
我創新作文11
在我的夢裡，總有許許多多有趣的事情，也有很多難忘的故事，多得像沙漠裡的沙子，多得像天上的星星。
有一天晚上，我夢到我變成了一名醫生。在醫院忙忙碌碌的，幫助我的病人看好了病，還得到了他們的感謝呢，看到了他們的痛苦都減輕了，我的心情也愉快了不少！第二天早晨起床，我就迫不及待地告訴媽媽說：“我以後要當一名醫生，以後就可以用自己的力量幫助別人了！”媽媽說：“真不錯！不過你既然要做醫生，就一定要好好努力啊，好好學習，將來才能做一個好的醫生，加油啊。”
當我生病時，爸爸媽媽總是會手忙腳亂的照顧我，帶我去看醫生，而我還要去喝藥，還要忍著痛打針，這個時候我就在想如果我當了醫生，那麼我就可以自己給自己治病，不給自己喝苦苦的藥就可以恢復健康！還有爸爸媽媽爺爺奶奶，有我在，一定不會讓他們生病的！
我的.夢就是成為一名醫生！儘自己微薄的力量去治病救人，去給身邊的人帶來便利，我也一定會好好學習，讓自己能夠有資格成為一個有能力的醫生！
我創新作文12
我是一個喜歡創新的人，我有一個大膽的夢想，那就是可以在空中上課。
我從小就非常喜歡在天空上課天空上老師教到在關於某一個地區，來寫一個作文，我們就可以任意飛到老師說的地區位置，寫作文。所以我想發明，世界上第一臺這樣的機器。成功的話，我們會大量生產。讓人們可以在天空自由的上課。也許我的夢想要很久才能實現。但只有夢想就一定會成功。哪一個發明家，是很快發明自己想要的東西？不是千辛萬苦而成功的'，通過自己的努力，把美妙的新東西牛頓被蘋果砸中後就發現了從未有人發現的引力，這不是創新嗎？？你看，愛迪生髮明瞭電燈泡至少用了3500種方法是，最後才發明出了電燈泡，所以我一定要發出，發明出這種可以讓人在天空上課的機器。從古至今，哪個偉人不是有著高遠的夢想，堅持不懈的精神，奇思妙想的創新這樣才能成功。
如果我發明了這種機器，一定免費送給學校，讓學校，可以在天空中上課，讓孩子們享受在天空中上課的感覺。如果讓他們在天空中上課，他們一定會很高興，只要有一個人開心，我也就心滿意足了。
這就是我的夢想，是不是很新奇呢
我創新作文13
創新是每個人都擁有的，每一個人的觀點都別具一格。而我的.想法是為爸爸媽媽做一些東西。
我要創造一個智慧凳子。我為什麼要創造智慧凳子呢？因為我家離學校很遠，所以我要創造一個可以快速到達學校的工具。
這個智慧凳子上有一個開關按鈕是紅色的，只要你坐上去，做好一切準備，按一下就可以飛起來了，如果想要它前進或後退;往左或往右，你只要說一下就可以了，那上面記著所有地點和位置，你只要說你要去哪裡就會直接到達。只要我有了這個智慧凳子就不用爸爸媽媽颳風下雨都得送我上學了，爸爸媽媽也不用那麼辛苦那麼累了。
我還要為媽媽創造一個智慧田園，只要媽媽在那片田園裡種點蔬菜，等來年去地裡的時侯就不用再播種了，因為這塊地可以白己生長蔬菜，也不用施肥了。讓我的媽媽多休息一會兒，我也會非常快樂。
我還要為爸爸獻上一個機器人，機器人只聽爸爸的操作，它言聽計從爸爸的話。它可以幫爸爸賣東西;開車……。讓我爸爸也休息休息吧。
讓我的出更方便、讓我的爸爸媽媽更開心更快樂。我的媽媽不用那麼累，我的爸爸也不用那麼苦，讓我的家人更快樂，就是我最大的心願。
我創新作文14
發明只是一種把自己一時的新奇的想法用事物表現出來，這些發明出來東西的質量和價值的高低和對社會貢獻的大小，就代表著一個人智慧的程度。
有一次，我正在做作業，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去後，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具，先用一張較硬的紙捲起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒裡，要讓珠子能順利滑動，最後在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由於它很會翻轉，所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的`盡頭才停下來。“翻轉人”翻轉時，裡面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉。
我們這些小小的未來的科學家從中嚐到了創新的樂趣。
我創新作文15
一個人沒理想就像一個沒有翅膀的小鳥怎能向美好的未來展翅飛翔呢?正如我的偶像列夫·託而爾斯泰所說,想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,沒有方向就矢去前進的動力。一個人沒有理想不就等於在這世上白白走一遭了嗎？
我的理想是當一位大名鼎鼎無人不知無人不曉的作家，我要像列夫·託而爾斯泰一樣寫一些人間疾苦的文章讓別人知道窮人的窮，用我的筆寫出祖國的壯麗山河，用我的筆寫出好人好事人他們永垂不朽，寫出壞人壞事人他們遺臭萬年，我更要像安徒生哥哥學習，我要寫出許許多多的童話供小朋友看，豐富他們的課外生活，我還要走遍全世界把各個地方的風俗、特產、美麗的.風景寫一番。啊！我要的文章簡直數不勝數呀。
自古英雄出少年，要想成就一番大事必定要從少年學起，所以我要從小開始認真讀書豐富自己的知識，博覽群書，多讀一些明家作揚長避短，使自己能夠真正成為一名作家，有志者事竟成，我相信我一定會實現我的理想。
