時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，我們一定都增加了不少生閱歷，讓我們好好捋捋，寫一份小結吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的村幹部培訓的個人小結範文（通用7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
這次我有幸參加了浙江省中國小幼兒園教師資訊科技應用能力提升培訓，通過培訓學習，讓我對教育現代化的發現有了新的認識，當今以計算機和網路技術為核心的現代技術正飛速的發展，改變我們的學習方式。資訊的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標誌。同時對我們各方面的能力有了很大提高，特別是對資訊科技的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的製作上。使我們認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，在這短短的培訓中我收穫頗多。總體上，通過這次培訓，我有以下幾點感悟：
1、當今我們正處在一個教育大變革時代。
我國的教育發展到如今的地步，可以說是到了一個比較高的水平，但還要繼續發展，教育必須要向世界看齊，必須減負增效，必須同時代同步，必須同現有的資訊科學技術同步，用先進的資訊科學技術引領教育，促進教育，這樣才能使教育不斷髮展和超越，傳統教育在我國已有多年，我國的教育要長足發展，提高質量，必須應用現代先進的資訊科技，先進的資訊科技將推動教育的時代變革。
2、先進的資訊科技對促進和提升教學質量有不可估量的作用。
3、對教師資訊科技教育應用能力的培訓和提高迫在眉睫，任務艱鉅。
4、應該珍惜這次培訓機會，回去之後再認真梳理、學習、提高，把學到的知識用到自已的實際工作中，並且要發揮骨幹作用，發揮自己的培訓作用，培訓、引領我園教師認真學習教育資訊科技，並且能盡力用到教學實際中，提高教學質量。
通過看專家視訊講座及各種電子教育技術的展示與操作，我獲益很大。要想成為新型的幼兒教師，要不斷地學習、不斷的、地提高，才能適應當今教育發展的需要。此次培訓改變了我對資訊科技的片面理解，拓寬了個人的知識面，讓我對資訊科技有了一個全新的認識和理解。現代資訊科技以圖、文、聲、像於一體，及多樣性、新穎性、直觀性、靈活性於一身，使靜止的圖文說話，複雜的內容變簡單，抽象的思維更可及，知識的內容更明朗。使教學形象生動，方便快捷，實用有效。
村幹部培訓的個人小結2我們學校六名教師一起，在教育局資訊化能力提升的培訓，聆聽了王教授、曾院長等三位名師的講座，我對教育資訊化有了新的認識，當今以計算機和網路技術為核心的現代技術正飛速的發展，改變我們的學習方式，資訊的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標誌。特別是對資訊科技的綜合運用能力，現在已不只停留在課本知識課件的製作上。作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，並把它們應用於教學活動之中，通過這次培訓我深深的體會到：
一、理念上應更新
這次教育資訊化能力提升培訓，我真正的認識到活到老學到老，只有更新觀念，不斷學習新知，從根本上提升專業素養，才能跟上時代的步伐。作為一名教師，具備良好的資訊素養是終生學習、不斷完善自我的需要。還應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用資訊工具（網路、電腦等）對資訊資源進行有效的收集、加工、組織、運用，這些素質的養成就要求我們不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要，資訊化素養成了終生學習的必備素質之一。
二、專業能力得提升
聆聽了王教授的專題與案例分析的學習，使我充分認識到作為老師，要具備基本的資訊化素養，掌握資訊操作的基本能力和獲取資訊的能力，還應具備資訊收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。同時，認識到教育資訊化的重要性，瞭解了教育資訊化的發展情況，資訊化教學環境在教育教學中的作用以及幾種常用的教學模式和軟體的基本應用。教育的實質是通過傳播、交流資訊，有目的的影響他人的活動，因此我們要充分利用五大感官對資訊的獲取，並按一定的目的要求，選擇一定的合適的資訊內容，通過有效的載體把經驗，知識，方法傳給學生。
發揮資訊傳遞視角的六大功能，方可創造情境，變靜為動，變可見為不可見，變抽象為直觀，模擬場景，轉化資訊，課堂教學效率才會不斷提高。利用現代技術，解決傳統教學手段傳統資訊科技教學目的的那些關鍵性的教學因素和教學環節。有效達成教學目標的困難點和影響有效達成教學目標的哪些關鍵性的教學因素和教學環節是整合點的不同定義。正確運用整合點的診斷方法，才能在現代教學設計中，找準有效達成教學目標的困難點。把握整合的三項原則：緊扣學習目標；適合用啥就用啥；先用傳統細資訊科技後用現代資訊科技。
三、注重細節上的滲透
本次培訓中，曾院長的講座，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用她自己的言行來引導大家，在一些細節的講解上十分細緻，恰當地滲透各學科的常識，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學有所獲。要“以人為本，育人為本，發展為本。”作為教師要尊重終身教育觀，做好解析者，示範者，組織者，啟迪者，指導者，給漁者，促進者。學生終身學習、發展觀。做到主動參與，自主，探究，互動，合作，會學習，會活用。要以優質的數字化學習環境為支撐創新，因材施教。
處理好尊重鼓勵，民主平等，學會合作的師生關係。使我深深體會到：必須站在教育教學改革需求的角度，融會貫通曾院長的講座內容，不斷學習、消化，對技術的應用要把握好度，不能將電子白板代替黑板，更不能被技術捆綁。教育資訊化在兩個課堂的建設中有積極的推動作用，要把兩個課堂的建設做好做實，使教育資訊化能力不斷提升，真正達到教育資訊化與課堂教學的深度融合。教育也要時代化，要融入到現代的生活之中，融入到這個資訊的時代，這個資訊的社會。
總之，培訓時間雖然短暫，但我受益匪淺。我將在今後的工作中不斷學習，努力把所學到的教育資訊化運用到教育教學中去，使之真正為教育教學服務。
村幹部培訓的個人小結3按照鎮黨委組織科統一安排，本人蔘加了4月24日—28日為期4天的村幹部培訓學習，此次培訓以“強組織、重管理、增活力”為主題，教學內容上精心編排，專家講課生動形象，注重理論聯絡實際，通過這次短時間的培訓、學習、交流、討論，體會多多。
體會之一：
首先市組織這次村幹部的全面培訓活動體現了上級真正在重視農村工作，不是停留在檔案上、口頭上，是在真正落實科學發展觀，以人為本，體現了對我們農村基層幹部的關心和愛護，是重視新農村建設的一項舉措。新農村建設首先要培訓和造就一大批新農民，新農村建設離不開建設的帶頭人，新農村建設的關鍵點和落腳點在基層村，為此村級新農村建設的任務任重而道遠。
體會之二：
通過對農村相關政策進一步的學習，及收看遠端教育，感受到我村不論是公益事業、村莊建設、生態建設、村集體經濟建設，還是村民的富裕程度等等方面，都有一定的發展差距，所以我們要認真的學習、借鑑成功的經驗，將所學到的知識帶回村，結合實際、因地制宜的去探索和實踐。
體會之三：
這次培訓將學習與討論相結合，我村認真組織兩委班子成員進行交流討論，結合本村實際，制定規章制度，發展計劃，利用婁蔣線優勢，搶抓發展機遇，做好一產穩定，二產落地，三產發展，集體經濟壯大、社會事業發展、村民發財的文章，進一步解放思想，轉變觀念，搞好新農村建設的總體規劃，拿出具體有效措施，一著不讓的做好當前工作，圍繞鎮“六抓”“六突破”的全年工作目標，環環緊扣，真抓實幹，為建設“民富、村美、風氣好”的新村莊作出不懈努力！
村幹部培訓的個人小結4這次培訓，我感觸很深。我深深地體會到計算機輔助教學已經走到了我們身邊，認識到課堂上把資訊科技完美地融合到教學之中，充分發揮計算機工具效能，能夠提高教學質量。
教育專業發展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學科知識，還要幫助教師理解學習者的言行，掌握關於學習的知識，瞭解可用的課程資源和最新教育教學技能技術，並培養教師對實踐進行分析和反思的習慣和技能，多媒體在教學中的使用，改變了以往教師講得津津有味，學生聽得無精打采的教學氣氛。它使教師從傳統的知識傳遞者變成學生學習的指導者和教學的組織者，教師和多媒體、教學內容以及學生組合成了一個合理、協調、有創造性和發展性的學習整體，從而使學生的學習不再枯燥乏味、了無生趣。同時，教師通過現代教育媒體，發揮了自己的主導作用，以各種形式、多種手段幫助學生學習，進一步調動學生的學習積極性。在現行教學中恰當、正確地使用多媒體手段來輔助教學，有助於提高學生學習興趣，突破教學難點，對優化英語教學起著顯著的作用。
隨著計算機輔助教學進入課堂，確實給教學帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經過處理後，形成一種全新的、圖文並茂的、豐富多彩的形式呈現教學資訊，彌補了以往課堂教學中的某些不足，對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將資訊傳達給學生，不僅把學生的聽覺、視覺等一起調動起來，使學生成為主動參與、發現、探究和建構知識的主體，這不僅激發學生的學習興趣，也提高了教學效率。在培訓中我選擇了flash教學動畫應用基礎和flash教學動畫進階篇，我覺得受益匪淺，通過flash來可以大大提高英語課堂教學質量。它的動畫效果是其它英語教學手段無法替代的。它可最有效地將抽象的知識形象化、具體化，從而突出重點、淡化難點，易於學生掌握。其互動性將授課內容和學生更加有機地結合起來，充分調動學生的積極性。其動靜結合的.特點，能充分再現語言情景，並將知識訴諸畫面，達到聲、畫交融。英語教學內容更具體、更生動，使人如身臨其境，學得輕鬆愉快，有樂趣；理解更加深透，印象更加深刻。從而，使學生變“苦學”為“樂學”，原來枯燥的語言材料，不用費很大勁兒就能記住。
村幹部培訓的個人小結5七天的時間轉瞬即逝，還記得7天前，我們為了共同的夢想，從不同的鄉村、不同的城市匆匆趕到西農大參加這次培訓，在這七天裡，我們不僅收穫了掌握農村工作的基本方法，還收穫了很多的知識和友誼，我想，這次的培訓的收穫對我們日後開展工作必將有很好的指導意義，下面，我結合我一年的工作和這次培訓的體悟淺談四點體會和我村經濟社會發展的一點思考：
一、培訓體會
1、更加堅定了信念。作為一名村官，在農村開展工作，本來就會遇到更多的困難，有時我們去給農民交流溝通，他們都會用懷疑的眼光看著我，有時我自己也在問自己，能否幹好農村的工作，通過這次培訓，我看到了這麼多優秀的村官們他們一如既往的紮根農村的決心給了我很大的啟示，我想在未來的路上，我一定會堅定信念，克服各種困難。
2、拓寬了工作思路。在培訓期間，先後參觀了楊凌現代農業基地、農業博覽園、科技示範園等地。瞭解到了現代農業知識。專家教授給我們講解了“一村一品”、農村工作的基本方法、鄉村管理與涉農法律法規等與我們工作相關的專業知識。雖然對於我們系統全面的掌握這些知識來說這只是杯水車薪，但是學習是長時的。古人曰：不謀全域性者難以謀一域。它讓我跳出本村來思索本村的經濟社會發展。
3、提升了工作方法。在這次培訓班中，我們不僅僅是理論知識的學習，還有現場觀摩，小組討論，論壇交流等形式，通過其他村官的獻身說法，讓我更加明白農村工作不能按部就班、安於現狀，而應該充分發揮自身在理論基礎和專業知識等方面的優勢，帶動群眾的創新意識和開拓意識；不能急於求成、一蹴而就，而應該腳踏實地、長遠打算、水到渠成，努力為當地經濟社會發展、基層組織建設、文明新風形成多做有利、有益甚至是奠定發展、進步、富裕等基礎性的工作。
4、提升了能力辦法。在農村這個廣闊天地裡、在農村這個巨大的舞臺發揮作用靠的是能力。通過培訓，個人覺得今後更要吃透黨在農村的各項路線、方針、政策，先學一步、學深一點，以增強執行政策的能力；更要把深奧的道理變成淺顯易懂的農民話語，與農民思想上貼近、感情上溝通，以增強交流思想的能力；要下功夫學習農村實用技術，懂得一技之長，帶頭創業發展，當好領頭示範，以增強示範指導的能力；要堅持法律面前人人平等，引導農民用法律來保護自己的合法權益，以增強教育引導的能力；要要善於抓住主要矛盾，突出工作重點，分清輕重緩急，以增強統籌兼顧的能力；要高度重視出現的矛盾糾紛，處理問題不偏不倚，不親不疏，一碗水端平，使群眾信你、服你，以增強調處矛盾的能力。
二、對儒林堡村經濟社會發展的一點思考
1、發展現代農業是突破之首。首先是生產要發展。生產發展的真正出路在於科學發展農業，用工業化的理念謀劃發展現代農業。培植特色產業基地，做優產業。突破發展茶飲產業，通過09年產業發展現狀，努力做好中軸產業園的外部環境協調工作，當好業主與農戶之間的溝通員。規模發展畜牧產業，適時掌握市場資訊，引導好農戶以規模養殖廠、標準正大模式為建設重點。在偏遠點的五、六組適時發展烤煙產業。牢固樹立抓品牌觀念，扎品牌就是抓效益，抓品牌就是抓市場，抓品牌就是抓發展的觀念。
2、建設地方特色鮮明的新農村是突破之要。堅持從實際出發，協調推進綠色產業、基礎設施、生態環境、村容村貌、黨的建設。我村要充分利用位於大貴壩子的地域優勢，連片發展主導產業，藉助農綜開發完備的水利設施配套，用特色鮮明的陝南徽派民居，由點到面、串珠成線、連線一河二岸，建設大貴社會主義新農村建設示範帶。
3、完備的基礎設施配套是突破之基。發達的交通條件、穩定的電力供應、安全的自來飲水、輕鬆活躍的發展環境是實現突破發展的基礎。我村搶抓一切歷史機遇，積極爭取網改政策，搞好農村低壓改造，實現同網同價。通過不同渠道爭取上級政府扶持與村民自力更生的相結合，解決民俗新村道路、飲水的問題。繼續進一步實施好民居亮化工程，打造一道靚麗的儒林堡新村風景線。
4、社會事業和諧發展是突破之本。以人為本，改善民生，人人享受改革發展的成果是突破發展的目的和歸宿。要大力發展教育事業，充分認識人才是發展的根本；認真落實農村合作醫療制度，提高全民衛生保健水平；紮實做好我村貧困人口工作，建立健全社會救助體系；強化社會治安綜合治理，全力維護社會穩定；全面加強黨的建設，為突破發展提供堅強的組織保證。
在基層一年多的工作，給了我學習、實踐的機會，讓我們慢慢地瞭解了農村，走進了農民，培養了我們對農村、農民的深厚感情。在培訓班一週的學習，讓我開拓了視野，交流了經驗，培養了我們寬視角、多角度看問題的思考方式。我將帶著此次學習的所見所聞所感回到基層，並用它指導實際工作，開始我們再實踐的征程。我也會時刻牢記組織的殷切期望，牢記開闊眼界、高起點慮事，統籌兼顧、高水平謀事，務實清廉，高質量辦事的具體要求，為建設社會主義新農村作出自己應有的貢獻。
村幹部培訓的個人小結6根據《東麗區xx年村級組織換屆選舉實施方案》的要求，按照東麗區委的部署，金鐘街高度重視、精心組織，自10月19日至21日，率先舉辦了為期三天的村級幹部培訓班，進一步統一思想，提高認識，分析形勢，增長才幹，加強村級領導班子建設，鞏固黨在農村的執政基礎，圓滿完成了任務，並取得較好的效果。
一、村幹部培訓的重要意義
今後三年是貫徹落實黨的十八大和市、區第十次黨代表會的關鍵年，也是金鐘街實施全面提升改造的攻堅年。各項事業能否再上新臺階，九個村的發展能否再有新突破，直接影響著我街乃至全區的改革、發展、穩定大局。為此，我們以村級幹部培訓活動為載體，通過集中宣講學習，深入座談研究、大會表態發言等形式，加強基層組織建設，加強各村班子建設，進一步統一思想，提高素質，增強能力，改進作風，促進工作的良性開展。
二、村幹部培訓的基本情況
此次培訓，採取集中授課、村書記主任座談及村書記表態發言3種形式相結合的方式進行。
（一）集中授課階段。我街邀請到市紀檢委案件審理室、區檢察院、區村務公開辦、區委政策研究室、區信訪辦、區委黨校6個部門領導及老師，分別就自覺遵守黨紀條例規定保持黨的先進性和純潔性、預防職務犯罪、加強村務公開和民主管理、積極推進“三改一化”煥發村級經濟活力、村幹部如何做好信訪穩定工作、如何當好村幹部等方面加以深化培訓，整體提升了村幹部履職盡責、發展經濟、依法管理、維護大局的能力。
（二）村書記主任座談階段。為進一步把握村級經濟發展方向，具體明確未來三年發展計劃，我們召開座談會專題研討各村三年發展計劃。座談會上，各村充分發揚“互比、互看、互學”的優良作風，分別圍繞班子建設、未來三年發展規劃、“三改一化”、城市化建設、信訪維穩等工作開展積極交流。其中，河興莊村提出“打造東麗第一村”的口號，預計實現集體經濟年收入達9100萬、規範健全村民股份內部流轉制、推進樓宇經濟與物業經濟同步快速發展；徐莊村將加快推動徐莊地區綜合環境提升整治工作，學習上海現代先進物流企業成功經驗，轉變傳統物流發展方式，整合優質資源，走新型結算物流發展道路，實現徐莊村二次騰飛；大畢莊村圍繞金鐘低碳科技園、餐飲服務方面壯大經濟實力，迎難而上解決城市化建設中的重難點工作；南何莊將繼續加緊拓展經濟發展思路，統籌保持良好的村民福利待遇，大力推動拆遷工作；歡坨將加強班子建設，主動作為、迎難而上，主動做好信訪穩定工作，築牢信訪穩定工作的第一道防線基礎；新中村、南孫莊等其他4村也分別表示將結合實際、深挖內涵，促進各項工作有序開展。
（三）村書記表態發言階段。培訓第三天，各村書記分別代表村“兩委”會，圍繞班子建設、制度建設、經濟發展、城市化以及“三改一化”、徵地拆遷、維護穩定等重點工作作表態性發言，內容具體，切合實際，砥礪精神，振奮人心，既明確了未來三年的發展方向又為完成好各項重難點工作提供了新的思路和招法。
三、村幹部培訓的主要成效
本次培訓，涉及到街黨委領導班子成員、部門負責人、各村“兩委”班子成員和村務監督委員會主任，覆蓋面廣，涉及面全。本次培訓是一次統一思想的培訓，是一次堅定工作資訊的培訓，是一次明確工作目標的培訓。具體成效有以下幾點：
一是增強了班子建設意識。通過培訓強化了班子的建設力度，強調了班子的團結作用，指出團結出凝聚力、團結出戰鬥力，使培訓後的班子凝聚力更強了，幹事的盡頭更足了。
二是增強了幹事創業的意識。通過集中培訓、三年發展計劃的討論交流和表態發言，各村都結合各自實際，明確了今後的發展目標，增強了“比學趕超”的幹事創業勁頭，堅定了為人民服務的信心和決心。
三、增強了保穩定促發展的意識。各村領導充分認識到穩定是各村發展的基本前提，是營造良好局面的良好基礎，是取得一切成績的根本保障。充分築牢信訪穩定的第一道防線作用，確保小事不出村、大事不出街。
四、增強了創新經濟發展的意識。
各村隊的村幹部都意識到各村的經濟發展進入了一個全新的歷史階段，都需要及時轉變發展方向，調整經濟產業結構，藉助“三改一化”工作，創新經濟發展模式，促使村集體經濟再次騰飛。
在今後的工作當中，街、村幹部將牢記使命，不負重託，做黨的好乾部，做村裡的頂樑柱，做百姓的主心骨，做工作上的排頭兵，為實現“強街惠民示範區”而努力！
村幹部培訓的個人小結7一、基本情況
全鎮共有個村黨(總)支部，名支書、主任，名村級黨員幹部。年，鎮黨委以鎮黨校為主陣地，舉辦各類培訓班期，培訓村級黨員幹部人，其中舉辦村級支書、主任培訓班期，培訓人，舉辦村級黨員幹部培訓班期，培訓人，入黨積極分子培訓班期，培訓人。
二、培訓內容
按照新時期村級黨員幹部教育培訓工作的要求，堅持注重實際、實用、實效的原則，科學設定培訓內容。主要突出以下幾個方面：
“三個代表”重要思想、黨的十六大和黨的十六屆三中、四中全會精神、中央號檔案和“五村，兩規範”建設實施方案。
黨的基本知識和和法規政策，重點是《新黨章》、《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》、《中國共產黨農村農村基層組織工作條例》、《村委會組織法》、及其實施辦法，以及農村土地、民事調解等法律法規。
村黨組織、村委會工作職責、工作方法及履行職責的基本能力，民主法制建設的相關內容。
市場經濟知識、農業實用技術和致富本領。
三、培訓方式
培訓採取專題輔導與座談討論、外出參觀的形式結合起來，每次培訓時間xx天。培訓時主要邀請市、區一級的領導和涉農部門負責人為學員授課，並組織村級黨員幹部到市內農業產業結構調整搞得好的先進村參觀學習。
四、主要做法
加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發揮牽頭抓總作用，成立了鎮村級幹部培訓教育工作領導小組，制定下發了《年度村級黨員幹部培訓計劃》。鎮財政安排了預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。
創新培訓模式，調整辦學思路。按照“兩擴”的思路，創新培訓模式。“兩擴”，一是擴大培訓面，把以往培訓村支書、主任為主擴大為培訓在編村幹部為主;二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班半天左右培訓時間改為天。
創新培訓內容和方式。按照“嚴格管理、注重實效”的要求，既注重“三個代表”重要思想的培訓工作，又注重貼近村級黨員幹部的需求，把國家現行法律法規和農業產業結構調整作為重點課程，著重提高村級黨員幹部的法律意識和提高發展市場經濟的能力。同時，積極探索和創新培訓方式方法，學習借鑑一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。、創新管理理念，加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班委會，村級黨員幹部編成若干學習小組，全體村級黨員幹部編定座位，對號入座，每天安排一名教員值班，上課前點名，強化考勤制度。
五、存在的問題和不足
我鎮村級黨員幹部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是村級黨員幹部受培訓次數太少;二是部分村級黨員幹部對幹部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排村級黨員幹部培訓的積極性不高，存在應付的思想。
