在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的描寫事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫事的作文1
寒假裡，我和媽媽、叔叔來到太姥山遊玩，第二天清早便開始了遊太姥山的登山活動。
來到太姥山腳下，遠遠便看見各種奇形怪狀的岩石，像寶石似的鑲嵌在懸崖峭壁上，好像一陣微風拂過那塊土黃色的寶石便會滾落下來。再往上走便看見一個湖——龍潭湖，在這塊兒碧綠的翡翠中發現了一些雜質，原來是一些小魚兒正在搶著東西，湖中心蕩起了一陣漣漪，仔細一瞧，原來是幾隻小魚兒在玩鬧嬉戲，多麼和諧的畫面啊!咦!之前還是小寶石，現在為何變得如此龐大，回頭一看便明白了，我已經在半山腰了。
再往上爬，我發現了一位菩薩正在和一支千年鱷魚精爭鋒相鬥，它們虎視眈眈地注視著對方，只見千年鱷魚精張開血盆大口，彷彿在向菩薩反抗;菩薩也不甘示弱開啟陣勢，好似在向千年鱷魚精發起挑戰。正要開打，媽媽便打斷了我的思路：“別發呆了前面還有幾塊巨石，要不要去看看!”媽媽拿著手機打算拍照。
站在這塊大石頭上，我嚇得腿都軟了，下面可是萬丈深淵吶!差點兒沒哭出來，“萬一這塊大石頭掉下去了……”我不敢再想下去了，嚷嚷著要媽媽帶我下去，但媽媽正忙著拍照叫我等一會兒，我實在害怕極了，不管三七二十一，深吸一口氣試著將腳伸下去，一骨碌跑到了平地，我那顆怦怦直跳的心才平靜下來。
太姥山怪石之險，湖水之綠，深深地印在了我的腦海裡，重重地刻在了心裡。
描寫事的作文2
今天，我正在做作業，突然從窗外傳來了“尖叫”聲，原來是大公雞又在欺負母雞了，這次我決定把它變成一隻“母雞”。
我在家裡翻箱倒櫃地找出了十幾條綵帶。我準備去抓它了，可是這隻公雞的警惕性太高了，無論我向哪個方向捕捉都捉不住。我決定要使用絕招了。我把大公雞死命往籬笆處趕，這樣它就無法逃脫我的手掌了。唉！這方法還是沒奏效，它居然不上當。算了我還是打道回府吧！可是等我一回頭那隻公雞居然自己到籬笆那兒去了。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫，天助我也啊！我以迅雷不及掩耳之勢的速度把它抓住，那隻大公雞在我手中掙扎著，可是後來它不掙扎了，那可是給我省去了許多不必要的麻煩。
哈哈，我先拿起了最能代表女人的粉紅色，捆在哪裡呢？捆在最顯眼的地方好。我一邊這樣嘟嘟著一邊喜滋滋地想，等一下姑姑回來我一定要她看一下我的“傑作”。我把大公雞的尾巴顏色改天換地了一番，把原本只有一種色彩的尾巴改成了五顏六色的尾巴。我認為應該把它的雞冠給掩蓋了，如果不掩蓋就不是母雞了，還是看得出來它是公雞，所以我為它挑了一個大紅綵帶捆在它頭上。
“撲通”是姑姑回來了，是時候要姑姑看一下我的“傑作”了，姑姑看了哭笑不得。“你最近本事長了不少啊！”姑姑說。“那是，我可是用了九牛二虎之力才捉住它的。”我誇張的說道。“我的小祖宗啊！無論你怎麼改變大公雞，它都是大公雞啊！”姑姑笑著說道，“好吧。”我只好把大公雞“鬆綁”了。
描寫事的作文3
從小到大，有許許多多的事銘記在我的腦海裡，讓我難以忘懷。
記得，在我六歲的時候，爸爸的朋友送我一隻活潑可愛的小狗。小狗的毛是黑白相間的，尾巴短短的，可愛極了！從它到我們家那天開始，我們一家人就開始喜歡上了它。每天我一放學快到家的時候，它一見到我就會馬上跑到我的面前，二隻腳踩到我的身上，好像在說：“今天你不在家的時候，好想你呀！”當我來到書房的時候，它還緊緊的跟著我，我做作業碰到難題時，它會搖搖尾巴好像在說：“再仔細想想，你一定會想到的。”過了好一會兒，我終於做出來了。現在它成了我的小夥伴了，我很喜歡它。
記得過年那幾天，我回老家一趟，那隻可愛又活潑的小狗沒跟著我去，等我再回到家的時候，那隻小狗已經死了，媽媽對我說：“小狗是被別人用藥毒死的。”我的眼淚就刷刷地流了下來。直到現在，我還是很希望我的小狗沒被毒死，但事實已經擺在我們的眼前了。我經常地在心裡吶喊：“小狗呀！你回來，回到我的身邊吧！”
這件事至今使我難忘，我要永遠的記住它。
描寫事的作文4
昨天，我在同學家做海報，媽媽來接我，叫我快點，她晚上要出去。可到了晚上卻一點兒動情也沒有。今天早上媽媽卻很早去上班了。我弄不明白這是怎麼回事，聽爸爸一說，才明白了事情的原委。
媽媽認識一個王阿姨，她報了一個國家專案，有些有難度的實驗需要媽媽幫忙，媽媽前段時間曾經答應她昨天去幫忙。但最近這段時間媽媽恰好很忙，在家時常常坐在電腦旁工作。記得有一天晚上，媽媽因為要工作，讓我先睡。我一直沒有看到媽媽關燈直到我睡著。因為媽媽經常要用電腦工作，所以媽媽在時我連借用一下電腦都難。在這種情況下，如果是我，我肯定早把這事情推託掉了，可媽媽是怎麼做的呢?
昨天，因為要去給王阿姨幫忙，媽媽不但在同學家催我，吃飯時還不停地看時鐘。後來我看到媽媽在打電話，原來是時間遲了，實驗做不完了，所以昨天晚上不去了，今天再去做的。今天早上媽媽很早就去了。因為媽媽自己還有事情，所以她今天晚上9點多才回家。
媽媽的做法是對的。因為如果媽媽這次不去幫忙的話，不但王阿姨會碰到麻煩，媽媽也會失去他人的信任。
描寫事的作文5
在我記憶的腦海裡，有著一件件難忘的事，有快樂的，有傷心的，它們編織成了一幅幅流光溢彩的畫卷，都使我永生難忘。
在一個下午，我練完舞蹈回來，打算坐公交車回家，當我走到岔路口的時候，正好有一輛公交車開過來，我打手勢事宜讓公交車停下，不知是他沒看見，還是人坐滿了，車依然保持著剛才的車速，嗖地從我身邊駛過，我想：這是最後一趟公交車了，如果我錯過的話，只能走路回家了。所以，我一定不能錯過，就在這時，我的心裡湧出一個念頭：我是和車賽跑，能跑過嗎？這時，我又想起了我們班老師鼓勵我們的話：只要有一線希望，我們都要好好把握好，盡力向你的目標去做。這時，我奮力向前衝去，以我最快的速度向前奔跑，用盡九牛二虎之力地狂奔，我慢慢地和車拉近了距離，眼看就要追上了，兩腳一空，慘摔在地上，我眼睜睜地看著公交車慢慢的向前駛去，從地上爬起來，看了看我的腳，已經有了一塊紅色的”土地“，我家裡這裡還要走整整六公里啊！我用盡最後一點兒力氣，做最後的衝刺，但是公交車已經消失在我的視野裡了，我寄託著我的全部希望，向前衝去，原來，公交車停了下來，我加快了速度，終於，我趕上了，自從那一次，我悟得了一點兒道理。
只要有一線希望，我們就應該努力想那個目標駛去，最終，你一定會成功的！
描寫事的作文6
那是一個風和日麗的早上，嚴厲的爸爸把我叫到跟前，鄭重其事地說：啟成，如果你段考的時候給我拿回一張獎狀，我就給你買一輛自行車。“真的嗎？我高興得一蹦三尺高。
有了學習的目標，所以就有了學習的動力。每天我都認真學習，刻苦鑽研。可事與願違 ，段考我還是榜上無名。放了學，我垂頭喪氣地走回了家，一屁股做在地上，唉聲嘆氣：看來這回的自行車是泡湯羅。正嘆氣之際，一張獎狀飄落而來。我不由得眼睛一亮，計上心頭：我何不把姐的獎狀該成我的呢。說幹就幹，我小心翼翼的把餘黎明這三字擦去，而後寫上了我的大名。一切大功告成，自己仔細端詳了幾遍，認為爸爸看不出什麼破綻。
爸爸下班有回來，就高聲大喊：啟成呀，你的那獎狀呢，拿來給我瞧瞧。我立馬拿出獎狀，胸有成竹地遞給了爸爸。爸爸一瞧，開始做出一副很是生氣的樣子，可過了會兒，便高興地說：不錯嘛兒子，學了不到三年的書，竟然得了中學的獎狀。我一聽，不對。立即掂起腳，一瞧：啊，上面蓋的章是三江中學的。明知大事不妙，便三十六計走為上。正躍欲抽身，一隻手拽住了我的胳膊，接著一根棒子隨即打來。那頓打，到現在和有些隱隱作痛呢！
從那一後，我不再投機取巧，而是利用最聰明的辦法：努力學習！
描寫事的作文7
我最喜歡的一次旅遊就是畢業旅行，也是我一生最難忘的一次畢業旅行，我們去的時間是二零一二年十二月三十日和三十一日，我是和我們班同學和老師一起去的，我們去畢業旅行的原因是學校的活動，因為我們六年級就要畢業了，所以要給我們和同學有個難忘的畢業旅行，讓我們有個美好的時光，珍惜同學之間的友誼。
我們第二天的行程是去歡樂谷世界，我們到了歡樂谷，進去的時候，我們班很多人都趕快去玩G5，我們坐上去的時候，有女同學和男同學不停的大叫，我覺得他們好好笑，也是我最難忘的一次回憶，還有同學去玩鬼屋，看他出來的時候害怕的表情，好好笑也好膽小，還有玩雲霄飛車的時候，他們也害怕得要命，那時我們大家都一直笑那個同學，大家都很開心。我們和同學在玩的途中遇到迷路的小弟弟哭著要找媽媽，那時候我好想幫忙他找媽媽，但是因為那個時候時間已經快到了，所以沒辦法幫他，當我快到集合地點的時候，我聽到了一個廣播的聲音，我心想太好了，那個小弟弟終於找到媽媽了，這件事就是我最難忘的事了。
這次的畢業旅行真是好玩，希望下次還可以和同學及老師一起去畢業旅行，也希望能去更好玩的地方。
描寫事的作文8
人生中有很多事，有高興的事、自豪的事、痛心的事等等，而今天，我遇到一件苦惱的事。
今天中午休息時，我和同學們玩得很開心，上課的鈴聲打響了，我們飛快地跑回教室裡。我一放下椅子和書包，就趕緊扭頭看今天的語文作業。啊！太好了！語文作業不是很多，回家可以很快的寫完作業咯！我心裡美滋滋的想著。可是，事卻不能如心願。
我抄完作業，正寫著《學案》時，數學老師進來佈置數學作業了，老師用粉筆不停地寫著作業，我祈盼著：數學作業一定要少呀！不然我就慘了！數學老師佈置完作業後轉身離去了，而我卻驚呆了，天哪，這比昨天少不到哪兒去啊，甚至還要多一些！這時，我的心上就好像壓了一塊兒大石頭——晚上補習要到七點，而且再加上回家和吃飯的時間，恐怕要到八點多了，到那時哪還有心思寫作業呀！我非常苦惱。
可後來，我想通了。先在學校寫一些，回家寫作業再寫快點，一定能在九點之前寫完的，況且，以前期末晚上寫作業寫到九、十點不也是常有的事嗎？心動不如行動，我趕快拿起筆，開始寫回家的作業，我想：加油，一定不要氣餒。
這次，我領悟到了一個道理：面對任何事情一定要樂觀，最後一定會有辦法的。
描寫事的作文9
最害怕的那一刻，現在說出來都有一些陰影。事情是這樣的。
炎炎夏日，媽媽帶我去游泳，是去附近的那條小溪，前不久才下了一場大雨，那裡的水位剛好適合游泳。我們帶上游泳圈就出發了。
到了河邊，我和媽媽走到了水最深的地方旁，我和媽媽套上游泳圈，我就下河了。附近的人也挺多的，還有的人在洗車，有的人在洗衣服，還有很多小孩在玩耍。炎炎夏日，在這冰涼的水中游泳，是多麼的愜意呀，從腳底涼爽到心頭，這比開空調還暖和呢。
正在這時，我看見有很多小孩子在淺水那裡玩兒水，我就取掉了游泳圈。準備跑過去和他們一起玩。突然踩到了一塊滑滑的石頭，上面八成長滿了苔蘚。突然我腳一滑，失去了重心，栽倒在水裡。我也不知道四周是怎麼了黑不溜秋的，心裡除了緊張，也沒有想別的。我落到了河底，在慌亂之下又狂蹬著腿，離開水底，手在頭上面瘋狂的抓著，不由自主的說著:“救命……救命!”著實嗆了幾口髒水。我不知道我在哪兒，你不知道我現在正在往哪移動，心裡只有緊張，迷惘……突然我的手好像抓到了岸邊，本能反應的一直往上面拉呼吸到了空氣，我上岸了，剛才的恐懼感依然在心頭回蕩。
描寫事的作文10
我的數學成績並不差，只不過……距離夢寐以求的100分，我總是貼近邊沿，與我擦肩而過。
一天，媽媽帶我去寺廟裡拜佛。我站在菩薩面前，彬彬有禮的合攏雙手，閉上眼睛，許下心願。我當然最希望這次數學考試拿個100分啦！隨後，我靜靜地舉了三個躬。睜開眼時，我感覺到眼前光明四射，我想：這次沒準能如願以償呢！我興奮地把三隻燃燒著的香燭插進香爐裡。
正當我準備回家的時候，又意外的在地上撿到一個骰子。我想：擲一擲，擲到一二三，我剛許的願就不靈；擲到四五六，我就能如願以償。我鼓足勇氣，激動地一擲，“六”！我簡直不敢相信，我悄悄的問自己：“真的靈嗎？”“千真萬確！”我的影子彷彿在回答我。
我滿懷期待地迎接數學第二次單元測試。戴著菩薩賜予我的寶貴福氣，我信心滿滿的'捧回了試卷。我用手矇住眼睛，衷心地渴望著奇蹟發生。“孫哲涵！”老師朝我微微一笑，“96分，不錯！”什麼？我簡直不敢相信這是“大名鼎鼎”的孫哲涵考出的成績！我的臉上充滿了驚訝，呆呆地從老師手中接過試卷。一整天，我都悶悶不樂。
老天，咱們不是說好穩穩當當拿定100分嗎？可是這100分去哪兒了？你怎麼失約了呀？
後來再想想……嗯，考試還是要靠自己的認真，老天可以賜予我們福氣，但自己也要努力啊！
描寫事的作文11
生活中有很多讓我們難忘的事，就像天上一閃一閃的繁星，我就拿一顆最亮的星星來給你們說一說吧。
我記得那是一年級下學期的時候，那天早上我高高興興地去上學，上學的路上我還興奮著呢，因為這天輪到我當小組長了。到班上，我麻利地放下書包，轉身一看，我們組的都到齊了，我便分別走到組員面前對他們說：“請你交昨天的作業!”我把作業收齊，立馬交到科代表那裡。
中午快吃飯的時候，我們班的語文科代表王怡文走到我面前，凶巴巴地對我說道：“羅逸洋，你交錯作業了。”說完，竟然把我們組的作業全部扔在地上，老師和同學頓時驚得目瞪口呆。當著全班同學和老師的面，我不情願地把作業本撿了起來。那時，心裡的委屈和痛苦，真是讓我永生難忘。現在回想起來，那時的我不愛說話，同學們都認為我很軟弱，也因此沒少被欺負!
這雖然是一年級時候發生的事了，但是幾年過去了，我還是記得清清楚楚，現在想起來，也沒什麼了，因為我和她已經是的朋友了。
描寫事的作文12
我給媽媽嬴餅乾
那天，老師為了獎勵我們，就對我們說：你們誰最先背下來這篇課文，我就獎勵誰一袋餅乾！老師的話剛一說完，教室裡頓時就沸騰了。大家說什麼的都有，有的說：這下可有餅乾吃啦！有的說：我可得趕緊背啊！，我雖然沒有說什麼，但是卻彷彿聞到了餅乾的香味。
那篇課文並不長，也就一百多字吧，之前我已經背的差不多了，只要在下一點功夫，我就大功告成了，如果能夠得到那袋餅乾，那該多好啊。但是，媽媽不讓我吃餅乾啊，那怎樣辦的？如果得到了，那就送給媽媽吧！想著想著，我竟差點笑出聲來。
我立刻拿起了課本，先是出聲地讀了兩遍，之後一句一句地背，再之後一段一段地背，大約用了20分鐘，我最後背完了。我仔細一瞧，其他的小朋友還在背呢？於是，我就又鞏固了一遍，直到沒有什麼障礙了，我才報告老師。
聽我說要背誦，教室裡頓時靜了下來。大家把目光都集中到了我的身上，突然我的心裡好緊張啊，彷彿有一隻小兔子在亂跳，我用手摸了一下胸口，於是就背了起來。剛開始很順利，但是背到一半的時候，突然卡了殼，我左想右想，前想後想，最後想了起來。越過了這個障礙之後，我的心裡更有信心啦，大約用了兩分鐘，我被送完了所有的資料。頓時，教室裡響起了掌聲。
老師兌現了諾言，將一袋餅乾送給了我。那一刻，我的心裡激動極了。放學後，我以最快的速度跑回了家，我要把這個禮物送給我的媽媽！
描寫事的作文13
福建省長汀縣實驗國小五（1）班 鍾雨芬
讀了《圓明園毀滅》這篇文章，我只能用憤怒和痛惜來形容我內心深處的感受。
圓明園是世界上最大的博物館、藝術館。這項偉大的工程用了一百多年才完成，是現代人民遙不可及甚至是想也不敢想的事情。但是1860年英法聯軍向圓明園發起洗劫和焚燬。洗劫後毫不留情地把圓明園燒燬。一把大火，連燒了三天三夜。圓明園，這座世界園林藝術的絕作，轟然倒塌，變成一片廢墟，只剩下一些可憐的斷築。
這些野蠻、可惡的強盜。竟偷我們中國的東西，在我們的領土上撒野。舉世聞名的皇家園林，是我國的文化寶庫，就這樣被他們一劫而空，我國圓明園藝術的瑰寶，建築藝術的精華就這樣毀於一旦。
1860年10月7日，英法侵華頭目闖進圓明園後，立即協派英法委員各三人合議分取園內珍物。其餘的則藏之於法國博物院。英法侵略軍入園的第二天就再也抵抗不住物品的誘惑力，軍官和士兵們都成群打夥衝上前去搶劫園中的金銀財寶和文化藝術珍品。據一個英軍目擊者稱在整個法軍營帳內堆滿了異常華麗的各色鐘錶，在士兵的帳篷周圍，到處都是綢緞和刺繡品，這是我們中國人的東西，這些強盜還理直氣壯的分配，這是可恥，這些強盜們的罪行與行為是我們永遠不可抹去的。
如今的圓明園已被一洗而空，但我們仍然不能忘記我們中華民族曾今受過的恥辱和欺凌。
同學們：少年強則國強，我們要時刻記住振興中華、不忘國恥，為中華之崛起而讀書！
描寫事的作文14
老師記學生的賬，還收“錢”？新鮮，太新鮮了！
一個月過去了，該編座位了。我的運氣真好，坐了個第三排。第二天早上，老師檢查家庭作業時，順手從包裡陶出一個封面上寫有“記賬本”的本子，翻開一頁，邊寫邊小聲念：“某某，練習未完，欠一分……”我耳朵尖，聽到了，心想：什麼？老師敢罰款？！下課後，我一定要去探個究竟。
下課了，我躡手躡腳地走到辦公室門邊，朝裡一瞧，嘿！真是天助我也，老師們都出去買早餐了！我貓著腰，還不時回頭瞧瞧，千萬別被老師逮個正著呀！我輕輕地從老師抽屜裡抽出“記賬本”，再輕輕翻開：“某某欠十分”，為什麼不說欠一角錢呢？“某某貸一分”我心中的疑雲越來越大，正當我閉門沉思時，一個聲音從我背後響起：“你很好奇吧？”回頭一看，天哪！露陷了！老師回來了！
老師卻摸摸我的臉，輕柔地說：“某某這次考試退步了5分，所以，他欠我5分呢！上次比他爸爸媽媽規定的分數少了1分，所以，我貸了1分給他，這次考試要考好還我的……”哦，原來是這麼回事呀！
走出辦公室，我心底湧出一鼓暖流。原來，那本子上記的不是賬，而是老師的一片愛呀！
描寫事的作文15
以前，看著一位位大哥哥、大姐姐騎著一輛輛漂亮的兩輪自行車在路上輕快地飛馳，我的心就有一種莫名其妙的感覺，這種感覺叫羨慕。
可我一直沒有機會學，直到有一天，爺爺奶奶不知從哪兒弄來一輛兩輪自行車，我才開始我的學車之旅。
星期五放學回家，天空相當藍，像是浸在淡藍墨水裡那般濃郁，偶爾有幾隻黑鳥飛過，在餘暉照映下，像是藍黑墨水裡的幾滴墨影。媽媽今天竟很早回來，她帶著我和妹妹去學自行車。
媽媽吧自行車拿來，讓我們騎。我看大哥哥、大姐姐騎得那麼好，學自行車一定不是難事。可我一上車，就中心不穩，摔倒了。我又騎上去，這次我十分緊張，手有點顫抖，頭上也出現密密的汗珠。可我越緊張就越騎不好，媽媽似乎察覺出了我的緊張，不停地勸我不要緊張。我放鬆了些，練到後來，即使媽媽只有一隻手扶著我也不會摔跤。可是到要回家了，我騎自行車也還是需要媽媽扶。
但凡事都有第一次，就像騎自行車，沒有人天生就會騎自行車，都是經過了許多磨難，許多痛苦才學會的，就像有人說的：人生就像一條路，上面不可能總是平坦的，每個第一次都是一個大坑，等你爬過這個大坑，才發現前面的路是多麼美麗！
