總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們好好寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編為大家整理的學校電教工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學期，我校在堅持以加快教育現代化程序，全面推進素質教育為中心，在已有成績的基礎之上，努力改善學校電教環境，狠抓電教常規建設，積極開展電教科研活動，為教育教學改革服務。進一步提高學校電教設施的使用效率和教師運用電帶教育技術手段進行教學的技能，全面提高我校教育現代化水平。現將本學期所做工作和舉措和取得的成績進行簡要小結：
一、細化日常管理，加強硬體設施投入和維護。
隨著教學資訊資源的日漸豐富和教師使用媒體熟練程度的提高，媒體輔助教學已開始成為教師自覺化、常態化的教學行為，這代表著我校教育資訊化建設達到了一個新的水平。但同時，硬體裝置的經常性使用也加快了裝置的老化，提高了故障的發生比率，使維護的工作量大大增加。為了保證媒體輔助教學的正常開展，我校組織教師再次溫習操作技能，瞭解裝置的常規維護保養知識，正確規範使用裝置。學校現代教育技術辦公室、各年級把硬體裝置的正確使用和維護作為日常管理工作的內容之一，通過檢查和指導，改正個別教師的錯誤操作，強化日常的維護，使我校的現代化設施發揮最大效用。
二、積極利用資源，強化學校教學資源建設。
資訊化教學資源做為教學資源的一個重要組成部分，豐富和完善資訊化教學資源是學校資訊化建設的一個重要工作，調整資訊化教學資源結構也是當務之急。
基於站這個平臺，結合部門ftp，真正實現資源庫的共建和共享。校先後購置了大量的優質的教學資源，如中教育星等。並且注重校本資源的積累，平時教務部門注重收集整理學校教師自制的課件、教學錄影、名師錄影課、學校活動資料、教學設計、教學反思、教育拾零、教學案例、教學總結等。把它們傳至站或傳至組內的ftp，做到科學、有序、豐厚教育資源的內容。便於教師使用。平時的上繳資料以及期末考核時，各種考核資料全部實現了電子化，從而提高教育教學效率。
三、加快普及應用，積極推進實踐性研究。
學校要進一步加快教育資訊化的普及和應用，不能停留於意識和理論層面，而關鍵要在實踐層面上下工夫。學期初，我們根據教師迫切需要進一步提高在教學中有效使用資訊科技能力的實際情況，加強“資訊科技與學科有效整合”的實踐研究，這些探索使教師在資訊科技使用的過程中更加關注“什麼時候用最恰當？”“怎樣用更有效？”等問題，提高了思考的深度和實踐的有效性。
四、加強教師培訓，提高資訊化應用水平。
硬體完善、軟體充實僅僅是做到了基礎保障，教育資訊化應用的實際效果必須在對資訊化硬體、軟體充分使用的過程中才能顯現，因此，決定使用效果的決定性因素還在教師。近年來，我校高度重視師資培訓工作。通過培訓，青年教師人人能撰寫電子教案、自制較高質量的課件，並能快捷地搜尋資料，培訓工作的穩步推進，使教師運用現代教育技術的意識和能力不斷得到提高。
五、尋找差距，提升電教水平。
對照學校現代教育技術工作規劃，現階段還有不少工作沒有到位，如電教科研方面雖然在日常管理上作了一些嘗試，在這方面的學習與培訓也遠遠不夠，電教工作的經驗總結還不夠。雖然軟體硬體管理已有一定成效，但還沒有達到最合理，科學化，需要繼續努力。學校電教硬體裝置還比較薄弱，需要進一步加大投入，儘量堅持節約高效的原則。電教日常管理工作需進一步加強，最大限度地保護好學校的財產。要認真學習，考察，瞭解最新的現代教育技術工作發展動態，為學校現代教育技術工作服務。
六、困惑與難題。
1、隨著學校資訊化裝置的投入增多，裝置管理維護需要人來做；網站、教學資源平臺、教研平臺管理維護需要人來做。學校資訊化工作的內容再不斷增加，工作量不斷增加，而在學校中人員有限，從事這些工作的人太少，並且還有其它工作，精力實在是不夠。無法做精做強，只能是什麼工作緊急就先做什麼。
2、資訊化資源建設沒有一個固定的標準，各家閉門造車，不利於資訊化資源建設工作良性發展。
3、學校領導和教師的觀念還沒有得到改變，對資源庫的重要性認識還不夠，很多教師的教學模式還是傳統的教學模式，如何改變他們現在的觀念也是一大難題。
總之，我校現代教育技術工作緊緊圍繞以全面提高教育教學質量為中心，以強化現代教育技術環境與資源建設為重點，注重師資隊伍培訓。努力提高現代教育技術工作成效。今後，我們將加倍努力，力爭把工作做得更好。
學校電教工作總結2過去的一年中，在上級領導及業務主管部門的領導和支援下，我校的電教工作進展順利，成績喜人。這與全體電教工作人員的努力，以及各位老師的大力協助是分不開的。為了發現工作中的不足之處，以便繼往開來，百尺竿頭再進一步，推進我校的現代資訊化建設水平和應用能力的進一步提高，特總結如下。
一、積極參加上級組織的培訓學習活動，這是我校電教水平提高的一個重要因素。通過學習，骨幹教師對電教的認識以及應用現代教育教學技術的能力都有了質的飛躍，工作積極性提高，教學質量明顯提高。為了適應新形勢的需要，學校領導高度重視現代教育教學理念與方法的學習，鼓勵教師積極參加各種培訓，從有限的資金中拿出相當數量來鼓勵支援獎勵教師參加各種形式的電教培訓班和現代資訊科技教學等方面的學習活動。從而使我校的電教工作從思想上得到了重視。教師運用電教手段的方法和能力一年一個新臺階。
二、採取各種方法提高國小資訊科技教學水平。我校雖地處農村，但學校領導思維活，思想新，能與時俱進。努力籌資改建微機室，新增儀器裝置，目前微機室建設水平己完全達到上級規定的標準。同時，根據上級的有關規定，從有限的教師資源中擠出一名專職的資訊科技專業教師，專門從事國小的資訊科技教學工作，由於業務精，水平高，且教研時間充足，因而資訊科技的開課以及學生的應用能力在全市都是比較好的。
三、積極組織資訊科技專業教師的業務教學達標活動。現代教育技術越來越多的被應用於教育教學工作中來，因而資訊科技教師的指導作用與專業水平就顯得尤其重要。為了使學校的資訊科技工作立於不敗之地，學校領導嚴格要求資訊科技教師，每學期進行兩次課堂教學達標活動，成績直接列入年終的考評之中。對上級組織的各種比賽、達標活動，積極參加。由於學校督導有力，指導及時，在上級組織的模擬課競賽、資訊科技教師專業技能測試中，都取得了非常令人滿意的成績。
五、教學資源庫建設，初見成效。今年學校斥資按國小高標準配備了兩臺專用伺服器，接通千兆校園網。同時，積極訂購各種優秀教育資源，安裝在伺服器上，通過一段時間的試用來看，雖然還沒有發揮完全的功能，但教師已經從這些資源中獲益不淺，開拓了思維，豐富了知識，課堂教學活動變得靈活多樣，效果也明顯提高。在以後的工作中，這方面我們將加大開發使用的力度，使優秀的資源能為更多的教師所使用。
六、在電教代收費問題上，學校領導一絲不苟，按上級有關要求，加強了學校電教教材的建設與使用，完全符合收費標準。
七、關於網路建設。隨著校園網的開通，以及教育都會網路的順利連線，我們的教育教學工作走上了一個新的領域。學校網路建設符合要求，各種制度簿冊齊全，使用規範。
學校電教工作總結3本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以建立教育現代化為契機，以網路和電教裝置的管理與維護、資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮了資訊科技在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結
一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上執行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校電教管理水平。
1。做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規範操作、講究實效，並安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。
2.進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網路，保證學校網路健康、正常、安全執行。
3。對各處室電教裝置做好了維護保養及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4。購置了23臺聯想電腦和不同學科、不同層面的教學軟體，並對學校網路進行了較為集中的整理與維護，充分為教育教學服務。
5。增強服務意識，對電教裝置堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。
二、加強對專任教師的資訊科技培訓
我校為努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好資訊科技與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。
1。對青年教師進行了網路知識及常用軟體、學校資訊平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，檢視有關教育教學資訊，保證了學校資訊平臺的正常使用。
2。對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用製作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
三、立足新課改，切實提高我校資訊科技與學科課程整合和現代教育技術的研究水平
1。定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟體，並充分調動廣大教師和學生的積極性，鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟體，提供原創性資源。廣泛蒐集高質量的學科資源，充實學校教育資源。
2。及時總結了電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
3。開展了電教課題的研究工作。在省市電教館的部署和學校領導安排下，本學期我校承擔的“xxx”電教課題“資訊科技和數學學科個性化教學整合的研究”到了課題的後期總結結題階段，根據課題的結題要求。課題組教師認真準備，做好了“xxx”課題的結題工作。在課題評審中獲得省級一等獎的好成績。
學校電教工作總結4本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以網路和電教裝置的管理與維護、資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮了資訊科技在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧上一學期的工作，現總結如下：
一、增強服務意識,促進學校教學工作的正常開展
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上執行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校電教管理水平。
1、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規範操作、講究實效，並安排專職人員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。
2．進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦及電子白板使用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網路，保證學校網路健康、正常、安全執行。
3、對各處室電教裝置做好了維護保養及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4、增強服務意識,對電教裝置堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。
二、加強對專任教師的資訊科技培訓
我校為努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好資訊科技與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。
1、對青年教師進行了網路知識及常用軟體、學校資訊平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，檢視有關教育教學資訊，保證了學校資訊平臺的正常使用。
2、對各年級組骨幹教師進行了“如何使用好多媒體及電子白板”、“如何使用製作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
3，在全校範圍內組織進行了第一屆課件大賽，效果顯著，提高了廣大教師製作使用課件的能力。
三、立足新課改，切實提高我校資訊科技與學科課程整合和現代教育技術的研究水平
1、定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟體，並充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟體，提供原創性資源。廣泛蒐集高質量的學科資源，充實學校教育資源。
2、及時總結了電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
3、加強資訊科技教學、教研工作的力度，努力提高學生的資訊素養，上好資訊科技課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，創作了多幅電腦作品。
四、管理好學校網站，充實網站資料
1、利用學校網路，不斷充實反映學校風貌和動態的文章，展現我校的積極、健康、團結、和諧的充滿競爭和溫暖的學校集體。
2、學校網站是我校宣傳辦學思想，充分利用各種資源積累的重要管理平臺。但是，學校網站自建立以來，已歷經7年，本學年，在調查和研究的基礎上，對學校的網站進行了改版。改版後的網站更利於開展網路辦公、網路教研、網路學習，為教師、學生以及家長提供學習交流的平臺。
3、充分調動全體教師的力量，充實了學校教學資源庫。經過一學期全體教師的積累，目前我校各學科的教學課件有了極大的豐富，同時也為教師後期的使用提供了資源的支援。
五、資訊報送工作有序進行
對各科室各部門提供的教育資訊及時的向上級資訊辦傳送，資訊採用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網路公文和通知做到收發及時，落實有效。
六、有待改善之處
1、本學期我們覺得全校教師進行資訊科技與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育資訊化的認識還需深入。
2、對電教課題的研究沒能向深層次發展。
3、參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。
4、電教工作中的一些相關制度還有待完善。
5、學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。
6、進一步完善帳本,做到物帳相符合。還要花時間對學校實物進行清查。
7、積極培訓教師利用網路資源,遠教資源等的使用，提高教師使用電腦網路資源的頻率和興趣，提高了教師的資訊科技素養。
學校電教工作總結5今年上期，我校緊緊圍繞縣教委和電教館“大力推進教育資訊化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設為中心，採取各種方法，著力建設資訊科技教育師資隊伍和管理隊伍；以資訊網路建設為樞紐，充分利用遠端教育資訊網和本校區域網資源，服務於教學；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進資訊科技教育和學科課程的整合，運用資訊科技培養學生的創新能力和實踐能力，推進素質教育的全面實施。
一、不斷探索電教科研
為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，今年上半年我校把學校電教課題研究作為先導工作來抓。我校以“網路環境下的自主創新教育”為校級研究課題，擬訂研究實施方案，分步進行實施。以科研求提高，以科研促發展。
二、電化教學環境逐步完善
為保證各種現代教育媒體及時進入課堂，在縣教委的高度重視下，我校根據學校教育發展的實際需要，不斷增加電教投入。
全校已有計算機25臺，收錄機10臺，投影儀4臺，電視機12臺，影碟機12
臺、實物投影2臺。至今學校已有了多媒體電化教室、課件製作室、計算機網路教室。早在20xx年我校就已接入寬頻網。為我校教育資訊化全面發展打下了堅實的基礎。
三、抓好電教培訓工作
根據上級關於現代教育技術培訓工作的有關培訓檔案精神和學校關於教師資訊科技培訓工作的實施方案，為切實做好我校教師現代教育技術培訓工作，我校認真制定了學校現代教育技術培訓計劃。對培訓物件、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了具體佈置。對照培訓計劃，紮紮實實開展培訓工作。
四、努力推進我校資訊科技課的建設
認真貫徹《中國小資訊科技課程指導綱要（試行）》，加快中國小資訊科技課程建設。資訊科技課程教材目前以計算機和網路技術為主，我校在各年級開設資訊科技課，通過學習讓學生了解和掌握資訊科技的基本知識和技能，激發學生學習資訊科技的興趣，培養學生收集、處理和應用資訊科技的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地使用資訊科技。
努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的學習中。並積極探索資訊科技教育與其他學科教學的整合，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接21世紀挑戰的能力。
欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，使我校的電教工作再上臺階。
學校電教工作總結6本學年學校教育資訊化工作在市、區電教館的領導和學校校長室的具體規劃下，我校教師對教育資訊化工作有了進一步的認識；學校在規範管理與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效，現將本年度工作小結如下：
一、電教工作有計劃，有落實
學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際，有年度和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。
我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《微機室管理員職責》和考核細則等制度，職責的建立與完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處，這些制度由學校統一制定，在顯著的位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。
二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。
堅持進行現代教育技術培訓。有計劃地組織教師利用業餘時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的製作應用能力，也為教師們進行電教研究創造條件。
我校在前年就已建成校園網，本學期主要對校園網路平臺重新進行了改建與完善。通過對校園網使用的培訓，教師也可以通過校園網進行網上備課，學校的公告、工作安排通過校園網及時公示，使辦公真正做到無紙化、自動化、網路化。學生與家長可以在網上與任課教師交流，家長能及時瞭解自己小孩在學校的學習情況，便於教師與家長、家長與學生，家長與學校之間的溝通。
三、電教常規與取得成績
1、進一步拓展資訊科技應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂於創新，能主動選擇區域網有關資料（農遠資源、自制課件）等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師普遍使用多媒體上課。積極策劃並組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網路環境進行課改研究，不斷提高課堂教學效益，提長虹學生資訊素養。在近80多節的校級公開課中百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網路教室開課。
2、利用學校閉路電視全方位實施素質教育，本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的科教片、宣傳片。實況轉播了《開學第一課》。
3、實時拍攝學校少先隊、運動會等大型活動。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。
4、期初、期末的電教器材收發工作規範有序，確保了學校教育教學工作的高效執行。
5、完成學校網站的改版，加強校園網的維護和安全工作，保證其暢通無陰；為全校電腦做好後勤服務工作，保證正常的教育和辦公環境。
6、組織教師撰寫電教案例、論文，教學設計等，不斷學習與積累，提長虹專業素養。組織教師積極參與市、區電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生資訊素養都得到了前所未有的發展與提高。一學年來，取得了不定些成績，但也存在很多問題與不足，需要改進，主要有以下幾個方面：
1、教師培訓的力度不大，需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。
2、教師製作課件的水平還需進一步提高。
3、加大獎勵力度，進一步激發全校我教師參與資訊化教育的積極性。
20xx年12月22日
學校電教工作總結7忙忙碌碌一學期，隨著新年腳步的臨近，本期電教工作也即將接近尾聲。本學期中，電教處成員立足服務教學，分工合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的電教工作。現就本學期的電教工作總結如下：
一、增強服務意識，做好服務工作。
電教處的一項重要任務就是為學校教育教學、全體師生服務，服務到位將有利於電教處開展各項工作，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務，並將之作為和學校溝通的橋樑。
1、努力做好學校電教裝置的保養、維修工作。只要班級、活動室的電教裝置有問題，電教處都能及時盡力維修好。只要學校電腦出現問題，我處都能及時進行維修。
2、主動服務於教師。只要有教師上公開課、研討課需要製作課件時，電教教師總是主動幫助製作課件。
3、e學地帶工作穩步推進，促進了家校溝通。本學期我校新註冊e學地帶學生將近500人，一學期共傳送資訊80000餘條。利用好“校訊通”平臺，加強家校聯絡，及時把學校的各種通知、資訊等傳遞給家長，同時和班主任一起回覆家長提出的各種問題。
4、組織活動，做好協助工作。電教處內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。在學校“百人百課”活動中，悉心指導老師製作課件，做好各多媒體教室的裝置的維護，保障裝置的正常執行。配合德育室做好“江西省中國小網上安全知識競賽”活動，為了保障活動了正常進行，電教室做了大量的前期工作，競賽期間還派專人負責，全程技術支援。配合教導處方面做好新生學籍照片等各項資訊的採集工作。為學校開展的各項活動做好服務工作，如 “百人百課”、學生家長會等，及時準備好會議的話筒、音響，保證活動的順利進行。
二、完善制度，加強常規管理
進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點。“管理出效益”，要充分發揮現代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。
1、專人負責各電化教室。各電教專用室皆配備了電教人員，負責裝置的使用和管理，完善各功能室常規的記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進行了詳細的記錄。微機室學生上機等記載進一步完善，各項電教資料的借用記載好。廣大老師在一個學期中主動使用實物展臺、投影、電子白板等電教手段，尤其是電教裝置的使用提高了課堂教學質量，取得了一定的成績。
2、完善制度和記錄。多媒體教室管理制度，計算機室管理制度等各項規章制度均上牆。電教裝置的使用做到了有記錄，有統計。
3、加強校園網的使用與管理。同時加強設施、裝置的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網路暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網路的功能。
4、進一步完善電教裝置的使用和保管制度。期初對全校班級、活動室電教裝置進行了全面維修，期中、期末各檢查一次。
5、做好學校電教裝置、網站、校園網路系統及校園閉路系統的日常管理與維護工作。定期對學校各電教裝置(計算機、電視機、印表機、視訊展臺等)、專用教室(微機室、多媒體教室、遠端教育資源接收室)、校園網路、校園網站等進行檢查、維護和更新，保證裝置設施安全性、完好率，延長使用壽命，並使其處於最佳工作狀態，出現故障及時解決，確保電教裝置的正常使用。
6、對現有裝置加強管理，提高使用效率。提高全體教師應用計算機進行輔助教學的水平，提高微機房計算機的利用率和教師多媒體裝置的使用率。加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，健全各項電教記錄。對檢查情況及時反饋，並列入年終考核。做到現代教育技術學科覆蓋率達到100%，電教課的佔有率達到80%以上。
2、圖書室全面開放，所有書目師生都可以借閱。在圖書室兩位老師的努力下，本學期3-6年級學生借書證覆蓋率100%，生均借書5冊以上，所有的圖書師生都可以借閱，充分發揮館藏圖書的作用。班級圖書角建設更加規範，學生的課外閱讀量得到了滿足，彌補了學校圖書室藏書不足的缺陷。
六、存在不足
1、本學期農遠資源接收站接收不正常，造成資源接收不全，給老師們查詢資料帶來不便。
2、e學地帶使用還有待提高，本學期總體來說e學地帶使用情況較好，但有個別老師使用率極低。
七、來年展望
新的一年即將來臨，在即將過去一學期中，我們取得了一定的成績，得到了各級領導的認可，但也存在一些不足，來年在新的學期我們將克服不足，繼續努力，為推進我校教育現代化程序做出貢獻。
學校電教工作總結8電教工作是學校工作的重要組成部分，它對促進教育、教學的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學校資訊化教育水平，我鎮的電教工作以報務教育為主線，進一步完善電教設施，廣泛開展電教活動。本年度，在各級領導的關心和指導下，我鎮電教工作有了較大的進步。著力開展了資訊科技與學科整合研究，加強制度管理以及開展卓有成效的資訊化工作，實現了我鎮“班班通”工程、網路校園、教室網路從無到有，從有到優的初步目標，在紮實推進“減負、增效、提質”工作中發揮了重要作用。現就一學年的電教工作總結如下：
一、增強服務意識，做好服務工作
牢固樹立“全心全意為教學服務，為教師服務、為學生著想”的理念，服務到位將有利於學校各項工作的順利開展，因此我們總是盡心盡力為學校教育教學、全體師生做好服務。
1、努力做好學校電教裝置的維修及維護工作，電教室定期做好學校機房、多媒體教室維護工作，發現問題，及時維修，保證機器的正常使用。同時，“班班通”專案實施以來，制定了班班通裝置使用的各項記錄、各項制度，做好班班通裝置的日常維護工作。
2、積極主動幫助教師製作上公開課、教研課課件，資訊科技教師總是幫助製作課件，並除錯，保證活動的順利開展。
3、為學校開展的各項活動做好服務工作，如中國小藝術節活動、學生讀書活動演講比賽、中心學校多媒體教學大賽等等，電教室及時準備好會議的話筒、音響，保證活動的順利進行。活動中，認真做好攝影工作，照片處理後存檔備案。
4、做好學校的電子政務工作，協助辦公室做好中心學校電子政務的上傳下達工作，及時接收上級檔案並傳達到各中國小、中心學校各部門。中心學校的還開通了學校工作會議以簡訊通知的方式。
5、協助學校其他部門開展做好資訊工作，隨著資訊化工作的不斷推進，不少部門的'工作要求資訊化，本年度，協助財務室做好固定資產、個人所得稅以及各種報表的上報；協助教導處完成開學分班、學生電子學籍和學生體質健康測試工作的上報，提前完成上級部門要求的學校教師資訊庫的上報工作。
6、做好中心學校網站的建設與日常維護工作。
二、完善制度，加強常規管理
進一步加強學校電教工作管理力度。這是本年度電教工作重點。“管理出效益”，要充分發揮現代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。
1、各校的資訊課、多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進行了詳細的記錄。電腦房學生上機記載進一步完善，各項電教資料的借用認真記載。廣大老師在本年度中，主動使用電腦、液晶投影等電教手段，尤其是電教裝置的使用提高了課堂教學質量，取得了一定的成績。
2、多媒體教室管理制度，計算機室管理制度等各項規章制度均上牆。電教裝置的使用做到了有記錄，有統計。
3、加強校園網的使用與管理，同時加強設施、裝置的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網路暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網路的功能。
4、訂好、管好、用好現有現代教育技術的裝置、軟體，建立規範的臺帳。
5、進一步完善電教裝置的使用和保管制度。期初對全校班級、多功能教室電教裝置進行了全面維修，然後與班主任或負責人簽訂使用、保管責任書。
三、努力推進我鎮資訊科技課的建設
開足開齊計算機課程，加快資訊科技課程建設。資訊科技課程教材目前以計算機和網路技術為主，通過教學讓學生了解和掌握資訊科技的基本知識和技能，激發學生學習資訊科技的興趣，培養學生收集、處理和應用資訊科技的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。四、加強資訊科技培訓，提高教師資訊素養，實現教育資源共享。繼續做好資訊科技培訓與考核工作。積極對全體中青年教師進行了資訊科技與教育課件培訓工作。在教學過程中注重自主學習，注重現代教育技術與學科課程的整合，促進學以致用。
總之，本年度，我鎮電教工作取得了長足的進步，但與周邊兄弟鄉鎮還存在不小的距離，今後，我們將奮起直追、開拓創新、銳意進取，開創我鎮電教工作的嶄新局面，使我鎮電教工作的整體水平再上一個新的臺階。
學校電教工作總結9隨著新的一年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮團體智慧，進取為學校教育教學活動供給優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作彙報如下：
一、細化管理工作，推進教育現代化程序。
學校十分重視電教工作，為了確保教育資訊化工作的順利開展，專門成立由學校行政、電教組長為主的電教領導小組，組長由景碩紅校長擔任，副組長是甄曉紅總務，電教組長是李玉瓊教師。同時由各教研組長和骨幹教師作為學校電教教研組成員。學校加強了組織管理的力度，將資訊化教育技術工作明確列入校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置於推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。
1、組織活動，做好協助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際情景，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。教研組進一步加強對音像的建設及臺賬資料的建設，利用課餘時間及時做好幻燈片、磁帶、錄影帶、光碟的歸檔工作，並將所有的媒體資料進行登記造冊，發放給教師，為全體教師的學習、教學和研究供給了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，並提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還進取協助學校做好各項工作：設計排版、列印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文、獎狀；歸類整理校報《心橋》小報的資料；上傳學校的各類新聞與報道；做好電腦小報和電腦繪畫評比等，為學校各項工作的順利開展發揮了作用。
2、抓好電教的常規管理。為了加強學校電教裝置與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部裝置進行維修與清洗，我們的陳總務更是經常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教裝置的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的進取性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情景的檢查和統計，並將其納入教學工作的考核之中。學校規定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十週歲以下的教師每學期上一節電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時及電教課資料、方法等，且要求每月上交一次，由電教組彙總，構成電教課彙總表。學校每一天進行課間巡視，及時瞭解、抽查每班的電教常規工作。此刻我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。
3、嚴格各項制度管理。學校做到電教裝置一本帳，由總務處負責。電教資料一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級裝置由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教裝置，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。為了滿足教師與學生的需要，學校克服資金缺乏的困難，每學期都購進了適合學生素質發展需要的科技、藝術、童話等碟片和用於課件製作的一批軟體，供學生觀看和教師借閱。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教裝置與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現有電教裝置與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。
4、紮實上好資訊科技課。雖然我校僅有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，讓對計算機應用比較精通的陳總務兼任了校資訊科技教師。陳總務克服了機房條件的種種困難，紮紮實實上好每節資訊科技課，在傳授知識、技能的同時還異常注意對學生進行使用資訊的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑑別資訊真偽良莠的本事，使學生在掌握技能的同時，也構成良好的資訊素養。
學校電教工作總結10城區國小在各級領導的大力支援和指導下，本著勇於革新的精神和實事求是的科學態度，決心在一所全新的學校首先發展現代教育技術，主要從四方面入手，一是抓現代化裝置，二是抓軟體開發，三是抓現代化教育技術實驗研究，四是改革課堂教學結構，總目標為“開展科研興教，加強各科教學實驗、探索、新型的素質教學模式”，促使師生全面素質提高。基本做法主要是以下幾方面：
1、抓學習提高。
加大科研力度，提高科研水平。根據“宣傳發動，組織學習，全面展開”的工作安排，印發了有關實驗研究的理論、方法、實施的以及設計方案的資料給每一位教師；組織教師外出學習、參觀、並參加各級的評優課；定期上實驗研究課、觀摩研究同級同科或跨級科的聽課評課；撰寫優秀教案，論文的交流評比、極大地促進了教師科研、教學教研能力的提高。我校一年來，獲全國、省、市、本鎮獎勵的優秀課共14個、優秀論文58篇。
2、抓基本功訓練。
刻苦磨練教學基本功是我校的常規要求，學校以“科研能力、電腦操作、語言表達、外語水平、課堂藝術、板書設計、軟體製作、論文撰寫、設立優秀、論文、教案展覽交流，每星期一次，供師生參評，每天進行二十分鐘英語日常用語訓練及每週十句過關。
3、抓軟體開發。
組織教師到省、市電教館參加軟體開發培訓，邀請華南師大專家及廣州大學生專家到校舉辦軟體製作學習班、指令碼的撰寫、錄影攝製等內容的培訓，領導與教師一道參與軟體開發工作，每學期進行軟體製作研討會及軟體製作評比，成果展示等活動。於是一年來，我校68%的教師能根據各自任的科目製作軟體，製作的軟體有語、數、英、美、音、計機、自然、思品等學科近四十多個。
4、抓課題研究。
學校對教師實行“高標準，嚴要求”，每上科目都有學科的實驗課題，每位教師能承擔實驗任務，目前開展的實驗課題有：媒體教學與嘗試教學的有機結合，網路教學與各學科的優化教學等。
5、抓師德修養。
學校的37位教師來自不同的地區，不同的學校，我們都有一個共同的宗旨是“努力把城區國小辦好”，為此我們提出了教師職業道德要求是“忠於職守、獻身教育、勤奮敬業、嚴謹執教、為人師表、愛生如子”，提出的具體口號是“用教師的愛心、操心”換取家長的放心，用教師的辛勤勞動換取學生的進步。
學校電教工作總結11隨著新的一年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作彙報如下：
一、細化管理工作，推進教育現代化程序。
學校十分重視電教工作，為了確保教育資訊化工作的順利開展，專門成立由學校行政、電教組長為主的電教領導小組，組長由宋簡平校長擔任，副組長是陳衛國總務，電教組長是俞蘭老師。同時由各教研組長和骨幹教師作為學校電教教研組成員。學校加強了組織管理的力度，將資訊化教育技術工作明確列入校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置於推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。
1、組織活動，做好協助工作。
電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。教研組進一步加強對音像資料庫的建設及臺賬資料的建設，利用課餘時間及時做好幻燈片、磁帶、錄影帶、光碟的歸檔工作，並將所有的媒體資料進行登記造冊，發放給教師，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，並提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協助學校做好各項工作：設計排版、列印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文、獎狀；歸類整理校報《心橋》小報的內容；上傳學校的各類新聞與報道；做好電腦小報和電腦繪畫評比等，為學校各項工作的順利開展發揮了作用。
2、抓好電教的常規管理。
為了加強學校電教裝置與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部裝置進行維修與清洗，我們的陳總務更是經常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教裝置的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計，並將其納入教學工作的考核之中。學校規定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十週歲以下的教師每學期上一節電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時及電教課內容、方法等，且要求每月上交一次，由電教組彙總，形成電教課彙總表。學校每天進行課間巡視，及時瞭解、抽查每班的電教常規工作。現在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。
3、嚴格各項制度管理。
學校做到電教裝置一本帳，由總務處負責。電教資料一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級裝置由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教裝置，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。為了滿足教師與學生的需要，學校克服資金缺乏的困難，每學期都購進了適合學生素質發展需要的科技、藝術、童話等碟片和用於課件製作的一批軟體，供學生觀看和教師借閱。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教裝置與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現有電教裝置與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。
4、紮實上好資訊科技課。
雖然我校只有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，讓對計算機應用比較精通的陳總務兼任了校資訊科技教師。陳總務克服了機房條件的種種困難，紮紮實實上好每節資訊科技課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用資訊的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑑別資訊真偽良莠的能力，使學生在掌握技能的同時，也形成良好的資訊素養。
二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。
1、在學校領導的密切關注下，我們將資訊科技與各學科教研組相結合，在教學與科研並進的同時融入資訊科技的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛鍊，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對資訊科技教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業務水平也得到提高．
2、根據我校研究課題“改進現代教學設計，促進學生自主發展。”全校每學期都向全體教師或家長進行一次課堂教學展示活動。由教研組成員帶頭，每位青年教師上一節電教公開課，並進行說課、評課及反思，以此提高自身課堂教學水平，不斷改進和完善教學方法，促進課堂教學改革。
三、加大培訓力度，提高教師的資訊素養。
1、重視理論培訓。結合各學科教研組，在教研活動中組織教師學習先進的教育理論，學習新課程標準、《江蘇現代教育技術》等專業報刊書籍。使廣大教師的思想、觀念跟上資訊化發展的形勢。
2、立足本校，繼續做好電教培訓工作。學校的陳總務結合廣大教師的計算機水平，對全體教師進行計算機操作應用及技能的專項培訓，使全體教師瞭解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務於教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。
四、重視各種活動，搞好資訊應用。
1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。
2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。
3、充分發揮學校紅領巾演播室的宣傳作用，每週五定時播放科普知識為學生營造出濃厚的科普氛圍；週一進行國旗下講話，對學生進行思想品德教育，使全體學生從小養成良好的思想和道德修養。
4、開展和利用校內教育基地，建立電腦資訊科技興趣小組，對學生進行全國少兒電腦培訓，並認真做好每次考試的組織工作。
5、利用有關電教資料，經常性地組織學生觀看，重視對學生做好德育、安全、法制的教育。
學校電教工作總結12學校電化教育研究工作是學校教研工作的重要組成部分，它對促進學校教育、教學的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學校資訊化教育水平，我校的電教工作以教育資訊化為主線，進一步完善電教設施，廣泛開展電教活動。本學期，在校領導的關心和指導下，我校電教工作有了較大的進步。現就一學期的工作總結如下：
一、增強服務意識，做好服務工作。
電教組的一項重要任務就是為學校教育教學、全體師生服務，服務到位將有利於電教組開展各項工作，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務，並將之作為和學校溝通的橋樑。
1、努力做好學校電教裝置的維修工作，只要班級、活動室的電教裝置有問題，電教組都能及時盡力維修好。
2、只要有教師上公開課、研討課需要製作課件時，電教教師總是主動幫助製作課件。
3、為學校開展的各項活動做好服務工作，如元旦慶祝活動、教師演講比賽、學生家長會、朗誦演講比賽等活動，及時準備好會議的話筒、音響，保證活動的順利進行。
二、完善制度，加強常規管理
進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點。“管理出效益”，要充分發揮現代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。
1、各電教專用室皆配備了電教人員，負責裝置的使用和管理。各班的資訊課、多媒體教室的使用等，電教管理人員都進行了詳細的記錄。電腦房學生上機等記載進一步完善，各項電教資料的借用記載好。電教裝置的使用提高了課堂教學質量，取得了一定的成績。
2、多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，辦公室計算機等各項規章制度均上牆。電教裝置的使用做到了有記錄，有統計。
3、加強校園網的使用與管理。同時加強設施、裝置的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網路暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網路的功能。
三、努力推進我校資訊科技課的建設
開足上好計算機課程，加快中國小資訊科技課程建設。資訊科技課程教材目前以計算機和網路技術為主，通過學習讓學生了解和掌握資訊科技的基本知識和技能，激發學生學習資訊科技的興趣，培養學生收集、處理和應用資訊科技的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。
學校電教工作總結13在20xx－20xx上學期中，電教中心本著“更好地為教育教學服務”的宗旨，努力發揮現代教育技術在教學中的作用，做好圖書管理與實驗教學工作，為學校的教育教學工作貢獻一份力量。具體工作情況總結如下
一、現代教育技術工作
1．做好學校現代教育技術裝置的管理與維護工作。
在學校現代教育技術裝置繁多，並且使用年限較長的際情況下，將有關裝置的管理與維護具體落實到每個計算機教師，做好日常管理，對裝置使用與外借由值日教師進行登記。電教組利用雙休日對四個學生機房進行了多次軟體安裝和教學系統除錯，及時處理出現的裝置故障，保障了裝置的正常執行，保障了學校教師運用現代教育技術，開展多媒體的正常開展。
2．促進現代教育技術在學校教育教學中運用，當好教師的“服務員”。
在本學期裡，電教中心與教務處、科研處共同舉辦了教師多媒體教學比武，為多位教師參加省市教學比武與課件比賽制作課件，提供資訊科技上的支援，獲得多個省、市獎項，取得了較好的成績。平時，電教中心所有成員也樂於當好“服務員”，為教師運用現代教育技術提供服務，如多媒體教學、教師個人電腦維護等。通過以上活動，促進了現代教育技術在學校教育教學中運用，提高了教師運用現代教育技術的水平。
3．利用學校網站與電視臺做好宣傳工作。
學校網站的維護與更新指定專人負責，對網站欄目進行整合改進，使學校網站內容更加豐富，通過網路及時反應學校的各種情況，使網站成為校內外人士瞭解學校的一個平臺。
4．嚴格要求資訊科技教學工作。
在保質保量的完成資訊科技教學工作的同時，針對資訊科技課程大部分為室外課的特點，要求所有資訊科技教師加強學生課堂人數的管理，每節課必須清點學生上課人數，並把相關情況及時與班主任老師反饋。
二、實驗教學工作
1、加強管理，落實實驗室各項規章制度，提高實驗員業務水平。
要求實驗員根據規章制度進行規範化管理，做好儀器、藥品的清理、放置和造冊登記，充分發揮其利用率，保證完好率，每次實驗要求填寫《實驗通知單》、《實驗記錄單》、《實驗儀器使用登記表》。
加強實驗員學習培養，要求他們積極參加教研活動，讓他們能熟悉儀器、藥品的使用方法，做好儀器、藥品的保養與維護，對危險品按照要求進行安全處理。
2、提高服務意識，勤儉節約的開展實驗。
隨著新課程的實施，實驗教學任務量不斷加大，各實驗員提高服務意識，配合科任教師準備好各個演示實驗與學生分組實驗，為實驗教學提供方便，提高課堂實驗教學質量。
開學初，要求實驗員通閱教材中所有實驗，估計全年所有實驗所需儀器、藥品的名稱數量，參考現有的庫存量，寫出訂購清單，避免積壓。在每次實驗中，根據實驗需要提供儀器、藥品的數量，避免不必要的浪費。
三、圖書館工作
努力提高圖書管理員的服務意識，切實注意圖書管理工作，保證了全校師生的正常借閱，從小事落實安全管理，正常開展了語文、英語的閱讀課和課外活動的閱讀開放。
學校電教工作總結14本學年電教工作以學校工作計劃為指導，以網路和電教裝置的管理與維護、資訊科技在管理與教學中的使用為工作重點，充分發揮了資訊科技在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結如下：
一、增強了服務意識
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上執行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化了我校電教管理水平，增強了電教人員的服務意識。
1.及時做好各項電教裝置的維修維護工作。做好班班通、教師個人電腦、學校廣播、音響裝置以及校園電子屏的更新與維護，在教學及各項活動中充分發揮每種電教媒體的作用。並對各項裝置使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高教育教學效率服務。
2.進一步完善各處室的電腦使用制度、物品借還制度。兩個網路教室以及新建立的錄播教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實網路教室、錄播教室、教師個人電腦使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室計算機的網路，保證學校網路健康、正常、安全執行。
3.為學校各項活動提供資訊科技服務。本學期學校各項活動豐富多彩，如全省科學優質課評比活動，以及學校各項會議、學生活動等。在活動前期提供學校彙報課件的製作以及資訊化裝置準備，活動中進行全程照相、錄影工作，活動後對照片及視訊進行後期製作、存檔、轉發等服務工作，以及活動新聞宣傳材料的撰寫上傳工作等。
二、加大了硬體建設
我校成立校長為組長的資訊化示範校工作領導小組，擬定資訊化示範校發展規劃和年度工作計劃，確保專款專用，投入大量資金加大了硬體建設，健全規章制度，定期實施全員培訓，確保提升學校資訊化程序。
1.給教師購置聯想一體機電腦。開學初，為了資訊化校園示範校的建設，學校給每位在編教師購置聯想一體機電腦，替換原有的舊電腦。並同時更換校園無線網路裝置，提升了校園無線網路的最大承載量，使得學校網路無縫覆蓋至校園的每個角落。
2.組建了一口自動錄播教室。為加大教研力度，提升教師業務水平，學校投資建設了一口自動錄播教室，實現了全校教師網上時時觀課，課後錄影自動上傳伺服器、線上觀看等功能。通過錄播教室平臺，各個教研組課後通過視訊回顧進行觀課研討，上課教師通過觀看教學視訊反思自己的課堂教學，直觀有效。錄播教室倍受教師喜愛，為教師快速成長提供了學習、實踐、與反思的成長空間，是一個快速提高教師教學能力的資訊化平臺。
3.增加全校視訊監控數量。為應對日益嚴峻的校園安全問題，確保教育教學有序規範開展，學校投資增設了班級內的攝像裝置，使得校園監控遍佈校園每個角落，為我校師生提供技術保護。
三、加強了日常教育教學工作
我校為努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵並要求教師在各學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在各學科的教學和各項教育活動中。針對怎樣運用資訊科技與學科整合、與活動整合，學校利用各種形式對教師進行了培訓。
1.資訊教師使用好網路教室上好資訊課。學校資訊科技課有序高效進行，組織部分學生建立了個人部落格，拓寬了學生學習、實踐和交流的空間。組織資訊教師積極參加市、區教育局舉辦的各項業務評比活動，如優秀教案評選，資訊優質課評比等。同時資訊科技優秀教案被採納篇數在全區各所國小中成績優異。
2.對全體教師進行資訊科技培訓。針對如何使用好學校網站、如何使用市中區教育局數字化校園平臺、微課的製作方法等相關知識學習，進一步提高了教師用好學校網站的能力和學習使用數字化校園平臺的技能。通過網站與平臺更好的實現教師與教師、教師與家長、教師與學生之間的交流，使得學校與社會的溝通更加的便捷，提高了社會對學校與教師的滿意度。
3.校園電視臺豐富了學生的活動與生活。學校定期利用校園電視臺組織學生開展各項有意義的活動，豐富了學生的生活。
四、管理充實了學校網站
1.學校網站內容的豐富與維護是一項重要工作。學校電教處組織網站專職管理人員加強了對學校網站的更新維護，對學校的新聞內容及時更新（每週1次）。並做好網站伺服器的配置和更新、資料備份，防毒軟體的安裝和部署及時更新。學校各科室定期更新科室欄目內容，做好學校各項工作的上傳與下達。組織各學科教師按照學校要求定期更新個人部落格，上傳教學感悟、精品案例、教學反思等個人教育教學相關內容。學校領導定時檢視並進行評價反饋。
2.組織高年級學生開通校園部落格。在資訊教學過程中通過教師講解與示範，五、六年級的大部分學生在學校網站上建立了自己的個人部落格，並在部落格中分享自己的學習心得、生活中有趣的故事等，學生通過部落格在師生、生生間進行學習交流活動，拉近了師生間的距離，豐富了生生間的交流與友誼。
總之，我校本學期的電教工作根據上級領導的指示，以學校教學計劃為中心，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技輔助教育教學的水平。今後，我們會繼續以教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展為基本思路，力爭實現新的跨越和發展。
學校電教工作總結15回顧這一學期的工作，現總結如下：
一、完善制度，加強常規管理
1、進一步加強學校電教工作管理力度。開學之初，分管領導認真謀劃，處室主任具體細化具體落實。
20xx年x月xx日，教研處、電教處舉行新學年首次聯席會議，會議明確了正副主任的職責分工及教研組長的工作任務，討論通過了本學年上學期的工作要點。會上，分管教研與電教的xxx副校長，就“新學年的巨集觀構想”作了前瞻性和指導性的講話。
2、電教裝置和一體機皆由專人管理，負責裝置的使用與管理。
開學之初對各班一體機管理員進行了業務培訓，提出了具體的工作要求。
一體機使用情況和計算機教室學生上機等情況都要求管理員進行詳細的記錄。電教裝置的使用提高了課堂教學質量，取得了一定的成績。
3、加強硬體裝置的維護和保養。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。特別是一體機，每月至少一排查或抽查，在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。
創新工作思路，本學期電教處積極與一體機廠家聯絡，爭取讓廠家在萬安縣設立維修代辦點，在網上進行故障申報，提高了一體機的維修效率。
4、利用學校網路，以網路為載體，展現學校風貌和動態。
二、積極探索，重在應用
1、完成了問卷調查，在充分徵求教師建議的基礎上完成了相關的續約工作。方便了教師在網上查詢相關教育教學資料，學校全面實現了多媒體教學。
2、不斷豐富學校數字校園平臺，開辦多個了版塊，開學之初對處室主任數字化管理進行了業務培訓，要求各處室主任及時更新版塊資訊，及時釋出新聞或者通知。電教處定時對各處室的有關網站工作進行通報。
3、充分調動教師的積極性，進行了精品課實錄，慢慢積累骨幹教師和學科帶頭人的優秀教學資源，充實學校教學資源庫，為教師後期的使用提供了資源的支援。
4、充分發揮校園電視臺和萬中教育100部落格的作用，展現校園文化,及時釋出學校新聞，重大活動製作專題節目，組織全校師生觀看。
5、數字校園建設得到了各級領導的肯定。
三、立足新課改，切實提高我校資訊科技與學科課程整合和現代教育技術的研究水平
1、開展形式多樣的現代化教育技術培訓活動，提高教師應用現代化教育技術能力。
x月電教處牽頭，部署微機組積極開展省現代教育技術應用能力培訓，培訓物件為全體教師，目標為人人學會，人人會用，旨在提高教師運用現代教育技術的能力，真正地助力教學。
為了檢驗教師運用現代教育技術能力情況，x月x日晚x點，電教處與教務處聯合組織現代教育技術能力競賽，競賽以隨機抽樣的形式，以檢閱教師培訓與自修的成果。
2、鼓勵教師參加資訊科技課題的申報，組織師生參加電腦製作和技能提升活動，認真組織教師寫好電教論文，做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
四、有待改善之處
1、我校教師進行資訊科技與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育資訊化的認識還需深入。
2、教師的資訊科技校本培訓還要不斷加強，提升教師應用現代化教育技術應用能力，加強考核。
3、學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。
4、電教工作中的一些相關制度和資料的積累還有待完善。
