在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我想對你說國中作文600字（通用11篇），歡迎大家分享。
時光流逝，一年陌生而興奮的中學生活稍縱即逝。在我茫然不知所措時，是您給我信心；在我遭遇失敗時，是您給我鼓勵；在與您共處的日子裡，是您教給我寬容……點點滴滴，難以忘懷，您可記得？老師，我想對您說：
還記得第一學期的時候，因為我記錯了新生訓練的時間，導致第一個上午沒有回校。中午時分，接到同學的電話，我才醒悟過來。當時我害怕極了！趕緊把那張通知找了出來，一遍遍地看……哎呀！真的是今天！怎麼辦呢？第一次就遲到，這下可慘了，第一天上中學就沒有給老師留下個好印象，今後……
下午，爸爸帶我來到了學校。由於不熟悉，我們並不知道教室在哪，所以，就找到了政教處，沒想到，我們和另一個老師談話的時候，您突然走了進來。“什麼？七年級六班的？叫什麼名字？”“歐XX……”我緊張地回答。“哦！我想起來了！跟我來吧，我就是你的班主任了。”“您就是我們的班主任？”我越想越害怕。
然後，我便跟著您去教室。上樓梯時，您問我：“怎麼上午沒有來呀？”“因為……因為……我記錯時間了……”我吞吞吐吐地說。您彷彿看出了我的緊張，趕緊安慰了一句：“哦，沒關係的。來，跟我來吧！”聽了您的話，茫然的我心裡彷彿溫暖了許多……
您的寬容讓我緊張的情緒鬆弛了許多，也讓我與您有了更多接觸。
那是一次大掃除，您讓我們幾個同學幫您的忙。又是一次的震撼，您竟然跟我們一起搞衛生，完全沒有架子，這讓我進一步認識了富有親和力的您。
後來，我們又開始聊起天來。“歐XX，你好像很少說話哦！上次我遇見你爸爸，我告訴他你很老實，話也不多……”“是嗎？對了，我想問你一個問題……為什麼……”然後，您便很婉轉地向我解答了。“啊！原來你已經知道啦？”“呵呵！你別把老師當成傻的好不好？”“好啊！”我笑著說。
您的親和力，您的幽默詼諧深深地吸引著我。我的好奇心越來越強了，我多麼想多些瞭解您。
校園生活，當然少不了測試。然而，數學最差的我，每當測試時就異常緊張，甚至有的時候會做的題目，也會因為粗心或緊張而出錯，當然成績單上就“紅燈”頻閃了。一次數學測試結束後，我感覺自己一下被判了“死刑”。放學時，我再也抑制不住自己，站在陽臺，淚水一湧而出。您便走了過來，溫和地問我：“怎麼了？是不是因為數學……？”“恩！我考得好差！”“考完就知道了？”“不！我考的時候就知道了！”只見您對我笑了……迷惑……
第二天，數學試卷改出來了。做完廣播操後，您把我叫了過來，把成績單偷偷給我看了一眼。“天哪！”我不禁喊了出來！真是慘不忍睹的成績。然後，我慚愧地走了。放學後，數學老師跟我談話，幫我找出了錯的原因，並讓我提前把試卷拿回家更正。
當我低著頭走回教室的時候，又見到了您。“沒關係的，下次繼續努力，你能行！”這下沮喪的我心裡平靜了許多……
還記得您曾說過，也許您八年級就不擔任我們的班主任了。為什麼呢？我好傷心。真的不知道，離開了您的呵護，我會怎麼樣。我們都希望您能一直做我們的班主任！好嗎？
老師，我不是您的驕傲，您卻對我百般關懷；我不是最優秀，您對我的希望一如既往；淚水凝聚成您安撫的話語。您伴隨我們在風中長大，告訴我們要學會在鞦韆上生存，教會我們學著難過時苦澀地微笑……陽光總在風雨後。老師，在往後的歲月裡，我會牢記您這個良師益友的教誨與鼓勵！
我想對你說國中作文2媽媽，我有一肚子的話想對你說，可是每次說到嘴邊又咽了下去。今天，我就借寫作文的機會，請您聽聽女兒的心聲吧！
記得有一天，您從街上買來一個木箱子，把一些東西裝進去，此刻您愛不釋手，臉上流露出欣喜的神情，令我十分好奇。有一次，您忘了給箱子上鎖，我本來就有的好奇之心情不自禁地湧了上來。開啟箱子一看，裡面整齊的擺放著一條毫無褶皺鮮紅的領巾和一本厚厚的畫冊。我仔細地翻看了裡面的相片，全都是您兒時和夥伴一起玩的快樂畫面。原來裡面隱藏的是您的童年呀！此時的您是多麼的童真，多麼的幼稚！忽然我的頭腦也冒出與您一樣的想法：就是把自己的童年也留下來，那該多好呀！
打那以後，我一針一線縫製出一隻歪歪扭扭的鴨子形狀的荷花包，儘管它歪歪扭扭，還是我付出了許多勞動的成果呀。我的手被磨出幾個泡，我也是格外的興奮，格外的高興。可您走進我的房間，當著我的面沒有一點理由可講就扔了出去，還說：“都這麼大了，還玩這種玩具！”您知道我此時此刻的心情是多麼的難受嗎？
還有一次，我憑著記憶畫幾幅畫出來。本想多畫一些自制一本畫冊。可您走進來說：“如果把您畫畫的時間用在學習上那該多好啊，你卻偏偏把時間浪費，去畫一些無聊的圖畫。”我正要向您解釋，您毫不手軟地把它扔進了火炕，此時我心涼透了。
媽媽，您可知道那些天你扔的、燒的是什麼嗎？今天借我寫作文的機會告訴您：你扔的、燒的是我的童年呀！學習固然重要，但孩子的快樂，您不能不給予啊！媽媽，你不該啊！不該啊！
我也要向全世界的媽媽說一聲：“媽媽，給我們一點自由的空間吧！給我們的童年一些快樂吧！您們的好我們會記住的。”
我想對你說國中作文3親愛的山村同學，我想對你說：以後你別再喝我的水了。這樣做既不文明，又很不衛生的，還影響我們同學之間的友誼。
記得開學的時候，老師把我們調到一起做同桌，目地是讓我們互相學習，互相取長補短的呀！可不是互相來喝水的呀！
開始幾天，你和我下課一起玩，給我講笑話、講故事，上課不懂的知識互相問答，取長補短……這讓我一下子喜歡上了你這個同桌。
可惜，好景不長。大概一個半星期之後，你開始不帶水杯了。常常找我借水，而且又是上課的時候，偷偷摸摸地找我借。有時我不借給你，你就自己把水杯拿走了，倒了熱水之後就趁老師不注意捧起來喝。
你也知道，我的水杯又小，僅夠自己喝而已。每次我想喝的時候，水懷裡的水早就空空如也。
有一次，我沒帶水，你發現就說：“你今天怎麼不帶水？你不知道嗎？你的水就是我的水。下次要記得帶哦！”當我聽到你的話後，我都想罵你幾句了：“我又沒說把水杯給你，你憑什麼說這是你的呀？”可我又礙於情面，不好得罪你，有些話我只能憋在肚子裡。同學我想對你說600字
天長日久，我的杯口就有了一種臭味，我自己都不願再喝了。
最後，我想對你說：“以後不要再喝我的水，好嗎？這樣不衛生，我看著也難受。如果要借水，你也可以帶個塑料杯來呀！我再倒在杯裡，你也可以喝，請不要喝我的水吧！”
我想對你說國中作文4您好！近來工作開心嗎？身體健康嗎？
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人…… 9月10日這個特殊的日子，我要感恩我的老師。。
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。 老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我開啟幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。 老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。老師，我想對你說；是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來知識的殿堂，是您，打開了智慧之門，讓我們盡情在學習中遨遊。進步。成長，是您，奏響了人生的樂曲，帶領著我們，譜寫了一曲曲優美的歌。
有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，為學生吐盡最後一根絲，但是，我要說，老師是火種，播散下去會燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進的推動者！啊，老師，你是人類靈魂的工程師，你無私的奉獻，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會以優秀的成績報答你的！
我想對你說國中作文5一年前，新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親，那樣的和藹、可親。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養我靈魂的卻是您。
是您，使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學兼優的少年；讓我由一個羞羞答答的小姑娘成長為一個落落大方的少女。這其中，您花費了多少精力啊！可見每一屆學生您都是這樣栽培出來的，您教到現在多少屆學生啊！年復一年，日復一日，在這裡，我代表所有被您教過的'學生，跟您說一聲：辛苦了！
可曾記得，您有一次讓我幫忙登記小測驗的分數，我為了爭取下課玩耍的時間，竟在副科課上記了起來，結果被老師發現了，沒收了。我知道這肯定沒戲了，我想：主動承認錯誤總比在這裡坐以待“斃”的好；被您批評一頓，總比全班的小測驗拿不回來的好！於是，我便主動去找您，以為肯定是被您嚴厲批評，罰抄課文，沒想到的是，您竟用語重心長的語氣對我說：“這一次就算了，算是吸取教訓，以後要懂得合理安排時間，這件事情什麼時候該做，什麼時候不該做，你要分清楚。”這是您第一次教育我，卻是用這樣一種與眾不同的口氣教育我，使我感動不已。
這一年來，您每一次對我的諄諄教導，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。
謝老師，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支援。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關注過我，您的每一次無聲的提醒，時常浮現在我眼前，激勵我向前進！
老師，您是大樹，你是海洋，是幹泉；我們是乘涼的路人，過往的船隻，是心田。謝謝您為我們付出這麼多，我們是您培養出來的莘莘學子，我們一天天成長，到達祖國需要我們的地方。
老師——一個多麼偉大的字眼！老師，您是一個誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：“我要好好學習，長大後和您一樣，培養出新一代的莘莘學子。藍天下，花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然；而我呢，我就以優異的學習成績老彙報您對我的教導之恩！
我想對你說國中作文6你不經意的壓力，讓每個人都喘不過氣。
你知道嗎？多少人為了你嘔心瀝血的，可你卻吝嗇地只給少數人成功，或是蠻不講理地回報給不曾為你而努力的人。
因為你的冷酷無情，不少人為了你而對生命徹底的放棄；因為你製造無聲而致人窒息的壓力，很多人都忘卻了存在的意義；因為你的存在在告訴考生們要成功，他們就學會了作弊。
也許你想說他們膚淺，他們無知，他們很愚蠢。對，他們真的很傻，傻到為了你而做一點也沒有價值而付出代價的事。
此時，你有沒有愧疚，有沒有想過消失。
其實我們也曾一度想你消失，可翻到歷史書，以前的狀元，進士不也需要通過考試嗎？現在的招生入學，招聘的。還有哪個不需要考試的？，若果沒了你，我們要選智者，又應該怎麼？我無語，因為只有考試，只有你。
不過，你的確給學生不少的壓力，給家長不少的擔憂。你說，你怎麼了？
因為不可缺少你，所以考生們也只有無奈加把勁兒為你努力。
我想，你是無法解除我們因優而樂，因差而泣。除非你消失。那如果你在他們的眼裡並不重要是，當考差了明白再接再厲就可成功。也許他們把你看似可改變的，他們又不沮喪，你則不會成為我們矚目的問題。
考試，我真的不奢望你會消失。只是真的憎恨你。但我會盡力改變我的想法。
我也是那個大多數，我也曾為你嘔心瀝血的，我也曾為你會吝嗇對待我而擔心，我也曾為你而一點也不在乎或是開心。
可，現在，就算嘔心瀝血，廢寢忘食，不分日夜，你都依然吝嗇著。
看著吧，我會戰勝你的。
我想對你說國中作文7我想對你說，因為你，我有了學習的信心。因為你，我有了生活的勇氣，因為你，我有了奮發圖強的動力，因為你，我有了奔向美好前程的願望。
老師，我想對你說：“時光荏苒，轉眼間，你還記得我嗎？”
雖然我是一名普通的學生，或許不會太耀眼，或許沒有人過多地注意我，可您，仍在我的記憶深處，埋藏著。
深夜的視窗，你的燈依然亮著，清晨路上，數你的腳步最早，三尺講臺上，數你最耀眼。你，一名光榮的人民教師。
老師，我想對你說，你是開啟我智慧之門的鑰匙，是我黑暗中的一縷陽光，是我人生海洋中的燈塔，是我奏響人生樂章的指揮者。
作為一名人民教師，你別無所求，只想把畢生所積累的知識毫無保留的傳授給學生。你別無所愛，只想把全部的身心投到教育事業中，從青春年華，到白髮鬢鬢。你踏出了人生亮麗的軌跡。
教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生是你可愛的孩子。每當新的一年來了，你會伸手相迎，畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給他們，才使他們在知識的海洋中遨遊。是你叫他們怎樣做人，才是他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花芬芳，盼望著桃李滿園。
你就是這樣無怨無悔，你就是這樣燃燒自己。當你回首往事的時候，你覺得自己的一生非常有意義，你會因此而自豪，因此而光榮。
你會為一個牙牙學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成社會的棟樑。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一路的親切問候，會讓你甜蜜永久。
老師啊！我想對你說，在孩子之間，你是幻想的風，你是想象的雲，帶著天真，領著勇敢，揚起成功的風帆。登上開滿花兒的山崗。
我想對你說國中作文8羅鈺瀅同學：
你好！
國小畢業後，我們各奔東西，你在七中學習，我在三中學習，夥伴，我想對你說。好長一段時間沒有見到你，很是想念，你現在還好嗎？學習是否進步？
你是我國小要好的夥伴和同學。因此，我想在信中指出你的毛病，希望你在中學時改正過來，迎接新的學習生活。
你知道嗎？就因為你做事動作太慢，同學們在背後給你取個“雅號”————羅老太太。
記得有一天，老師把考卷發下來要我們一節課考完。在考試中，大家都認真的做著。突然，老師對著你說：“羅鈺瀅，快一點，別人都在做第二面了你還在做第一面，動作要快一點。”下課鈴響了，老師把卷子收走了。我問你 ：“你考卷有沒有做完。”你對我說：“還有一面沒有做完。”後來，考卷發下來，你考得不好，被老師叫到辦公室去重做。從一年級到六年級，你那慢吞吞的毛病一直沒有改過來。期末考，老師總要叫你去辦公室，千叮嚀萬囑咐：“做考卷要快一點，不要在那裡玩。”不過你期末考試時都有把題目給做完，這一點讓我感到高興。還有一個壞毛病，你總是喜歡用筆去挖指甲，要不然就用嘴巴咬指甲，整節課沒有注意聽老師講課，你怎麼會進步呢？考試時你也犯這樣的毛病。所以，你每次做考卷都比別人慢，當然成績不會理想。
我們雖然很長時間來見面，不過在每次與你QQ上聊天時，我從中知道你動作慢的毛病依然存在。真希望你不要把“羅老太太”的“雅號”帶進中學。
今後，希望你在上中學時，上課認真聽講，不做小動作，做每一件事速度要快。希望你把這些不好的壞毛病改正過來。
在中學學習階段，我們共同勉勵，共同進步，把功課學好。
祝
學習進步，開開心心！
我想對你說國中作文9老鼠，其實我很喜歡你，但是大多數人卻不是，主要還是你對人們的生活造成了困擾，也就是你的缺點。下面，就讓我來對你細細說來。
第一個缺點是亂啃東西，尤其喜歡啃木頭之類的東西。記得那時我8歲，在一個星光綴滿夜空的晚上，我睡得迷迷糊糊，就快要跟周公下棋了，可是卻被一陣“吭哧吭哧”的聲音拉回了現實，我一開燈，你嚇得“吱吱”亂躥，仔細一瞧，你竟把我的木衣櫃啃的亂七八糟，這可是媽媽新買給我的衣櫃呀！我知道你的牙齒是始終不斷的生長的，若不及時將其磨短，你的上下門齒就會過度長長，讓你閉不上嘴了，並且嚴重影響你的正常採食和咀嚼功能。但是，你可以找其他東西磨牙呀，比如石頭就很好！
第二個缺點是你喜歡偷東西。你喜歡去每家每戶裡偷食物吃，用你那小而尖的爪子抓爛袋子，用你那發亮的小眼睛看看有沒有人注意到你。只要有人看你一眼，你就會大驚失色，立刻逃走。我建議你不要偷，偷是不對的！你可以去吃人類吃剩下的食物。
第三個缺點是你不愛乾淨，不喜歡洗澡。因為你總是生活在容易滋生細菌的陰暗地方，所以你的身上總是髒兮兮的，還攜帶著細菌，還散發著一股臭味。我建議你去清澈的小溪裡痛痛快快地洗個澡，好把你身上那股難聞的氣味和細菌洗掉，最好能去小花園裡睡個好覺，讓你的身上攜帶著好聞的花香，這樣，大家起碼不會太排斥你。
第四個缺點是你不愛幹家務。就是因為這樣，導致你的家亂糟糟的，髒兮兮的。其實你只要稍微注意一下衛生，多勞動，不要好吃懶做，也就不會“老鼠過街，人人喊打了”。
老鼠，如果你能改掉這4個缺點，我相信人們一定會很喜歡你的。
我想對你說國中作文10媽媽，上個週六的晚上，我對你咆哮了一通刺耳的怨言，發洩了一下滿腔的鬱悶，今天回想起來真是十分後悔和愧疚，我想對你說：“媽媽，對不起，請你原諒我……”
記得那天晚上，我拿著一本《岳飛傳》趴在床上，在昏暗的光線下津津有味地看著，突然你從門外跑近來，嚴厲地對我說：“明明，都已經11點了，你怎麼還在看小說？眼睛近視、頸椎彎曲好受嗎？”我氣呼呼地將頭扭到一邊，從鼻孔裡哼了一聲，繼續看那本《岳飛傳》。
你當時急了，一把奪過小說狠狠地扔到地上，大聲對我說：“你怎麼能這樣沉迷於小說呢？你要知道，你這次數學期中測驗只考了86分！你有時間不會找些難題問問爸爸？”這句話深深刺痛了我的自尊心，我的眼淚在眼眶裡不停地打轉兒。不服氣地心想：哼，那有怎麼樣，考得不如我的多著呢！再說了考試前我又沒看小說。我壓著委屈和怒火，用微帶抽泣的音調對你狂吼了一通刺耳的話，並把頭蒙進了被窩裡，不再理睬你了。星期天我一整天的態度都非常不好，動不動就發無名火。
事後，外婆知道了這件事情，她語重心長地對我說：“明明，你要知道，你媽媽是多麼地愛你，她之所以說出那些話，對你是恨鐵不成鋼，她對你抱有多大的希望啊，她是那麼地以你為榮，常在同事們的面前誇耀你的才華。”是啊，林老師跟我談心時，也提起過媽媽對我的期盼與以我為榮的情況。雖然，我現在不好意思當面向你道歉，但是，我現在通過這篇作文向你深表歉意，希望有一天你能看到這篇作文。媽媽，你能原諒我嗎？
我想對你說國中作文11母校，我想對你說，我在您這已經學習生活了六年，眼看就要離開您了，心裡有一萬個捨不得。
母校，是您把我哺育長大，您教會我本領，讓我知道了怎樣做人，將我從一個不懂事的小孩子變成了一個有知識、講文明的好少年，我對您的感激難以用言語述說。
母校，我們即將踏進新的學校，我真不希望離開。畢竟我在這裡生活了六年了，對您有著一份深厚的感情，撫摸著這裡的一草一木，望著高大的教學樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室裡的桌椅板凳，都使我難分難捨。
馬上就要放假了，想到這是在母校中度過的最後一次，心裡就感到傷心。這六年來，教師無微不至的關愛，同學間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現在我的眼前，使我銘記在心。在一二年級，我還是一個不諳世事的小不點時，教師像母親一樣悉心呵護，耐心教導我，使我心中充滿了溫暖，消除了膽怯，快樂成長；到了三四年級，我長大了一些，同學們不論誰遇到困難，都會伸出雙手前來幫助，使我感受到生活在集體裡是多麼幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛心回報大家，回報生活。
母校，一想到就要離開您，我的心裡就那麼難過。這六年來，您風風雨雨伴我們走過，當我們取得獎牌和榮譽，您為我們慶賀；當我們犯了過錯，您耐心教誨，如寬厚的長者；當我們有了進步，您及時誇讚，毫不吝嗇……看看身邊的夥伴健康快樂，瞧瞧每一位教師和顏悅色，我的心裡總是樂滋滋的。可一想到馬上就要離開您了，要離開這個一起生活了六年的班級體時，就怎麼也高興不起來了。
母校，分別在即，我想最後對您說：過去的記憶難以割捨，未來的時光我會好好把握，母校，相信您的學子不會將您辱沒，她日定奏響凱旋的讚歌！
