總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編精心整理的社團活動總結10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
XX年5月28日至6月1日，各校都組織了豐富多彩的“六一”藝術節暨社團展演活動，校辦成立了評委，對學校的展演活動進行了督導和量化，現將各校主要優點總結如下。
xx國小
1、校園文化、育人環境優美，展示圖版體現學校豐富多彩的辦學特色。2、每個班的學生都統一服裝，整齊美觀，每個班都歌聲嘹亮，齊唱歌曲成為習慣。3、呼啦圈、跳繩、舞蹈等社團活動大氣，參與學生多。4、學生文藝節目較好。
xx國小
1、學校辦學思路新穎，能夠充分發揮社會力量開展學校活動，活動場面巨集大，氣勢磅礴，社會影響和宣傳效果好。2、將活動地點設在xx村健身活動廣場，大隊書記王玉春全場參加活動並講話，對學校工作給予充分肯定。麥琪公司經理親臨現場，並致辭，麥琪公司捐獻了價值1XX元的學生服裝，參會領導、家長、學生現場品嚐了麥琪集體為小朋友贈送的六一生日蛋糕。xx王剛超市為學校學生捐獻了800元的文具當場發給學生。3、學生家長、xx村為活動助演了4個高水平的節目，可與電視臺節目媲美。4、幼兒園及學生節目較好，特別是最後的學生集體舞表演很有特色。
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1、學生節目多、花樣多，上場下場井然有序。2、學生參與度廣，一個班的學生基本上全參與活動。3、培養的節目主持人多，每個班都有主持人，鍛鍊了學生的能力。4、少先隊入隊儀式新穎，設計了少先隊員為國小生系紅領巾的環節，充分體現六一兒童節特色。5、所有節目精彩紛呈，水平較高。
xx國小
1、學校領導教師重視程度高，教師白上衣、深色褲子，學生統一校服。2、家長參與度高，有親子跳舞社團活動，家長、學生、班級現場發獎。3、節目花樣多，學校宣傳效果好。
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1、準備時間段，節目水平高。2、小品、相聲、舞蹈、雙簧等節目花樣繁多，內容豐富。3、學生《拉丁舞》表演及自編自演的《超級中學生》檔次很高，有外推價值。4、社團活動板鞋、蹴球水平高，特色鮮明。
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1、節目有舞蹈、相聲、朗誦、小品等，種類多，水平高。2、家長參加活動，社會宣傳效果好。3、小品《晏子使楚》、舞蹈社團展示、社團活動剪紙等節目特色鮮明。
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1、藝術節暨社團活動氣勢磅礴，學生多、家長多、社會人員多，可以說是人山人海，電視臺、慶典公司、郵政局局長參加會議，並贈禮品。2、節目質量高，沒有量化節目和不量化節目之分，每個小演員都化了妝，演員動作熟練、優美，個個節目都是精品。3、學生家長參與度高，有的家長在網上為學生購買服裝，有的班級、家長借服裝道具，有的家長犧牲中午時間為學生化妝，充分發揮了家長及社會力量的作用。4、學生及幼兒園小朋友參與度高，基本上是全員參與。5、演出人員眾多，上場下場井然有序，組織程式嚴謹。6、教師參與表演，師生同樂，效果很好。
社團活動總結 篇220xx年3月2日社團招新，在大夥共同的努力下，納入了一批新的優秀社員。
20xx年3月2日召開會議，給大家的第一次見面留下了深刻的印象，並且為大家的大學生活提供了一個良好的開端。
20xx年3月2日，為了表達社員對新成員的歡迎，我社聯誼蘭亭書畫、夢之航等6家社團共同舉辦了迎新晚會，在凝聚本社的同時，又為今後社團間的合作舉辦活動打下了基礎。
20xx年3月2日，我社在藍夢飲吧的相聚，互相認識，並且開展“20xx年高校新媒體調研活動”問卷調查的工作，經過全體社員的努力，我社以450份有效問卷，榮獲騰訊微研非211高校問卷調查第一名。 20xx年3月2日，社團組織成員積極參加防艾志願者活動，我社共3名成員參加，積極響應學校的活動，為社會，為國家獻出自己的綿薄之力，幫助艾滋病患者走出心靈的鬥爭，使他們感覺到社會的溫暖與國家的愛。
20xx年3月2日，在大雪紛飛的日子我社不失時宜，積極籌辦滑雪活動。天氣雖然冷，但是我們的心卻是熱的，在歡聲笑語中度過了美好的一天。
20xx年x月21—30日，我社與文院辯論隊合作舉辦”新生杯”辯論賽，精彩的比賽，火爆的現場是我們本次活動圓滿成功的體現。半決賽的辯題“微博使事實越來越清晰/模糊”更得到了廣大辯手們的認可。
20xx年3月2日，為了歡度聖誕節，表達社團對社員們一學期來的辛勤工作的感謝，我社給每個社員都發了一個平安果，祝福他們平平安安，祝福社員越走越遠。
20xx年3月2日，新的一年，新的開始。我社開展了新學期第一次會議，經過了一年的相處，社員間更團結了，社團也變得強大了很多。本次會議總結了上學期的成果，並安排下本學期的工作。
20xx年3月2日，春意漸濃，柳條紛綠。在這大好的時光裡，主席帶領著社員去晉陽湖燒烤，風箏在藍天翱翔，正與那一刻大家的心情一般，清澈，歡快。
20xx年3月2日，我社在令德食堂門口，設點開展“相約畢業季”活動，為大四的學長，學長們留下一抹身影，為他們的青春留下痕跡。本次活動大一是主力軍，雖然初次舉辦活動，但他們表現格外優異，使得活動圓滿完成。
20xx年3月2日，在全國微博研究會總部的倡議下，我社激流勇進，積極參與“20xx年高校新媒體調研活動”，申請600份有效問卷，並在規定的時間內完成上交統計表格。
在這一年的發展裡，由於社團性質的定位我們無法得到廣大學生們的青睞，不論如何，不管怎樣只要有一個社員積極參加活動，我們都會努力的去舉辦。目前社員欠缺的是特色性的活動，我們會積極策劃，走出自己獨特的風采。
社團活動總結 篇3我們校園“小記者”社團共由68位社員組成，我們的活動已經進行了一年。光陰荏苒，歲月如梭，轉眼又到年末。回顧本學期來的工作，我們小記者社團在學校領導的關心和支援下，做好了以下幾方面的工作：
一、為了讓小記者社團能得到更好的發展，我定期為學生進行小記者的課程教學，學習如何進行新聞採寫、新聞調查、博採眾長、實踐採訪等，讓學生不僅豐富小記者的見聞，而且從情感、態度、價值觀等多個角度出發，提升小記者的綜合素養。讓小記者在學習的過程中，主動學習、積極思考、互相合作、探索實踐，進而使他們形成勤於觀察、善於分析、樂於交流的學習品質。社團是一個充滿生命、溫暖和民主的立體場。在這裡，教學是生生之間和師生之間、師生和環境之間交往互動的過程，在這裡，學習的質量比學習的數量更重要，在這裡，教師是以指導者、大朋友的身份出現的。我們希望學生能不怕發問，不怕出錯，不怕思辯，教師與學生之間的平等對話，學會如何與別人平等相處，如何尊重別人。小記者社團作為學生的第二課堂，真的讓學生學習到了很多的課外知識。
二、利用學校主辦的各種豐富多彩的活動，組織小記者進行有關主題的採訪與寫作工作。本學期中，我校在校領導的倡導和指引下，開展了豐富多彩的課外活動，除了國小生古詩文背誦比賽、國學背誦比賽、跳繩比賽、迎新春比賽、等校內活動以外，還進行了對學校領導層面的提問及採訪，同學們積極準備，認真採訪，熱烈交流。通過活動，豐富了學生的知識經驗和情感體驗，鍛鍊了學生的社會交往能力與寫作能力，提高學生的自身修養和整體素質，又為學生記者提供了良好的校園活動素材，使學生記者能更出色地完成他們的本職任務。
三、小記者社團是一個以興趣發展為主的社團，在這個過程中讓學生體會到了學習的快樂，讓學生自主發展。在課堂教學上不但要教給學生一些基本的技巧外，還讓他們可以在實踐中能靈活運用，因此，如果有領導來我校參觀檢查或者學校舉行的各項活動與比賽，我們會讓學生去採訪並寫成新聞稿，慢慢地，學生就懂得了如何做訪前的資料調查和收集，訪後如何整理。
四、本學期工作贏得家長及學校的一致好評。通過這一學期豐富多彩的小記者活動，學生們各方面能力得到了全方面的提高，許多家長都高興地告訴老師，這一學期的小記者活動使孩子得到了充分的鍛鍊，孩子從原來不留心身邊及周圍發生的事變成了小觀察家，從原來不愛說話變成了新聞播報員，從原來不愛寫作變成了寫作迷。老師也可喜地看到，每次活動回來，學生不等老師佈置，不用家長催促，就會自覺主動地寫好一篇習作交給老師，習作的水平也在迅速提升。
回首一學期來的活動，有成功，有不足，未來我們將在學校領導下總結經驗，開創方法，將我們的小記者活動開展地更加快樂，更加生動，更加有效。使小記者活動的平臺成為更多學生邁向成功的舞臺.
社團活動總結 篇4在20xx年10月18日下午，管理與資訊學部團推優的第四小組舉行了羽毛球的友誼賽並順利落幕，本組全體成員都積極的參與了，並很努力的完成了比賽。
我們的活動從計劃、組織各方面著手展開的，我們全體組員一起努力、合作的去籌備這項活動，最後，我們帶著激情、帶著活力，在那屬於我們展現技能、展現友誼的、共享喜悅的羽毛球場裡完成了這項活動。通過這次活動，我們全體組員更加團結，更加了解了，並活躍了組織內的氣氛，這種種都已經達到了一個組織搞活動的目的了。賽前、賽中、賽後，我們都為之而付出，我們都在為同一個目標而努力，我們在賽場上，揮灑了激情，傳播著笑聲，建立著屬於我們的友誼。
通過這次活動，讓我們知道了許多，要想完成一件事必須得有計劃、有安排，而且還要靠大家的協調合作，我們都是組織的一員，缺一不可。俗話說：“獨木不成舟”，通過這次活動我深感此言的真諦，我們不可以脫離組織，不可以我行我素，我們要跟組織合成一體，共進退。只要努力，沒有到達不了的彼岸。
社團活動總結 篇5方，在英協的大家庭裡， 不分彼此， 我們共同進步！這也是人生中最難得的財富呀！
雖然說我們英語協會的發展狀況良好， 但其中存在的問題也是不容忽視的：
1、很多人的積極性下降， 儘管會長方面很積極，但下面的卻有點懈怠，一方面由於期末臨近， 大家忙於考試，無法再專心工作，對此表示理解。另一方面是經過了高強度的工作後產生畏懼心理， 在思想上出現了懈怠、甚至想退會的苗頭。
2、協會的'獎罰措施不完善，可以說幾乎沒有。骨幹表現未能及時得到記錄和反應，平常會議不參加，甚至從未到場過。這使有些循規蹈矩的人產生牴觸與不滿情緒。這是我們以後工作中應該重視的一個點。相信在我們會長們， 部長們， 幹事的共同努力下， 我們協會的發展會越來越好， 協會的人員都能從中學到東西，真真從中學到點東西。
3、協會各方面制度和部門的卻不夠靈活，配合不過默契。
綜上所述，我們協會的發展較之以前有了很大的進步，但發展中又存在著必然會存在的隱患， 需要我們不斷的總結提高。 於我個人而言， 這一學期， 我學到了了更多為人處事的方法， 我懂得了人無完人， 但我同時也知道了， 人永遠都有進步的空間， 只要你朝著正確的方向努力， 只要你無悔地付出，堅持不懈地走， 幸運之神最終會降臨在你身邊！
最後，我要感謝很多很多的人， 感謝我學長們給我莫大的支援和理解， 感謝師兄師姐的的教導，感謝身邊每一個支援我們協會發展的朋友們，
同學們。 謝謝你們！
社團活動總結 篇6書法是中國所特有的一門視覺藝術，它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。國小書法教育的內容宜採取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內容，技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。
一、總體規劃
1、低段學生的書法入門教學
心理學告訴我們，7至8歲兒童的知覺經驗是運動感，運動感越強，能吸引兒童，激發他們的好奇心，培養書法的學習興趣。以簡單，兒童易於掌握的字入手，使他們“寫得像”來滿足兒童“成就感”。在這一起始階段，教學宜“放”，引導學生“放得開”，“放開寫去”。發揮想象力，激發創造力，為以後的學習打下基礎。
2、對中段學生進行嚴格的技法訓練。
中段學生的自我意識感逐漸增強，並能開始意識到自己身體的動作，如手腕的運動，手指的配合等。通過低段的書法訓練，學生已經掌握了一定的書法技巧，能較穩定地書寫，進行嚴格而正規的激發訓練已成為可能而且適時。
3、尊重學生的主體選擇，確定高年級的書法教學內容。
五、六年級學生的自主性更加強，學生對進一步學習書法的趨向已能根據自己的喜好作出自主性的選擇。學生表現出濃烈興趣，形成國小階段學習書法的第二興奮期。（第一興奮期為一年級的入門階段）。高年級的書法課氛圍是寬鬆和諧的。學生已體驗到了書寫的情趣，享受到了精神的愉悅，書法的怡情性功能、審美功能得到了完全的展示。
4、技能技巧、理論、欣賞三位一體。
書法是一門技巧性較強的藝術，但如果對書法的學習只顧技巧而不及其餘，總非學藝之道。所以，我們在國小階段一開始應十分注重學生書法藝術素質的全面培養。如低年段的書法理論與欣賞以提高學習興趣，激發求知慾為目的，應以故事性描述為主。中高年級則逐漸指向書法藝術的本質，使學生在自覺或不自覺的學習修養中提高整體的素質。
另外，國小書法教學要注意學以致用。可以教學生進行書法創作，以激發學習興趣。當然，國小生的書法創作與成人特別是書法家的創作不能相提並論。指導學生進行書法創作要以激勵學生學習書法的興趣，鍛鍊學生的創新思維為主要目的，教師宜多加採用。集字，顧名思義，根據書寫內容將字帖中出現過的字集起來，統一到一幅作品中。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統一起來成一幅作品，另一方面，又要求學生根據字帖上的範例，“集”出字帖上沒有的字，為以後的全面創作做準備。
二、在具體實施過程中我們注重：
1、轉變教育觀念，形成特色。
書法課程是以其提高學生書寫水平，堅持每天練筆富有成效的教學活動，令人信服地感到素質教育必須落在實處。讓學生堅持每天練筆，從思想上改變了以升學為中心的課程教材體制，變應試教育為素質教育。隨著書法教學的深入與廣泛開展活動，深受師生的重視和家長的歡迎，大家都認識到人才的素質應該是全面的，學生素質的培養不侷限於科學文化素質，而學生的個性發展和興趣愛好，特長的培養也是十分重要的。
書法社團活動除了每週五下午進行活動以外，我們還注重學生課餘時間的運用，讓學生做到天天練習，週週展示，月月評比，並定期舉行學生作品展。我們對本學年活動作了以上安排，在具體活動過程中我們還會不斷髮現問題並不斷完善。
本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每一位員工的奉獻和努力!
社團活動總結 篇7科技活動是培養學生創造能力和動手能力的最佳手段,社團展示活動已經結束,在這次展示的過程中,我們堅持了課內與課外相結合,理論與實踐相結合,充分調動學生的發散性思維和動手實踐的能力,讓學生參與到科技作品的製作中去,通過活動增強了學生對科學技術的興趣和愛好,使科技活動有效開展.現將本次活動總結如下:
一、確定活動內容
在活動前,先確定活動內容,我們選擇讓學生利用物理的電學知識製作簡易手電筒,然後有目標有順序的做活動前的基礎性工作,活動方案中,注意培養學生的實際操作能力和發散性思維,對於製作的科技作品,不拘泥於固定模式,給學生留有充分的想象空間.活動所需材料提前備好,且要多樣、豐富.
二、組織學生,激發興趣
在科技社團活動之前提前召集學生,告知其活動主要內容,讓學生提前做準備,設計好自己的製作思路,收集他們在活動時自己可能用到的特別材料.學生對活動內容非常感興趣,並積極為活動做好準備工作.
三、活動過程中互相配合
活動前首先給學生講解理論知識（儘量簡單明瞭）,在學生掌握製作原理的基礎上再讓其動手實踐,可以在過程中少走彎路.活動中讓兩位同學為一組,互幫互助,在培養動手能力的同時培養團結合作的精神.學生們在活動中熱情度很高,態度很認真,同學之間配合得也很默契.老師隨時作出指導,幫助學生順利完成作品.
四、作品成果展示
請同學們將自己設計的作品擺放在一起進行展示,大家一起對各自作品進行評價,評選出最優秀的作品,並給予學生相應的鼓勵.
此次活動,不僅增長了學生的課內知識,還激發了學生對科學探索的興趣,鍛鍊了他們的動手能力,讓學生在實踐中感受到創造的樂趣,體驗到獲得成功的快樂,發揮了學生的聰明才智,培養了學生學科技、愛科技的意識,促進學生的整體素質的全面發展.增強了學生科技意識,合作意識,創新精神和實踐能力以及收集資訊的能力都得到了充分的提高,通過學生自主活動、自主參與、自主管理、自主發展,展示欲、求知慾得到了充分的展現
社團活動總結 篇8學校社團作為學校學生學習的第二課堂，是學生適應半社會大學生活的平臺，是學生開發潛能、培養興趣、展示自我的舞臺，同時也是豐富校園文化的載體。此次由學生團體聯合會組織舉辦的社團聯合招新活動旨在為各社團增添新活力，注入新血液。在學生團體聯合會的支援和幫助下，各社團於9月4日至5日和10月11日在林蔭道進行招新活動。招新現場各社團張貼了海報、活動標語、活動圖片等，並分發社團簡介傳單，以便於新生更好的瞭解社團，新生踴躍參加，現場氣氛活躍。在本次招新活動中，我協會本著“求精不求多”的精神，吸納了200多名新會員。
本次招新活動總體上來講是比較圓滿的。首先：前期宣傳工作比較到位，使很多新生對英語俱樂部有了一定的瞭解，這使本次招新活動順利進行。其次：招新活動中，大部分幹部認真負責，密切合作，體現了我們社團的凝聚力。雖然有優點，但我們也發現了不足之處。第一：雖然宣傳力度大，但區域化比較明顯，導致了男少女多的狀況，使新會員男女比例失調。第二：分工不夠明確，現場秩序有點混亂，不過後來經過調整，秩序有所改善。第三：社團中擅長寫字和跳舞的人才缺少。
本次招新活動成功地落下了帷幕，為我們積累了經驗。在以後的社團活動中，我們要注重宣傳工作和準備工作方面，明確分工，提高辦事能力。同時招新過程中會員相互幫
助，增強了會員之間的感情，提高了社團的凝聚力。各社團相互幫助，促進了各社團的友好關係，當然，此次招新活動的成功離不開學校、老師、團委以及學生團體聯合會的支援和幫助。
招新結束，接下來是協會一連串活動的推出，每一位成員必須作好充分的準備。會長幹部級要起領導帶頭作用，協調內部工作，充分調動新會員的工作積極性和不斷培養他們的工作能力，讓全體成員全心投入協會活動，把以後的活動做的更好。
社團活動總結 篇9當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應是複合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養新型人才，必須將第一課堂與社團活動有機結合起來。社團活動是相對於第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教育活動，是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我們九年級歷史備課組注重學生全面發展，培養學生健全的人格，健康的審美情趣和創造力,以活動形式為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的個性特長，努力實現“人人都合格，個個有特長”的目的。現將我們九年級歷史備課組的社團活動總結如下：
一、 培養了學生對歷史的興趣： 有參加社團活動的同學都有這麼一個感受：就是以前覺得學歷史感到枯燥乏味，但通過參加社團活動，他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加社團活動，特別是九年級年級尤為突出。
二、 培養學生的知識面： 在社團活動中不但讓學生學到書本的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多分析問題、解決問題的基本方法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、 增加了實踐的機會： 由於不僅有室內社團活動的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，加強學科知識與學生生活實際的聯絡，使學生的學習處在一種現實的氛圍當中，進而培養他們
發現、分析、解決問題的問題意識和能力，當然也更增加他們的學習興趣。
開展的主要歷史實踐活動：
1、組織學生走出校門探訪歷史遺蹟，尋找身邊的歷史
作為教師，新課程的實施中，讓學在生通過豐富多彩的實踐活動，掌握知識，提高能力，實現行和知的結合。為學生學習營造一個興趣盎然的環境，激發學生學習歷史的興趣，培養自主、合作、探究的能力。組織學生外出活動讓學生走出校門探訪歷史遺蹟，包括歷史博物館、歷史紀念館、歷史遺址和遺蹟等，充分利用地方歷史文物遺址資源，組織學生去感受歷史，提高學生熱愛家鄉、熱愛祖國的責任感和自豪感。在寒假期間，給學生布置一些有趣的歷史調查專題，以社團為舞臺，讓學生通過實地檢視、群眾尋訪、蒐集資料等途徑去主動探究，既激發學習興趣，又達到掌握知識的目的，培養合作、探究的能力。本次活動的目的是：提高學生對歷史學科的學習興趣，激發歷史思辯思維；同時給學生一個探究體驗的機會，尋求促進歷史教學水平的提高的一種途徑，推動歷史教學課程改革的順利開展；使學生對家鄉、對身邊生存的環境有一個更深刻、更全面的認識，並增強學生愛國愛鄉的美好情懷。
2、“歷史上的今天”學生興趣活動
人類歷史浩瀚綿長，每一天都已經成為或者正在成為“歷史”，而我們在課本上所能學到的僅僅是多層濃縮了的“歷史”，精彩回顧人類走過的“每一天”，看看當我們坐在課室裡學習的“今天”，幾百
年甚至幾千、幾萬年前，人類歷史正在發生什麼樣的大事件，那將是一件多麼有趣的事啊！通過“歷史上的今天”活動可以：激發學生學習歷史的興趣，提高歷史學習的氛圍；學習收集、處理歷史材料及編寫歷史故事的方法；通過“我是演講家”、“我是講解員”、“我是故事家”、“我是小演員”、“我是小記者”等小活動，培養學生的語言表達能力、才藝表演能力、動手能力以及活動組織能力；學習小組活動的基本方法，培養學生團結合作的精神。
課堂教學中會因時間所限，一些知識學生會覺的很有興趣但又一知半解，我們會運用歷史專題講座、開展歷史報告會或故事會來解決，如，結合教材某一部分內容或歷史上的某一重大事件、重要歷史人物的紀念日，都可以舉行專題報告會或故事會。報告或故事的中心可以歷史事件為主，穿插人物活動，也可以以歷史人物為主，帶出歷史事件的過程或當時時代的概貌。
3、編輯歷史手抄報
在歷史教學中，學生會閱讀大量課外書籍，蒐集很多資料，產生許多感悟和認識並有一些小創作。這樣歷史科組給學生創設一個個展示自我的平臺，如按照教學程序，配合各種紀念活動，及時佈置《歷史之窗》。結合著學校的中心思想教育工作，結合著一些重大的節日、歷史紀念日和國內外的時事。由學生自己撰寫歷史小論文、編輯歷史資料和歷史人物的名言佳句，或剪輯一些報紙雜誌上的材料、文章，要圖文並茂，生動活潑。這樣即拓寬了學生的知識面，給學生以思想品德的教育，而且大大提高了學生的創作能力、思維能力、表述能力，
大大提高了學生學習歷史的積極性。
4、“圖說歷史”感知地方歷史知識
主要是以照片的形式，將本地方（也可以是市內外其他地方）出現在我們生活中，並逐漸淡出我們視野的，與我們的歷史教材內容相關的一些物品拍攝下來，製作成展板。可以是：歷史文物類；建築物品類：舊村居、門樓、牌坊、祠堂、廟宇等等；日常生活類：古董、糧票、舊式傢俱等等；特別歡迎自主創新，自行發掘一些具有地方特點和時代烙印的題材和線索，也歡迎有歷史價值的舊照片，可以翻拍。 我們希望通過舉辦這次“尋找身邊的歷史” 學生學習成果競賽活動，讓參與學生感受歷史的活力、歷史的魅力。
四、 豐富了學生的第二課堂： 從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。 我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。 根據黨的教育方針：使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面發展，要貫徹這個方針，僅依靠學校第一課堂是無法全部做到的，這就必須輔之於第二課堂。
總之，在學校教育中，組織好學生的課外社團活動，作為國中歷史教師有責任和義務將學生的課外活動搞好，這將需要我們在將來的教育教學工作中不斷努力、不斷探索。
社團活動總結 篇10（一）策劃社團嘉年華的前期策劃有做得不夠的地方。本次是第一次舉辦社團嘉年華，所以需要更多的時間來準備，但社團部暑假時擬策劃書時花費較多時間。且策劃書的內容不是很系統。但後來經修改效果好了很多。值得一提的是策劃應清晰安排好各項工作到底是由哪些部門配合，不要只停留在自己的部門上；且策劃出後應在例會上提出討論，並提交相關資料。
（二）宣傳這次嘉年華的宣傳工作是做得比較到位的，總體海報、各社團海報都很好，廣播站、電視臺也收到很不錯的效果。但是在一些細節上還是出現些問題，如各社團的海報中，有的規格不正確，在海報框上留出空白，甚至是海報框上原來的海報都沒撤下就裝上去了，邊框的地方看到原來的海報，效果大受影響。而且出現了極個別的海報質量不高。望社團部在海報展出前做好提醒、審查，並多留意海報的展出情況，提高海報質量。
（三）嘉年華當天嘉年華的氣氛很不錯，參加的同學大多熱情高漲。參加的人數也不少，基本與預期人數差不多。但也有幾個問題，如擁擠。嘉年華的攤位設定不甚合理。雖因特殊情況與預期不一樣，但在此也應好好思考應對方案，這對日後工作有很大用處。還有是人群分佈。多數的同學都擁擠在圖書館門前。當然這個是比較難避免的，街舞表演的可觀性的確最強。如果實在無法使人群分佈更均勻，可以考慮調整攤位安排，騰出更多的空間給街舞社。還有就是當天的音響效果不能到位。只是機動的問題，比較難控制，但要儘量避免，可以的話在活動前簡單測試下，發現問題想其他辦法解決。起碼要有這樣的意識避免機動出問題。而當天有個別社團反映，本次嘉年華的招新情況較往年不夠理想。這主要體現在報名的人數不夠多。社團部需思考分析出現這種情況的原因，看是否在哪個環節出現了問題，或只是正常的個別情況。這個問題需要重視。還有就是當天活動結束時的展板回放。這裡沒太大問題，但是可以做得更好。策劃時應當考慮到這個方面，如果志願者不夠的話可以考慮能不能事先安排好，由社團自己處理好部分展板等。
（四）整體總的來說，這次的社團嘉年華是辦得相當不錯的，大部分同學、社團都表示相當滿意，現場的氣氛相當不錯，可以說是開了一個不錯的頭，供以後各屆參考。
