在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的國小記事作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
奧運全稱奧林匹克運動會，它代表著什麼？代表著永不服輸的精神，代表著自信、自強和那堅毅的意志。
今年的奧運會我國一共獲得了32枚金牌，是歷史以來最好的一次了。跟隨美國，排在了金牌榜的第2名。其中有一枚金牌是特別有意義，就讓我為大家介紹介紹吧！
大家知道嗎？唯一是團體專案獲得金牌的是什麼隊伍嗎？如果不知道的，就讓我告訴你吧！這就是獲得了第31枚金牌的中國女排。回顧過去，在1984年的洛杉磯奧運會裡中國女排曾經獲得過這枚寶貴的金牌。事隔20多年了，女排姑娘們再也沒有獲得過這樣的獎項，今天她們的夢想再一次實現了。20xx年的雅典奧運會，她們登上了最高領獎臺。
什麼原因促使她們走上了最高領獎臺呢？是因為臨戰缺將不心焦，為什麼這樣說呢？因為在她們雄心勃勃地備戰奧運會時，世界盃扣球第一名、攔網第三名的趙蕊蕊在3月骨折了。教練陳忠和果斷地用上了名不見經傳的年輕選手張萍代替趙蕊蕊的位置，教練的眼光果然厲害，在8場比賽中，她用頑強的鬥志和出色的球藝回報了大家的期望。這還不算呢！女排姑娘們還有著堅強的意志，在連輸兩局的情況下，還沒有灰心，只有能在對手俄羅斯那裡拿到一分就一分的精神。就憑藉著這種精神，中國女排反超前，獲得了這枚重量級的金牌。
聽了這麼多，大家肯定很感動，但是光感動沒有用。心動不如趕快行動，讓我們為她們歡呼，讓我們朝著中國女排這種“永不服輸”的精神去奮鬥！
國小記事作文 篇2也難怪我這樣高興，因為我從小就喜歡火箭，整天摺紙火箭玩。別的小朋友折的紙飛機撞在蜘蛛網上，下不來了，我便用小火箭去撞紙飛機。“啪——”，飛機撞下來了，小朋友們中間爆發出一陣歡呼聲。
後來我上學了。漸漸地，知識越來越多了，對火箭的認識也越來越深，我更愛火箭了。有一次，我看了一本《火箭發展史》。看完後又高興又難過。高興的是我國乃是火箭的發源地，我為我國古代勞動人民的智慧才能感到驕傲；難過的是，後來火箭傳到了別的國家，人家的火箭事業漸漸進步了，而我們卻慢慢落後了。如果打起大仗來，我們沒有先進的武器裝備，那就要捱打了。當我從報上看到了我國運載火箭發射成功的訊息時，高興得一蹦三尺高。我更加愛火箭了，到處找資料，想做一個火箭模型。我費了九牛二虎之力，仍然一無所獲。今天看到了這個資料，怎能不高興呢？
我三步並作兩步地找來材料，往椅子上一蹲，埋頭苦幹起來。一袋煙工夫，發射架和火箭都做好了。我把火箭放在發射架上，一點火，只聽得“嗤”的一聲，隨著一股濃煙，火箭飛了出去。可還沒有飛出兩步遠便掉了下來。我的心“撲通”一聲翻了個個兒：不好，出故障了。我忙撿起火箭，他仔仔細細地檢查了一遍，沒發現什麼毛病。這是怎麼回事？我又心慌意亂地看了一下發射架，也沒有發現什麼。我頓時像頭上被澆了一大盆子冷水，從頭涼到腳。“撲通”一聲，我像一隻洩了氣的皮球，有氣無力地倒在床上，手觸到一個東西，一看，原來是語文筆記。我順手拿了過來，翻看了起來。忽然間，一行工工整整的小字跳進了我的眼裡：在科學上是沒有平坦的大道的，只有在崎嶇的小路上攀登不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點。這不是馬克思的名言嗎？我被一種無形的力量猛地推了起來，跳到地上，重整旗鼓地幹了起來。第二支小火箭做好了！我一點火，“呼”的一聲，火箭的`噴氣管噴出濃濃的白煙，隨著這濃煙，火箭“噢”的一聲向天空射去。我擦了擦額頭上的汗，望著我的小火箭，彷彿看到了我也坐著真火箭，看清了飛碟之謎，飛出了太陽系，和宇宙人見了面。他們還送給我好多禮物，要我轉送給地球上的人作紀念……
幻覺過去了，我望著繼續高飛的小火箭，欣慰地笑了。
晚上，我躺在床上久久不能人睡。今天這件事又曲折又有意思，真可以稱得上是我最有樂趣的一件事了。我這樣想著，漸漸入睡了。
國小記事作文 篇3星期六的早上，小鳥和好朋友打算搬家了！
它們開始尋找自己的新家，可是它們找了半天也沒有找到合適的地方，要不就是離得太遠。你可要知道它們倆是離不開的好朋友，要不就是樹太低，安全感不夠。在小鳥們有點要放棄的時候，好心的小紅看見了，她跑回家，快速的做好了三個房子放在了樹上。當已經沒有了信心的小鳥們來到這裡以後，高興極了，樹上的房子多美呀！它們住了進去，又舒服，又安全，而且還在一棵樹上，可是還有一個房子給誰呢？就給下一個來找房子的小鳥吧！
我告訴你吧，它們也很希望下只小鳥快點來，這樣它們就可以再交一個好朋友了。
國小記事作文 篇4我的妹妹長著一頭烏黑亮麗的秀髮，兩隻眼睛圓溜溜的。你別看她長得可愛漂亮，其實鬼點子可多了。如果有什麼東西她得不到的，那麼妹妹的神色一瞬間由晴轉陰，好戲上演了，妹妹立即裝出一副可愛的樣子，讓人看了就肉麻。
記得有一次，我約妹妹到公園裡玩捉迷藏的遊戲。妹妹雙手抱住頭，閉上眼睛，就開始倒計時了，“十、九、八、七、……”。我如同閃電般的神速，“嗖”的一聲躥進草叢裡。妹妹睜開眼睛，在公園裡來回走動，東看看，西瞧瞧，可怎麼也找不到我。妹妹正準備放聲大哭，引起我的注意。可過了一會兒，我仍若無其事，草叢裡一點動靜也沒有，我想這次可不會上妹妹的當了。妹妹見了，起得直跺腳。此時此刻，我心裡不知有多少個說不出的高興呀！這次妹妹應該抓不到我了吧！可這時，一隻蜘蛛不知從那兒躥了出來，我嚇得渾身發抖，連忙叫了起來。“哈哈，姐姐找到你咯！”妹妹得意地說。原來，那隻蜘蛛是妹妹從家裡拿來的玩具蜘蛛，難怪剛才好像有一會兒沒聽見妹妹的聲音了，沒辦法，我只好認命了。
你看，這就是我的妹妹，一個調皮又愛耍花招的妹妹。
國小記事作文 篇5今天，媽媽有事出門了，不過臨走前給我安排了任務，把經典誦讀中的一篇會背，我滿口答應。媽媽放心的出門了。我好開心呀，暗暗竊喜。又可以“放假”了。一把開啟電視機，將我準備好的薯條，曲奇，士力架的零食拿了出來，邊吃邊看，不時還被動畫片的劇情逗得哈哈大笑。三個小時一瞬即逝，我正笑的開心的時候，媽媽不知道什麼時候回來了，站在客廳瞪了我一眼說;“書背了嗎?”我一愣“背了吧”，那好過來給我背。終究是紙裡包不住火，被媽媽發現了，最後書也背了，還被媽媽罰了擦地板。
國小記事作文 篇6今天，是一年一度的國慶節。
清晨，雄雞高歌，打破了村子的寂靜，每家每戶的屋頂上升起了一縷縷炊煙，農戶人家要開始新的一天了。今天我很高興因為我要幫助我的爺爺到地裡掰玉米，吃過飯一出門，好清爽的早晨！秋風拂面讓我感到絲絲寒意，帶有秋天特有的涼爽。草草地吃了幾口早飯，我就和爸爸、爺爺、哥哥他們走去玉米地。一路說說笑笑，不一會就到了目的地。站在地頭放眼一望，一望無際的金黃。一陣微風吹過，玉米杆在左右搖晃發出清脆響亮的“沙沙”聲，彷彿一邊招手一邊吶喊：“你們好，歡迎你們。”我們立刻開始掰玉米。由於我力氣小，所以很難掰開，於是爺爺幫我自制了一個小鉤子。爺爺對我說 ：“先在玉米皮上用小鉤子劃出一條縫，再用手往兩邊一剝，一個玉米就掰好了。我說：”知道了。“就這樣一個個玉米棒在我手中誕生了。不一會玉米就掰完了，我們拿著玉米回家了。
真是忙碌且開心的一天！
國小記事作文 篇7書能讓我們進步、書能讓我們更上一層樓，讀一本好書能讓我們受益匪淺。今天我們一起與作家“曹文芳”老師一起走進書的祕密花園吧!
曹文芳，1966年出生於江蘇鹽城，1985年畢業於鹽城師範學校，現為幼兒教師，是我國當代的著名作家，中國兒童文學作家。著有水蠟燭和時光小書房系列叢書《香蒲草》、《天空的天》、《肩上的童年》、《我們的爸爸》、《糖河鎮的孩子們》、《石榴燈的祕密》等……
一大早我高高興興的來到了學校，因為今天我們將與著名作家曹文芳老師一起零距離互動。我期盼著，終於到了第二節課，我們興高采烈地來到多功能大廳，端坐整齊，等待著曹老師的到來。
很快伴隨著一陣熱烈的掌聲，曹老師大步走進了大廳，她面帶微笑、氣質優雅、舉止大方，一直朝著我們招手，然後坐在了座位上。在一段簡短的開場詞後，首先是獻給曹文芳老師的“小小朗讀者”，這些讀者都是各個班級挑選出來的精英小讀者，他們讀地入情入境，有生有色。獲得了同學們的掌聲。接下來，曹老師上臺來演講，我們的掌聲更激烈了，曹老師以她的幾個童年故事為開場，串連描述了她的童年故事及怎麼去寫作。曹老師還特意提出了四大要素：(1)寫作要獨特(2)寫作要細心(3)寫作要真情實感(4)寫作和讀書都不要自我限制。聽了這些話後，讓我深受感觸.
在最後的5分鐘裡，曹老師給我們簽了名，那時的我無比的激動，因為我看到了作家的字、看到了作家的面孔、看到了作家的眼神是多麼的溫柔。並且我們還和曹老師進行了拍照留念!
非常感謝學校能給我們這個機會和作家零距離地接觸，使我的知識更豐富了、使我的寫作能力又上了一個臺階。寫一篇作文不容易，寫一篇小說更不容易。所以我們要尊重作家，尊重他們的作品。
經過這次學習，讓我對寫作更加有了興趣，在以後的寫作中我會精心的、實事求是的去寫作。
