在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的春天的校園五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
不知不覺中，春天來了了校園裡，校園裡的春天格外快樂！
春風在操場上跑步，吹笑了小朋友的臉蛋，它有時去和五、六年級的同學打籃球，“耶，進了”大家歡笑著；它和一位護理花草的爺爺保護幼小的樹木，爺爺笑了，春風也笑了。
春雨來了，柔和的雨水打在學校大門上“嘀嗒！嘀嗒”，好聽極了，就像莫扎特彈的鋼琴一樣優美；它配合春風護理花草，花草渴了，春雨給它們甘露，花草累了，春風為它們按摩；“哈，下雨羅！下雨羅！”幾個一年級的小同學叫了起來，他們伸出雙手，讓雨水打溼，再摸到別人的臉上，他們嘻嘻在笑了起來，別人還沒反應過來，他們就揮揮小手跑開了......
啊，校園裡的春天是最美、最好、最快樂的時候......
春天的校園五年級作文 篇2
春天悄悄地來到了我們的校園，來到了我們每個人的身邊。
看，小草探出了嫩綠的小腦袋，好奇地大量著今年的春天，想象著明年的春天是什麼樣的。就這樣，千萬棵小草聚集在一起，像是給大地鋪上了一層綠色的地毯，給春天增添了一片生機。
校園來的.香樟樹最多了。瞧，河岸那兒有，草坪上有，在路邊也有。我情不自禁地走過去，從樹上摘下一片葉子，放在鼻前一聞，啊！這樹葉透露出的淡淡的清香讓我陶醉其中。我想，沒有那個人聞到這股清香後不會陶醉的。
再看學校的花壇裡，那粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的油菜花，它們像是在選美比賽，個個都這麼美麗，個個都這麼迷人。好像還缺點兒什麼？哦！對了，還有潔白如玉的白玉蘭和櫻花。白玉蘭好大呀！一陣春風吹過，它就會在樹上翩翩起舞。說完了白玉蘭，我們再來談談櫻花吧。櫻花嬌嫩纖弱，被風吹過後，彷彿下雪了一樣，從樹上飄飄悠悠地落了下來，最後再用優美的舞姿完美落地。
這時，蜜蜂蝴蝶最忙了。它們在花與花之間交談，在花與花之間交談跳舞，在花與花之間交談穿梭，幫助花兒們傳播花粉。
“春江水暖鴨先知”，我們來到一條小河邊，之間幾隻鴨子在春風撫慰過的河水了自由自在地有著，在它們身後，留下了美麗的漣漪。
啊！春天的校園充滿了生機，春天的校園充滿了希望，春天的校園充滿了歡樂！
春天的校園五年級作文 篇3春天到了。
春姑娘來到了校園裡，她帶來了希望，帶來了綠色，帶來了陽光。你看，春天在花園裡，春姑娘播撒著溫暖，招來了太陽。太陽光柔柔的，照射在同學們身上、頭上，舒服極了，照射在樹上，照射在小草上……花兒在陽光的照耀下競相開放，白的像雪，紅的像火，粉的像霞……她們擁擠在一起，好像在比美呢！柳樹發芽了，柳條兒綠油油的、怯生生的，像一位少女輕盈的頭髮隨風飄蕩。操場上，一朵朵小花奼紫嫣紅，引來了一隻只漂亮的蝴蝶。
校園裡的春天可真美啊！
春天的校園五年級作文 篇4伴著春風、沐著春雨，春天姑娘邁著輕盈的步伐來到了校園。頓時，校園裡發生了很多很多的變化。我細心地用眼看、用耳聽，很快就找到了校園裡的春天。
我在學校的花叢裡找到了春天。校園裡，春風在我的耳邊細語，天上大雁都往南飛，小草慢慢地冒出嫩嫩的芽兒，花兒害羞的向我們張開了粉紅的笑臉，蝴蝶姑娘也在花叢中飛來飛去，蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不願離去……那些都是春天。
我在學校的運動場上找到了春天。操場上，同學們有的在體育老師的帶領下慢跑，有的在足球上生龍活虎地踢著足球，有的在做遊戲，個個都很高興、個個都很精神，操場周邊的樹木挺直了冬天裡彎曲了的身子，每一棵都亭亭玉立地跟我們打著招呼……那些都是春天。
我在學校的教室裡找到了春天。教室裡，同學們的衣服穿得越來越少，老師的身姿也越來越美麗，個個亭亭玉立的，同學們聽起課來也越來越仔細，個個都瞪著專注的大眼睛，下課後笑聲也比冬天更加清脆和動聽，教室裡的灰塵越來越少，乾乾淨淨的……那些都是春天。
我最喜歡春天的校園！因為她是一個全新的校園，充滿著生機和希望。
