總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，我想我們需要寫一份總結了吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編精心整理的消防演練活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防演練活動總結1
為了進一步強化施工作業人員的消防安全教育，提高活在防控能力和突發事件應變能力，學會正確使用滅火器和各類消防裝置實施。我專案部於20xx年9月14日上午9：00組織了一次實戰的消防演練。在專案部領導高度重視下和各分包隊伍的積極參與下，演習達到了預期目的，但也存在了很多不足之處。
一、主要特點及做法：
1、演習準備充分。為搞好演習準備
了演習中所需的器材、工具、資料，並制定了相關的行動指揮程式，為演習順利奠定了良好的基礎。
2、演習得到了專案部領導的高度重視，為組織好此次演習，組織召開了專題會議，強調了演戲的重要性，要求各部門積極配合，嚴格按照程式執行，從而使此次演習圓滿成功。
3、演習程式正規，整個演習從報警、接警、查警、出動、滅火戰鬥展開，應急疏散，善後工作處理，層次分明有序。
二、存在的不足：
1、經過安全員的講解，我們才知道報警，需要提供的內容：火災現場的詳細地址、燃燒物是什麼、火勢大小。
2、經過培訓講解，我們才認識正確的滅火器操作方式。
總結：通過此次演習安全部將進一步完善現場消防應急預案，努力提高了公認的消防安全素質，增強現場整體自防自救能力，從而為管理人員和工人創造一個安全舒適的環境。
火災防患於未然，消防責任重於泰山。通過演習可以提高專案全員的消防安全意識，增強員工的逃生自救能力，可以檢驗專案消防設施裝置的執行情況，同時做好專案安全事故防範工作。而更重要的是通過模擬現場環境，總結訓練經驗，努力尋找不足意圖改進，可以全面提高參演人員的實戰水平。
通過此次親身參與演練，讓所有工人都在一定程度上對火災事故應急疏散，正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗，也完成了本次消防演習預期的目的。
消防演練活動總結2
為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全撤離，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法等。我校於11月9日上午進行了消防安全疏散演練。現將活動情況總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校領導高度重視，嚴格要求，親臨指導、參與，學校政教處認真細緻地制定此次演練活動方案，並通過班主任會、校園廣播、班會、板報進行動員，明確各自的職責要求，班主任舉行班會進行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，並抓住這次演練機會，提高應對突發事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進行，學校擬定了“校園消防安全疏散演練方案”，並在方案中就演練的時間、地點、內容、物件都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到總指揮的宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
11月9日，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防訊號，學生在老師指導下用溼毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告安辦主任。然後各班在教學樓前集合，學校領導在會上做了消防安全知識的講座，從燃燒的基本知識、火災中的自救、滅火的方法、常見的預防火災的知識等幾個方面對全體師生進行了一次消防安全知識的宣傳普及和要求。
此次活動，學生從教室撤離到操場安全區只用了約3分鐘時間，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發性災害發生時的安全防範應對能力，逃生能力，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預期目的。
沂源縣中莊鎮中心國小
20xx.11.10
消防演練活動總結3
為進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防範能力，在消防月中，xx中心國小舉行了消防安全應急疏散演練。
為了確保演練效果，該校制定了詳細的消防疏散演練方案，對逃離路線及責任分工等內容都作了明確的規定。演練開始前，班主任給學生介紹了逃生注意事項和撤離方法。
上午9點05分，一陣急促的警報聲響徹校園，各場地負責老師提前到達指定崗位，指導學生快速疏散，班主任迅速到達班級組織學生疏散，並維持秩序。學生們在老師的指揮下，彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著逃生路線快速前進，有序撤離到學校操場，用時3分27秒，達到了預期效果。
隨後，分管校長xxx虹作了演練總結講話，她指出，在此次演練取得成績的同時，也存在一些問題，少數學生沒有把此次活動當作一次實戰演練，在整個疏散過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。她表示，一旦身邊發生突發事件，要沉著應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環境中迅速逃生、自救的方法，切實提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。
此次消防應急疏散演練為學生上了一堂生動的消防安全課，增強了師生消防安全意識，樹立起以“關注消防，生命至上”為主的自我保護意識，讓學生真正掌握了遇到突發事故時自護自救的基本要領。
消防演練活動總結4
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級檔案有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。3月12日上午第三節課後，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時1分50秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以秦中倫校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節，明白自身責任，組織教師學習《保家國中防校園踩踏應急疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
4、實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裡進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備，並進行了一次模擬的演練過程。
5、演練結束後，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室後，各班主任針對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。
此次消防演練活動增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對地震等地質災害的應急處置和自救自護能力。
消防演練活動總結5
日前，江西省撫州市南豐縣消防救援大隊在桔都文化傳播中心組織開展了一次消防安全應急疏散演練，切實提高轄區高層建築火災事故的應急處置能力和大廈工作人員的消防安全意識，堅決預防和遏制重大火災事故的發生，全力保障人民群眾生命財產安全和社會穩定。
演練開始前，南豐縣消防救援大隊宣教人員為大家科普了消防安全理論知識、消防器材使用及注意事項、人員疏散及火場逃生技巧等。隨著一陣警報聲響起，現場參訓人員迅速捂住口鼻，彎著腰快步走出現場，按照指定的路線，緊張有序地撤離到安全地點。消防員還現場教授了滅火器與消防栓的使用方法，並“手把手”指導參訓人員進行滅火演練，進一步提升了他們的消防安全意識和應急處置能力。
南豐縣桔都文化傳播中心後勤工作人員吳小燕說：“今天在這裡舉行了一個消防演練的活動，我覺得非常有意義，我在這裡學到了滅火器與消防栓的使用方法，今後我就知道應該怎麼處理這些緊急情況。”
南豐縣消防救援大隊宣教人員李飛說：“今天我們在這裡舉辦了消防演練，組織大樓工作人員開展了消防基本技能培訓和應急疏散演練，主要是為了提升大家的逃生自救能力和撲救初期火災的能力，增強安全意識，為秋冬火災防控打好基礎。”
據瞭解，今年以來，南豐縣共出動消防安全培訓人員400多人，組織疏散演練70次，參加疏散演練人數約15536人，同時組織2349人蔘加滅火與消防栓培訓並進行考核。
消防演練活動總結6
為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校於5月25日上午進行了應急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災來臨時能夠更好地、本能地、鎮靜地去應對，這對我們來說是一次次的鍛鍊和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，經過這次消防演練，我看到了生命的延續，無私無畏精神的體現，更加體現出我們的本質，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。
安全職責大於天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自我的職責，安全為自我的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮鬥，為了家人和自我而去踐行安全準則。
在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，僅有生命在，錢財隨時都能夠賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入很多煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發出救援訊號，水火無情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來應對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自我的生命。
為貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作方針，提升合星大廈各樓層租戶消防安全服務意識，提高撲滅初起火災的本事，掌握火場救援、滅火、疏散等相關常識，使合星大廈繃緊防火之弦。
20xx年xx月xx日，xx管理處邀請了各樓層租戶共同參與了消防演習，在演習中大家學會了怎樣樣使用乾粉滅火氣及滅火毯的使用技巧，受益匪淺。
火災逃生時的注意事項：
1、任何人發現火災都應當立即報警！不能因為驚慌而忘記報警。進入高層建築後應當注意通道、火災手動報警器等位置，一旦發生火災，要立即按手動報警器按鈕或打119報警電話，說清楚起火具體地點、建築使用性質、著火部位等基本情景，在消防部門確定能夠結束通話電話時，方可結束通話。
2、低樓層發生火災後，不能盲目往下跑，如果上層的人都往下跑，反而會給救援曾加困難。要針對具體情景，採取不一樣的逃生措施，逃生時千萬不要擁擠。
3、被大火困在房內無法脫身時，要用溼毛巾捂住口、鼻、阻擋煙氣侵襲，有條件的接近水源，打一盆水，並儘量放低身體姿態，甚至於趴在水盆旁邊，耐心等待救援，並想方設法報警呼救。
4、人員密集場所的安全出口、疏散出口的上方及疏散走道的牆面上均設有消防安全疏散標誌，平時應加留心。下榻賓館，酒店後，應異常留心服務方供給的火災逃生通道圖，或自行了解安全出口的方位。
5、平時應多注意居住處及公共場所的安全通道、安全出口是否暢通，門、窗是否設定了影響逃生的障礙物，發現問題及時向物業管理部門反應，並對火災逃生做好準備。
不要玩火、不要抽菸、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。
消防演練活動總結7
為進一步強化師生安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，引導學生安全疏散，掌握正確逃生方法，橫沙國小於10月29日上午開展了消防安全疏散逃生演練活動。
做好消防演練遇到火情不驚慌
活動前，班主任先對學生進行了消防安全教育，講解災難發生時逃生的方法以及注意事項。告訴孩子們如何進行自救、如何逃生，遇事學會不慌張、不害怕、沉著冷靜等。
活動特別邀請橫沙消防隊的消防官兵一起參與。通過煙霧彈造勢，消防員模擬噴水救火，營救“傷員”的各項演練，保證老師職責到位，師生疏散迅速有序到達安全地帶。
隨後，橫沙消防隊沈助理給學生宣講了在家遇到火災時的注意事項和具體處理辦法。副校長朱春飛對這次消防演練進行了總結，肯定了學校師生的應急能力，並教育學生遠離火災，練就自救本領，共築安全校園。
此次安全疏散演練活動，為全體學生上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識，使全體學生樹立起以“安全”為主的自我保護意識。同時，通過演練，查詢不足，積累經驗，進一步提高了學校師生應對突發事件的快速反應能力。
消防演練活動總結8
為落實第xx個國家“安全活動月”活動主題，強化員工消防培訓教育四個能力，6月21日下午，華南衡陽市天然氣公司組織開展營業廳消防應急演練，衡陽市燃氣辦主任鄧家君等領導蒞臨現場觀摩。
本次演練，按照“以人為本、生命至上、科學組織、正確應對”的原則開展，模擬營業高峰時段，營業員辦公電腦突發小火，繼而蔓延至整個營業廳。演練中，營業廳員工根據營業廳內火情變化，在確保自身安全的前提下保護重要資料單據迅速撤離；大廳工作人員組織使用者有序撤離，正確快速上報險情並拔打火警，同時組織公司義務消防隊滅火。
通過演練，公司讓參與員工在面對突發火災的緊急情況下，能“科學、安全、有序、快速”應對火災事故，保障使用者和自身生命和財產安全。演練得到了現場觀摩領導的一致好評，達到了預期效果。
消防演練活動總結9
為了普及消防安全常識，提升員工應急防護自救和逃生本事，強化消防意識，做好廠區的消防安全工作，公司於20xx年7月7日午時15：00—17：00舉行了“消防應急演練活動”。整個活動包括現場模擬火災疏散急救、初期火災滅火演練二個過程，共歷時2小時，車間現場作業人員及相關部門領導共計580餘人參加了演練。經過此次消防演練，為應急人員供給了一次實戰模擬訓練，使大家熟悉了必須的應急操作，進一步增強了員工消防意識和應急逃生自救的本事，為真正的事故應急行動供給了寶貴的經驗保證，同時還掌握了乾粉滅火器、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法。
領導高度重視，演練活動組織到位
近年來，隨著現代化生產的發展，其規模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷髮生，火災、爆炸、毒物洩露事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作重視程度的提高，應急演練工作引起了公司領導的高度重視。這次消防演練工作從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，公司領導都給予了很大的.支援和幫忙，為“消防應急演練活動”的成功演練供給了有力地保障。
演練目的明確，預案策劃周密
根據應急預案演練的要求，從公司安全工作的實際情景出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是驗證應急預案的可行性和貼合實際情景的程度；發現應急預案存在的問題和不足，以便及時改善；使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我保護意識，化解風險自救本事。在演練前期，經過認真研究，擬定了“20xx年消防應急演練方案”，公司安環辦針對本次消防演練，做了充分的準備，在方案中就演練的時間、地點、資料、物件都作了具體的安排。
經過演練，活動到達預期目的
參與人員的消防安全意識有所增強，對抗擊突發事件的應變本事有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出應急反應，為今後應對突發事件的有效處理打下了堅實的基礎。
經過演練前組織的消防基本知識培訓，使參與演練人員的消防安全知識、突發事件應急本事、事故發生後逃生技巧都得到了提升。
演練過程中，參與人員都能遵守紀律"一切聽從指揮"，團隊凝聚力得到提升。
安全工作組的組織本事、指揮本事、應變本事也受到了鍛鍊。
對演練過程中出現的問題，要及時總結經驗教訓，客觀評價取得的成績和不足，找出彌補的措施，對預案的可行性和可操作性，作出實事求是的評估。並完善預案，為下一次演練供給參考，確保應急預案的有效性。
經過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工的防範意識和自救的本事，瞭解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施等基本技能，以便在事故中到達快速、有序、及時、有效的應急處理本事。
今後我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，確保公司安全、健康、有序的發展。
消防演練活動總結10
為加強園區所有客戶對消防安全知識的認識，增強大家的消防意識，檢驗公司員工及義務消防隊應急組織應對火災的能力，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使員工在演習中受到鍛鍊和教育，進一步增強消防安全意識，使“預防為主，防消結合”的方針在園區得到更好的貫徹落實，特舉辦了此次消防演習。
為圓滿完成此次園區消防演習，華清物業全體員工做了充分的準備，包括前期物資物料的準備工作、園區客戶的通知工作、人員各自的分工熟悉、各類標識宣傳板的製作、培訓會場的佈置工作、疏散現場的佈置工作、微型消防站的佈置工作、以及提前多次的預演練等等。
演習當天下午14：20分，客戶陸續到三樓會議廳簽到，XX派出所、XX社群居委會領導也到場參與了演習，到所有客戶到齊後，由本次演習總指揮—華清物業張經理向大家作演習動員和流程解說。
動員過後，鄞州區消防救援大隊陳老師對消防安全知識以及高層逃生技巧進行了培訓，對消防器材如滅火器的使用進行了詳細的介紹。插畫、案例、圖示等內容的展示更讓客戶深刻認識到了消防安全的重要性。
陳老師講述完畢後，來自鄞州區中醫院急症科護士長葉老師對到場客戶進行了急救知識培訓，講述了癲癇、猝死、中毒、各類創傷等意外事故發生後的急救措施，講解結束後還現場進行了心肺復甦的演示，一人講解一人實操的形式更使得參加培訓的客戶對急救過程有了一個更全面的認識。
15：40，培訓結束後，由副總指揮周主管對參與此次消防演習的人員進行下一環節疏散演習的分工和流程介紹。完畢後，由總指揮下令演習正式開始，各組演習人員有序就位。
副總指揮按下火警手報後，演習正式開始。
火災點設定在寧創科技中心1號樓3樓，參與演習的120位客戶分佈在3樓各會議室和4樓辦公場所。演習開始後各組井然有序地開展各自工作。滅火行動組立即趕赴著火點進行滅火；通訊聯絡組負責園區各路口的暢通、消防車的引導；疏散協助組負責疏散火場的客戶，並指導疏散人員正確逃生技巧；治安警戒組負責疏散演習場地的秩序維護及模擬火場的警戒；醫療救護組負責將救治人員安全轉移至安全區域，組織人員在安全區域實施救治救助工作，重傷者配合醫務人員立即送往醫院搶救；工程保障組按照應急預案展開工作，保證消防泵，噴淋泵、排煙風機等裝置能正常執行。
演習過程中採用了燃燒煙霧彈、切斷模擬火場樓層電源的形式，營造了較為逼真的火災現場，同時也加入了消防廣播、電梯迫降、消防車救援、登高雲梯、醫療救護等過程，提高客戶演練的真實感。
疏散演練結束後，由副總指揮向參與演練的客戶進行滅火器的使用講解，並讓客戶進行了現場操作。雖然天氣很冷，風很大，但客戶們熱情高漲，積極參與了此次滅火器的使用培訓。
安全無小事，通過這次消防演練和培訓，增強了大家對消防安全的認識，提高了大家對火災逃生和初期滅火的能力。
消防演練活動總結11
為落實市政府、教育局的檔案精神，培養學生逃生自救的技能，保障學生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，根據學校的應急預案和新學年各班班級所在位置的變化，學校將11月9日消防日這個特殊的節日充分用實，通過一些小型多樣的活動讓演練活動更加實在富有意義。回顧當日活動，有得有失值得總結反思以便各項安全工作更加深入抓實。
一、領導重視，消防日活動組織到位。
為了確保消防日活動落到實處，學校的德育分管和大隊輔導員事先精心安排了形式多樣的教育內容並在校務會和行政會上進行專案分工。11月6日陶雲書記在班主任例會上做了充分的動員和要求。當天下午的教工會議上，王先校長還結合近期的安全教育熱點做了工作佈置。要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。其次對於全校性的大規模演練活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行，並下發了疏散線路圖要求張貼在教室醒目的位置。
二、籌劃縝密，消防日活動有趣有效。
晨會課時間，在德育室的統一安排下，各班統一觀看了安全教育片。並在老師的指導下，瞭解並試做一些火警下逃生的技能技巧。各班同學在老師的示範下，學會下蹲捂鼻快速走出教室。
午間休息時，在班主任和小幹部的帶領下，各個班級穿梭在校園各處，學會在校園不同的教室和場所如何快速有效的疏散逃生的方法，讓每個同學學會冷靜和保持快速有序。
下午第一節課間，王校長宣佈：“火警疏散演練活動現在開始。”廣播員立即播放警鈴，班主任帶著各班按照方案中指定的路線和順序有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班班主任馬上清點人數，報告校長。校長對演習活
動進行簡要總結。校長宣佈119消防日安全疏散演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，同時要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，也培養了老師和學生互幫互助的良好作風，整個演練活動達到了預期目標。
通過演練，我們也找出了許多不足，比如，個別班級的學生把演練當成練習，沒有高度重視，存在二、三位同學並排跑步的情況；有部分班級在行進的過程中未跑動起來，沒有跑到指定的位置就停下來，減緩了撤離的速度，造成了疏散道路的擁堵；撤離中有的學生緊迫感不夠，沒有全速撤離。
針對上述種種問題，今後打算採取了以下措施：
第一、提高安全意識，加強對疏散鈴聲的控制，做到鈴聲就是命令。
第二、由班主任在本班作小結，明確撤離方向，強調紀律及安全快速撤離的原則，避免引起擁擠阻塞；
第三、對當各樓層指揮人員等缺失時，如何加強責任和能力的培訓，充分掌握撤離的原則和辦法，真正提高應急的實戰能力，將進行實戰狀態下的疏散演練，事先不通知，使演練真正做到常態化。
第四、強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患於未然”的意識，教育師生疏散的基本常識和技能，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練，使安全疏散撤離成為學生的自覺行為。
總之，通過這次119消防日的各項活動，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收穫；同時，又找出了很多不足之處，以後將多組織類似的演練活動，以確保災難真正降臨時能夠自救，以保護教師和學生的生命安全！
為使師生掌握一定的消防知識和逃生本領，提高自救、自護能力，從容應對突發事件的發生，最大限度地保護廣大師生的人身安全，提高全校師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗，切實做好學校的安全工作，構建平安校園，在全體師生的共同配合下，今天我們成功的進行了我校20xx年消防逃生演練。
本次演練，學校經過了精心的準備，制定了演練方案，增加了演練的內容，安排了逃生疏散的線路，充實了演練過程中知識的學習，演練目的只有一個：那就是在真的災害來臨時，盡最大努力保障師生生命的安全，特別是學生的安全。
今天的演練，我們再一次按照確定的疏散線路進行了模擬逃生，當哨聲響起。大家迅速集結，有次序地向相對平坦寬闊的操場成功疏散，用時很短，說明大家應急應變的能力，聽從指揮、服從管理、有序逃生的意識還是很強的，只有這樣，在真的災害來臨時，我們才能保證臨危不懼、才不會出現只顧自己不顧他人的混亂局面。請同學們記住：在真的災害來臨時，只有互相配合、禮讓，多考慮他人，逃生的速度反而會加快，逃生的成功率反而會更高。
今天的演練是一次比較成功的演練，組織了學生迅速安全地疏散，訓練了逃生生存技能，進一步檢驗了全校師生的組織、應變能力，強化了師生消防安全意識。但是今天的演練是一次有準備的演練，大家心情上還是放鬆的，有的學生還以為是玩一玩，這種想法千萬要不得，重大災難說來就來，它是不會提前通知你的。
還有一點很重要，安全不僅僅是預防重大災難，安全涉及到我們生活的方方面面，希望各班組織學生有針對性地進行學習，希望每一位同學回家和爸爸媽媽一起學習，讓我們小手、大手相牽，共同學好自護自救常識。
總之，希望我們全校師生牢固樹立這樣幾種意識：安全在於遵守制度，在於平時預防，在於自我保護，在於學習知識，更在於臨危不懼！今後學校我們將採取定期與不定期相結合的方式開展逃生演練，提升演練的真實性，以擴大安全知識與良好的心裡素質在我們師生中的覆蓋面，為構建平安、文明、和諧學校而不懈努力。
消防演練活動總結12
為紮實做好當前春夏火災防控工作，進一步普及重點單位員工消防安全知識，加強轄區重點單位消防安全教育，提高單位應對火災事故的應急救援處理能力，5月7日上午，岳陽縣大隊深入富雅酒店開展消防安全培訓及應急疏散演練。
培訓課上，大隊培訓人員首先通報了近年來國內發生的幾起重特大火災事故，並結合這幾起重特大火災事故案例，向參訓人員講述了人員密集場所火災特點，火災的種類及成因，初起火災撲救方法，火災發生後正確報警程式，如何使用消火栓滅火、疏散逃生時注意事項等消防常識。同時結合酒店實際，講解了酒店內的自動消防設施、移動滅火器材的使用、保管、餐飲製作間油氣火災的撲滅方法。
培訓結束後，在演練場上，大隊培訓員為參訓人員講解了滅火器的技術引數和使用注意事項，並手把手示範使用了滅火器的動作要領。通過講解、提問、操作於一體的互動授課方式，宣傳教育取得了令人滿意的效果，現場不時響起陣陣掌聲，使員工們在很短的時間內基本掌握了所學內容。最後，大隊培訓人員要求參訓人員將學習到的消防安全知識充分運用到日常防火工作中去，大力開展火災隱患自查自糾工作，努力淨化單位消防安全環境。
消防演練活動總結13
11月4日，桑植縣天才娃娃幼兒園組織全園師生開展了一次實地模擬消防疏散演練活動。
上午9點40分，火警警報傳遍全園。老師們聽到警報後立即停下手中的工作，帶領班級的小朋友快速地拿起溼毛巾、捂住口鼻、低頭彎腰，分兩隊從樓梯迅速且有序下樓。很快，孩子們集中到操場安全地帶，老師迅速地清點人數，確保無一位小朋友落下。整個疏散活動只用了3分多鐘。
演練結束後，消防官兵還詳細講解了遇到火災時的正確逃生方法、如何使用滅火器、消防栓等消防安全知識，並現場演示瞭如何使用滅火器。
此次火災疏散演練活動不僅增強了教職工和幼兒的具體逃生技巧和自我保護意識，同時也促進了該園樹立安全責任意識，強化安全責任。
消防演練活動總結14
為了進一步強化小區的消防安全教育，提高火災防控能力和突發事件應變能力，增強員工在緊急情況下的應變和自我防護能力，信德佳物業於20xx年11月17日上午9：30在一建xxx小區組織員工開展了現場消防安全培訓和應急演練，廣大業主也積極參與本次應急演練。
消防演練採用了“先培訓，後示範，再實操”的演練形式，參與演練的員工全部親身體驗了使用滅火器以及消火栓對虛擬著火點進行滅火的過程，消防教官還講解了消防水帶的連線方法。此次演練能讓每位員工真實掌握消防安全知識，熟練掌握使用滅火器、消火栓等消防設施的使用方法，提高安全防火意識和安全責任感，確保一旦發現火情要“第一時間發現、第一時間彙報、第一時間處置”。
通過這次消防演練，進一步強化了業主與物業服務工作人員“預防為主、安全第一”的意識，提高了自我救護和科學逃生能力，培養了在緊急遇險時互相幫助的精神。提醒大家工作不忘安全，要增強安全意識，切實做好安全防範工作，一旦發現火災要沉著應對。並切實做好安全防範工作。同時提高了小區居民消防安全意識，對防範火災事故的發生起到了很好的宣傳教育作用。時刻敲響安全警鐘，全力配合各項消防安全工作，為業主營造良好的消防安全環境，為建立安全、和諧小區打下了紮實的基礎。
消防演練活動總結15
為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年3月29日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以田校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3、3月20日上午，學校組織召開消防演練動員大會。
4、3月25日下午，組織教師學習《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、3月29日上午，實地逃生演練，準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裡進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好後，隨著警報鳴放員鳴響火警警報訊號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束後，校長對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。
