無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我愛我校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛我校，因為它的美麗；我愛我校，因為它的新奇；我愛我校，更是因為它有這我童年的夢想、美好與快樂。
回想，剛剛來到這個當時是神祕而現在是充滿生機的大家庭時，心中到底是什麼味道呢？是羞澀？是高興？還是留念——留念一起度過6年時光的國小同學？它是一種無法用言語表達的感情。
現在，我已經在這個嶄新的校園裡生活了幾個月了，我認識了同學，認識了老師，認識了這個學校。它不僅僅是我學習、生活的地方，它已經成為了我生命中不可缺少的一部分了。學校，是我學習的空間；學校，是我交友的平臺；學校，也是使我思想成熟的稻田。它讓我在緊張的學習生活中放鬆下來，它也讓我從目不識丁的、對凡事都似懂非懂的孩子變成了一個明白許多的道理的“大人”了，它還讓我走出孕育我的暖房，迎接新生活！
我夢想中的學校，不需要太華麗，不需要太奢侈，只要有著青春的步伐，只要有著快樂的舞步，只要有著對夢想的追求，這就是我一生中最美好的嚮往。百年的名校，百年的歡樂。百年的名校養育了千百個出色的學子，百年的名校培養了千百個祖國的棟樑。學校的好壞不在於它的年代有多麼久遠，學校的好壞不在於它的教學，在我的心中，只要每一個老師都以百分之百的愛對待學生，每一個學生都以百分之百的熱情對待老師，每一位師生都以百分之百的激情來對待學校，並每一個人都相信自己是最棒的，對自己有著絕對的信心，那麼這就是一所名校。看啊！我們的學校不正是這樣的一所學校嗎？以自己的榮譽作為班級的榮譽，以班級的榮譽作為學校的榮譽，這就是我們每一個興寧應有的品質。
我的學校啊，我憑什麼愛你？是你的環境優美嗎？是你的學習氛圍突出嗎？還是你的教學器材先進？都不是。因為有人這個世界才美麗，因為有笑這個社會才美麗。我就是愛你的歡樂——我們在你的角角落落中撥灑的可貴的快樂。讓我們用歡聲笑語來譜出那美麗的樂章吧！
河水，在流動，雲朵，在漂浮，時光，在流逝，可我們對學校的痴迷，我們對學習的熱情卻絲毫看不見減少。夜夜增多的浪潮，日日生長的小樹，時時在變得成熟的我們，卻仍舊有著童年的天真。當我們以曾經是你的學子的身份再次扣響你的大門時，愛你的熱情依舊不變。今天晚上，請讓我再次夢到你——我的學校。
我愛我校作文2校園，是美麗的；校園，是歡樂的；校園，是純真的；，校園，是聖潔的！荷城國小，這個美麗、歡樂、純真、聖潔的地方，孕育著祖國未來的棟樑！我，深情地愛著這裡，愛著這裡的一草一木……
我愛這裡，愛這裡的安靜。荷城國小離中心城區較遠。在這裡，我們再也不用被城市的喧囂所影響，我們可以在這裡安靜地學習，快樂地成長。每當太陽夾著金色的光輝從東方升起，涼爽的清風總會向我們迎來。此時，學校已經書聲琅琅，到處都流露著一股向上的激情……
我愛這裡，愛這裡的美麗。當明媚的陽光灑在我們寬闊的田徑場上，灑在柔軟的草坪上，灑在豔麗的花兒上，灑在翠綠的樹梢上，灑在國旗飄揚的升旗臺上，我，會感到一種幸福，一美麗的幸福。
我愛這裡，有這裡辛勤的老師。我們荷城國小的老師，來得早，回得遲，每一位都對工作盡心盡責。每當老師耐心地指導我們，細心地講解，專心地教育我們時，我感到多麼歡樂。是老師對我們無微不至的關愛，帶給了我們歡樂。記得有一次，我的數學因為太馬虎，所以成績不太理想。為此我們的馮老師專門給我講解錯誤的原因，耐心地為我分析對策，讓我不斷跟自己的毛病劃清界限。老師的耐心、細心至今令我感到溫暖。
我愛這裡，愛這裡純真的同學。每當和他們一起學習，一起玩耍，一起團結奮鬥，共度輝煌時，我會感到一股深厚的友誼。細細地品味它們，我會獲得一種奮發向上的力量。在上個月我們荷城國小首屆校運會上，我們班同學團結一致，頑強拼搏，獲得了接力賽第一名，拔河比賽第一名，團體總分第一名的成績，還創下多項校運會記錄，這是多麼值得驕傲的事情啊。我為生活在這個集體感到幸福。
我愛這裡，愛這裡的聖潔。每天早上，同學們一來到學校，就會積極地打掃衛生，堅持每天三小掃。為了讓樹木茁壯成長，每棵樹上，還寫著護理小主人的名字，清潔工阿姨每天都為行政大樓保潔，就連我們敬愛的校長，也親自帶頭撿起了被風吹起的垃圾……我們都為學校獻出自己的力量，維護著這片聖潔的土地。這裡的小草是那麼的綠，花兒是那麼的豔，樹是那麼的直，地是那麼的淨，天是那麼的藍，人是那樣的大方……
來到這裡一個學期，我感受到生活在荷城國小是快樂的。我深情地愛著這裡，愛著這裡的每一寸土地，愛著這裡的一切！為了這份愛，我們奮鬥吧！
我愛我校作文3黃岡市實驗國小是我所在的學校，我愛這個美麗的學校。
我愛我校，因為她有悠久的歷史。我校在1904年建成，到今年剛好一百年。從古到今，這裡群英薈萃，名人輩出。李時珍、蘇軾、陸游等文人雅士曾在我校遊覽過；包惠僧、陳蔭林、王亞南等人曾在此求學；陳錦文、劉西、秦兆陽等人曾在我校執教……這些名人與我校悠久的歷史有著牢不可破的關係。
我愛我校，因為她有美麗的風景。來到校門口，抬頭一看，幾個金光閃閃的大字在陽光下閃耀著奪目的光芒：黃岡市實驗國小。走進校門，隨即映入眼簾的是泮池。泮池的樣子很奇特，一個圓池，中間有一座橋，把泮池分成了兩半，每半像半個月亮，因此，我們又叫它半月池。
走過泮池中間的橋，就來到了前教學樓。前教學樓的大廳中掛的是十佳少先隊員的照片和資料。我讀一年級是，就想：如果有一天我的照片也能掛在這裡，那該多好啊！到去年我讀四年級時，終於如願以償了：我當上了十佳少先隊員！
前教學樓上有低年級教室，有老師辦公室，還有音樂教室……`我們在這裡上音樂課。在音樂教室裡，我們學會了很多首好聽的歌，聽了許多優美的音樂，讓我們在音樂的太空中穿梭，懂得了音樂的魅力……
穿過前教學樓，就來到了文廟。這裡以前是考狀元的地方，現在是我校的圖書館，裡面有許多書籍和報刊，讓我們在知識的海洋裡遨遊，領略讀書的趣味……
走過文廟，就來到了逸夫樓。這裡有電腦室、自然實驗室、標本室、教室和老師辦公室……我們在這裡上自然課、電腦課。在上電腦課時，我們在網際網路上搜索資料，嚐到了現代化的飛速發展，讓我們向上奮進……
上自然課時，我門自己做實驗，親身體會到手腦並用的好處，讓我們知道學習勤動手，勤動腦是十分重要的……
繞過逸夫樓，就會看到我們的操場。操場分為幾個部分：足球場、跑道和籃球場。我們在這裡上體育課。體育課時，我們活動筋骨，奔跑跳躍，像一群活潑的小鹿。運動會時，我們奮勇拼搏，用盡全力戰勝對手……我們在操場上升旗，每次我看見那鮮豔的五星紅旗冉冉升起，內心的激動、敬佩之情就油然而生……
再接著走就到了後教學樓。我就在這棟樓裡上課。雖然這裡只有教室和老師辦公室，但我在這裡學習、休息，還是很快活。
我愛我校，因為她有悠久的歷史，有美麗的風景，還有我敬愛的老師，親愛的同學……
我愛我校，黃岡市實驗國小。
我愛我校作文4我有兩個家，一個是充滿親情的家，另一個是充滿師生之愛的家——校園。在可愛的校園裡，我們度過了許許多多歡樂的日子。校園，是我成長的搖籃，校園，是我快樂的天堂。它是個美麗的仙子；它是兩棟高樓，一個現代化的遊樂園……。我無法不愛自己的校園，因為裡面處處充滿了同學們琅琅的讀書聲和歡笑聲。
一來到校門口，首先映入眼簾的是七個金燦燦的大字：“瓊海市實驗國小”，頂上還蹲著一隻鴿子，象徵著和平與希望。每當太陽從地平線上升起，鴿子總是做出一個起飛的姿勢，勇敢地望著太陽。
漫步在學校的校道上，校道筆直、平坦、寬闊。早上在校園裡，都會看見值日生們辛勤的背影，我們的校道因他們而乾淨，因他們而美麗。
校道兩旁都有一排小花園，小花園裡種滿了許多不知名的花花草草，還引來了許多小蜜蜂和蝴蝶編歌編舞。花兒們紅的似火；黃的似金；白的似雪……美麗極了！而且兩排小花園裡還各種了一棵參天古樹，它們就像兩位巨人守護著我們的校園，每天來到學校門口，“巨人衛兵”好像對我們說：“進來吧！我們歡迎你。”
走完校道，就來到了一座嶄新的教學大樓。這座教學大樓呈U形，。教學大樓裡裝置先進，有：、電腦室、舞蹈室、美術室、音樂室……數學大樓裡的內院也有綠化帶，裡面種滿了紅紅的花，青青的草和綠綠的樹。
教學大樓的走廊的牆壁上貼滿了成語故事和名人的故事，牆頂上方也貼著名人名言，每次我經過走廊時，都忍不住停下腳來仔細地看一番。
走上樓梯，就會看見許多畫和書法作品，整個樓梯間就像是一個書畫展廳，充滿了藝術的氣息。
沿著走廊，走進教室，教室裡桌椅整齊，地板上一乾二淨。教室裡貼著，教室後面牆上還有一片是一片屬於我們自己天地。教室裡充滿了同學們響亮的讀書聲，動聽悅耳。
我們看過了學習的地方，接著該到我們玩耍的樂園——操場。操場裡有許多活動裝置，還有嚴肅、端莊的升旗臺。每次下課鈴聲一響。同學們就像剛出籠的小鳥一樣，往操場飛奔而去。有的賽跑；有的跳遠；有的打羽毛球；還有的跳繩……熱鬧極了！
校園使我們的生活添加了許多樂趣；校園使我們增長了更多知識。校園就像一幅美麗的畫卷；校園就像一首動聽的樂曲；校園就像是一部記錄著同學們學習和玩耍時瞬間的攝像機。這樣的校園，怎能讓人不愛、不讚？
我愛我的——校園！
我愛我校作文5xx國小是我所在的學校，我愛這個美麗的學校。我愛我校，因為她有悠久的歷史。我校在1904年建成，到今年剛好一百年。從古到今，那裡群英薈萃，名人輩出。李時珍、蘇軾、陸游等文人雅士曾在我校遊覽過；包惠僧、陳蔭林、王亞南等人曾在此求學；陳錦文、劉西、秦兆陽等人曾在我校執教……這些名人與我校悠久的歷史有著牢不可破的關係。
我愛我校，因為她有美麗的風景。來到校門口，抬頭一看，幾個金光閃閃的大字在陽光下閃耀著奪目的光芒：黃岡市實驗國小。走進校門，隨即映入眼簾的是泮池。泮池的樣貌很奇特，一個圓池，中間有一座橋，把泮池分成了兩半，每半像半個月亮，所以，我們又叫它半月池。
走過泮池中間的`橋，就來到了前教學樓。前教學樓的大廳中掛的是十佳少先隊員的照片和資料。我讀一年級是，就想：如果有一天我的照片也能掛在那裡，那該多好啊!到去年我讀四年級時，最終如願以償了：我當上了十佳少先隊員!
前教學樓上有低年級教室，有教師辦公室，還有音樂教室……`我們在那裡上音樂課。在音樂教室裡，我們學會了很多首好聽的歌，聽了許多優美的音樂，讓我們在音樂的太空中穿梭，懂得了音樂的魅力……
穿過前教學樓，就來到了文廟。那裡以前是考狀元的地方，此刻是我校的圖書館，裡面有許多書籍和報刊，讓我們在知識的海洋裡遨遊，領略讀書的趣味……
走過文廟，就來到了逸夫樓。那裡有電腦室、自然實驗室、標本室、教室和教師辦公室……我們在那裡上自然課、電腦課。在上電腦課時，我們在網際網路上搜索資料，嚐到了現代化的飛速發展，讓我們向上奮進……
上自然課時，我門自我做實驗，親身體會到手腦並用的好處，讓我們明白學習勤動手，勤動腦是十分重要的……
繞過逸夫樓，就會看到我們的操場。操場分為幾個部分：足球場、跑道和籃球場。我們在那裡上體育課。體育課時，我們活動筋骨，奔跑跳躍，像一群活潑的小鹿。運動會時，我們奮勇拼搏，用盡全力戰勝對手……我們在操場上升旗，每次我看見那鮮豔的五星紅旗冉冉升起，內心的激動、敬佩之情就油然而生……
再之後走就到了後教學樓。我就在這棟樓裡上課。雖然那裡僅有教室和教師辦公室，但我在那裡學習、休息，還是很快活。
我愛我校，因為她有悠久的歷史，有美麗的風景，還有我敬愛的教師，親愛的同學……
我愛我校作文6我的學校坐落在美麗的三角湖畔，所以取名“三角湖國小”。從空中俯瞰，校園方方正正的，據說，我們學校是武漢市佔地面積最大的學校。那裡建有標準的足球場、規範的塑膠運動場、塑膠籃球場、風雨操場，豐富的大型體育器械排列有序，給了我們寬廣的活動天地；那裡環境優美，花團錦簇，春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青，時時處處洋溢著生機與活力，給我們提供了舒適美觀的學習環境；那裡還有寬敞明亮的學生食堂，為我們的生活提供了極大的便利；學校的每間教室都裝有電視機、投影儀；學校還有舞蹈室、美術室、多功能教室……
我的學校雖然很年輕，只有六年的發展歷程，但是我們都時刻牢記著我們的校訓：修身在禮 強身在體 立身在藝 成功為人。為了讓我們“修身在禮”，1-3年級的時候，老師會組織我們學、背《三字經》，4-6年級的時候，老師則會組織我們學、背《弟子規》；為了讓我們“強身在體”，學校還有“大課間”、“陽光一小時”、“第二課堂”，當然更少不了每年的學校運動會；為了讓我們“立身在藝”，學校還有豐富多彩的才藝隊-合唱隊、鼓號隊、腰鼓隊、陶藝隊、舞蹈隊……你可以發揮自己的特長，在每年“藝術小人才”比賽中，充分展現自己的才華。
我的學校不僅僅是景色怡人、活動豐富，而且更有一批“學問做實 人品居正”的老師，他們才是校園裡最美的一道風景。忘不了我的啟蒙老師-劉明莉老師，是她和藹的眼神、溫柔的話語，讓我不在膽怯、變得自信；忘不了我的數學老師-吳大釗老師，是他幽默 、嚴格的教育方法，讓我對學習有了新的感悟，原來學習可以讓人那麼快樂；忘不了我的體育老師-田小銀老師，上體育課時，不厭其煩的教我規範的動作要領；忘不了我的班主任-朱芳蘭老師，冬天還沒到，就給同學們準備好了手套、護手霜，讓我們切實的感受到了老師的真情呵護……
我熱愛我的學校，在這裡我不僅愉快求知，也在學習做人的道理，我知道，成功之路不在遠方，只有腳踏實地從小做起，才能用夢想去創造奇蹟。
我愛我校作文7時光匆匆,歲月無情,我已經五年級了,明年就要步入國中,告別母校—閘北區第一中心國小。想到馬上就要離開母校，心中不由得產生了一種留戀。
進入校園，抬頭一看，幾個金光閃閃的大字閃爍著奪人的亮光：閘北區第一中心國小。踏進朝氣蓬勃的校園，首先映入眼簾的是那茂盛的一草一木。春天來了，那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草破土而出，為校園鋪上了一層綠色的地毯。光禿禿的樹上吐出了新枝嫩芽，那嫩芽就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。花壇裡各種各樣的花兒爭奇鬥豔，紅的豔，白的嬌，黃的嫩……構成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發著沁人心脾的清香。偶爾有幾隻春燕自由自在地從校園上空掠過，清晨中一群小鳥兒在樹枝上叫著：“春來了！春來了！”校園裡顯出一片生機勃勃的景象。
我愛我們的大操場，我們在操場上上我們喜歡的體育課。操場上有籃球架，足球場和跑道。體育課時，我們活動筋骨，奔跑跳躍，像一頭活潑的小鹿。我們在操場上升旗，每當我看到鮮豔的五星紅旗冉冉升起時，內心的激動，敬佩之情油然而生。
操場旁有兩幢教學樓，一座是秋實樓，一座是春華樓。我們的教室在秋實樓的四樓，教室裡不僅四處都很乾淨，而且充滿了和諧，溫馨。後面的黑板報上，總是貼滿了各種獎狀和同學們做的小報，資料，照片。
我有一些可親可敬的老師，是他們傳授我知識，讓我在知識的海洋裡遨遊。是李老師在語文課上教會我寫作文，做基礎和閱讀；在思品課上教會我做人的道理。是蔣老師在數學課上教會我小數，方程，四則混合運算…是聞老師在英語課上教會我單詞，片語，句子……
我愛我一些可愛的同學們，我們一起度過了五年的學習生涯。“山光物態弄春暉，莫為輕陰便擬歸。”……每天朗朗地讀書聲從我們的教室裡傳出，是那麼悅耳，那麼動聽。時而激越昂揚，時而委婉動聽，時而如清澈的溪流，時而如奔騰的大海。聽到這親切的朗朗書聲，我彷彿決得這是同學們在為自己的將來和祖國積聚知識和力量！
我愛我的學校，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪……我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們的成長的腳步。我愛你，母校！
我愛我校作文8時光匆匆，歲月無情，轉眼間我已經五年級了，今年秋天就要步入國中，告別母校——閘北區第一中心國小。心中不由得產生了一種留戀……
踏進朝氣蓬勃的校園，首先映入眼簾的是那八個金光閃閃的大字---團結向上，主動勤奮，在陽光的照耀下閃爍著奪人的目光。其次是那茂盛的一草一木，那美麗的一草一木，就猶如含苞欲放的我們沐浴在園丁的呵護下，享受著知識清泉的澆灌，生機勃勃地茁壯成長著。
我愛我們的大操場，操場上有我們喜歡的體育課。操場上有籃球架，足球場和跑道。體育課時，我們活動筋骨，奔跑跳躍，像一頭活潑的小鹿在廣闊的田野上奔跑跳躍。我們在操場上升旗，每當我看到鮮豔的五星紅旗冉冉升起時，內心的激動，敬佩之情油然而生。
我也愛靜謐的圖書館。那裡有一排排整齊的書架，上面擺放著各種各類書籍。從一年級踮著腳抬著頭，到現在的“隨心所遇”，伴著那油墨的清香，我盡情地在書海中遨遊。耳邊常常會迴響起高爾基的話語：“書籍一方面啟發了我的智慧和心靈，一方面幫助我從一片爛泥塘裡跳出來。如果不是書籍的話……我就要被愚蠢和下流淹沒。”感謝你，親愛的圖書館，你為我的成長推波助瀾！
我還愛我的那些可愛的同學們，我們一起度過了五年的學習生涯。“山光物態弄春暉，莫為輕陰便擬歸”……每天朗朗的讀書聲從我們的教室裡傳出，是那麼悅耳，是那麼動聽。時而激越昂揚，時而委婉動聽，時而如清澈的溪流，是而如奔騰的大海。聽到這親切的朗朗書聲，我彷彿覺得這是同學們在為自己的將來和祖國積聚知識的力量！
我更愛我的那些可親可敬的老師們。是他們傳授給我知識，讓我在知識的海洋遨遊；是他們像園丁一樣哺育著我這棵幼小的小草。是李老師在語文課上教會我寫作文，做基礎和閱讀；在思品課上教會我做人的道理。是蔣老師在數學課上教會我小數，方程，四則混合運算…是聞老師在英語課上教會我單詞，片語，句子……
我愛我大學校，我愛那廣闊的操場，愛那靜謐的圖書館，寬敞的教室……我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹般的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步。我愛你，母校！作文
我愛我校作文9學校是一個令我們歡笑，令我們悲傷，令我們懂得成長的地方，我們在那裡肆意揮灑青春；我們在那裡一齊奮鬥，一齊在那裡學會成長。我愛我的學校，夢想起航的地方。
勵學至善，敏悟人生。
走進龍中，你會看到勵學樓、至善樓和敏悟樓，那是我們奮力拼搏的地方。“君子曰：‘學不能夠已。’”每一天清晨，會在這聽到朗朗的讀書聲，我們會在那裡學會勵志求學，進取進取；學會至善至美，學會敏悟人生。坐在那裡，教師們諄諄教導，他們循循善誘，讓我們獲得更多知識，鼓勵支援著我們在追夢路上奮力前行。我在那裡享受著春風化雨的沐浴，享受著醍醐灌頂的完美，我堅信在那裡會讓我找到未來的方向，不再迷茫，不再彷徨。
芳菲年華，蓮靜之美。
在蓮靜苑和芳菲苑裡的時光，是我們在學校生活中最簡便最開心的時光。在鮮花一樣完美的年紀遇到芳草一樣年輕的你們，一齊談天論地，說著心中的那些事。蓮靜苑和芳菲苑是龍中的女生宿舍，在那裡，我們也能夠學會人與人之間的相處，學會獨立自主本事。當初進入學校，一切是那麼陌生，在那裡，能夠使大家迅速融合在一齊，讓我感到家的感覺。一個人有事，同一時間會有七個人來幫忙你；在那裡提出一個問題，會有七個答案；我們在春風秋雨中無話不說，我相信在春去秋來中也不會失去聯絡。我在那裡，會遇到如我一樣為夢想前進的人，在孤獨的追夢道路上我不會再感到孤獨害怕。
鳳凰樹下，夢想起航。
“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠。”鳳凰樹被譽為世界上色彩最鮮豔的樹木之一。龍中與鳳凰樹的關係也匪淺。走進學校，你會看到一棟鳳凰樓。那裡，是美術室、音樂室……在那裡，大家能學習到除考試科目外的其他東西；在那裡，能夠度過愉快的課外時間。各種社團活動也會在那裡開展，在那裡，總會讓我感受到青春的氣息，猶如那鳳凰樹一樣熱烈熱情。我喜歡那裡，喜歡鳳凰樹，喜歡鳳凰樓，喜歡這洋溢著青春氣息的地方，我愛那裡。也許每個人都要有一個我夢想，不論大小，我同樣也有我的夢想，而我的夢想也在這鳳凰樓下悄悄放飛。
龍中，一個承載著我夢想的地方。我喜歡在那裡學習，交友，喜歡那裡的學習氛圍，我愛龍中。
我愛我校作文10學校，是師生組成的一個大家庭。在這溫暖的大家庭裡，老師天天教我們學習文化。在這一個美好的大家庭裡，你不會感到城市的喧譁，更不會感到孤單，你所感受到的，只是視覺的溫馨，精神的快樂，和我們孩子們的歡笑。
走進我們的校園，你會看到構思新異的教學樓和圖書館，踩在腳下的清新整潔的大理石地面，雖然校園不算大，但花草樹木遍佈，一年四季有迷人的景色：春天，花紅柳綠；夏天，草木繁茂；秋天，□飄香；冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色，像美麗的公園一樣的綠化，還有漂亮的月芽兒形的花池，一座不大的假山就坐落在其中。涓涓的流水不斷地從上至下，濺起無數的水花；不時的激起水中一條條調皮的小魚，好奇地從水面中探頭探腦，好像也在欣賞著這“大自然”中的美景，總之這裡的一切都會讓你賞心悅目、心曠神怡。
這裡的不止是環境美麗，更重要的是和諧相處在這裡的和藹、受人尊敬的老師和一大群活潑、可愛的孩子們。正是因為他們的存在，我們的校園才像一片浩瀚的大海，讓我們包容了一切；它也像一縷金色的陽光，時刻溫暖著我們的心靈；更像是一個平靜的港灣，停靠我們那玩累的和學習疲倦後的身軀。是這裡的優美和歡聲笑語的環境給了我們親切感，帶來了好心情，師生們和諧相處，團結友愛。不論你遇到什麼困難，都會遇到熱心的學生和溫柔的老師的幫助，讓充滿煩惱和考試失誤而難過的學生沒有失落感和寂寞感。這個大家園裡，大家都是朋友，彼此相互關心，相互幫助；在這個大家園裡，我們無所不談，學生與學生或者學生與老師三三兩兩結緣而伴，從不認識到初識，從初識到知己；在這個大家園裡，我們不分彼此，共享這種美麗。
在清新舒適的環境中，讓我們每個人都感受著溫馨的氛圍，在這裡我知道了，溫馨是多麼地多姿多彩，是和諧，是團結，是彼此包容，更是老師溫暖的懷抱。在這個家園裡，到處都充滿了我們的友愛，充滿了我們的歡樂，充滿了我們的幽默，充滿了我們的和藹，同時也充滿了我們童年的天真。有了愛護，才會使我們這個家更加溫暖；才會使我們這個家更加美麗，才會使我們知道溫馨的環境是靠自己營造和倍加呵護！
我愛我校作文11五月的春風伴我度過國小的最後一個學期，九月的秋雨同我一起走向國中的大門，回首望著生活了六年的母校和那早已綠葉成蔭的榕樹，我想大聲呼喊：“母校，我愛你！”
六年的生活如五味瓶一般，蘊含著淚水和歡笑；六年的日子如青煙一樣，轉瞬即逝。從我入學到現在，校園裡的榕樹又增添了六個年輪，六年來的酸甜苦辣也深深印在了我的心扉！
我忘不了我的數學老師，是她引領我找到了數學的知識寶庫。記得在一節數學課上，李老師也就是我的數學老師教我們單位的應用，“同學們，一個火柴盒的體積大約是多少？”我自信地舉起手大聲地回答：“約1立方分米！”看著同學們詫異的目光，我這才意識到自己答錯了，不知如何是好，李師老師卻笑道：“一個火柴盒有1立方分米大，那麼就有一個手掌那麼大了！”同學們鬨堂大笑，我滿臉通紅也笑了。我一直納悶，李老師為什麼當時不批評我還那樣說呢？後來我才明白，老師是想讓我們學會結合生活實際來判斷問題。恍然大悟的我下定決心要好好運用老師教過的知識，不能枉費老師的一番心思啊！
我忘不了我的班級，我會看著我們班旅遊時的照片走神，全班觀看我們的乒乓球比賽，全班一起參加書法展覽.......那些集體活動的場面在我腦海裡依然記憶猶新。
我更忘不了我的同學，我們一起大笑，一起遊戲，甚至一起犯錯，記得一次開學後不久，我與我的同桌在走廊上跑步被扣分，自責壓垮了我，當我向老師說明情況後，老師並沒罰我，也沒怪我，只是讓我們下次不要再在走廊上跑步了，我感謝我那慈祥的班主任---吳老師！
我忘不了我的母校，母校親切的老師們，可愛的同學們和快樂的每一分每一秒！就要離開朝夕相處的校園，走入一個陌生的環境，我依依不捨。啊！母校的榕樹，我願你四季常青；母樣的操場，我願你
永遠活力四射；母校的國旗，我願你永遠鮮豔；母校的同學和老師，我祝你們萬事如意；親愛的母校，我祝你步步高昇！
朗朗的書聲勾起了我更多的回憶，四溢的花香美化了我的思維，能取得今日的成績，都要靠母校的教導！能培養出成群的人才是母校的功勞！明天的陽光會更燦爛，未來的天空會更蔚藍，我將帶著最美好的祝福走出校門，在我離別母校的時候，我想發自內心地高聲呼喊：“我愛我美麗純真的母校！”
我愛我校作文12學校，是美麗的；學校，是歡樂的；學校，是純真的；，學校，是聖潔的！荷城國小，這個美麗、歡樂、純真、聖潔的地方，孕育著祖國未來的棟樑！我，深情地愛著那裡，愛著那裡的一草一木……
我愛那裡，愛那裡的安靜。荷城國小離中心城區較遠。在那裡，我們再也不用被城市的喧囂所影響，我們能夠在那裡安靜地學習，歡樂地成長。每當太陽夾著金色的光輝從東方升起，涼爽的清風總會向我們迎來。此時，學校已經書聲琅琅，到處都流露著一股向上的活力……
我愛那裡，愛那裡的美麗。當明媚的陽光灑在我們寬闊的田徑場上，灑在柔軟的草坪上，灑在豔麗的花兒上，灑在翠綠的樹梢上，灑在國旗飄揚的升旗臺上，我，會感到一種幸福，一美麗的幸福。
我愛那裡，有那裡辛勤的教師。我們荷城國小的教師，來得早，回得遲，每一位都對工作盡心盡責。每當教師耐心地指導我們，細心地講解，專心地教育我們時，我感到多麼歡樂。是教師對我們無微不至的關愛，帶給了我們歡樂。記得有一次，我的數學因為太馬虎，所以成績不太夢想。為此我們的馮教師專門給我講解錯誤的原因，耐心地為我分析對策，讓我不斷跟自我的毛病劃清界限。教師的耐心、細心至今令我感到溫暖。
我愛那裡，愛那裡純真的同學。每當和他們一齊學習，一齊玩耍，一齊團結奮鬥，共度輝煌時，我會感到一股深厚的友誼。細細地品味它們，我會獲得一種奮發向上的力量。在上個月我們荷城國小首屆校運會上，我們班同學團結一致，頑強拼搏，獲得了接力賽第一名，拔河比賽第一名，團體總分第一名的成績，還創下多項校運會記錄，這是多麼值得驕傲的事情啊。我為生活在這個團體感到幸福。
我愛那裡，愛那裡的聖潔。每一天早上，同學們一來到學校，就會進取地打掃衛生，堅持每一天三小掃。為了讓樹木茁壯成長，每棵樹上，還寫著護理小主人的名字，清潔工阿姨每一天都為行政大樓保潔，就連我們敬愛的校長，也親自帶頭撿起了被風吹起的垃圾……我們都為學校獻出自我的力量，維護著這片聖潔的土地。那裡的小草是那麼的綠，花兒是那麼的豔，樹是那麼的直，地是那麼的淨，天是那麼的藍，人是那樣的大方……
來到那裡一個學期，我感受到生活在荷城國小是歡樂的。我深情地愛著那裡，愛著那裡的每一寸土地，愛著那裡的一切！為了這份愛，我們奮鬥吧！
我愛我校作文13我是國小的一名學生，我愛我的學校。
我愛學校美麗的風景，校園內一年四季都綠意蔥蘢。春天，花壇裡開滿了五顏六色的小花，吸引了各種各樣的小昆蟲。夏天，大樹枝繁葉茂，知了在枝頭唱響了動聽的歌曲。即使是秋天，校園依然景色宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好像不知道深秋已經來了，依舊競相開放，依舊用它那芳香吸引著一隻只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園裡翩翩起舞，用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
我愛我們學校，這裡有明亮的教室，有寬闊的田徑場……這寬闊的運動場是我們課餘時間嬉戲、玩樂的地方。同學們在這裡盡情享受運動的樂趣。
我更愛我們的老師，在這幾年來，老師們兢兢業業、勤勤懇懇，不僅教給了我們書本上的知識，還教育我人生的道理。在他們的指導下，我們猶如溫室裡的小花茁壯成長。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”每當我哼起這首歌，我就想起我那和藹可親的老師們，他們可關心我啦！
有一次，上語文課，我突然肚子疼。老師看我臉色蒼白，就問我：“怎麼了？”我說：“肚子疼。”老師焦急地扶著我到了醫務室。醫生馬上幫我量了體溫，說：“有點發燒，喝點藥就行了！”可老師還是不放心，不時地問醫生：“要不要緊？需要注意哪些事項？”她一直陪著我，幫我燒水、泡藥。我躺在病床上，老師一邊安慰我，一邊幫我揉肚子。我真想告訴老師：老師，我愛您……
老師給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
下課的時候，有好多同學只知道貪玩，不訂正作業。老師發火了，把他們都叫了進來，大聲呵斥了一番，可是之後又溫柔地對我們說：“同學們，我們每個人的時間是有限的，今天的事一定要在今天完成。”這時我才知道老師原來是愛我們的，她是多麼希望我們能夠珍惜眼前的時間，好好學習啊，真是用心良苦！
我愛我的學校，愛這裡的一草一木，愛這裡的一磚一瓦，更愛這裡的每一位老師。是他們把雨露灑遍大地，是他們把幼苗辛勤哺育，是他們讓鮮花盡情開放。老師，我愛你們！我的學校，我愛你！
我愛我校作文14“淼淼東江水，浩浩流石龍。”這句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個石龍人的耳邊。因為石龍中學，烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
愛校，就要從愛自我開始。
對自我負責，對自我友好，對自我關心，這樣看來，可能有些自私，可是，如果對自我都不好，那怎樣對同學，對團體，對學校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？愛自我就要完成好教師佈置的任務，與教師交談。愛自我不用每一天盛裝打扮，穿的讓自我舒服，簡潔樸素最美！愛自我，就要每一天按時進餐，不叫外賣，愛護好自我的身體。
僅有這樣，每個人都愛護好自我，才能構建美麗的學校，做到我愛我校。
愛校，就要從愛同學開始。
在學校與誰相處的最長久？每錯，同學之間醇厚的友誼也是學校的一大亮點，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年裡，我們石龍中學舉行了一次募捐活動，即將踏入高三的吳秋瑩同學，身患白血病，病情突發嚴重。再因家裡貧窮和鉅額的治療費用，迫使他們再也承受不住了。學校為此號召全校師生捐出自我的愛心，救救這個被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學，善良優秀的品質打動了同學們，同學們紛紛把自我的零用錢、生活費，並且有的還發動了家人來幫忙秋瑩渡過難關。愛惜同學，不用很驚天動地，做到互相幫忙，友好相處。足矣。
同學之間的友情點綴著學校生活，愛同學，愛學校。
愛校，就要從愛班級開始。
每個班級裡，都是一個大家庭，裡面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話說得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難。”這就是團隊團體的力量。愛班級，能夠奉獻自我的微薄力量，譬如爭取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自我班級平均分不因為你而拉低了。愛班級，就要做到愛護環境，不亂扔垃圾。愛班級，就要服從安排，勇於表現自我。
我愛我校，這個神奇的地方——石龍中學，她讓我掌握和擁有了學習知識。我愛我校，這個美麗的地方——石龍中學，她讓我愉悅舒適的學習。我愛我校，這個成長的地方——她讓我的內心世界重新洗禮……
我愛我校作文15滔滔贛水之畔，巍巍玉笥腳下，有我完美家鄉——峽江縣，在這座如詩如畫的小城裡，有許多風格各異，美不勝收的建築物。其中，最親切的就屬我們實驗國小的學校了!
峽江縣實驗國小座落在縣城最繁華的地段，大門前方正對著莊嚴肅穆的縣委縣政府大樓，後面是一排排整齊的別緻的私人自建住房，西邊是環境出雅，功能齊全的百花社群，東邊是熱熱攘攘，人來人往的集貿市場。
一進學校大門，就看見兩邊的宣傳欄，宣傳欄上常常有精美的黑板報，還有各種通知。不遠處的花壇裡有各種美麗的花。學校裡有兩座教學樓，右邊的教學樓是高年級和教學樓和圖書室，每當下課活動的時候，同學們就會來到圖書室裡找自我喜歡看的書。左邊則是低年級的學生教學樓。兩棟教學樓之間有操場，操場上有乒乓球檯、籃球場、沙坑、高低械、雙槓等體育設施。
我們的學校四季很美，春天校裡成花的世界，草的天下。花壇裡種著許多叫不出名的花，小草在春風的吹拂下甦醒了，探出了小腦袋，到處一片綠色，春天我的學校是彩色。夏天，天氣炎熱，草兒長得格外茂盛，每到活動課時，我們便三個一群，五個一夥，躺在草地上，拔幾根草兒，編各式各樣的玩意兒。夏天學校變成了綠色。秋天，桂花開了學校裡一片香氣，不愧是“桂花香味連十里啊!”秋天學校變成了黃色。冬天白雪一片像白主的水晶屋，下課了，同學們就會在這雪地裡堆雪人打雪仗。冬天學校是個銀裝素裹潔白世界!
我們的學校是樂園，下課鈴一響，同學們就跑向操場上參加課外活動，你看東邊有兩隊同學正在進行拔河比賽，他們拔得很有力，繩中間的紅旗隨著他們的加油聲，左右搖晃，他們誰也不服輸。南邊有兩位同學正在跳繩，她們像一隻小虎活蹦亂跳，嘴裡還不停的念著：“一、二、三、四……。”西邊有幾名同學正在賽跑，有一名女同學跑在第一，後面的同學使勁追趕。北邊有幾名正在踢毽子，毽子一上一下像一隻蝴蝶在紛飛好看極了!歡笑聲、喝彩聲、加油聲，組成了一曲響樂，迴盪在整個學校。
我們的學校是個大花園，在這美麗的大花園裡，我們茁壯成長!
