在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的暑假我做主作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假，就像一個萬花筒。裡面有許許多多數不盡的東西。這也要快放暑假了，當然，我的暑假我做主！
——題記
暑假·與書相伴
暑假時，我當然有我的好朋友相伴：那就是書籍。讀萬卷書，行萬里路！到了暑假的時候，我要讀一些名著，散文……在書中汲取甜美的營養。當別人推薦書目，我也讀一讀。還有，在部落格裡看看博友們都讀了哪些好書。我讀完，也寫幾篇讀後感。
暑假·體驗生活
暑假，太陽火辣辣的，烤的人們都無法接受。因此，我決定，考完試之後去鄉下體驗生活。我要看一看那裡的空氣是多麼清新，我要聽一聽那裡的鳥兒唱歌是多麼歡快，我要聞一聞那裡的花是不是香氣撲鼻。主要的是，我要跟鄉下的孩子“打”成一片。一起跟她們去溪邊嬉戲。
暑假·參加活動
在暑假時我在家裡，我可不願意閒暇的呆著。而是做一些有意義的活動。在電腦上參加第七屆校訊通書香班級是主要的。在那段時間，我要寫博、評博和閱博。我要讓自己的暑假過得更充實，豐富。
暑假·做作業
暑假，為了讓我們勞逸結合，老師也要給學生留作業了。做作業，我得保證質量，而且寫得也要多。天天練三行字。每天進步一點點吧！
我的暑假的計劃一定是五彩繽紛的。
我的暑假我做主！
我的暑假我做主作文2暑假的一天傍晚，在奶奶家吃過豐盛的晚餐，我跟著兩位表哥開開心心地去外面溜達，看看能不能遇到一些新鮮的事物。
我們手拉著手來到一個景觀公園，裡面不但安裝了各種各樣的健身器材，而且還有許多風景如畫的花草樹木，地上鋪著一層厚厚的“綠毯”，踩在上面舒服極了！突然大表哥大叫一聲，我和二表哥把頭湊過去定睛一看，原來大表哥抓住了一隻大蟋蟀。我和二表哥不甘落後，紛紛開始行動。我趴在地上用手輕輕地扒開草堆，翻來覆去地找，可是找啊找啊就是不見蟋蟀的蹤影。正當我快要洩氣的時候，一個跳動的黑影出現在我的眼前。“啊！是一隻超大的蟋蟀。”喜悅和激動一下子湧上了心田。我悄悄地尾隨著它，屏住呼吸，緊張得心都快從嗓子眼裡跳了出來。它終於停下了腳步，看準時機，我張開雙手猛地撲了上去，結果卻撲了個空。蟋蟀好像發現了危險似的，跳得更快了，我連忙起身，大步流星地追了上去，我和蟋蟀玩起了你追我趕的遊戲。趁蟋蟀休息的間隙，我又一次撲了過去，這次終於讓我逮住了他的一條腿，它拼命地掙扎著想從我的手心裡逃之夭夭，我急忙用手按住它的身體，最後，他還是乖乖地被我降服了。
我拿著自己的“戰利品”興沖沖地跑到兩位表哥面前，向他們炫耀我抓的蟋蟀是最大的，他們誇我是個抓蟋蟀的高手呢！我心裡美滋滋的，這次的經歷可真讓我難忘啊！
我的暑假我做主作文3每個人都有一個屬於自己的暑假。暑假是快樂的，暑假是不拘一格的，暑假更是豐富多彩的。
聽著悅耳的歌聲 ，聞著淡淡的茶香，埋頭賞書，靜靜地徜徉在曼妙的時光裡。
仰望深邃的天空，獨坐椅上，碧空中恬靜地睡滿了雲靈。風兒微涼，葉間瀰漫著朦朧的夢囈，稀疏的蟬聲攜卷著庭前落花穿過迴廊，天邊霞翳減收，淡光琉璃成一片。
暑假本該如此嗎？歲月流逝，眨眼間，暑假已經過去大半了。我們也從埋頭詩書的讀書郎，變成坐在椅上的少年。悠閒，本以為就是暑假的內涵。可是，現在的我，已經不滿足於此，不要讓舒適的環境成為我們暑假的主人。讓我們共同努力，我的暑假，我做主！
於是，我下定決心，握緊那放下已久的筆，拿起已佈滿灰塵的作業本，一撇一捺地認真寫起來。筆尖流轉，那早已忘卻的感覺如同潮水般湧來。字，越寫越快，我，越來越興奮。寫字，也是一種快感、一種發洩。
暑假，本不該如此悠閒；暑假，本不該被悠閒所佔據；暑假本不該無趣。我心中的暑假，應該是五彩繽紛的，去追求我們心目中自己的暑假吧，我的暑假，我做主！！！
我的暑假我做主作文4不知不覺一個學期又過去了，隨之而來的是我們嚮往的暑假，今天是暑假的第一天，我覺得心情特別的，我覺得自己就像是一個氣球，在學校裡，老師總是緊緊地抓住我們，到了暑假，老師便鬆開了手中的線，讓我們自由自在的飛向遠方！不知同學們打算怎麼過這個暑假呢？是參加特長班、還是去旅遊、還是要痛痛快快的玩呢！大家一定都有自己的想法。
以前我的暑假生活是很平淡的，每天晚睡晚起，無休止的看電視、打遊戲，寫寫暑假作業，沒有太多的樂趣和收穫。今年我覺得應該過一個有意義的暑假。
首先，我要利用暑假養成良好的生活習慣，提高自己的生活自理能力，真正做到自己的事情自己做，還要幫家長能夠做力所能及的家務事，以前我做什麼事情速度都很慢，暑假裡我要多動手，提高自己做事情的效率。
我還要合理安排自己的學習、休息時間，要去參加美術班的學習，繼續發揮我的美術特長，每天定時定量寫作業，還要每天堅持鍛鍊身體，做到勞逸結合。
書是我們的良師益友，暑假的時間比較寬鬆，完全可以由我們自己來做主，我要利用暑假真正和書交朋友，我很喜歡楊紅櫻寫的《笑貓日記》，我要把這一系列書全都看完，還要讀《魔法灰姑娘》和《小王子》。
另外我還有一個心願，就是想和爸爸，媽媽一起去青島看大海，在沙灘上玩，這是我想了好久的事情了，希望媽媽能實現我的願望！
我的暑假我做主，我好喜歡放暑假呀！
我的暑假我做主作文5在不知不覺中，我們迎來了又一個五彩繽紛的暑假，緊張的學習生活終於結束了，我們緊繃的學習神經也一下子鬆弛了下來，同學們，你們一定有自己精心安排的暑假生活吧！我和你們一樣，也有著自己的安排。今天，我就要把我的安排拿出來晒一晒啦！
一、將假期裡該補的課都補好，上好每一節補習課程，上課認認真真地聽講，下課仔仔細細地寫作業，成為補習班同學之中的佼佼者，開學也在班裡鶴立雞群。
二、在假期裡閱讀一些好書，比如：《綠山牆的安妮》、《狼王夢》、《雪豹悲歌》等書，開拓自己的視野，充實自己的知識，讓自己在知識的海洋裡自由穿梭。
三、複習以前學過的知識，預習六年級即將要學的知識，在六年級的學習中，將面臨著小升中的衝刺訓練，學習會很緊張，所以，我要抓緊暑假的時間來學習，為六年級的”魔鬼式“訓練打好基礎，減輕六年級的負擔。
四、每天堅持體育鍛煉，勞逸結合，通過每天的鍛鍊，強健自己的體質，讓老師和同學們刮目相看。
五、每天上網關注校訊通，即使不寫文章也一定要關注博友的文章，給博友們寫評論，借鑑博友們的寫作方法，提高自己的寫作技巧，使自己的文章更加引人注目。
六、每天認真觀看《新聞聯播》，瞭解國家、世界上的大事，從小做一個放眼世界，胸懷大志的人。成為家人，同學眼中的”政治家“，讓他們另眼相看。
這就是我對我五彩繽紛的暑假的安排，我的暑假我做主！
我的暑假我做主作文6漫長的暑假到來了，我要充分利用這段時間，自由地玩個夠，讓學習和休息伴隨我過一個充實的假日。
首先好好放鬆休息一下，緩解上學期的疲勞。
我要和小夥伴們打籃球。在炙熱的陽光下，我和夥伴們光著胸脯，歡快的追逐在籃球場上。熱得受不了時，買一瓶飲料喝，一會兒，我們又出現在籃球場上，又一次大汗淋漓。
我要去一處景點玩，開開眼界——哪怕是郊外的一片樹林也好。我可以在樹蔭下觀察小昆蟲，聆聽鳥兒歡快的鳴唱，仰望茂密的樹葉裡隱藏著的鳥巢。不過也可能遇見野外肥大、可怕的蜘蛛。但是我回來的時候一定會渾身都是包——野外的蚊子也多啊！所以，我會把風油精帶在兜裡的。
當然我不會忘記我的快樂老家。我要再回農村老家住幾天。那裡生活條件現在也不錯了，還有我們平時無法接觸的綠色原野，有更加新奇的空間供我玩。我可以到菜園裡去澆水、學種菜，到地裡掰幾個玉米，拔幾棵花生，感受鄉美的勞動成果。
我也要多幹一些有益於學習的事情。爸爸說，游泳是很重要的生存技能，建議我去學游泳，那當然很合我的'心意了！大熱天，在清涼的水中嬉戲，何等爽快啊！即使2012年真有大水，我也可以應付一下，說不定還可以幫助別人呢！
累了的時候，多看點書吧，我喜愛的《三國演義》一定會看完的。
當然，學習總是很重要的。要上八年級了啊！畢竟科目多了。我會讓爸爸借幾本八年級的書，預習一下，好心中有數。
這就是我的暑假計劃，我的暑假我做主！
我的暑假我做主作文7期末考試後，轉眼間又到了漫長卻又短暫的暑假，我也不知該怎麼度過一個有意義的假期。
這是一個星期一，今天可不能睡懶覺，早上8點鐘就要去上奧賽班，9點40分回家。到家後，我就開啟電視，休息一小時左右，便去做作業了，把規定的作業做完，吃好午飯，我再坐上沙發，津津有味地看電視。2點50分我就要去學英語了，5點10分下課，媽媽就來樓下接我。吃一點點點心充充飢，又要準備去上6點30分開始的跆拳道，上到8點才結束。真是辛苦的一天啊！
星期二到了，今天我什麼興趣也沒有，是個輕鬆的日子，玩的時間也多了不少，做完作業後，除了不可以玩電腦（電腦被媽媽用密碼上鎖）和不能出去玩，在家幾乎想幹嘛就幹嘛。
星期三和星期一一樣，是很累人的一天，要說星期三和星期一有什麼不一樣，也只有電視節目和天氣不同了。
星期四同樣是個自由日，在這天，我喜歡做一些小東西，儘管媽媽回來發現我把家裡搞得亂亂的，把我批評一頓，我也不在乎。
星期五也比較空閒，除了下午的英語，其它時間我都用來做作業和看電視。
星期六也不要上課，這天我喜歡睡懶覺，睡到上午11點。中午，就把早飯當著午飯吃。
星期天，媽媽不上班，我們檢查好一週的作業，出去散散步，呼吸新鮮空氣。
這就是我的暑假計劃，雖然還欠缺完美，不過我喜歡！
我的暑假我做主作文8不知不覺一個學期就過去了，我們迎來了漫長的暑假。不知同學們準備怎麼過這個暑假呢?是上補習班還是去旅遊，或者學一樣樂器，或學一種舞蹈。大家都有自己的暑假計劃，我也不例外。以前我的暑假總是玩一玩，寫寫作業就過去了，不過今年的暑假我一定要過一個與眾不同的暑假，要過一個有意義的暑假。
暑假第一天，我覺得就像自己一個氣球，在學校裡，老師緊緊地抓住我，到了暑假，老師鬆開了手中的線，讓我們自由自在地飛向遠方。
“兒子，該寫作業了。”這是我的媽媽在催促我寫作業。當然，作業不能放下，每天都要寫，畢竟學習是我們的天職啊!所以我每天要完成一定的作業。
子曰：“溫故而知新。”，所以我每天除了作業之外也會來學樂上做做題，回顧一下原來的知識，不能忘了，再預習一下六年級該學的知識，等老師講我就學得更快了。
唉，有些同學會說了：“我這個暑假還要上各種各樣的補習班呢，什麼書法的，美術的，舞蹈的……”我們應當理解父母這種望子成龍，望女成鳳的心情，畢竟父母是想讓我們多學一點特長，我們應該理解父母的苦心啊!
玩，是孩子的天性，這個暑假我也要痛痛快快的玩，我要駕馭暑假，決不讓暑假踩在我的頭上。
我還有一個想法，在暑假中去好好的旅遊一番，“上海世博會”，“北京故宮”，“長城”……，真希望我能如願以償。
我的暑假我做主，我一定要過一個充實的有意義的暑假。我的暑假，我來了!
我的暑假我做主作文9我的暑假和平時差不多。在上學的時候，我是六點左右起床，在暑假的時候，我一樣六點起床。我想著自己安排下自己的暑假，下面我給自己的暑假制定了一系列計劃：
暑假規則第一條：改變我的起床時間。上學時我六點左右起床，暑假我多想變成七點起床！但我知道媽媽不會同意，那就改成六點半也行。
暑假規則第二條：滿足下我的想吃的味蕾。夏天到了，天氣炎熱。媽媽不讓我吃冰棍，說是對肚子不好。但是看到別人都在吃，我多麼也想吃呀！在我的軟磨硬泡下，媽媽終於同意我吃一根冰棍了，耶！
暑假規則第三條：改變下自己的娛樂方式。平時我都不能玩手機，看電視這些，現在終於暑假了，我還要每天寫作業，我多麼希望自己能看看精彩的電視，聽聽美妙的音樂，欣賞動人的電影呀！哪怕只能玩一小時也行。
暑假規則第四條：豐富下自己的課外知識。我想看些有趣輕鬆的書，不想再看比較枯燥的課本了，哪怕看一會也可以。
暑假規則第五條：我希望自己能靜下心來，我想一天一直呆在家中，不管外面的天氣是晴天還是悶熱的晴天。
暑假規則第六條：滿足自己多變的味蕾。我不想吃蔬菜和難吃的東西，只想吃肉和好吃的零食。
暑假規則第七條：玩的時候不能忘了本。暑假作業我天天都要寫，一個暑假之內要寫好五篇作文。
這就是我理想中的暑假生活。
我的暑假我做主作文10“逝水流年，歲月如畫。”好不容易，我們迎來了歡快的暑假。
暑假是多彩的，任何人也別想阻擋暑假帶來的快樂，它就像一位天使，帶給我們自由與美好，讓我們感受慢生活的情趣。
人人都說：“這個世界真大，放假了，就應該到外面走一走，看一看這個世界的美麗。”我當然要給這話一個大大的贊。所以這一次我準備去老家的觀望臺玩，那兒的風景簡直美得沒話說。四周的竹林與樹木在陽光的照耀下閃出翡翠一般的色彩，不禁讓人讚歎；在竹林深處還有一條瀑布，瀑布的下流是一條清澈見底的小溪；瀑布那浩浩蕩蕩的聲音如同一隻龍在吼叫，使人不禁膽戰心驚。它那飛流直下的景象，讓人心神盪漾；它那萬馬奔騰的氣勢，就連神仙也不禁為之感嘆。
剛來到這兒，看見它那壯觀的景象，我情不自禁吻了一下它。那清冽的味道進入口中，使我感到有異樣的美味。瀑布拍打著石頭，小浪珠偶爾也會拍在我的臉上，不僅僅可以嚐到澗水的味道，還可以享受山風的清爽。再拍幾張照片，這次遊玩就算是畫上圓滿的句號了。
不過，要想在這個暑假過得開心，不僅只是玩，還得閱讀學習，因為閱讀學習可以讓大腦越來越靈活。首先，我得多看課外書，這樣我才能在大腦裡存放更多的知識；然後，我要完成老師佈置的作業，這是必須要寫的，可以讓我更好地鞏固知識；最後，我得每天練書法，這樣才能提高寫字的能力。
俗話說：“健康是人生第一財富。”要想獲得真正的財富，就得擁有一個健康的身體。想要擁有健康的寶藏就要有“運動”這把鑰匙，所以我每天晚上一吃完飯，就要騎自行車去臥牛山腳底下。然後，從下往上走，走到山頂才打算打卡成功，每天這樣運動一次，那大汗淋漓後的暢快感覺，真爽！
下山時，我都會找我弟弟比賽。誰先下山，誰就贏。有一次弟弟原本把我遠遠的拋在後面，看著弟弟邊跑邊挑釁我，我心中的怒火瞬間被點起，雙手與腿的擺動越來越快，速度也越來越快，風在我耳旁呼嘯而過。我們倆人的距離逐漸被縮短，到終點的時候我超過了他。我大聲歡呼著：“我贏啦，我贏啦！”我為我的勝利感到喜悅，連弟弟絮絮叨叨的抱怨也拋在了腦後。
這個暑假，學習、運動、遊玩兼顧的我，過得充實而又快樂。我相信，在開學時必定會迎來一個全新的自己。
我的暑假我做主作文11暑假已經來臨，我要給自己定一個計劃。這樣，我的暑假才健康、有意義。
首先，我要做到早睡早起。這樣，一天精才能神飽滿。早上7:30起床，晚上9:00睡覺。上午最好寫作業，因為我精神飽滿，可以提筆寫上2小時作業，所以9:00-11:00寫作業。寫2小時作業可不能傷害了我的眼睛，所以我寫上半小時作業就要朝窗外看看，眼睛可是最最重要的呀!
業餘時間可不能少，暑假我要快樂過!書不能少，它是我的好朋友。我又想與夥伴做遊戲，做手工、比賽跳繩、玩小遊戲……悶在家裡可不好，爸爸不上班時，我們一家出去玩，看看外面的世界。
暑假來了不能忘記“體育課”，要勤於做運動。早晨起來後與鄰居小孩晨跑。下午練習跳繩、踢毽子，再和夥伴比賽。暑假要學會一項新本領，溜冰、騎自行車、游泳、投籃、踢足球、打乒乓球……我都有興趣，學會了本領，開學時可以在開學節上展示給大家看。
暑假可不能變成個小懶蟲呀，我要多幫媽媽做家務活，洗碗、洗衣、洗菜、整理房間、打理花草、清理垃圾……這些活我都能幹。
我還計劃每週和爸爸媽媽進行2-3次親子小活動或家庭討論會。
我為暑假做好了充分的準備，暑假計劃表就是最好的一個證明。按照計劃去做，我的暑假生活一定會是最豐富的!
我的暑假我做主作文12左顧右盼的暑假終於到了，我們像關在籠子裡的小鳥初次飛出了鳥籠。
就在暑假的第一天我和媽媽早早的起床，一起來到了菜市場媽媽說：“今天的買菜權就交給你了。”我想：買菜可不是一件小事即要自己算好價錢，還要不能買到不好的菜，我也不能只顧自己想吃什麼就吃什麼。買好了菜我和媽媽回到家，媽媽準備燒飯了我幫媽媽做些力所能及的事。第二天早上媽媽對我說“這個暑假屬於你。”
我想：一寸光陰一寸金，我怎麼能合理的安排我暑假的生活呢？我找出了一大堆的廢品，來做出一些好玩的東西當然我會給幼兒園的小弟弟，小妹妹送去一些小禮品，還看一看老師。
晚飯後我要媽媽、爸爸和我一起去散散步，打打球，這樣可以鍛鍊一下身體。回家爸爸也不能讓他閒著，我會拉著爸爸和我下象棋，然後要他陪我一起上“學樂中國”。
當然星期天的時間我是屬於外公外婆了，至於世博會啦，黃山啦......我都想去，但這還是讓爸爸媽媽做主吧。
我的暑假屬於我，我的學習屬於我，我的未來屬於我.......
我的暑假我做主作文13五年級的學習路程剛剛告一段落，充滿歡樂的暑假在向我招手。
這個暑假我要做個有主見的我，我不想再花時間做這堆那堆的練習題，這要適時的複習複習就夠了。
每天早晨我要早早的起床看看那美麗的日出，呼吸那新鮮、清爽的空氣，趁著早晨舒適的微風晨跑，有一樣可少不了，雖然天挺熱的，但我可捨不得離開我的寶貝溜冰鞋，我可要穿著它溜達溜達。然後就要學習了！
讓窗外明媚陽光灑落在書本上，看看書，增長一些知識，寫寫筆記提高寫作水平。再寫作業，複習五年級學習的內容，儘管“學海無涯苦作舟”但你如果學會苦中作樂，學習並非是件枯燥乏味的事，所以學習完之後，可以找幾個朋友、同學聊聊天，解解悶，將一些笑話輕鬆一下。
下午，有時間可以上上學樂學習一番，或者找朋友玩耍一會兒，適當的看看電視不是什麼壞處。哦，對了這麼熱的夏天怎麼能缺少冰激凌呢！
有空和爸爸媽媽出去旅遊，再去外婆家看望看望她。
這個暑假我做主！爸爸媽媽，朋友們“我的暑假我做主！”你們呢？和我一起主宰一回我們的暑假吧！
我的暑假我做主作文14人生的四大喜事之一——金榜題名時。這幾天，大學聯考成績陸續釋出，喜怒哀愁的心情必有一個。今天，一位“顏值才華並存”的考生以驚人的分數成為廣西省狀元。他不僅學習好，還參加過羽毛球及足球的比賽，並且取得不錯的名次。曾取得《中國詩詞大會第二季》總冠軍的“國民才女”武亦姝以不錯的成績考入清華大學。她居然是個理科生！他們都有共同的特點——樣樣優秀，優秀的背後是一種精神：不怕困難，堅持不懈。
放假前老師發起一項活動——部落格50天闖關賽！我嚇壞了，50天每天一篇。當天我的心情複雜，我對不擅長的領域沒有自信，所以沒有報名。回到家，媽媽問我暑假寫博報名沒，我虛心地回答“沒有。”媽媽立刻怒氣沖天，狠狠地教育了我一番。我在媽媽的教育下懂得凡事都要挑戰。老師曾說過：“放棄很容易，但堅持很酷”、“寫博過程是挑戰也是成長”。在媽媽和老師的鼓勵下，我接受了老師的“戰書。”
寫博的人有三種，一種是在寫博中汲取了營養，得到了成長的人，一種是濫竽充數，為了寫博而寫博的人，還有一種是堅持不下去的人，我要做得到成長的人。
這個假期還要堅持鋼琴、長笛、書法、英語、部落格、閱讀等，一定要披荊斬棘，不要輕易放棄！學習狀元哥哥和姐姐的精神！
我的暑假我做主作文15期盼了長久的暑假，已慢慢地逝去，暑假帶給了我無窮無盡的樂趣，它更讓我真切地懂得了“生命在於運動”，“書籍是舉世之寶”。
我自小就體弱多病，媽媽稱我是“弱不禁風的林黛玉”，去年又“雪上加霜”——爬攀登架把腳趾骨摔斷了四根。因此，在很長的一段時間裡，我幾乎忘卻了運動的滋味。好不容易，可以上體育課了， 但也只能處於“半休狀態”，我的體育成績更是一蹶不振。我不甘心，媽媽也希望我的身體能擁有“健康”這件寶貴的衣服。於是，我在暑假這可貴的時間裡，每天堅持了體育鍛煉。
漸漸的，我對體育運動充滿了無比的喜愛。在小區裡，到處出現了我運動的身影：在家門口的草地上，我歡快地跳躍著，與小樹一比高低；在寬敞的小區操場上，邁著輕盈步子的我正跟微風賽跑；在樓 梯上，我擺動著雙臂一級一級地向上跳，好像一個打足了氣的皮球正在規律而有力地跳動著，一個又一個樓道，正被我征服著；在小區的草坪上，我伸直手臂，有節奏地墊著排球，球兒忽高忽低，但始 終乖乖地回到我的手臂，好像我的手臂就是一個巨大的磁場把它吸引了似的。墊完了球，我又開始甩動著繩子開始跳繩，一個，十個，五十個，一百個，兩百個……“太棒了，我為自己喝彩”！每當此 時，我的心頭總是盪漾著一種不可名狀的喜悅，我享受到了運動給予我的從未有過的輕鬆與愜意。同時，我在運動中變得自信與堅強了……
如果說，體育運動為我的暑假生活添上了歡樂一筆的話，那麼，書籍使我的暑假變得更是多姿多彩。玩累了的我，一下坐在了椅子上，“你的課外知識真淺！”突然，媽媽的話語迴響在我耳邊。於是， 我急忙跑進書房，從書櫃裡抽出一本心愛的書，捧著津津有味地看了起來，時間一分一秒地過去了，我靜靜地徜徉在書海中，陶醉了——剛剛才幾滴晶瑩的淚珠滴落在紙上；緊接著卻傳來一陣陣我的開懷大笑聲……我的善變常常搞得媽媽不知所以然，但當她知道這一切都是書“惹的禍”時，媽媽也不由得開懷大笑。
我的暑假感覺是極美好的，裡面有美好的遊戲，有美好的遐想，更有美好的希望。而我暑假美好的感覺，全來自於運動與看書。
