在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的愛我校園作文，歡迎大家分享。
我有一個智慧校園，在那裡我學會了成長，在那裡我獲得了歡樂！
晨曦徐徐地拉開了帷幕，開始了絢麗的一天。我邁著歡快的步伐走進了心愛的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍的天空，看著籃球場上快樂的同學，我的心情是多麼的愉快！
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發出芬芳的氣味，溼潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情並茂地讀書，花壇裡的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象啊！
瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽著老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海；有時教室裡會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發同學們積極的學習興趣嗎？看，我們班的一位同學，正認真地盯著課本，有時眉頭緊皺，有時露出甜美的微笑，有時急得就要哭出來？？那神情，有趣極了！令人琢磨不透，似乎書本已經和他的世界融為一體，書中的每一句話，就像牽連著他的喜、怒、衰、樂，讀完後，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的無限樂趣。智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，我和我的好朋友跳繩的，還有同學玩遊戲的。教室裡，專心讀書的，有寫作業的。各自都幹著自己喜歡的事情。
我們班的同學，正在操場上跳大繩呢！只見跳繩被甩的是上飛下飛，同學們在長繩中穿梭，向前甩動的繩子發出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏著優美的樂曲呢。看，幾個好朋友的辮子一上一下，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有些同學正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續踢了十幾個，五彩的毽子在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣在飛騰，又好像一隻長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學崇拜得讚歎不已。有的同學還在給不會踢毽子的同學說小訣竅，有幾個同學還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說：“哇！我終於學會踢毽子了”，看她們燦爛的笑容彷彿比吃了蜜還要甜。
“放學了！放學了！”同學們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使！我愛我的黃河路一小，我愛我的智慧校園，它讓我成長！它使我快樂！它讓我騰飛！
愛我校園作文2沿著道路兩旁排列整齊的垂柳，欣賞、玩弄一下柳樹那長長的“辮子”，就來到了我的學校——濮陽市第一實驗國小。我的學校坐落在垂柳街的中段，校園裡春天鳥語花香，夏季綠樹成陰，秋天果實累累，冬季白雪皚皚，到處充滿著生機和活力。
我愛學校的大雪松。每天一踏進校門，首先映入眼簾的就是這棵高大挺拔的雪松，這棵雪松是1986年建校時種植的，它雖然已經經歷了20多年的風風雨雨，但依然葉茂枝盛，它像一位傲然威武的士兵，保護著我們上學，護送著我們放學。
我愛學校的芳草地和木瓜樹。芳草地裡種有茄子、花生、桃子等果蔬品種，特別是春天桃花開放，朵朵桃花爭奇鬥豔，粉嫩嬌柔，真是美麗極了！林蔭道旁邊四棵高大的木瓜樹是學校的一道風景，秋天木瓜成熟，遠遠的就能聞到木瓜的香味，沁人心脾，令人陶醉，一個個木瓜像一個個小娃娃在和我們捉迷藏呢！
我愛學校的林蔭道和塑膠操場。春天來了，林蔭小道上面的葡萄藤上長滿了綠葉，仔細尋找就能發現一個個青青的小葡萄，秋天葡萄成熟，串串紫色的葡萄掛在藤上，誘人極了！塑膠操場是我們學校的一大亮點，踩在上面鬆鬆軟軟非常舒服，同學們飛奔到操場，追逐嬉戲，盡情玩樂。放學了，愛好籃球的老師和同學進行一場激烈的比賽，大家玩的真是不亦樂乎。
我愛我的老師和同學，每天班主任陳素萍老師、輔導員宋彥菊老師總會早早的來到學校，開啟門窗，陪我們早讀，給我們上課，另外還要準備課件，批改作業，她們為我們的成長付出了很多心血，她們像雨露一樣滋潤著我們這些幼苗。我和同學們相外的也非常融洽，大家在一起其樂融融，四年來我們結下了深厚的友誼。
還有，我愛我們的李慧軍校長，早晨背上書包到學校，總會看見李校長站在校門口，她用慈愛的目光、和藹的笑容，注視著我們陸陸續續走進學校，她讓我們信心十足，倍受鼓舞。
我愛我的母校。
愛我校園作文3早晨，我伴著和煦的陽光快快樂樂地來到了學校。
門口大理石的牌子上寫著幾個飄逸瀟灑的大字：惠南鎮國小。它們每天都注視著我們走進學校。學校兩旁，分分站立著四位禮儀學生，當大家走進校園，他麼一聲輕輕的問候，都會給每一位進校的老師與同學帶來一絲溫暖……
走進大門，腳下踩著的這條路便是愛天大道，在被我們打掃的一塵不染的愛天大道右側，就是惠小櫥窗，裡面總共有8個櫥窗，有的櫥窗裡寫了學校的工作安排，它每天都告訴我們學校最近的活動，有的是惠國小生們的優秀美術作品，它們五彩繽紛，色彩鮮明，讓人看了賞心悅目，有的裡面掛著書本封面的圖案，哦！這時為我們推薦好書呢！想要讓我們的知識更加豐富，學習上充滿著活力。還有的櫥窗記錄著惠小班行為規範，呀，我們班只有一顆黃心呀！我又仔細一看，原來是早操與午操做的不夠好呀！看來，我們在這方面多多努力！
在愛天大道的左側，就是紅綠相間的塑膠操場，我們情不自禁地呻吟起來：“可愛深紅愛淺紅……”上體育課的時候，在操場上你便會看見有的學生在整齊地做操，有的造激烈的進行著跑步，還有的在活動……
走完愛天大道，映入眼簾的就是海天一石，在這塊石頭上，剛勁有力的雕刻著綠色的字，這就是惠小悠久的歷史。
繞過海天一石，呈現在眼前的就是張聞天爺爺的銅像。只見聞天爺爺的鼻樑架著一副圓圓的眼鏡，他神態莊重，目光炯炯，嘴角旁卻露出一絲微笑，似乎告誡我們應該每天好好學習，長大後報效祖國！下面還學著幾行字：學習校友張聞天，報效祖國做貢獻！在雕刻的旁邊，種植著許多植物，在雕塑後面，種的是一顆廣玉蘭，夏天，火辣辣的太陽照射下，就是廣玉蘭用枝繁葉茂的枝葉來為張聞天爺爺的塑像帶來一首首的涼爽……
除了這些，還有像被巨人的腳踩下的印子一樣的腳丫池；有記載著張聞天爺爺聞天長廊，聽了我們的介紹，我更愛我的學校了，那你們有興趣來觀賞我們的學校嗎？
愛我校園作文4美麗的金秋碩果累累，美好的校園充滿歡樂。在金秋裡綠油油的小草已經換上了一件舒服的黃棉襖。在夏天盛開的荷花已經枯萎，真是荷盡已無擎雨蓋啊！菊花發出了令人陶醉的香味。秋天的夕陽光芒四射，遠處的西山披著夕陽的餘輝，連旁邊那一朵朵潔白的雲也變成了五顏六色。銀杏樹上那一把把扇子扇走了夏天的炎熱。秋天的落葉飛舞著像一枚枚郵票。郵來了秋天這美麗的時光。秋姑姑來了她吹著風把秋天變得美麗涼爽……
美好的校園裡，螞蟻在進進出出的運著糧食，似乎知道秋天來了。校園裡的天空我能看到排成“人”字的大雁向南方飛去。校園裡石榴掛在樹上紅紅火火在慶祝秋天的明天。柚子樹上一個一個大柚子格外誘人。這讓我想起了一件事：在一節品德課上，馮老師帶著我們去觀察秋天。當我們看到柚子樹上一個個大柚子饞得直流口水時，馮老師悄悄地對我們說：“我們摘一個，回去吃吃看。”“太棒了！”我們歡呼著！馮老師在摘的時候，由於柚子緊緊地掛在樹上很難摘。她摘了很久，又蹦又跳的，想了很多辦法都沒成功，最後我們安排我們班個子最高大的費霄助馮老師一臂之力，女生在旁邊吶喊：“加油！加油！”男生們去放哨。就這樣大柚子被我們齊心協力摘了下來。我們抱著柚子跳了起來，太開心了！可惜樹枝被我們不小心弄斷了，我們全班趕緊用最快的速度逃離現場。
哈哈！這節品生課摘柚子的旅程真有趣，這充滿歡樂的校園真是美好！這是美麗的秋天帶給我們的快樂！秋天裡的老師，秋天裡的同學，也因此更加快樂了！我愛你，秋天！
馮老師推薦再推薦：看著你的文章，就像看一首長長的詩，美麗而又動人，讓人忍不住想徜徉於校園美麗的秋色中！老師期盼，對於秋天的感受，還是發自作者內心的感受比較好，運用各個感官去感受，真實真摯真切，那麼想出來的詞語、寫出來的句子、文章體現出來的氣質就成了一個真正的你了！我特別欣賞的是你在這種抒情、寫景的文章中還寫了一件事情，有趣極了！使得這個秋天變得與眾不同，跳躍而又活潑，彷彿一下子又了靈動的生命！下次請注意格式，不要中間對齊，應該是左對齊。
愛我校園作文5大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創造了一個家,而我卻有兩個家，另一個家我們都會有,可你卻沒有發現——美麗的校園.
校園的景色很美。走進學校的大門,迎面就是綠色的操場,是同學們盡情玩耍的地方。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯,四周是一個橢圓形的紅色跑道。每天上午全校同學都在這裡列陣誦讀、跑操,朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個校園。校園裡的一草一木被呵護得十分健康,一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天,白色的玉蘭花優雅地開放著,散發著淡淡的花香,小小的花朵點綴著美麗的花園。
校園裡,有我們的“兄弟姐妹”。同學們下課和我們打打鬧鬧、說說笑笑,就像家裡自己的兄弟姐妹,有無數的話說不完,有無數的笑笑不完,也有無數的遊戲玩不完.和我的“兄弟姐妹”一起玩耍,是我最高
興,最快樂的事.只要我們在,校園裡的每一個角落都是那麼地熱鬧、繁華.
校園裡,有我們的“爸爸、媽媽”，老師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時候我們回答的每一個問題就是在和他們一起聊天.下課的時候我們擠到他們跟前,老師都會摸摸我們的小手,傳遞著一種獨特的溫暖.
校園陪著我們一天天長大,在這裡我們學到了豐富的知識,在這裡我們快樂成長，我愛這美麗的校園，美麗的家。
叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
夏天，花草長得更茂盛了。校園裡有幾個美麗的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭奇鬥豔。校園裡的樹木長得鬱鬱蔥蔥的。在我們的教學樓前還有一個高大的枇杷樹，樹上結滿了枇杷果。下課了，我們在樹下品嚐酸甜可口的枇杷果、追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“給我點、給我點！”
紛紛揚揚的飄落下來，好像一隻只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，校園裡還有幾棵桂花樹，每到這個時節，黃的、紅的花朵密密麻麻的，香飄四野。
冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來，整座校園變成了銀白的世
界。下課了，我們在這裡堆雪人、打雪仗，盡情的享受著冬天的樂趣。
我愛我的校園，更愛校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長……
愛我校園作文6從覺得畢業遙遙無期，到來不及留戀就離開了校園，我才發現畢業並不遙遠，時光轉瞬即逝。
時間，猶如路旁乞討的老人，從他的身旁經過，我的步子不再有童真的感覺。
我已經畢業了，可我並未忘記自己的國中歲月，那一段時光被永遠地鐫刻在我的青春記憶中。
剛入國中時，我稚嫩，害羞，不活潑。
人家說時間有時會改變很多東西，我不信，可我卻是真的改變了，我變得大方，不再怯場，在這段改變的歷程給了我快樂。
可是我卻覺得時光似乎走得很慢，畢業離我還遠，我還有很多好時光沒有度過，還有很多青春沒有“揮霍”，“畢業”只是個與我無關的詞語。
直到快要會考了時，各科老師一直在強調會考的重要性，作業比以前多了很多，這時我才發現，國中歲月將要結束，我將會踏上另一段征程。
會考前一天，和同學拿著手機拍校園照片，不錯過我曾經的一點一滴，那些在這裡獨一無二的記憶就此將戛然而止。
“畢業”真是一個神奇的詞語，這個讓我們笑過，哭過，快樂過，痛苦過的校園因為“畢業”成為了我們心中深處的溫暖，而這個校園始終安靜地看著我們從無知到成熟。
畢業了，大家都各奔東西。
每個班都會發畢業照，當我們以後忘了某個人後，還可以在這裡去尋找他過往的蹤跡。
原來，畢業並不遙遠，當你使勁地想要抓住這段歲月的尾巴時，卻總是無能為力，所以趁你還擁有它的時候，明白它的珍貴，好好珍惜。
這令我想起了自己的高中歲月，我已經國中畢業，那些過往也只能在我的夢中出現，而我現在才剛剛在高中啟程，高中是一場馬拉松，是時間與努力的拉鋸戰，但它也會有終點，我會珍惜我所擁有，也許高中三年讓我們備受煎熬，但那些老師的恩情和同學的友情與總會有幸福的味道。
“畢業”並不是一個遙不可及的詞語，也許它就在明天呢!很多東西並不遙遠，所以一定要珍惜眼前僅有的，它會是唯一的，不能被複制的獨一無二。
要記住，時間一直都在流逝，無論你是在悲傷痛苦或是高興大笑。
時間從未放慢過他的腳步，原來，畢業並不遙遠。
直到現在我才發現，原來，我這麼愛我的同學、老師和我的學校!
愛我校園作文7在金海路和龍西路的交匯處，矗立著一座現代化的學校，這就是我們的學校——江陰市周莊實驗國小。
走進學校大門，映入眼簾的是一片開闊的文化廣場，它是用大理石鋪成的。廣場中央有一個圓形的大花壇，花壇裡有一座假山。假山背面有紅紅的“志存高遠”四個蒼勁有力的大字，彷彿在告訴我們：今天我們從這裡出發，樹立遠大的理想，長大後做祖國的棟樑之才。
廣場的正北面聳立著一座雕塑，上面有一條騰飛的巨龍，代表著我們紡織之鄉蓬蓬勃勃、蒸蒸日上。圍繞著雕塑的是一排弧形的紫藤架，紫藤鬱鬱蔥蔥，充滿了旺盛的生命力。走近看，在綠葉的掩映中，掛著一串串飽滿的豆莢，風兒一吹，沙沙作響，就像風鈴一般。周圍鋪著草坪，綠綠的，嫩嫩的，踩上去軟軟的，上面散落著星星點點的小花，紅的，黃的，粉的，淡淡的花香引來了許多的小昆蟲。
廣場東面是教學區，由一幢辦公樓和四幢教學樓組成。它們不是孤立的，而是由長長的連廊巧妙地連成一體。黃牆紅瓦的教學樓，在陽光的照耀下顯得格外漂亮。整個教學區有五十多個教室，是我們生活學習的地方。早晨，從各個教室裡傳來了朗朗的讀書聲，這是同學們在早讀呢。課上，我們認真聽講，就像蜜蜂汲取著知識的花蜜；課間，我們又像放飛的小鳥湧出教室，在走廊裡玩起各種各樣的遊戲……
登上教學樓向西眺望，整個活動區盡收眼底。活動區的中央聳立著一根高高的旗杆，每個星期一，我們就在這裡參加莊嚴的升旗儀式。伴隨著雄壯的國歌，我們高舉起右手，用神聖的隊禮把五星紅旗送上藍天，在藍天白雲的映襯下，飄揚的國旗顯得格外鮮豔。在旗杆的南面是組合器械和籃球場地。旗杆的西面是一個大操場，紅色的跑道，綠色的田徑場，烙下了運動健兒的颯爽英姿……
這就是我們的校園，現代大氣、清新優雅的周小校園。我愛我的學校。
愛我校園作文8我很喜歡我的校園，因為它很美麗。
我們的校園，好似一座美麗的。那裡有綠草如茵的足球場，白花盛開的生物園，噴金吐玉般的假山噴水池，修整得很好看的樹木……朋友，想看看我們的校園馬？不妨讓我來當你們的導遊吧！
跨入學校大門，首先映入眼簾的是寬闊而平坦的綠色草坪——操場，操場的正中是天然的綠色足球場，綠草鬆軟，可愛極了！足球場外圍是一圈紅色的塑膠田徑跑道。同學們在這裡遊戲、奔跑、玩耍度過了多少個快樂的時光……
操場四周各種小樹、鮮花環繞，鬱鬱蔥蔥。操場的正背面，那一排排挺拔蒼翠的大葉榕樹，不怕風吹雨打，像一個個忠實的衛兵，時時刻刻守衛著身後的花園——生物園。這是同學們最嚮往的第二課堂。
瞧，生物園四周花草樹木、有杜鵑花、月季花、桂花放出一陣陣誘人的香味，真讓人陶醉。沿著園中小徑漫步，左邊擺著幾個木籠子，我們曾經在這裡餵養過可愛的小兔子、胖嘟嘟的波蘭鼠，還有輕盈的鴿子。
右邊，我們親自種下花生，看到了它發芽、長葉、開花、結果，整個過程，給同學們增添了更豐富的知識，想著想著，不知不覺地來到了假山水池旁，假山石用石頭砌成的，假山裡有一個噴水管，一開開關，水就從假山的高處流出，沿著山勢像瀑布一樣的流到水池中，在陽光的照耀下，變得波光粼粼一般了。
池中有幾枝亭亭玉立的藍色荷花，像一個個披著輕紗的少女。在池中翩翩起舞，荷葉渾圓寬闊翠綠可滴，緊緊的貼在水上。
那荷葉土蹲著一隻小青蛙，她披著碧綠的衣裳，正在為池中的自然悠哉的小金魚演奏動聽的交響曲，此時不知衝何處飛來了兩隻紅蜻蜓，你追我趕嬉戲著。
我呆呆地望著這如詩如畫的美景，我無法用這隻笨拙的筆，描繪這美麗的景象了。
你不妨親自來我們學校看一看，目睹一下這美麗的校園吧！
愛我校園作文9每個人都有自己的校園，有自己難忘的校園生活。我是一名10歲的國小生，我也有一個美麗的校園，它的名字叫新密市溱水路國小。
一進門，你就會看到一級級的臺階，臺階上整整齊齊地擺放著一盆盆的“花朵”，有紅的，有白的，有黃的，還有紫的，漂亮極了。走近一看，咦，怎麼不是花朵？原來是一個個的小風車呀！踏上臺階，迎面是我們的教學樓，幾個紅色的大字在門口兩邊的大柱子上：讀書聲，歌唱聲，歡笑聲，聲聲入耳：鉛筆字，鋼筆字，毛筆字，字字方正。教學樓的兩邊，各有兩棵桂花樹，每當八月花開的時候，我們的校園，到處都是香香的氣息！那些桂花綻開著笑臉，一陣風拂過，那些黃色的小花兒，就像在跳舞一樣，一股股清香沁人心脾，好聞極了！同學們都愛湊近這些小花兒，盡情地享受這香味。哦，對了，我們的教學樓總共有四層，每個年級至少要有四個班級，。每個班級的學生呀，都熱愛集體，互幫互助，每一個都是一個團結友善的集體呢！
教學樓的右側，是我們的操場，每節課下課後，都會有人在那裡打籃球、玩耍，我們都很喜歡上體育課，所以，也都很喜歡我們的操場。教我們體育的王校長，可是個籃球高手呢！不信，你跟他打一場比賽看看，你就會知道他有多厲害了！我們班的男生都很崇拜他！跟操場挨著的，是我們的草坪，雖然是人工草坪，但踩在上面，軟軟的，感覺很舒服，那次排演課本劇，還有比賽課本劇，就是在草坪上進行的！我扮演的是小豬，我還記得在草坪上蹦跳的情景呢，好開心呀！演完課本劇了，老師還讓我們幾個小演員，躺在草坪上合影留念呢！我們還在那裡就行跳蚤市場，買、賣我們自己的小人書，玩具啥的，場面可熱鬧呢！這些主意，都是我們校長想出來的，所以，我一定要好好讀書，長大了，不辜負他們的一片希望！
咦，對了，我還想告訴大家一個好訊息，我們的新教學樓馬上就要建好了，老師的辦公室已經搬進去了，我們也馬上就可以到新教室裡上課了！想到這裡，我就好激動呀！
這就是我的校園，一個充滿讀書聲，歡笑聲的校園！我愛我們美麗的校園！
愛我校園作文10開啟地圖，請為我指出，你最喜歡哪個國度？有人會指著美國，因為他們嚮往美國式的自由，有人會指著法國，因為他們嚮往香水般的浪漫情懷，有人還會指著新加坡，因為他們嚮往花園般的美麗國度．可是，別忘了我們的祖國－－中華人民共和國．
她有著幾千年的燦爛文化，是世界上一顆罕見的明珠，雖然她不及美國那樣先進，甚至貧窮、落後，但我不會嫌棄，因為我是在她無私的愛之下長大的． 高聳的珠峰告訴我們，這裡的人們已挺起了胸膛；清新的空氣告訴我們，這裡沒有戰火硝煙；爽朗的笑聲告訴我們，這裡的人們安居樂業．這個＂桃源國度＂就是我的祖國－－中華人民共和國！她地大物博，卻因為人口眾多而微不足道；她面積廣大，卻因土地荒漠而大半無用；她雖有諸多大江，卻多是泥沙沉積．但是我們後人，可以從風化的泥土中，讀出她的歷史，讀出她的滄海桑田，讀出她的興衰，讀出她為後人留下的一切．
我們愛祖國，正如岳飛精忠報國一樣，她是我們炎黃子孫的根，枝繁葉茂是因為她的功勞．有國就有家，我愛家鄉如愛祖國一般． 故鄉是夢中永遠的景緻；故土，是離鄉後最珍惜的物品；故人，是最純潔的鄉情．當年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置於杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉．是啊！祖國大地有許多壯美山河．但惟獨只愛家鄉，因為那兒是我成長的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我為家鄉的落後而焦急；為家鄉的進步而自豪；為家鄉的前途而擔憂．縱使我走到了生命的盡頭，我依然想捧起一撮故鄉土，一汪故鄉水，一片故鄉葉；它們將隨我長埋於地下，直到風化也緊緊相連． 雖然家鄉很美，但出外求學總是不可避免的．於是，校園成了每天都要接觸的地方．
校園不像清華般歷史悠久；不像牛津般世界聞名；不像貴族學校般豪華．但我依然愛著她，因為她給予我知識，給予我最純潔的友誼．她告訴我什麼是美麗，什麼是善良，什麼是邪惡． 在她的薰陶下我茁壯成長，如同鮮花受到甘露的滋潤，在她的關愛下我如同幼苗受到陽光的呵護．可總有一天，我們會離開校園，離開這方淨土，去到社會當中，而我心靈深處，依然深深掛念我的母校． 愛我祖國，愛我家鄉，愛我校園！ 這是心靈的讚美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚．
愛我校園作文11我的校園――常平第四國小。愛它寬敞明亮的教室；愛它寬闊的操場；愛它花紅葉綠的景色；我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學。
站在校門口，映入眼簾的是一個又寬又長的電子螢幕，它是我們學校文化宣傳和家校互動的重要視窗。走進校園，一座座整齊的教學樓高高矗立在我的眼前，裡面的教室及各種功能室，是我們的老師傳授知識和學生吸取知識的領地。沿著寬寬的樓梯，長長的走廊上去，第一層是一年級學習的地方；第二層是2年級和3年級學習的地方；第三層是4年級和6年級學習的地方；第四層是5年級學習的地方。每當上課時，同學們都聚精會神地聽著老師講課，朗朗的讀書聲充滿了整個校園。
下課了，同學們都進入了娛樂場地――操場！看，同學們玩得多開心呀！有的玩跳繩；有的玩捉迷藏；有的'踢足球；還有的打籃球……真是八仙過海，各顯神通。一條條長長的紅加白跑道把整個綠草盛開的足球場包圍起來。向籃球場望去，每個籃球架下都三五成群，一陣陣叫好聲隨之傳來。在操場的前面有座小山，花池裡的花伸直了腰，走廊兩旁，松樹的頭髮也擺來擺去，花兒散發出一股股香氣，好像在叫老師和同學們一起分享這美麗的校園。
我愛我的校園，因為它有我和藹可親的老師和勤奮好學的同學們。上課時，老師微笑著向我們點頭，不僅傳授知識給我們，還教會了我們做人的道理。課後，老師和同學們親如兄弟姐妹熱情交談，追逐嬉戲玩成一片……不管日晒還是雨淋，老師們都在校門口迎接學生的到來，每當學生有不舒服時老師們都會問寒問暖。學校還組織家長委員會，帶領家長們做好飯堂，交通工作。有了我們這個大家庭，我在四小讀書倍感溫暖，親切。
我愛我的校園，因為它給了我知識；給了我溫暖；給了我快樂。在這裡我找到了自信，找到了夢想。
愛我校園作文12我在一所美麗又整潔的校園上學。
每天早上我背上書包，精神飽滿的從家裡朝學校走去，還沒到校門口，遠遠就可以看見綜合樓牆上高高嵌著“菜園鎮第三國小”這七個遒勁有力的大字。
圍牆旁邊的樹木鬱鬱蔥蔥，花兒嬌豔明麗，眼前一片明豔。
在行政樓和綜合樓中間，有一扇伸縮門，這便是我們學校的大門。
一走進校門，映入眼簾的是我們的現代化的教學樓，教學樓的外牆是藍白相間的，它共有四層，每層都有不同的年級，每個教室裡都配有多媒體電腦和電視。
在入口處，可以看見學校的風采欄，上面是每個班級選出來的每月之星照片。
靜靜地聽著琅琅的讀書聲，彷彿身臨其境;再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無限風光的校園錦上添花!在教學樓裡，除了教室，還有很多的教師辦公室，在這裡經常可以看見默默奉獻的教師正在埋頭為學生批改作業。
這就是我們學習活動的場所，也是我們孕育理想、尋求知識的地方。
教學樓的四周是錯落有致的灌木和樹從，這些樹木多麼鮮豔啊，有綠的，有紅的、有黃藍相間的，美麗極了;在春姑娘的撫摸下，它們精神抖擻，迎接著每天來學校上學的同學和老師;那些樹木多麼整齊啊，沿著操場的邊沿一次排列，像給操場繡上了花邊。
後面是一片草地，綠的那麼鮮嫩，綠的那麼可愛。
下課時，疲憊的眼睛只要望一望這綠油油的草地，就會感覺心曠神怡，很舒服，頓時忘掉了疲憊。
綜合樓在教學樓的旁邊，裡面有許多的教室，有電腦教室、實驗室、語言室等多功能教室。
學校的正中間是一個大操場，下課的鈴聲一響，校園的沉寂就被打破了，迎來是另一幅嶄新的畫面：校園的每個角落都充滿歡聲笑語，在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學們正盡情的享受快樂的時光。
操場的右邊是升旗臺，每天都能看見五星紅旗高高飄揚在學校上空。
漫步校園，聆聽著美妙的聲音，想象著美好的未來，我的心中由衷地升騰起一種自豪感。
啊，我美麗的校園!
愛我校園作文13我的校園古色古香，充滿了歷史人文氣息。它好似一座從時光深處而來的學堂，帶給我們知識，帶給我們歡樂。它，就是寶應縣城中國小。
我們首先來到校園的大門前。只見門前矗立著一座巍峨的牌樓，牌樓的三扇門上，分別寫著遒勁有力的“狀元”“榜眼”“探花”這幾個字，還真有歲月之感。
走進大門往左看，便可見兩棵高大的銀杏樹，就像兩名忠實的士兵，守衛著這方美麗的校園。據說，銀杏樹已有五百多年的歷史，需要大約十個人合圍才能把它抱住。銀杏樹後面，是一尊孔子的雕像。孔子莊重站立、拱手禮拜，眼神堅毅，像是正思考著什麼。雕像後面便是寶應著名的“大成殿”，它和銀杏樹一樣古老，是古代學生們的學宮。記得三年級時，我們在這裡舉行了“十歲成長禮”儀式，時光像一下子回到了千年以前，頗有古人拜師學習之風範啊！
大門右邊是一個小公園，公園裡有一方水池，水池裡的水清澈見底。水池邊是一片竹林，竹子青翠欲滴。下課時，同學們常會在這裡玩耍、嬉戲，陣陣歡笑聲常在這裡迴盪。
沿著中間的大道往前走。右邊是教學樓，教學樓共有三棟，牆面潔白如雪。左邊是“明倫堂”，和“大成殿”一樣，也是古代學宮，很有古風古韻。
繼續往前走，你又會看見一個公園，我們稱它為“鴻儒園”。鴻儒園裡有一條曲曲折折的葡萄架小道。每到夏天，架子上就會結滿紫水晶般的葡萄，讓人看後垂涎三尺。我們這些小饞貓們，途徑此地，都會不由自主地摘下一串葡萄品嚐。沿著小道往公園深處走，便會看到一座花壇，裡面種著火紅的海棠花、粉紅的山茶花、雪白的櫻花……每到春天時，各種花兒便展示出自己美麗的臉蛋，盡情裝扮著美麗的校園。
不過，我們校園裡最美的還是一位位樸實的老師。老師如甘露一樣滋潤著我們每一個同學：每當我們碰到難題時，老師就會耐心地給我們講解；每當我們考得不盡如人意時，老師會微笑著給我們鼓勵，不斷傳授給我們更多的知識。
我愛我們的校園，她給了我們無窮的知識，給了我們傳統文化的薰陶，給了我們做人的真諦，給了我們繁華光輝的未來之路！
愛我校園作文14當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
校園，我曾經享受過多少喜、怒、哀、樂；傾聽過多少個季節最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無助的時候，她是陪我一起狂奔的夥伴……
春之柔，不惜為那充滿讀書聲的校園增添那麼一絲絲的色彩，春風微微飄過，溫柔地吹起那柔長的髮絲，讓人不禁沉醉在那溫暖的懷抱中。夏之烈，在那炎炎烈日之下，汗水一滴滴的劃過臉頰，望向那火焰似的烈日，他似乎在偷笑。秋之美，落葉紛紛飄落地上，那醉人的日落和迷人的晚霞在空中浮起一片，似乎成了一幅美麗的圖畫。冬之寒，雪花紛紛飄落，為在大地穿上了一件毛絨絨的棉襖。在雪地上堆雪人、制雪球、打雪仗，在孩子們的臉上，勾畫出了一個完美的弧度。校園，是那麼的美！
春天，鮮花盛開，爭奇鬥豔。一個個苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹，長得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風掠過，一片片落葉飄舞著，落在乾淨的地上，一棵棵樹上的果實，一顆接一顆的落下來；冬天，樹上已是光禿禿的，大家仍然在操場上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂。
校園擁有一個充滿歡笑的籃球場，讓人在那盡情地投籃，盡情地發洩。接著，就是幾個乒乓球檯。看：大家聚精會神在比賽呢！緊張的氣氛，專注的眼神，認真的態度，比賽正有條不紊進行著。隔壁就是幾棟教學樓。上課時，同學們，開動腦筋，認真聽老師講課；下課了，大家放鬆放鬆，回顧上節課老師所講的內容……
校園陪伴了我們多少個春秋！她，仍然是我們歡樂的源泉；她，是我們知心的好夥伴。
愛我校園作文15校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方；校園，我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行，德潤人生”。
這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。
一踏進大門，一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做遊戲……操場的正中間，就是神聖的升旗臺，鮮豔的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗杆上，顯得那麼安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在採蜜；夏天，這裡的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園裡唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一隻只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這裡白雪皚皚，彷彿世界都變白了。
於是，三步並作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽著琅琅讀書聲，彷彿身臨其境；再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園裡錦上添花，在隆化六小裡處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……
這就是承載了我國小六年的無數快樂與夢想、眼淚與憂傷的校園，這裡每一棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切，還有那兩座老舊卻培養了一代又一代學生的教學樓。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢？
