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用對比寫人的作文高中寫作指導

作文 閱讀(2.95W)

寫人類的作文,我們可以用對比和議論的方法進行寫作。以下是本站小編給大家帶來用對比寫人的作文範文,以供參閱。

用對比寫人的作文高中寫作指導

  對比手法寫人作文篇1:李白

在一個書聲琅琅的清晨,一襲白衣,風度翩翩的李白走近了我;在一個月滿西樓的夜晚,衣帶漸寬,憔悴瘦弱的我走近了李白。初識李白,是那首響徹千古的思鄉之曲。“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”情繫千載,從此,我與李白有了解不開的情結。在六朝金粉、隋代笙歌匯聚而成的大唐盛世,李白是一個神話。他胸懷大志,腳踏長安,在天子腳下寫下了屬於他的傳奇。“酒人愁腸,三分嘯成劍氣,七分化作月光,繡口一吐,就是半個盛唐。”好一個桀驁不訓的李白!“力士脫靴,貴妃研墨”,你無奈地書寫著“金玉其外,敗絮其中”的大唐宮廷豔曲。終於有一天,火山噴湧而起:“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。”你又甩袖而去,散發弄舟,留下了一個亙古流傳的神話。李白一直是我心中的偶像,它的不屈權貴、敢於直諫的精神深深影響著我:中華歷史上下五千年,何止英雄千千萬!

淺斟“秦時明月漢時關,萬里長征人未還”者有之,高唱“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”者有之,疾呼“國家興亡,匹夫有責”者有之……華夏民族,有著數不清的英雄豪傑!也許有人會說,李白不會舞槍弄刀,不能血染疆場,憑什麼能讓你景仰崇拜呢?歷史不會忘記:在大唐那個太平時代裡,在盛世那個逢迎年月中,像李白一樣天子面前一臉正氣權貴面前一腔蔑視的人能有幾個?“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”,像李白一樣在朋友落難之時傾全力相助的人能有幾個?“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”像李白一樣在遭遇困難和挫折時仍豪氣不減的人又能有幾個?歷史告訴我們:很少,少得屈指可數。在虛度光陰的時候,我會想起李白,想起他的“黃河之水天上來,奔流到海不復回”;在碰到困難的時候,我會想起李白,想起他的“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”;在意志消沉的時候,我會想起李白,想起他的“天生我材必有用,千金散去還復來”……李白的詩句永遠吸引著我,李白的思想永遠激勵著我。在每一個花開花落,每一個陰晴圓缺,我都會想起李白,走進李白的世界。李白是“詩仙”,也是曠世名人。

  對比手法寫人作文篇2:試卷分數大小

試卷又發下來了。有的試卷的上面寫著鮮紅的“100”,得著這樣卷子的人自然很高興,其中有的人不免洋洋自得,腿不停地上下襬動,有一種飄飄然的感覺。有的人把頭埋在桌子上,不用問就知:一定沒考好,他頭下壓著的`試卷上露出了好幾個紅紅的大叉,其醒目程度不亞於別人的“100”。有的則拿著得分不高不低的卷子嘰嘰喳喳地談著:“其實這道題我會做,就是馬虎了。”“本來我都做對了,又改錯了。”……

話音最大的是我的同桌。他一手拍著試卷,一手拍著大腿,不住地嚷嚷著:“只差一分,只差一分!為什麼只差一分呢?”他的試卷上紅藍黑色俱全:黑色的試題、藍色的回答、紅色的勾勾叉叉,這些和別人的差不多。但是,在他的試卷的右上角,赫然寫著的是一個紅色的“59”,好象比別人試卷上的分數都要大、都要醒目。他的話音吸引了不少同學前來圍觀,一時間教室裡沸沸揚揚。

  對比手法寫人作文篇3:校長爸爸

我的爸爸年近四十,身材魁梧,面龐黝黑,活像一個農民。爸爸在老師崗位上工作了多我的爸爸年近四十,身體魁梧,面龐黝黑,活像個農民。爸爸在教師崗位上工作了多年,一直勤勤懇懇。去年秋天,爸爸“官運亨通”居然當上了一所村國小的校長。這可是我們家的一件大喜事啊!媽媽笑得合不攏嘴,我更是樂得兩夜沒睡好覺,心裡甭提多高興了!

可是好景不長,我和媽媽很快就轉喜為憂了。過去爸爸雖然工作也忙,但每天總會抽空兒給我輔導功課,現在可好,做了“官”的爸爸堅持以校為家,一個星期難得回家一次,更不用說輔導我學習了。媽媽也皺眉頭了。爸爸沒當校長之前,還能在家乾點活,而現在屋裡屋外全由媽媽一個人料理。媽媽終於忍不住了,開始吵爸爸,爸爸卻笑著逗媽媽:“你是校長夫人嘛,多吃苦、多愛累,應該。”說得媽媽哭笑不得。爸爸整天在學校工作,到家仍然閒不住。有一次,媽媽讓爸爸做紅燒肉,他邊燒邊津津有味地看《教育管理學》。不知到了什麼時候,媽媽聞到了一股糊味,推開房門一看,呀!把肉燒糊了!“嫁你算是倒八輩子黴了!”媽媽憤憤地嘮叨著。其實爸爸也有他的難處,雖然說是校長,但課沒少上一節,學校的各項工作還得操心,搞建校,抓教學,參加大會小會……爸爸白天忙完夜裡忙,眼熬紅了,臉消瘦了,一根根銀絲從那黑髮中悄悄地飄出,看上去老了許多。我和媽媽都知道,那是工作累的。

爸爸辛苦的工作終於換來了甜蜜的收穫。他所在的學校被評為“東臺市素質教育示範校”“校園文化建設全鎮第一名”、“紅領巾讀書讀報活動先進集體”……你說,“校長爸爸”容易嗎?

  對比手法寫人作文篇4:兩個“婷婷”

兩個“婷婷”?看到這個題目,你一定會感到奇怪。是啊,的的確確是兩個婷婷!不信?不信你就聽我講。

別人都說啦,婷婷在學校,不但成績好,而且很積極。為了寫一篇發言稿,連飯都忘記吃了!勞動時,總是帶頭兒幹髒活兒、重活兒。別人有什麼疑難問題,她都會耐心地為你講解,直到你懂了為止。婷婷呀,連續四次被評為優秀少先隊員,還是學校的大隊委員呢!這樣的好學生,誰不喜歡?!

可是家裡的婷婷就不一樣了,是個“衣來伸手,飯來張口”的“小公主”。一次,學校組織春遊,媽媽為她準備了麵包、汽水、蘋果……揣了滿滿一包。可她卻把小嘴兒一撅,不高興地說:“人家都帶‘可口可樂’,而我卻帶汽水;人家帶高階奶油餅乾,而我就只好啃那乾巴巴的麵包,哼!”說完,拉長個臉,躲進房間裡生悶氣去了。還有一次,媽媽忙不過來,就讓正在看電視的婷婷掃地。她又撅著個小嘴兒,不肯掃。媽媽生氣了,她才懶洋洋地拿起笤帚。說是掃地,可婷婷只不過是在地上畫了幾個圓圈,然後把笤帚一扔。媽媽生氣了,批評她一句。她把腳步一跺,哇哇地哭起來。媽媽只好搖搖頭。這麼嬌氣的孩子,誰能喜歡?

這是不是兩個“婷婷”?可自從三月份她們班上開了一次“孝心獻給父母見行動”的主題班會後,婷婷說了,她一定要把家裡的婷婷“趕走”,把學校裡的婷婷請自己家裡來!

  對比手法寫人作文篇5:可愛的“矮冬瓜”

他與我是兩個截然不同的人,我們很有幸地走到了一個班。

他矮矮胖胖,臉圓圓的,總是展現出迷人的酒窩,永遠也不哭,好像一個堅強的“矮冬瓜”。

我瘦瘦高高,臉細長的,一遇到煩心事就發火,有時受到挫折,眼淚也會流下來,他們給我起外號為弱小的凱榮猴。

愛好足球,崇拜梅西,上計算機課總是看關於足球的網頁,比如看梅西進球沒有、又有關於他的什麼新狀況等。我戲稱梅西為“沒戲”,他總是會憤怒地看著我。他只要一聊天,就是梅西和巴薩隊,我聽得耳朵都長繭了

我喜歡籃球,崇拜科比,上計算機課總是看關於籃球的網頁,比如CBA山西隊,NBA湖人隊等。他卻從不給我喜歡的球星起外號,我很欣慰。我只要和他聊天就是關於CBA或NBA的各大訊息,他受我的感染,也慢慢看起了籃球。

當我遇到煩心事時,總是盯著他,捏他那肥肥胖胖的臉,然後很滿意地笑一笑。

當他發火的時候,總是臉紅紅的,和別人喋喋不休地理論,直到他人肯罷休。

在學習上,我們成績相仿,但依然互相請教,互相幫助。我們還善於取長補短,這能使我們一起進步,一起成長。在這次期末考試中,我們都獲得了優異的成績,在班級里名列前茅。

他叫劉雪松,我叫侯凱榮,我們是最好的朋友。

  對比手法寫人作文篇6:餅子

父母和我剛把餅鐺買回來,母親便拿熱水和了一團兒棒子麵,說是要在電餅鐺上烙餅子。

電餅鐺很好使,不一會兒就烙了四個半大人的手掌似的餅子。餅子金黃金黃的,還有些黑紅的硬脆的咯吱。我拿一個在手,餅子溫溫熱熱的,還有些鬆軟的感覺。掰下一口,熱氣便從餅心裡冒出來。然後,將那口餅子塞進嘴裡,輕輕一咬,餅子一下子就四散開來,軟軟乎乎,吃進肚子裡,很舒服。

這時候,妻和女兒回來了。

母親拿出一個最小的餅子。那小餅子小巧玲瓏的樣子。母親將這小餅子用食指和大拇指捏住。小餅子像春天裡一個金黃的芽兒長在了母親手上。我想這可能就是老樹開新花的意思了。然後,母親逗引女兒:“香香,我給你烙了一個小餅子!”女兒見了,兩隻小眼睛露出了興奮的亮光,急跑過去,伸手將小餅子滿把攥住,張嘴就是一口。

我們又熬了小米粥,熱了菜。然後,就拾掇桌子,吃飯了。

母親說,餅子泡在菜油裡最好吃。我便揀了一個大餅子,再將餅?

等吃飽了,我才見妻也正拿著一個餅子香噴噴地吃著。母親將她面前的餅子遞給吃得正興致盎然的妻跟前:“還有一個呢!”妻便推讓:“你吃吧,我吃一個就飽了!”而這時,我卻看見母親手裡吃得是一塊白麵餑餑,父親手裡也拿的是一塊白麵餑餑。

這一幕忽讓我憶起兒時。當兒時的我吃著甜嚶嚶的白麵饅頭的時候,我看到父母手中拿得卻是硬梆梆的大棒子麵餅子。

現在我成人了,卻出現了和兒時截然相反的一幕。這一幕讓我想到父母的無私,他們總是把愛寫得那樣舒緩端正。他們總把愛寫在那些平常的細小得不起眼的小事上。他們大愛無言。