萬物之靈，都一定會有喜怒哀樂，我們跟他人對話時態度、用詞，都會被當下的情緒影響。開心得時候，說出來的話如糖一般甜蜜，令人如沐春風；生氣的時候，說出口的話如刀一般鋒利，輕易就可以中傷他人的心。
我也曾生氣過，就在七年級年級的某一次分組報告中，由於某位組員不願配合分工，所以當下我的情緒高漲到跟一零一大樓一般，旁人的眼中可能看到我背後有一座火山正在爆發。且我的腦內機能就像當機的電腦一樣，說出口的話沒有一句是經過大腦的，我相信當時有許多話語都深深刺進他心裡的。但他卻沒有反駁我，只是默默地看著地板，不知道是在反省，還是藉著轉移注意力來剋制回罵我的衝動。然而，怒髮衝冠的我，完全聽不下別人的勸告，即使是我最好的朋友努力拉著我不斷揮舞的手，不停的叫我冷靜下來。可是盛怒之下，我只想著一件事，就是把氣出在他身上，除此之外，沒了。
事後，我不禁對我的情緒控管能力感到“佩服”。為什麼沒辦法好好選擇說出口的話？為什麼明知道對方的心正在淌血，還不能制止自己在對方傷口上撒鹽？“對不起”，這麼簡單的三個字，卻因為自己愛面子，而開不了口，也因為這討厭的面子讓自己和對方僵持不下。結果，居然是他說出令我糾結已久的三個字，雖然我表面上看似平靜，但其實我的心底早已愧疚不已。
經歷這件事後，我瞭解到：不管當下的你有多麼生氣、憤怒，也絕對別讓你的判斷能力停擺。“三思而後行”，是從古至今一直流傳下來的道理，如果忽視它且衝動行事將會令自己後悔不已，因為沒有思考而說出任何中傷他人的話，在氣消的同時，心中也會承受加倍的痛楚。從此之後，當自己生氣時，我會試著冷靜下來，別再喪失理智！
三思而後行作文2每個成功人士都是成熟、慎重的，這些成功人士每做一件事都會三思而後行，之所以會寫這個話題，是因為生活，生活中有太多太多沒有在大腦中過濾一遍的就脫口而出鬧的笑話。
譬如：昨日，我們班剛剛站好路隊，突然發現前面來了兩位老師，定眼一看，是科學老師和社會老師。李翹籤平時是個愛打招呼的同學，看到兩位老師正往前走，生怕錯過這個機會，於是，趕緊迎上前去，打了一聲招呼“兩位科學老師好！”忽然，隊中死一般的寂靜，接著是狂笑不止，李翹籤臉紅的像個大蘋果，一路上都用書包擋著臉，不敢露面呢！
凡事需三思而後行，這句話猶如一塊千斤重石，壓在我的心頭。仔細回想，有的同學在做家庭作業的時候，看到一些較難的題，不知怎麼做，可為了節省時間去玩耍，寥寥草草用一般解決基礎題的辦法寫上，到第二天，老師對答案，恰巧讓你說說這一題的答案，你一看自己的答案不正確，就四處看旁邊的同學的，結果因為太緊張看不清楚，把自己的錯答案說了出去，被同學們一致否決，你心裡是什麼滋味？誰讓你做題的時候不三思而後行呢？
回答問題的時候，如果想也不想就舉手，那肯定是不行的，必須要想了又想，儘管回答的不對，那也要保證語言流暢呀！
三思而後行，是一種態度，一種修養，一種素質，一種能力，經常如此，於是就有了“要養成三思而後行的習慣”
曾經有個貧者說自己要去南海，而富者譏笑著說自己多年來都夢想著去南海，然而憑藉自己雄厚的財力物力也沒有成功，你憑什麼去呢！很明顯，以富者的經濟基礎的確更有可能到達南海，但南海之路的迢迢漫漫、艱難險阻擊碎了富者的南海之夢，對於貧者又怎樣呢？連富者都到不了南海，富者也不贊成我去，去很難吧？
於是貧者選擇了放棄。不！不是這樣的！放棄通常不是一種合適的生活態度，面對困境更是不能輕言放棄。世之奇偉瑰麗之觀多在人跡罕見之處，不可輕得也。一位著名的登山隊員曾說過：“登上珠穆朗瑪峰的快感哪個小土丘可以媲美的！”所以貧者並沒有放棄。他考慮著，南海是不可到達的嗎？當然不是，佛教聖地永遠對每個來訪者敞開胸懷。一瓶一缽足乎？足矣。一路上不求風景如畫，不求安逸舒適，只求最後到達神聖的所在。我能到達嗎？我相信我能。
可見，三思而後行是非常重要的，一次不慎重就導致終身遺憾，凡事，需謹慎行事，否則，成不了大器也！
三思而後行作文3“沙沙沙”從教室裡穿來同學們寫字時筆和紙摩擦出聲音，埋著頭認真做作業，窗外的大樹隨著風輕輕搖曳著。
做到句子練習時，我看了題目的開頭的一小部分，心想：這道題不是剛剛才學過嗎？真簡單。心裡十分得意，拿起筆把答案填上，自信十足，檢查時也沒有理會這道題，自己有把握是不會錯的，可是事情卻恰恰相反，這道題改竟然——錯了！但我不得不相信這是真的，可是那把鮮紅色的，十分顯眼的叉擺在句子旁，我愣了一會，再看了一遍題目，原來是另一個意思，根本不是我想的那樣。
再一次地做題，我每一道都是讀了三遍，理清題意和思路，組織好語言才敢下筆。我一個字都不敢看漏，一個詞的意思都十分明瞭清楚，一點也不敢馬虎，我檢查時比平時都有認真幾倍，發現一句話有問題，我擦了擦重新改了一下，比之前的句子要更完整、清楚一些，我邊走邊檢查作業，不敢一絲怠慢，我把作業慢慢吞吞地懸在講桌上空猶豫了好久才放手，心情十分緊張，頭腦裡閃過無數次念頭，不能錯要全對，不能錯要全對！
接二連三好幾個同學都對我，可遲遲沒叫到我，我起了疑心：難道我錯了嗎？這時，老師唸到：“嚴姁——全對。”太好了，我全對，心裡不知道是多麼高興。古人說得十分對，真的必須：三思而後行啊！
三思而後行作文4蒼山縣境內,素有“魯南小泰山”之稱的文峰山前半坡上,有兩棵並立的枝繁葉茂的銀杏樹。樹北有一塊半截石碑,其碑刻少頭無尾,漫漶的已近不清。依稀可見“克勤於邦,克儉於家”、“家無衣帛之妾,廄無食粟之馬,府無金玉”、“鞍之戰”等字樣。這碑是季文子祠堂前的石碑,所記載的人是比這兩千多年的銀杏樹還要年長的春秋時期的魯國上卿季文子。
季文子名叫季孫行父,曾任魯國的宣公、成公、襄公三朝宰相。其祖季友和他的二哥慶父、三哥叔牙是歷史上有名的季孫氏、孟孫氏、叔孫氏“三桓”勢力的老祖。“三桓”名聲不好,可季文子的廉政清明以及他的“三思而後行”的思想,卻得到後世的中肯。
魯宣公執政,季文子當了宰相。他除去了製造內亂的東門襄仲,驅逐了他的兒子公孫歸父,使國內有了一個較穩定的環境。他推行“初稅畝制”,開始按佔有田畝多少徵稅,邁出了從奴隸賦稅制向封建賦稅制過渡的一步;他請求晉國出兵,並和晉在鞍邑大敗了齊,收回了被齊侵奪的隆邑。他建立鞍邑之戰勝利紀念館,以此讓公室不忘國恥,樹立勝利的信念。
季文子長期執掌魯國的朝政和財富,他卻“不以妻妾之奉菲薄為憂,而以社稷顛覆為憂”。當時有人問他:“你身為正卿,可是你的妻子不穿絲綢衣服,你的馬不用粟米飼養,難道你不怕百官恥笑你吝嗇嗎?難道你不顧及與諸侯交往時會影響魯國的聲譽嗎?季文子回答:“我當然願意穿綢衣,可是,我看到國內的百姓吃粗糧,穿破衣。我不能讓全國的父老姐妹粗飯破衣,而我家裡的妻子兒女過分講究衣著飲食。我只聽說人們具有高尚品德,才是國家的榮譽。沒聽說炫耀自己美妾良馬會給國家爭光”。孔子都說“季文子廉忠啊”。
季文子死後,沒有葬在季氏私邑的費地,而是葬在離鄫國只有六裡的文峰山。鄫國是夏朝少康帝給他小兒子姒曲烈的封國,十分弱小,因鄫、魯很早聯姻,關係密切,季文子一直擔心鄫國的安全。鄫人為了懷念他,特別把埋葬季文子的神峰山改為文峰山,鄫城西邊的小河叫季子河。但季文子死後不長時間,鄫國便被莒國所滅。
而季文子的“善思知其理,善行知其難,遇事三思而後行”的思想,一直影響著後世。
三思而後行作文5那是兩年前的事情了。它如同烙印一般烙在了我的腦海裡，回不去，抹不掉，讓我受益匪淺。在八年級時，不知什麼原因，我開始厭學。整天心思不往學習上放，老師講的知識幾乎都不會，佈置的作業也不再認真完成，成績自然一落千丈。
那時的我只有一個念頭——就是趕快退學，擺脫我所處的困境，擺脫耳旁同學們的議論和老師的訓斥，然後尋找屬於自己的天空，讓自己出去闖蕩一番，用自己的實力去證明給我身邊的每一個人看一看，讓他們每一個人都對我刮目相待。我的想法以及自己的打算已在腦海裡出現了很長很長的時間，並且是否將此事告訴家人，已在我的腦海裡坐了Ｎ次戰爭了。
終於，我不再忍受也忍受不了這種煎熬。於是在一個星期天的晚上，我將自己的想法以及打算告訴了那位自認為自己有一個學習認真、聽話懂事的孩子而自豪的媽媽，我還告訴了媽媽自己退學以後將要開一個花店，只屬於我自己的花店，我將會在那裡如何擺設……我不停地講，直到淚流滿面。但媽媽卻一句話也沒說。她只是在嘆了一口氣後就回房了，將我一個人孤單單的留在了客廳裡。也不知什麼原因，這一夜好難熬，讓我感覺到了從未有過的失落和孤獨，如同一個丟了自己心愛玩具的孩子一般。“懶蟲起床，懶蟲起床……”鬧鐘如同往日準時將我叫起，此刻媽媽又早早的到地裡幹活去了。
她為我留下了一些平時我愛吃但又很少吃到的飯菜，並且桌上還留下了一張紙條：女兒：生你養你是媽媽的責任，可是你以後的路將如何走，就是你的責任了。我昨晚之所以沒有講什麼，是因為媽媽不想打斷你那現在認為很美的“未來”。
即使媽媽當時幫你作出什麼決定，如果你不想做，那也只會使媽媽心痛，讓媽媽多費心思。你以後的路還很長，走每一步前都一定要三思，因為有時一個小小的決定就會改變人的一生。媽媽希望你能夠多想一想，不要讓自己一時的衝動毀掉自己的一生，媽媽始終相信自己的女兒是理智的，同樣媽媽想女兒的選擇也一樣不會令自己失望的，一定要記住：凡事三思而後行。快吃飯吧！別涼了。
愛你的媽媽當我讀完媽媽留給我的字條，一張媽媽多年不曾提筆後認認真真寫的字條，我感到昨晚的失落與孤獨立刻煙消雲散，代替而來的是我的心裡充滿了溫暖的氣息。同時我也感覺到自己好難受，心裡面酸酸的。不知何時，我的眼前變得模糊了，兩股熱淚從臉上滑落。我感覺到自己真的好後悔，後悔自己昨晚對媽媽所講的一切；後悔自己沒有做出讓媽媽感到自豪幸福的事；後悔自己沒有做好現在自己應該做的——好好學習。“後悔”二字此刻已在我的腦海中佔據了所有的空間。我感覺到了自己行為的荒謬，感覺到對不起自己，更對不起整日辛勤勞作的父母。
此刻，我的心裡充滿了說不盡的話，同時也不知是一股什麼力量促使我不再感覺全身疲憊，不再討厭有關學校之類的詞語。於是吃完飯我就騎上車子去了平日想都不願想的地方——學校。由於自己基礎很差，所以在學校學習我都會遇到一些困難，每當此時，我就會將媽媽給我寫的紙條拿出來讀幾遍，並且想到整天面朝黃土背朝天的父母，自己一時的苦與累與那些比起來簡直就是九牛一毛，不值一提。就這樣，我一直支撐到現在。回想往事，就如同昨日剛發生過一般。如果不是媽媽的那一張紙條，也許現在我已經在繁忙的都市中或在田間為了自己能夠生存而忙碌了。
想一想那樣的日子一定不十分好過，一定很難熬。媽媽，我想告訴你：謝謝您的那張字條，謝謝您這些年來對我的養育，您辛苦了，您的女兒一定不會讓您失望的'。生活讓我懂得了許多許多，在以後的日子裡，無論做什麼事都一定要三思而後行。因為即使是一件小事，現在選擇錯了，也將會對以後有很大的影響。生活是由一件件小事組成的，不要作出讓自己後悔的事，因為世界上沒有賣後悔藥的，等到自己感覺到真的後悔了，也許一切都已經晚了。
因此，在平時做每一件事情前多想想是否自己會後悔，讓自己對自己的所作所為多一份滿意，少一份後悔吧！因為那樣活出來的人生才有意義，那樣的人生才有價值。
三思而後行作文6我們應當以什麼態度面對生活？是英勇無畏地敢衝敢闖？可有時止步放棄也不失為一種智慧。是以年輕澎湃的心不斷地嘗試挑戰？可順從旁觀者與過來人的意見有時也可以避免我們撞得遍體鱗傷。
思前想後，“三思而後行”應該就是我們需要的一種態度。
話說蜀之鄙有二僧，貧者告富者以其欲之南海。富者譏笑著說自己多年來都夢想著去南海，然而憑藉自己雄厚的財力物力也沒有成功，你憑什麼去呢！很明顯，以富者的經濟基礎的確更有可能到達南海，但南海之路的迢迢漫漫、艱難險阻擊碎了富者的南海之夢，對於貧者又怎樣呢？連富者都到不了南海，富者也不贊成我去，去很難吧？
於是貧者選擇了放棄。不！不是這樣的！放棄通常不是一種合適的生活態度，面對困境更是不能輕言放棄。世之奇偉瑰麗之觀多在人跡罕見之處，不可輕得也。一位著名的登山隊員曾說過：“登上珠穆朗瑪峰的快感哪個小土丘可以媲美的！”所以貧者並沒有放棄。他考慮著，南海是不可到達的嗎？當然不是，佛教聖地永遠對每個來訪者敞開胸懷。一瓶一缽足乎？足矣。一路上不求風景如畫，不求安逸舒適，只求最後到達神聖的所在。我能到達嗎？我相信我能。一切客觀條件都已具備，加以我虔誠不二的朝聖之心，千里之外的南海最終會為我所擁抱。可以去南海了嗎？試試看吧。
天下事有難易乎？為之，則難者亦易也；不為，則易者亦難也。貧者選擇了“為之”。他周縝地考慮了事情的條件與情況，此謂之“三思”。最後義無反顧地踏上了通往南海的路，此謂之“行”。三思而後行，他成功了。第二年從南海歸來，從那個讓他魂牽夢縈的聖地回來，也就是那個富者不曾到達的地方。
不得不所，是三思而後行幫助他實現了南海之夢。南海之夢由來非一朝，但他沒有衝動地馬上實行。他在等待，等待時機的成熟；他在思考，思考如何讓夢想變為現實。他忍住了猛地襲上心頭的衝動，我想這也是佛家共有的一種智慧吧。
三思而後行，前提是思，重點是行。沒有衝動可能埋下的禍根，沒有放棄可能留下的遺憾，不用懼怕不用逃避，面對生活，三思，然後就行動起來吧！
三思而後行作文7孔子曾說過一句婦孺皆知的話：“三思而後行”。意思是：遇事要多多思考，然後才可以做出決定。他認為：這樣把握行事迴避免出錯，失敗。小心翼翼的辦事比較好。
可是，在現在這個充滿機遇與挑戰的時代，如果凡事都“三思而後行”的話，就可能錯過最佳的機會，要知道：“機不可失，時不再來。”呀！即使事後你想出再好的辦法，可“時已晚矣”，又有何用？
小心行事，三思後行固然有一定的道理，可我們更需要遇事勇於作決定，並且大膽地嘗試，行而後三思！這是偉人們給我們指引的前進方向！
遠近聞名的伽利略，大膽嘗試，推翻了兩千多年的錯誤理論；名垂青史的李時珍，為造福與人類，大膽品嚐數百種不知藥性的草藥；舉世無雙的愛迪生，大膽的創造了一千多種新物品，成為了人人皆知的發明大王……
如果不勇於行動，將只能碌碌終生，一事無成，再多的思考也無非是紙上談兵，無濟於事。
當然，世間沒有百戰不敗的將軍，或許，你向前邁的那一步錯了，但你依舊是偉大的，證明你勇於向上攀登，敢於挑戰新的高度！人們不常說：“不怕犯錯，就怕知錯不改嗎？”失敗乃成功之母，不經風雨，何以見彩虹？
而且，起初的“行”的失敗，就是為了讓後面的“三思”起到總結經驗教訓的作用，讓失敗給自己留下深刻的印象，絕不允許自己在同一地點跌倒第二次！這樣，我們才會擁有真正的收穫！面臨我們正是成功！
讓我們大膽嘗試，總結經驗，行而後三思吧！
三思而後行作文8“三思而後行”這句話在教師、家長身上一定多次說過，人們把它當作千古流傳的名言來對待，而有多少人能懂得這是否正確呢？不，沒有多少。
在生活中相信每個人都見過小偷，當你在大街上閒逛之時，一個小偷在你面前出現，身後是源源不斷的抓小偷聲，你的第一反應是什麼？答案是追，你會勇往直前地衝上去，抓住小偷，而當你“三思而後行”時，在你的腦海裡會產生出一個絕然不同的結果：會不會有危險？萬一小偷身上有刀，那可就自找麻煩了。算了，反正不關我的事。在這個見義勇為的關頭，或許你只要上前幾步就追到了，而你在“三思而後行”後，就放過了一個小偷，不去出手相救，讓主人丟失了錢財，猶豫會讓人膽怯，而這“三思而後行”還正確嗎？這會讓我們在工作崗位上失去機會。
當教師在言傳身教此話時，是否深刻理解它的含義？不，“三思而後行”這只是前半句，還有後半句“孔子曰：再思可矣，這也正反應了中國人段章取義的劣性，讓華夏文明在現代人眼中是一個盲區。這句話是齊景公說的，而孔子這位偉大的教育家，他並不贊同這個觀點，他是認為只要一思就可以了，再想想有些人把它當作千古流傳的名言，把它當作了孔子所說之話，也真是可笑啊！
我也與孔子一樣，並不贊同“三思而後行”，它就是猶豫猶豫像是最浪費時間的，你用在思考上的時間還不如去行動，而在三思時你往往會選擇一種最容易最輕鬆的方法，就會讓你失去做事的激情，你會給自己留好退路，這樣，別人就會失去了你的幫助，人間就失去了助人為樂，從而失去真善美，你會有很多顧慮。這並不是不思考，只是果斷做事，這就是猶豫與果斷之間的差異。如果有一個機會，你先考慮能否勝任，那就很有可能失去了一個天賜良機，一個機會就從身邊悄然溜走，親愛的讀者你是這樣做的嗎？
是呀，我們年輕人三思不妥，再思可也，我們不能因眾人口頭言傳而盲從，否則生活中許許多多的機會正是三思而錯過的。
三思而後行作文9進入重點中學才幾天，騰飛就失落了。
他選擇了沉默。不，是他只能選擇沉默。
像往常一樣，同學們三五成群地奔向校門口迎接父母，而他卻一直低頭不語，舉步徘徊。他膽怯地看看校門口，然後深深吸了一口氣，開始向餐廳奔去。
“喂！那位是叫你的吧！”一位同學對他說。他的心緊張起來，慢慢抬起頭。
只見，一位身著西服的中年男子正向他招手，那個人的身邊是一輛黑色的轎車，陽光下顯得格外氣派。
騰飛的臉上掠過一絲驚喜，然後奮力奔向了那個人。
“那個人是誰呀？”
“我看很像他的父親，看來他還是個體面的人物呀！”同學們議論紛紛。
那個人遞給騰飛一個牛仔包，然後笑著對他說了什麼……
回到教室，所有人都把目光移到了他的身上。
“你家可真富呀！你爸爸的車子可真氣派。”同學們都羨慕地望著他。
他有些吃驚，但片刻後便自信地點點頭。
一時間，他成了“風雲人物”。
幾個星期過去了，他還沉醉於羨慕的海洋中。
突然有一天，當他和幾個男同學說說笑笑去吃飯時，背後傳來了一陣響亮而嘶啞的聲音。
“騰飛，騰飛，快過來。”
他轉過頭，臉上的笑容頃刻間凝固了。
只見一位衣衫襤褸、滿臉皺紋的老人緩緩地走過來，手裡還提著四個紅紅的蘋果。
騰飛立刻把頭又轉回來，心裡“怦怦”跳得極快，他的臉連同耳根都紅透了。
“騰飛，騰飛，我在這裡。”那位老人的聲音更大，更粗糙了。
騰飛把頭又重重垂下。然後灰心喪氣地走過去。
所有人的目光都變得驚詫。
“爸，你怎麼來了？”騰飛的眉頭緊住了。
“上次我腿病犯了，沒能親自把包送給你，多虧了那個好心人呀！不僅送我去醫院，又把包帶給你。”父親說了幾句就喘起粗氣來。
騰飛怔了怔，難怪那人說：“祝你生日快樂！”
“我剛剛出院，可是心裡掛著你呀！就帶了些蘋果給你，也想看看你。”父親舒心地笑了，慈祥地拍了拍他的肩膀。
騰飛慢慢地抬起頭，臉頰上滑落一滴淚，他強忍著笑了，笑得那麼自信，沒有空虛，是那麼真實、真切。
一直是作文高手的騰飛第一次大膽地站在講臺前，在作文評點課上展示了自己的《愛讓我抬起頭》這篇文章。
“為了面子，我冷落了一直為我付出的父母，我深深自責過，多希望父母打我、罵我。而父母卻用愛的力量讓我抬起頭，用樸實的行動告訴我，凡事需三思而後行。”
全班一片淚眼模糊，掌聲如雷。
三思而後行作文10走過了多少日子，載過了多少春秋。
時間匆促得抓不住，時常站在時光的高鐵上，一遍遍效忠著自己的青春，接著再風一般的翩然林間。風過了的年華，時間把它風化了，留在記憶的匣子裡退卻，但我卻想說我不懂。我不懂為何我們要一遍遍的對自己撒下彌天大謊，再哭著鬧著說自己想如何去彌補這段倉促的過失。
路是自己走過的，如同奔流的大河，它永遠是一種大江東去的情懷，從不倒流，即使時間把它忘記，它依然在幻滅的國度裡流光溢彩。我們在聽它留下的聲音中，不禁一遍遍感嘆出哀婉的小情懷。為何就不能好好相處呢？
‘不是我們不替你們著想，是我們不知道怎麼安靜才是你們想要’。
在花開一夏的時光裡，我們面對會考應試，是悵然，也是努力。我們明白自己的命運，就是它來決定我們的去向，我們要努力，是我們唯一做的。但是我們依然忙中偷閒，尋一份靜謐。帶上愉快的心情，在教室一隅，欣賞天邊那份寧靜的景緻，在時不時看看周邊即將離別的好友，在這匆忙之際，再在那畫滿了大大小小的幾何圖形的草稿紙上認認真真寫下對這班級的不捨和依戀。
小小的情懷在那一刻被開啟，我突然變得不懂了，為什麼在以前總是有那麼多的無可奈何的不合，生氣，爭吵，打架，最後在班委的勸導下板著一張嚇死三千大眾的臉走開，你說這是為何？
在安靜的自習課上，一個小紙團不小心砸中了你，為何不會心平氣和，輕輕的撿起紙團放到垃圾桶呢，無端引起是非之後，為什麼不就是一個小小的道歉，真的有那麼困難麼？然後一定要老師大發雷霆命令你們寫下五百字的檢討才肯收手呢。你說這是為何？
在最後的衝刺階段，如果不要聽課，讓生死聽天由命，那又何必再到這個教室來汙染這聖潔的氛圍，髒話脫口便出，打擾同學，也讓同學心生厭惡。不如好好相處，度過這最後幾天呢？
我們可以選擇向大江一樣在波濤聲中敲擊心靈的強音，在流經每個地方時，你們，是否可以三思而後行？
