在過去的一年多裡，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。現將具體工作總結如下：
一、主要承擔工作：
1、做好學生的評優評獎工作。在評選過程中做到了“公正、公平、公開、準確、及時”，沒有一個學生有意見，20XX年共評定了福彩獎學金2人，學院獎學金385人，國家助學金123人，國家勵志獎學金19人，國家獎學金2名人；三好學生28人，優秀學生幹部22人，優秀畢業生12人；優秀團員32人，優秀團幹17人。
2、完成了20XX年班主任考核評優工作，共評定了4位優秀班主任。
3、貧困生的統計認定工作；我係現有學生683人，大部分來自於蘇北農村，家庭狀況不是很好，貧困生多。為此，通過多種途徑對全系特困學生進行了摸底，在此基礎上建立了特困生檔案。對貧困學生進行心理教育，並培養其良好的心理素質，幫助其擺脫心理壓力。
4、系科勤工助學學生的管理工作；系科每學期共向學生提供6個助學崗位，主要協助老師完成一些文字資料的整理和收集工作。每學期的勤工助學崗位都實行公開招聘的方式。
3、學生黨建工作；20XX年我係共發展中共預備黨員40名，為31名考察合格的`預備黨員辦理了轉正手續，通過各種黨員活動，加強了對學生黨員的管理。年底順利完成了20XX黨員發展年報工作；開展5次集體黨員活動，加強了學生黨員思想教育。
4、20XX級新生入學教育工作；新生的廣播操、軍訓是新生入學教育的第一堂課，認真組織20XX級學生積極參與到廣播操和軍訓活動中去，並取得了較好的成績，廣播操二等獎1個，三等獎1個，軍訓一等獎1個，二等獎1個。
5、20XX級8班和20XX級4班的班級管理工作，這兩個班級是中韓合作班，學習基礎比較薄弱，而且學習壓力較大，平時除了日常管理之外，更注重他們學習習慣的培養，如早讀、晚讀、每兩週一次的演講活動。
6、畢業生工作；積極做好20XX屆畢業生的就業手續辦理工作，通過各種渠道聯絡已畢業的學生，目前，還要9位同學為靈活就業，5位同學無法聯絡；積極配合系科做好20XX屆畢業生的畢業實習的管理組織工作，同時通過各種渠道向學生髮布各類招聘資訊。
7、教學評估期間學院和系科下達的其他任務；在教學評估期間，認真做好評估材料整理歸檔，深入到學生宿舍做好學生的宿舍衛生工作，系科宣傳報道工作。
二、存在的不足：
1、工作中事務性的事情太多，有些工作開展得不很全面，還不夠紮實深入。
2、很多工作都是困於傳統模式，未能實現大的突破。工作思路，工作方法還須創新。
3、抓學風建設成績不突出，有時對學生要求不夠嚴格。
4、學生的心理健康教育亟待加強。
5、學生工作重視兩頭，對中間學生關注不夠。
三、個人感悟：
因為是做人的工作，對我們輔導員的要求是很高的，我深深的體會到，教育學生不能單單注重表面形式上的東西或簡單的教育批評，因為那樣不但事倍功半，而且還會使學生的自信心、自尊心受到嚴重的打擊。面對學生，我們應該以嚴謹的工作態度和作風，因勢利導，循循善誘，不斷挖掘同學們身上的優勢、潛力，無論什麼工作，前提都是要入心，還有就是真心的付出。
