本學期繼續負責中國小資訊科技、中國小電化教育、中國小勞動與技教育（含高中通用技術）的教學研究工作。一學期來，堅持“立足課堂、依託活動、突出實效”的工作思路，重點抓住“義務教育資訊科技新教材的使用”、“高中資訊科技水平測試複習”和“資訊科技在教學中應用”等方面的工作，共聽課100多節，組織教學研究及學科競賽活動23次，開展培訓4次，組織教師參加省市級教學研討及競賽等活動12次，有效促進了教師的教學水平，提高了課堂教學質量。現分五個方面總結如下。
一、資訊科技教學研究工作
1、認真做好義務段新教材的使用研究工作。
xxxx年3月江蘇省教育廳頒發了《江蘇省義務教育資訊科技課程指導綱要（試行）》，並於9月份啟用的國小、國中的資訊科技新教材。新綱要與新教材的出臺，有效地促進了義務段資訊科技課堂教學的改革，也為資訊科技課堂教學的有效銜接提供了指南。但由於新教材的變化很大，面對新綱要、新教材，不少教師也不知所措。為此，我們採取了形式多樣的培訓與研究活動，引導教師“學好新綱要、用好新教材”。
一是案例引導。分別組織了國小資訊科技“骨幹教師課堂教學展示”活動、國中資訊科技“同題開課”活動，以具體的課例來體驗課堂教學，剖析如何吃透新綱要、走進新教材、用好新教材；
二是網路引導。一方面通過“瀟爾記事”提供大量對新綱要與新教材研習的文章，供老師們學校，另一方面利用“園區網路教研板塊”）開展“新綱要研討體會交流”、“新教材的認識與理解”、“公開課評析”等主題研討活動，強化對綱要的理解和對教材的把握。三是培訓引導。針對新綱要與新教材，開展專題講座3次，其中面向大市講座一次。
2、認真做好高中資訊科技學業水平測試的複習研討工作。
xxxx年園區高中資訊科技學業水平測試得良好成績（平均合格率99、91%，全區僅一人不合格），面對新的測試方案，能否在xxxx年測試中繼續保持優良成績，是我們高度關注的問題。為此，我們重點做了兩個方面的工作：一是認真學習與解讀《xxxx年江蘇省普通高中資訊科技學業水平測試方案》。
在教師們自主學習研習的基礎上，我們又組織了專題解讀，從“測試要求表述”、“測試內容”、“測試試卷結構”以及“測試時間與方式”等多方面與xxxx年進行了比較，找出了xxxx年資訊科技學業水平測試的變化趨勢，進一步了明確複習的內容與重點：基於基礎知識與基本操作展開教學；二是組織高中資訊科技複習課觀摩研討活動，研究有效的複習教學的方法。大家達成課堂教學的共識：
一是高一年級的教學要紮實，不能遺漏教學內容，不能趕教學程序，要打好學生的學習基礎；二是資訊科技的'複習要抓實“梳理知識，自主檢測”、“模擬測試，綜合訓練”、“跟蹤成績，重點突破”三個階段，讓學生做到活學活用；三是三所高中資訊科技教學要善於共建、共享教學資源，形成教學合力。整個活動取得了圓滿的成功。
3、認真組織資訊科技課題的研究工作。
一方面是進一步明確課題研究內容。課題組在婁葑三中心組織專題會議，對本課題的研究內容進行了認真的研討和審定，確定了緊扣學科特點、引領學科發展，並涉及有效評價標準、有效影響要素、有效教材拓展、有效教學策略和有效教學能力等五個子課題內容；另一方面是以子課題組為單位開展具體的研究工作。一是進一步完善子課題研究方案。各子課題組通過多種形式組織組內成員討論，大家進一步明確了每一個子課題的研究方向和側重點。二是組織相關的活動。如《國小資訊科技教材的主題化拓展研究》子課題組織專門的研討活動，分析了目前國小教材存在的問題，確定了國小資訊科技教材的四個方面的拓展主題，並明確分工，在本學期完成主題活動的設計工作，為下學期國小資訊科技教學提供拓展教材。
4、積極參加省市級教學研究與競賽活動。一是先後組織資訊科技教師參加5次課堂教學研究活動和課堂教學展示活動，擴大資訊科技教師的教學視野，增加教學交流的機會；二是參加蘇州市第二屆中學資訊科技優秀教學設計評比活動，並取得良好成績，榮獲一等獎2名，二等獎1名；三是組織學生參加省市競賽活動，並取得良好成績。參加“第十三屆全國青少年資訊學奧林匹克聯賽（NOIPxxxx）（江蘇賽區）”競賽榮獲省二等獎3名、三等獎7名，市一等獎1名、二等獎3名、三等獎8名；參加蘇州市區（含高新區、園區）第三屆“縱橫杯“鍵盤操作競賽榮獲一等獎6個、二等獎16個、三等獎15個；四是組織了園區中國小生鍵盤操作競賽活動，並選派學生參加了大市級的比賽活動。
5、認真開展網路形態的教研活動。本學期利用園區網路教研板塊），依託骨幹教師帶動，精心安排活動主題，共開展涉及“省綱要研習體會”、“新教材帶來的困惑與對策”、“蹲下來和孩子交流”、“園區公開課教學評析”、“如何成為一名優秀部落格”、“國中資訊科技教學研討”等7次網路教研活動，與課堂教學觀摩與研討活動有機結合，有效地拓展了課堂教學研究的時空，擴大了參與教學研究的效果。
二、電化教學研究工作
1、積極推動互動式白板的應用研究工作。互動式電子白板是一種新的教學裝置，也可以說是一種新的“教學技術”。發揮新技術的教學功能提高教學質量是電化教學研究的重要工作內容。為此，本學期加強了互動式電子白板的應用研究。一方面與市電教館簽訂了互動式白板的使用與研究協議，擴大互動式白板使用的學校數量；另一方面舉行了國小互動式白板的應用研討活動，通過語文、數學、英語等學科的教學例項，展開互動式白板的應用培訓，使廣大教師理解互動式白板應用的內涵和方法，從而提高課堂教學的實效。
2、認真開展課程整合的研究工作。在加強理論研究、培訓指導的基礎上，組織了園區第四屆國小資訊科技與學科課程整合評優課活動，本次參賽的9節課無論是在學科教學設計還是技術應用上都反映出較高的水平，由此也可以看出，廣大教師對整合的實質有了進一步的理解。
3、積極參加蘇州市級以上組織的各類教學研討與競賽活動。先後參加教師技術能力教學設計競賽活動、十佳網路團隊評比活動、教育技術專題培訓活動、研究型教師的培訓活動、遠端教育培訓活動、教育技術論文評比活動、教學設計評比活動等，不斷提高園區中國小教師的教育技術水平，並在競賽活動中取得優異成績，榮獲市一等獎21名、二等獎28名、三等獎18名（其中十佳網路團隊:11+9+1；論文:2+12+10；教育能力教學設計：2+3+4；優秀網站：6+4+3）；獲得國家級優秀課一等獎4名、二等獎1名；全國第七屆優秀課件二等獎1名、三等獎3名。
4、認真做好《教育管理資訊化標準》示範區評估的準備工作。及時佈置軟體的安裝、更新與資料的上報工作，各校資訊科技管理人員認真工作，通力合作，保證了各校資訊化標準軟體的正常使用和資料的及時上報。
三、勞動與技術教學研究工作
1、圓滿承辦蘇州市國小按勞動與技術教學研究活動。經過認真地準備，
xxxx年11月21日－22日，蘇州市勞動與技術教育研討會在婁葑第二中心國小隆重召開。市區多個特色學校校長、書記及十多位區勞技教研員、勞技骨幹教師出席活動，對婁葑二中心勞技教學工作給予了高度評價。對婁葑二中心兩位老師執教的勞技研討課進行全面細緻的點評，也對兩節課給予了充分肯定。本次活動宣傳了園區的勞動與技術教育工作，增進了區域之間工作的瞭解與溝通。
2、認真開展國中勞技教學觀摩活動。xxxx年11月29日上午在星港學校順利舉行園區國中勞技教學觀摩活動。來自園區各中學的十餘位勞技教師參加了本次觀摩活動。活動中，星港學校顧鳳霞老師執教了一節《紙建築模型的拼裝組合》的勞技課，園區五中邵群芳老師執教了一節《火災與生存》的人防課。兩位執教老師課堂中體現出的“以學生為主體，教師為主導”的新課程理念，以及輕鬆快樂的課堂氛圍，給老師們留下了深刻的印象，經過交流與討論，大家進一步明確了勞技教學的方向的要求。
3、認真組織優秀課評比活動。xxxx年12月13、14日園區第二屆國小勞動與技術優秀課評比活動在婁葑第三中心國小舉行。為期兩天的比賽，共有9位青年教師積極投入到此次賽課活動中。無論是兼職還是專職教師，無論是課前教學材料的精心準備、教學過程的巧妙預設,還是課堂上教師妙趣橫生的指導、學生全神貫注地製作,都充分體現了勞技這門學科所特有的風采。此次活動的開展不僅很好地提高了學生的科學文化素質和動手操作能力，更凸顯了學生的個性，讓學生的智慧在能力中煥發出光彩，從而更為有效地體現了新課程背景下的素質教育的內涵。
4、積極參加蘇州市組織的教學研究與評優活動。先後組織中國小勞技教師20多人次參加了蘇州市國小勞技教學觀摩活動、國中勞技教學觀摩活動和高中通用技術教學觀摩活動，選派3名教師參加了中學勞技技能培訓，推薦論文和案例參加了蘇州市中學勞技論文評比及優秀教學案例的徵集活動。
四、相關建立工作本學期
園區的建立任務相當重，包括2所江蘇省星級高中、15所蘇州市現化化學校、區域教育現代化等的建立（評估）等，課堂教學質量是評估的重要內容，為此，做好建立學校課堂教學的指導是本學期的重要工作之一。一學期來，我通過整體教學調研、預檢活動和個別化的聽課磨課形式，多次深入二中、三中、五中、六中、七中、唯亭學校、蓮花學校、唯亭實小、唯亭中心、婁葑一中心、二中心、三中心、婁葑五中心、勝浦實小等15多所學校課堂，指導備課、聽課與研討，提高了資訊科技和勞技教師的課堂教學水平，保證了星級學校、現代化學校建立工作任務的圓滿完成，同時進一步促進了各校的“六認真”工作。在區域教育現代化建立活動中，認真做好了相關文字和圖片資料的整理工作，得到局領導和檢查組領導的高度評價。
五、自身建設
1、積極參加本室的政治學習和業務學習活動，不斷提高政治思想素質和業務水平。
2、認真組織工會活動，營造健康向上的工作環境。一是積極參加園區教育工會的文體活動，選派會員參加歌詠比賽和象棋比賽，並獲得良好成績；二是積極引導本室的體育活動。組織全室人員利用休息時間進行乒乓球訓練，提高水平、鍛鍊身體；並組織了一次外出遊覽活動，活躍了身心；三是組織了全室人員的體檢，做好了相關疾病的預防工作。
3、做好了兩期《園區教育》雜誌的組稿工作，並及時將釋出在園區教育網《園區教育》欄目。
4、及時撰寫《瀟爾記事》(榮獲蘇州市個人教育部落格一等獎)，積累教育教學素材，並在省、國家級刊物上發表5篇文章。
