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五年級奇觀的作文

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1.日全食

五年級奇觀的作文

早就聽說7月22日有五百年一遇的日全食,我們能有機會觀看日全食,真是大飽眼福。

盼星星,盼月亮,終於盼到了7月22日。我早早的起了床,到市民廣場去觀看日全食。報紙上說,如果用肉眼直接觀看日全食,10至30秒就可能致盲。怎麼辦,怎麼辦?還好我有特殊道具——太陽防護眼鏡,有了它,就可以看到日全食的全過程。

手錶一圈一圈的轉著,太陽依然是豔陽高照,好像在對我說:“你來老著我幹什麼,我還沒開始呢。”

終於到了8:21分,月亮開始慢慢“吃”太陽,等到8:35分,我再看太陽時,太陽已被月亮“吃”了一小口,據說,日全食要經過初虧、食既、食甚、生光、復圓等特殊階段。此時人們紛紛奔走歡呼,觀看日全食的工具五花八門:有的人用深色玻璃紙;有的人用X光片;有的人用疊了十多層的汽車貼膜;還有的人用臉盆水,倒點墨汁,這樣,墨汁裡可以映出日全食的景象;當然,更多的人用5元一片的電焊護目鏡片。天越來越黑,人們也越來越興奮。有人架了又高又大的天文望遠鏡,人們紛紛湧過來看,但已排起長龍,我也排在隊伍後面等待觀看那精彩的一刻。

太陽被天狗吃了5分之4時,吹來了陣陣風,樹枝搖擺,樹葉嘩嘩作響,涼風習習,氣溫也降了不少,像到了傍晚,旁邊大酒店的燈也亮了起來,我等待著日全食的到來,時間一分一秒的過去了,天狗越吃越多,直到把他吃的只剩下一條細小的弧度,邊上閃著美麗的光暈,那景象真美啊!過了一會,太陽又慢慢開始亮了起來,太陽開始復圓了。雖然我們在義烏看不到日全食留下一點小小的遺憾,不過,看到日偏食,心情還是很舒暢的。

據說,以前看到日全食,叫天狗吃日,人們紛紛敲鑼,敲臉盆,放鞭炮的方式,來趕走天狗,等待太陽復圓。這是人們對觀看日全食歡悅和興奮的表達吧!

2.快樂

快樂

快樂就像一個放在那兒的紅紅的蘋果,咬上一口,那甜甜的感覺就是我們要的一個快樂,你不咬它,便不知道它的甜美,也就品嚐不到快樂。

我的世界裡,有許許多多的快樂在向我招手。

在假期裡,沒有了作業和鋼琴的負擔,雖然有一些作業,但也是很輕鬆的!每天一起來,寫一會兒作業,玩兒一上午,玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業。晚上約上三、五個小夥伴在院子裡盡情地玩耍,一直玩兒到很晚,第二天,可以一覺睡到晌午……不用擔心早晨不能按時起床、到校、上課……哪像開學的時候呀,每天別說盡情地玩兒了,就連玩兒一小會兒的時間都沒有!作業那麼多,再彈上一個小時琴……嗨,別提了!

不過,學習當中也能找到快樂。有時,讀著課本上的文章,就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細節,身臨其境的感覺真的好棒!有些課文帶我走進怡人的`景物中,讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔;西子湖畔不同韻味的綠;海上日出的奇觀;美麗如詩的夕照;還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸,過癮地看小英雄雨來機智地與日本鬼子鬥;晒得黝黑的挑山工挑著重擔行走在陡峭的山路上;魯迅先生為車伕仔細地擦著藥水;餓著肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍;犧牲自己生命來挽救鄉親們的獵人海力布……我與他們一起歡笑,一起悲苦,一起感動,一起沉思。

而練字呢,不僅能讓我的寫字水平提高,還能磨鍊我的耐性,真是一舉兩得呀!

彈鋼琴更能陶冶我的品性,有時彈著彈著,連我自己都沉醉在優美的旋律中。

想想看,邀遊在知識的海洋裡,還真的有一種好爽的感覺呢!特別是每學期期末考完試,我就盼著領通知書的那一天。因為我每次考試成績都還算理想,每當緊張地等老師發下考試卷時,看到我得了滿意的分數,頓時覺得自己有一種成就感,一種很偉大的感覺,那種感覺真的讓我好快樂!而學習的煩惱便被這快樂驅趕到很遠的地方了!

其實,生活本來就是幸福快樂的,只是看你怎麼樣去感受。當煩惱找到你時,你也可以從煩惱中找到快樂。(