總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家整理的交流會活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
交流會活動總結1
英語俱樂部幹部幹事交流會於xx年x月29日15：30分在德龍會堂前草坪召開，此次會議已圓滿結束，其會議情況如下：
一、幹部幹事交流會會議流程：
主題：幹部幹事交流會
時間：xx年10月29日15：30
地點：德龍會堂草坪前
（1）參加此次會議的有社團幹部和xx級各部門幹事，這次會議架起了新老幹事間溝通的橋樑，為社團今後的工作順利進行奠定了基礎。
二、此次交流會值得肯定，令人愉悅的是：
（1）各位幹部幹事都積極熱情地作了自我介紹，其中有才藝的'幹部還主動勇敢的表演了節目，活躍了活動氣氛。
（2）此次交流會加強了新老幹事間的交流與合作，加深了彼此間的瞭解，增強了友誼，大家都好開心。
（3）此次會議一直處於輕鬆愉悅的氛圍中，充滿了歡聲笑語，各幹部幹事相互認識瞭解後，還組織活動考驗幹部幹事們的記憶，對記錯名字認錯人的幹事進行了懲罰，例如：唱歌、跳舞等。
（4）各幹部對其部門的幹事進行了更深入的談話，向幹事們講述了其部門的主要工作任務，並悉心認真的聽取了幹事們的問題且耐心的給予了回答，這對完善以後的各種活動工作很有幫助。
三、但會議仍存在一些不足之處：
（1）會議時間偏短了點。
（2）有些幹部幹事沒有準時參加此次會議，希望下次活動儘量提前，不要遲到。
（3）由於時間的衝突，導致有些幹部幹事無法參加會議，不能與其她幹部幹事很好的認識和了解；所以下次活動時間要更合理的安排。
總的來說，此次幹部幹事交流會還是很成功的，雖然還存在一些不足，但對本次會議並沒有太大的影響，因此，希望幹部幹事們在以後的工作中繼續加強交流，把社團活動創辦得更完美！
交流會活動總結2
一、活動主題
啟迪智慧，魅力人生。
二、活動時間
20xx年5月15日（週四）下午。
三、活動地點
二樓會議室。
四、活動要求
1、要求所有教師都積極準備參加。
2、每人時間3—5分鐘。
3、讀書內容或心得儘量貼近自己的實際教學，力求內容豐富，形式創新。
五、活動形式
學校組成評委小組，所有教師姓名寫在紙條上放入箱子，隨機抽取演講人員，限時3—5分鐘，對所有抽到的演講教師評委現場打分，評出一、二等獎。其他沒有抽到的.教師自由發言，凡是主動發言教師與抽到人員一起參加評選。
六、具體安排
1、交流會分兩段進行，第一、二節課為第一段，抽到教師進行演講；第三節課為第二段自由發言時間。
2、每一活動時間段，凡是無課教師必須到場參加。
3、利用會前時間進行抽籤，抽到的教師按照抽籤順序準備參加演講。
交流會活動總結3
名人故事是每個人成長曆程中不可缺少的親密夥伴，它像陽光雨露，滋潤著我們兒時的夢想。為了讓學生進一步瞭解古今中外名人賢士，樹立遠大理想，實現心中的夢想而刻苦學習，展現當代少年奮發進取、積極向上的精神風貌，進一步推動課題組深入持久開展，在五年級各班主任的精心組織和全體同學的共同努力下，經過4月的教研組活動醞釀和5月的班內演講大練兵，五年級語文教研組舉辦的“名人伴我行”故事演講比賽於5月23日順利舉行並獲圓滿成功。現將活動內容小結如下。
一、醞釀階段
一本好書，一生財富。4月23日是世界讀書日。借讀書月活動，我們課題組的老師也積極醞釀今年的讀書月活動方案。經過多次集體討論，大家定出五年級的活動主題為“名人伴我行”故事演講比賽。4月下旬在教研組內向各班發出倡議，為舉辦演講比賽做前期準備，定出必讀書目。
二、實施階段
5月為活動實施階段，主要分為班內選拔和年級比賽兩部分。
1、班內選拔
在向各班發出倡議後，全體同學利用課間和放學後時間積極閱讀必讀書目和自選書目。各班在每週專門拿出一節課時間，讓學生組內交流自己看過的'名人故事，確定演講題目。
確定題目之後，同學們進入積極的練習備戰階段。只要有時間，就在課間互相練習講故事，或者在放學後給家長講故事，力求演講感情飽滿、順暢流利。
經過一段時間的自行練習，各班進入組內評比階段，推選出了優秀選手參加班級故事比賽。經過PK，每個班最終選出5位“班級小書蟲”，為進入年級比賽做準備。
2、年級比賽
比賽在多功能教室舉行，劉蓉俠老師擔任總策劃，毛曉東、焦翔、楊建章、寇新航和餘娟老師擔任評委，由楊依欏、展裕釗同學主持。
為了使比賽公平、公正，緊張有序地進行，比賽採用10分制：故事內容佔3分，要求趣味性強，富有號召力和教育意義；演講技巧佔2分，要求做到脫稿演講，表達流暢，繪聲繪色；表達能力佔3分，要求口齒清晰，聲音洪亮，感情豐富；精神風貌佔2分，要求衣著得體，儀表大方，體態得當。評分方法是：去掉一個最高分和一個最低分，彙總後取平均分。
經過精彩激烈的比賽，最終決出了一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名和優秀獎20名，10名同學榮獲“校級小書蟲”稱號。劉蓉俠老師宣佈了比賽結果。比賽在熱烈、歡快的氣氛中落下帷幕。
三、活動效果
好的故事，就是一杯香濃的美酒，讀來總是令人回味無窮，使我們感受到真、善、美的薰陶。“名人伴我行”故事演講大賽只是課題組進行的讀書月系列活動的一部分。在此次讀書月活動中，全校同學都能沐浴書海，如飢似渴地閱讀，與好書交朋友，享受到了閱讀的快樂。
交流會活動總結4
20xx載著收穫飛馳而去，20xx帶著希望款款而來。為了讓學生對本學期的讀書情況做一回顧和總結，在新的一年能繼續暢遊書海，讓閱讀成為一種習慣。1月8日，仰韶學校五一班學生舉行了以“閱讀點亮人生，書香伴我成長”為主題的讀書交流會。
交流會上，學生一改往日的羞澀與膽怯，站在講臺上侃侃而談。他們有的熱情地向大家推薦了自己喜歡的書籍，如《木偶奇遇記》、《愛麗絲夢遊仙境》、《中華上下五幹年》、《裝在口袋裡的爸爸》、《糊塗豬》、《人魚誘上鉤》、《塔頂上的貓》、《草房子》等；有的愉快地分享了自己的讀書收穫，那深刻的領悟已根植於內心深處，將成為他們成長路上的陽光雨露。為他們的成長欣慰，為他們的進步喝彩！
陶淵明曾說：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。”讀書對於人的影響也是如此，一日日閱讀的積累潛藏於內，不驚不乍，而那知識的積累，思想的領悟卻在潛移默化間悄悄地改變著讀書人。所以“授人以魚，不如授人以漁。”
交流會在歡快熱烈的氣氛中進行。楊發言讓同學們為他響起了熱烈的掌聲。他讀的書是《魯賓遜漂流記》，他說：“即使你置身荒野，面臨困境，也不能放棄一點點的希望之火，就算它只是不起眼的小火星，只要你珍惜它，它也許會變成熊熊烈火，給你帶來生存的希望。”
鞏xx同學向大家推薦了《百科全書》這本書，他說：“我讀這本書收穫了許多知識，如：‘自由女神’名字的來歷，動物的生活習性和奧祕，迷彩服的來源等。我還知道了一些奇怪的人和事，譬如有個人長了兩顆心，還有一個人長了三個胃。希望你們也可以讀一讀這本書。”他的發言讓同學們側耳傾聽，唏噓不已。
他們通過讀書，學會了感恩，學會了辨別，學會了獨立，學會了善良。成長的腳步依稀可見，書的影響已浸潤其內。
《小公主》這本書讓賀學會了欣賞真善美，憎惡假惡醜。這種情緒體驗是深刻的、珍貴的，無可替代的`，也是隻有徜徉在書海中的人才能感受到的。王佳怡說：“幽默和笑話是人們生活的調味劑，沒有了它，我們的生活將會少許多笑聲。讀書也能帶給人快樂。”
周推薦給大家的是《名人傳》這本書。讀人物傳記，感受人物在苦難面前表現出來的樂觀堅強，不屈不撓，書籍已成為他們成長路上的導師。
這是同學們推薦出來的表現優秀的同學，瞧，他們笑得多開心！
愉快的時光總是短暫的，讀書交流會結束了，而閱讀還將繼續。唯願在學生心中播下的閱讀種子能生根，發芽，悄悄地改變他們的生活。讓書香永遠伴隨他們成長！
交流會活動總結5
寒假為老師們推薦了《讀書是教師最好的修行》這本書，上週以教研組為單位進行了讀書交流活動，今天利用業務學習的機會進行了全校的讀書交流活動。今天的交流活動語文組李、李、羅三位年輕教師進行了交流，數學組孔、彭兩位中年教師進行了交流，還有年輕的劉潔也進行了交流，英語組張做了交流，科任組張、周、徐進行了交流。
其實上學期建議讀書的時候說了不要求大家寫讀書筆記、讀書心得，自由的隨性的讀一讀，交流的時候也是拿著書聊一聊。今天的交流活動還真的是很隨性，有的老師真的拿著書上去交流，有的老師製作了PPT和大家分享，有的讀了自己的閱讀心得。李將自己的讀書所得和教學結合起來談了自己的感悟；李則選擇了教師與家長的溝通為切入點談到上學期的一次失誤和後面的`行為；羅則談到了給孩子信心，談到了自己的愧疚與轉變；孔結合自己女兒的故事談了放手孩子可能帶來的驚喜；彭動情的以母親與老師的雙重身份談了讀書的感悟，尤其引發她共鳴的是《學校讓孩子變笨了》以及《如何讓孩子快樂的學》，甚至提出了質疑和自己的認識；劉潔重點介紹了夏老師的影視教學；徐也選擇了影視教學為切入點，結合自己帶班給六年級孩子推薦《媽媽再愛我一次》觀看，談了談起到的效果；張宇坦率的承認自己不愛讀書，但還是選擇了和自已相關的部分閱讀，並結合這學期五年級的教學情況，認識到學生無窮的潛力；周也選擇了現代教學的內容做交流。
聽完了大家的交流我做了簡短的總結。行動：寒假推薦了閱讀這本書，大家多多少少是行動起來了，起碼買了書，有人看了一點點，大多數人看完了，這就是行動，這就很了不起。
情動：今天我們聽到的分享是真閱讀之後的真分享。在分享中有母親，有老師，有童年，有工作……很多分享打動了我們的心靈，引起了我們的共鳴。
心動：好些老師承認了自己以前不愛閱讀，但勇敢地說要讀完這本書，還有老師說要把閱讀當成習慣，這樣的心動可能是最大的收穫。
互動：閱讀本來最好的方式是獨處。但互動對於閱讀初期來說有重要的意義，希望大家互動起來，相互推薦書，送禮的時候也送一些書，開展一些家庭閱讀、親子閱讀活動，還可以是鄰居閱讀，如果有一幫志趣相投的人也可以組成閱讀圈，大家相互提醒，可能效果更好。今天的活動就是一次互動。
唐校恰好在會場，唐校的兩句話讓我印象深刻，也作為文章的結尾：閱讀應該是一種生活習慣，閱讀是最廉價的高貴。
交流會活動總結6
20xx年9月29日下午我校全體教師在辦公室開展了讀書經驗交流活動。先後共有8名老師做了讀書交流。
從活動的準備情況看，學校比較重視這次活動，積極組織發動，宣傳“讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。老師們無論年輕的，還是年長的都自覺參加到這項活動中來，使得本次讀書交流活動的氣氛總體上比較濃厚。
從老師們的.交流看，很明顯，老師們都認真閱讀了自己所選的書本，並寫出了深刻的體會。交流時有些老師聲情並茂，情緒高昂，做到了心與心的交流；有些教師如劉士香、陳文慶能與自己的教學實踐有機結合，學以致用；還有些教師如李炎儒、張學璽等雖然讀了相同的書，但各有不同的體會。交流後，大家能夠得到一些共鳴和啟示，其他老師都很感動，紛紛談了對這次活動的認識和自己的收穫。、
總之，我校舉行本次讀書經驗交流活動旨在調動教師讀書的自覺意識，並堅持邊讀邊悟，邊悟邊寫，不斷加深自己的文化底蘊，提高在教學中的反思意識，並自覺反饋到教育教學實踐中去。在讀書中思考，在思考中加快自己的成長步伐。本次活動，在一定程度上達到了本次讀書交流活動的目的，願我校老師樹立終身學習的理念，博覽群書，不斷豐富自己的文化底蘊。
交流會活動總結7
生命是這樣吝嗇，我們的舞臺是這樣狹小！一生一世，我們被安排在無限時空的一個小小的座標點上。我們窮盡自己的目力與腳力，也不可能望到遠古的花開，走遍人心的角落。拘感覺讓我們這麼不甘！
好在，我們可以在書頁上傾聽智者的殷殷叮囑！那些成就卓著的名人，帶著他們至真的人生體悟，從歲月深處走來，從遙迢天邊走來，聚攏在一起，和你娓娓而談，將他們的黃金人生法則悉數告訴你。他們悟了很久才悟透的人生道理，他們探索了很久才探索到的成功道路，你只需拿出一分鐘的時間就可以將它轉變為自己的精神財富。你的生命，從此將被注入一股神奇的力量。你擁有了藉助成功人士的頭腦思考自己的人生課題的可能。雖然你不曾伸手到那些富豪的錢袋裡去拿錢，但是，有一種豐贍的饋贈，比金錢更為金貴！
如和煦的.春風，吹散心中鬱積的疑惑；似夏日的陽光，照亮陰霾籠罩的心靈；是成長的階梯，鋪就實現夢想的旅途；是智慧的加油站，鼓起我們前進的風帆……這就是書籍的魅力和力量！讀書，一次通透的心靈體悟，一種魅力無窮的美的享受，一次次人生旅程的智力加油。
讀書使人優美“優”美在字典上的意思是：美好。做一個美好的人，我相信是覺大多數人的心願、除了心靈的美好，外表也需要美好、為了這份美好，人們使出了萬千手段、比如刀兵相見的整容，比如塗脂抹粉的化妝。、為了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的黴素在眉眼間注射……讓我在這個曾經當過醫生的人，膽戰心驚、其實有一個最簡單的美容方法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！
讀書的時候人是專注的、因為你在聽一些靈魂自言自語，不由自主的謙遜和聚精會神、即使是讀閒書，看到妙處也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲攜耳傾聽的姿態、而傾聽是讓人神采倍添的絕好方式、所有的人都渴望被注視，而每一個生命也都不應被忽視、你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。
讀書的時候，常常會會心一笑、那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚歎的同時拈頁展顏、微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖、有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然、不會笑的人我總疑心是書讀的不夠廣博和投入，書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子。
當你靜夜撫卷的時候（當然也包括網上閱讀），那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂、也許有人說，讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一瞬間舒展，盡情宣洩。希望大家能夠時刻將自己隻身於閱讀之中，那麼你將收穫更多！
交流會活動總結8
書是人類進步的階梯。為了進一步提高教師隊伍整體素質，以建立“學習型學校”為導向，以課題實驗為契機，以形式多樣的讀書活動為載體，確保教師讀書活動紮實、有效地開展，營造書香校園。本學年學校開展了教師讀書交流會活動。
一、主要收穫
（一）教師“被讀書”的現象在悄悄地改變
教師的讀書行動從被動逐漸變成主動。通過讀書交流會活動，每位教師都能按計劃進行讀書，並按要求寫出讀書筆記、讀書心得。計劃、讀書筆記、小結都能按時上交，並在交流會上分享自己讀書的喜悅。
（二）教師的理論水平在提高
教師通過學習與交流，在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益匪淺。
每位教師都撰寫了讀書筆記和學習心得。老師們把讀書學到的理論思想、觀點用來指導、改進教學。教師論文數量與質量有了很大的提高，老師們積極寫論文。
（三）有效地促進了教師專業的發展，提高了教師的科研能力。
讀書交流會活動，營造了良好的讀書氛圍。教師們提高了文化知識素養，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的'水平逐步提高。
二、存在問題
（一）交流缺乏深度。
部分老師的讀書筆記很簡單，只是提綱形式的。閱讀不夠詳細，交流缺乏深度。
（二）交流的內容不夠廣泛。
大部分老師侷限於教育教學之類的書籍，交流文學類的老師不多。
交流會活動總結9
讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，舉辦一次成功的讀書活動必將帶動更多的人投身讀書的行列。下面就我係動漫班舉行的讀書交流會這一活動做一總結。在這次交流會上，我們主要達成了以下共識。
一、營造書香氛圍。
班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環境來引導學生走入“書香”。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳視窗。用心出好每期的黑板報。其次建設好班級專欄，給學生一個更好的展示空間，讓學習生活變得活潑生動而充滿生趣。
二、開展多彩活動。
在營造好班級氛圍的同時，我們更多的是思考把學生引導閱讀道路上來。每兩週一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動、心得傳閱活動、主題演說等。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領學生走上閱讀之路，從心底裡愛上閱讀。
三、引領閱讀之路。
通過活動競賽、氛圍營造等來引導學生走上成功的閱讀之路。
1、讓學生明確為什麼要讀書。
告訴國小生要讀書，那麼作為教師和學生都應該明確的問題——為什麼要讀書？於是我就讓國小生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。
英國人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產。培根——歷史使人聰明，詩歌使人富於想象，數學使人精確，自然哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學和修辭學使人善辯。總之，讀書能陶冶個性。高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們去尊重別人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。師生養成良好的閱讀習慣，至關重要。
2、教給學生知道讀什麼書。
是啊，書籍浩如煙海，讓學生有選擇地讀，該讀什麼呢？引導孩子愛讀書，讀好書是每個教師應盡的責任。在這個學期中，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個為什麼》《名人故事》等書。在課外，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨遊，很多同學一個學期的時間讀了十本書不止，可謂收穫頗豐。
3、時間保障學生讀好書。
在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法：
（1）保證有書讀
每位同學除了借閱班級“圖書角”中的圖書外，在班委的帶領下自發起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進行“圖書漂流”，保證了每個孩子都有書讀。
（2）保證讀書時間
每天早上學生到校是20分鐘的`“晨誦”時間，在這段時間內，共誦要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。
（3）保證讀書交流會
我們每週有一節讀書時間，這個時間要充分利用好。讓學生進行交流，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來談一談自己的讀書感受，還可以對大家一起讀過的書展開討論。交流了，認識才會更深刻；展示了，理解才會更深入。
讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！讀書交流會上，同學們表示將在以後的學習生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。
交流會活動總結10
一、輪滑社團歡迎你
同窗數載，溫馨如昨，依然常駐心頭！
青春歲月，依稀如夢，但願常憶你我！
……
請來到這裡，一起見證屬於我們的大學時代，見證我們努力拼搏。我們一起奮進，多少次心馳神往。為此，就讓你我暫時拋卻塵世的喧囂，丟棄身邊的煩惱，走到這裡，盡情品味大學的激情——說說知心話，敘敘同學情！加入吧，親愛的同學！輪滑協會不僅可以鍛鍊身體還可以加強同學間的友誼！展示我大學生激揚青春的風采……
二、輪滑協會宗旨
共敘同學情誼，深化和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高同學之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經驗交流與溝通為第一目的。
三、輪滑協會原則
1、堅持自願的原則；
2、堅持獨特運動魅力原則；
3、堅持財務公開原則；
4、堅持一切公平公正原則；
四、輪滑協會活動實施辦法
1、 調查瞭解。同學的基本情況，並分別與社團取得聯絡，徵求學校意見和建議，
瞭解對這次活動的支援率和參與度，進一步確認這次活動參加人數和同學。
2、按步實施。在廣泛徵求輪滑社員建議，決定舉辦這次活動，具體活動內容由
主要負責人拿出初步意見。活動地點及娛樂地點等最後由大家討論決定。
五、輪滑協會具體活動行程及安排日常安排
1、週六週日課餘時間進行聯絡與交流。
2、進行有秩序訓練及練習。
六、輪滑活動的準本活動及練習步驟
1、在穿鞋之前做必要的熱身活動，從頸部、手部、腰部、腿部到腳關節要全部活動到，令筋骨徹底舒展開。
2、初學者穿好鞋後首先要練習如何站穩，穿好輪滑鞋後慢慢扶住支撐物起身，將雙腳互相緊靠，擺成大寫的T字，這樣就可以穩穩的站住了。
3、接下來學習如何“走”，走得熟練後自然可以慢慢地滑起來。初學者若覺得在馬路上滑動厲害走不穩，可以先在草地上練習走。
七、社團的魅力特色
輪滑是一項充滿魅力的休閒運動。它在娛樂的同時，還具備鍛鍊心臟、健身減肥、增強肌肉力量等多種優點。在上述的訓練中使得我們的技術得到完美的提高！更看到社員的欣欣向榮！同時我們收穫的不僅運動所學的知識，更重要的是鍛鍊我們的.意志，增強我們的自信心。
八、新的一年新的開始
1、在繼承了上一年的優良作風，我社團進行了，有秩序，有條理，有計劃的訓練方案。我相信在新的一年裡我社團更會有新的氣象！
2、收穫屬於努力拼搏的人，收穫屬於敢於挑戰的人。我相信我們的社團！更相信敢於挑戰敢於創新的輪滑精神！
交流會活動總結11
土木工程學院第一屆學習經驗交流會總結懷揣著心中的夢想，來到自己心儀的校園。在邁入校門的一剎那，每一個學生都是張無垠的白紙，大學的學習生活就好比每一個新生的畫筆。在這個全新的天地裡不可避免任何一個人都會有自己的迷惑的方面，或許有對學習方法的迷惑，也有對大學生活的.迷惑。但每一新生都想自己有不一樣的大學生活，希望通過自己去繪出燦爛的畫卷。經驗，為人生之路指明方向，為明天張起明燈。故而，我部開展了土木工程學院第一屆學習經驗交流會，來消除大一新生對大學生活的迷茫.幫他們樹立正確的學習態度，在生活上為他們指點迷津。相信13級大一新生會在此次活動中受益匪淺。雖活動已經畫上圓滿句號，但每次活動都有它的得與失,不可能做到盡善盡美。此次活動也不例外，其中還有許多需要下次開展活動注意的幾方面:
一．活動策劃存在瑕疵活動的時間和地點一直都在變更，整整推遲了了兩週。讓13級的新生的積極性有所降低，未完全達到活動的初衷。這主要原因是我部沒有選好恰當的活動時間，在策劃過程中缺少主觀能動性，今後開展活動一定會注意活動時間和地點確定這一方面的問題。
二．活動組織不夠順暢在活動進行中我們部門組織還不到位，出現了一些瑕疵。比如，在活動中幹事不認識學長學姐，導致在倒水的過程中出現了誤會。另外組織各班參加學生時沒有做到按時提前通知。交流會進行時沒有及時的調動參加者的積極性，出現了現場沉悶的現象。這種情況導致交流氛圍有所欠佳，優秀學生代表準備的還不夠充分，沒有調動13級新生的積極性和興趣。
三．邀請物件存在誤區針對建築工程的新生的講授，安排有些失誤。在安排工作是沒有向學生代表講明演講內容。從而使這個交流會失去了其本有的價值。這是安排組織不到位地方。
四．活動氛圍沉悶活動環節上缺少活力，讓聽受的學生感覺這樣的交流枯燥無味。時間安排的也不夠合理，活動只進行了第一環節，是策劃失誤，原因在於沒有合理的規劃時間，合理的分配演講方向，使學生代表不知道在臺上該講些什麼，不當講什麼。以後再開展活動，要詳細的對細節問題著重考慮。在私下調查中，讓大一新生對活動進行反饋。有絕大部分同學還是在優秀學生代表的激情演講中學到了很多，明瞭了許多。比如，針對大學的學習態度，針對大學中的各種活動，針對大學中的學生幹部工作等等都有了更深刻的認識！
活動結束，有問題，改之；無者，加勉之。任何事情都不會盡善盡美，但總結經驗，可以在以後的活動中，使活動組織的儘量周全。在經驗中成長，在經驗中進步！
交流會活動總結12
主題：
新老生互動溝通了解
時間：
20xx年12月26日上午9：00
地點：
五教301
主持人：
XXX
活動概述：
開學已經有一段時間了，很多同學還沉侵在喜悅之中。激動之餘，或許大家在潛意識中也會有種忐忑和迷茫。這些都很正常，很多新生都會遇到這樣或那樣的問題。鑑於大一新生進入大學還沒有參加過真正的大學考試，不清楚如何更好地抓住重點去複習。為了使同學們更好的處理好工作、學習、生活之間的關係,明確學校生活的目標,積極調整自身,使同學們做好短期的大學生涯規劃，從而達到盡情投身學習和展現自己的才華,更好地發展自己的才華。根據理學院黨支部的意見，作為新生班級的當務聯絡人，舉辦一次新老生交流會。解答他們在學習生活中的各類問題。讓他們從老生的經驗中找到適合自己的學習方法，從而讓他們在以後的生活和學習中有榜樣。並促進新老生之間的交流，增進理學院各年級的團結。
具體流程：
一、活動策劃期
1、制定活動形式
2、確定時間暫定時間為9：00，地點在五教301
3、通知活動聯絡應化1003班輔導員及團支書並請他們通知和宣傳活動內容。
4、擬定邀請人員邀請在學習成績方面比較突出的學長學姐和參加社會活動積極的向學長學姐；在德、智、體方面比較出色的同學，學生幹部；並通知時間，地點及其他相關事宜。
二、活動開展期間：
1、與應還1003班輔導員及班委提前十分鐘左右到達活動舉辦地，佈置活動現場，並通知活動中應注意的細節。
2、按照活動程序進行活動
(1)由我宣講開場白，介紹活動內容及流程，宣佈活動開始。
（2）由我介紹依次各位受邀的學生嘉賓，並介紹他們曾經獲得的榮譽，及個人事蹟。
（3）讓受學生邀嘉賓分散加入同學人群中，各學生嘉賓有針對的介紹他們在大學幾年來的心得、介紹大學學習方法、四六級考試、考研情況以及就業前景等,並由學生提問進行互動交流。
交流會總體評價：
回顧這次活動的始末，在同學們的關注、支援和指導下，本次活動達到了預期的成功效果。新生們積極的向學長學姐們提問，學長學姐們也認真的為他們解答疑惑，讓他們對專業的專業知識、基本情況有所瞭解，幫助新生更好的進行期末複習。活動氣氛輕鬆溫馨積極，學長學姐們的和藹可親推動了大家的交流，使交流不斷的被推向高潮，新老生之間的交流也更顯得親密無間，同時新老生有了更深的交流和認識，為以後開展工作也奠定了基礎。學長學姐們的個人魅力也是活動成功的推動器。
學長學姐們分開來與新生們交流
學長的學習方法
學長學姐們在認真的給新生作“指導”
同學們在認真聽取學姐們的學習之道
總結此次交流會同學們關注的'問題主要有：
1、如何安排期末複習更有效。
2、英語應該怎樣學習。
3、大學的那些活動會加分。
4、獎學金的分配情況。
5、應化專業哪些科目容易掛科。
6、如何向老師索要考試重點。
7、應化專業以後應該做些什麼，等。學長學姐們都認真地回答學弟學妹們提出的每一個問題。這使學弟學妹們清楚地瞭解到大學到底是怎麼一回事，怎樣安排大學的生活與學習才能更有效率自己在大學的方向是什麼！
此次新老生交流會取得了可喜的成績，得到新生們的歡迎和讚揚。但由於時間倉促，我自己又缺乏舉辦此型別活動的工作經驗也深知此次活動還存在很多的缺點和不足。
1、在活動準備階段，沒有與要交流班級的班委商量應該以何種形式舉辦此次交流會以及邀請哪些嘉賓，導致這次的活動基本上全由我一個人在忙碌，缺乏了一定的效率。
2、在活動進行時，因事先與嘉賓們交流不足，出現一些嘉賓來的比較早新生沒來而被晾在一邊的現象，使得嘉賓很尷尬。
3、由於沒有建立一個完善的懲罰制度，有些新生貪睡，出現了一些人遲到，甚至不到的現象。
總結這次交流會的經驗，既要發揚交流會成功舉辦的優點，又要吸取交流會舉辦的不足之處的教訓，這次的交流會使我得到了很多的鍛鍊，也使我對大一新生有了更多的瞭解，為以後更好地服務於我院學生，發揮好學生幹部的先鋒帶頭作用，為我院學生更好地奉獻積累了寶貴的經驗。
交流會活動總結13
青協實踐拓展部於x年x月29號在籃球場和宿舍樓下舉行了幹部幹事培訓，目的是通過這次培訓，增強幹部幹事之間的合作意識和團隊意識，從而更好地開展以後的工作。在這次培訓中，我們也發現了很多問題。我們有必要把組織活動中出現的問題詳細說明一下，並說明解決的方法，以此來警戒以後的師弟師妹不再犯類似的錯誤。
一、活動準備期
1、申請物資方面。出現申請過程混亂，有些東西的申請，例如水需要到海珠區去申請，應該提前安排好時間；場地的申請方面，籃球場因為不清楚球場有分不同號數，因此在當天，到了那邊還得去和別人商量讓他們讓出場地；籃球場在申請的時候到了培訓前兩天才知道當天是有籃球賽，而且沒有考慮到當天中午籃球場非常晒，還好後來轉換了場地，才使得比賽順利的進行。
小結：在以後每一次活動中一定要提前兩個星期做好物資的申請，瞭解申請的流程，由於白雲這邊申請物資流程尚未完全成熟，所以要多注意觀察；在申請前做好場地的瞭解，包括場地當天是否有活動，場地是否有特殊的分類，以便更好地使用場地；場地方面要考慮好天氣狀況；申請的物資，一定要當場做好檢查，例如申請帳篷，在拿到帳篷時，應該現場做好檢查，並與被借方做好確認工作。
2、宣傳方面。這次活動來的人比較少，各部門並不是很注重這次培訓。原因在於宣傳方面力度做得不夠好。
小結：以後舉辦活動要特別重視內容和意義的宣傳，在活動前幾天與協會的各個部長開會，解釋和強調活動的內容和重要性，同時當天要做好籤到工作。
3、物資準備方面。首先是書籤的訂做，這一次因為沒有事先和宣傳部做好溝通說明書籤要做電子版，以至於後來拿到的是手繪版的，還好後來宣傳部運用了一些電腦技術才完成了書籤的訂做；
小結：在準備物資時要充分考慮，做好溝通和記錄工作。（注：一些物資是可以從祕書部取得的.）
二、活動開展期
1、上午我們在會長的指導下開展了認識朋友，真心交流的環節，每個人需要在現場認識至少5個人，畫出自己人生三個重要的階段，再與組員分享，後來進行了分組顯特色和志願者活動表演，下午主要是進行了逢七報數，夾氣球接力賽，一元五角的活動；
2、這次活動有些遊戲出現了時間的延長，原因是各小組時間配合上做的不夠好；
3、在活動過程中，有的部門的人積極性不高。不能很好地加入遊戲環節，原因在於我們對現場氣氛把握不到位；
4、活動中一些活動規則並沒有很嚴謹的說明，導致場面有一些混亂；
5、遊戲選擇方面，偏向於調動氣氛，增強團隊合作意識方面的遊戲偏少；
6、此次活動中，由於沒事先把握好工作人員的角色，一開始由於我的疏忽，出現了工作人員過多參與遊戲的組織，使得培訓的小組沒有很好的進行獨立思考。後來大家意識到這一點，很快糾正並推進了遊戲的進行。
7、在這次活動中出現了遊戲方面的大變動，原因有二，第一是因為在早期準備時並沒進行實際的演練，造成了沒有及早發現問題。第二是意識到問題到改動遊戲時間非常緊急。以至於在很多方面做的不好；
8、在這次活動中，有幹事持有錯誤觀點，認為培訓僅僅是玩遊戲。原因在於每個遊戲之後沒有很好的做好總結和意義的講解。
小結：在時間控制方面要做好，但也要視情況而定；合理調節現場的氣氛與場面，安排人員和空閒的幹事交流，減少冷場情況出現，也可以設計一些橋段讓他們參與進來。比如說他們可以做懲罰的一方，輸的做被懲罰的一方；在活動前一定要安排預演，並且主持人和工作人員都要對每個遊戲的規則和流程以及時間要十分熟悉；在選擇遊戲方面要儘量考慮團體合作和調動氣氛兼顧的遊戲，例如此次的夾氣球接力賽，也可以在懲罰中加入隊長受罰等來達到培訓團隊合作的意識；在遊戲中，明確工作人員的職責；在每次活動之前都要做好充足的準備，起碼提前一個星期確定好所有流程和物資準備，一些戶外活動，一定要經過預演，爭取及早發現問題。及時解決；在每個遊戲結束後要做好總結，可以邀請每小組的成員發表感想，主持人做補充。
三、活動後期
1、歸還物資。在歸還物資的過程中，有幹事反映有人找上門說物資不見，由於我們的幹事當初歸還時已與被借方做好確認工作，所以顯然不是我們的責任；
小結：物資在歸還和租借時都要雙方確認，切勿馬虎。
2、報銷方面。活動借束後三天內要收齊收據單。並交與祕書部負責人做好報銷工作。
1）小結：在整個活動中，一定要做好收據單，才可以報銷。青協購買大型物資或大量物資，需要的金額較多時（如買一批工作證等），由需要支付費用的部門或負責人先行填寫“用款申請單”，列明：費用的性質、費用的用途、費用的預計金額、款項支付預計時間、用款人等要素，先報祕書長批同意後領取費用，貨到付款後憑取得的發票再報銷。
2）如果是金額較小的物資，則由需要支付費用的部門或負責人先行支付，取得的發票或收據後回來報銷。
3、總結。做好總結是非常之必要的，問題存在，我們要承認它，才能解決它，從而更好地做好下一次的活動。
交流會活動總結14
面對激烈的競爭，巨大的就業壓力，很多同學選擇報考研究生。但除了親歷過考研的學長，多數同學都會對考研有一些不同的疑惑和疑問。為了給我係準備考研的`同學搭建一個相互交流與學習的平臺，5月28日、29日，我係學生會學習部組織我係同學分別在逸夫樓103教室和深思樓205教室舉辦兩場考驗經驗交流會，以期通過此次活動使考研同路人減少對考研的困惑，堅定考研信心，取長補短，共同進步。
會議開始前，我係付志平老師為大家分析了近幾年畢業大學生的就業形勢、考研的優勢及本專業的發展前景，指出目前大學畢業生存在競爭激烈、就業壓力大問題，為了同學們更好地就業，付老師鼓勵同學們參加考研以爭取更高的學歷。接下來，考研成績優異的學長學姐們根據自己的親身經歷就考研學校、專業、地域選擇，各科複習流程、複習時間安排，讀研經費等方面做了詳細說明，給大家提出一些切實可行的建議。最後，到場同學根據自己的個人情況向學長學姐們進行討教。
活動結束後同學們紛紛反映，學長們的經驗非常具體實際，有較高的參考學習價值，使同學們受益匪淺。本次活動一方面為大一大二有意願考研的同學指明瞭考研方向，另一方面也對正在面臨考研的09級大三學子的考驗程序起到了拉開考驗帷幕，鼓舞士氣的作用。活動結束後，我部收集了考研成功的學長學姐們的聯絡方式和QQ號，準備建立一個考研經驗交流群，方便那些考研同路人相互交流、相互學習。總之，本次活動的到場嘉賓較多，針對面較廣，活動過程中，氣氛濃厚，觀眾參與度較高，活動取得了圓滿成功。
交流會活動總結15
20xx年9月12日，就在16級大一新生剛剛邁入我們首都師範大學的時候，就在他們對大學生活的一切還不熟悉處於迷惘中的時候，我校外院權益部在軍訓來臨之際，在外院102成功舉辦了一次軍訓經驗交流會。
在這次交流會中，權益部首先回答了在之前組織部員到各個宿舍慰問，解疑時收集上來的一些問題。例如，軍訓需要帶什麼？軍訓的時間？用不用帶暖壺等等這些瑣碎的'問題。同時，權益部邀請到的外院分黨委書記劉營老師也做了相關的必要補充。
接著，由權益部幾位學姐回答了現場同學們寫在紙條上的問題，儘管這其中有很多問題看起來很幼稚，有的也大相徑庭，但她們並沒有恥笑這種簡單的問題，更沒有拒絕回答這些問題，相反，她們不厭其煩地回答了所有的問題。最後還為同學們重新複述了一遍要帶的東西以及注意事項。她們耐心的講解，就如同一位十分和善的老師在囑咐自己的學生一樣，讓每一位大一新生都倍感親切。
最後，權益部還教給大家打揹包的方法。學姐在講桌上那一小塊地，把揹包繩拉來拉去，一邊慢慢地做，一邊不辭辛苦細心地講解。後來還請上一位新同學在臺上練習。一遍沒學會就教兩遍，兩遍沒學會就教三遍，直到把她教會為止。
交流會結束的時候，大家都如獲珍寶般離開會場，而學姐們依舊在耐心地解答還有疑問的新生的問題。就這樣，這次軍訓經驗交流會秩序井然地結束了。
相信廣大新生在這次軍訓經驗交流會上都受益匪淺。
