總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的消防滅火演練活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
消防滅火演練活動總結1
近日，河堰鎮中心衛生院開展消防知識培訓和滅火應急演練活動，為職工送上“夏季防火錦囊”。
演練模擬空病房因不明原因引起火災，火勢較大，需要立即救援滅火。醫護人員及後勤工作人員快速分成疏散救援、警戒、後勤保障組，在消防員趕到之前，及時開展疏散工作，最大限度保障住院病人的人身財產安全。
演練結束後，消防教官現場講解演示了滅火器和消防水帶的使用方法，並組織醫護人員進行了滅火器滅火的實地演練；針對夏季火災和居民家庭常見火災特點，結合全國近期火災事故案例，用通俗易懂的語言詳細講解了火災報警、初起火災處置措施、逃生自救方法等消防安全常識。
“此次演練，提高了職工的消防安全防範意識，增強了大家自救、互救的能力。”河堰鎮中心衛生院相關負責人表示。
消防滅火演練活動總結2
為了嚴格落實教育局關於開展每月一次安全演練活動的要求，增強全校師生安全意識和麵對災害時的應急能力，根據119消防安全月的活動安排，結合我校實際情況，學校於11月28日開展了消防安全疏散演練活動。現將活動情況總結如下：
一、領導高度重視、準備充分
為保障演練活動安全有序，學校制定了科學嚴謹的演練預案，成立了以鄭建忠校長為總指揮的演練指揮部。設協助指揮小組、救護小組、緊急疏散小組、資訊組、後勤保障組、保衛組六大工作小組，確保了演練的準備工作科學有序。
二、演練節奏緊湊，各部門合作默契
緊隨著警鈴聲響起，總務處立即燃放白色預警煙霧，在校園內營造了“火災現場”的氛圍。各工作小組、各點位的工作人員迅速到位，各班級反應及時，同學們用毛巾捂住口鼻，俯身快步離開教學樓，在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶。
三、演練過程安全有序，效果明顯
演練過程中，全體師生積極配合，合理應對，服從指揮，有條不紊地進行疏散，在最短的時間內，安全有序、鎮定快速地到達操場集合地點。整場演練從拉響警報至全體人員撤離共用時2分58秒。xx副校長對本次消防安全疏散演練進行總結點評。他肯定了演練的快速有效，但也提出了幾個問題，有部分學生用餐巾紙代替毛巾，還有幾個學生在撤退的時候不嚴肅，說說笑笑，希望在下次演練的時候同學們能夠繼續高度重視，真正樹立安全防範意識，提高安全防範能力和應對災難的逃生能力。
演練結束以後，全校師生一起觀看學習了由乘航派出所警官所做的現場滅火演示，同學們興趣濃厚，認真觀看滅火步驟，牢記滅火要領，最後，現場挑選出6位國中男生進行了滅火體驗，他們迅速有效地完成滅火，基本掌握滅火本領。
消防滅火演練活動總結3
秋季是各類火災事故的高發期，為做好火災等安全隱患發生的風險防範，切實加強消防安全管理，進一步提高衛生院全體職工的消防安全意識和自防自救能力，增強衛生院消防安全應急處突能力。9月28日下午，新城鎮衛生院組織開展了消防安全知識講座和疏散滅火救援演練。
此次講座由中消安王教官主講，主要從電器起火、廚房起火、汽車起火三個方面，由淺入深的為在場職工進行消防安全知識講解，消防安全講座結束後，在院領導的組織下，衛生院全體職工進行了疏散救援演練。整個演練過程有條不紊，各組人員各司其職，有效檢驗了衛生院消防應急預案執行力，提高了全院職工安全防範意識及消防應急處置能力，熟練掌握了消防器材的使用技能，達到了演練的預期目的。通過此次培訓和演練，進一步提升了院內醫護人員的消防安全意識和應急處置能力，保障就診患者的生命和財產安全。下一步，衛生院將貫徹落實“疫情要防住、經濟要穩住、發展要安全”，切實把各項任務抓緊抓實抓到位，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
消防滅火演練活動總結4
11月是安全生產月，進一步營造濃厚的消防安全宣傳氛圍，有效預防和遏制重特大火災事故發生，更好地維護醫療衛生機構安全。近日，曲江區馬壩鎮衛生院開展了以“關注消防、生命至上”為主題的消防安全培訓與演練活動。
此次活動中，馬壩鎮衛生院邀請了曲江區居安應急管理服務中心張鑫教官對該院幹部職工開展消防知識專題講座，張鑫教官圍繞火災的危害性、火災的概念和分類、燃燒必須具備的條件、生活中的用電、用火防火、滅火器的分類和使用、火場上如何逃生、逃生的注意事項等進行有針對性的專業培訓，並進行火災疏散逃生演練及滅火器使用實操演練。
通過此次消防安全培訓及演練，加大了“安全生產月”的宣傳，進一步強化了該院幹部職工消防安全意識和應急救援能力，對醫療服務機構消防安全形成保護屏障，建立健全消防安全管理長效機制，將“全民消防，生命至上”落到實處。
消防滅火演練活動總結5
為進一步加強醫護人員的消防安全意識，掌握基本的消防知識和應急技能，日前，上虞中醫醫院醫共體在章鎮中心衛生院舉行消防安全應急演練。
活動中，醫院結合近年來發生在身邊的火災案例，以視訊、圖片的形式生動地闡述了消防安全工作的重要性和嚴峻性，並從如何預防火災、面對火災、正確逃離火災現場等方面詳細介紹了火災形成的過程、誘發因素、逃生的方法以及滅火器的種類和操作方法。
隨後，全體醫護人員進行了火災應急疏散演練，從安全通道俯身、遮掩口鼻，快速、有序地撤離大樓。同時，醫院還在空曠場地組織滅火實戰演練，學習滅火器的正確使用方法和操作要領，提高撲救初期火災的能力。
據悉，此次消防安全應急演練，旨在提升醫護人員的自我防範意識和自救互救能力，提高防火、滅火、疏散、逃生技能，為以後應對突發性火災事故的處置能力奠定堅實基礎。
消防滅火演練活動總結6
為進一步強化員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發事件應變能力，學會正確使用滅火器和各類消防器材、裝置、設施等。我分理處員工在xxx的組織下，於20xx年9月10日下午18時，在鐵市分理處後園，組織開展了一次消防滅火演習。
消防演習按照預定方案，有序進行：
1，參加本次演習的員工有：
2，演習的目的：提高單位整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和最大限度減少危害。使員工更加明確：一旦發生火情，要冷靜、沉著，每個人都知道應該做什麼——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員；進一步提高防控火災的能力。
3，演習內容為：各種雜物火災撲滅。
4，本次演習實現了學用結合，我們特地下載了消防演練視訊，先認真觀看學習，然後由員工實操，使操作更加規範、安全、迅速。
5，在演習過程中，我們員工對滅火器不夠了解，但通過藉助網際網路和相互學習，已熟練掌握使用方法。我分理處滅火哭為手提式乾粉滅火器，適宜撲滅油類、可燃氣體、電器裝置等初起火災，使用前，應該先看後搖，然後開啟保險銷，一手握住噴管，對準火源根部，另一手拉動拉環，即可撲滅火源。
過這次消防演習活動，使員工對消防安全知識有了進一步的瞭解，也使參加消防演習的人員防範意識和使用滅火器材、裝置的能力有所增強，在應對突發事件的能力上也得到很大提高
消防滅火演練活動總結7
為了提高師生消防安全意識和安全抵禦災害事故的能力，進一步增強學校師生的消安全意識，給師生提供一個良好的學習環境，11月8日，在119消防安全宣傳日來臨之際，管埭中心國小開展“119消防安全宣傳日”主題教育活動。
此次演練活動分為四個階段：消防安全知識培訓、人員疏散逃生、初期火災撲救、消防特種消防器材展示。活動中，教官現場講解、演示了在發生火災時應如何疏散逃生、如何撲救初起火災、滅火器的使用方法及注意事項等與廣大師生息息相關的消防安全知識，使師生真正掌握消防安全知識，提高自防自救意識，學校師生代表還親自體驗瞭如何使用乾粉滅火器滅火，掌握了初期火災的撲救方法。
演練活動結束後，學校師生紛紛表示，這次與消防"零距離"的接觸，使他們受益匪淺，他們會把學到的消防安全知識運用在日常的學習生活中。
消防滅火演練活動總結8
為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強全園師生在遇到火險時逃生、自救能力，11月4日，唯錦苑幼兒園進行了消防疏散演練活動。
演練正式開始時，當警報聲響起，各班的老師和保育員迅速組織幼兒進行逃生，孩子們用手帕或衣袖等捂著口鼻，彎腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地逃生到指定安全區域，點數人數並報告園領導。整個撤離做到了快速、安全、有序。演練中，從“火焰”出現到幼兒全部從教室撤離到校園安全區域，歷時三分半鐘。
這次消防演練活動增強了全園師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒的自護自救能力起著重要作用。另外，通過這次演練活動，教師們更加清楚地瞭解發生火災之後的緊急處理方法和逃生的路線，提高了師生應對火災的能力。
消防滅火演練活動總結9
消防安全工作關乎單位發展大局，大量的實踐證明，有效的防範措施是避免以及控制火災事故的重要保障。為了使衛生院員工瞭解消防基礎知識，提高安全防範意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序的進行人員疏散處理，確保員工生命及財產安全，20xx年4月21日下午，在玉環市沙門衛生院院開展了一次消防培訓及演練，衛生院全體員工及轄區村衛生室、口腔診所負責人蔘加本次演練。
本次消防演練特邀請沙門鎮消防中隊專業人員為參與演練人員講課。首先消防員講解滅火器的使用方法及日常消防安全知識，隨後講解了逃生路線及整個演練的流程，接著開始了正式演練。隨著火警報警訊號及煙霧的發出，大家聽到指令後捂住口鼻，在最短的時間內，於樓梯間及安全出口處進行有秩序的疏散，疏散至安全地帶。
消防演練按照預定的方案緊張有序地進行，整體疏散到位後，工作人員進行了演練人員的清點統計。值得一提的是，本次演練包含了電梯安全逃生專案。首先找兩名衛生院工作人員扮演乘客，在電梯內進行故障模擬，接著被關電梯內人員使用箱內聯絡工具直接和醫院主管科室聯絡，然後主管科室負責人到達現場之後迅速聯絡維保公司並安撫箱內人員，再之後維保人員到現場按救援流程救出箱內人員，最後總結故障原因，關注被控人員身體狀況。另演練活動最後，大家開始演練使用乾粉滅火器滅火。
沙門衛生院舉辦防火逃生、疏散演練的目的就是讓全院職工在頭腦裡牢固樹立安全第一的思想，真正築起安全這道防線。同時通過此次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防範意識和滅火能力有所增強，衛生院全體職工對消防安全常識有了進一步的瞭解，對抗火災的應變能力得到了提高。
消防滅火演練活動總結10
為更好地適應現代化醫院管理的需要，提高醫院幹部、職工的消防安全防範意識，地震突發事件及新冠疫情應對處置能力，培養專業衛生處置應急隊伍。6月13日，龍武鎮衛生院開展了消防安全、防震減災、疫情防控大消殺聯合實戰演練。
此次聯合演練，由院長普吉平擔任演練總指揮，副院長李永生擔任演練副指揮並進行現場指導。演練制定了詳盡的演練方案，包括演練目的、演練依據、演練形式、演練事件背景等，各演練階段（演練階段包括：“緊急避險”、“緊急疏散”、“緊急救援”、“緊急滅火”、“院感大消殺”等）做到了演練依據充分、人員分工明確、反應迅速、報告及時、處置規範、應對有效,體現了演練指令碼的可操作性。顯示出全體幹部職工及鄉村醫生在面對緊急安全事故及突發公共衛生事件時整體聯動、密切配合的能力。
同時，參與疫情防控支援的後文傑同志結合實際工作，對全院幹部職工和鄉村醫生再次進行穿脫防護服的演示和不同環境消毒液配比的教學，用實戰經驗給全體參演人員上了生動的一課。
通過此次演練，醫院進一步規範了應急事件的報告和處置流程，提高了工作人員應對安全生產和新冠肺炎的防範意識和應急水平，同時以“保障安全”為目標，不斷檢驗和完善應急預案，為龍武鎮創設“安全、健康、高效”的醫療環境添磚加瓦。
消防滅火演練活動總結11
根據拜城縣教育局關於開展“全國中國小生安全教育日”活動的要求，為進一步增強學生的安全防範意識，提高廣大師生的消防安全意識和自救自護能力和提高對突發事件的避險能力，減輕火災事故及其他自然災害對廣大師生的生命和財產安全的威脅，拜城縣第二國小於xxxx年3月29日下午5：00開展“強化安全意識，提高避險能力”的應急疏散演練活動和滅火演練。
震耳欲聾的警報聲響起，各位老師立即到達指定崗位，引導樓內學生快速疏散，各班主任帶領學生，沿著學校指定樓梯口快速、有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即清點人數，並層層向上彙報。演練共用時2分01秒，兩千多名師生全部疏散到安全地點。整個過程緊張有序，實用性強，收到了預期的效果。
應急演練結束後，接著是滅火演練。消防大隊幹部人員向全體師生詳細介紹了乾粉滅火器的使用方法，官兵同志給師生進行了滅火示範。全體師生凝神靜聽，對使用滅火器躍躍欲試，學校男教師和部分女教師進行了成功的滅火演練，博得好評。存在的問題
1、有部分學生由於已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、部分負責疏散的教師的教師在學生撤離完畢時，自己不能儘快撤離到指定的安全地帶。
3、個別班級沒按要求就近到達指定安全地帶。
4、部分學生沒有認真聽取消防大隊官兵對乾粉滅火器的使用方法的講解。
消防滅火演練活動總結12
為進一步做好醫院消防安全管理工作，強化醫院職工消防安全教育，提高火災防控能力和突發事件應變能力。4月29日，上龕衛生院邀請上龕派出所對該院全體職工開展了消防安全知識培訓及消防應急演練。
培訓會上，上龕派出所採用PPT＋講解的形式，結合火災典型案例分析，從日常預防、火情控制、事後處置三個方面重點講解了如何排查消防安全隱患、如何正確使用消防器材和報警裝置，以及正確逃生方式等消防安全知識。
演練中，上龕派出所為醫護人員講解了滅火器的構造、使用方法、注意事項和火災撲救方法，並對消防栓的組成、連線消防水帶、如何正確使用進行了演練培訓，通過用現場示範、手把手傳授、個人親自體驗實踐的方式，多名幹部職工手持滅火器進行了現場滅火操作，進一步提升防滅火實戰能力，同時提醒大家要居安思危，時刻繃緊安全這根“弦”，真正做到“防患於未然”。
通過此次培訓會和消防演練，有效強化了醫務人員的消防安全意識，進一步提升全院職工們對火災事故發生的安全防範意識和應急處置能力，為營造安全、穩定、和諧的`工作秩序和就醫環境奠定良好的基礎。
消防滅火演練活動總結13
為進一步樹牢安全發展理念，增強病案室工作人員安全生產意識和應急處置能力，近日，文登區大水泊中心衛生院組織醫護人員對病案室進行了一次以消防為主的綜合應急演練。
活動前，病案室負責人對全體人員進行了理論知識培訓，就如何預防、撲救進行了講解。演練中，工作人員發現火情後立即拔斷電源，按下報警器，另一個人撥打電話通知相關科室，全體科室醫護人員拿著滅火器滅火、救援，並將火源附近的病案轉移到安全區域……
病案室是消防安全的重點科室，此次演練旨在提高即檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織病案搶救及人員疏散能力、消防知識培訓能力，從而把責任之“弦”擰緊，避免消防隱患及防控不良事件的發生，以實際行動保障病案室的安全。
消防滅火演練活動總結14
為了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防範意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，確保師生命安全及財產安全，20xx年11月29日下午第三、四節課，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小20時分，參加人員全體師生共1000餘人左右。演練緊張、有序進行，並取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應對突發事件的能力。
一、領導重視，演練活動組織到位
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，學校的領導都給予了很大的關心、支援和幫助。韓校長作為學校第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，對演練工作實施全面控制。
學校主管安全的演練領導小組副組長，身先士卒，對演練工作的全過程進行領導和指揮，主持並參與演練方案的討論和修訂工作。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據消防領導小組要求，從我樣安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、物件都作了具體的說明。
三、積極參與，實戰演練效果呈現良好
消防演練於20xx年11月29日下午第三、四節課分別進行。師生大家一起學習消防基本知識，瞭解常用的手提式乾粉滅火器的使用方法。此次活動由德育處副主任李玉輝主持，他就火災來臨時如何報警、火災的預防、火場自救等消防安全基本常識進行了講解；隨後教師徐建民就滅火器如何正確使用進行了強調，他說：“滅火器分為泡沫滅火器、二氧化碳滅火器和乾粉滅火器等，我們日常使用的是乾粉滅火器。使用時，一定要先拿在手上搖一搖，使罐內乾粉鬆動，然後拔掉保險銷，將噴頭對準火源根部滅火，這樣才能及時有效地控制火勢。值得注意的是，用乾粉滅火器滅火只能在火災初起時有效，一旦火勢過大，一定要先確保人員安全，並及時報知消防隊前來撲救。”為了讓理論和實踐相結合，還現場演示了滅火器如何使用的操作程式，當工作人員把柴堆點燃，木柴立馬燃起熊熊大火。說時遲，那時快，只見他拿起滅火器，利用所講的知識滅起火，同時大聲強調道：“一定要將噴頭對準火源根部，這樣才能起到滅火作用。”片刻，剛才還火勢旺盛的柴堆被迅速撲救。許校長還告訴大家：“我們一定要記住燃燒的三個條件，分別是可燃物、氧氣和火源(著火點)。只要我們掌握了這些知識，一旦遇到火災，就大大提高了撲火的效率，減少過多損失。”
接著安排部分學生親自體會一下使用滅火器滅火的過程，使師生們掌握了正確使用滅火器的操作方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。
四、通過演練，活動達到預期目的
通過消防演練，師生的防範意識和應急自救的能力得到加強。1.師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的瞭解。
2.對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今後應對突發事件很有益處。
3.演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發應急能力、事故發生後逃生技巧得到了提升。
4.演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了昇華。
5.安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。
通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防範意識和自救的能力，瞭解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的發展。
消防滅火演練活動總結15
為進一步增強我園師幼員工消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全，我園於本週積極開展了消防安全教育活動和應急疏散演練活動。
活動之前，各班老師組織了豐富的消防安全教育活動，小班老師帶領幼兒認識了班級及樓道安全逃生標誌。中班老師為幼兒講解如何正確使用滅火器。大班老師為幼兒講解消防知識和如何迅速逃離火災現場的方法及一些安全小常識。多種形式活動的開展，幫助幼兒習得生活中很多重要的消防安全知識。
20xx年10月24日上午10：00整，河東二幼四所園區同時開展了消防安全疏散演練活動。
各班聽到消防警報聲後，立即停止活動，沉著冷靜地組織幼兒集合並安全有序的帶領幼兒拿起溼毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，迅速且有序的以最近的路線逃生疏散。每班一位老師在前指引幼兒安全逃生，一位老師在中間保護幼兒有序前進，最後一名老師檢查教室確保每位幼兒安全離開後，一起護送幼兒安全逃生到安全地點。
本次消防演練活動不僅提高了師幼實際應對和處置突發火災的能力，也進一步增強了廣大師幼的安全意識。通過此次演練，讓幼兒與老師再次體驗了火災逃生的場景，更深入的瞭解逃生常識和熟悉疏散路線，同時提高了教職工在面對突發火災時應有的沉著冷靜的心理素質，讓全體教職工樹立消防安全意識，做到消防安全，銘記於心。
