總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的優秀安全班組工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀安全班組工作總結1
班組是企業的基層組織，是加強企業管理，搞好安全生產的基礎。所以班組安全管理工作的好壞，直接決定了企業安全生產的狀況。為此，按照上級部門相關要求，我公司開展了優秀安全班組建立活動，現把活動總結如下：
一、成立活動領導小組。
組長：主管安全的副總
組員：各部門安全第一負責人
辦公室：公司安全科
二、活動時間。
1月1日—12月31日
三、明確建立活動目標。
班組長在任職期間要實行目標責任制。在完善三級安全管理網路的基礎上，明確班組長、崗位人員的安全生產責任制。在確立工作目標時，要有安全生產的內容，並按“生產無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求，結合班組的具體情況，深入開展優秀安全班組活動。
四、建立重視安全的班組領導核心。
班組長要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，帶領班組全體職工為實現“安全、優質、低耗、高效”的目標努力完成和超額完成生產任務。班組安全員和勞保管理員是搞好班組安全工作的骨幹力量，他們負有協助班組長搞好安全管理和群眾監督的重要責任。在班組的生產活動中，要充分發揮他們在發現隱患、報告險情、制止違章等方面的“哨兵”和“報警”作用，協助班組長搞好群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全”的活動。
五、制定一套完善的安全管理制度。
建立健全各項安全管理制度，並與班組績效考核結合，納入到班組經濟責任制中，保證制度的貫徹實施。
5.1建立健全安全生產責任制
班組每個職工都要在各自職責範圍內明確安全生產要求，推行安全操作責任制和安全承諾制度，施行安全責任風險抵押金制度。
5.2建立崗位裝置巡迴檢查制度
職工在自己崗位的管轄範圍內，對生產裝置的運轉情況，生產裝置各系統或單位進行定時、定點、定路線、定專案的巡迴檢查，以便及時發現異常情況，採取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發生。
5.3建立安全技術崗位練兵制度
要通過技術練兵，使職工熟練地掌握正常生產的'操作技能，防止因誤操作而引起事故；針對發生事故或異常情況時所應採取的緊急處理措施，進行事故應急的模擬訓練，努力提高職工的安全技術水平和事故的應變處理能力。
5.4健全裝置維護保養制度
裝置安全、正常運轉，是安全生產的物質基礎，必須健全並嚴格執行裝置的維護保養制度，確保裝置、安全附件、防護裝置等完好，防止因裝置的突發性故障而誘發事故。
5.5嚴格勞動保護用品的使用制度
勞動保護用品是保護職工安全健康的輔助手段，班組要組織職工正確穿戴勞動保護用品。勞動保護用品穿戴不齊全、不正確的不得上崗。
六、努力實現生產作業規範化，開展班組作業標準化活動。
生產過程實行規範化、標準化作業，是保證職工按科學規律進行生產活動的有效措施。因此，各崗位都要有完善的、符合生產實際的生產操作規程、裝置檢修保養規程和安全技術規程。班組要嚴格執行工藝紀律，教育職工自覺按照規定的各項工藝引數和要求去操作，按質量標準進行作業，認真組織班組成員實施，進行檢查考核。
七、班組安全活動做到經常化、制度化。
安全活動要貫穿於日常生產的全過程，班組應做到班前有安全情況預檢和安全工作佈置；班中有巡迴檢查和安全對策；班後有安全小結和評議；每週有安全活動日；每月有巡迴檢查和安全對策。把安全活動與員工的改善、提合理化建議的活動結合起來，並建立有關臺帳、登記備案，對成績顯著的有功人員給予表彰獎勵。
八、開展經常性的安全教育。
重視提高生產第一線職工的素質，使安全工作由處理事故的被動狀態轉變為事前預測事故的主動防範，在思想上和技術上都能適應安全生產的要求。為此，班組要做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀的自覺性，使公司的有關安全生產的方針真正為群眾掌握，成為職工在生產中的自覺行動。特別是新入廠人員的安全教育，他們對廠規廠紀、生產現場、危險源點及不安全因素極不熟悉，易觸發不安全因素，繼而轉化為事故；還有調崗、復工人員及“節後收心”的安全教育；積極投入到公司分廠舉辦的各種安全競賽，如安全知識競賽、安全徵文、安全小品等等，把競賽形式運用到班組的安全管理工作，造成一個人人重視安全、個個關心安全的大好局面。有針對性地開展班組安全技術培訓，做到崗位操作正確、熟練；安全基本知識人人掌握，能熟練判別異常情況，及時排除生產故障。
九、認真做好各項安全記錄。
記錄要詳實準確，包括安全會議記錄、安全檢查記錄、安全活動記錄、事故記錄、安全教育培訓記錄等。
十、要對安全工作進行制度化管理。
班組的安全工作關鍵在於嚴格規章制度，尊重科學，按照安全客觀規律工作，從而杜絕人的不安全行為，消除或控制不安全因素，做到防患未然。狠抓了一個“嚴”字，要嚴制度，嚴標準，嚴明勞動紀律。特別是對那些“習慣性”違章人員，在對其做到教育的基礎上，利用曝光、經濟重罰等措施，督促本人增強安全意識和抓好安全生產的自覺性，保證自己不違章作業，真正杜絕無安全規程無安全措施施工和違章指揮、違章作業、違反勞動紀律“三違”現象的發生，確保實現安全生產。
總之，整個企業的安全工作要靠班組來維持正常執行，班組安全管理是企業管理的一個重要組成部分。通過開展安全優秀班組的活動，把班組安全管理提高到一個新的水平。
XX公司
1月7日
優秀安全班組工作總結2
綜掘一隊焦撫利班組是安泰煤業學習、推廣、應用“白國周班組管理法”和準軍事化訓練的試點班組。這個班組在今年安全活動月啟動儀式上以其飽滿的政治熱情，團結向上的凝聚力，率先垂範、務求實效的團隊精神，為與會全體人員演練了準軍事化訓練和入井宣誓，給全礦樹起了標杆，起到模範帶頭作用，促進了全礦各項工作蓬勃有序，健康有效的發展，也贏得了全礦員工及公司領導的一致好評。
優秀的安全班組離不開班組的帶頭人焦撫利同志的辛勤工作及模範帶頭作用，離不開他獨特的組織能力和領導能力。熟話講得好：“打鐵先得本身硬”。惡劣的地質環境，艱苦的工作場所。20多年來井下工作的磨練，塑造了焦撫利同志的一身過硬的工作素質及豐富的工作經驗以及堅強的個性性格。工作中以嚴細著稱，工作上雷厲風行，工程質量上精益求精，對待員工向對待家人一樣關懷備至。企業文化和新興的管理理念讓他認識到：企業的執行力在最基層的班組中體現，企業的效益通過班組來實現，企業的安全由班組來保證。如何築牢班組安全生產的第一道防線，又如何實現班組生產生產效益的最大化，只有以人為本，以人性化管理和親情感召凝聚工友思想意志，來形成安全生產的整體合力。
難怪大家在篩選試點班組過程中異口同聲推薦焦撫利班組為試點班組，原來該班組有很紮實的工作基礎和強有力的管理能力，具體表現在工作上不但能夠嚴格要求自己，同時能夠嚴格要求班組每一位成員，對待工程質量更是精益求精，同事們總是說焦撫利是雞蛋裡面挑骨頭，他卻說工作幹來就是讓人說的，怕人說就把工作幹好，用實際行動堵住別人的嘴。所以從全隊三個班組的工程質量相比較，焦撫利班組巷道成形最好，礦相關部門無論定期檢查或是平時抽查，工程質量和支護質量合格率均達到100%。他還不斷地改革綜掘機進刀截割工藝使巷道成形率在全隊達到一流，同時不斷向班組每個成員講解各工藝的技術要求和工藝過程，一對一的傳授各工種之間的接續，尤其對新工藝、新技術的更新知識講解帶動，做到了手把手的操作講解和理論知識的應用。從而全方位的提高班組成員的技能水平與工程質量標準化。
榜樣的力量是無窮的，綜掘一隊焦撫利班組，在焦撫利同志的領導組織和帶動下，靠思想高度認識、管理上規範標準、工程質量上精益求精，掘進施工上一絲不苟、工程驗收上事實求是。取得了驕人的成績，受到了大家的普遍讚揚，總結其具體做法有如下特點：
一、提高安全意識，引導職工牢固樹立“安全的一”的理念，通過各種方式教導工友時刻繃緊安全這根弦，時刻把安全放在心上，堅決做到不安全不生產。提高崗位技能，經常和工友一起學習、研究掘進各工種的工作原理和操作技術，提高安全操作技能。經常組織工友針對生產和現場管理中出現的問題一起討論，共同尋找解決問題的辦法，著力提高班組每一位工友的綜合素質；提高團隊凝聚力和戰鬥力，想法設法調動每一位工友的積極性，不讓一名班組成員掉隊，爭取使大家都學會本事。針對職工中存在的一些不文明現象，要求大家做文明人，行文明事。工友偶犯錯誤，不亂髮脾氣，而是因人施教，耐心指出問題根源，大家一起幫助改正。
二、制定了詳實完善的班組安全管理制度，建立健全了班組安全生產責任制，明確班組長、安全員及每個員工的安全職責及安全管理工作分工。實行班組安全生產目標管理，制定量化、細化的安全目標，安全責任書籤訂到個人，每月考核一次，獎懲兌現。班組設立安全員，班組分散作業時，明確每項工作的安全負責人。
在生產過程中認真執行隱患排查治理制度，及時發現，及時處理，做到處理隱患不過班。掘進工作當中，其工作面變化異常快，稍有疏忽則會釀成大事故。因此，對於隱患排查和及時發現必須做為經常化和制度化，常態化的工作進行嚴格排查和巡迴檢查，是隱患得到及時有效的處理。一次工作面割完進度後，頂板出現了一條寬0.15米深不見底的一條裂縫，焦撫利發現後及時組織大家對裂縫兩邊的頂板採取了錨索加固，及時消除了隱患。
三、現場安全管理紮實有效，班組成員嚴格執行安全規程，操作規程，作業規程，遵守勞動紀律，年度內全班組員工無一人出現過“三違”行為。同時健全了班組安全管理制度，健全了每個崗位、工種和操作的機電裝置、工具的安全操作規程。規範了各工藝的`銜接和要求，尤其突出了工作面作業規程的嚴格和嚴肅執行。
面對8#層石灰岩頂板下的機掘，大多數員工普遍認為石灰岩層堅硬難冒頂板，而且比較完整穩定，少打幾根錨杆不會有問題。但是焦撫利同志嚴肅的說：“必須按作業規程規定打錨杆，現在沒問題不等於新裸露頂板沒問題”，至此後大家打消了少打錨杆的念頭，堅決按作業規程規定進行支護。
四、合理的勞動組織，明確有序的任務和分工，促使班組的各項工作有條不紊的人為程式化的進行，加上定置定位管理，使安全質量標準化工作崗位在動態中達標，從而實現工程質量合格率達到了100%，創造性實踐作業程式標準化；生產操作標準化；作業環境、工具擺放標準化；個人防護用品穿戴標準化；安全標誌標準化。
班組是最前沿的哨所，他的工程質量直接反射出勞動組織能力，任務分工是否心中有數，是否知人善用和因人而異的發揮每個人的特長，他的亮點工程就體現在各項工作的安全質量標準化達標。面對巷道成形、面對錨杆排間距、面對支護的錨固力、面對裝置材料的定置管理，在焦撫利同志的帶領下，大家做到了，在相關單位和公司檢查中全部達標，受到了好評。
五、圓滿完成了各項工作和生產任務，班組安全生產狀況躍居同班組先進水平，連續三年無任何人身傷亡事故。如何實現的其保障是:堅持“一班三檢”（班前、班中、班後)制度，有異常情況及時處理。每天開好班前會和班後會。班前會結合當天工作任務，做好隱患分析，佈置安全措施，交待注意事項；班後會總結講評當班工作和安全情況，表揚好人好事，批評忽視安全違章作業等不良現象，並做好記錄。開展班組“安全日”活動。安全活動日的時間、內容，根據各崗位各工種的實際情況確定，組織員工開展“反三違、查隱患、堵漏洞”等多種形式的安全生產競賽活動。建立安全隱患整改檔案。對所有隱患和問題無論是否整改都記入檔案，並且通過及時“三定”及時整改，及時銷號。
根據工作面的地質情況以及堅硬的石灰岩頂板和礦下達的掘進進尺任務，如何實現安全、進尺、效益全面豐收。在安全的前提下，如何解決頂板管理制約進尺的問題，（石灰岩頂板打一根錨杆40分鐘，打一根錨索2.5-3小時），找到問題的癥結，我們首先從改革工藝入手，提高支護速度，嚴格工藝要求，嚴格措施到位，在班前會上對班組各項工作落實到每位員工頭上，嚴格驗收制度，做到了工作量、工作、驗收三位一體實時檢查和落實。
六、實行民主管理，班務公開，做到了三上牆（記工、評分、工資），及時開好班組生活會，針對員工的思想、工作、生活等問題有針對性的幫助解決，同時結合“談心、交心”，解除思想中的不愉快。認真探索企業的文化內涵，做好人性化管理工作，讓員工真正體會到企業大家庭的溫暖，真正形成了班組成員團結和諧、隊伍穩定，團結向上，凝聚力強，充分發揮人的最大效能，促使了安全生產的全面發展和企業效益的最大化。
七、創新班組安全管理新理念，掌握適合崗位特點的班組管理方法，促使班組成為前線安全生產的主力軍。全面加強以班組安全建設為重點的全員、全過程、全方位的煤礦安全生產現場管理是實現煤礦安全生產根本好轉的重要基礎。班組是最基層、最活躍的組織，是企業的源泉，同時也是容易引發事故的薄弱環節。推進煤礦班組安全建設，是排查治理隱患，防範安全事故的前沿陣地，是禁止違章指揮、違章作業、違反勞動記錄的第一道安全防線，是落實崗位安全責任、強化現場管理的關鍵環節，是夯實煤礦安全基礎、建立安全生產長效機制，實現長治久安的重要舉措。要把加強煤礦安全生產工作的重心下移至現場，關口前移至班組，通過班組人人平安實現企業個個安全。
八、培育班組安全文化理念，經常化利用班後一個小時開展班組安全文化學習。講國家的發展、講企業的前景，講文化素質對每個人的前景。讓員工真正認識到文化素質和文化修養，尤其是安全文化理念帶給每個人的前途，和最起碼的打工條件，廣大員工真正認識到不學習將被淘汰，不學習打工都沒人要，培育員工一種學迫感和對家庭的使命感。同時在班組內部積極組織開展技術革新、崗位練兵、技術比武，每天班前組織半小時的安全知識、安全文化、企業管理的培訓。工作面的質量標準化達標和全方位管理凸顯亮點已充分證明我們的做法給工作和管理帶來的重大變化。尤其在煤礦班組中員工文化程度較低、素質較差，知識更新、操作技能的培訓顯得尤其重要，通過培訓通過“師帶徒”讓我們深深認識到他的重要性和迫切感。這些活動的開展對我們班組來講起到了重要的作用。
總之焦撫利班組以其特有的方法，持之以恆地學技術，提技能，把枯燥、單調的事情，做得有聲有色，在平凡的工作中創造了煤礦班組安全管理不平凡的業績。
