總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園親子活動總結10篇，歡迎閱讀與收藏。
春光明媚，鳥語花香，是同學們踏青、遊玩、領略大自然美好風光的好時節。為了讓孩子們尋找春天，感受大自然的美，家委會決定為同學們組織一次別開生面的親子踏青活動。
活動確定之後，大家積極響應著手落實各項準備工作，為了孩子們舒適安全的旅途，從車輛的安全，舒適以及價格等方面多家比較，最後確定了交運集團，同時家委會成員不惜利用假期的休息時間緊鑼密鼓的完成了條幅和小蒲公英班特色班旗名稱，圖案設計的定製工作，設計遊學方案以及XX植物園部分特色花草樹木的收集工作，細心的家委會媽媽們還想到為了避免小朋友旅途枯燥，利用鎖碎時間準備了適合孩子們共同參與的小遊戲，自發購置部分應急藥品及瓶裝水以備不時之需。
在家委會細心組織安排下於4月11日，我們班組織了一次名為“遇見，春天”愉快而又有意義的親子春遊活動，孩子們和老師、家長們一同呼吸著春天的氣息，將課堂搬進了大自然，每個孩子手執一張製作精美而充滿挑戰的“遊園任務單”，以一花一草、一事一物為活教材，開展生活化的教學，這不僅加深了孩子們對春天、對大自然的熱愛，而且也極大地激發了他們樂於探索、善於觀察的興趣。活動中的野炊環節也受到小朋友及家長們的追捧，大家在草坪上鋪開五顏六色的野炊墊，拿出事先準備好的各種美食，相互炫耀，相互分享，草坪上到處充滿著歡聲笑語。參與活動的家長們紛紛表示，這樣的校外親子野炊活動安全有趣，而且非常有意義。活動既為家長們聯絡搭建了一個非常好的溝通交流平臺，又增進了父母親與孩子間的情感，還豐富了孩子的生活體驗，培養合作交往能力等，可以說是一舉多得。
遊園結束階段的親子游戲將此次活動推向了高潮。同學們與家長們一同“丟手絹”、“踢毽子”。在學校之外的環境遊樂，拉近了孩子、家長、教師的心，似乎一種無形的歸宿感讓他們更感親近。孩子們不僅和自己的爸爸媽媽玩得開心，而且與其他小朋友的爸爸媽媽也玩得不亦樂乎。平時在學校外見面點頭之交的家長們，此時也成了親密的朋友。
此次的“遇見、春天”的親子踏青活動已經圓滿結束。通過這次出遊活動加強了同學們的團隊意識，安全意識以及增強了家長之間的凝聚力。在此特別感謝我們班的家委會，給我們的活動出謀劃策，不辭辛苦的組織這次親子活動。
本次活動確定後由XX媽媽牽頭，同XX媽媽撰寫活動計劃多次與學校溝通落實活動方案，最終取得學校的認可。然後安排家委會成員XX媽媽、XX媽媽、XX媽媽、鍾心媽媽、子威爸爸、XX爸爸召開此次活動的碰頭會，會中敲定活動方案及人員安排。然後大家根據自己的任務分頭落實活動計劃。首先落實租車，因為此次的春遊路途稍遠為了讓同學及家長坐上安全又舒適的大巴車家委會劉XX媽媽，蘇XX爸爸多方聯絡汽車出租公司，先後聯絡了山東大廈、公交總公司、山青世界及交運集團，按照先後順序價格分別為49座XXXX元，45座XXX元（車齡10年以上），45座XXXX元，49座XXX元，通過多方磋商價格最後在權衡車的使用年限以及根據我們報名的人數預定了汽車總公司的49座XXXX元車齡為兩年的金龍大巴車（另司機午飯1人50元）；班旗還有條幅是由蘇XX爸爸找打字社設計定做的，總價為150元；XX媽媽、鍾心媽媽、XX媽媽組織報名及收費的各項環節；XX媽媽設計列印遊學任務；細心的劉XX媽媽還有XX媽媽還想到為了避免小朋友旅途枯燥，利用鎖碎時間準備了適合孩子們共同參與的小遊戲；XX媽媽自發購置部分應急藥品及瓶裝水以備不時之需，子威爸爸全面協調家長負責孩子們在春遊活動中的安全工作。
在活動當天，格格爸爸也幫著組織點名，組織孩子們做遊戲，還自己購買了很多小禮物發給了大巴車上的寶貝們。書港媽媽、奕博媽媽和XX媽媽主動自掏腰包買了很多礦泉水分給大家喝。豐羽爸爸租的觀光車提供給每個孩子玩耍，帶給了孩子們別樣的歡樂。所有爸爸們一刻不離的保護著孩子們的安全，還扛著班旗，那麼長的竹竿不容易攜帶，真的是很辛苦！所有的媽媽們為孩子們準備好吃的，提前到草地上選好地方，保證了我們中午的午餐和休息！
大家做的實在太多太多，而在此次活動中我做的實在太少太少，真的，此時的我早已熱淚盈眶，真的覺得咱班的孩子們太可愛了！家長們太可愛了！能有大家這麼幫我，這麼愛每一個孩子，奉獻自己的大愛，不計較個人得失，全心全意支援班級工作，我必須更要加油！有時一忙起來難免有工作做的不周的地方或是做錯的地方，請大家諒解，為給我指出來，我會虛心改正！而且有了孩子我才更能體會作為家長的心情。
最後想表達的是，此次遊學活動離不開家長們的大力支援與協助，因為有了大家的積極參與，才有了這次笑顏如花的親子戶外活動！感謝家委會成員對班級活動付出的辛苦努力，感謝每一個家庭對活動的參與和認可，使我們小蒲公英班的全體師生倍感溫馨和幸福。在這裡希望我們的家長朋友們能一如既往的支援我們班級的工作。再次感謝大家庭的每一份子！
幼兒園親子活動總結 篇2為了充分調動孩子們參與體育活動的積極性，增進孩子與家長之間的親子關係，促進幼兒園與家長之間的溝通與合作，達到家園共育的目標，X月28日下午，XX幼兒園組織全園家長和幼兒開展了以“陽光歡笑親子情”為主題的親子運動會。
下午2點，全體家長和小朋友在XX幼兒園集合，大手牽小手，家長和小運動員們迎著春風、踏著整齊的步伐走向了活動場地XX公園。活動以奏國歌全體人員唱國歌，幼兒行隊禮，家長行注目禮拉開了序幕。武術體智慧教練進行了《快樂歌謠》的律動展示，老師們的《浪漫櫻花》律動展現了教師團隊的風采，大班全體幼兒武術展示《中華武術》中班武術展示《嘿嘿哈哈》小班全體幼兒展示律動《螃蟹體操》贏得了家長們的陣陣掌聲。遊戲開始前孩子們和家長一起進行熱身運動《中國功夫》。
緊接著是充滿趣味性的親子游戲，在親子游戲中，孩子們個個興致勃勃、高高興興地參與；家長們人人返老還童、摩拳擦掌地要爭取第一。場上時時爆發出快樂的笑聲，場上的孩子和爸爸媽媽一起奮勇爭先、努力拼搏，展示著更快、更高、更強的體育精神。大家的歡呼聲沸騰了整個運動場，團隊的凝聚力也在此刻達到了頂點。
家長們紛紛表示，活動的開展有助於培養幼兒良好的參與意識、競爭意識和合作意識，教育意義深遠；與自己的孩子共同參與集體活動，增進了親子之間的情感溝通與共鳴；愉悅的活動彷彿將自己又帶回到了天真爛漫的童年時代，繁忙之餘收穫了一份久違的感動。
幼兒園親子活動總結 篇3農曆五月初五是我們中華民族的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富生活經驗，今年端午節我們開展了"快樂端午粽飄香"親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步瞭解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。
活動目標：
1、知道農曆五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
2、瞭解端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗("五黃"指黃豆做的粽子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。)，有賽龍舟的習俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。
3、端午節有特別的食品--粽子，它是多種形狀、多種口味的。
4、樂於參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動，體驗節日的快樂。
活動準備：
1、端午節的故事;
2、做香包的材料：香料、布、針、線等;
3、包粽子的糯米、葦葉;
4、編蛋網的繩線、五彩線;
5、自制龍舟兩條;
6、幼兒每人一個熟粽子。
活動過程：
一、主持人致開場辭：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日--"端午節"， 又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊， 隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的瞭解和興趣，瞭解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。
現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!
講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品。
附：屈原的故事屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家--楚國。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。
王后和姦臣們看見楚王這麼信任屈原，心裡很不高興，經常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國--秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關係。
秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最後死在了秦國。
屈原雖然被免除了官職，但他非常關心自己的國家，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的訊息後，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。
屈原死的這天，是農曆五月初五。老百姓們聽說後，爭著划船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。
二、端午節賽歌會請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。
小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。
中班：五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。
大班： "棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
三、賽龍舟每班選5名家長，組成兩隊，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
四、巧手媽媽大比拼---親子活動每班幼兒家庭分四組進行親子活動。
第一組：與媽媽一起包粽子。
第二組：與媽媽一起做香囊方法：給每位小選手分發一塊色彩鮮豔的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料製作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許願的話，縫於香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊製作完畢後，可以自帶，也可以送給他人。
新意之處：小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有硃砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在於讓小孩自己製作香囊，並且要求在香囊內放入祝福或許願的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋裡縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
第三組：與媽媽一起編蛋網。
第四組：給孩子結五絲，結繩索。
"五絲"由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫"五絲"。後有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上"五絲"。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流裡，使其順水漂走。傳說這"五絲"能變成蚯蚓。習俗認為戴"五絲"，能去災、辟邪、保護幼兒。
五、幼兒相互贈送禮物(粽子、香包、鴨蛋網、五彩繩)，並大膽向同伴說一句祝福的話。
六、活動結束在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，閤家幸福!親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。
在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
幼兒園親子活動總結 篇4一一班在班主任賈老師的帶領下開展親子活動以來，我們家長按照要求填寫親子表格，在填寫過程中體會到了以下幾點。
一、被動變主動。
孩子剛剛拿回親子表格時，我的第一反應是我又多了一項任務，除了看著孩子寫作業又多了許多事情要做。在填寫完第一天的表格之後，我覺得表格有它強制性的作用，本來不會去做的事情在老師的要求下去做了，而且是非常有益的事情，雖然我覺得有些麻煩，但一想到對孩子的成長有利，有老師的`要求在，也就堅持了下來，雖然有些還做的不是很到位。慢慢地，每到週日，我都會督促孩子把表格放進書包，孩子也會在寫完作業之後拿著故事書自己看，現在佼佼已經可以自己獨立閱讀了，這一點我們家長很欣慰。
二、培養良好的閱讀習慣。
雖然這一點很重要，但是作為家長我們一直沒有做到，以前一直都是孩子拿著故事書讓我們讀給她聽。在有了親子表格後，我們轉變了做法，變成由孩子讀，我們聽。剛開始時，對文中的優美句子需要家長提醒說這個句子不錯，應該記錄下來，經過一星期左右，佼佼自己在閱讀時遇到她認為好的句子就會主動說這個句子好，她有這樣的進步我們家長很高興。
三、查詢不足。
通過親子表格的填寫，讓我們家長看到了孩子的不足。比如家務孩子幾乎沒有做;佼佼學習的時間也比其他同學短許多，讓我們看到了孩子的差距，也在督促孩子向班裡的先進同學學習。我們家長知道孩子在班裡的學習成績、學習狀況不理想，我們正在慢慢培養她好的學習方法、學習習慣，我們計劃在暑假期間繼續通過親子共讀表格的填寫提高孩子各項能力，在新學期開始時，能與其他同學齊頭並進。最後感謝各任課老師的辛勤培育，謝謝!
幼兒園親子活動總結 篇5在陽光燦爛的秋天，又迎來了我們幼兒園的第三次親子活動，有了前二次的經歷，小寶寶們對上幼兒園充滿了期待，這不，寶寶的媽媽說：“今天小寶寶很早就催著媽媽來帶他上幼兒園了”呵呵！看來，小寶寶們已經慢慢地喜歡上幼兒園了。
看！小寶寶們在老師的帶領下積極地向大家介紹自己的名字，開心地做遊戲。今天我們的活動都是圍繞著“泡泡”開展的，小寶寶們一會兒玩“吹泡泡”遊戲、一會兒塗色“小魚吹的泡泡”、一會兒玩“追泡泡”的遊戲，寶寶們在泡泡的王國中裡盡情地汲取快樂的營養：在快樂的遊戲中掌握了塗色的方法，辨別了不同的顏色，提高了寶寶反應能力和大動作的發展，寶寶們開心的笑聲此起彼伏，真正做到了寓教於樂！
幼兒園親子活動總結 篇6三月的XX河畔——文史公園草長鶯飛、花紅柳綠，正是春花爛漫時，到處一片生機勃勃的景象。近日，XX區XX幼兒園開展豐富多彩的親子春遊活動，讓小朋友和家長手拉手，徜徉在春的世界裡，感受春的氣息，聆聽春的聲音。
為了確保本次活動順利開展，該園提前制定活動方案。特召開了春遊安全會議，強調出行的各類注意事項，讓各位教師都將安全意識牢記在心。
活動中，該園大、中班的小朋友們在老師的引導下，感受著河道兩岸的如畫春景, 享受春的氣息。幼兒的歡笑聲和淙淙的水聲相交融,構成一幅最美的畫卷。如茵的綠草，清新的柳樹，歡快的鳥鳴，潺潺的流水，宜人的春風，無一不讓孩子們新奇、歡樂。孩子們還充當“我是環保小衛士”的角色，給小樹們懸掛宣傳牌，告訴大人們不亂扔垃圾、愛護樹木。文史公園裡歡聲笑語，家長們好像都忘記了年齡，和小朋友一起跑著、笑著，彷彿回到了童年，把家長和孩子的心更緊密地聯在了一起。
本次活動的開展，不僅讓小朋友走進大自然，感受大自然、體驗大自然帶來的快樂，激發了小朋友熱愛大自然的情感，增強環保意識，也促進了親子之間和家園之間的和諧交流。
幼兒園親子活動總結 篇7親子活動既是父母與子女共同遊戲，從中可促進親子間的親密關係。我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的親子游戲，目的在於培養幼兒美好的道德情感，增進親子間的配合默契。
今天的天氣非常的好，我們在浦口區珍珠泉舉行了中班親子活動，在活動開始前，我們各個班家長都帶著自己的孩子到達了目的地，而我們也將整個活動的準備工作都做到了位。
活動開始時，大家那種激動的心情一下就表露出來了，第一項活動是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點線做準備，聽到口令後，趕快向站在終點的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點滾去。在這一活動中，爸爸和媽媽兩人一起夾著一個球，然後將球傳到自己的孩子手中，當時那種情景讓我們真實膽戰心驚的；第二個活動是由單親家族來完成的，是《搶帽子》，此遊戲需要一個家長揹著孩子，每個孩子戴上帽子。遊戲開始時，家長揹著孩子跑，孩子們互相搶帽子。看最後哪一組搶的帽子最多為勝，在這一環節中，我們裁判員嚴格把好關，如一家庭違反規則，我們將嚴格處理，因此，大部分的家庭都很注意這一點，積極踴躍參加；第三個活動是《蹲蹲樂》此遊戲需要孩子和一個家長或兩個大人蔘加。每個家庭戴不同頭飾，以一個家庭先蹲，蹲完後說出另外一個要蹲得家庭，以此類推。在這一活動中，其他的成員看了也都積極參加。緊接著是《歡樂投球》、《我炸我開心》等活動。
最後一個環節是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動結束的時候，每個小朋友的額頭上都有著自己得來的大蘋果及五角星，雖然每個人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份自豪與高興。
通過這一活動，我們與家長又有了進一步的瞭解，而家長與自己的孩子又增進了一份親情。回到幼兒園，有些家長向我們提出，以後多舉行一些這樣的大型活動，一般我們家長也很少和孩子在一起這樣開心的，放下自己的工作和孩子一起盡情地玩。因此我們建議多開展這樣的活動，讓我們也更進一步的與你們做好配合工作。當然我們也給了家長一個滿意的答覆，圓滿結束了這次親子活動。
幼兒園親子活動總結 篇8四月,是溫馨的!我們走進了“親子閱讀”的樂園。在學校教學樓前拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕，從此, “親子閱讀——書香相伴” 的口號響徹我們的校園。一學期過去了，現將本課題組參與的親子閱讀活動作如下總結：
一、親子總動員，健全親子閱讀機構。
開學初，我校召開了親子閱讀讀書動員大會。此次親子閱讀動員大會非常成功，得到了全體家長的大力支援。會上，課題組負責人首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書吧的骨幹成員，並進行了詳細的分工。根據孩子的已有知識經驗和年齡特點以及充分利用班級圖書角，每個家庭擬寫了《親子閱讀計劃書》，《計劃書》詳細說明了親子閱讀的時間、閱讀方法、聚會安排以及作品的收集。
二、保證閱讀時間和閱讀量
為了讓學生充分閱讀，學校開學初就設立了午讀時間，讓孩子們每天堅持午讀20分鐘，一學期下來，孩子們在校的午讀總閱讀時間達20xx分鐘以上，另外，每週兩節的語文閱讀課，我也讓孩子們堅持閱讀。孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家分享，這樣一來，全班同學都看了不少的書。為了豐富孩子們的課外閱讀，老師從學校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書，讀完後組織孩子們互相交流，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景，將課外閱讀推向一個新臺階。
三、親子閱讀聚會
本學期我校舉行了家校交流日，在本課題組長的建議下舉行了親子閱讀聚會，主要有以下環節：配樂詩朗誦、我知道了??、親子接力讀、閱讀知識比拼、小記者採訪、好書推薦等幾個環節。“小苗剛冒尖尖角”，一株株新苗在朝陽的懷抱中破土而出，迎著陽光茁壯成長。我們的親子讀書之路也將越走越寬。
四、“親子閱讀”演繹了一個又一個動人的故事
“親子閱讀”活動啟動後，一位女同學便和她母親開始了共同閱讀，母女相約，白天，孩子把書帶到學校，課間見縫插針進行閱讀，每天晚上孩子作業時就由母親閱讀，作業完畢再讓孩子讀上一會兒。幾天過去了，這本書迷住了這對母女，每天吃飯的時候說的就是書的情節、書中的人物。
愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師。”豐富多彩的讀書主題活動，能把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。通過活動，既學到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
幼兒園親子活動總結 篇912月1日上午，**幼兒園“靜待花開”志願服務隊攜手“雲端花海”家庭教育為小班家長和孩子們帶來了一系列精彩的親子游戲活動，在遊戲中，大家樂翻了天，簡直是“玩嗨啦”!
活動首個環節是“好爸媽 好寶貝”自我介紹，家長和孩子自告奮勇介紹自己的特長和愛好，家長說出孩子的優點，表達要爭當好爸爸好媽媽。從簡短的幾句言語、幾個動作上，透露出孩子的性格、自信、語言表達能力的強弱，主持老師將這一切盡收眼底，進行點評;接下來的遊戲“小青蛙呱呱呱”，孩子們聽指令模仿青蛙跳鍛鍊了孩子們的專注力; “切水果”遊戲增進了家長和孩子之間的默契;“親子跳跳跳”中氣球“呯呯呯”的破裂聲孩子們絲毫不畏懼，爭先恐後，鍛鍊了家長和孩子間的合作和膽量;“小雞出殼”嘗試讓家長朋友們放開幫助孩子的手，放平急切的心態，耐心地等待孩子獨立完成任務去體驗成功的喜悅。
家長和老師們還用報紙扮靚寶貝，進行環保時裝秀表演;最後大家做律動表演“海草舞”，場面壯觀，激烈的音樂節奏令人鼓舞，大家“玩”得瘋狂。
活動中一個個遊戲精彩不斷，大家意猶未盡，家長和孩子們在蹦蹦跳跳中融洽了親子關係，感悟到了寓教於樂的教育真諦。家長們紛紛感謝幼兒園帶來的如此快樂而有意義的親子之旅，體驗到了多陪伴孩子就是孩子成長中最好的禮物。
幼兒園親子活動總結 篇10慶“元旦” 親子聯歡活動於**年12月30日下午2：30和31日上午9：00在小一班活動室舉行，有30位幼兒和他們的家長參加。在兩位老師的統籌安排下、小朋友們精彩的表現和各位家長的努力配合下，本次活動無安全事故，順利開展，並且得到了家長們的一致好評。這次聯歡活動，不僅是給孩子一個展現自我的機會，同時也是一個家園合作的過程，孩子們參與包餃子促進親子游戲的一個過程，更是一個幼兒、家長、教師相互理解、交流、溝通的過程。
大院的鞭炮、燈籠和麵食裝飾，活動室的拉花裝飾讓大家感受到了節日的氣氛，熱鬧的場面讓孩子們歡呼雀躍。現就這一活動作一總結，如下：
一、 環境創設方面
在園領導的部署下，我們小班組利用廢舊掛曆製作鞭炮。由於準備充分，製作精細，鞭炮懸掛出來效果良好，讓幼兒感受到了濃濃的節日氣氛。
二、 半日活動方面
（一） 親子娛樂活動
我們的新年活動由《高高興興包餃子》、《親子游戲》、《家庭才藝展示》三項活動組成，高高興興包餃子很好的促進了親子交流和家園聯絡，讓幼兒在吃餃子的同時感受到了家長和老師的關愛以及濃濃的節日氣息。親子游戲更增進了親子之間的感情。家庭才藝展示為幼兒的個性化發展提供了很好的一個平臺，也促進了幼兒的特長和多元化發展，雖然有的幼兒沒有展示，但也受到了啟發，相信下次會勇於表現的。
（二） 家長建議
本次活動家長表示滿意，指出離園教育這一環節好，很有必要。特別提出在以後的日子裡，多搞一些這樣的活動，讓我們多參加這樣的活動，增進親子之間的情感交流與互動。
總之，通過這次活動增強了家長，孩子與幼兒園之間的感情，讓孩子感受到了迎新年的快樂！給家長提供了一個瞭解幼兒園的平臺，給老師們提供了一個充分表現和鍛鍊的機會，提高了教師們的組織能力和專業化水平，到了預定的效果。
迎新年親子活動總結**年12月30日下午，我園綵帶飄飄、歌舞陣陣，為了鼓勵幼兒積極參與慶新年的各項活動，充分感受節日的快樂和集體活動的快樂，進一步增進親子關係、密切家園關係，培養幼兒遵守規則、愛護環境、保護環境、創新思維、不怕困難的良好品質，我園特舉行了舉行了迎新年“家園歡樂賀新年”親子活動。此次活動準備充分，兩週前，全園的孩子、家長齊動員，八仙過海、各顯神通，製作了形狀各異、色彩斑斕的手工作品，有的是小朋友自己製作的，有的是孩子和家長合作完成的，活動這天，我們把手工作品懸掛在活動室內再配上各色彩帶、綵球，把整個幼兒園裝扮得絢麗多彩，營造了濃濃的“年味”。活動的過程分為三部分：首先是孩子的活動資料展示；其次是幼兒自主才藝表演；最後是親子游戲。活動井然有序、精彩紛呈搏奪家長們陣陣熱烈的掌聲，許多家長在活動結束都留下了肯定、熱性洋溢的留言。他們說：“從活動場所的佈置、程式的安排等方面，都體現了對孩子的關心與教導。希望下次多舉辦類似的活動，希望我園越辦越好！”
最後，寫下幾句話讓我們同賀：
衷心祝福所有的老師：身體健康！閤家歡樂！
願孩子們：天天快樂！平平安安！
祝願我們的幼兒園：百花齊放！碩果累累！
